做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、抓實(shí)課堂,,大力開展教育教學(xué)活動(dòng)
1,、組織開展了課程改革活動(dòng)。
為了促進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平,,加快教師隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高水平,,高素質(zhì),,業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量,,制定并實(shí)施了20xx—20xx第一學(xué)期課程改革活動(dòng),。首先,,組織制定新學(xué)期教學(xué)、教研,、教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)工作計(jì)劃,。
進(jìn)行教師課改理念培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每周一例會(huì)由教研組長(zhǎng)進(jìn)行課改理念學(xué)習(xí),。進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),,新課程標(biāo)準(zhǔn)作讀,新課程編寫的新觀念,,新教材的使用及教法,,新課程學(xué)習(xí)方式的變革等等。
其次,,開展了六大教研組教師說課和賽課活動(dòng),。在六大教研組長(zhǎng)的積極配合和組織下,九月和十月兩個(gè)月里,,共有25名教師參與了此次活動(dòng),活動(dòng)后都積極進(jìn)行了說課,、賽課,、評(píng)課教研課改活動(dòng)總結(jié),進(jìn)行課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流,。在十一月份針對(duì)課改實(shí)施情況,,與11月13日在我校舉行了課改匯報(bào)活動(dòng)。
本次課改活動(dòng),,我們重點(diǎn)開展了小組合作教學(xué)和云教學(xué)一對(duì)一的探討,。在“自主、合作,、探究”的教學(xué)方式下,,我們狠抓桓臺(tái)縣五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,扎扎實(shí)實(shí)開展小組合作教學(xué),。將“教為中心”的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為中心”的課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,讓學(xué)習(xí)成為課堂活動(dòng)的核心,。通過開展小組合作教學(xué),,小組排排坐了,課堂熱鬧了,,發(fā)言積極了……更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)了,,基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生傾聽、記錄,、討論,、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)行為逐步成為課堂常態(tài)。我們還利用了“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué),。師生人人有賬號(hào),,老師們通過它可以*學(xué)科資源,進(jìn)行網(wǎng)上備課,、授課、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等,,不僅為老師們的教學(xué)提供了方便,而且學(xué)生還可以根據(jù)老師上傳的微課,、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),,自主學(xué)習(xí),同時(shí)生生,、師生在平臺(tái)上可以交流溝通,,解疑答惑。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng),,即使在假期,、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo),??傊瑢W(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。
最后,,進(jìn)行了總結(jié)課改中對(duì)小組合作的困惑和努力方向
1、討論時(shí),,有時(shí)存在假討論現(xiàn)象,,表面上看上去討論的很激烈,但走近才知,,討論的問題與內(nèi)容無關(guān),。
2、小組內(nèi)成員不團(tuán)結(jié),,小組長(zhǎng)分配任務(wù)時(shí),,有的同學(xué)不服或有情緒,個(gè)別優(yōu)等生也有驕傲情緒,自己會(huì)了,,不愿意幫助自己的學(xué)習(xí)伙伴,。如有差生問優(yōu)生問題,優(yōu)等生也不情愿講解,,或不耐心講解,。
3、依然有個(gè)別學(xué)生參與不積極,,尤其是差生,,差生往往抱著一個(gè)態(tài)度,就等著優(yōu)等生說答案,,然后記下來,,不是真的會(huì)了,而是應(yīng)付過去了,。另外,,多數(shù)差生也不愿發(fā)言,不樂于展示,,在別人展示時(shí)也不注意聆聽,,容易走神。
4,、有個(gè)別小組為了掙分,,討論的速度快,討論迅速是好事,,但有時(shí)并不是真的討論完了,,真的會(huì)了,只是匆匆把任務(wù)分配下去,,再把答案統(tǒng)一一下,,而忽略了差生到底會(huì)不會(huì)。
5,、學(xué)生的語言組織雖然有所提高,,但普遍還是較差,即便是口頭表達(dá),,也不是很流暢,,這往往在展示或點(diǎn)評(píng)時(shí)浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
7,、個(gè)別教師理念落后,,存在小組開展不扎實(shí)。
2,、組織并舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”
為提高全鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,,使小組合作教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上向縱深發(fā)展,,于20xx年10月20日在后劉中學(xué)舉辦了“荊家鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)信息化生態(tài)課堂中的小組合作教學(xué)研討會(huì)”。
在本次教學(xué)研討活動(dòng),,首先是由后劉呂和里仁中學(xué)的榮,,兩名初四教師出示了兩堂公開示范課,兩名教師都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,,做到精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,不同程度的體現(xiàn)了新課程理念,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)桓臺(tái)縣12345工程,,尤其是多媒體的運(yùn)用和小組合作,,課堂教學(xué)氛圍濃厚,小組合作激烈,,真正打造了一堂高效課堂,。其次,三處中學(xué)的所有數(shù)學(xué)教師坐下來進(jìn)行了研討活動(dòng),,進(jìn)行了說課和評(píng)課交流,互相談了自己的看法和認(rèn)識(shí),,同時(shí)對(duì)如何打造高效課堂,,深入開展小組合作教學(xué)進(jìn)行了深入的溝通交流。最后,,中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下一階段如何開展課改,,打造高效課堂和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方面,初四教學(xué),,提出了指導(dǎo)性意見,。
總之,本次教學(xué)研討會(huì)的開展是一次成功的研討會(huì),,是一次在大力開展高效課堂,,實(shí)施課改攻堅(jiān)時(shí)期的一次有效的交流活動(dòng)。
3,、開展了鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
20xx年11月16日~11月20日在參加了全鎮(zhèn)開展的以“優(yōu)質(zhì)課”,、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教學(xué)論文”,、“優(yōu)秀課例研究報(bào)告”為主要內(nèi)容的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。在學(xué)校開展的課程改革說課和賽課基礎(chǔ)上,選取了劉,、王,、孫、王,、孟,,在荊家中學(xué)參加了鎮(zhèn)上舉行的講課評(píng)優(yōu)活動(dòng),,其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺(tái)縣課堂評(píng)優(yōu)優(yōu)質(zhì)課,盧云霞,、許寶坤,、李洪琴的論文和教學(xué)案例參加縣三優(yōu)評(píng)選。
4,、參加了鎮(zhèn)縣組織實(shí)驗(yàn)說課活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué),,深入開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新,,進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能,,積極參加了鎮(zhèn)縣組織的初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)。我?;瘜W(xué)劉,、物理成,參加了在里仁中學(xué)舉行的全鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)說課活動(dòng),,劉說課成績(jī)優(yōu)秀,,代表我鎮(zhèn)化學(xué)學(xué)科到縣里參加比賽,成績(jī)優(yōu)異,。
5,、縣教研室到我校開展了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
新學(xué)期初,迎接了縣教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),,在王德軍主任的帶領(lǐng)下,,語數(shù)英理化史地生音等10科教研員,分別聽取了我校語文宗,、數(shù)學(xué),、英語王牟、物理成王,、化學(xué)劉劉,、地理李、生物岳,、歷史孫,、音樂高等人的課,然后進(jìn)行了聽課教研交流活動(dòng),,會(huì)后對(duì)我校的課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見,,為我校今后的課堂教學(xué)指明了努力的方向。
6,、共學(xué),、共研、共享,、共進(jìn)--陳中,、魚中,、邢中、后中業(yè)務(wù)交流活動(dòng)
在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,,開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是提高教師素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要,。通過校際交流,可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),,促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作,,提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更新教育觀自我完善,,不斷發(fā)展,,達(dá)到資源共享和共同發(fā)展的目的。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學(xué)校(陳莊中學(xué),、魚龍中學(xué),、邢家中學(xué)、后劉中學(xué),、)校際交流活動(dòng),。
本次活動(dòng)有縣教研室王德軍主任,語數(shù)英理化五科教研員,,還有四處中學(xué)的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)和初四骨干教師,,活動(dòng)主題是《探索復(fù)習(xí)策略,,打造高效課堂》。
首先,,三處中學(xué)的數(shù)學(xué)和物理老師分別出示三節(jié)公開示范課,,
然后,老師進(jìn)行說課,;評(píng)課,;參會(huì)教師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。
其次,,各校備課組長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際分別講述中考復(fù)習(xí)應(yīng)考策略,,然后各學(xué)校圍繞中考復(fù)習(xí)進(jìn)一步交流自己的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。
最后,,教研室領(lǐng)導(dǎo)做重要講話,。
本次活動(dòng)舉行的非常圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了各校的教育教學(xué)管理工作,,提高了全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,,更新教育觀念,自我完善,,不斷發(fā)展,,達(dá)到了資源共享和共同發(fā)展的目的。
7,、打造數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校----數(shù)字化校園申報(bào)活動(dòng)
本學(xué)期積極開展了數(shù)字化校園的申報(bào)工作,,
學(xué)校成立了以張濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、許寶坤副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各級(jí)部主任及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的后劉中學(xué)教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,該小組成員職責(zé)明晰、分工合理,,核心是督促和保障全校信息化教育教學(xué)工作的落實(shí),。學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組在張濤校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,,制定了《后劉中學(xué)學(xué)校教育信息化工作規(guī)劃》,,明確了分年度實(shí)施規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作。在規(guī)劃的實(shí)施過程中,,推進(jìn)小組經(jīng)常召開專題會(huì)議,,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),分析問題,,對(duì)于規(guī)劃中存在的問題進(jìn)一步修訂和調(diào)整,,并提出一些可操作性的建議。另外,,我校積極參加市,、縣組織的教育信息化工作會(huì)議和信息化研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)外交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,推進(jìn)學(xué)校信息化工作的開展。
具體從制度建設(shè),、資源建設(shè),、課程應(yīng)用等方面進(jìn)行了創(chuàng)建工作。
學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),。在信息技術(shù)環(huán)境下,,教師們將信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué),開展了信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂,,一是加強(qiáng)教師培訓(xùn),,全面提高師生的信息技能和素養(yǎng);二是利用校內(nèi)服務(wù)器,、360云盤,、云教學(xué)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源,,豐富了學(xué)校教學(xué)資源庫,為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障;三是利用信息技術(shù)平臺(tái)開展了說課,、賽課高效課堂活動(dòng),,重點(diǎn)展現(xiàn)了老師們對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用,,交互式電子白板的運(yùn)用,;四是我們還利用了“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行云教學(xué)。通過它*學(xué)科資源,,進(jìn)行網(wǎng)上備課,、授課、布置作業(yè),、批閱作業(yè)等,,學(xué)生根據(jù)老師上傳的微課、微視頻進(jìn)行預(yù)習(xí),,自主學(xué)習(xí),,同時(shí)生生、師生在平臺(tái)上可以交流溝通,,解疑答惑,。老師的手機(jī)上也安裝著此系統(tǒng),即使在假期,、不在電腦前也可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控,、指導(dǎo)??傊?,學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用“學(xué)樂云”平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)的能力明顯提高,。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,,學(xué)樂云教學(xué)平臺(tái)的使用,在優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、激發(fā)興趣,、激活課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知*,有效地提高課堂教學(xué)效率,,真正實(shí)現(xiàn)了高效課堂,。
8,、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,,突出學(xué)?!皶阈@”特色,開展了一系列的讀書征文等活動(dòng),。開展形式多樣的閱讀活動(dòng),。學(xué)期初,各班召開了主題班會(huì),,出一期讀書手抄報(bào),,班內(nèi)張貼讀書宣傳標(biāo)語,名人名言,,讀書警示牌等,。各班建立圖書角,聯(lián)系圖書管理員劉瑜老師,,每周做好圖書借閱,,同時(shí)做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本,。每周至少三頁紙,,摘抄精美詞句篇、名人名言,、警句,、歇后語等,讀后感或讀書隨筆,。
開展了一系列的主題征文活動(dòng),。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽,、中國(guó)中學(xué)生作文大賽,、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等我們的節(jié)日征文活動(dòng),。開展了優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期我校繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)活動(dòng)和交流,,通過學(xué)科教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)等形式,,提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
1、語文:許,、宗到博山中學(xué)參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學(xué)業(yè)考試研討會(huì),,宗到臨淄中學(xué)參加了初中語文信息化生態(tài)課堂研討會(huì),12月參加了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和“專題閱讀”賞析教研活動(dòng),。
2,、數(shù)學(xué):呂、耿參加了高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“淄博市初中數(shù)學(xué)基于問題設(shè)計(jì)的高效課堂教學(xué)研討會(huì)”,。
3,、英語:孫、劉,、王牟參加了11月12日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì),。
4、物理:成,、王參加了在世紀(jì)中學(xué)11月26日桓臺(tái)縣初中物理專題復(fù)習(xí)研討會(huì),。
5、化學(xué):劉,、劉參加了10月22日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì),,
6、地理:李洪琴參加了11月20日召開的桓臺(tái)縣初中地理教學(xué)研討會(huì),,
7,、生物:岳參加了11月12日召開的桓臺(tái)縣初中生物教學(xué)研討會(huì)。
8,、歷史:孫參加了12月2日上午在淄博劇院召開全市初中歷史教學(xué)課程評(píng)價(jià)改革教學(xué)研討會(huì),,
9、政治:許參加了11月19日在唐山中學(xué)召開的全縣初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。
10,、音體美微機(jī):高參加了全市小學(xué)音樂學(xué)科區(qū)域性講評(píng)課教學(xué)研討,10月10日上午劉參加了在桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)舉辦的初中美術(shù)學(xué)科“信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題研討會(huì),,盧參加了9月22日“樂教樂學(xué)”第二次培訓(xùn),,9月15日在桓臺(tái)縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術(shù)新教材培訓(xùn)會(huì),桓臺(tái)云教育平臺(tái)培訓(xùn),。
11,、其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。張,、許,、呂,、劉,、王參加了9月份全縣初中教學(xué)工作會(huì)。20xx年11月21日,許,、呂,、耿、劉,、成參加了全國(guó)中小學(xué)班主任工作暨心理健康教育培訓(xùn),,有幸聆聽了韓、耿,、陶三位專家們的講座,,深感收益匪淺,對(duì)班主任工作有了更深的理解,。
三,、開展的其它工作:
1、制定了新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃,,并進(jìn)行了讀書經(jīng)驗(yàn)交流,,收繳了全校教師20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試的反思總結(jié)。
2,、迎接縣開學(xué)第一課荊領(lǐng)導(dǎo)的檢查督導(dǎo),。王校長(zhǎng)對(duì)我校新學(xué)期開學(xué)情況進(jìn)行了反饋。問題清單:課堂教學(xué)不規(guī)范,,如:帶手機(jī)打電話,、不使用多媒體上課、備課不認(rèn)真及時(shí),、辦公室教師辦公狀態(tài)秩序不好,。
3、向中心校上傳了新學(xué)期學(xué)生到校情況,、教師任課情況,、課程安排等。
4,、為我校初三年級(jí)患有白血病的馬**同學(xué)愛心捐款活動(dòng),,對(duì)學(xué)生開展愛心教育。
四,、教育教學(xué)成績(jī),。
本學(xué)期我校師生在各種教育教學(xué)活動(dòng)中取得了一定的優(yōu)異成績(jī),。
劉,、劉,、楊,、王,、王,、祁,、劉,、劉榮獲第九屆書畫攝影三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。楊等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎(jiǎng),。劉等21名學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)操一等獎(jiǎng)”,;劉等12名學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽第五名”;桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中劉女子鉛球第二名,,劉女子長(zhǎng)跑第七名,、800m第五名、3000m第六名,,董女子400欄第四名,,董女子100欄第一名,劉男子110欄第一名,、跳高第五名,,劉女子鐵餅第六名、鉛球第六名,。
劉,、岳、孫,、劉,、羅榮獲20xx年度荊家鎮(zhèn)先進(jìn)女教工;
許,、羅,、羅、楊波別榮獲荊家鎮(zhèn)攝影大賽一,、二等獎(jiǎng),;
成獲得桓臺(tái)縣“夏青杯朗誦大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
許,、呂等8人榮獲桓臺(tái)縣教學(xué)工作優(yōu)秀,、先進(jìn)教師榮譽(yù)稱號(hào);
李,、劉,、張、楊**4人榮獲桓臺(tái)縣“微課程設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)”,,
李,、劉、王**3人榮獲淄博市“一師一優(yōu)課,,一課一名師”市級(jí)優(yōu)課稱號(hào),,
學(xué)校被評(píng)為“桓臺(tái)縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“淄博市足球傳統(tǒng)學(xué)?!?、”“桓臺(tái)縣平安和諧校園”,、“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽初中組團(tuán)體第五名”、“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)排球賽初中組女子第五名”“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健身長(zhǎng)跑初中女子組團(tuán)體第三名”“桓臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組武術(shù)操第六名”,。
五,、工作反思和今后努力方向
