總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師暑期大家訪活動總結(jié)暑期教師大家訪活動小結(jié)篇一

為不斷提升教師服務(wù)學(xué)生的意識,，增強教師教書育人的能力，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的育人合力,，全面提高我市教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，努力辦好人民滿意的教育，渭南市教育局將在全市開展“萬名教師大家訪”活動,。

本次活動從四月初開始實行,，至九月結(jié)束。以義務(wù)教育階段為主,，所有中小學(xué)校（含特殊教育學(xué)校）全部參與,、所有在職教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋,。實現(xiàn)“全員參與,、全生覆蓋、全程跟蹤”,，旨在提升教師職業(yè)道德水平,，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系、師生關(guān)系,、教群關(guān)系,，為廣大學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧、健康快樂的成長環(huán)境,。

通過大家訪活動：

一是實現(xiàn)家校一線牽。通過家訪了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn),。

二是強化務(wù)實精神，注重實效,，通過家訪建立密切和諧的家校關(guān)系,，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，普及宣傳學(xué)生健康成長的心理,、生理等方面的知識,。同時征求建議，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法和途徑。

三是加強服務(wù)意識,，宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好回復(fù)和宣傳工作,。特別關(guān)注六類家庭和學(xué)生,，贏得家長對教育，對學(xué)校工作的支持,。

四要營造全社會關(guān)注教育,、支持教育、理解教育的良好氛圍,。通過向家長介紹辦學(xué)理念,、宣傳教育政策，并通過媒體網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型事例,，擴大社會影響,，從而形成全社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。

大家訪活動給學(xué)生,、教師,、家庭、社會創(chuàng)造了一個相互交流,、共同育人的平臺,，對教師師德素養(yǎng)的提升和學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著積極的作用,。

教師暑期大家訪活動總結(jié)暑期教師大家訪活動小結(jié)篇二

一,、精心部署，領(lǐng)導(dǎo)重視,，多措并舉,。

1、擬定方案,，開好三個動員會,。

按照市教育局相關(guān)文件精神，我們結(jié)合實情,，認真分析我校形勢,，我們有針對性的擬定了學(xué)校家訪活動計劃，并即時召開了三個動員會,。一是召開校委會領(lǐng)導(dǎo)動員會,，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)習(xí)了《xxxx學(xué)?！叭f名教師訪萬家”活動方案》,。二是召開好全體教師“愛心家訪”動員,，統(tǒng)一思想。會上校長以“孩子是花朵,，是幼苗,，是未來”為主題作了動員發(fā)言。組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,，統(tǒng)一思想,，提高認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎(chǔ),。三是召開好學(xué)生動員會,。x月x日，學(xué)校各班利用晨會時間,，由班主任主持副班主任參與共同召開了“家校攜手,，愛心家訪”為主題的班隊會，向?qū)W生講明家訪的目的,，并告訴學(xué)生,，此次家不告狀不揭短，讓學(xué)生正確認識家訪,，歡迎教師去家訪,。

2、成立小組,，落實四項措施,。

為保證活動的有效進行，學(xué)校成立了以校長為組長,、以副校長為副組長,、以校委會成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)各班活動的計劃擬定,、組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、檢查等具體工作,，使活動得以更廣泛、更持久的開展,。為了讓活動即時有效的開展，我們主要落實了四項措施以保證活動的開展：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，以身垂范,；二是班主任攜手科任教師，讓家訪常態(tài)化,；三是要求教師用“手記”記錄家訪案例與心得,。四是自今年起，我校決定把“萬名教師訪萬家”活動，作為學(xué)校的常規(guī)工作進行開展,，統(tǒng)籌安排,，使之成為一種經(jīng)常化,、制度化的活動機制,，正是因為前面三項措施的落實，杜絕了“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生,。

二,、愛心走訪，抓住關(guān)鍵,，分步實施,。

“萬名教師訪萬家”活動開始了，教師既有常規(guī)的教學(xué)工作,，又要精心的實施家訪,，弄不好會讓家訪工作流于形式。因此,，在活動中,，我們引導(dǎo)教師認識家訪的教育作用不要一揮，不要為家訪而家訪,，更不要忙而無效,。我們要讓家訪常態(tài)化，讓家訪有必要,、有實效,。而且，在活動的推進中,，我們主要抓住了以下關(guān)鍵,，突出亮點，做到了分步實施,。

1,、用實心擬計劃抓“四定”。x月x日,，我校以年級組為單位,，由年級組長牽頭制定家訪計劃，實事求是,，切實做到“四定”：一是定數(shù)量,，做到重點對象全覆蓋；二是定重點,，列出“六類學(xué)生”名單重點家訪,；三是定形式,，以主動上門為主，電子郵件,、手機短信,、信函為輔；四是定內(nèi)容,，利用《家訪情況登記表》為每一個學(xué)生建立詳細檔案,。

