總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇一

一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1,、以人為本,，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作,。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇二

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo),、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動(dòng)工作,。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目,，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度,，一月一小評(píng),，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈、電子琴,、書法繪畫,、乒乓球等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間,，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動(dòng)。

文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法,、繪畫,、舞蹈等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。

除取得以上的成績,，還有以下問題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化,，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順利開展,，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考,。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇三

在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì)：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)他們對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和感悟,。

在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,，要特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇四

本學(xué)期,，本人在根據(jù)鎮(zhèn)、校的閱讀計(jì)劃和英語科組的計(jì)劃,，在英語閱讀方面主要做了以下幾方面的工作：

一,、圍繞鎮(zhèn)本課外閱讀開展本學(xué)科課外閱讀活動(dòng)。

1.加強(qiáng)教師之間業(yè)務(wù),、思想的交流,。本學(xué)期，英語老師坐在一起,，更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點(diǎn),，交流彼此的教學(xué)心得。雖然,，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),，但是通過互相的切磋，共同探討教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退,，教師看在眼里急在心里，想方設(shè)法通過教學(xué)方式,，開展各類活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學(xué)習(xí)的興趣。

第一,、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》,，通過午讀和每單元一次的課外閱讀，帶學(xué)生走進(jìn)了英語的世界,，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，提高他們的閱讀興趣。鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料,，游覽internet,，積極參加閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)問答。

第二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話,，并與課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通,，在笑一笑，樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容,。

第三、為了提高學(xué)生課外閱讀的能力,，我們教給學(xué)生查閱詞典的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生利用工具書進(jìn)行課外閱讀，并開展班的“查詞典”比賽,。

二,、反思與困惑。

1.研究過程中遇到的困難：

a)資源的有限,。教師很難為學(xué)生提供足夠的,、豐富的活動(dòng)材料，只能利用手頭僅有的報(bào)紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用,。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語教師很“苦”,，學(xué)習(xí)資源太少,，和課題有關(guān)的書籍更少，能對(duì)我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,，只能獨(dú)自摸索,，探討行之有效的做法，可能會(huì)有一點(diǎn)的局限性,。

2.困惑與思考,。

a)活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的目的究竟為了什么?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，語言表達(dá)能力，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導(dǎo),，多做多練，效果就會(huì)很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的,，他不能夠量化，甚至需要經(jīng)過很長一段時(shí)間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達(dá)到,。b)在研究過程中，我試圖通過搞一些學(xué)生競賽活動(dòng)來提高學(xué)生的受益程度。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì),，但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說,，很難調(diào)動(dòng)他們的積極性。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外者,，卻也想不出有更好的方法,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇五

隨著教學(xué)改革的深入，開展課外活動(dòng)的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)課外活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。

課外活動(dòng)是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視課外活動(dòng),，把組織課外活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間,、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使課外活動(dòng)得以順利開展,。為了便于開展課外活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。

二,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),，有無二課堂活動(dòng),，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助課外的工作,。課外活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四,、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文,、數(shù)學(xué),、外語、科技制作,、陶藝,、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組,、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛,。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無線電,、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。

吸引動(dòng)手能力較強(qiáng),、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長,。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng),，如體育比賽、科技制作比賽,、演講比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng),。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇六

一,、開展課外閱讀活動(dòng)

缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望,，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏,，而一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣,，就注定要與崇高為伍?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求高中學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于150萬字,，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍,，讓學(xué)生在“法定”的時(shí)間里放開心情,，與文本展開對(duì)話，從中汲取豐富的營養(yǎng),，體味大自然和人生的多姿多彩,，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們,，用英雄的氣概激勵(lì)他們,，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時(shí),，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記,，分項(xiàng)整理閱讀過的資料，可作些簡要的評(píng)注,，然后每周寫一篇讀后感,，并定期進(jìn)行讀書心得交流,。在交流切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。更為重要的是,，交流活動(dòng)的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動(dòng)作用,。

二、組織背誦古詩文活動(dòng)

古詩文是我們中華民族文化的精華,，也是我們中華民族母語的精美范本,，哺育了一代又一代炎黃子孫?？梢哉f當(dāng)前的新課程比以往任何時(shí)候都強(qiáng)調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式。我們提倡創(chuàng)新,，但創(chuàng)新不能無源,，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。而且誦讀古詩文也有利于宏揚(yáng)和培育民族精神,，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度,。因而，我們在校內(nèi)廣泛開展了“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”的誦讀活動(dòng),。活動(dòng)前,，教師開出要背誦詩文的書目單;活動(dòng)中,，建立背誦詩文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時(shí)登記到表上,，教師定時(shí)進(jìn)行抽查,，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽,，以此促讀,，以賽促背，把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。

