作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇一

爺爺奶奶的白發(fā)

學(xué)會(huì)感恩，孝敬爺爺奶奶

1,、通過(guò)班會(huì)前的調(diào)查，了解老人對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié),，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，了解全社會(huì)尊老,、敬老的一些舉措。

2,、通過(guò)理解為什么要尊老,、敬老，了解老人的需要,，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老,。

1、通過(guò)調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問(wèn)題,，確定活動(dòng)主題。

2,、召開班委會(huì)和家委會(huì)一起籌劃活動(dòng)。

3,、班會(huì)的演示文稿。

4,、向家人了解自己的長(zhǎng)輩退休前的工作情況,，尋找與長(zhǎng)輩的合影，收集古代孝敬老人的故事,。

（一）了解老人對(duì)社會(huì)和家庭做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感

2,、了解爺爺奶奶為社會(huì)做出的貢獻(xiàn),。集體交流（5～6人發(fā)言）,。祖輩年輕時(shí)努力工作,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事,。

3、感受祖輩對(duì)家庭的無(wú)私付出,。

（2）請(qǐng)5—8人說(shuō)感受,。

（3）學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事,。（8人發(fā)言）

（二）知道孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事,。

（三）了解祖輩的心愿,，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子

1,、播放錄像：周末的時(shí)候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁，兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒芑丶铱锤改?，孫輩因?yàn)樯险n或和同學(xué)聚會(huì)不能看望爺爺奶奶,，爺爺奶奶非常失望。

2,、討論：錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,，后來(lái)卻又那么失望,？你覺(jué)得他們最需要什么？（學(xué)生自由發(fā)言）

3,、集體誦讀兒歌《孝敬歌》,、《感恩孝敬歌》。

（四）班主任講話

1,、利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，講二十四孝順故事,，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識(shí)，并付諸實(shí)際行動(dòng),。

2、結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子（女）”的評(píng)比活動(dòng),，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為，養(yǎng)成尊老,、敬老的美德。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇二

抓住母親節(jié)這個(gè)教育契機(jī),，通過(guò)多種形式讓學(xué)生感受到感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),，指導(dǎo)他們的感恩行為。

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、書籍，閱讀了解感恩的生動(dòng)故事和名言,，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。

2,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。

一,、導(dǎo)入激情：

親愛(ài)的同學(xué)們,，我們的人生之路陽(yáng)光明媚，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼,？有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是樂(lè)于奉獻(xiàn)……然而,，我認(rèn)為最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操,。

二、故事明理：

1,、古往今來(lái)，不知有多少人演繹了一個(gè)個(gè)感人的感恩故事,，它們?nèi)缑鳠簦敢覀內(nèi)松姆较?。下面,，有?qǐng)同學(xué)們交流課前查閱到的感恩故事。

2,、請(qǐng)三位同學(xué)講述感恩故事。

（1）,、“香九齡，能溫席”的故事,；

（2）,、“毛主席邀請(qǐng)老師參加開國(guó)大典”的故事,；

（3）,、“劉翔感恩師傅”的故事。

3,、談感受。

師：聽了這些故事,，你有什么感受呢,？

指名交流,。

4,、小結(jié)：無(wú)論是名人還是普通百姓,，無(wú)論是古代人還是現(xiàn)代人,，都懂得感恩,。

三、討論導(dǎo)行：

1,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”在母親節(jié)到來(lái)之際,，怎樣來(lái)感恩為你無(wú)私付出的母親呢,？

2,、學(xué)生自由發(fā)表看法,，結(jié)合歸納出可行的做法：

（1）、送上溫馨的祝福語(yǔ)：“母親節(jié)快樂(lè),！”“媽媽，你辛苦了,！”

