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最新期末動員主題班會教案設(shè)計(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 12:33:38
最新期末動員主題班會教案設(shè)計(6篇)
時間:2023-03-26 12:33:38     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇一

使學(xué)生從本周開始,,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來,。

小黑板,。

1.班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎,?期末考試已經(jīng)在向我們招手了,。我們該做些什么準備呢?

2.本周班會活動過程:

(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,,是我們每個人都想做到最棒的一份試題,。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好,?

(二)出示小黑板,,小組討論。

1,、請學(xué)生按小黑板上的要求,,給大家說說你是怎樣想的?

2,、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎,?

3、結(jié)合本班實際,,評出最佳小組,,獎勵紅花。

(1)每天說一句:愛自己,,愛學(xué)習(xí),。

(2)文明用餐,。

舉手要主動有禮貌。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇二

為了讓學(xué)生做好充分的準備,,迎接即將到來的期末考試,,增強他們的自信心,發(fā)揮出最好的水平,。12月19日,,xx小學(xué)各年級組利用班會課開展了以“期末復(fù)習(xí)總動員”為主題的班會。

各班主任和學(xué)生暢所欲言,,共同討論后提出了以下幾點建議:

全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識點,,結(jié)合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),,為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃,,明確復(fù)習(xí)的重點是什么。

課上聽講注意力集中,,積極參與學(xué)習(xí)活動,,敢于質(zhì)疑,敢于提問,。

“一張一馳是文武之道”,,要想提高學(xué)習(xí)成績,還要注意勞逸結(jié)合,,有效用腦,。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,,本次“期末復(fù)習(xí)總動員”主題班會,,及時有效地為同學(xué)們明確了復(fù)習(xí)的思路,這些建議讓同學(xué)們受益匪淺,。相信經(jīng)過同學(xué)們的努力,,都能交上一份滿意的的答卷。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇三

1,、懂得每個人都是集體中的一員,,要關(guān)心集體,愛護集體,,有集體榮譽感。

2,、要依靠集體的力量,,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,,共同努力才能為集體爭光,。

1,、本班在校、區(qū)的多項比賽評比中獲取的獎杯,、獎狀,、榮譽證書。

2,、參加集體活動的照片,。

3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯,。

4,、動畫片《三個和尚》剪輯,歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音,。

看動畫,、聽故事、討論,、隊員采訪,、游戲等形式。

(一)激趣導(dǎo)入:

1,、出示獎杯,、獎狀、證書,、激發(fā)興趣,。

教師:同學(xué)們,老師今天帶來了許多有紀念性的東西,,你們看看,,這些都是什么?

2,、引導(dǎo)邊看邊回憶,。

通過回憶,逐一介紹各種獎杯,、獎狀,、榮譽證書的來歷。3,、引發(fā)思考,,結(jié)合實際。

①看了這些獎杯,、獎狀,、榮譽證書、你的心情是怎樣的?

②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎,?

③能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

4,、教師小結(jié):同學(xué)們說的很好,這些榮譽的取得是大家共同努力的結(jié)果,,這其中飽含我們每個隊員的汗水,,我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關(guān),,密不可分,。

(二)宣布主題班會開始:

(三)觀動畫,明道理(明確個人與集體的關(guān)系,,并聯(lián)系實際,。)

1、播放《三個和尚》的動畫片段,。

2,、小組討論:

①、俗話說:“人多力量大”然而三個和尚,,人多了卻為什么沒水喝了呢,?

②、你能猜透他們的心思,,小和尚們各自是怎么想的嗎,?

3、展開辯論:

①,、各抒己見,,進行辯論。

你認為大和尚,,二和尚,,小和尚的想法有道理嗎?

說出理由,。

②,、伺機點撥,引發(fā)思考,。

a,、他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解)

b,、讓我們想一想,,造成的結(jié)果是怎樣的。

4,、角色換位:

①,、假如你是三個和尚中的一個和尚,,你如何做,為什么,?

