時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇一
5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班,,共有學(xué)生59人,其中男生31人,,女生28人,。
思想道德情況:本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,,對(duì)待老師講禮貌,,遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛(ài),,相處融洽,但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng),,同學(xué)之間不夠熟悉,,從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題,。
學(xué)習(xí)情況:我們班是重點(diǎn)班,,學(xué)生比較自覺(jué),作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,據(jù)班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下,,感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大,,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。
班級(jí)紀(jì)律情況:班級(jí)紀(jì)律整體較好,,學(xué)生時(shí)間觀(guān)念強(qiáng),,一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序,,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,,工作主動(dòng),,工作能力較強(qiáng),有責(zé)任心,,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),,在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí),有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映,,配合班主任開(kāi)展工作,,共同搞好班集體。
個(gè)性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,,在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端,。
其他情況:學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,,但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響,。
㈠,工作目標(biāo)
1,,主動(dòng)熟悉班級(jí),、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,,建立一個(gè)和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,,使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,,有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
2,,積極組織班級(jí)活動(dòng),,增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,,做學(xué)生的良師益友,,提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)觀(guān)察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,,幫助他們加強(qiáng)練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)效率。
3,,搞好班集體建設(shè),。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,,提高班集體的凝聚力,,從而提高班級(jí)整體水平。
4,,加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,,以利于全面開(kāi)展工作
㈡,工作措施
1,、按照原任班主任工作計(jì)劃,,主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情況;
2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà),直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,,了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。
3,、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,開(kāi)展主題活動(dòng);
4,、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);
5,、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);
6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育.
㈢,日常工作
作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,,具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。
1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議,領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神,。
2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式,,周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量,。
4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。
5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn),,呆在教室,,維持教室紀(jì)律,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境,。
6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。
7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向,,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
8.認(rèn)真改作業(yè),總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
鑒于我是從9月12號(hào)即武漢六中20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的,,實(shí)習(xí)6周,于是班級(jí)工作便從第2周開(kāi)始計(jì)劃到第9周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,,計(jì)劃如下:
第一周:熟悉班里的基本情況,盡量和學(xué)生融為一體,,融入班集體,,同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字,名字與人能夠?qū)μ?hào)入座,。
第二周:
1,,了解大體學(xué)生的隱性情況,,如家庭情況,學(xué)習(xí)情況,,思想情況等,,以及在班里形成的不同團(tuán)體;
2,幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作;
3,,進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課,。
第三周:
1,確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),,通過(guò)各種可利用渠道了解他,,接觸他;
2,參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去;
3,,以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。