三,、組織影視欣賞

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)與利用這一點(diǎn)上建議：電影、電視,、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)成為語文課程的資源,。這些資源可謂異彩紛呈，學(xué)生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況,，教師正確合理地引導(dǎo)就顯得尤為必要,。為了讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵，體驗(yàn)人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界,，把握人物的性格特征,，品味作品的語言魅力，我們與教材同步,，積極組織學(xué)生觀看相關(guān)的影片,，如《茶館》《阿q正傳》《祝福》《雷雨》《羅米歐與朱麗葉》等,，每次學(xué)生都陶醉于其中,，任影片牽引著他們的淚水和歡笑。觀看影片只是影視欣賞的感知階段,，我們還組織學(xué)生寫影評(píng)或觀后感,，要求能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解，并在課內(nèi)進(jìn)行交流,。

四,、制作語文小報(bào)

由班級(jí)文學(xué)愛好者牽頭，學(xué)生全員參加,，自由組合,，成立各個(gè)小報(bào)編輯部,，每周一期，每期一個(gè)主題,。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計(jì),、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成,，教師僅起指導(dǎo)作用,。無論是手抄還是電腦打印，都力求文質(zhì)兼美,，圖文并茂,。一張張精美的小報(bào)，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園,，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，也有效地提高了學(xué)生的綜合語文素質(zhì)。也許若干年后,，學(xué)生會(huì)遺棄中學(xué)時(shí)代的許多書本,，但會(huì)一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報(bào)。

總之,，“課堂小天地,，天地大課堂?！备鞯貐^(qū)都蘊(yùn)藏著自然,、社會(huì)、人文等多種語文課程資源,。要有強(qiáng)烈的資源意識(shí),，去努力開發(fā),，積極利用,。為了適應(yīng)新課程的這種需要，我們還讓學(xué)生走出校園,，與大自然親密接觸,，接受美麗大自然的洗禮，去體驗(yàn)人生,，感悟生活,。豐富多彩的課外活動(dòng)，營造了一個(gè)健康積極的校園環(huán)境,，也使學(xué)生受益非淺,。隨著新課標(biāo)不斷深入推廣，開展語文課外活動(dòng)將越發(fā)顯得重要,。因?yàn)橹挥姓n內(nèi)外結(jié)合,，在豐富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活與語言環(huán)境中讀,、寫、聽,、說,，學(xué)以致用，才能提高學(xué)生多方面的語文素質(zhì),。

以上是我校課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的教育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇七

化學(xué)課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)總結(jié)興趣小組成立以來,，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐活動(dòng)、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,，收效明顯,。同學(xué)們對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升，社會(huì)接觸面增大,，化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用得以實(shí)現(xiàn),，用已有的知識(shí)解決實(shí)際問題的活動(dòng)已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識(shí),，培養(yǎng)技能的場所得以拓展,，已不僅僅局限于在教室和實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動(dòng)的體會(huì)小結(jié)如下：

一,、興趣是很好的老師,。

小組成立伊始，我們就對(duì)小組活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見,，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ?，這就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動(dòng)奠定了好的基礎(chǔ)，我讓他們在興趣小組活動(dòng)之前先查資料,，做好活動(dòng)的計(jì)劃,、準(zhǔn)備工作，結(jié)果在很短時(shí)間內(nèi),，這項(xiàng)工作順利完成,，而且準(zhǔn)備的還比較充分。

二,、活動(dòng)中學(xué)科知識(shí)得以拓展,、鞏固,。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識(shí)資料查閱完畢,，活動(dòng)計(jì)劃擬定完成后,，進(jìn)入實(shí)施階段，實(shí)施過程中學(xué)生們還會(huì)遇到這樣那樣的問題,，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，發(fā)揮作用。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實(shí)驗(yàn)時(shí),，往往對(duì)農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?，通過活動(dòng)拓寬了視野,，擴(kuò)展了知識(shí)面，同時(shí)也鍛煉了他們的勞動(dòng)技能,。

