在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,,一起來看看吧
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
一,、采取的措施:
1、能認(rèn)真完成學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,,完成備課組的教研活動(dòng),,在每一次上課前能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在課堂上能上好每一堂課,。因?yàn)楦叨拇蟛糠謱W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來說比較薄弱,,而化學(xué)反應(yīng)原理又比較抽象,,在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,達(dá)到教學(xué)的效果和目的,。
2、這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)雖然是一個(gè)選修模塊的教學(xué),,但是從高考考試大綱的要求中,,知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,而且占的比重也是比較大,,所以在高二年的整個(gè)教學(xué)過程中,,我向高三年的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,再結(jié)合我們教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容。
3,、有時(shí)間我就去聽同組老師的課,,在聽課的過程中我學(xué)到了很多的知識(shí),及時(shí)糾正了自己教學(xué)上的不足之處,。作為一個(gè)老師經(jīng)驗(yàn)和方法非常重要,,在平時(shí)教學(xué)中要不斷給自己充電,不斷提高自己,,不能有所怠慢,,學(xué)生的問題不能忽視,他們的問題提出,,不僅體現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)的渴望,,另一個(gè)方面也是對(duì)我的提高。
4,、在對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改過程中,,采用多種方式,比如面批,,學(xué)生在對(duì)化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯(cuò),,所以在這一方面我下了比較大的工夫,在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進(jìn)行題目的篩選,,讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲,,
5、在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中,,我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識(shí),,在新舊知識(shí)之間架起“橋梁”,設(shè)置了一系列問題情景,,引導(dǎo)學(xué)生展開積極的討論,,在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。能幫助學(xué)生鞏固知識(shí),應(yīng)用知識(shí)解決某些實(shí)際問題,。
二,、存在的不足和問題
1、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高,,尤其在高考中還有大型探究實(shí)驗(yàn),,由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求。盡管想盡辦法,,動(dòng)足腦筋,,但還是遺憾多多。
2,、練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些,,由于學(xué)生生源的原因,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,,教學(xué)進(jìn)度總是滯后,,要做到段段清,節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。
三,、下學(xué)期努力方向
1、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
2,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
3、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,,以真誠的心去換取學(xué)生的信任,,真正做到將心比心,不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。完成學(xué)校各項(xiàng)工作指標(biāo),。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,有得有失,,為了更好地完成今后的教學(xué)工作,,我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
這學(xué)期,我擔(dān)任了高二年級(jí)四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,,所以教學(xué)任務(wù)重,,但經(jīng)過一學(xué)期的努力,也取得了較好的教學(xué)成績,,得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊敬,,教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí),更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。這就需要教師更新觀念,,改變教法,把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,,逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力,,思考問題、解決問題的能力,,使他們能終身受益,。下面,淺談自己的幾點(diǎn)做法,。
1,、注重課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),從教學(xué)實(shí)踐來看,,學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),,學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作,,我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問題,,在第二堂課我會(huì)及時(shí)提問,還會(huì)讓一些同學(xué)站起來給大家講一講,,通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作,,一提高他們的自學(xué)能力,。
2、注重課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,,也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道,。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),改變以往的“滿堂灌”,,老師知識(shí)一味的講,,學(xué)生只是坐著聽,記筆記,,灌輸式的的教學(xué)方式,。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色,老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者,,而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生,,要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來,讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來,,注重知識(shí)的傳授過程,,而不是只注重結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,,我也做了很多的工作:
(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言,。認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講,,然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng),,有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行,最后給予鼓勵(lì),,肯定,。
(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間,讓他們來解決一些問題,。讓同學(xué)上黑板做題,,講題。