②、假如此時此刻,,動畫片中的三個小和尚在你面前,,你將如何對他們講?

5,、小結(jié):

每個人都是集體中的一員,,不只考慮個人的利益,只有團結(jié)合作,,齊心合力為大家著想,,才能有好的結(jié)果。

(四)聽故事,,明道理(懂得集體的榮譽靠大家的努力)

1,、聽錄音故事:《今天是我們歡慶的好日子》

(注:以文藝匯演為材料,整個排練過程的故事片段,。)

2,、談話:

①、聽了故事后,,你有何感受,?(感動)

②、你們覺得他們辛苦嗎,?

③,、結(jié)合實際,說說你所了解和知道的排練過程中同學(xué)們遇到的困難,。

(有的同學(xué)帶病堅持排練,,有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠,有的同學(xué)排練過程中腳扭傷仍堅持……)

3,、觀看演出照片,。

4、引發(fā)思考:

①,、遇到這么多困難,,他們?yōu)槭裁催€堅持做?

(為了集體的榮譽,,如果不堅持放棄,,將會影響到整個排練計劃,和整個集體,。)

②,、全班同學(xué)為獲得比賽成功,,付出了那些努力?

(排練的同學(xué)放棄了休息時間,,風(fēng)雨無阻,,早來晚走,不怕辛苦,;其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持,,提供服裝、道具,,為排練同學(xué)服務(wù)……)

③,、這件事中你明白了一個什么道理?

(集體的榮譽要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得)

5,、小結(jié):

當(dāng)捧起這光燦燦的獎杯時,,他們的熱淚淌了下來,這是喜悅的淚,,激動的淚,,是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員,。因此,,我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想,嚴格要求自己,,克服種種困難,,齊心合力,才能取得勝利,。

(五)活動明理,。(集體的力量大)

1、游戲:支援山區(qū)

說明游戲規(guī)則:這個游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書

為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物

品以四人為一小集體,,進行游戲,。

2、做游戲:

①,、老師發(fā)號令,,小組成員籌集好物品,以最快的時間送往

規(guī)定點,。

②,、籌集物品:

a、12支鉛筆,。

b,、8個筆記本。

c,、四塊橡皮,。

d,、四元錢。

e,、一條褲子,、一條皮帶、一件夾克,、一

頂帽子,。

③、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn),。

3、游戲后采訪:

①,、采訪:剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色,,你們能談?wù)劗?dāng)時的心情嗎?

如果讓你自己一個人籌集這些物品,,是否有些困難,,談一談。

②,、小結(jié):原來還是集體的力量大,,個人的力量畢竟有限,這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù),。與此同時,,為集體出力,為集體爭光,,會讓我們體嘗到快樂,,集體也因而更加進步。

(六)結(jié)合實際,,深入思考,。

1、教師講述生活中的實例:

四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進集體,,一次美術(shù)課后,,同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙,正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生,,于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去,,正巧扔到了四年二班的保潔區(qū),瞞過了檢查,,獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝,。

2、交流,,深入思考:

這種行為來維護集體榮譽,,你認為妥當(dāng)嗎,,為什么?

3,、明理:集體的榮譽固然很重要,,然而維護集體的榮譽必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護,才能真正為集體增光添彩,。

(七)班會總結(jié):

1,、教師總結(jié):

同學(xué)們,通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系,,它們緊密聯(lián)系密不可分的,。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感,同時還要付諸于行動,,凡事從我做起,,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,,愛護集體,,齊心合力,共同努力為集體增光彩,,愿集體永遠在我們的心中,。

2、樂曲中結(jié)束班會,。(播放“一個籬笆三個樁”樂曲)

多媒體的使用,,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來,,達到了人人積極參與,,使人人受到教育,完成教育目標(biāo),。通過此次班會加強了班級體的凝聚力,,喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情,收到了良好的效果,,得到了學(xué)校,、家長、老師們的一致好評,。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇四