（2）,、自制一張賀卡；用零花錢買一件小飾品,；

（3）、干一份家務(wù)活,，給媽媽一個(gè)驚喜；

（4）,、陪媽媽散散步,、聊聊天；

（5）,、虛心接受媽媽的教導(dǎo)。

3,、再次討論：

感恩的人僅僅只有母親嗎？（不,，還有爺爺、奶奶等親人及一切給予你幫助的熟悉的,、陌生的人。）

僅僅只要在母親節(jié)等節(jié)日時(shí)感恩嗎,？（不，不僅要在節(jié)日到來(lái)之際感恩,，更該把感恩細(xì)化在日常的生活中。

四,、名言激勵(lì)：

讓我們牢記名言，并以此來(lái)激勵(lì)自身的行為,。

1、鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩。

2,、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。

3,、恩欲報(bào)，怨欲忘,，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng),。

同時(shí),，《感恩的心》音樂(lè)響起,。

師號(hào)召：同學(xué)們,，母親節(jié)來(lái)臨了,，讓我們把感恩的心化為行動(dòng)吧

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇三

一、活動(dòng)目的：

"學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，做有道德的中學(xué)生"

二、班會(huì)時(shí)間：

__年11月24日

三,、班會(huì)過(guò)程：

(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;

(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;

(主持人a)沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們;

(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài),，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

下面我宣布：四3班"感恩社會(huì),，與愛(ài)同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

問(wèn)答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園,，是老師給了我們同樣的愛(ài),。

(主持人a)大家說(shuō)說(shuō),，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩(shī)朗誦：《老師,，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭,，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話,。

(五)感謝社會(huì)

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛(ài)心卡上,。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

(主持人b)感謝長(zhǎng)輩,，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過(guò)我們的人!

(主持人a)感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切,，心存感激,，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇四

1.提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣,。

2.通過(guò)觀看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲,，環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念

3.讓學(xué)生通過(guò)感受自然,，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然,、感恩社會(huì)。

1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應(yīng)的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,，以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。

2.學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì),、環(huán)保歌曲的改編,、環(huán)保知識(shí)的競(jìng)賽設(shè)計(jì)。

3.詩(shī)朗誦文章精選,、背景音樂(lè)的選擇,。

通過(guò)表演小品、圖片,、唱歌,、朗誦、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等形式,，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然,。

班會(huì)課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕,。

（男）：尊敬的老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們,，（合）大家好,，歡迎走進(jìn)初三（9）班主題班會(huì) “感恩自然，和諧共處”現(xiàn)場(chǎng),。

（男）首先進(jìn)入第一篇章：感受自然

主持人女：你會(huì)覺(jué)得大自然是一位奇特的母親,，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至,，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世,。

（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè)）

（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂(lè)）

男：地球在呻吟，你聽到了嗎,？看了這些場(chǎng)景,，你心痛嗎？等臺(tái)詞

（男女主持對(duì)話）

（男）請(qǐng)欣賞：校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》

校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》表演

（男）（如此學(xué)生,，如此缺德,，等臺(tái)詞），并找?guī)酌麑W(xué)生采訪,，（注意：學(xué)生要說(shuō)出對(duì)這些現(xiàn)象的看法,，此時(shí)主持人要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見(jiàn),，今天,，我們就來(lái)針對(duì)這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保，我能做什么,？”（時(shí)間：三分鐘）

主持人女：請(qǐng)各組派代表發(fā)言,。

（學(xué)生代表發(fā)言），

（此時(shí)主持人要對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng),，）點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后,，（男主持過(guò)渡到歌曲）

（點(diǎn)出）歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）

主持人女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,。我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),，但我們僅僅有感恩的心是不夠的,，我們還要設(shè)法報(bào)恩。

（男：）進(jìn)入第二篇章：感恩自然

（點(diǎn)出）第二篇章：感恩自然

主持人男：首先來(lái)考考你們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少呢,？下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。

（點(diǎn)出）“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”

（點(diǎn)出）：“答題規(guī)則”

主持人分別宣讀后進(jìn)入比賽，

男：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)有了一定的了解,，不過(guò)這只是理論上的,，而實(shí)際上呢?我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球，讓我們的地球母親“永保青春”,！

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛,，用心去聆聽）

詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺(jué)呀？多美的享受呀,？等臺(tái)詞…

班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說(shuō)出讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！，點(diǎn)出相應(yīng)的畫面）