(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn),。通過實(shí)驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實(shí)驗(yàn),,結(jié)果學(xué)生很積極,教學(xué)效果很好,,我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去,。
(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問題,,問題的設(shè)置遵循有簡單到難,,由淺到深的原則,,而且,我也很注重提問題的方式,,語氣等,,盡量做到每個(gè)人都積極的思考。
(5)通過幾年來的教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力,,他們會(huì)聽老師的語氣來回答問題,比如說“是不是!”他們就會(huì)回答“是!”,,“對(duì)不對(duì)”他們就會(huì)回答“錯(cuò)!”等,,所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們,為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考,,而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。
(6)我也經(jīng)常給他綿輸一種思想,一定要獨(dú)立的思考,,老師講的不一定對(duì),也許那一天我講的就是錯(cuò)的,,所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑,,有問題就問,要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn),,不要一味的符合別人,,以來別人。
通過以上的一些措施,,我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了,,現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,我覺的這是對(duì)學(xué)生來說的收獲,。
3,、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)
課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法,從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,,所以,,每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改,而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄,,在第二堂課上及時(shí)的給學(xué)生做說明,,讓學(xué)生重新做一遍,以達(dá)到掌握知識(shí)的目的,、
我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),,每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),每門課只要花5-10分鐘每天就可以了,,只要天天堅(jiān)持下來,,復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的,。
通過種種的措施,完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,,對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作,,我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中,,我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,,爭取以后的工作干的更好。
過去的一年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下,,我取得了長足的進(jìn)步,也獲得了一定的成績,。
一,、政治思想方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,,熱愛黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)______的重要思想,關(guān)心時(shí)事,,積極要求上進(jìn),。在工作中,始終把“學(xué)高為師,,德高為范”作為自己的行為準(zhǔn)則,,始終以關(guān)愛學(xué)生的健康成長作為自己的工作理念。平時(shí)我能嚴(yán)格要求自己,,注意師表形象,,敬業(yè)愛崗,奮發(fā)向上,,把熱心獻(xiàn)給事業(yè),,把愛心留給學(xué)生。工作至今,,依然保持著高度的教育激情,,始終以強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感投身于教育事業(yè),。工作兩年來,,自己勤懇的工作態(tài)度,過硬的教學(xué)能力,,優(yōu)良的教學(xué)成績,,得到學(xué)生、同事,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同和肯定,。
二、教學(xué)工作方面
我能認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,,圓滿完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù),,具有扎實(shí)的化學(xué)教學(xué)基本功,能夠勝任高中化學(xué)教學(xué),。任教兩年多來,,我認(rèn)真鉆研,虛心請(qǐng)教,,認(rèn)真研讀教學(xué)理論,,深入學(xué)習(xí)新課程理念。教學(xué)實(shí)施過程中重視學(xué)生的主體地位,,自己甘做“配角”,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重視師生的互動(dòng),、交流,,還在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中通過學(xué)生的互動(dòng)、交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神,。我的教學(xué)手段靈活多邊,,課堂注重實(shí)效,所帶班級(jí)化學(xué)成績常名列前茅,。新課程實(shí)施以來,認(rèn)真鉆研新課標(biāo),,并在教學(xué)實(shí)踐中大膽探索,、積極創(chuàng)新,摸索形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人還注重教后反思環(huán)節(jié),,并不斷的記錄下自己的教學(xué)感悟,長久堅(jiān)持對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格起到良好的塑造作用,。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,,有得有失,為了更好地完成今后的教學(xué)工作,,我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
這學(xué)期,,我擔(dān)任了高二年級(jí)四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,所以教學(xué)任務(wù)重,,但經(jīng)過一學(xué)期的努力,,也取得了較好的教學(xué)成績,得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊敬,,教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí),,更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。這就需要教師更新觀念,改變教法,,把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,,逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力,思考問題,、解決問題的能力,,使他們能終身受益。下面,,淺談自己的幾點(diǎn)做法,。
1、注重課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),,從教學(xué)實(shí)踐來看,,學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣,。為了做好這一工作,,我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問題,在第二堂課我會(huì)及時(shí)提問,,還會(huì)讓一些同學(xué)站起來給大家講一講,,通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作,一提高他們的自學(xué)能力,。