2、用愛心家訪愛灑萬家,。班主任及科任老師一起走進學(xué)生家庭,，與家長面對面交流，真實了解學(xué)生的家庭情況,，切實感受學(xué)生成長環(huán)境,，直面學(xué)生內(nèi)心情感，并且聆聽家長對教育的意見和建議,。同時,，也讓家長全面了解子女在校學(xué)習(xí)狀況，爭取家長對學(xué)校及老師的教育工作給予最大的理解與支持,，為學(xué)生的成長出謀劃策,。在走訪過程中，我校x年級（x）班xxx老師,，x年級（x）班王洋老師,，四年級（1）班李麗芳老師，五年級（1）班張君華老師,，六年級（2）班的xxx老師等行動快,，工作實，成為了活動的領(lǐng)頭羊,。他們用自己的愛心與耐心架起了一座連心橋,。向家長們宣傳學(xué)校相關(guān)教育舉措，為家長答疑解惑,，更新教育理念,，幫助家長解答一些家庭教育問題，了解孩子在家的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，成為了家長的貼心人,，學(xué)生成長的引路人，教育理念傳播的代言人,。

3,、用真心撰寫家訪手記。我們要求老師在家訪后認真撰寫家訪手記,，并開展優(yōu)秀家訪手記評選活動,。xxx老師在家訪手記中寫道：家訪過后，我們深深地感到家訪是一門藝術(shù),，更是一種智慧,。好好地運用家訪這門藝術(shù)，必然會讓我們的工作如虎添翼,。校長在家訪中經(jīng)常提到“與優(yōu)秀面對面”,，引導(dǎo)家長擺正對孩子的教育觀點，為學(xué)生營造了更輕松的成長環(huán)境,。xxx老師在家訪手記中深情地寫道：歷數(shù)完“xx”的“四宗過”,，媽媽心里的疙瘩解開了許多，老師心里也充滿了無限的愛意,。離開“xx”的家,，我情不自禁地寫下這份家訪手記。xx,，可愛的“小淘氣”,，這份“訴訟”報告，有老師的意見,，也有媽媽的一些看法,。你可否理解，可否能做到,？媽媽期待著,，老師也期待著！

4,、拾眾心進行家訪座談,。

x月x日，學(xué)校召開了“愛心家訪”教師座談會,，本次座談會的主題是：反映家訪中遇到的典型問題,，共商教育對策。共有x位優(yōu)秀家訪教師出席座談會,，其中綜合科教師x位,，座談會上老師們直面問題，坦誠交流,。通過交流,，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校老師們家訪的對象主要有四類：一是留守學(xué)生,，二是單親或離異家庭子女,，三是學(xué)困生，四是管不住自己的問題學(xué)生,。在這四類學(xué)生身上既有共性的問題,，也有個性的問題,，或是因為平時溝通較少，或是因為學(xué)習(xí)的原因,，他們成為了這次家訪共同關(guān)注的對象,。交談中，老師們主要談到四個方面的典型教育問題,，會上老師們也各抒已見尋求,、商討出了針對這些問題的教育對策共八條。整個座談會,，氣氛活躍,，富有實效。

三,、細心梳理,，認真反思，改進工作,。

一次次的家訪結(jié)束了,，但教師的家訪工作并未結(jié)束，教師的教育還在進行,，家訪也帶來了許多值得我們思考,、關(guān)注的問題。

1,、心理教育的問題,。

我們從老師們的發(fā)言交流中感到，我們的教育將越來越多的取決于心理教育的引導(dǎo),，很多學(xué)生的問題是學(xué)生成長中的心理問題,，因此，如何更多更好的引導(dǎo)學(xué)生的心態(tài),，讓學(xué)生保持健康的心理,，是擺在我們教育人面前的共同難題。

2,、親情缺失的問題,。

3、家校教育不協(xié)調(diào)的問題,。

家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合,。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子,，媽媽忙著護孩子,，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé),、爭吵,，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直,，更不知自己錯在哪里,，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊,、見風(fēng)使舵、投機取巧等不良品質(zhì),，給學(xué)校教育增添了許多難處,。