（點(diǎn)出）“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”

班會(huì)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,，環(huán)保簽名后,，主題班會(huì)結(jié)束。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親,，可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè),。

2.孩子萌發(fā)了了解不同行業(yè)的欲望，知道一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。

3.理解父親的辛苦,，愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。

4.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好感覺(jué),。

5.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

準(zhǔn)備工作:

準(zhǔn)備:要求孩子提前觀察父親的日常生活，了解父親的職業(yè),。

家長(zhǎng):穿工作服,，自帶專業(yè)工具。

教師準(zhǔn)備:

1.本文選取了,、和顧的父親作為研究對(duì)象,。一方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶,。另一方面,，他們的工作(軍人、醫(yī)生,、it經(jīng)理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業(yè),。

2.給家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)展示技能的舞臺(tái)，提供一個(gè)環(huán)境,。

活動(dòng)過(guò)程

1.提問(wèn),，引出談話話題?！拔覀兠總€(gè)人都有父親,，每個(gè)人的父親都不一樣。今天,，我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的父親長(zhǎng)什么樣,。他的職業(yè)是什么？”

2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我爸”暢所欲言,。

3.聽聽爸爸的故事,。

-今天，我們這里有三個(gè)爸爸,。這些爸爸太棒了,！你知道他們做什么嗎,？

——老師一邊講爸爸的故事，一邊問(wèn)角色形象“爸爸”,。

你知道這位父親現(xiàn)在做什么嗎,？你是怎么聽到的？

4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作,，并耐心地回答了他們的問(wèn)題,。

5.小組活動(dòng):孩子選擇父親和老師作為模仿者，玩游戲,，在游戲中了解一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。

6.我發(fā)現(xiàn)你爸爸很有一技之長(zhǎng)，每天上班都很辛苦,。你到底愛(ài)不愛(ài)他,？你為你的父親做過(guò)什么，以表示你很愛(ài)他,？你可以和你的朋友討論你能為你的父親做些什么讓他開心,。(擁抱、親吻,、給爸爸倒水,、捶背等。).

7.一起為爸爸唱《我的好爸爸》,。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇六

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，舉辦此次主題班會(huì)，表達(dá)對(duì)老師們的敬愛(ài)之情,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō):“感恩之心是一種完美的情感,，沒(méi)有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人,，熱愛(ài)祖國(guó)”,，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感,?；顒?dòng)目的:

1,、透過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解老師之愛(ài),，感受老師之情,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師的辛苦,，關(guān)系老師,。

3、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,。

4、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,，學(xué)會(huì)感恩。

5,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人,，的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

詩(shī)朗誦,、講述,、討論

1、邀請(qǐng)教師代表與會(huì),。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。

3,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)《感恩的心》,、《老師的窗前》等。

4,、準(zhǔn)備詩(shī)歌《老師,，辛苦了》。

一,、主持人宣布班會(huì)開始

主持1:是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

主持2:是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿

主持3:是您,，我們敬愛(ài)的老師!

主持1:您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永久的贊嘆。

主持2:流淌的汗水和心血阿,，在校園里把期望澆灌,。

主持3:您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持1:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持2:您的愛(ài)，我們永久也報(bào)答不完,，

主持3:讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲――

主持合:老師您辛苦了!

主持1:《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開始。

二,、講述令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事

姜同學(xué)講述了自己小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的班主任殷老師幫忙他成長(zhǎng)的動(dòng)人故事,。姜同學(xué)3歲的時(shí)候父母就去世了，入讀當(dāng)時(shí)的小學(xué)后,，班主任殷老師一向像母親一樣關(guān)心照顧他,，給他買換季的衣物，冬天時(shí)幫他整理被褥,、編織毛衣,。殷老師還經(jīng)常會(huì)抱著他批改作業(yè)或輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),。之后有一天,，姜同學(xué)明白殷老師的兒子也在自己的班里，此時(shí)有位阿姨對(duì)他說(shuō):“那你以后就叫殷老師媽媽吧!”從此以后,，姜同學(xué)就一向稱呼殷老師為“媽媽”,。數(shù)十年來(lái),，兩人一向持續(xù)著聯(lián)系。在此他想感謝所有的任課老師,，老師們,，辛苦了!(其余同學(xué)講述略)

