心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇一

作文是一門需要反復(fù)練習(xí)與不斷提升的技能,，而課外活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)興趣與發(fā)展才能的重要途徑。在我的作文課外活動(dòng)中,，我通過參加各種活動(dòng),，如寫作比賽、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等,，不僅提高了我的寫作水平,，也加深了我對(duì)作文的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這些活動(dòng)的一些心得體會(huì),。

首先,，在寫作比賽中，我有機(jī)會(huì)將自己的作品與其他優(yōu)秀的作品進(jìn)行比較,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。每次比賽結(jié)束后，我都會(huì)仔細(xì)閱讀勝出作品,，對(duì)比自己的文章,，尋找差距所在。有時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)別人的作品從另一個(gè)角度出發(fā),，思路更為開闊，表達(dá)更為精準(zhǔn),。這讓我意識(shí)到,，在寫作過程中,，要多角度思考問題，避免局限于自己的觀點(diǎn),。此外,，通過比賽，我也學(xué)會(huì)了與他人交流和合作,，在與其他同學(xué)的交往中,，我們可以互相學(xué)習(xí)，相互借鑒,，共同進(jìn)步,。

其次，在寫作訓(xùn)練班中,，我得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),，通過老師的引導(dǎo)，我深入研究了不同文體的寫作技巧和技巧,。老師會(huì)為我們提供一些常見的寫作題目,，并教授如何構(gòu)思和組織文章。例如,，在訓(xùn)練班上,，我們學(xué)習(xí)了議論文的寫作技巧，老師告訴我們要先列舉不同的觀點(diǎn),，然后分析每個(gè)觀點(diǎn)的利弊,，并給出自己的觀點(diǎn)。通過這樣的訓(xùn)練,，我學(xué)會(huì)了全面思考問題,，不再急于下筆，而是經(jīng)過思考和分析后才開始寫作,，這大大提高了我的寫作效率和文章的質(zhì)量,。

另外，我還參加了文學(xué)社團(tuán),，通過與其他文學(xué)愛好者分享我們的作品,，相互激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。在這個(gè)社團(tuán)中,，我們會(huì)定期舉辦文學(xué)活動(dòng),，如讀書分享會(huì)、寫作交流會(huì)等,。在這些活動(dòng)中,，我們可以互相傾聽和討論彼此的作品，分享寫作經(jīng)驗(yàn)和感受,。通過與其他成員的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于同一個(gè)主題的理解和表達(dá)方式也是各不相同的,，這讓我更加理解到作文的多樣性和創(chuàng)造力的重要性。同時(shí),，通過與其他成員的合作,，我們也一起組織了一本文學(xué)小冊(cè)子，收錄了社團(tuán)成員的優(yōu)秀作品,，這是我第一次參與集體寫作，也是我進(jìn)一步鍛煉自己的經(jīng)歷,。

綜上所述,，作文課外活動(dòng)是我提高寫作水平和培養(yǎng)寫作興趣的重要途徑。通過參加寫作比賽,、寫作訓(xùn)練班和文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng),，我意識(shí)到作文是一門需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)的技能，我在這些活動(dòng)中不僅發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，也學(xué)到了不同文體的寫作技巧和策略,。與此同時(shí)，通過與其他同學(xué)和寫作愛好者的交流,，我獲得了更多的靈感和創(chuàng)造力,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)參加這些活動(dòng),，不斷提高自己的寫作水平，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇二

當(dāng)前,，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明,，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為中學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要突破了以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展這項(xiàng)工作。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績,，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇三

武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一,，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有著廣泛的影響力和受眾群體。為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，我校開設(shè)了武術(shù)課外活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中，我也有幸參與其中,。通過參與武術(shù)課外活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力和對(duì)我的幫助，并獲得了思維上的啟發(fā)和成長,。