第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象,力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助,。 第五周:爭(zhēng)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng),。搞好班集體建設(shè)。
第六周:進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),,與學(xué)生告別,。
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇二
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),,讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),,讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論,運(yùn)用理論,,受益匪淺,,同時(shí)打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去的重要性,,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,,調(diào)整心理,,各方面都做好充分準(zhǔn)備,去適應(yīng)社會(huì),,才能被這個(gè)社會(huì)接納,,維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己。
20xx年11月23日至20xx年12月28日
:廣東省茂名市
xxxx工程有限公司
一方面,,了解企業(yè)管理的先進(jìn)方式和現(xiàn)代化管理方法,,提高調(diào)查研究、搜集資料,、整理資料的能力,,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力;另一方面,,深切體會(huì)人力資源管理的重要性和管理的程序,,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,,培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
20xx年11月23日這一天我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。我懷著一顆激動(dòng)而緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限公司,,剛進(jìn)入辦公室的那一刻,我覺(jué)得我正在走進(jìn)另一個(gè)領(lǐng)域,,在這里我即將度過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間,,更會(huì)在這里認(rèn)識(shí)的同事和朋友,學(xué)到的知識(shí),。我實(shí)習(xí)的茂名市利源電氣工程有限公司茂名市xxxx工程有限公司是電白縣x電局下屬公司,。證書(shū)編號(hào): b34940440xxx(20xx)162909延(20xx年9月11日),從業(yè)人數(shù): 150人,,經(jīng)濟(jì)性質(zhì): 有限責(zé)任公司,,主項(xiàng)資質(zhì)等級(jí): 送變電工程專(zhuān)業(yè)承包三級(jí)。企業(yè)注冊(cè)地址: 廣東省茂名市電白縣工業(yè)園西區(qū)x號(hào),,郵政編碼: 525xxx,,法人代表: 戴x,聯(lián)系電話(huà): 1342358xxxx,,注冊(cè)資金: 1205.04萬(wàn)(元),。
在公司實(shí)習(xí)期間,我從事的是辦公室行政助理工作,,主要負(fù)責(zé):接聽(tīng),、轉(zhuǎn)接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生;做好會(huì)議紀(jì)要;負(fù)責(zé)公司公文、信件,、郵件,、報(bào)刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時(shí)候,,我采用了看,、問(wèn)、學(xué)等方式,,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),,拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請(qǐng)教,,學(xué)習(xí),,根據(jù)公司的規(guī)定,結(jié)合自己的理論基礎(chǔ),、專(zhuān)業(yè)知識(shí),,爭(zhēng)取有所創(chuàng)新,,認(rèn)真做好每一份工作。在實(shí)習(xí)完后,,我不管是理論基礎(chǔ)方面,,還是實(shí)際工作能力方面,都有了很大的提升,,為以后正式參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我從事的是辦公室行政助理的工作,只要負(fù)責(zé)以下一些工作:接聽(tīng),、轉(zhuǎn)接電話(huà);接待來(lái)訪(fǎng)人員;統(tǒng)計(jì)每周考勤并交財(cái)務(wù)做帳,留底;負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件,、報(bào)刊雜志的分送做好會(huì)議紀(jì)要;負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作;管理好員工人事檔案材料,,建立、完善員工人事檔案的管理;做好公司宣傳專(zhuān)欄的組稿管理辦公各種財(cái)產(chǎn),,合理使用并提高財(cái)產(chǎn)的使用效率,,提倡節(jié)儉;接受其他臨時(shí)工作,。
剛進(jìn)公司時(shí),,對(duì)整個(gè)公司的工作非常陌生,,行政助理工作也不知道從何下手,,更談不上管理,。后來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,開(kāi)始對(duì)公司對(duì)業(yè)務(wù),,對(duì)職位職責(zé)有所了解,并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),,很快的了解了公司的運(yùn)作流程,。這些事情看上去很簡(jiǎn)單,,但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小,需要注意幾個(gè)方面:1、工作流程的了解;2,、應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟悉;3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào);4、與上司,、客戶(hù)和同事的溝通技巧等,。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的,,只能是大概的有些了解,并不是很清楚,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,,才讓我真正的全方位的了解,當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠,,需要以后的多加了解和學(xué)習(xí),。
雖然一開(kāi)始只是接聽(tīng)電話(huà)和傳達(dá)旨意,但是這里還很有學(xué)問(wèn),,你要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等一些細(xì)節(jié),,還有就是打字復(fù)印等簡(jiǎn)單工作,看似簡(jiǎn)單,,其實(shí)需要耐心和小技巧,,還得注意時(shí)間分寸。要是接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)就更是學(xué)問(wèn)大了,,你需要察言觀(guān)色地了解他們的心理,,了解上司的意圖等等。由于我的是想了解整個(gè)公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識(shí),,所以我經(jīng)常性地努力爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)去接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)多涉及到的領(lǐng)域,,而不僅僅局限于完成行政助理的崗位職責(zé)。盡管好多人都認(rèn)為辦公室行政助理是一“打雜”的角色,,但是我一方面認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外,,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)去接觸其他工作。