三、請(qǐng)課任教師朗讀送給學(xué)生的贈(zèng)言,，并用多媒體展示,。背景音樂(lè)――《老師的窗前》物理老師――根據(jù)能量最低原理，水往低處流,，但我要給同學(xué)們的是人往高處走,。

地理老師――宇宙的中心是任何一點(diǎn)，天球的中心就是你自己,，讓自己的天球永久燦爛吧,。語(yǔ)文老師――人生能夠有逗號(hào)、感嘆號(hào),、省略號(hào),、但不能夠有句號(hào)。

數(shù)學(xué)老師――人生就像一個(gè)未知的_,，去求才會(huì)明白解是什么,。

英語(yǔ)老師――簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，卻能夠有無(wú)數(shù)個(gè)豐富的組合,，正如你的將來(lái),。化學(xué)老師――勤奮是成功的催化劑,。

生物老師――嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開放!開放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

政治老師――做一個(gè)好人,，守住做人的道德底線，讓純真和善良在心中永久占有一席之地;做一個(gè)寬容的人,，個(gè)性是處于強(qiáng)者地位時(shí),，能寬容與自己不同思想和選取的人;做一個(gè)有情有義的人，不要將別人的恩惠認(rèn)為是就應(yīng)的,，包括父母.要學(xué)會(huì)感恩;做一個(gè)熱愛(ài)生活的人,，無(wú)論遇到順境或是逆境，都要樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活,。

歷史老師――昨日,，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨日和明天連接在一齊的是這天,。愿你緊緊地把這天攥在手心里!

體育老師――健康是美,，能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人生更美。

主持人1:感謝老師真誠(chéng)的祝福,，我們會(huì)為理想的實(shí)現(xiàn)不遺余力,。

主持人2:感謝老師悉心的教導(dǎo)，我們會(huì)用行動(dòng)回饋你們的辛勤付出,。

主持人1:感謝老師嚴(yán)厲的斥責(zé),，讓我們與錯(cuò)誤絕緣，與正確相伴,。

主持人2:讓我們捧出我們內(nèi)心的感激,，去謳歌太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去贊美世界上最無(wú)私的人,。

四,、女生詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》,，背景音樂(lè)――《感謝有你,，老師》

老師，辛苦了

是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫忙別人的人

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)――把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

――您辛苦了,，老師!

老師――您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒,，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師――您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

五、全班大合唱:《感恩的心》,，將活動(dòng)推向高潮

主持人1:勤勞無(wú)私的老師們,，讓我們祝福你幸福快樂(lè),，平安長(zhǎng)壽,。

主持人2:請(qǐng)?jiān)试S我向所有平凡而偉大的老師們，再次致以最真誠(chéng)的感謝,，和最深切的祝福,。主持人合:感謝師恩主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2、多媒體課件：

（1）詩(shī)歌《游子吟》

（2）地震中的圖片

（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”

（4）“感恩的心”手語(yǔ)操等

活動(dòng)方法：情景體驗(yàn),，講故事,，討論、發(fā)言,、交流等

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入：

主持人甲：敬愛(ài)的老師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)

主持人合：大家下午好,！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

老師：是誰(shuí),，把我們帶到這美麗的世界,？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài),，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,，無(wú)聲孕育了一方新綠,，――是我慈愛(ài)的父親、母親。

主持人甲：當(dāng)我呱呱落地,，

主持人乙：就迎來(lái)了爸爸,、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田,！

主持人乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠,！

主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師,。爸爸,、媽媽，今天就讓我們來(lái)贊美你們―

師生齊：爸爸,、媽媽我愛(ài)您,！

二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：

2、老師小結(jié)：

3,、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

主持人乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,；

主持人甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，

主持人乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。

4,、教師講述：(5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué),。突然，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來(lái),，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái),，房頂便朝孩子垮塌下來(lái),，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地,，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng),，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你,！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了,。)

5、聽后隨感：

學(xué)生：主持人甲：聽了這個(gè)故事,，同學(xué)們有哪些感受呢,？

學(xué)生：全班交流

三、感受親恩,體會(huì)親情：

學(xué)生：(1)同桌互相交流,。(2)全班交流

四,、親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答下面這些問(wèn)題xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,好嗎?（屏幕顯示問(wèn)題）

1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的?