針對上述問題，我們覺得可以從以下七個方面改進我們的教育工作：一是了解情況,，尋找原因,；二是教師要多與學(xué)生父母、監(jiān)管人多交流,；三是請監(jiān)護人與學(xué)生父母多聯(lián)系,，多溝通。四是用親情感化滋潤學(xué)生,；五是教師要對孩子多肯定鼓勵,，多創(chuàng)造表現(xiàn)機會，多交流談心,，多營造寬松的活動場景與氛圍,，讓學(xué)生走出心理的誤區(qū)，增強信心,，放松心態(tài),；六是從教育學(xué)生做人開始，多從非智力角度引導(dǎo)教育,；七是實施分層教學(xué),；八是引導(dǎo)學(xué)生遠離網(wǎng)吧和不良書刊，趨利避害,。

總之,，家訪作為社會滿意工程建設(shè)的一項重要內(nèi)容，越來越受到學(xué)校和教師的重視,，但由于教師平時工作繁忙,，多數(shù)家訪都在假期中進行。如何提高教師對家訪工作的及時性,、自覺性,、積極性，還需要不斷的探索和努力,。今后,，我們將努力讓家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，用我們的愛心鋪就家訪之路，鋪就育人之路,！

教師暑期大家訪活動總結(jié)暑期教師大家訪活動小結(jié)篇三

1,、經(jīng)濟困難及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。

2,、家庭進城務(wù)工隨遷子女家庭及殘疾學(xué)生家庭,。

1、了解掌握學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況等,。

2,、宣傳預(yù)防溺水、交通,、用電等安全常識,，指導(dǎo)家長正確管理教育孩子。

3,、對家長關(guān)注的熱點,、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持,。

1,、與學(xué)生家長面對面交流訪談。

2,、根據(jù)實際情況,，逐一聯(lián)系人上門家訪。

1,、采取將學(xué)生按村分組,、分片進行家訪，全校教師共分成5個小組進行家訪活動,。

2,、家訪教師需攜帶家訪活動登記表進入家庭，家訪后認真填寫并及時與家訪學(xué)生的班主任交流,，撰寫家訪記錄,，寫好家訪。

3、本次參與家訪教師共位教師,，訪問學(xué)生名,，家訪區(qū)域涉及本社區(qū)的5個村。

1,、通過大家訪活動,，家訪老師對學(xué)生假期生活有了初步的認識，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一定的要求,。

2,、通過大家訪活動，對于幫助學(xué)生合理地安排假期生活,，促進學(xué)生的身心健康及對于教師今后的教學(xué)也起到了一定的`促進作用,。

3、通過家訪,，進一步加強了學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水教育,，又一次對學(xué)生和家長敲起了安全警鐘,。

教師暑期大家訪活動總結(jié)暑期教師大家訪活動小結(jié)篇四

為充分發(fā)揮家校教育的合力，引導(dǎo)學(xué)生安全度假,。近期,，濉溪縣各中小學(xué)開展了“萬名教師大家訪”活動。

各中心校長參加了“濉溪縣萬名教師安全大家訪活動”動員大會,。郜洪聯(lián)副局長宣讀了本次活動的實施方案,，對全縣學(xué)校開展的這次活動進行了布置。由于濉溪縣區(qū)域面積較大,，人口居住較分散,，郜洪聯(lián)副局長要求各校成立了家訪工作小組，制訂了詳細的活動方案,，根據(jù)實際情況將教師進行合理分組,，努力使走訪活動覆蓋到每個學(xué)生家庭。教師們在家訪的過程中,，要注意講方法,、重實效;尊重家長、樹立教育形象;做好家訪記錄,，留好影像和文字資料,，寫好總結(jié)。

喬愛富局長對“教師大家訪”活動進行了強調(diào),。他指出,，本次家訪活動，全體教師務(wù)必保持務(wù)實、扎實,、有效的原則,，把家訪活動與教學(xué)管理緊密結(jié)合起來，尤其是對于學(xué)習(xí)上存在困難,、生活中存在困難的學(xué)生,，要通過家訪，帶去教師的關(guān)懷,，送去教育的溫暖,，通過教師的家訪，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和思想上的障礙,，達到預(yù)期的教育效果,。

走訪中，教師們不畏酷暑,，走村串戶,，與家長面對面的溝通，交流學(xué)生的基本信息,，向家長反饋學(xué)生在校情況,，了解學(xué)生暑期的生活與學(xué)習(xí)狀況，并發(fā)放《致家長一封信》,，重點宣傳防溺水,、交通、飲食安全,、防火防雷等安全常識;同時,，各校廣泛收集家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議，并做好登記匯總,。

大家訪中,，各校還把留守兒童、貧困生,、單親生,、學(xué)困生作為重點對象，有針對性地對他們進行幫扶,，并通過電話等方式,，與留守兒童的父母加強溝通聯(lián)系。

本次大家訪活動受到了廣大群眾的好評,，同時進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，強化了青少年法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責(zé)任的意識和青少年學(xué)生的安全意識。