過去的一個(gè)學(xué)期,,我們做了許多工作,,開展了不少有益的探討,也收到了一定的效果,,但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作,,很多地方我們覺得還做得不夠,甚至不理想,,特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里,,我們更顯得有點(diǎn)落后了,這不能不引起我們的深刻反思,。
1,、課堂教學(xué)課改方面力度還不夠深,抓的還不夠?qū)?,開展的活動(dòng)需要再具體有效些,。
2、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,,開展的活動(dòng)較少,,尤其是校本培訓(xùn)方面,缺少實(shí)際的內(nèi)容材料,。教師成長(zhǎng)發(fā)展的層次較低,。
3、在全校教育教學(xué)工作中執(zhí)行力度還不夠,,工作策略需要進(jìn)一步提高,。
4、教學(xué)中存在制定的計(jì)劃方案執(zhí)行落實(shí)不到位,,創(chuàng)新能力欠缺,。
5、本學(xué)期開展的數(shù)字化校園建設(shè)方面,,教師推動(dòng)力度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求,,開展的實(shí)效性較差。
6,、教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí),。我們開展了許多工作,但工作的收效甚微,,比如我們開展小組合作學(xué)習(xí),,如何科學(xué)劃分小組成員,,如何落實(shí)12345工程等等,很少老師進(jìn)行深入的研究探討,,所以很多工作只是停留在事情的表象,,沒有深入,工作當(dāng)然就達(dá)不到效果,。
今后努力方向:
1,、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位,抓嚴(yán)抓實(shí)課堂教學(xué),,全面推進(jìn)小組合作教學(xué),,落實(shí)縣12345工程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、帶領(lǐng)教師開展課堂教學(xué)活動(dòng),大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作,,在教學(xué)創(chuàng)新力度上更上層樓,,在教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)成長(zhǎng)方面,,開展具體扎實(shí)有效的工作,。
3、繼續(xù)完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,。落實(shí)好教師考核工作,,全面調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性,。
過去的一個(gè)學(xué)期,,很多成績(jī)值得我們自豪,很多工作值得我們總結(jié),,引發(fā)我們思考,。在新的一學(xué)年,我們要克服不足,,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)后劉中學(xué)新的跨越,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二
在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門的通力配合下,,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),,取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
【第一學(xué)期工作總的回顧】:
xx年第一學(xué)期,,我處立足xx中學(xué)高中部實(shí)情,,進(jìn)一步完善制度激勵(lì)機(jī)制,,將制度印發(fā)給每一位老師,并通過這一系列制度的實(shí)施和落實(shí),,使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高:教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、公開課,、青年教師教學(xué)比武、出題,、考試,、閱卷,、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化,;各教研組教研活動(dòng)亦正常化,、有效化,。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,各教研組開展的競(jìng)賽活動(dòng),,豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活,。高中部的管理更趨完善,教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進(jìn)一步的提高,。
【第一學(xué)期工作具體總結(jié)】:
一,、落實(shí)常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想
1,、加強(qiáng)坐班辦公制度,,提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對(duì)教師的坐班進(jìn)行了不定期的檢查,,對(duì)不在辦公室者,,留條(——老師:剛才查崗您不在,請(qǐng)見條后速到教導(dǎo)處說明情況,,謝謝您的合作),,老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,,杜絕了老師無故遲到,、曠工,整個(gè)高中部形成了良好的辦公環(huán)境,。
2,、認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實(shí)對(duì)教師上課、作業(yè)批改,、聽課記錄的檢查,。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,,對(duì)教師上課加大監(jiān)控力度,督促老師備好課,、上好課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,,提出解決問題的辦法,各項(xiàng)檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,,此舉提升了備課,、上課的質(zhì)量和檔次。
3,、本學(xué)期強(qiáng)化了對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè),。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,,通過召開班主任會(huì)和學(xué)生大會(huì),提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,提高了學(xué)生的時(shí)間觀念,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)觀念,端正了學(xué)生的思想行為,。
二,、加強(qiáng)教研教改、提高隊(duì)伍素質(zhì)
1,、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),。
教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,對(duì)課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課,。要求聽課教師聽課后必須參與評(píng)課,,并且評(píng)課時(shí)必須給授課者指出缺點(diǎn)和存在問題,提出改進(jìn)意見,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)聽課后的評(píng)課進(jìn)行了多次抽查,,聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對(duì)執(zhí)教者給予友善幫助,友情提醒,,達(dá)到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的,。
2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報(bào)學(xué)習(xí)心得,。
教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,,一定將會(huì)議精神和學(xué)習(xí)體會(huì)在教研組內(nèi)匯報(bào)并交流,。使本組所有成員都有了一個(gè)了解外面世界的窗口,使本組所有成員都能及時(shí)了解該學(xué)科的發(fā)展方向,!,。
3、確定教研內(nèi)容,,提高自身業(yè)務(wù)水平,。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,,本著對(duì)教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容,。這么一來,,各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,,真正達(dá)到“為用而研,、研以致用”的效果,。
三,、本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,確保了學(xué)生進(jìn)得來,、保得住,、學(xué)得好,在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時(shí),,突出了高一的穩(wěn)定,、紀(jì)律、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),;高二的競(jìng)爭(zhēng)與目標(biāo)意識(shí);高三的高考意識(shí)(目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程),。
四,、高一、高二年級(jí)實(shí)行了全校統(tǒng)一的月考制度,。嚴(yán)把命題,、考試、閱卷,、統(tǒng)分關(guān),,提高了考試信度。各年級(jí)主任,、班主任,、科任教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,,形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時(shí),,各年級(jí)每次考后的質(zhì)量分析,,使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,制定出了教學(xué)的改進(jìn)與補(bǔ)救措施,。
五,、高三教學(xué)
1、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),,廣收信息,,準(zhǔn)確把握高考命題方向,提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。
2,、重視階段性考試和質(zhì)量分析,嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),,選準(zhǔn)選好試題,,做好質(zhì)量分析并及時(shí)整改。
3,、加大班主任的工作力度,,做到“細(xì)、嚴(yán),、勤”,,做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作,。
4,、重視音、體,、美學(xué)生的培養(yǎng),,對(duì)學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活加強(qiáng)管理,,建立了外出學(xué)生定期匯報(bào)制度。
5,、制訂出相對(duì)合理且能調(diào)動(dòng)老師積極性的高三獎(jiǎng)金方案,。
6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,,考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,,鼓舞了學(xué)生的士氣,振奮了學(xué)生的精神!
六,、組織了“學(xué)生評(píng)教”,、“行政評(píng)議”的工作。
七,、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時(shí)性工作,。
存在的主要問題:
1、因受生源質(zhì)量因素影響,,盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),,但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大。
2,、部分教師教育方式簡(jiǎn)單不細(xì)致,,與學(xué)生有隔膜。
改進(jìn)措施:
今后要進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度,,進(jìn)一步加大檢查及考核力度,。使教師著眼基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué),,在新課程理念指導(dǎo)下,,改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師,,使每一位學(xué)生成為向?qū)W,、樂學(xué)并取得巨大進(jìn)步的學(xué)生!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇三
20xx年上半年的工作已經(jīng)告一段落,,在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下,,全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神和20xx兩會(huì)精神,學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo),,以德育工作為重心,以課程改革為契機(jī),,以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心,,以樹紅中精神為指針,以發(fā)展創(chuàng)新為主題,,以激勵(lì)與督促為手段,,立足課堂教學(xué),精細(xì)學(xué)校管理,,建設(shè)和諧文化,,提升辦學(xué)效益,學(xué)校的整體工作得到了提升?,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
1,、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)工作,開展了“學(xué)先進(jìn)、找差距,、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動(dòng),,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等教育活動(dòng),進(jìn)一步解放思想,,組織全體教職工觀看順德《師德論壇》,、全體教職工撰寫了心得體會(huì);利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間聽取陳成德校長(zhǎng)做的《恪守職業(yè)道德,成就事業(yè)追求》的專題報(bào)告,,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》、《教師法》等法律文件,,號(hào)召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則,,自律自省,立足本職崗位,、做好本職工作,,讓教師隊(duì)伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
2,、開展多種形式的校本培訓(xùn),。為提高了教師的崗位技能,本學(xué)期我校有幸邀請(qǐng)全國(guó)名校長(zhǎng)李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座,。 4,、5月份,開展了“和諧互助”集體教研課,、比武課,。廣大教師教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,服務(wù)意識(shí),,責(zé)任意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng),,廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高,,涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開,,推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理,學(xué)校的重大事項(xiàng)由學(xué)校教代會(huì)民主討論和決策通過,。
1,、抓好常規(guī),促進(jìn)養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理職能,,嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律,,包括遲到、課間出校門,、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象,,積極宣傳,嚴(yán)格管理,,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。在校園環(huán)境建設(shè)方面,學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比力度,,注重了校園的保潔,,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物教育,凈化,、綠化,、美化了校園環(huán)境。
2,、加強(qiáng)班主任工作,,完善德育管理體系。本學(xué)期,,學(xué)校健全了班主任工作檔案,,形成了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制。學(xué)校還健全了家長(zhǎng)學(xué)校體制,,密切了學(xué)校和家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,形成教育合力,,共同發(fā)揮了德育效應(yīng),,各年級(jí)有組織地開好家長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)校還要求班主任積極進(jìn)行家訪,,并要求班級(jí)健全班級(jí)中等生,、困難學(xué)生檔案。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作,,做到幫扶次次有記錄,,次次有反饋,實(shí)行全員德育,,把德育工作落到實(shí)處。團(tuán)委還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè),,定期召開學(xué)干會(huì),,規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè),發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用,。
3,、加強(qiáng)文化建設(shè),建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期,,學(xué)校充分利用廣播,、宣傳櫥窗、黑板報(bào),、朝會(huì),、班會(huì)等德育途徑,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育,、心理健康教育、愛國(guó)主義教育,、安全教育等,,傳播積極思想,指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng),。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會(huì)比武課活動(dòng),,結(jié)合學(xué)校中心教育工作,使班會(huì)課教育內(nèi)容更有針對(duì)性,,實(shí)效性,,時(shí)代性。
4,、認(rèn)真組織好初一,、初二學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定科學(xué),、合理,、人文的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,提升實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的可操作性,,使學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合起來,,為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)掘工作的著力點(diǎn),,開展豐富多彩的德育活動(dòng),潤(rùn)物于無聲,,以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育,,培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義精神,,多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。
(1)、20xx年2月,,開展“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”系列教育活動(dòng),,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,,增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
(2)、20xx年3月為貧困資金注入新鮮血液,,弘揚(yáng)雷鋒精神,,到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒做義工”幫扶活動(dòng),給低保家庭送去慰問禮品,,并根據(jù)群眾所需,,陪他們聊天,幫他們搞衛(wèi)生,。
(3),、20xx年3月至4月,組織舉辦校第xx屆科藝節(jié),,開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動(dòng),,如文藝匯演、硬筆書法比賽,、“禁毒”主題繪畫比賽,、科學(xué)幻想繪畫比賽、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集,、小發(fā)明制作,、“水火箭”制作比賽、?;照骷?、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動(dòng),,為同學(xué)們展示才藝和特長(zhǎng)提供了一個(gè)舞臺(tái),,讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花。
(4),、20xx年4月,,開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動(dòng),加強(qiáng)公民道德建設(shè),,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩,,激發(fā)愛黨愛國(guó)情感,。
(5)、20xx年4月組織開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”演講,、征文比賽,,加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。
(6),、20xx年5月配合政教處開展反邪教教育,,由學(xué)校統(tǒng)一安排,各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會(huì)課;初一,、初二級(jí)利用電腦課,,組織學(xué)生觀看視頻,認(rèn)清“全能神”危害,,看后寫心得,。
(7)、20xx年6月組織開展初一級(jí)“快樂兒童節(jié),,慈善唱主角”活動(dòng)的愛心傳承義賣活動(dòng),。
(8)、20xx年6月,,開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng),。
(9),、20xx年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽,,其中,,劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。
1,、加強(qiáng)了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn),,提高教師理論認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中,,我校先后進(jìn)行了一系列的業(yè)務(wù)講座,,學(xué)校、科組,、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí),、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo)。4月21日,,xx中學(xué)特別邀請(qǐng)到山東省青島市即墨教體局副局長(zhǎng),、即墨28中校長(zhǎng)李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報(bào)告,指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革,。xx中學(xué)全體教師出席了此次報(bào)告會(huì),,大家感覺到,,傳統(tǒng)教學(xué)不改不行,要想學(xué)校有發(fā)展,,學(xué)生發(fā)展是前提,,一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展,堂教學(xué)改革勢(shì)在必行,。
每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進(jìn)行和諧互助大講壇等,。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng),,為和諧互助課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有力的理論支撐。
2,、全面實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略,,推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中,,科組利用教研活動(dòng)研究,、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式,,要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進(jìn)行組織課堂教學(xué),,學(xué)校加強(qiáng)檢查督促。
3,、加強(qiáng)校本教研,,實(shí)踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué)。