2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢,？

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎,？?jī)和?jié)是哪一天,？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？

教師：看來(lái),，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),，同學(xué)們,，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！

學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

五,、討論：我怎樣對(duì)待父母

學(xué)生：

1、四人小組討論

2,、全班交流

教師小結(jié)：一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多,，但是,，我們必須做到的：

1、聽父母的話,，不頂撞父母，接受勸告,。

2,、對(duì)父母有禮貌。

3,、體貼關(guān)心父母,。

4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃

,。5,、不為難父母。

六,、學(xué)會(huì)感恩,，及時(shí)回報(bào)

教師：相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來(lái),，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧,！

學(xué)生：通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

七,、總結(jié)：

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的.。所以只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿,；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺,；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間！

學(xué)生：主持人甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

主持人乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

主持人甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

主持人甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人,。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束,！

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇八

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，心存慈孝,、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2,、使學(xué)生懂得,，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、他人,、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3,、能夠在日常行為中做到感恩父母,。

4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),，積極生活,。

1,、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、收集有關(guān)感恩的資料,，閱讀有關(guān)感恩的故事。

3,、找好講故事的學(xué)生,。

五（三）班教室

一、主持人1發(fā)言：

同學(xué)們,，有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的,。在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人,，應(yīng)該是我們的父母,。

主持人2發(fā)言：

有位名人說(shuō)過(guò)：“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母?！备改附o予了我們生命,，給予了我們生活，給予了我們無(wú)微不至的愛(ài),，我們應(yīng)該感恩父母。

合：今天我們的主題班會(huì)《心存慈孝,，學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

二,、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)

1,、感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

主持人1：無(wú)論你身在何處,，有一個(gè)人，她的一顆心永遠(yuǎn)跟隨著你,；

有一種愛(ài),，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛(ài),，叫“母愛(ài)”

2,、生講故事（展示圖片及文字）

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么,，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命,！那是一個(gè)孩子,！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面,，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),，山崩地裂,，并不意味著什么，隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,，成為人間最美麗的風(fēng)景,，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住，媽媽愛(ài)你,！這是世界上最感人的短信,，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福,！親愛(ài)的寶貝,，媽媽愛(ài)你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手,，就這么一直傳下去,，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字都說(shuō)是父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō),，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敚?/p>

“母愛(ài)無(wú)邊,！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）

3,、母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋,，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋

m代表much,，媽媽給了我很多很多

o代表old，媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t代表tears,，您為我流過(guò)不少淚

h代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心

e代表eyes,，您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

r代表right,，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4,、慈母頌（展示）

（齊讀）襁褓時(shí),，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露,，

孩提時(shí),，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo),，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，

困惑時(shí),，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤

失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識(shí)返的路標(biāo),，

成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì),，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時(shí),，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯,，

拼搏時(shí)，母親的大力支持,，是沖越激流的航船

挫折時(shí),，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角,，

患病時(shí),，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時(shí),，母親的愛(ài)心,，是安然入睡的搖籃，

疲憊時(shí),，母親的懷抱,，是停泊小憩的港灣

5,、品位父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好

6,、展示：無(wú)聲的父愛(ài)：奇跡的名字叫父親

7,、學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》

以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱,、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜,，男人來(lái)到女兒身邊,，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽,，我愛(ài)她”,，女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢,？”他笑了,，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽,！媽媽！”就在這時(shí),，周圍忽然一起驚呼,，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,，胸口血如井噴,，剎時(shí)間染紅了整片天空……，尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了3天,，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血,，這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名,，還有人說(shuō)要叫它神跡……“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”,。