第二段：體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)身體的益處

參與武術(shù)課外活動(dòng)讓我明白了武術(shù)對(duì)身體的益處,。武術(shù)需要我們進(jìn)行多種動(dòng)作，如操練基本拳法,、踢腿,、跳躍等等。這樣的活動(dòng)讓我的身體變得更加靈活,，增強(qiáng)了我的協(xié)調(diào)能力,。特別是在長時(shí)間坐在課桌前學(xué)習(xí)之后，參與武術(shù)活動(dòng)可以有效緩解我身體的疲勞,，使我更加精力充沛,。此外，武術(shù)訓(xùn)練還能夠鍛煉我的耐力和意志力,，提升我的身體素質(zhì)和自信心,。

第三段：體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)思維的啟發(fā)和成長

武術(shù)課外活動(dòng)不僅僅對(duì)我的身體有著積極的影響，更對(duì)我的思維產(chǎn)生了積極的啟發(fā),。武術(shù)中的招式和套路需要進(jìn)行細(xì)致的思維運(yùn)算和分析,，在實(shí)踐中培養(yǎng)了我的觀察力和判斷力。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了通過調(diào)整呼吸來平靜思緒,，使思維更加清晰和冷靜，這對(duì)我在應(yīng)對(duì)考試和解決問題時(shí)有著很大的幫助,。武術(shù)課外活動(dòng)還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神,，面對(duì)困難不退縮，在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我,，形成了樂觀向上的心態(tài),。

第四段：體會(huì)武術(shù)課外活動(dòng)對(duì)人際交往的促進(jìn)

武術(shù)課外活動(dòng)也為我提供了一個(gè)良好的人際交往平臺(tái)。在訓(xùn)練中，我與其他同學(xué)進(jìn)行交流,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相鼓勵(lì)和幫助。在與他們的交流中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友,，互相扶持，共同進(jìn)步,。通過訓(xùn)練和表演,，我還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的武術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流與切磋，了解不同地區(qū)的武術(shù)風(fēng)格和技巧,，拓寬了自己的眼界和朋友圈,。

第五段：總結(jié)感受和收獲，展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展

通過參與武術(shù)課外活動(dòng),，我不僅在身體,、思維和人際交往方面得到了很多鍛煉和培養(yǎng)，也更深刻地體驗(yàn)到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精神內(nèi)涵,。我非常感激學(xué)校給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我通過參與武術(shù)課外活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自我潛力，并迸發(fā)出更多的激情和動(dòng)力,。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與武術(shù)課外活動(dòng),，不斷提升自己的技能和品質(zhì),，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)引申到更廣闊的領(lǐng)域，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過武術(shù)課外活動(dòng)的參與,，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和思維能力，更開拓了自己的眼界,。武術(shù)的魅力和意義在于傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的自覺性以及勇氣，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中能夠感受到傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和力量,。期待未來,，我將繼續(xù)在武術(shù)的道路上努力前行，將所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)回饋社會(huì),，為中華武術(shù)的繁榮做出貢獻(xiàn),。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況,，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，透過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、決定,，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。

二,、增加了學(xué)生的知識(shí)面:

在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，個(gè)性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇五

預(yù)期一禮拜的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)了九天,，我們前期還做了很多的準(zhǔn)備,，為此花了三四天時(shí)間。為了找尋合適的實(shí)踐地點(diǎn),，兵分三路,，前往鄞州區(qū),東錢湖等地，頂著火辣辣的太陽,，在農(nóng)地里“勘察地形”,。其實(shí)我們之前有討論過去哪里合適，但一直沒有結(jié)果,，主要是我們之前都沒有去過這些地方,，只是聽別人說的再加上自己的臆測可以說是紙上談兵。我們?yōu)榇死速M(fèi)了很多的時(shí)間,，去了之后才知道實(shí)際情況并非我們想得那樣,！在這過程中我體會(huì)到了一點(diǎn)：既然做出了決定，就要馬上付出行動(dòng),。有很多的因素是我們預(yù)料不到的，那就不要去考慮太多,，碰到了問題再解決也不遲,，這也是鍛煉我們應(yīng)對(duì)臨場變動(dòng)處理問題的能力。我們當(dāng)時(shí)決定要體驗(yàn)農(nóng)耕時(shí),，拖了兩三天才出發(fā),，一部分原因就是考慮得太多，與其浪費(fèi)時(shí)間去想能不能碰到的問題,，不如分配任務(wù),，實(shí)地考察來得重要！