使學(xué)生從本周開始,,正式面對期末復(fù)習(xí)的到來

相關(guān)材料

1。班級情況小結(jié):你們知道嗎,?期末考試已經(jīng)在向我們招手了,。我們該做些什么準備呢?出示小黑板,,小組討論,。請學(xué)生按小黑板上的要求,,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎,?結(jié)合本班實際,,評出最佳小組,獎勵紅花,。

2,。本周班會

活動過程

(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題,。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的,?好不好?一)小朋友,,時間過的真快,,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

(二)聽一聽:還有一些≤≥名人和偉人看待時間在人生中的價值時,,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學(xué)家說時間就是生命,。工人說時間就是財富,。農(nóng)民說時間就是糧食,就是豐收成果,。(學(xué)生說時間就是分數(shù),。三)議一議:

1、認識考試

(1)考試是學(xué)習(xí)的一個重要過程,,是知識梳理歸納的階段,。

(2)好成績是考出來的,學(xué)得怎樣通過考試來展示,。

(3)考試是一門學(xué)問,,要學(xué)會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序

2,、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績與考試習(xí)慣有著密切的聯(lián),,所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣??记啊判木耧枬M進考場,,輕輕松松看試卷,認認真真做題目

(1)制定好復(fù)習(xí)計劃

(2)調(diào)整心理狀態(tài)

(3)保證充分的睡眠

(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,,看清要求不急噪,,仔細檢查不粗心

(1)拿到試卷后應(yīng)把整張試卷看一遍。

(2)試題的設(shè)置往往由易到難,,所以應(yīng)從第一題開始做起,,保持良好的心態(tài),。

(3)考試時應(yīng)認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,,不得交頭接耳,,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關(guān)的東西,。

(4)遇到難題時先放一放,,等全部題目完成后再做難題。

(5)有粗心習(xí)慣的小朋友,,檢查時更應(yīng)注意簡單的題目,,因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

(6)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,,準備下一場,;考分雖是寶,進步才重要,;考后不驕傲,,有人比我好;考差莫泄氣,,下次再努力,。

3、分小組先交流各自的復(fù)習(xí)計劃,。指名交流復(fù)習(xí)計劃5,、說說自己的期望目標(biāo),尋找競爭對手,。

三,、班主任寄語你是否知道?你的進步,,是家長和老師最大的驕傲,。你拼搏的身后,是我們默默關(guān)注的目光,。讓我們握緊拳頭,,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,,才會我能行,,別人說我行,努力才能行,,你在那邊行,,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,,能正視不行,,也是我能行,不但自己行,,幫助別人行,,爭取全面行,創(chuàng)造才最行,。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇五

時光如逝,,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來,。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,通過自身不斷努力,,各方面均取得一定的進步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,,什么成功都不會與你相約,,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種。種問題,。對于現(xiàn)今社會,,我要不斷的充實自己,,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,,當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,,時刻準備著,等待著機會的到來,。

第一,,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,,不做小動作,,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),,能夠當(dāng)堂完成,;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,,或者向老師請教,。

第二,改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,,要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,,把做錯了的和不會做的,,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,,經(jīng)常拿出來看一看,,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),,只要有時間,,再看幾篇作文。第三,,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),,然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),,看一些課外書,。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P模偸且恢欢溥M,,一只耳朵出,,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了,。

在新的學(xué)期,,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,,更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué),關(guān)心集體,,尊敬老師,,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事,。

期末動員主題班會教案設(shè)計篇六

一個學(xué)期即將結(jié)束,,期末考試是對學(xué)生這一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗,而有些同學(xué)可能還沒有深刻的認識到,,為了提高同學(xué)們在思想上對期末考試的重視,,從而落實到行動中去,制定切實可行的目標(biāo)和具體計劃,,運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,,使每一個同學(xué)都能夠積極的行動起來,為考取一個理想成績而努力,。

1,、通過本次主題班會,提高學(xué)生在思想上對期末考試的重視

2,、通過本次主題班會,使學(xué)生積極行動起來,,制定切實可行的目標(biāo)和具體計劃,。

20xx年12月22日

制作相關(guān)內(nèi)容的ppt。

師:同學(xué)們,,期末考試即將來臨,,你準備好了嗎?