8,、聽故事，談感受

在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受

9,、展示：

世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛(ài)我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會(huì)不計(jì)一切去愛(ài)他們的孩子

10,、欣賞歌曲《孝敬父母》，回想父母的關(guān)愛(ài)

11,、展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,？

（4）上學(xué)以來(lái),，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢,？

（6）你知道母親節(jié),、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

12,、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,，談?wù)勀愕母惺?/p>

13、反思覺(jué)醒,，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

14、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛(ài)的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心,；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心,；

我們不再辜負(fù)父母心！

三,、給父母寫封愛(ài)的回信

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái)。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇九

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，關(guān)心父母,，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

3,、增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。

二,、班會(huì)過(guò)程

觀看“猴王初問(wèn)世”的視頻材料,。

(生：孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，可是我們卻有父母給予我們無(wú)微不至的照顧,。)

師：父母是誰(shuí)?父母就是生你養(yǎng)你的人;父母就是扶你走路教你說(shuō)話的人;父母就是冷了給你加衣餓了給你做飯的人;父母就是一輩子為你而牽腸掛肚的人;父母就是無(wú)條件為你付出,，無(wú)條件為你奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)回報(bào)的人!

你覺(jué)得你的父母愛(ài)你嗎?(生：愛(ài))

他們有沒(méi)有說(shuō)過(guò),孩子我愛(ài)你?(生：沒(méi)有)

那你怎么知道的?(學(xué)生回答,，說(shuō)一些具體事例,。)

師：或許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，或許是一句貼心的話語(yǔ),，或許是一個(gè)會(huì)心的微笑,，總而言之，茫茫的人海中,，有人用盡全力為你撐起一片天空,。

師：我覺(jué)得愛(ài)應(yīng)當(dāng)是相互的，你愛(ài)你的父母嗎?(生：愛(ài))

我想愛(ài)的前提應(yīng)當(dāng)是了解,，你了解父母嗎?請(qǐng)把這張表填起來(lái)：(投影,，見(jiàn)下圖)

學(xué)生填寫，完成后小組討論,，教師找學(xué)生發(fā)言,。

(教師對(duì)學(xué)生發(fā)言的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)

師：當(dāng)然了,，這個(gè)世界是復(fù)雜的,，不是所有的人都在所有的時(shí)刻都能理解父母，愛(ài)父母,。秋運(yùn)會(huì)的時(shí)候,，那時(shí)我所教的一個(gè)同學(xué)出問(wèn)題了，他非得要從家里拿數(shù)碼相機(jī)，他父親不愿意,，于是他摔門而去,，臨走還放下一句話：“我不回來(lái)了!”這時(shí)他的父母也顧不得上班了，馬上就追到了學(xué)校里,，但他拒絕和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。我跟他交流了2個(gè)多小時(shí)他才有所轉(zhuǎn)變，同意回家了,，但他提出了一個(gè)要求：“讓我回去可以,，得讓我爸爸把相機(jī)摔掉?！蔽艺f(shuō),，這是為什么?他說(shuō)：“我得要看看，到底是我這個(gè)兒重要還是相機(jī)重要,?！?/p>

你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的做法對(duì)嗎?(生：不對(duì)。)

面對(duì)他的無(wú)理要求,，你怎樣來(lái)說(shuō)服他?(學(xué)生回答)

師：你傷過(guò)父母的心嗎?(學(xué)生回答)

師：你今天能不能為父母端一杯茶表達(dá)你的歉意?

師：今天的你們正值青春期,，逆反心理特別強(qiáng)，特別容易和父母起磨擦,，你們的父母默默地承受著,，他們包容著你、理解著你,。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年,，瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)女人，但他卻不知道這女人是魔鬼所變,。為討女人歡心,，青年傾其所有，盡其所能,。一天,，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了,。黑夜里,，他捧著母親的心，匆匆趕回魔鬼身邊,，經(jīng)過(guò)一片樹林時(shí),，不小心跌了一跤，心被扔出去很遠(yuǎn),，當(dāng)青年費(fèi)力地從地上爬起時(shí),，聽見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“摔疼了嗎?我的兒,。”——這就是慈母心吶!