我們的第一次活動(dòng)是去體驗(yàn)農(nóng)耕,，由于下雨的緣故,，很多活動(dòng)不能進(jìn)行,，本想下田去體驗(yàn)一把插秧的樂趣，但考慮到有螞蝗再加上雨,，沒人敢下去,，想來是我們太過嬌貴。田地里的農(nóng)民并沒有因?yàn)橛甓畔率诸^里的農(nóng)活,，都各自忙著,。有一幕場景深深地觸動(dòng)著我，一個(gè)老農(nóng)的身影在腦海里久久不能散去,。下雨天,，穿著蓑衣，約摸七十歲的老人在農(nóng)田里插秧,，嘴角還帶著一抹微笑,。雨淅瀝地下著，好似跟他無關(guān),，他只是重復(fù)著手里的動(dòng)作,，一股愧疚感油然而生。這在農(nóng)村是司空見慣的,，但多年沒有細(xì)細(xì)地關(guān)注過身邊這些辛苦勞作的人們,！我們過著衣來伸手，飯來張口的悠哉日子,，可曾想過提供這些給我們的親人,？這是用他們的血汗換來的，不要以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹,，F(xiàn)在社會(huì)上有多少的老人在養(yǎng)老院里孤獨(dú)終老,！子女幸福了，就可以忘了長輩嗎,？老農(nóng)雖然辛苦,，但我可以看得出，他是幸福的,，他的那一縷微笑,，我，忘不了,。

轉(zhuǎn)天,，跟兩個(gè)老外一起做大鍋飯，我們到地里幫農(nóng)民叔叔采豆莢,，再搬到家里,，他們很熱情，送了我們很多,。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,，每個(gè)人都親自下廚展示自己的拿手好菜,，這頓飯是我們吃得最香的，自己的勞動(dòng)果實(shí)是最有成就感的,！兩個(gè)老外也沒閑著,，sim專門負(fù)責(zé)燒火（灶臺(tái)），在這悶熱的大棚里,，可以想象那個(gè)溫度,。nia幫忙洗洗蔬菜，切切菜一類的雜事,，我看到了她們臉上洋溢的笑容,，這對(duì)她們來說或許是陌生的，新鮮的,，讓她們對(duì)咱中國的農(nóng)村生活有了更近一步的了解,。

接下去的幾天我們?nèi)チ舜瘸擎?zhèn)，“外語入古鎮(zhèn),，服務(wù)新農(nóng)村”是我們此次活動(dòng)的主題,，在慈城鎮(zhèn)團(tuán)委的安排下，我們參加了“慈城鎮(zhèn)xx年度暑期青少年活動(dòng)的啟動(dòng)儀式”,，了解了他們暑期的活動(dòng)安排,。之后，我們到了社區(qū),，教小朋友們快樂的學(xué)英語,。

實(shí)踐的這幾天，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多一點(diǎn)就起床了,，晚上忙到十一二點(diǎn)才睡,，白天又有很多的活動(dòng)，比起學(xué)校的生活,，相差真的很大,！可是沒有人喊苦喊累，沒有人中途堅(jiān)持不下去的,，有些人甚至中暑了,，都沒有退出！為了完成我們的任務(wù),，大家齊心協(xié)力，這點(diǎn)小苦小累算得了什么,！

這是我進(jìn)大學(xué)的第一次暑期實(shí)踐,，社會(huì)上學(xué)到的東西不比學(xué)校里少，在社會(huì)上我們要學(xué)的還有很多很多,，再接再厲,！

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇六

一,、因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

幼兒園是孩子生活的小樂園,，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動(dòng)必須保證,。首先,，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備,、器械,、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子的實(shí)際需要,。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們特別喜歡,，而且鍛煉了幼兒爬的能力,。不一會(huì)兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時(shí)場地上充滿了孩子們的歡笑聲,?？磥砥餍挡恍枰岸唷保切枰熬?，要能做到一物多用,，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo),。