一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很難堪,,因?yàn)槟銓?shí)在是初出茅廬,,盡管你是人力資源專(zhuān)業(yè)出來(lái)的,但是同事們特別是年齡大一點(diǎn),,職位高一點(diǎn)的員工一般都不會(huì)給你機(jī)會(huì),,也不會(huì)相信你,甚至有的還會(huì)給你臉色,,要不就還會(huì)誤會(huì)你的意思,,以為你是在炫耀,要不就是邀功,,其實(shí)這些都是在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們要努力克服的,。我們唯有的方法就是真誠(chéng)和謙虛,還有不放棄的精神,,比如在我的一再努力和要求下,,我擁有的機(jī)會(huì)去參與部門(mén)里的其他工作,,而不僅僅局限于了一個(gè)行政助理,印象最深的就是我硬是參加了實(shí)習(xí)期間公司招聘計(jì)劃里的職責(zé)編寫(xiě)工作,,盡管還是犯錯(cuò)了,,但是我沒(méi)有受到過(guò)多的責(zé)怪,相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課,,那真的是有一種“聽(tīng)君一席話(huà),,勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。但是其實(shí)我的感受還是做行政助理,,針對(duì)行政助理這個(gè)職位的特點(diǎn),,最值得一提的便是對(duì)挫折的處理,,具體遇到到挫折時(shí),,我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對(duì)挫折,。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,,從客觀(guān),、主觀(guān)、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面,找出受挫的原因,,采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,,能容忍挫折,,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀(guān),,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),,以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,,從而讓目光面向未來(lái),。復(fù)印、傳真,、公文處理等基本工作我都已熟練,。而行政助理管理要制發(fā)文件,,處理文件和管理文件。在各種文件中,,大部分還具有不同程度的保密性,,而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,,參加一些重要會(huì)議,,所以,秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,,把握分寸,,對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,,是對(duì)工作質(zhì)量的要求,。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,,正確地辦文辦事,,言行有分寸,文字能達(dá)意,。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性,。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,,簡(jiǎn)要地說(shuō),,就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),,情況要實(shí),,主意要慎。而要做到這些,,必須態(tài)度認(rèn)真,,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,,不能馬虎潦草,。比如說(shuō)辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,,用詞要準(zhǔn)確,,材料要真實(shí),抄寫(xiě)要認(rèn)真,,校對(duì)要仔細(xì),,力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。
在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾,。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,,對(duì)文秘的還有一些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,,聽(tīng)人講如何做,,未能夠親身感受、具體處理一些工作,,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),,使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
從自身方面看,,作為新人,,犯錯(cuò)時(shí)不可避免的,但是工作,,是要為自己行為負(fù)責(zé),。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識(shí)的有限,,令我在工作遇到很多問(wèn)題,,事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維,,很難在工作中創(chuàng)新,。沒(méi)有給自己在工作中定好位,被動(dòng)的工作,。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),,首先在以后的工作中,思想上要引起重視,,自工作開(kāi)始就要培養(yǎng)“生存危機(jī)”意識(shí),,認(rèn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)踐的重要性,自覺(jué)將工作作為一次次難得的學(xué)習(xí),、檢驗(yàn)和強(qiáng)化技能的機(jī)會(huì),為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)與基本技能,。應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的興趣,、價(jià)值觀(guān),、能力、技能,、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
另外在工作學(xué)習(xí)上,,我學(xué)會(huì)多積累,多總結(jié)的方法,。古人云:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆?!痹诠さ氐膶?shí)習(xí)中,,我發(fā)現(xiàn)工程細(xì)節(jié)技術(shù)繁、雜,、深,。在這里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的,這就需要我們隨時(shí)聽(tīng),,隨時(shí)記,。我們工程意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)變就需要以知識(shí)積累的量變?yōu)榛A(chǔ)。通過(guò)白天在工地上采集工程技術(shù)素材,,晚上在寫(xiě)字臺(tái)前整理資料,,每天我都能在臨睡之前享受“知識(shí)夜宵”,從而使得自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái),。
最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高,。我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道,這就需要我們擺正位置,,正確處理好人與人之間的關(guān)系,。古人云:“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之,?!比伺c人之間都是相互的,都需要互相尊重和幫助,。我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)就是——你對(duì)別人的尊敬與幫助是一束入射光,,你誠(chéng)心的態(tài)度是一副鏡面,而別人對(duì)你的尊敬與幫助是反射光,。你入射光越強(qiáng),,誠(chéng)心越真摯,那么鏡面將會(huì)越光滑,,反射光也會(huì)越強(qiáng),,此時(shí)我們的世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光!