我們應(yīng)該如何呵護(hù)這偉大的慈母心?

(學(xué)生把自己的感想寫在筆記本上,。)

師：現(xiàn)實(shí)生活中有很多人不僅了解著父母更回報(bào)父母。,，山東棗莊的田世國(guó)瞞著母親把自己的一個(gè)腎移植給了她,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題,。一個(gè)兒子在20用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。在溫暖的謊話里,，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石,。田世國(guó),，讓天下所有的母親收獲慰藉。年田世國(guó)也感動(dòng)了中國(guó)!

同學(xué)們,，田世國(guó)的行為無(wú)疑是偉大的,，然而，偉大也能來(lái)自于細(xì)節(jié),。你已與自己的父母相處了10余個(gè)春秋,，這中間你做了哪些讓父母感到高興事?(學(xué)生回答)

“老吾老以及人之老”，意思是“尊重自己的長(zhǎng)輩,，進(jìn)而也尊重別人的長(zhǎng)輩”,，現(xiàn)在我們正開展禮儀教育，對(duì)此你有什么想法?(學(xué)生回答,。)

師：同學(xué)們,，讓我們記住這一句話便可以一個(gè)大寫的人的形象挺立在天地間!

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇十

會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育,，以及可能產(chǎn)生的矛盾,，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn),，積極與教師進(jìn)行有效的溝通,，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情,。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心,、尊重,、寬容,、理解他人，樂(lè)于助人,，與人為善,。

學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)自己,，善待他人,，謙虛寬容。

為什么要感恩?如何感恩?

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片,、寫作內(nèi)化情感,。

1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

2,、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

3、典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》,。

2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省xx市的田世國(guó)是個(gè)律師,，5年來(lái)一直在廣州工作,，難得有空回家。今年2月,，田世國(guó)聽弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥,。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊,。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,，支援母親做透析,。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療,。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的,，還是讓奶奶用我的腎吧,。”最后,，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥,，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,，倍受國(guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人,。

4,、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

5,、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

6、美文誦讀,，情感熏陶。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情,。

7,、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

8,、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

《感激》

感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí),。

感激鞭打你的人,，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立,。

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力,。

感激斥責(zé)你的人,，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人,。

凡事感激,。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié),，但是卻有感恩的傳統(tǒng),。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證,。(學(xué)生分組競(jìng)賽,，列舉感恩的詞語(yǔ))

1、列舉感恩的詞語(yǔ)(學(xué)生分組競(jìng)賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重,。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同,。待人的好處,、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠,。比喻恩情極大,，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚,，像山一樣深重,。

2、列舉感恩的節(jié)日,。(學(xué)生分組競(jìng)賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖,，

春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)敬老等等,。

1,、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會(huì)感恩》

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母,，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方,。

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友,、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),，“朋友是世上最大的寶貝”,。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

感恩鳥語(yǔ)花香,，感恩春和景明,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

那么,，讓我們合上雙手,，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!“感恩”!

2,、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文,。

以感恩為主題,，寫一篇不少于500字的作文。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇十一

【授課對(duì)象】14數(shù)控（五）班全體同學(xué)

【授課時(shí)間】20xx年1月13日

【授課老師】糜津子

【課時(shí)】45分鐘

【教學(xué)內(nèi)容】

這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題,，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私,，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心,、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中,，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心,，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

【對(duì)象分析】

這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五,、六歲的一年級(jí)新生（47個(gè)男生）,，正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法,，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情,，甚至感到反感、厭惡,，經(jīng)常與父母頂撞,，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以,，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。

【教學(xué)策略】

充分利用多媒體設(shè)備,，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn),，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意,；從學(xué)生的角度出發(fā),，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。

【三維目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài),，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程

度,，懂得感恩父母的重要意義。

能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、感恩父母,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母,，