我們共同制作了多種玩具,，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。

再次,，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的'游樂設(shè)施,，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶,、推著獨(dú)輪車，運(yùn)送著稻草,，忙得不亦樂乎,。不管是否真會(huì)找到寶藏，也不理誰摘的果子多,，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂過程,。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時(shí),，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),，在植樹,、撿樹葉、掛樹牌,、和給樹木澆水的活動(dòng)中,，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣,。

二,、角色扮演，增加對(duì)體育活動(dòng)的興趣

幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分,，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”,，在幼兒的一日生活中，戶外游戲及體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng),，戶外活動(dòng)能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光,，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難,、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。

這次的六一活動(dòng),，設(shè)計(jì)了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

教師在活動(dòng)區(qū)域除了提供多種多樣符合幼兒需要、興趣的材料外,，要給予幼兒較大的自由度,，保證幼兒有充足的時(shí)間和空間自由活動(dòng)，讓幼兒在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。教師則當(dāng)好幼兒的參謀和助手,，根據(jù)需要提供適度的幫助。教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí),，始終要清楚自己應(yīng)處的位置,，扮演好觀察者和指導(dǎo)者的角色。

開展戶外活動(dòng),，一般以體育游戲?yàn)橹?，根?jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則,，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲,，如角色游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，從而達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：我們開展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽,，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮-——戴上草帽,，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地,，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻,、割、捆,、搬,、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心。整個(gè)游戲中,，孩子們動(dòng)作有模有樣,，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴,，大家一起來幫忙,，孩子對(duì)活動(dòng)形式、過程很感興趣,。通過游戲不僅有助于孩子形成克服困難,、自己想辦法解決問題的能力，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛和集體榮譽(yù)感,。

三,、因人而異，引導(dǎo)孩子快樂游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場上,，透過孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心,，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對(duì)于膽小,、不愛動(dòng)的、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子,，應(yīng)該鼓勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起活動(dòng),，而不是去孤立他們，對(duì)于需要幫助的孩子,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，而不是全部包辦。

例如：孩子在平衡活動(dòng)中,，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計(jì)得有寬,、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過,，能力差的可以在窄的地方跨過而不會(huì)躊躇不前,，讓每個(gè)孩子都能克服自己心里的障礙，從而增強(qiáng)他們的自信心,。同時(shí),，自己也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂乎,。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,，同時(shí)又照顧到不同水平的孩子，起到了班級(jí)的均衡發(fā)展,，達(dá)到了活動(dòng)的最佳效果,。

最后我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝福過了個(gè)團(tuán)圓的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭,，使我們能像親姐妹一樣相親相愛,，感謝園長及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”,，感恩著彼此,。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩約定八章，我相信我們一定都能堅(jiān)持的做下來的,。

四,、自由活動(dòng)，給孩子更多的探索

在戶外自由活動(dòng)中,，老師除了有意識(shí)地組織一些游戲活動(dòng)外,，還應(yīng)給孩子一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間。如組織幼兒自由活動(dòng)時(shí),，可以與其他年齡段其他班級(jí)的幼兒一起玩,，從而打破了年齡、班級(jí)的界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往,，使孩子在活動(dòng)中相互影響,，共同進(jìn)步。老師在孩子們活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感,、態(tài)度,、積極性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多,。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好，自由選擇運(yùn)動(dòng)器械,，自由結(jié)伴,，讓孩子在快樂，有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己的快樂,。使兒童真正成為活動(dòng)的主人,。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。同時(shí)老師應(yīng)做好相應(yīng)的活動(dòng)記錄,，并回班及時(shí)做好總結(jié)工作,。

總之，我們應(yīng)該做個(gè)有心人,，使孩子從狹小的空間走出來,，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)相對(duì)自由、自主,、輕松愉快等優(yōu)勢(shì),，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

我們?cè)谧约旱膶?shí)際教育教學(xué)工作中,，要學(xué)會(huì)不斷反思,，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長,，共發(fā)展!