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷與照顧,從而讓我更快地在工地這個(gè)大家庭里成長(zhǎng),。由于我剛跨出校門(mén),,在社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)上還較欠缺,還需要得到各位前輩的指點(diǎn)和自己勤學(xué)多問(wèn)的學(xué)習(xí),。對(duì)于我們這些百卉含英的新人來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。這就要求我以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢(shì)和不足,在發(fā)展整體態(tài)勢(shì)下,,定位自己的目標(biāo),,發(fā)掘個(gè)人潛力。作為新員工,,我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心!最后以毛主席一段話(huà)作為我繼續(xù)奮斗的座右銘——“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不傲的作風(fēng);務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng),。
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇三
本班共有學(xué)生61名,男生29名,,女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,,班級(jí)氣氛活躍,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,,體育,、舞蹈、聲樂(lè),、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的'打算,,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,,部分學(xué)生自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,,不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè)
(二)班級(jí)日常管理
(三)班級(jí)活動(dòng)管理
(四)班級(jí)教育力量管理
(五)其他方面
(一)了解學(xué)生基本情況,,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)成績(jī),,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況,,找學(xué)生談話(huà),。
(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況,。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。
(四)開(kāi)展主題班會(huì)
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇四
1、發(fā)揮自身的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),,豐富課堂內(nèi)容,,改進(jìn)課程形式,促使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,,從而有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)及該科成績(jī)的提高,。
2、虛心聽(tīng)取前輩,、指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,找到適合自己,、適合學(xué)生的教學(xué)方式,,對(duì)于學(xué)生提出的改進(jìn)建議或意見(jiàn),深思熟慮后可以加以試驗(yàn)或?qū)嵺`,,在摸索中前進(jìn),。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提升自身各方面的素養(yǎng)及能力,,在向?qū)W生授課時(shí),,可以有意識(shí)的延伸課外相關(guān)知識(shí),加深學(xué)生印象和方便理解,,同時(shí)也可以拓寬學(xué)生知識(shí)面,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4,、嚴(yán)格要求自己,,務(wù)必做到言而有信、以身作則,,給學(xué)生帶頭做榜樣,。傳授知識(shí)只是教師工作的一部分,教書(shū),,更要育人,,培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)具備良好三觀(guān)的積極青年。
5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,要立足于老師和學(xué)生的實(shí)際,注重課堂實(shí)效和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,,讓學(xué)生能夠?qū)崒?shí)在在的聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)。
6,、在短暫的一學(xué)期支教時(shí)間里,,要做到對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,敬崗愛(ài)業(yè),,做好表率,,真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,,積極向上,。
7、經(jīng)常與帶隊(duì)老師,、指導(dǎo)老師,、同伴溝通聯(lián)系,交流思想和好的做法,,尋求解決工作中問(wèn)題的最好辦法,。
8、記錄支教生活的點(diǎn)滴,,既是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證和總結(jié),,也是對(duì)班級(jí),、學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),從細(xì)微變化中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,從而得到及時(shí)解決,。
(一)第1周:
1、目標(biāo):盡快熟悉支教學(xué)校校園,、住宿環(huán)境以及教學(xué)模式,,初步了解支教實(shí)習(xí)老師工作負(fù)責(zé)范圍及注意事項(xiàng),并了解支教學(xué)校學(xué)生情況,。
2,、安排:參與支教實(shí)習(xí)生工作安排會(huì)議、參加教職工會(huì)議,、旁聽(tīng)指導(dǎo)老師的授課課程。
(二)第2——4周:
1,、目標(biāo):積極學(xué)習(xí)相關(guān)備課方法及技巧,,為接下來(lái)的單獨(dú)授課做準(zhǔn)備。融入學(xué)生當(dāng)中去,,爭(zhēng)取與學(xué)生打成一片,。協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。協(xié)助其他老師完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),。
2,、安排:負(fù)責(zé)大課間、午讀,、值日等紀(jì)律管理工作,。協(xié)助班主任批改語(yǔ)文作業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生完成主題黑板板及課室裝飾工作,。盡量多的旁聽(tīng)課,,以語(yǔ)文為主,學(xué)習(xí),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,珍惜每一次授課機(jī)會(huì),課后進(jìn)行反思總結(jié),。
(三)第5——15周:
1,、目標(biāo):學(xué)習(xí)掌握課堂管理、學(xué)生管理等技巧,。完成教學(xué)任務(wù),,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。積極向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法和協(xié)調(diào)的技巧,。與其他實(shí)習(xí)生交流支教見(jiàn)聞與感受,,互相學(xué)習(xí)。不斷實(shí)現(xiàn)自我提升,,創(chuàng)新教學(xué)方法,,敢于嘗試不同的教學(xué)模式。
2,、安排:固定的進(jìn)行授課,,積極參與到班級(jí)管理中去,了解學(xué)生的性格特點(diǎn),,并努力做到因材施教,。對(duì)授課中存在的不足,不斷進(jìn)行反思和總結(jié),,爭(zhēng)取在下一次中有所進(jìn)步,,并從互評(píng)課中得到啟示。積極參與學(xué)校各式活動(dòng),,提升自身各方面能力,,在接觸不同年級(jí)學(xué)生的同時(shí),細(xì)心留意不同階段學(xué)生的特點(diǎn)或共同點(diǎn),。
(四)第16——20周:
1,、目標(biāo):協(xié)助班主任做好期末復(fù)習(xí)備考工作,監(jiān)督跟進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,,必要時(shí)進(jìn)行課外輔導(dǎo),。做好支教實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
2,、安排:從學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試情況中了解學(xué)生的知識(shí)短板,,進(jìn)行鞏固練習(xí),爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠靈活掌握知識(shí)點(diǎn),。另外匯總支教期間文字,、圖片及其他資料,對(duì)支教總體工作進(jìn)行反思總結(jié),,并制作支教工作匯報(bào)答辯ppt,。
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇五
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)骨科實(shí)習(xí),,鞏固所學(xué)的骨科理論知識(shí),,明確工作職責(zé)及流程,初步掌握骨科護(hù)理的各項(xiàng)技能,,培養(yǎng)護(hù)生的各項(xiàng)崗位技能和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,更好的為病人服務(wù)做好準(zhǔn)備。
二,、培訓(xùn)要求
實(shí)習(xí)生來(lái)到骨科,,本著教育為先的原則,,結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求,要求實(shí)習(xí)生在本科熟練基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)理論水平,,并將理論聯(lián)系實(shí)際,使其能盡快適應(yīng)本科工作路程,,掌握一定量的骨科專(zhuān)業(yè)知識(shí),,熟悉一般骨科疾病護(hù)理常規(guī),采用一對(duì)一的帶教方法,,重點(diǎn)突出,,正規(guī)帶教,專(zhuān)人管理,。
1,、環(huán)境學(xué)習(xí):第1周:
1、熟悉病區(qū)環(huán)境,,病室設(shè)置及各班工作職責(zé),、時(shí)間安排
2、了解常規(guī)物品擺放,,熟悉病房管理
3、了解科室規(guī)章制度及護(hù)士禮儀規(guī)范
4,、示范各種鋪床法,、更換液體法
2、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí):第2周:
1,、掌握各項(xiàng)生命體征的測(cè)量,、觀(guān)察和記錄
2、熟悉各種標(biāo)本的收集方法
3,、了解掌握無(wú)菌操作技術(shù)及注意事項(xiàng),,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)
4、了解掌握各種皮試液的配制,,吸氧,、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理,、重病人翻身,、吸痰,心電監(jiān)護(hù)等護(hù)理技術(shù),。
5,、了解掌握各種注射法的操作、注意事項(xiàng)
6,、掌握急救車(chē)?yán)锛本人幤返膭┝亢褪褂梅椒?,熟悉外科疾病護(hù)理常規(guī),,熟悉危重病人的接診及搶救程序
7、了解掌握各種引流管的護(hù)理
3,、專(zhuān)科護(hù)理學(xué)習(xí):第3周:
1,、了解骨傷科護(hù)理常規(guī)
2、石膏固定病人,、牽引術(shù)后護(hù)理
3,、了解本科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理、手術(shù)前后的相應(yīng)護(hù)理
4,、第4周:
1,、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導(dǎo),。
2,、轉(zhuǎn)科之前進(jìn)行理論和操作考試。
今天的護(hù)生便是明天的護(hù)士,,護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高對(duì)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起重要作用,,因此造就優(yōu)秀護(hù)士是我們護(hù)理工作中關(guān)鍵所在,也是我們帶教老師責(zé)任所在,,我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護(hù)士而努力奮斗!