(1)為了扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),,更好地帶動(dòng)老師們實(shí)施和諧互助教改,,四月二十五、二十六日,,葉志和副校長(zhǎng),、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式,,帶頭亮劍,,開展行政課堂教學(xué)公開課活動(dòng)。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用,,給全體教師起到了模范帶頭作用,。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍,,給老師們樹立了榜樣,,將促使課堂教學(xué)改革更上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進(jìn)。
(2)本學(xué)期我校各科組組織教師進(jìn)行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動(dòng),。首先,,教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課,分別是尤文賢老師的語文課,、陳光東老師的數(shù)學(xué)課,、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課,陳亞玲主任的物理課,,然后進(jìn)行了互動(dòng)式評(píng)課及研討。
(3)為了促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),、優(yōu)化課堂教學(xué),、適應(yīng)新課程改革變化,教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動(dòng),,本次活動(dòng)不僅僅是青年教師間的比賽,,也是學(xué)科組,備課組,,師徒結(jié)對(duì)子之間的較量,。活動(dòng)不僅僅局限于青年教師,,而且?guī)?dòng)了全校的教研氛圍,,通過課堂教學(xué)比武,青年教師看到了自己的進(jìn)步,,同時(shí)也明白“教無止境”,,并以此作為契機(jī),明確今后教學(xué)方向,,著實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(4)各個(gè)科組組積極開展教研公開課活動(dòng)。 各個(gè)科組利用本科組時(shí)間開展集體集體教研,、備課和科組公開課活動(dòng),。每周的集體教研(集體備課)時(shí)間,全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究,。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙,,但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課,受到教師們的熱烈歡迎,,激發(fā)了教師們的研究熱情,,使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課,,教師積極參與,,老師們?cè)谥v課、聽課及評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法,,同時(shí)反思總覺自己的優(yōu)勢(shì)及不足,。
4,、狠抓教學(xué)管理,實(shí)行推門聽課,。陳成德校長(zhǎng)帶領(lǐng)所有行政,、科組長(zhǎng)深入課堂,分別對(duì)各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進(jìn)行推門聽課,,通過聽課拉近了與教師的距離,。特別是陳成德校長(zhǎng),本學(xué)期聽課六十多節(jié),,對(duì)每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況等,,聽課期間,,對(duì)教師一言一行的觀察,對(duì)教師課堂實(shí)況的記錄,,讓校長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)水平,、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課,,都會(huì)與授課老師進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)課交流,,從學(xué)生的學(xué)到教師的教,從班級(jí)文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,給教師激勵(lì)性的評(píng)價(jià),,以同事的身份,寬松平和的對(duì)話討論探究課堂教學(xué)的得失,,真心實(shí)意幫助教師提高教學(xué)能力,,共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托,,提高學(xué)校的教育質(zhì)量。 本學(xué)期,,我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作,,引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo),形成新的教學(xué)理念,,改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段,,客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后,,都要以年級(jí)組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),,并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告,找出存在的問題,推廣成功經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)先進(jìn),、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,,提高教育教學(xué)水平,,從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。
6,、以初三工作為龍頭,,確保學(xué)校工作重點(diǎn)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè),、升入高中,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三,,為初三把舵、保駕護(hù)航,。為統(tǒng)一初三教師的思想,,學(xué)期初就召開了初三教師會(huì)議,進(jìn)行學(xué)情分析,,整頓學(xué)風(fēng),,讓學(xué)生盡快進(jìn)入升中狀態(tài)。
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,,堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)和諧平安校園,,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),,切實(shí)做到了層層有目標(biāo),,人人有責(zé)任。
1,、充分利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)、板報(bào),、手抄報(bào)等形式,,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn),,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊,、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故,、防各種意外事故為重點(diǎn),,廣泛開展了安全教育活動(dòng)。
2,、重視校園日常的安全巡查,,定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆,,防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器,、消防栓,、教學(xué)樓、辦公室,、教室,、體育器材等。每次的安全隱患排查,,都做好了詳細(xì)的記錄,,發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)或者進(jìn)行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌,,今年共更換了6個(gè)破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器,。
3、利用校訊通發(fā)送安全提示,,定期聯(lián)系家長(zhǎng),,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長(zhǎng)的一封信”,,包括有元旦,、清明、端午,、五一,、國(guó)慶和寒假、暑假等,,信中的一個(gè)重要內(nèi)容就是提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育,,切實(shí)履行好監(jiān)管和教育義務(wù),以保證子女在假期中的安全,,也借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)和廣大家長(zhǎng)的溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和對(duì)學(xué)校工作的支持。
4,、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險(xiǎn)的理賠跟進(jìn)處理工作,。雖然今年師生的保險(xiǎn)理賠事故比較多,,但我依然能仔細(xì)、耐心地做好家長(zhǎng),、學(xué)生,、教師的溝通和資料收集工作,使我校的保險(xiǎn)理賠工作能順利,、迅速地理賠到位,,免除了事故者的后顧之憂。
5,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故,嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度,。教師的郵件,、快遞一律由本人親自簽收,此舉雖然給老師們帶來了很大不便,,但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展,。
6、開展“安全教育活動(dòng)月”相關(guān)活動(dòng):組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動(dòng),。組織全體師生進(jìn)行防震,、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí),。組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防水帶的使用培訓(xùn)。
7,、開展防溺水相關(guān)活動(dòng):結(jié)合近期發(fā)生的溺水實(shí)際案例分析,,組織各班觀看教育視頻;發(fā)放防溺水安全知識(shí)的調(diào)查表;發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表;發(fā)放“珍愛生命,預(yù)防溺水”致家長(zhǎng)的一封信;組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等,,使學(xué)生加深對(duì)溺水事件的理解,。進(jìn)一步使廣大家長(zhǎng)明白自己即是孩子的監(jiān)護(hù)人,亦是孩子安全教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任人,。以此增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí),,提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。
經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力,,我校教育教學(xué)工作取得豐收,,一是學(xué)生綜合能力明顯提高,碩果累累,。
1,、今年中考總體綜合成績(jī)還沒出來,因?yàn)樵嚲黼y度加深,,同學(xué)們都感覺考試成績(jī)不夠理想,,但是據(jù)了解,,我校還是取得的比較優(yōu)異的成績(jī),我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名,,平均分也在區(qū)前列,。目前,我校有六名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取線,,估計(jì)今年我校有三十多位同學(xué)達(dá)市屬學(xué)校錄取線,。
(獲獎(jiǎng)情況略)
二是我校教師素質(zhì)提高,喜報(bào)頻傳,。
(獲獎(jiǎng)情況略)
過去的一個(gè)學(xué)期,,我們做了許多工作,開展了不少有益的探討,,也收到了一定的效果,,這是應(yīng)該肯定的。但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作,,很多地方我們覺得還做得不夠,,甚至不理想,特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里,,我們更顯得有點(diǎn)落后了,,這不能不引起我們的深刻反思。
1,、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,。
學(xué)生的生源已經(jīng)變了,但是有些教師還是用老一套方法,,課堂還是以講為主,,分層教學(xué)沒有真正實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少,,沒有在注重基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)上再進(jìn)行知識(shí)的拓展和提高,,沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對(duì)于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性,,在課堂上沒有拔高訓(xùn)練,,作業(yè)沒有真正分層,課后輔導(dǎo)沒有到位,。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因,。
2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識(shí),。
教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí),,這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作,,但工作的收效甚微,,比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí),,如何科學(xué)劃分小組成員?如何對(duì)師傅進(jìn)行培訓(xùn)使用等等,,很少老師進(jìn)行深入的研究探討,,所以很多工作只是停留在事情的表象,沒有深入,,工作當(dāng)然就達(dá)不到效果,。
3、扶困培優(yōu)工作收效甚微,,教學(xué)質(zhì)量亟待提高
應(yīng)該說,,我校對(duì)扶困培優(yōu)工作是十分重視的,也圍繞這個(gè)工作專門開展研究討論,,教師們也想了不少辦法,,但就是難于持之以恒的堅(jiān)持,至少目前很多時(shí)候是停留在口號(hào)上,。在平常的課堂教學(xué)中,,很難看到教師分層教學(xué),分層練習(xí),,課外分層作業(yè),,分層輔導(dǎo)。我們覺得,,什么時(shí)候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué),、分類要求、分層練習(xí),,就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念,,改革了教育教學(xué)方法,扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話,,課堂教學(xué)質(zhì)量就會(huì)發(fā)生根本行的提升。
過去的一個(gè)學(xué)期,,很多成績(jī)值得我們自豪,,很多工作值得我們總結(jié),引發(fā)我們思考,。在新的一學(xué)年,,我們要克服不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,以新的思想,、新的方法去實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇四
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一,、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,,積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、教學(xué)工作方面 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。
三,、教學(xué)業(yè)績(jī)方面 在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。
總之,,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我取得了一定成績(jī),,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇五
幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵,,做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證,。本學(xué)期,我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下,,繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心,扎實(shí)基礎(chǔ),、追求優(yōu)質(zhì),,在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。在這半年里,,工作是繁忙的,,卻又是充實(shí)的,回憶一學(xué)期來有成功的喜悅,,也有失敗的傷痛,,轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下:
一,、狠抓日常工作,提高工作實(shí)效,。
1,、用心、用情,、用智慧,,日常工作人性化
在日常工作中教師們用母親般的愛,,細(xì)心呵護(hù)著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒,,解讀幼兒,,尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,,使孩子們的童年生活過得豐富多彩,,充滿五色陽光。
2,、大膽嘗試課程改革,,提高教學(xué)質(zhì)量
從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手,以教研為手段,,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周的教研活動(dòng),,活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),,課堂教學(xué)方法的改革,教師角色的轉(zhuǎn)變,,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建積極,、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。
3、常規(guī)管理精細(xì)化,,教研水平迅速提高
我園工作計(jì)劃,、周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn),學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué),,并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了“集體備課”的監(jiān)督檢查。只有備好課,,才能提高授課質(zhì)量,,所以,我們還督促老師們本學(xué)期每人備出12篇活動(dòng)教案投到學(xué)前教育網(wǎng)上,,編輯老師會(huì)把好的教案發(fā)表到網(wǎng)站推廣,,不合適的留論壇交流。通過活動(dòng),,進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量,,從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。
二、注重教研活動(dòng),,提高保教質(zhì)量
為了全面提高我園的保教質(zhì)量,,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),,發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,,有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),、新科學(xué),改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,,把教研活動(dòng)作為教師積極探索,、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑,。
為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,,我們實(shí)行分層管理。開學(xué)初,,所有教師積極參加,,踴躍報(bào)名,我們每月,、每周安排了各類匯報(bào)課:即骨干教師的示范課,,新教師的成長(zhǎng)課,幼兒園的研究課,,外出學(xué)習(xí)的移植課,,課題組探索課。
教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,,精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng),。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,,在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,,讓觀摩的老師們受益匪淺,。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,積極主動(dòng)的參與活動(dòng),,充分體現(xiàn)了以自主,、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式。
研討中,,大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn),,并總結(jié)自己的收獲和感想,真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用,。可以說,,每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,,不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師,,都會(huì)有所思、有所獲,。
本學(xué)期通過這項(xiàng)活動(dòng),,給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流,、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái),,讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)的目的!
三,、研究區(qū)域活動(dòng),,凸顯班級(jí)特色。
區(qū)域游戲是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之一,,為了讓區(qū)域游戲活動(dòng)更符合不同能力孩子發(fā)展的需要,,真正促進(jìn)每一個(gè)孩子都能在游戲中愉快成長(zhǎng),本學(xué)期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動(dòng),,在學(xué)期即將結(jié)束時(shí),,還舉行了“區(qū)域游戲”的評(píng)比活動(dòng)。
為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我園情況,,我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放日活動(dòng),。 為了公平起見,請(qǐng)各班一名家委會(huì)成員做了評(píng)委,。在區(qū)域評(píng)比中,,各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變,場(chǎng)地布置合理美觀,,充分體現(xiàn)了孩子們的個(gè)體活動(dòng)空間的優(yōu)越性,。活動(dòng)中,,各位老師都細(xì)心介紹了各種材料及玩具的操作方法,。評(píng)委根據(jù)“物質(zhì)條件、空間布局、精神氛圍,、活動(dòng)指導(dǎo),、幼兒表現(xiàn)”等方面對(duì)各班進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
最后各位評(píng)委坐在一起,,對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了交流研討,,他們各抒己見,各自發(fā)表了自己的看法,,給我們提出了寶貴意見及建議,。本次活動(dòng),促進(jìn)了教師在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷創(chuàng)新,,在動(dòng)手實(shí)踐中不斷提高創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力,同時(shí)也有效地促進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)的扎實(shí)開展,。
經(jīng)過這樣的觀摩評(píng)比活動(dòng),,不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀,而且豐富了區(qū)域玩教具的資源,,展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能,,更增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的互相交流,促進(jìn)了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動(dòng)的有效開展,,從而推進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)研討的進(jìn)一步深入!