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇七

活動(dòng)是全動(dòng)面推課外進(jìn)實(shí)課素外施質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。本學(xué)期，我本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

“工作開展如何,，主要看對(duì)體育工作的重視程度,。我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí)，形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手。

二,、責(zé)任到位

我結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。

三,、以人為本

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,。在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四,、常抓不懈,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我班結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。

課外活動(dòng)的心得體會(huì)三百字篇八

作為一種傳統(tǒng)的文化體育項(xiàng)目,，武術(shù)在我國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),。參與武術(shù)課外活動(dòng)，不僅能夠提高我們的身體素質(zhì),，還能夠培養(yǎng)我們的毅力和自信心,。在參與武術(shù)課外活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了武術(shù)的精髓和魅力,，下面將對(duì)我參與武術(shù)課外活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先,，武術(shù)課外活動(dòng)讓我感受到了身體力行的快樂,。在課外活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了各種武術(shù)動(dòng)作和技巧,，如拳法,、腿法、器械使用等,。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸掌握了武術(shù)的要領(lǐng)。在自由搏擊中,，我能夠通過靈活的身法和準(zhǔn)確的攻擊,，擊敗對(duì)手，獲得勝利的喜悅,。與此同時(shí),，我也體驗(yàn)到了訓(xùn)練的辛苦和艱苦，但正是這種辛苦和艱苦,，使得我對(duì)武術(shù)的熱愛更加深厚,。

其次，武術(shù)課外活動(dòng)培養(yǎng)了我的意志力和毅力,。武術(shù)講究的是全身心的投入和堅(jiān)持不懈的努力,。在持之以恒的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了承受痛苦和困難,，堅(jiān)持不放棄的品質(zhì),。無論是面對(duì)困難的技術(shù)動(dòng)作還是反復(fù)的訓(xùn)練,，我都能夠排除一切干擾，集中精神,，全力以赴,。這種意志力和毅力的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)和生活中都能保持積極向上的態(tài)度,，不畏艱難,，勇往直前。

第三,，武術(shù)課外活動(dòng)強(qiáng)化了我的自信心,。在武術(shù)課外活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行表演和比賽,。通過展示自己的武術(shù)動(dòng)作和技巧,，我能夠獲得他人的認(rèn)可和贊許。而在武術(shù)比賽中,，我必須面對(duì)各種強(qiáng)勁的對(duì)手,，克服害怕和緊張，全力以赴,。當(dāng)我取得好成績時(shí),，我會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生自豪感和自信心，相信自己可以做好任何事情,。這種自信心無論是面對(duì)學(xué)業(yè)還是人際交往,，都給予了我無窮的動(dòng)力和信心。

第四,，武術(shù)課外活動(dòng)提升了我的協(xié)調(diào)能力,。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是身體的協(xié)調(diào)和配合。在練習(xí)武術(shù)時(shí),，我必須調(diào)動(dòng)全身肌肉的力量,，掌握好身體的協(xié)調(diào)性，才能夠完成各種高難動(dòng)作,。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了平衡，控制身體的重心,，練就了優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力,。這種協(xié)調(diào)能力不僅在武術(shù)中發(fā)揮作用，在日常生活中的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作中,，也能夠得到體現(xiàn),。

最后，武術(shù)課外活動(dòng)豐富了我的精神世界,。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng),，更是一種精神文化的傳承,。參與武術(shù)課外活動(dòng)，我會(huì)接觸到各種武術(shù)文化和背后的深意,。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的源起,、發(fā)展和傳統(tǒng)，我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和感悟,。同時(shí),，武術(shù)的修煉也讓我更加注重修身養(yǎng)性，注重品德修養(yǎng),，培養(yǎng)了健全的人格和積極向上的價(jià)值觀,。

總而言之，參與武術(shù)課外活動(dòng)讓我感受到了武術(shù)的精髓和魅力,，培養(yǎng)了我的意志力和毅力,，加強(qiáng)了我的自信心和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)豐富了我的精神世界,。我相信,，通過武術(shù)課外活動(dòng)的鍛煉，我能夠更加成熟和自信地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)和困難,。