生:準備好了(還沒有),。

師:這節(jié)課我們進行一個以期末考試復(fù)習(xí)動員會為主題的班會,。

生:20xx年即將過去,讓我們做最后的沖刺,在20xx年無怨無悔,!

生:好,!

師:為期末考試的榮譽再奮斗10天。

生:距離期末考試只有10天了嗎,?

師:大家可以算一算日子,,今天是20xx年12月22日,我們應(yīng)該是在20xx年1月3日考試,,還有多少天,?10天!

生:怎么有種要中考的感覺,,好有緊迫感?。?/p>

師:希望同學(xué)們在考試之后會感謝這次考試,,讓你展現(xiàn)了你自己的能力,。而不是后悔怎么沒多看幾眼書。

你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎,?我們一起來看下面這個小故事,。

從前有一位農(nóng)場主,在大西洋沿岸耕種一塊土地,。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告,,可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼,。直到有一天,,一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘?!澳銜且粋€好幫手嗎,?”農(nóng)場主問他?!薄斑@么說吧,,即使是颶風(fēng)來了,我都可以睡著,?!睉?yīng)征者得意地回答。

雖然這聽上去有點狂妄,,農(nóng)場主心里也有點懷疑,,但是農(nóng)場主還是雇用了這個人,因為他太需要人手了,。

新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條,,每天從早忙到晚,,農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上,,狂風(fēng)大作,。農(nóng)場主跳下床,抓起一盞提燈,,急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方,,使勁搖晃睡夢中的長工,大叫道:“快起來,!暴風(fēng)雨就要來了,!在它卷走一切之前把東西都拴好!”

長工在床上不緊不慢地翻了個身,,夢囈一樣地說:“不,,先生。我告訴過你,,當(dāng)暴風(fēng)雨來的時候,,我能睡著的?!鞭r(nóng)場主被他的回答氣壞了,,真想當(dāng)場就把他給解雇了。

他強壓著火氣,,趕忙跑到外面,,一個人為即將到來的暴風(fēng)雨做準備。不過令他吃驚的是,,他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布,,牛在棚里,雞在籠中,,所有房間門窗緊閉,,每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實,沒有什么能被風(fēng)吹走,。

農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思,。

這個長工之所以能夠睡得著,是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風(fēng)暴做足了準備,。如果你在精神,、心理、身體等方面做好了準備,,那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過你的生活的時候,,你能睡得著嗎,?

這個故事給你什么啟發(fā),?

生:要提前準備好,提前做好,。

師:是的,,我們要未雨綢繆!今天多一點準備,,明天就會少一些匆忙,!要做事,但不要做事務(wù)的奴隸,。同學(xué)們,,回想一下你的各門學(xué)科學(xué)的怎么樣呢?

生:數(shù)學(xué),、化學(xué),、英語不好。除了語文其他都不好,。數(shù)學(xué)不好,。

師:從同學(xué)們的回答中,我們就看出差距了,,有的同學(xué)只有一門課很擔(dān)心,,而有的同學(xué)每門課都擔(dān)心,那你還不從現(xiàn)在就開始努力嗎,?從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該怎么做呢,?

生:確定目標(biāo)。

師:是的,。訂立目標(biāo),,子曰:取乎其上,得乎其中,;取乎其中,,得乎其下;取乎其下,,則無所得矣,。大家知道這句話的意思嗎?

生:定上的目標(biāo),,最終可能只能達到中的水平,;定中的目標(biāo),最終只能達到下的水平,;定下的目標(biāo),,最后可能什么也得不到。

師:意思差不多,,我們做事也做最充分的準備,,要付出高于目標(biāo)的努力來達到目標(biāo)?,F(xiàn)在想一想,你對各科的最高目標(biāo)是什么,?