四,、積極搭建平臺(tái),促進(jìn)教師成長(zhǎng)
1,、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。
我們的教師是幸福的,因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這個(gè)學(xué)期,,無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有錯(cuò)過,,我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會(huì),,這些活動(dòng)為教師們搭建了一條專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。
2,、各類評(píng)優(yōu),、展示活動(dòng)。
我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺(tái),,本學(xué)期有:“各類匯報(bào)課”,、“技能技巧(繪畫、鍵盤,、舞蹈,、鋼筆字)比賽”,、“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“快樂六一”“區(qū)域游戲評(píng)比”“家長(zhǎng)開放日”等,。在這些活動(dòng)中,,老師和幼兒都得到了鍛煉和成長(zhǎng),特別是在“快樂六一” 和“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)中,,我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長(zhǎng)的童心,。
五、下學(xué)期工作思路,。
回顧上學(xué)期,我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),,但成績(jī)畢竟屬于過去。展望未來,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),,為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī),, 我們還應(yīng)再接再厲。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”,, 假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn):美術(shù),、器樂、聲樂,、舞蹈,、體操等各項(xiàng)技能,在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,,在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,,在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。
總之,,在我園全體教師的辛勤努力,、勤懇工作下,我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),,但還有不足之處,,我們一定會(huì)在今后的工作中,不斷探索,、不斷提高,、不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇六
“不患無位,,患所以立”,。每天,我都這樣反問自己,。人總是要有點(diǎn)追求的,,雖然我從事的是小學(xué)教育,,雖然揮灑著青春熱血,收獲的不全是桃李芬芳,,但我無怨無悔,。靜泊在這個(gè)殿堂,開啟著每一個(gè)精靈的智慧,,傾聽著每一個(gè)生命的呼喚,,誦采薇蒹葭之章,歌秦月漢關(guān)之詩,,蕩滌所有的喧囂和浮躁,,在盡享寧靜、淡泊和超然的同時(shí),,感受著一份莊重的承諾和豪邁的情懷,。
一、班主任工作
林崇德教授認(rèn)為,,“疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!”從接手這個(gè)班級(jí)起,,我就全身心投入到班級(jí)管理之中,,衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操等等,,工作計(jì)劃、工作日記我都認(rèn)認(rèn)真真地去制定記錄,,雖然很忙,,但不亂;雖然時(shí)??哿朔?,但同學(xué)們向上的志氣不減,雖然大家看到的我是一張冷酷的臉,,但我的內(nèi)心充滿著的是一團(tuán)火,,賽場(chǎng)上我為同學(xué)們吶喊奔跑,課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩,,生活中我為同學(xué)們的病痛噓寒問暖,。嗟乎息息相關(guān),榮辱與共,。我始終相信太陽每天都是新的,,同學(xué)們也很爭(zhēng)氣,一舉獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)全體總分第二名的好成績(jī),,在縣藝術(shù)節(jié)上獲得2個(gè)三等獎(jiǎng),,在校書,、畫、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得43項(xiàng)次,,大大弘揚(yáng)了班級(jí)正氣,,應(yīng)該說這一學(xué)期來,班風(fēng),、班貌得到了很大的改變,,這與全體同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力是分不開的 。
二,、教學(xué)工作
愛是教育的基礎(chǔ),,課堂是教育的根,激情是教育的花,,身為教師一定要繪出最美的教育之花,。我傾心追求著一種詩意的課堂;讓學(xué)生充盈地棲居在自己的精神家園里,,享受著知識(shí)帶來的快慰與幸福。充分把握住語文學(xué)科的特點(diǎn),,依據(jù)文本,,而又超越文本,對(duì)文本的訴求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,讓學(xué)生直面語言——涵詠一字一詞的生命,;直指心靈——強(qiáng)化悲憫、寬容和自省的人文精神,;直通生活——激活學(xué)生本原的語感和語用,,在感性的實(shí)踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng)。喚醒文本,,達(dá)到與學(xué)生交乳共融,。
三、其他工作
積極進(jìn)行教育教學(xué)研究,,認(rèn)真反思每一堂課,,寫好教后反思,并把這作為日常的工作習(xí)慣,,以求得自己各方面能力提高,。學(xué)校工會(huì)活動(dòng)也積極參加,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
禪宗將修行分為三個(gè)境界:第一境界“落葉空滿山,,何處尋芳跡”;第二境界“空山無人,,水流花開”,;第三境界“萬古長(zhǎng)空,,一朝風(fēng)月”。在合作中共贏是處事的根本宗旨,,我想在今后的工作中,,能與大家一起取得共同的進(jìn)步。
回顧過去,,質(zhì)疑解惑,,恪盡職守盡心鑄師德;暢想未來,,銳意進(jìn)取,,豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇七
幼兒園全體老師齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),,倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。
2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們互相探討,、相互指導(dǎo),,教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的考核,,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4,、堅(jiān)持以德為首,,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,,由他律轉(zhuǎn)為自律,。
二、加強(qiáng)教研力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),,改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,,并及時(shí)給以指導(dǎo),完善聽,、議課制度,。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。
2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),,認(rèn)真組織教師聽課,、評(píng)課,以研帶教,,促教育質(zhì)量提高20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇,。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo),對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),,得到了專家的認(rèn)可,。(20xx年專項(xiàng)整治工作總結(jié))
3,、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng),。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼,、二幼,、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次,聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),,并給予指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),,加強(qiáng)兩邊的交流,,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三,、加強(qiáng)科學(xué)管理,,促辦園水平提高。
1,、加強(qiáng)安全管理,,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),,要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作,。
2,、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,,做好幼兒住宿,、飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理特別是寄宿的管理,,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外,,晚間還有園長(zhǎng),、園長(zhǎng)助理的輪流值班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,,北園院墻、玩具,,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾,使園面貌煥爛一新,,為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動(dòng),統(tǒng)一了作息時(shí)間,,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,,家園共育,。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書、致家長(zhǎng)的一封信,、征求意見表5次,,面對(duì)面的交流300人次,通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力
1,、自編幼兒體操比賽,。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,,提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體,,增強(qiáng)體質(zhì),,三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),全體幼兒人人參與,,收到了很好的效果,。
2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,,在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下,,北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,通過4個(gè)月的操作,,報(bào)名人數(shù)有增無減,,孩子們通過特色課學(xué)到了專長(zhǎng),也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問題,,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,,適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力,、大班的我是小司機(jī),,還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,,特別是有家長(zhǎng)的共同參與,,更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密,,安排合理,,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,,獲得了圓滿成功!
4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)20xx年幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。本次演出以特長(zhǎng)班,、北園特色課為基礎(chǔ),力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì),,參加演出幼兒達(dá)200人,,老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日,。5月28日晚上,,“慶六一“演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)“!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo),、觀眾的一致好評(píng),,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,,沒有提前離開的,,真是難得!整個(gè)影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席
觀眾席上掌聲如雷,,孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,,每個(gè)節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,,中間沒有任何漏洞,,這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出,很不容易,,但我們成功了,,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶,。演出后,,很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對(duì)老師們的辛苦表示感謝,,我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰,。
5、六一期間,,美術(shù)班,、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展,演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊,,孩子們的畫掛滿了門廳,,那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊,竟然是出自3----5歲的孩子之手,,有人說不相信,,但是我們的國(guó)畫現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆:這么小的孩子能畫出這么好的畫,,真難得!
6,、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物,郭書記親自送到每一個(gè)孩子手中,,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。
7、6月12號(hào),、13號(hào),,幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作,,已經(jīng)順利結(jié)束,,招生情況令人滿意。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇八
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分,為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),,鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力,。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教學(xué)工作:
一、學(xué)習(xí)《大綱》,,提高認(rèn)識(shí)
秋季開學(xué)初,,我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》?!洞缶V》指出:勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的主要內(nèi)容之一,,勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課,,是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑,。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,,在德,、智、體諸方面和諧發(fā)展,,具有十分重要的意義,。通過學(xué)習(xí),找出差距,,老師們認(rèn)識(shí)到:不認(rèn)真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué),,學(xué)生就無法掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。也就沒有正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,,更沒有熱 愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情,。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組,。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為組長(zhǎng),兩位青年骨干教師為副組長(zhǎng),,教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師,。教研組在開學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃,和語,、數(shù)主要學(xué)科一樣,,同等對(duì)待,督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,使之做到目的明確,、重難點(diǎn)突出,進(jìn)程安排合理,。在教研計(jì)劃中規(guī)定,,其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課,,從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課,期未進(jìn)行考試,、 考核和總結(jié),。
三、落實(shí)常規(guī)
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué),。我們把住備,、教、輔,、改,、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),使勞動(dòng)課教學(xué)同其 它學(xué)科一樣,,有條不紊地進(jìn)行,。
教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課,不備課不得進(jìn)教室,。按照教研計(jì)劃,,本學(xué)期我們組織了各年級(jí)7人次勞動(dòng)觀摩課,老師們普遍重視了勞動(dòng)課的實(shí)踐性,,如廢物利用手工品制作,、折紙模型、烹飪,,師生共同操作,,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果好,。調(diào)動(dòng)了積極因素,,深化了教學(xué)改革,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
四,、走出教室
除開課堂教學(xué)外,我們還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育,。學(xué)校與社區(qū),、敬老院保持聯(lián)系,定期上門服務(wù),,受到好評(píng),。
近幾年來,由于我們加強(qiáng)了勞動(dòng)課的教學(xué)管理,,重視實(shí)踐,,使學(xué)生既學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的基本知識(shí),掌握了勞動(dòng)的基本技能,,培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀,,又美化了校園,,創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展 ,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇九
一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過,一個(gè)人的成功與否,,不在于他的年齡大小,,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx,,如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切,,所以我也努力工作著,,回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間,,一年過去了,,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到“不恥下問” 教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng),,并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),,所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),,同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
五、不足之處
反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí),。
總之,,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,,同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),,勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十
日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期初中物理教學(xué)工作總結(jié)就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,結(jié)合課程改革,,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高物理教學(xué)質(zhì)量,。
我任教初二年級(jí)的7至8班的物理課程,,在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。
總之,,在課堂教學(xué),,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進(jìn)行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3,、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),,讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期,,我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,在中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,,繼續(xù)開展“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。取得了階段性的成果,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、導(dǎo)學(xué)案的使用
要使用好導(dǎo)學(xué)案,,一定要對(duì)導(dǎo)學(xué)案有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的:導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個(gè)字上:導(dǎo),、學(xué),、案。導(dǎo)就是指導(dǎo),,它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助,,完成課程的學(xué)習(xí)。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案,,將復(fù)雜的問題進(jìn)行化解,,大的問題化成小的問題,更有利于讓學(xué)生一步步來解決,。案就是一種方案,,就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)方案。在使用導(dǎo)學(xué)案的過程中,我們始終堅(jiān)持課堂的主人是學(xué)生的原則,,給學(xué)生自學(xué),、合作探究、討論,、發(fā)言的機(jī)會(huì),,老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者,。在實(shí)踐課堂教學(xué)中,導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢(shì)作用越來越明顯,,越來越被教師所認(rèn)同,。
導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前,,導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,,讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好。通過導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識(shí)點(diǎn)是什么;怎樣去記,,在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語言提示;教師點(diǎn)拔的知識(shí)點(diǎn)是什么;合作探究的問題是什么,,下節(jié)課上你需要上臺(tái)展示的是什么,重點(diǎn)準(zhǔn)備哪些材料;學(xué)生應(yīng)該通過本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力,,等等,,在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求,使學(xué)生一目了然,。另外,,教師在下節(jié)上課前,收起來集體批閱,,了解學(xué)生的具體情況,,以備在課堂中有的放矢。
課中,,教師在課堂上不必面面俱到地去講解,,對(duì)于比較容易的內(nèi)容,教給學(xué)生自己去掌握;對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生有疑問的內(nèi)容,,通過提問的方式邊檢查邊強(qiáng)調(diào),,這樣,可以節(jié)省大量的時(shí)間給學(xué)生去自主學(xué)生,,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機(jī)會(huì),,進(jìn)行小組之間的合作和交流,教師適時(shí)點(diǎn)拔,,這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團(tuán)隊(duì)精神,,有利于學(xué)生提出自己的新觀點(diǎn)、新思路,、新方法,,有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
課堂上的鞏固練習(xí),,通過學(xué)生自測(cè),,小組之間互相批閱,形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,,多個(gè)別提問,多讓學(xué)生動(dòng)筆寫,,少口頭檢查,,這樣一來,學(xué)生在課堂上有點(diǎn)緊迫感,,提高課堂效率;教師在課堂上能及時(shí)和大面積了解學(xué)生掌握的情況,,每節(jié)課上學(xué)生至少動(dòng)筆寫兩次,教師當(dāng)堂反饋給不合格的學(xué)生,,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。
課后,讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時(shí)間,,對(duì)照導(dǎo)學(xué)案回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,,使學(xué)生做到堂堂清。
通過對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用,,既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,,提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”,,“在興趣中進(jìn)步”。
二,、小組建設(shè)
高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的,構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織前提,。在我們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,,在構(gòu)成上要求小組成員的性別、成績(jī),、個(gè)性特征等方面有合理的差異,,這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),,組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),,而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件,。
我們首先根據(jù)班級(jí)人數(shù)的多少,從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績(jī)好,、組織能力強(qiáng),,在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長(zhǎng);然后按學(xué)習(xí)成績(jī)和能力水平,從高到低選擇編排每組的副組長(zhǎng)與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào),,根據(jù)每組成員的性別,、性格、成績(jī),、智力等方面的因素進(jìn)行組間平行微調(diào),,使同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng)。
組建好了學(xué)習(xí)小組,,并不等于學(xué)生就能合作,、會(huì)合作了。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行,,合作富有成效,,我們還做了以下工作。
1,、定期反饋,,全員參與
教師抓好小組長(zhǎng),一切任務(wù)由他們落實(shí),。小組長(zhǎng),,負(fù)責(zé)全組的組織、分工,、協(xié)調(diào),、合作等工作。教師要定期從組長(zhǎng)那里了解反饋信息,,傾聽他們的意見和想法,,讓他們暢所欲言,相互交流,,相互啟發(fā),,以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性,又有鮮明的個(gè)性,。每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)副組長(zhǎng),,3個(gè)學(xué)科組長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng)是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔(dān)任,,這樣可以增強(qiáng)小組成員參與管理小組的意識(shí),,使小組的每個(gè)成員都感覺到“我很重要”,,為小組建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2,、加強(qiáng)小組文化建設(shè),。
讓每組成員集思廣益、共同磋商,,為小組取一個(gè)蓬勃向上,、富有個(gè)性的響亮的名字,這有利于凝聚人心,,形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神,。
總之,小組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,,需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷地打磨,、完善。高效課堂的高效,,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,,只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了,合作與交流才會(huì)真正地發(fā)揮作用,,學(xué)生自主學(xué)習(xí),、共同提高的目的才能達(dá)到。
三,、小組評(píng)價(jià)
小組評(píng)價(jià)是高效課堂的重要環(huán)節(jié),,也是高效課堂得以實(shí)現(xiàn)的保障,小組評(píng)價(jià)機(jī)制的合理制定能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。
如何才能使評(píng)價(jià)機(jī)制更科學(xué),、更合理、更有效呢?有兩點(diǎn)至關(guān)重要:一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素,。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的要素之后,,就知道在合作學(xué)習(xí)過程中到底該從哪些方面入手,就會(huì)有意識(shí)地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個(gè)人參與時(shí)的表現(xiàn),。二是評(píng)價(jià)過程的公開比評(píng)價(jià)結(jié)果的公布更重要,。各小組會(huì)與優(yōu)秀小組進(jìn)行對(duì)比,找差距,、比高低,,形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題:不會(huì)的問題不愿意提,,會(huì)的問題不愿意講。教師要向?qū)W生提出:課堂上哪怕問一個(gè)問題,、到黑板上展示哪怕是錯(cuò)的或者糾正別人的錯(cuò)誤都同樣得分,,這樣就會(huì)刺激學(xué)生的表現(xiàn)_。對(duì)于回答問題,,很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”,。
那我們就可以在評(píng)價(jià)機(jī)制中提出,周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計(jì)算,,這就要求各個(gè)小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué),,減少兩極分化。為了提升班里學(xué)生的整體成績(jī),,我們還可以在評(píng)價(jià)中以小組成員的最低分作為小組得分,。通過這樣的評(píng)價(jià),在班里會(huì)形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時(shí),,大家之間會(huì)互相督促、互相幫助,,甚至每天安排專人抽查他們的學(xué)習(xí)情況,。