做一個(gè)心存感激,、孝順的好孩子。

情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,，感受父母的愛(ài)和養(yǎng)育之恩,。

【教學(xué)方法】講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演

【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母,。

【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑,，在生活中做一些力所能及的對(duì)

父母表達(dá)感謝的事情。

【前期準(zhǔn)備】

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》,。

2,、網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練,。

3,、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上,。

4,、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》,。

5,、組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。

6,、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊,、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

7,、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪,，并錄制《父母相對(duì)兒子說(shuō)的話》vcr。

8,、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持,。

9、制作ppt課件,，組織學(xué)生分成若干小組,。

【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入部分（5分鐘）

1、主持人a：同學(xué)們,，還記得唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內(nèi)容嗎,？

2、同學(xué)齊道：慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

3,、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻,。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）

4,、主持人b：“羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在,，終留下人生的一大遺撼,，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,，回報(bào)父母,。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),，更多的是精神上的,、情感上的。

正題部分（35分鐘）

（一）觀看小品《無(wú)私的愛(ài)》,，述說(shuō)與父母間的故事,。（10分鐘）

1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛,、在飯店洗碗,，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后,，孩子們感受到了父母的恩情,，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

2,、議一議：

主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍,，對(duì)不對(duì)？

同學(xué)齊答：不對(duì),。

3,、現(xiàn)身說(shuō)法。（8分鐘）

主持人b：下面請(qǐng)吳俊,、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事,。主持人a小結(jié)：聽完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài),，一輩子都忘不了,；父母的情，一輩子都還不清,。

（二）朗誦詩(shī)歌《感恩》（3分鐘）

主持人a：花謝了會(huì)再開,，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛(ài),。主持人b：落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花。

請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。

（三）游戲《我們對(duì)父母了解多少》（9分鐘）

主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問(wèn)題,，討論并用簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)你眼中的父母,。（ppt播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè)為《魯冰花》）

主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片,，聽聽正確的答案,，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）

主持人b：感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話,，陸維躍同學(xué),，你看

了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎,？

陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天,，我才知道，父母為了付出那么多,，而我

竟然連他們的生日,、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應(yīng)

該了,，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí),，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們,，我們應(yīng)該從此刻開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母,。

（四）說(shuō)句心里話――制作感恩父母的卡片（5分鐘）

主持人a：心中懷著感恩,，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩,，感恩不需要驚天動(dòng)地,。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片,，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。幫母親洗碗,，掃地,，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話,，多交流,，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心,。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易,，為了我們他們多么辛苦,。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力,。心懷感恩,，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福,，祝福父母,，天天快樂(lè)，天天幸福,。

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上,，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了?。úシ疟尘耙魳?lè)）

結(jié)束部分（5分鐘）

主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。歲月

從你的指尖輕輕滑過(guò),，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí),，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起,，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母,。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱,。

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目的：

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

推選男女生個(gè)一名作為主持人,，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》,、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信,。

活動(dòng)資料：

1、感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

2,、感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

3,、感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。

4,、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

5,、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

6,、擁有一顆感恩的心,。

7、感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。

8、感恩你所有的所有,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開始

女：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，

男：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。

女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，高山感恩大地,，

男：我們感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,。

合：xx班感恩教育主題班會(huì)此刻開始。

二,、感恩故事

聽了朗誦后,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

三、感恩父母

感恩班會(huì)活動(dòng)教案篇十三

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生懂得感恩。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、背詩(shī)導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的,，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大,。會(huì)背嗎,？一起背一背。

二,、回顧親情的溫暖

1,、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？

2,、講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí),，父母為之付出血汗的故事。

三,、交流回報(bào)親情的方式

2,、學(xué)生發(fā)言

為父母捶捶背、洗洗腳,、講講笑話,、做做飯等。

3,、學(xué)生講自己的孝道故事,。

4、聽了這些故事,，你想說(shuō)什么,？

四、發(fā)出號(hào)召

希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母,。同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上,，而要體現(xiàn)在行動(dòng)中，并且升華成一種習(xí)慣,，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母,。

五、讀一讀

香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí),；融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知,。