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇六
,,
前去實(shí)習(xí),當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,,我將去**有限公司實(shí)習(xí),,崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論,,基本方法和基本技能,;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),,適應(yīng)社會(huì),,成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),,達(dá)到如下目的,;
1 、較全面,、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí),。
2 ,、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),,檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3 ,、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地,、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。
,,
學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,,從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷(xiāo)售,、市場(chǎng)調(diào)查研究,、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等,。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:
1 ,、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),,尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況,。
2 、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程,。
3 、觀(guān)摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng),。包括:商品銷(xiāo)售,、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng),、開(kāi)拓市場(chǎng)等,。
4 、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,,并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn),。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能,,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí),。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并培養(yǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,,為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實(shí)習(xí),,學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。其基本目的是了解
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇七
通過(guò)對(duì)***進(jìn)行了解,,其工作經(jīng)歷在*******有限公司,學(xué)習(xí)過(guò)**,、**產(chǎn)品監(jiān)測(cè),,車(chē)間凈化等級(jí)監(jiān)測(cè),做過(guò)體系認(rèn)證,。根據(jù)現(xiàn)階段其工作特點(diǎn),,對(duì)其實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃做如下安排:
1、第一階段:了解公司現(xiàn)階段生產(chǎn)產(chǎn)品的工藝流程,,產(chǎn)品特點(diǎn),,每個(gè)車(chē)間實(shí)地學(xué)習(xí)一個(gè)星期,掌握公司主導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程,,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)重點(diǎn),。***,車(chē)間在線(xiàn)品管幫帶學(xué)習(xí),,*月**日前完成第一階段并考試,。
2、第二階段:學(xué)習(xí)了解原料,、成品檢驗(yàn)產(chǎn)品檢驗(yàn)規(guī)程,,檢驗(yàn)要求,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)操作,,之前有無(wú)菌檢測(cè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,和***互相學(xué)習(xí)。*月**日前完成第二階段并考試,。
3,、第三階段:學(xué)習(xí)公司現(xiàn)有產(chǎn)品所涉及的體系文件及質(zhì)量要求,掌握體系認(rèn)證情況和要求,。學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)資料》,,*月**日前完成第三階段并考試。
經(jīng)考試合格后,公司定崗定位,。
品管處:***
20xx—**—**
實(shí)踐計(jì)劃的執(zhí)行情況篇八
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,,平均年齡都在2歲左右。
大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,,培養(yǎng)一定的自理能力,,并帶孩子參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。
目標(biāo)
(1)入園
正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,,使幼兒愿意上幼兒園,,使家長(zhǎng)放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,,使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足,產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。
(2)常規(guī)
建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
(3)班級(jí)協(xié)作
要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,,大家各盡其責(zé),,分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
措施
(1)入園
向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,,如:生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教,。
通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,愉快入園。
(2)常規(guī)
管理中班上幾位老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心,。
(3)班級(jí)協(xié)作
要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀(guān)察分析,,共同制定措施,,真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現(xiàn)象,。
2,、教育教學(xué)
目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí),。
(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問(wèn)題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。
措施
(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲,、直觀(guān)教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
(2)在活動(dòng)中,通多種多樣的教學(xué)材料,,初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。
(3)在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。
(4)根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),,老師堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
3,、保育
目標(biāo)
(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,,定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。
(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。
(4)照顧好幼兒的一日生活,,包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
措施
(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀(guān)察及的記錄工作,,加強(qiáng)檢查,。
(2)利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,,及時(shí)擦汗,,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,,及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,,多給他喝水,,并做好記錄,以免出差錯(cuò),。
4,、家長(zhǎng)工作
目標(biāo)
(1)用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂(yōu)。
(2)利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),,并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),及時(shí)更換內(nèi)容,。
(3)主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,,用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿(mǎn)意。
措施
(1)利用每天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況,,使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感,提高滿(mǎn)意度,。
(2)對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪(fǎng),。
(3)對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù),。
5,、安全工作
目標(biāo)
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。
措施
(1)提高安全意識(shí),,及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
(2)加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。
(3)每天檢查幼兒的著裝,,做好晨檢工作,。如:身上不裝任何物品。
(4)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,加強(qiáng)責(zé)任心,,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,,及時(shí)提醒,,避免安全事故發(fā)生。
(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1,、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走,。
2,、聽(tīng)信號(hào)變隊(duì)形,做早操,。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。
4,、跑步姿勢(shì)正確,,會(huì)變速跑,躲閃跑和接力跑,,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。
5、養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。
6,、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品,。
7,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi),。
8、掌握安全使用生活用品,,游戲材料和體育器械的方法,。
措施:通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
(二),、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。
2,、認(rèn)識(shí)解放軍,,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類(lèi)生活的關(guān)系,。
3,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,,友情與民俗氛圍。
4,、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人,。
5,、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。
6,、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),符號(hào),,具有學(xué)習(xí)興趣,。
7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),,并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤,。
8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。
措施:
通過(guò)日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
(三),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):
1,、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà),懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2,、運(yùn)用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào),。
3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,,體會(huì)其情感的含義,。
4、在集體生活中,,能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn),,能用描述性語(yǔ)言,,連貫,完整,,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,,討論,,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。
6,、能有表情的講述故事,,具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。
措施:通過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對(duì)性,。
2,、感知閃電等自然界變化,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄,。
3,、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,,較完整地觀(guān)察事物帶本質(zhì)的特征,。
4、在成人的指導(dǎo)下,,能通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn),。
5、了解浮沉現(xiàn)象,,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類(lèi)的關(guān)系,,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,,初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。
7,、了解陽(yáng)光,、空氣、水等對(duì)人類(lèi)的作用及危害。
8,、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字,。