另外,我們學(xué)校各班的評(píng)價(jià)還與學(xué)生的日常行為_,,如:不亂扔垃圾,、不遲到、不違反學(xué)校紀(jì)律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度,,如有違反及時(shí)減分,這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
一年來,,在各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。 一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課,,一次是一年教齡公開課。通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,被評(píng)為教學(xué)新秀。并且配合學(xué)校工作,,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),,受到外校老師的好評(píng)。
本學(xué)年我沒擔(dān)任班主任工作,,卻在教學(xué)中常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo),,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,,更應(yīng)該 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,,通過與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。
以上是我本期來的工作總結(jié),,不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
光陰似箭,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去,,一年一度的寒假即將開始,回顧昔日,,我校在教育教學(xué)研究工作方面有何作為呢?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下,,乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程,現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下:
一、取得的成績(jī):
本期來,,在全體教師及教研組的通力合作下,,我校其舉行全校性教研數(shù)次,為緊跟教改步伐,,我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題”為宗旨,,強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué),、藝體教研”,,嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí),,以新課程的教學(xué)理念,,教學(xué)方法開展教研。
教研課,,教師們都充分準(zhǔn)備,,認(rèn)真撰寫教案中,都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,,激活學(xué)生思維,主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥,,掌握策略;在聽、評(píng),、議的過程中,,教師結(jié)合自己的觀點(diǎn),各抒己見,,找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論,,共同探究解決問題的方法,并反復(fù)實(shí)踐,,找到其中的真諦,。并達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的,。
不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作,,力爭(zhēng)早日能編寫校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究,,讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,而且要能靈活運(yùn)用,讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用,。因此項(xiàng)工作開展較好,,使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升,,有的班級(jí)在素質(zhì)測(cè)試獲得了可喜成績(jī)。
二,、不足之處:
在教學(xué)工作中,,我校開展教育科研的力度不夠,加之我校地處邊遠(yuǎn),,師資素質(zhì)相對(duì)不高,。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對(duì)校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,,老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練,。
三、未來設(shè)想:
在新課改中拼搏,,在拼搏中前進(jìn),,在信任中生存,是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念,,雖然我校師資一夠,從素質(zhì)檢測(cè)中,,我??吹降氖锕狻T诮窈蟮墓ぷ髦?,我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念,,不斷自修,不斷充實(shí)自我,,在拼搏中前進(jìn),,不負(fù)排頭人的希望。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
__年正值黨的十八大召開,,是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革,,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,,也是__中學(xué)走教研強(qiáng)校,、文化立校的繼往開來之年。今年我校以“創(chuàng)名校,、出名師,、育新人”為目標(biāo),以“樹立名校意識(shí)(責(zé)任意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)),建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題,,以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個(gè)重點(diǎn),,將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,,大力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部、班主任,、教師隊(duì)伍建設(shè)),,抓好三項(xiàng)特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),,學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)),。各項(xiàng)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī):中考取得優(yōu)異成績(jī):五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,,我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,,錄取人數(shù)平均分達(dá)151分,居全市一二名,,六月份中考單科成績(jī)也實(shí)現(xiàn)新突破,,思品學(xué)科獲全市全市第一,歷史,、語文,、地理、物理也有新突破;教研工作成績(jī)斐然:學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評(píng)為“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”先進(jìn)學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表__市教育系統(tǒng)參加__省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評(píng)為全省一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng);德育工作在全市作經(jīng)驗(yàn)交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級(jí)好評(píng),,已申報(bào)全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;__校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“__市諸葛亮文化旅游節(jié)先進(jìn)個(gè)人”,。
可以說,,__年是碩果累累的一年,是催人奮進(jìn)的一年,。這些成績(jī)的取得,,是與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取,、扎實(shí)工作分不開的,,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻(xiàn)分不開的?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)報(bào)告如下:
一,、加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為管理,推進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展
規(guī)范管理是我校的管理特色,,目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé),、制度,、辦法,使管理更加精細(xì)化,,有章可循,。如修定了《__中課堂教學(xué)規(guī)范十條》,、《班主任工作量化考核辦法》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法,,特別是借今年全市開展的行評(píng)工作,,在全校深入扎實(shí)地開展了治理“亂辦班、亂提成,、亂訂教輔資料,、亂收費(fèi)”的“四亂”工作,成效顯著,。具體為:
(一)以抓好“五評(píng)五改”為核心,,多角度全方位對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行查找整頓,練好內(nèi)功,,提升辦學(xué)質(zhì)量
一是由社區(qū)群眾評(píng)學(xué)校,,改進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和意義,,樹立“評(píng)議結(jié)果群眾說了算”的觀點(diǎn);
二是由家長(zhǎng)評(píng)教師,,改進(jìn)師德建設(shè)。請(qǐng)部分家長(zhǎng)以座談,、咨詢,、問卷等方式征詢對(duì)教師師德師風(fēng)的意見,將家長(zhǎng)監(jiān)督作為改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量;
三是由學(xué)生評(píng)課堂,,改進(jìn)教學(xué)模式。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求審定課堂教學(xué)的效率,,一看學(xué)生是否喜歡,,二看形式是否新穎,三看是否學(xué)有所得,,教有所得;
四是由教師評(píng)干部,,改進(jìn)管理方法。評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識(shí)放在首位,,能否嚴(yán)格要求自己,,做好教師的表率,在實(shí)際工作中以身作則,,模范帶頭;
五是由黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo),,改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會(huì),、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教,、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,,把構(gòu)建廉潔校園,、和諧校園作為最終目標(biāo),。
(二)強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),認(rèn)真做好四步強(qiáng)化工作,,促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作深入持續(xù)開展,。
1、強(qiáng)化教育,。通過雙周行政例會(huì),、班主任工作例會(huì)、每周升旗儀式,、黨小組學(xué)習(xí),、全校教職工大會(huì)以及校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育,,加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2、強(qiáng)化溝通,。通過教研組,、年級(jí)組、黨小組,、班集體等學(xué)?;鶎庸ぷ鹘M織進(jìn)行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,減少工作中的失誤,。
3、強(qiáng)化監(jiān)管,。繼續(xù)把“五評(píng)五改”作為我校評(píng)議工作的核心和抓手,,向家長(zhǎng)制發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”,請(qǐng)求家長(zhǎng)進(jìn)行支持配合,,并告知舉報(bào)電話以及處罰辦法,,表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。
4,、強(qiáng)化宣傳,。充分利用校內(nèi)外各種媒介進(jìn)行大力宣傳,樹立好的典型,、學(xué)習(xí)好的榜樣,,對(duì)不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲戒,對(duì)教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M(jìn)行警告和處罰,,對(duì)其他教師進(jìn)行持續(xù)的警示,,以做到警鐘長(zhǎng)鳴。
我校自開展行風(fēng)評(píng)議工作以來,,通過扎實(shí),、有效的工作方式,,取得了顯著的成效,__年全年實(shí)行了零投訴,、零上訪的目標(biāo),,并被評(píng)為全市“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢(shì)收到上級(jí)轉(zhuǎn)交督辦的問題,,經(jīng)核查均屬不實(shí),。在今年行評(píng)中我校取得了較高評(píng)價(jià),全年各級(jí)簡(jiǎn)報(bào),、媒體宣傳我校行評(píng)方面的文章達(dá)10余篇,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
回顧本學(xué)年以來的工作,有悲也有喜,,有累也有汗,,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,,我愛孩子們,,孩子們也愛我。工作中,,我始終保持高度的責(zé)任感,,積極進(jìn)取,以《規(guī)程》為依據(jù),,圍繞幼兒園的中心工作,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。
一,、思想方面
積極參加政治理論學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),,對(duì)每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛心,。
二,、教學(xué)方面
(一)班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,,為了縮短幼兒的分離焦慮, 針對(duì)其特點(diǎn),,我們幾位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。通過“我是小司機(jī)”,、“大家都是好朋友”等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)入園工作,使家長(zhǎng)們能夠 - 1 -幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動(dòng),,我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,我們班來,我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)年,,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié),,找出重難點(diǎn),,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,,注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一要求,,我們開展了一系列活動(dòng),,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長(zhǎng)們也都很滿意,。
環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作,,提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
(三)衛(wèi)生保健工作
作為剛?cè)雸@的幼兒,,教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
三、家長(zhǎng)工作方面
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,,我們通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。
四、安全方面
在保教活動(dòng)中,,我們班始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,,老師都隨時(shí)注意幼兒的安全,,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,,我們也同樣做到勤檢查,,勤換洗,像對(duì)待自己的孩子一樣,。
五,、努力的方向
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,,不斷提高自己的理論水平。二是加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,,靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤,,荒于嬉,,行成于思,毀于隨”,,而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè),,在以后的工作中,我定當(dāng)奮發(fā)努力,開拓創(chuàng)新,,用心去愛,、去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開端,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
我于1995年3月參加教學(xué)工作,,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,取得優(yōu)良的成績(jī)?,F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:
一,、政治思想表現(xiàn)
近三年來,,堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線、方針,、政策,,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,,堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)持改革開放,,潛心于教育事業(yè),樂于教書育人,,關(guān)心學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,。
二,、教育和教學(xué)能力
本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。近三年以來,,一直擔(dān)任中,、高年級(jí)數(shù)學(xué)科教師,并擔(dān)任班主任,。在工作中做到勤奮善抓,,做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作,努力創(chuàng)造良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),。在教學(xué)工作上,能根據(jù)大綱要求,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,進(jìn)行因材和因人施教,,徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,,能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確,、科學(xué),、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能,。在教學(xué)訓(xùn)練中,,有針對(duì)性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對(duì)于后進(jìn)生,,抓緊利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),,設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作,,有較高的教育教研能力和組織能力,所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。
三,、工作情況
20xx年,,我以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)送走了一屆畢業(yè)班后,20xx年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí),,任數(shù)學(xué)科老師,。
該班差生較多,紀(jì)律較散漫,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,,為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng),我深入班級(jí)了解,,查找癥結(jié),,錄求解決辦法,通過調(diào)研,,有針對(duì)性制定出方案,,采取可行的措施:首先從差生入手,挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定,,使他們樹立信心,,從而激勵(lì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次利用動(dòng)機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們樂學(xué),、愿學(xué)、想學(xué),,到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用,,讓學(xué)生自己管理,,互相監(jiān)督,互相制約,,互相競(jìng)爭(zhēng),,互相促進(jìn);最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo),,對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo),。通過這一系列教育教學(xué)措施,很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體直線上升。
20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今,,我一直在家待業(yè),,待業(yè)期間,遵紀(jì)守法,,積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),,參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)也沒有放松對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí),,學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策法律法規(guī),研究教育新課改,,從中獲益匪淺,,從而使自己的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高。
四,、職責(zé)履行情況
近三年來,,我認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)紀(jì)守法,,從不違反學(xué)校規(guī)章制度,,不無故缺勤,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),,任勞任怨,。學(xué)期初,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,,精心撰寫完備的教案,,認(rèn)真授課,學(xué)期末,,認(rèn)真書寫工作總結(jié),,積極加強(qiáng)公益活動(dòng),按教研活動(dòng)上好公開課,,深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,鉆石教材,,推陳出新,作業(yè)次次密批細(xì)改,,經(jīng)常用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生,。
在過去開展的教學(xué)工作中,我雖然取得了一定的成績(jī),,也獲得一些榮譽(yù),,但成績(jī)和榮譽(yù)只是代表過去,而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的,,在今后,如果能再上講臺(tái),、重執(zhí)教鞭,,我將加倍努力學(xué)習(xí),不斷探索,,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,將更多的文化知識(shí)和更多技能傳授給祖國(guó)的下一代,爭(zhēng)取獲得更新,、更大的成績(jī),。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中,我竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。
一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,,不懂事。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對(duì)這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二,、研讀孩子,,支持孩子的活動(dòng)
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),,了解他們的需求,判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,,及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn),,我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,,孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),,引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,,和他們一起去貼一貼,拼一拼,,畫一畫,,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),,使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。
每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,,在活動(dòng)中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。
在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三,、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊(cè),,上門家訪等形式,,及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代,。同時(shí),我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末,我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),,在日活動(dòng)中,,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四,、利用各種機(jī)會(huì),,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),,瀏覽第一范文網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,,心相連,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng),,認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,,現(xiàn)對(duì)工作情況總結(jié)如下:
一、深入探究,,努力提高教育教學(xué)水平
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中,,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué),、隊(duì)形隊(duì)列,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地,。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,,提高了校園文化建設(shè),。半年來,本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),,通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。
2、通過體育課的鍛煉,,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。
3、在體育教學(xué)中,,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。
4,、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,,按照由易到難,,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,,增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二,、認(rèn)真對(duì)待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》,,動(dòng)作難度增加,對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,,我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué),。
1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育,。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2,、體育教師要正確運(yùn)用示范,。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,,示范要準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。
3,、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作,,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動(dòng)作,。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),,口令要清楚、宏亮,、準(zhǔn)確,。
4、教師巡回指導(dǎo),,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,,廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果,。我們體育組希望所有教師都能以身作則,,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操,,并與各班班主任溝通,,對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育,,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任四(3)班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),,做了下面幾點(diǎn)工作:
一 、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。
要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,,不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,,結(jié)合評(píng)比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。但也有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)衣服扣分的現(xiàn)象,,采用專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,并讓其自己找找解決的辦法,。在語言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi),、校外,,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,。
記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,,有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,,即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,,摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做:“退三進(jìn)一”,,我們看電視時(shí)經(jīng)??梢钥吹竭@樣的鏡頭,老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,,為什么撤退呢,?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),,此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),,但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,,我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話:“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,,我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧,?