三,、互相協(xié)作，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、調(diào)查訪談活動(dòng)這一系列化學(xué)興趣小組的活動(dòng)形式,，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作,、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,，在一次趣味實(shí)驗(yàn)中《魔棒點(diǎn)燈》,，有一個(gè)女同學(xué)進(jìn)行操作，在酒精燈就要點(diǎn)燃時(shí),，該女生有點(diǎn)緊張,，縮手拿回了“魔棒”，眼看實(shí)驗(yàn)就要失敗,，這時(shí)身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,，手持住放在原來的位置,，實(shí)驗(yàn)成功完成了,。這一小小的舉動(dòng)，如此快捷的替代,，使趣味實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),，對(duì)培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識(shí),、有公民素質(zhì),、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的成績也得到了很大的提高,，如九(5)班__,、__及九(6)班的__對(duì)化學(xué)都有很大的興趣，在中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)舉辦的初中化學(xué)知識(shí)大賽中取得了優(yōu)異的成績,。我們在今后的工作中,，應(yīng)精心策劃、認(rèn)真安排,、細(xì)心指導(dǎo),，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇八

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。為了便于開展第二課堂活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。

二,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的.知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、教師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活,、更全面,。

3、針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。

四、存在的問題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使音樂,、美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇九

一,、主題來源和設(shè)計(jì)思路

本主題資料由上海市二期課改教師參考用書《學(xué)習(xí)活動(dòng)(4～5歲)》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程教師用書《大班.秋季》中的“去逛街”等主題組合而成,。

進(jìn)入十月，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨日帶我去買衣服,，讓我自我挑選喜歡的衣服,?！薄靶瞧谔彀职謰寢屢积R帶我去逛街了?！薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院,。”“教師,，為什么馬路上要有那么多紅綠燈,，我爸爸開車一會(huì)兒停，一會(huì)兒停,，開也開不快,。”顯然,，幼兒與父母一齊外出時(shí),，會(huì)對(duì)看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自我的看法，這些看法涉及到幼兒的衣,、食,、住、行等日常生活,。

對(duì)于大班幼兒而言,，正處于一個(gè)各種本事逐步發(fā)展和提升的年齡段，其有意性行為開始發(fā)展,，游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法，進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作和繪畫，學(xué)習(xí)欲望高漲;喜歡與同伴交往,，能夠體會(huì)成功的歡樂,。總之,，幼兒不斷開拓的生活面以及不斷得到提升的生活本事和思維水平,，為其廣泛接觸周邊生活，積累生活經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)而構(gòu)成作為社會(huì)人應(yīng)當(dāng)具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ),。

所以,，我們以幼兒近階段的關(guān)注點(diǎn)或興趣點(diǎn)為切入口，根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題構(gòu)成了新的主題：“我住的地方”,。這一主題也與大班主題“我們的城市”有必須的關(guān)聯(lián)度,，能夠?yàn)橛變荷氪蟀嗪箝_展這一主題積累前期經(jīng)驗(yàn)。我們試圖經(jīng)過情境性區(qū)域活動(dòng),、建構(gòu)游戲以及團(tuán)體教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中,，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場景,，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解和理解，激發(fā)幼兒對(duì)未知世界的探究興趣,，萌生熱愛生活的情感,。

二、主題目標(biāo)

(一)能夠用簡單的方法,，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類生活的影響,，對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。

(二)愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝,、制作和繪畫,，激發(fā)想象力，體驗(yàn)成功的歡樂,。

(三)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往,。

三,、環(huán)境與區(qū)域游戲活動(dòng)

快餐廳

材料準(zhǔn)備：皺紙、膠棒,、報(bào)紙,、小棒、雙面膠,、橡皮泥,、顏料、塑料杯子,、快餐盒,。

玩法：幼兒運(yùn)用卷、團(tuán),、搓等方法制作自我喜愛的食品,。

ok小舞臺(tái)

材料準(zhǔn)備：小舞臺(tái)、梳妝臺(tái),、架子鼓,、話筒,、電腦及音樂伴奏帶。

玩法：

1.參與表演的幼兒給自我裝扮,。

2.幼兒點(diǎn)擊電腦確定表演曲目并播放,。

3.幼兒表演。

創(chuàng)意攝影屋

材料準(zhǔn)備：攝影用的背景幕布;自制照相機(jī);供幼兒裝扮用的頭飾;大頭貼;自制相框,。

娃娃服裝店

材料準(zhǔn)備：幼兒用過并洗凈的衣服,、褲子、襪子和帽子等用品;服裝店環(huán)境,。

玩法：

1.一名幼兒扮演營業(yè)員,，為顧客挑選適宜的服裝，并嘗試為其包裝,。

2.其余幼兒扮演顧客,，為自我或娃娃挑選服裝，并用雪花片(代幣)支付購衣款,。

娃娃美容院

材料準(zhǔn)備：自制燙發(fā)機(jī);卷發(fā)用的各種材料;理發(fā)店環(huán)境布置,。

玩法：幼兒扮演美容師，為幼兒扮演的顧客理發(fā),、燙發(fā),。

超市

材料準(zhǔn)備：收集各種物品外包裝;超市

貨架;自制收銀機(jī)、小推車;購物袋等,。

玩法：

1.幼兒扮演超市工作人員,，事先按照物品種類整理貨架。

2.幼兒扮演顧客自選貨品,。

3.收銀員和顧客使用禮貌用語進(jìn)行買賣,。

團(tuán)體活動(dòng)