2,、注重課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道,。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),,改變以往的“滿堂灌”,老師知識(shí)一味的講,,學(xué)生只是坐著聽,,記筆記,灌輸式的的教學(xué)方式,。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色,,老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者,而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生,,要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來,,讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來,注重知識(shí)的傳授過程,,而不是只注重結(jié)論,。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,我也做了很多的工作:
(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真,、耐心的聽學(xué)生講,,然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng),有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行,,最后給予鼓勵(lì),,肯定。
(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間,,讓他們來解決一些問題,。讓同學(xué)上黑板做題,講題,。
(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生的思維,,引導(dǎo)學(xué)生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實(shí)驗(yàn),結(jié)果學(xué)生很積極,,教學(xué)效果很好,,我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去。
(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題,。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問題,,問題的設(shè)置遵循有簡單到難,由淺到深的原則,,而且,,我也很注重提問題的方式,語氣等,,盡量做到每個(gè)人都積極的思考,。
(5)通過幾年來的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力,,他們會(huì)聽老師的語氣來回答問題,比如說“是不是!”他們就會(huì)回答“是!”,,“對(duì)不對(duì)”他們就會(huì)回答“錯(cuò)!”等,,所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們,為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考,,而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。
(6)我也經(jīng)常給他綿輸一種思想,一定要獨(dú)立的思考,,老師講的不一定對(duì),,也許那一天我講的就是錯(cuò)的,所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑,有問題就問,,要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn),,不要一味的符合別人,以來別人,。
通過以上的一些措施,,我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了,現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,,我覺的這是對(duì)學(xué)生來說的收獲,。
3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)
課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法,,從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題,,所以,每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改,,而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄,,在第二堂課上及時(shí)的給學(xué)生做說明,讓學(xué)生重新做一遍,,以達(dá)到掌握知識(shí)的目的,、
我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),,每門課只要花5-10分鐘每天就可以了,,只要天天堅(jiān)持下來,復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的,。
通過種種的措施,,完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作,,我還是比較滿意的,。在今后的教育教學(xué)工作中,我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,,爭取以后的工作干的更好,。
過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下,,我取得了長足的進(jìn)步,,也獲得了一定的成績。
一,、政治思想方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,熱愛黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)______的重要思想,,關(guān)心時(shí)事,,積極要求上進(jìn)。在工作中,,始終把“學(xué)高為師,,德高為范”作為自己的行為準(zhǔn)則,始終以關(guān)愛學(xué)生的健康成長作為自己的工作理念,。平時(shí)我能嚴(yán)格要求自己,,注意師表形象,敬業(yè)愛崗,,奮發(fā)向上,,把熱心獻(xiàn)給事業(yè),把愛心留給學(xué)生,。工作至今,,依然保持著高度的教育激情,始終以強(qiáng)烈的責(zé)任心,、使命感投身于教育事業(yè),。工作兩年來,自己勤懇的工作態(tài)度,,過硬的教學(xué)能力,,優(yōu)良的教學(xué)成績,得到學(xué)生,、同事,、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同和肯定,。
二,、教學(xué)工作方面
我能認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,,圓滿完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù),,具有扎實(shí)的化學(xué)教學(xué)基本功,,能夠勝任高中化學(xué)教學(xué)。任教兩年多來,,我認(rèn)真鉆研,,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真研讀教學(xué)理論,,深入學(xué)習(xí)新課程理念,。教學(xué)實(shí)施過程中重視學(xué)生的主體地位,自己甘做“配角”,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重視師生的互動(dòng),、交流,,還在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中通過學(xué)生的互動(dòng)、交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神。我的教學(xué)手段靈活多邊,,課堂注重實(shí)效,,所帶班級(jí)化學(xué)成績常名列前茅。新課程實(shí)施以來,,認(rèn)真鉆研新課標(biāo),,并在教學(xué)實(shí)踐中大膽探索、積極創(chuàng)新,,摸索形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人還注重教后反思環(huán)節(jié),并不斷的記錄下自己的教學(xué)感悟,,長久堅(jiān)持對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格起到良好的塑造作用,。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
本人本學(xué)期擔(dān)任高二化學(xué)教學(xué),教23和24倆個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù),。按照教學(xué)計(jì)劃,,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的四層六部教學(xué)法的要求,本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一,、 課程目標(biāo)