與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時(shí)候,第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個(gè)大大的"人"字,,老師還告訴我們很多的做人道理,,可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解,但是老師說的"人字就一撇一捺,,寫起來非常簡(jiǎn)單,,但是真正做起來卻很難。"這句話這些年來我一直記憶猶新,,我時(shí)刻把他做為自己的座右銘,,來時(shí)刻告誡自己。今天我面對(duì)自己的學(xué)生,,我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽,,只不過在最后我加了一句:這句話是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),,我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,,讓他們從小就明白做人的道理。
二,、教學(xué)工作方面
我非常熱愛教師這一職業(yè),,喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,,把知識(shí)無私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感,。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖侨祟愄柕紫伦罟廨x的職業(yè),。身感責(zé)任重大,剛剛從技校調(diào)入小學(xué),,職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育在有很大的差別為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平縮短差距,,我經(jīng)常閱讀有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,,不恥下問,。有時(shí)為了上好一節(jié)可,經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究,。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,,怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他的創(chuàng)新思維:怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,,豐富他們的知識(shí),,培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的,,在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索,,發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。
老師也沒有什么超出凡人的地方,,只不過是一個(gè)普普通通的常人罷了,。所以常對(duì)我的學(xué)生說:"在知識(shí)面前,我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?,我們可以共同學(xué)習(xí),,當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出。"例如:同學(xué)們 給我糾正"士"字的筆順,,我在讀課文時(shí)偶爾也有讀錯(cuò)的時(shí)候,,讓他們覺得只要認(rèn)真人人都可以成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。把自己融入學(xué)生當(dāng)中,,讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí),。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,,駛向理想的彼岸,;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進(jìn)步。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期中,,46班全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育計(jì)劃,,以及有關(guān)文件精神,落實(shí)政教處和年級(jí)組各階段班級(jí)工作任務(wù),制定班主任老師工作計(jì)劃,,按時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí),,師生密切配合,圓滿完成各項(xiàng)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、切實(shí)加強(qiáng)教育工作
經(jīng)過半年的共同,,同學(xué)們的自我意識(shí)表現(xiàn)更加突出,,過去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,問題越來越多,。為使進(jìn)一步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,改正缺點(diǎn),在學(xué)校政教處及年級(jí)組的幫助下,,通過教育批評(píng)來提高學(xué)生的品德素質(zhì),。
二、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,,提高自學(xué)能力,,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),會(huì)考及其意義,,以及3+ 的考試方案
三,、存在的問題和不足
學(xué)風(fēng),班風(fēng)沒有達(dá)到預(yù)期的目的
衛(wèi)生工作還有待提高
部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差,。
違紀(jì)學(xué)生存在,,如打掃衛(wèi)生缺席等。
學(xué)習(xí)自覺性,,主動(dòng)性還很差,,只要沒有教師就講話
總之,班主任老師是班集體的組織者,,教育者和指導(dǎo)者,,在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中,起著導(dǎo)師的作用,,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用,。在近一年的班主任老師工作中,我發(fā)現(xiàn),,對(duì)班級(jí)管理問題同樣使用發(fā)展的觀點(diǎn)及矛盾的特殊性來對(duì)各種情況問題加以分析,,解決。
總之,,作為一名班主任老師新手,,還有待進(jìn)一步提高班級(jí)的管理能力和管理水平,還需要進(jìn)一步提高班級(jí)的管理能力和管理水平,,還需要在工作實(shí)踐中不斷摸索,,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),,在今后的工作中,還需要加信的努力,,克服存在的問題和不足,,把班主任老師工作搞好,真正起到班級(jí)的導(dǎo)師作用,。
自我工作以來,,我一直都擔(dān)任班主任老師,而且是同一個(gè)班級(jí),,本班共有學(xué)生55人,,其中男生30人,女生25人,。男生比較多,,而且大部分男生比較活潑好動(dòng),我依舊把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位,,通過班會(huì),、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié),只有形成一個(gè)互相關(guān)愛,、互相幫助,,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,,才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展,。
下面我就講講我所做的具體工作:
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任老師工作的主要任務(wù),,也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上的集體,。我利用每天的晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,另外我碰到比較有必要說的事情了,,我會(huì)在語文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育,。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任老師對(duì)班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。
三、把一顆愛心捧給學(xué)生
熱愛,,尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對(duì)學(xué)生的愛決不是無原則的遷就,,偏袒,,而是體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上,愛之深,,求之嚴(yán),,我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如,,在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己,,上課不守紀(jì)律,與同學(xué)打鬧,,學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象,,我就找他交談,幫助教育,,使其盡快改正,,對(duì)個(gè)別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生,不是置之不理放任自流,,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,,耐心幫助他們,鼓勵(lì)他們上進(jìn),。
四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的心理過程當(dāng)中,最缺乏的是自信心,,覺得自己這樣不行,,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動(dòng),生怕被人嘲笑,,看不起,,我在平時(shí)的教學(xué)管理中,有意激勵(lì)這些學(xué)生,,大膽去學(xué)習(xí),,思考,勞動(dòng),。無論他們做得多么不完整,,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分,,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵(lì)法,可以給后進(jìn)生樹立起自信心,,并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談,,耐心地幫助,使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神,。
五,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),,和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。與家長(zhǎng)聯(lián)系的最常用的方式,還是打電話,。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí),,我就及時(shí)地打一個(gè)電話給學(xué)生的家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,,有必要的話我也會(huì)給學(xué)生的家長(zhǎng)打一個(gè)電話,,讓學(xué)生的家長(zhǎng)和我一起來教育學(xué)生。
在這學(xué)年中,,要我說對(duì)自己最滿意的:那就是孩子們?cè)谶M(jìn)步,,比如:跳繩比賽,一年級(jí)時(shí)我們班是最后一名,,而且平均成績(jī)和他們差了很多,,今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力,,我們班取得了第一名。第一學(xué)期我們班的五項(xiàng)競(jìng)賽還取得了全校第一名的好成績(jī),。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,,都讓我感到很欣慰,因?yàn)槲业母冻?,終于有所回報(bào)了,。
我會(huì)繼續(xù)努力,如果下學(xué)期我還教這個(gè)班,,我會(huì)一如既往地付出真心,,把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好!
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
一年來,汴河小學(xué)以落實(shí)國(guó)家,、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,,解放思想,,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持育人為本,、德育為先,,大力開展豐富多彩的校園文化主題活動(dòng),,全面推行素質(zhì)教育,,強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力辦好讓人民滿意的教育,,現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧:
以德立教,,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),規(guī)范教師從教行為,,為提高教師育人水平,,樹立良好的師表形象,學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教育和培訓(xùn),,定期開展政治理論,、教育法規(guī)學(xué)習(xí),將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、績(jī)效考核,、職稱聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù),。向廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和相關(guān)部門,、單位開展征求師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的意見和建議,,查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題,。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng),在教師中開展“理想與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng),,并推薦優(yōu)秀作品報(bào)送教育部門,。要求全體教師積極參與網(wǎng)上師德大討論,設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)箱,,對(duì)規(guī)范教師行為,,培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神,,起到了一定的促進(jìn)作用,。
學(xué)校加強(qiáng)德育管理,落實(shí)德育常規(guī),,堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心,,以道德踐行為主線”,開展形式多樣的主題教育活動(dòng),,努力營(yíng)造健康向上的育人氛圍,。
1、以常規(guī)為抓手,,促進(jìn)養(yǎng)成教育,。
學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地,以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生,。利用國(guó)旗下演講,、班會(huì)課、晨會(huì)課,,加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮儀教育,、日常行為養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育,、心理健康教育,、誠(chéng)信教育、廉潔文化教育,、感恩教育,、尊師重教、法制安全教育等,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,,通過開展評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“文明學(xué)生”,、“校園之星”、
“優(yōu)秀團(tuán)員”等“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng),,促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成,。
2、以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,,強(qiáng)化德育成效,。
堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣作為主題教育活動(dòng),通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。借助“感恩主題班會(huì)”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動(dòng)教育學(xué)生懂得感恩,,學(xué)會(huì)寬容和謙讓;召開“點(diǎn)燃激情,,放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊(duì)會(huì),、教育學(xué)生說文明話,、做文明事。以節(jié)日為契機(jī)舉辦
“中國(guó)夢(mèng),。我的夢(mèng)”慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采
3、以校園文化建設(shè)為依托,,強(qiáng)化環(huán)境育人功能,。
優(yōu)美的校園環(huán)境,對(duì)學(xué)生起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果,。學(xué)校重視環(huán)境育人,,校園文化氛圍濃厚。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語,、花圃操場(chǎng)的警示標(biāo)牌,、名人科技長(zhǎng)廊,、校園櫥窗宣傳欄以及班級(jí)自我展示的文化天地——學(xué)習(xí)園地,、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
進(jìn)入這個(gè)幼兒園以來,,我盡心盡責(zé)投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好,孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):
一,、在教學(xué)工作中:
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,,具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子,、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個(gè)性表現(xiàn),,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛護(hù)他,,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,,不偏不寵,。做到多鼓勵(lì)、多肯定,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,,用愛心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識(shí),,教給孩子做人的道理外,,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,時(shí)常露出甜甜的微笑,,經(jīng)常拉拉孩子的小手,、抱抱他們、親親他們,、摟著他們說個(gè)悄悄話——————媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子覺得幸福,、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,,做孩子們的好伙伴,。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,,遇到問題共同探討解決,,處處和孩子們打成一片。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我選擇的活動(dòng)盡量從幼兒的興趣出發(fā),,注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展。在組織每次活動(dòng)前,,我都認(rèn)真考慮幼兒的興趣出發(fā)點(diǎn)在哪里,?從幼兒熟悉的社會(huì)生活入手,然后緊緊圍繞這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動(dòng)過程,,看到幼兒在活動(dòng)中興趣盎然的樣子,,我也得到了莫大的欣慰,。不同個(gè)性的幼兒有不同的發(fā)展空間,每一個(gè)幼兒都有他本身的長(zhǎng)處,,我注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展,,盡力讓幼兒的個(gè)性化得以最大的發(fā)展空間。在班上定期評(píng)選出“小小繪畫家,、運(yùn)動(dòng)小健將,、小小歌唱家”等。讓這些孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也當(dāng)小老師,,去幫助其他的孩子提高能力,。這種做法既提高了某一些孩子個(gè)性化的發(fā)展水平,同時(shí)也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平,,通過一個(gè)學(xué)期以來,,獲得了較好的效果,令人欣慰,。
其次,,在生活方面,我注重幼兒身心發(fā)展的平衡,。小班幼兒的自理能力總是很差,,因?yàn)樗麄冇尚〉酱笊钌系氖虑槎加筛改赴k,幼兒飯來張口,、衣來伸手,。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,我做了很多工作,。第一,,從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、進(jìn)餐習(xí)慣,。第二,將保育工作滲透到教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,如利用課余時(shí)間,,教幼兒一些生活自理能力,。有時(shí)還讓幼兒進(jìn)行疊衣服比賽,。
二,、家長(zhǎng)工作方面:
平時(shí),,我經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了很大的支持。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上,,家長(zhǎng)與幼兒,、老師融為一體,一起參與到教學(xué)活動(dòng)中來,,大家很開心,、愉快。在家長(zhǎng)會(huì)議上,,很多家長(zhǎng)都暢所欲談,,說出了自己的一些看法和見解,會(huì)議氣氛很活躍,,而我們的工作也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。
三、提高自身素質(zhì):
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈,、唱,、跳、畫,、寫等樣樣俱全,,多才多藝,這就要求每一個(gè)教師都要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,并能靈活地運(yùn)用到對(duì)幼兒教育的過程中,。我具備了這些個(gè)性和特長(zhǎng),無論是在園內(nèi)的活動(dòng)中,,還是在教學(xué)中,,我能充分利用自己的特長(zhǎng),大膽地表現(xiàn)自我,。與此同時(shí),,我還不斷提高自身素質(zhì),除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,,還努力學(xué)習(xí)電腦課程,,學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等。
四,、工作上的不足之處:
在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高。
幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,,我喜歡這項(xiàng)工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,。在將來的日子里,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十三
我校在上級(jí)教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,以“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)理念,以“人文精神,、團(tuán)隊(duì)精神,、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,,以“人文化,、科學(xué)化、精細(xì)化,、高效化”為管理理念,,以“繼承創(chuàng)新,以德立人,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),以“發(fā)展學(xué)校,,贏在課堂”為強(qiáng)校理念,,深化課改,大力推行“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”,,努力構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教學(xué)模式。一年來,,全校師生上下一心,,創(chuàng)造條件,克服困難,,銳意進(jìn)取,,順利地完成了xx年的教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、德育工作
1,、開展了以“知民俗 揚(yáng)國(guó)學(xué)”為主題的德育特色主題教育活動(dòng)。