活動(dòng)一：參觀小區(qū)商店

一活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)小區(qū)里各種商店感興趣，體驗(yàn)小區(qū)商店給日常生活帶來的便利,。

2.了解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品,，嘗試為小區(qū)商店起名字。

二活動(dòng)準(zhǔn)備

讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境;照相機(jī),。

三活動(dòng)過程

(一)明確參觀要求,，引起興趣

1.提問：早上來園的路上，你看到小區(qū)里有哪些商店

2.介紹參觀地點(diǎn),、參觀要求(資料,、禮儀、安全等),，了解商店用途和商品種類,。

(二)幼兒實(shí)地參觀

提問：看一看，商店里有什么聽一聽,，營業(yè)員和顧客講些什么問一問,，這是什么商店

(三)交流與分享

1.團(tuán)體交流參觀時(shí)的所見所聞,。

2.嘗試給商店起一個(gè)適宜又好聽的名字。

四活動(dòng)提議

教師在帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)可拍下幼兒參觀的情景,，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十

用講座的形式介紹一些語文知識(shí)。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長,，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗、淺顯,，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

除了講座,，還玩一些游戲，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎,、猜作品作者、對(duì)對(duì)子,、成語接龍,、拼字游戲、給歇后語找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,。活動(dòng)多以集體組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等,。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長都有積極作用。語文競賽以考查學(xué)生的語文能力為主,。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、看圖說話比賽、作文比賽,、書法比賽等,。綜合性比賽，如聽說讀寫綜合競賽,、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

(一)課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演,，否則就不是課外活動(dòng),。

(二)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地,，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整，否則或浪費(fèi)時(shí)間,。

(三)課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列,，甚至可以固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)效果。

(四)課外活動(dòng)可以嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計(jì)劃,、有組織的開展系列課外活動(dòng),，使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺到大有收獲，這樣會(huì)大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,。

(五)課外活動(dòng)應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，使學(xué)生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中接受美的熏陶。學(xué)校在這方面還應(yīng)加大投入,，增加資料儲(chǔ)備,，為學(xué)生的'語文學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十一

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動(dòng)越來越顯得重要,，它不僅是對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展,，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前安排,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果,，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高,。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、教師要提前安排,。課外活動(dòng)和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場地,，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球,、沙包,、跳繩、乒乓球,、羽毛球等,，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等活動(dòng)小組,，這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德、智,、體全面發(fā)展的新型人才,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十二

一、活動(dòng)主題：五湖之汀看甪直,，孝感動(dòng)天二十四

二、活動(dòng)目的

1,、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史,、人文、古跡

2,、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏,。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”,，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。

3,、讓學(xué)生感悟孝道,，學(xué)會(huì)感恩，

三,、活動(dòng)方案

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(第9～10周)

1,、各班級(jí)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,，了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡,、歷史;語文組教師經(jīng)過語文課，為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人,、作品

2,、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事

3,、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)

4,、設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查,，了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(第11～12周)

1,、參觀甪直古鎮(zhèn)，親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化,、實(shí)地了解人文古跡等

2,、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館

3、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師生論壇：

1)講“孝道”是否過時(shí)?

2)“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么?

4,、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)

1)經(jīng)過介紹自我名的含義,，講父母對(duì)自我的期待

2)父母的艱辛和愛自我的真實(shí)故事

3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”,、“自我孝敬父母了嗎?”

4,、給自我的父母寫一封信，題目自定,。

5,、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材,，

6,、“父母在我心中”征文比賽;

第三階段：總結(jié)表彰階段(第14周)

1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰;

2,、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結(jié),，使“懂得感恩,，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進(jìn),、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識(shí)的一個(gè)重要抓手。

附問卷資料：(學(xué)生與家長)

1,、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬,，語氣親切;

2、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見;

3,、上學(xué)時(shí)要和父母說再見,，放學(xué)回家要告訴父母我回來了;

4、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼,，告訴父母地點(diǎn),、時(shí)間免得親人掛念;

5、吃飯時(shí)要等父母一齊吃,，好菜要先讓父母吃,，為父母盛飯;

6、父母下班要為父母倒茶,，讓父母休息;