高中化學(xué)課程目標(biāo)是:提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí),、技能和方法,,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,,結(jié)合學(xué)科知識(shí),,使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實(shí),,增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)力,。 二、教學(xué)研究 1 ,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。積極參與集體備課討論,,認(rèn)真編寫個(gè)案教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。 2 ,、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。 3,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,面批面改,。三、課程研究
面臨新課改,,對(duì)我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。
通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累,我覺得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作,,仍然有很多值得改進(jìn)的地方:
1. 新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長期的持久的系統(tǒng)工程,需要的是堅(jiān)韌,、意志,、責(zé)任和信念,。只有思想,沒有行動(dòng),、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要一線教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,,新課程才會(huì)有生命力,。
2. 在高二化學(xué)的教學(xué)中,對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,,問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,,但措施還不夠完善,需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐,。
3. 教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗(yàn)新課程理念,。放不開手腳,改革的步子不大,。
4. 自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個(gè)
重要課題,,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷向有特長的同事學(xué)習(xí),,使自己的工作逐步得到完善,。
四、工作中存在的問題
1 ,、教材挖掘不深入,。 2 、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo),。
4 ,、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,后進(jìn)生難度較大,。 5 、教學(xué)反思不夠,。 五,、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。 3 、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
高二化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
白駒過隙,時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)瞬間高二(上)學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了,,回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多,但總感覺收獲也是蠻大的?,F(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點(diǎn)滴寫下來,,以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。
談到收獲,,我感覺主要在以下幾個(gè)方面: 一,、更新理念,轉(zhuǎn)變角色
以往在課堂上自己講的較多,,因覺得要講的內(nèi)容較多,,所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好,有時(shí)一言堂,,自問自答;有時(shí)提問學(xué)生,,覺得學(xué)生回答的慢又不夠全面準(zhǔn)確,便急著糾正或補(bǔ)充,,事實(shí)上還是一個(gè)人在唱獨(dú)角戲,。
這樣一來暴露出許多問題,明明是課堂上講過又復(fù)習(xí)多遍的知識(shí),,實(shí)際考查時(shí)學(xué)生的成績卻差得令人意外,。
在聽課評(píng)課過程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進(jìn)的教學(xué)方法,也明白了自己講得好,,不如學(xué)生學(xué)得好的道理,。所以我也試著讓學(xué)生來自己學(xué)著說,試著講,。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機(jī)化學(xué),,知識(shí)點(diǎn)也較多,但是很整齊,,思路很清晰,。學(xué)好有機(jī)化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機(jī)推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時(shí)間里我將學(xué)習(xí)官能團(tuán)的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項(xiàng)目。 具體做法如下:
首先,,指導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo),,然后便以小組形式整理學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的相關(guān)資料,梳理知識(shí)點(diǎn)講給同學(xué)們聽,,然后一同確立重要需
要掌握的有價(jià)值的信息,。 二、多聽課 取長補(bǔ)短
在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問題,,比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和方式,教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,,在教學(xué)時(shí),,我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽同科組老師的課(尤其是同級(jí)的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,也邀請(qǐng)其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,,提高教學(xué)水平。 三,、認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練,,有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我對(duì)市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果,。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講,,并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢,。 四,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我教的班級(jí)中,大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真,,學(xué)習(xí)勁頭也較濃,,只是有些學(xué)起來就沒信心,更不想去學(xué),。針對(duì)這種情況,,我通過找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因,,對(duì)于對(duì)化學(xué)不感興趣的,,我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,或聊一些有趣的化學(xué)故事,,提高他們的興趣;對(duì)于沒有努力去學(xué)的學(xué)生,,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,,