生:考滿分,。

師:你對各科的最低目標(biāo)是什么?

生:及格,。

師:你有競爭對手嗎,?

生:學(xué)委。

師:當(dāng)前的學(xué)習(xí)如此繁重,,讓對手給我們不斷前進的動力,!接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅,。那么我們該如何制定一個考前復(fù)習(xí)計劃呢,?

第一,明確目標(biāo),,如果你只是在想下周六天的時間我要復(fù)習(xí)9門課,,是不是太籠統(tǒng)了,如果你定的目標(biāo)是下周一第一節(jié)自習(xí)課,,我要背過護導(dǎo)的三道簡答題,,是不是就具體很多了。

第二,,突出重點,,你最想在哪些方面盡快有所提高,當(dāng)然根據(jù)自己的實際情況也要學(xué)會取舍,。

第三,,切合實際,你的目標(biāo)符合你的實際情況嗎,?對你有挑戰(zhàn)性嗎,?如果你想一節(jié)課背過所有的護導(dǎo)知識點,你覺得符合你的實際情況嗎,?如果你一節(jié)課只背一道簡答題,,你覺得對你有挑戰(zhàn)性嗎?

第四,,計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控,,計劃要有監(jiān)督人,要進行自我獎懲,,從下周開始,,我們初步定為衛(wèi)生小組長擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)小組長的重任,每天課間隨機抽查小組成員的記憶情況,,學(xué)委檢查小組長,,我檢查學(xué)委,,我不在這里的時候班長檢查學(xué)委。明白了嗎,?

生:明白了。

師:要學(xué)會有效利用復(fù)習(xí)時間,。充分利用被浪費或認為無足輕重的小塊時間,,這樣就能獲得比別人更多的時間。用分來計算時間的人,,就要比用時來計算時間的人,,時間多五十九倍。

生:老師,,我們都用秒來計算時間,。

師:很好。講究復(fù)習(xí)方法,,提高復(fù)習(xí)效率,。大家要多看書,注意基礎(chǔ)知識點,;多思考,,注重理解。多重復(fù),,溫故而知新,。在我們學(xué)習(xí)的過程中,我們要自信,,有不會的問題請教同學(xué),,所有同學(xué)都不會的話,讓學(xué)委統(tǒng)計好,,去請教老師,。有些同學(xué)可能會很疑惑:學(xué)了又忘怎么辦?

生:多復(fù)習(xí),。

師:是的,。同學(xué)們想一想,為什么我們自己的名字我們不會忘記呢,。

生:因為每天都用,。

師:是的,因為我們每天都用,,每天都聽,。同樣的,為什么有些知識點我們會忘呢,?

生:因為復(fù)習(xí)的次數(shù)太少了,。

師:是的,。有一位著名的心理學(xué)家艾賓浩斯,他對記憶進行了深入的研究,,得到了以下的規(guī)律,,同學(xué)們請看這幅圖片,你有什么發(fā)現(xiàn),?

生:遺忘的速度是先快后慢的,。

師:是的。如果一天不復(fù)習(xí),,你的記憶里就只剩下30%了,,所以一定要多復(fù)習(xí)多鞏固。

這節(jié)主題班會課就到這里,,希望通過這節(jié)課同學(xué)們都能有所收獲,,下課。

七,、班會成效

在這次“期末考試復(fù)習(xí)動員會”主題班會開展的過程中,,同學(xué)們都在認真的傾聽,積極的思考,,主動的發(fā)言,,提高了對期末考試的重視程度,會以更大的熱情投入到以后的復(fù)習(xí)中,。

八,、班會反思

主題班會之后,同學(xué)們都提高了對期末考試的重視,,但是關(guān)鍵的還是要落實到行動中去,,在下周,我會多去幾次班里,,看看同學(xué)們的目標(biāo)和計劃的落實情況,,不斷地進行監(jiān)督和檢查。

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