7,、記住父母的生日,，到時(shí)向父母表示祝賀,，并做一件讓他們高興的事;

8、父母不舒服要主動(dòng)問候,，生病時(shí)要為他們端水送飯;

9、不向父母提過高的要求;

10,、自我能做的事自我做，并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活,。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十三

素質(zhì)教育的根本目的是提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。平日里，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識(shí)的愿望,，不少學(xué)生會(huì)對(duì)飛機(jī),、電子等科技的知識(shí)感興趣,，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個(gè)不停,。今年的電子百拼社團(tuán)在學(xué)生們的高昂興致中順利開展并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與心理品質(zhì)增強(qiáng)

1.使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和興趣,。

2.學(xué)生掌握了電子、電路的基礎(chǔ)知識(shí),。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究素質(zhì)。

4.學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時(shí),，心理素質(zhì)也得到鍛煉。

二,、按計(jì)劃開展活動(dòng)

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備,。使電子百拼興趣小組時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，達(dá)到了活動(dòng)要求,。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

實(shí)施電子百拼活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，增進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的熱情，既完成了訓(xùn)練任務(wù),，學(xué)生又獲得了歡樂。通過一學(xué)期來的電子百拼興趣小組活動(dòng),，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的意識(shí),，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ),。

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十四

一、實(shí)施目標(biāo)：

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合。

能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界,。

二、推薦書目：

《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩》,、《上下五千年》、《自救手冊》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等,。

三、閱讀安排：

1,、閱讀時(shí)間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。

語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

平時(shí)回家自由讀,。

2,、活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的資料,，一月一次。

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、班級(jí)語文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

2、有對(duì)學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄,。

3、加強(qiáng)閱讀與寫作聯(lián)系,。

能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會(huì)，透過此項(xiàng)活動(dòng)將閱讀深化到寫作上來,，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。

4,、定期評(píng)選讀書能手

要求在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：a、閱讀量大,，閱讀范圍廣;b、閱讀質(zhì)量高,，有必須的積累和心得;c、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,，用心參加各種讀書活動(dòng);d、成績優(yōu)秀,，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平;e、品行端莊,，談吐不凡，博學(xué)儒雅,，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

我們相信只要我們堅(jiān)持以書為友,，與書相伴,，讓書籍伴隨師生共同成長!

校園課外活動(dòng)心得總結(jié) 課外活動(dòng)的心得篇十五

一,、活動(dòng)目的：

為豐富同學(xué)們的課余生活,，增長知識(shí)，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性,，感受多姿多彩的生活。同時(shí),，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自理、自護(hù),、自強(qiáng)、自律的本事,，樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，從而懂得愛護(hù)動(dòng)物,，珍愛生命,。

二,、活動(dòng)主題：“感受多姿多彩的生活”

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月14日(十四周四)

上午8：00學(xué)校前門廣場集合,、點(diǎn)名,，安全教育;8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā);午時(shí)15：30回到學(xué)校。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州番禺香江野生動(dòng)物園

五、活動(dòng)對(duì)象：五,、六年級(jí)全體師生(學(xué)生461人，教師33人,，師生494人)。

六,、交通方式：每班一輛汽車

七、人員安排：

八,、安全保障措施：

1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本事。

2,、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、帶隊(duì)教師，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，職責(zé)到人。

3,、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病,。

九,、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、教師要求：各教師要提高警惕,，把管理工作做實(shí),、做細(xì)，確保學(xué)生安全,。同時(shí)教育學(xué)生注意言行禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑,，要求及時(shí)清理垃圾，堅(jiān)持活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生,。

2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,，佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴校卡),，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中,，要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,，不大聲喧嘩;參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧,、不追逐、不打鬧,，愛護(hù)好一草一木,，不隨地亂扔果皮紙屑,，所有雜物都放進(jìn)自我準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中,。不攀爬樹木，不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍,，不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛,。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì),，獨(dú)自行動(dòng),，有事要做到事先向帶隊(duì)教師請(qǐng)假,。

3,、以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)要聽從班主任及工作人員的指揮,。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌教師)處,。(正副班任寫上電話,。文檔一式3份上交，文檔共享)

4,、活動(dòng)結(jié)束后，帶隊(duì)教師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù),，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，表揚(yáng)好人好事,。期望各班組織學(xué)生寫好活動(dòng)感想(下周二每班上交5篇大隊(duì)部)。

5,、級(jí)長把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，注明是否食宿生,。周三把名單交給徐璐教師,，由教師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí),。周四到六(1)班集中。各級(jí)語,、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí),。