先后舉行了“知民俗,,做龍人”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,、進(jìn)行了《知民俗揚(yáng)國(guó)學(xué)》校本教材的開發(fā)、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”,、 “我是學(xué)校小管家”“紅領(lǐng)巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評(píng)比”“優(yōu)秀寢室評(píng)比”“校園卡通形象大使征集”等活動(dòng),。校園內(nèi)懸掛了十一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和五個(gè)以愛惜糧食為主題的宣傳圖板。以“知民俗揚(yáng)國(guó)學(xué)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,融入了“國(guó)學(xué)”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素,,在活動(dòng)中育人,使學(xué)生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人,。中心小學(xué)六年二班,、五年二班、二年一班,、一年一班,,徐平功、齊樂君,、小吳迪,、曹紅軍、張楊,、袁百英等是此項(xiàng)工作的佼佼者,。
2、建立和完善了學(xué)生思想道德教育的機(jī)制,,努力轉(zhuǎn)變育人觀念,,探索新時(shí)期未成年人思想教育的方式、方法和途徑,,踐行了“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,。如針對(duì)問題學(xué)生韓雪松、高心,、宋兆國(guó)等的管理,,王秀平(對(duì)于問題學(xué)生的說服教育)、陳祖光,、秦月華(關(guān)于問題學(xué)生教育及撞壞大門玻璃的處理),、秦海濤、隋書軍,、蔡寶貴(二位同志對(duì)于問題學(xué)生的看管),、趙傳甲、姜雪(關(guān)于三年級(jí)學(xué)生受傷的處理)等工作中方法得當(dāng),,成效顯著,,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。建立了以學(xué)年主任,、舍務(wù)主任為主,、領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、保干,、副班主任、家長(zhǎng)、派出所警員協(xié)同配合的問題學(xué)生處理機(jī)制,,克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,,收到了顯著成效。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項(xiàng)工作,。
3,、《規(guī)范》和《守則》落到實(shí)處。如中心小學(xué)曹紅軍任班主任的一年一班結(jié)合“誦國(guó)學(xué)”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng),,學(xué)生熟讀成誦并規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣,。如少先大隊(duì)開展的“我是學(xué)校小管家活動(dòng)”,如四年二班的班務(wù)工作承包制,,使班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有專人負(fù)責(zé),,每一名學(xué)生都有事務(wù)可做,提升了學(xué)生的主人翁意識(shí),。學(xué)校政教工作在學(xué)生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年,負(fù)責(zé)紀(jì)律管理的領(lǐng)導(dǎo)能通過值周工作規(guī)范學(xué)生的言行,,并加強(qiáng)學(xué)生在校的日常管理,,值周教師按時(shí)到位站崗,尤其是學(xué)生放學(xué)時(shí)能到校門口重要地段時(shí)行看護(hù)學(xué)生,,風(fēng)雨無阻,,很好的規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。
4,、少先隊(duì)配合學(xué)校中心工作,,開展了各種豐富多彩的活動(dòng)。主辦的《浪花朵朵》報(bào)受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);紅領(lǐng)巾廣播站確保了天天播音,活躍了校園文化生活;學(xué)生的一些活動(dòng)能及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站;升旗儀式活動(dòng)能堅(jiān)持經(jīng)常;成功地舉行了建隊(duì)日慶?;顒?dòng);配合教導(dǎo)處做了很多富有成效的工作等,,真正發(fā)揮了少先隊(duì)主陣地的作用。
5,、學(xué)生各項(xiàng)教育及時(shí)到位,。一年來開展了安全、法制,、禁毒,、網(wǎng)絡(luò)、防病,、環(huán)境,、自救自護(hù)等教育,,確保學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
6,、下大氣力進(jìn)行了校園文化建設(shè),,注重學(xué)校文化內(nèi)涵的提升。責(zé)任區(qū),、宣傳板,、班級(jí)文化,、宿舍文化,、走廊文化、綠地建設(shè)等各個(gè)方面都成為了學(xué)生思想教育的內(nèi)容,,體現(xiàn)和落實(shí)了校園無小事,,處處皆育人的思想。在班級(jí)文化建中,,各班級(jí)齊頭并進(jìn),,形成了具有八浪小學(xué)特色的班級(jí)文化,走進(jìn)我們的班級(jí),,一種種濃濃的文化氛圍撲面而來,。在此項(xiàng)工作中,徐平功班級(jí)的“詩教”文化提升到了一定的高度,,班級(jí)學(xué)生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首,,曹紅軍班級(jí)的“頌國(guó)學(xué)”活動(dòng)開展得轟轟烈烈,有聲有色,。
7,、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。陳祖光接任一個(gè)學(xué)校老大難的班級(jí),,經(jīng)過半年的管理,,該班學(xué)風(fēng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變很快??盗樟?、袁百英接手一年新生后,做了大量具體細(xì)致的工作,,沒有叫過一聲苦,,新生在很短的時(shí)間內(nèi)就形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,康琳琳的一年二班學(xué)生的字寫的非常漂亮,。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級(jí)工作中,。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力。王玉榮打造了一個(gè)積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級(jí)學(xué)生自學(xué)能力是一流的,。曹紅軍的班級(jí)是開心的班級(jí),,他的課堂是快樂的課堂。龍春英,、安金美老師默默無聞,,張潤(rùn)華細(xì)心熱心,寧志紅進(jìn)取鉆研,。
8,、通過星級(jí)少年的評(píng)選和學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià),完善和促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。
9,、一年來,大量學(xué)生活動(dòng)和思想道德教育工作的開展,,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,豐富了校園文化生活,踐行了“要想讓學(xué)生的心靈不長(zhǎng)草,,就要種滿莊稼”的德育理念,。
10、向教育局推薦程孝才和周杰,、王玉榮為先進(jìn)德育工作者和優(yōu)秀班主任,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,而教學(xué)工作的重點(diǎn)則是課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高,。一年來,在“發(fā)展學(xué)校,,贏在課堂”的強(qiáng)校理念指導(dǎo)下,,以推進(jìn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”為主,,強(qiáng)化校本教研,,探索自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,積極推進(jìn)課改,,大力開展了教師專業(yè)能力訓(xùn)練和評(píng)價(jià)工作,。
1、加大課改的反思的推進(jìn)力度,,調(diào)整思路,,確定了推行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂的教學(xué)模式,,取得可喜的階段性成果。
年初,,組織教師對(duì)蔡林森的“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行了學(xué)習(xí),,并下發(fā)了《人民教育》“解放學(xué)習(xí)力”的文章,供全體教師學(xué)習(xí),,使廣大教師對(duì)這種模式有了初步的了解,。中心校確定了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,全體教師在課堂教學(xué)上都做了大膽的探索,。四月下旬,,我校進(jìn)行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)校本教研活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作,,五月中旬,,我校派一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和一名骨干教師,前往河南省沁陽市蔡林森任校長(zhǎng)的永威學(xué)校,,進(jìn)行為期一周的實(shí)地學(xué)習(xí)考察,。此次外出學(xué)習(xí)考察,,為我校的教改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,指明了方向,帶來了希望,。下半年全面推行了“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”,在十一月份開展了集中賽課活動(dòng),,天天賽,、天天評(píng)、人人賽,、人人聽,,以大密度、大容量,、大討論的方式推進(jìn)此項(xiàng)工作,,一個(gè)月來,全部學(xué)科的教師都參加了活動(dòng),,領(lǐng)導(dǎo)天天不離課堂,,共進(jìn)行了四十三節(jié)課的賽課活動(dòng)。十二月份,,探索初步的自主學(xué)習(xí)的高效課堂模式,,目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式。此項(xiàng)工作,,程孝才,、姜雪、王玉榮,、周杰,、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力,,并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作。通過推行這種模式,,我們深深地體會(huì)到,,大刀闊斧的進(jìn)行教學(xué)改革,是發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生的唯一出路。教改中,,我們?cè)?jīng)苦過累過,、也曾困惑過彷徨過,但我們的信心從沒有動(dòng)搖過,,我們的干勁與日俱增,。一年來,王玉榮,、周杰,、寧志紅、陳祖光,、龍春英,、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干,,徐平功,、呂紅鳳、張潤(rùn)華,、安金美,、曹紅軍、袁百英,、秦晶,、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”模式,,這些教師的課,都可以隨時(shí)執(zhí)教公開課,。假期已經(jīng)來臨了,,希望大家靜下心來,反思一下教改工作,,我想,,大家都會(huì)有所收獲的。
更大的收獲還是我們的學(xué)生,。一年的教改,,孩子們會(huì)自學(xué)了,,會(huì)思考了,能合作了,,能思辯了,,成績(jī)提高了,學(xué)得輕松,,學(xué)得容易了,,我們看到了教改的明天。
2,、不斷建章立制,,強(qiáng)化教學(xué)管理。一年來,,我們初步建立了校本教研制度,、評(píng)課制度、教學(xué)雙月查制度,、修訂了備講批輔考制度,、教師工作考核制度及量化標(biāo)準(zhǔn)、查課制度等,,為規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作起到一定的促進(jìn)作用,。使我們的教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化、制度化,。
3、加大了校本教研力度,。上半年我們舉行了以推進(jìn)“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”為專題的同課異構(gòu)活動(dòng),下半年,,舉行了“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”教改推進(jìn)會(huì),舉行全鄉(xiāng)小學(xué)“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的驗(yàn)收活動(dòng),、十一月份舉行了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”集中賽課活動(dòng),、舉行“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動(dòng),。能充分利用每周五校本教研時(shí)間,,開展研究活動(dòng)。在校本教研工作中,,姜雪,、王玉榮,、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課,,上引路課,,為我校的校本教研工作做出了貢獻(xiàn)。
4,、上半年,,我們舉行了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,半年的工作效果不明顯,。為了迎接市檢工作,,十一月末,我們對(duì)寫字教學(xué),、閱讀活動(dòng),、英語教學(xué)工作進(jìn)行了強(qiáng)化,這三項(xiàng)工作給我們?cè)黾恿藰O大的工作量,,我們僅用了兩周的時(shí)間,,三項(xiàng)工作按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求準(zhǔn)備完畢,在此項(xiàng)工作中,,全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦,,密切合作,集思廣益,,積極準(zhǔn)備迎檢工作?,F(xiàn)在,我們可以肯定地說,,這三項(xiàng)工作雖被我們忽視過,,但現(xiàn)在,我們走在全縣的前列,。二年一的朗讀,、一年二、五年二,、二年二的寫字,、四年一、五年一的閱讀活動(dòng)已經(jīng)走在了全校的前列,。全體班主任,、英語教師、小吳迪,、張揚(yáng),、秦主席、楊翠云、趙玉晶,、劉偉英,、舍務(wù)教師王秀平、王崇波,、宋永亮,、秦晶(犧牲休息時(shí)間,短短幾天就完成了英語角的布置,,并向?qū)W生開放)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)很辛苦,,學(xué)校感謝你們!
5、初步加強(qiáng)了相對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)工作的管理,,大力實(shí)施課程育人,。通過暑期質(zhì)量測(cè)試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看,各校的薄弱學(xué)科教學(xué)好于上年度,。
6,、暑期進(jìn)行了各學(xué)年各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,從測(cè)試成績(jī)看,,數(shù),、語合格率達(dá)到了85%以上。各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)佼佼者分別是張潤(rùn)華,、高乃新,、周杰、代玉娥,、王建華,、袁百英;付光、單井友,、劉善江,、龐敬芝、閆月蘭,、黃殿軍等。學(xué)年末各校測(cè)試合格率數(shù)語均超過了90%,。
7,、開展了以教學(xué)改革為中心的教師自主學(xué)習(xí)策略研究和學(xué)生“我會(huì)學(xué)”演講賽。教師研究怎么教,,學(xué)生研究怎么學(xué),,這兩項(xiàng)活動(dòng)為促進(jìn)教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進(jìn)作用。如四年一班張曉宇的演講說明,,這種方法能夠被孩子接受和喜歡,。部分家長(zhǎng)刻錄了“我會(huì)學(xué)”演講賽的光盤,學(xué)校《贏在課堂》——自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略集也即將和全體教師見面,,它將更加促進(jìn)我們的教學(xué)改革向著科學(xué),、良性的方向前進(jìn)。
8,、進(jìn)行了全鄉(xiāng)學(xué)生的能力測(cè)試,。在測(cè)試項(xiàng)目中,自學(xué)能力的測(cè)試成績(jī)超出了我們的預(yù)想,。三至六年級(jí)參測(cè)學(xué)生700余人,,測(cè)試成績(jī)沒有達(dá)到滿分的僅有20多人。這說明學(xué)生有了很強(qiáng)的自學(xué)能力,,從而更加堅(jiān)定了我們教改的信心,。
三、 教師隊(duì)伍建設(shè)
(一)師德師風(fēng)工作
1,、年初各校舉行了雙向承諾,。制定了教師師德師風(fēng)工作考核標(biāo)準(zhǔn)。上報(bào)了龍春英,、陳永貴的師德事跡材料,。
2、學(xué)校同教師簽定了關(guān)于治理“四亂”的責(zé)任狀,,各校一年來沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。
3、組織教師學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。
4,、對(duì)于個(gè)別教師在工作中存在的問題,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育,,并進(jìn)行了妥善處理,,給學(xué)校造成影響的教師,在本年度評(píng)優(yōu)中實(shí)行了一票否決,。
此項(xiàng)工作開展的好的學(xué)校有東安,、二道溝、中心小學(xué)等,。突出的有顧全大局的王秀平,、宋永亮、周鳳霞;吃苦耐勞好領(lǐng)導(dǎo)顧廣才,、教師劉多彬,、婁德峰、李慶廣,,夏至仁,,楊翠云;愛校如家、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務(wù)教師;銳意進(jìn)取,,攻艱克難的王玉榮,、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅(jiān)持工作的龍春英,、安金美,、曾凡喜、呂紅鳳,、隋元華,、鄂秀琴、劉艷,、秦海濤,、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚,,業(yè)務(wù)精湛,,勤勤懇懇的八浪小學(xué)人,才使得我們的工作在原有基礎(chǔ)上得到了突盡猛進(jìn)的發(fā)展,。
(二)以校本培訓(xùn)為主,,繼續(xù)加強(qiáng)以提高教師專業(yè)能力等級(jí)評(píng)價(jià)為主的教師專業(yè)發(fā)展工作。年末進(jìn)行了全方位的教師專業(yè)能力等級(jí)的評(píng)價(jià),,王玉榮,、寧志紅、呂紅鳳,、曹紅軍,、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者。
(三)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),,全鄉(xiāng)各校配備了相對(duì)師德師風(fēng)水準(zhǔn)高,、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任班主任工作,不斷探索和改進(jìn)班主任工作,,使得我們的班級(jí)管理水平有了大幅度的提高,。
(四)多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),使教師開闊了眼界,,增長(zhǎng)了見識(shí),。一年來,派出兩人去外省學(xué)習(xí)考察,,派出一人去哈爾濱參加業(yè)務(wù)比賽,派出二十余人次去佳木斯學(xué)習(xí),,派出四十余人次去縣學(xué)習(xí),。一學(xué)期教師各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)支出15000余元。
(五)教師在自主培訓(xùn)上有了很大進(jìn)展。如劉偉英,、姜雪,、徐平功、周杰,、小吳邊,、大吳迪、齊樂軍,、王玉榮,、曹紅軍、康林林,、袁百英,、寧志紅、張楊,、陳祖光,、崔瑩瑩、宋永亮,、呂紅鳳等老師,,在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客,一年來共撰寫文章700余篇,,成為了我校提升人文素養(yǎng),、創(chuàng)建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風(fēng)景線,,更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮,。
四、文化建設(shè)
1,、積淀和生成校園文化,,提升了學(xué)校文化內(nèi)涵。一年來,,生成并秉持“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人文化,、科學(xué)化、精細(xì)化,、高效化”的管理理念,,提升和凝煉了八浪小學(xué)的四種精神即“人文精神、團(tuán)隊(duì)精神,、自強(qiáng)精神,、創(chuàng)新精神”,提出了“繼承創(chuàng)新,、以德立人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2,、舉辦真正意義的校園文化藝術(shù)節(jié),。通過開幕式、班級(jí)文化展示,、宿舍文化展示,、班級(jí)專場(chǎng)演出、書畫作品展示五個(gè)版塊的校園文化藝術(shù)的成功舉辦,,使學(xué)校文化內(nèi)涵得到了極大的提升,,社會(huì)聲譽(yù)有了極大提高,。
3,、提高人氣,增強(qiáng)人脈,。人的發(fā)展離不開人氣,,學(xué)校的發(fā)展離不開人脈。一個(gè)不能得到多數(shù)人認(rèn)同的個(gè)人和單位就不會(huì)有發(fā)展,。學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生,,更離不開良好的外部環(huán)境。一年來,,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間能夠通過不同的方式,,增強(qiáng)了解,互相理解,。教師與教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,,打造團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師,、教師對(duì)學(xué)生都能“蹲下身子”說話,。每個(gè)人都努力成為“木桶”上最長(zhǎng)的那塊板,同時(shí)又幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷提高,,團(tuán)隊(duì)精神越來越成為全體教職工的共識(shí),。學(xué)校在與家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通上盡了最大的努力,務(wù)求提升學(xué)校的聲譽(yù),,求得全社會(huì)的支持與配合,。經(jīng)過一年的努力,學(xué)校具有了良好的辦學(xué)環(huán)境,,社會(huì)聲望不斷提高,。如周瑜家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)后,給校長(zhǎng)寫來表達(dá)對(duì)學(xué)校敬佩之意的信,,讓我們更加堅(jiān)定了“辦好教育為人民”的信心,。目前,,家長(zhǎng)和增進(jìn)了了解,配合學(xué)校,、支持學(xué)校,人氣漸高,,人脈漸強(qiáng),,學(xué)校發(fā)展也即將進(jìn)入快車道。
4,、學(xué)校在校園內(nèi)外部建設(shè)上下了很大氣力,。植樹六百余株,栽花四千余棵,,種草三百余平方米,。自購管材、自焊舞臺(tái),,焊鐵柵欄等,。定制懸掛宣傳圖板19塊,建大門等,,我校的外顯校園文化是獨(dú)特的,,是主題鮮明的,是獨(dú)樹一幟的,,是切合實(shí)際的,。在顧廣才主任帶領(lǐng)下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的,全體教師在一年中的校園建設(shè)上付出很多,。,。
5、一網(wǎng)一標(biāo)兩報(bào)成為學(xué)校教師之間,、學(xué)生之間,、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與外部交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),,對(duì)于提高學(xué)校聲譽(yù),,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,起到不可估量的作用,。學(xué)校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站,,制定了校標(biāo),出刊了《浪花朵朵》學(xué)報(bào)和《浪之語》校報(bào),。小吳迪,、劉偉英、齊樂,、張揚(yáng)是此項(xiàng)工作的主力軍,。
6,、舉行了學(xué)校卡通形象大使的征集活動(dòng),,誕生了我校的卡通形象大使,,受到了學(xué)生的歡迎。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布,,目前點(diǎn)擊率近五百次,。
7、重視了班級(jí)文化和走廊文化建設(shè),。簡(jiǎn)約,、美觀、實(shí)用,、獨(dú)到是我們的特色,。
半年來,學(xué)校校園文化有了質(zhì)的提升,,全體師生能以積極陽光的心態(tài)對(duì)待人生和工作,,提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量。學(xué)校給全體師生搭建了各種平臺(tái),,讓每一個(gè)教師和學(xué)生都能體驗(yàn)到成功,,讓每一個(gè)八浪小學(xué)人都成為成功者。以德立人,,文化立人深入人心,。
五、藝體衛(wèi)工作
1,、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動(dòng),。崔瑩瑩做了大量的準(zhǔn)備工作,活動(dòng)效果非常好,。
2,、各校基本保證了學(xué)生在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。舉行了學(xué)生廣播操比賽活動(dòng),。
3、舉行了教師乒乓球賽,。
4,、舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。中心小學(xué)成立舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì),。
5、中心校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求,,制定下發(fā)了各種學(xué)生公共安全的制度及信息,。各校不同程度的進(jìn)行了衛(wèi)生常識(shí)及學(xué)生安全知識(shí)的講座,。
6、各校進(jìn)行了流行病的預(yù)防,。嚴(yán)格執(zhí)行了新生入學(xué)的接種防疫查驗(yàn)制度,。各班各校執(zhí)行了晨檢制度,教室,、宿舍定期消毒,。手足口病得到了很好的控制。全體班主任工作非常認(rèn)真,,保健教師趙玉晶工作很到位。
六,、學(xué)校管理
1,、加大了以法治校力度,努力規(guī)范辦學(xué)行為,。學(xué)校要發(fā)展,,必須實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,凡事有章可循,,克服松散管理的現(xiàn)象,。一年來,制定執(zhí)行了教職工考勤制度,、教師工作量化標(biāo)準(zhǔn),、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度,、寄宿生安全管理制度,、寄宿生就餐制度及大量學(xué)校管理的制度。在“人文化,、科學(xué)化,、精細(xì)化、高效化”管理理念的指導(dǎo)下,,強(qiáng)化了學(xué)校的管理,,形成了工作處處有人管,人人有事做,,人人有工作目標(biāo)的管理方式,,使得學(xué)校的整體工作水平得到了大幅度的提升。
2,、加大了學(xué)校內(nèi)外部建設(shè),。懸掛宣傳圖板19塊、植樹,、種花,、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場(chǎng)及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設(shè)備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元,,春季和秋季維修暖氣支出近50000元,購圖書柜支出3000元;向上爭(zhēng)取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有:秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座,、安電等;顧主任帶領(lǐng)工人春季維修宿舍暖氣,、種草、砌檢查井,、砌門衛(wèi)房擋土墻,、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板、焊舞臺(tái),、焊鐵柵欄,、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學(xué)校主服務(wù)器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場(chǎng)等等。
3,、遵循規(guī)律,,堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路。學(xué)校管理走正道,,按教育規(guī)律辦事,。扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事,做好應(yīng)該做的每一件事,,做好學(xué)校的每一件事,。省日?qǐng)?bào)社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動(dòng),兩次到校采訪見報(bào)后,,都是正面報(bào)道,。如我們召開家長(zhǎng)會(huì),就不怕家長(zhǎng)鬧,,做好家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該做的事,,家長(zhǎng)來校一趟,就要讓家長(zhǎng)有收獲,,學(xué)校也要有收獲;如我們大量地開展學(xué)生活動(dòng),,就是順應(yīng)小孩子的天性,寓教于活動(dòng)之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動(dòng),,就是看到學(xué)生這樣熱衷于一個(gè)全世界共同的節(jié)日,,學(xué)校就怎么就不能領(lǐng)著學(xué)生過一個(gè)圣誕節(jié)呢!195元錢的支出,我們換來的是七天沒回家的120個(gè)孩子的快樂和永生難忘的記憶,。強(qiáng)化教師粉筆字每天一練活動(dòng),,領(lǐng)導(dǎo)帶頭,寫了要評(píng)判,,不認(rèn)真的要提醒,,就是要讓全體教師都要寫好字,這是小學(xué)教師應(yīng)該具備的最基本的能力。我們搞教改,,定了方向就要做,,就要做好,課堂上的事情做不好,,其它方面再好,,也不是好學(xué)校。這是關(guān)乎千家萬戶的造福工程,。一年來,,我們不搞花拳繡腿,不浮躁,,不走過場(chǎng),,領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,實(shí)實(shí)在在的追求課堂效益的最大化,,我們走過一年了,,至少有百分八十的教師和學(xué)生是喜歡這種教學(xué)方式的。教不改,,是沒有出路,這條路我們是一定要堅(jiān)持走下去的,。按規(guī)律辦事,,該做的事力求做好,不回避矛盾和問題,,敢于承擔(dān)責(zé)任,,努力改正錯(cuò)誤,我們的學(xué)校就會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展,。
4,、加大了村小的管理力度。一年來,,我們通過雙月查,、模式課驗(yàn)收、教師學(xué)期工作考核等管理方式,,加大了村小的管理力度,。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生,、三看課堂,、四看取暖的方式,縮小村小與中心小學(xué)的差距,,努力讓村小的學(xué)生享受同中心小學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育,。從作息時(shí)間、教育教學(xué)活動(dòng)、教師提高,、校本教研,、
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,密切協(xié)作,。一年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責(zé),。劉書記管理后勤,、安保、取暖,、校園外部建設(shè),、常務(wù)工作盡職盡責(zé),,盡量花小錢辦大事,,整日忙碌于學(xué)校的后勤保障工作,,校外大量矛盾的處理走在前面。程校長(zhǎng)分管教學(xué)和教育工作,超前謀劃,,管理到位,很好的保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,尤其在教學(xué)工作中,,能按照學(xué)校的總體布署細(xì)致的落實(shí)和開展工作,使得教學(xué)工作得到了超常的發(fā)展。秦主席分管工會(huì)和衛(wèi)生等工作后,,進(jìn)入角色快,,教師文體活動(dòng)的開展很好,衛(wèi)生教育抓得很到位,并能積極為學(xué)校出謀劃策,是我們好大姐。趙校長(zhǎng)管理舍務(wù)工作細(xì)致入微,學(xué)校很放心,。顧主任能放下領(lǐng)導(dǎo)架子,和工人打成一片,想在前,干在前,,尤其為確保供暖順利進(jìn)行付出很大的辛苦,,為校長(zhǎng)分憂解難。新任教導(dǎo)處及團(tuán)隊(duì)四位年輕同志,,工作有超前意識(shí),,不怕苦,不怕累,,是領(lǐng)導(dǎo)班子的中堅(jiān)力量,。村小負(fù)責(zé)人在艱苦的條件下,確保了各村小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),,非常盡心盡力,。
七、科研工作
我校本年度和今后一段時(shí)期的科研工作的中心是推行先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練,構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)的高效課堂”模式,。
數(shù)語外三科已經(jīng)構(gòu)建了初步的模式,,xx年我們將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作。今年年末,,我校申報(bào)了《構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂研究》的科研專題,,xx年,我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項(xiàng)研究工作,。
八、平安校園創(chuàng)建
1,、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、制定了切合實(shí)際的安全工作預(yù)案,,制定了突發(fā)事件學(xué)生撤離預(yù)案,,并進(jìn)行了兩次安全演練,。加強(qiáng)了寄宿生的安全管理。
3、學(xué)校設(shè)專兼職保安兩人,為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用,。
4,、全體教師尤其是中心小學(xué)的一線教師為確保學(xué)生的安全做了大量工作,,學(xué)校門口由于大量汽車路過,,值周教師在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間都到學(xué)校門口進(jìn)行疏導(dǎo),。學(xué)生站隊(duì)上下學(xué)已經(jīng)形成習(xí)慣。
5,、各校都能把安全工作當(dāng)做頭等大事來抓,,每月進(jìn)行一次安全檢查并形成書面材料,,在全體師生的努力下確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生生命的安全。中心小學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理,。
6,、一年來,接待了大量家長(zhǎng)來校關(guān)于學(xué)生住宿,、通勤事宜及學(xué)生在校傷害事故進(jìn)行溝通,。接待了九個(gè)個(gè)村百余名家長(zhǎng),所有事項(xiàng)都得到基本的解決,。
7,、作為保安人員,身兼數(shù)職,,無怨無悔,,為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)。
九,、存在問題:
1,、由于歷史原因,學(xué)校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補(bǔ)助,,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力很大,。
2、村小辦學(xué)條件仍然很差,,甚至達(dá)不到基本的辦學(xué)條件,。
3、教師年齡偏高,,部分教師很難適應(yīng)一線的教學(xué)工作,,尤其課改工作。
4,、建章立制工作力度小,,科學(xué)化管理有死角。
5,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)由于受資金困擾,,仍有大量工作要做。
6,、校園文化建設(shè)雖有起色,,但主題欠突出,定位欠準(zhǔn)確,,仍須提升和凝煉,。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十四
又一個(gè)學(xué)期即將過去,我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時(shí)光,這些變化里有的令人豁然開朗,,有的卻讓人心煩意亂,,但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化,,這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來做事,,用心去感受,,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào),,要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處,。下面我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅(jiān)持聽課44節(jié),,其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教師的課,,從中也深受啟發(fā),對(duì)于九年級(jí)的孩子,,他們更懂事了,,我們的教學(xué)方法與七,八年級(jí)的要有所不同,,但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中,,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,,駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵,。時(shí)間對(duì)我們來說是有限的,但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大,,與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),,有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲,。自本學(xué)期起,,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,,再補(bǔ)詳案”的形式,。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,,有了新的靈感,、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的,。大家都在積極探索,,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完善英語教學(xué)策略,。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式,,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法,。
及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,,讓他們把我看作是他們的大朋友,。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設(shè)計(jì)板報(bào),,給他們提建議,,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里,。
在這一學(xué)期里,,我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語成績(jī)較好。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,研究好學(xué)生,,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
高中學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 高中部教學(xué)工作計(jì)劃篇二十五
__-__學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,"以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展"的理念;堅(jiān)持按照"常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育"有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)"新課程、新理念,、新思路,、新策略"的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證"等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,??傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?;仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)規(guī)范化建設(shè) 。
1,、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要,。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求,。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè),。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。
2,、開展"三風(fēng)整頓"是我校一貫堅(jiān)持的教育模式,。開學(xué)初學(xué)校對(duì)"三風(fēng)整頓"工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。
3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想,、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。
4,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?;旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有四、五,、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。
5,、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。
6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,溝通了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。
7、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國(guó)主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,通過"三熱愛"教育,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、國(guó)旗下演講,、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育,并開展了朗誦會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本期,學(xué)校開展了"講文明,講禮貌,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng),各班利用班會(huì),、晨會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,語言文明,、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了,。
二,、以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo),扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)暨師德師風(fēng)建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,我們以"學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)"和"師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)"為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們繼續(xù)堅(jiān)持例會(huì)前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項(xiàng)活動(dòng),集中學(xué)習(xí)了"科學(xué)發(fā)展觀"的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《寶雞市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2,、嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象,、能力,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí),。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。
3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。四月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動(dòng),青年教師能積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動(dòng),。我校教師趙瓊芳,、辛紅軍、趙卓利,、張紅娟分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課,。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。
4,、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,配備了必要的教研設(shè)施,使每次活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃,、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對(duì)開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了每組有1至2個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé),不斷研究總結(jié)。每個(gè)教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發(fā)言,。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組,確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處,提高了教師的理論水平,。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開展,取得了一定的教研成果。并向上級(jí)有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文,。
5,、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、在崗進(jìn)修等活動(dòng),。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高,。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也找出了不足,制訂了整改措施,并按計(jì)劃扎實(shí)整改。
三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī),。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。
2,、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量,。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對(duì)的。
3,、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理,。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《鳳翔縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。
4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率,。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好"教研三個(gè)一"--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠(chéng)布公,研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。
5,、扎實(shí)抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作,。
由于種.種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在"差生較多,、優(yōu)生群體小"的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大,。但是,我們教師堅(jiān)持"只講主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。