工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇一

一、 計劃執(zhí)行

開學初,，能參照學校德育工作計劃,，第一時間制定出七年級組工作計劃,，并能落實到平時年級組工作中，對于年級組中教師,，能嚴格要求,，不碰“紅線”。能做好學校工作的上傳下達工作,，對于學校布置的工作,，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開,。期中考試之后,，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進步,，并尋找下步的對策。

二,、 團結(jié)協(xié)作

由于七年級辦公室在二樓,，校采取坐班制，教師們大部分時間待在七年級辦公室,。這也使我組教師短時間內(nèi)融入到七年級組這個溫暖的大家庭。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作,，特別是班主任,，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課,、班級事務(wù)都很忙,，但只要是在關(guān)鍵時期，都能夠積極主動地投入到班級,、宿舍配合學校的工作,。平時也能協(xié)調(diào)好教師與學生、家長之間的關(guān)系,。起到了教師與學生,、家長的潤滑作用。

三,、 德育活動

本學期能和班主任,、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級學生參加各類活動，以及學校德育每月主題活動,。本學期本年級4個班都成功召開了主題班會,，“學校禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,、安全教育、預防瘧疾、植樹造林,，綠化校園,、學習雷鋒精神”為主題的大討論，另外,，組織各個班級踴躍為校園網(wǎng)投稿,，及時做好信息上報工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下,，完成學校七年級辦公室布置工作,。

四、家校聯(lián)系

能按學校規(guī)定,，在期中考試后召開七年級家長會,，不僅本人作好年級組家長會的備課工作，還動員任課教師會前進行準備,。本學期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課教師完成學校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù),，并能結(jié)合學校,、年級、班級的具體工作及時通過家?；悠脚_與家長學生第一時間進行溝通,，得到家長的反饋及好評。

五,、存在不足

1,、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實處。

2,、年級組中各學科的競賽輔導未開展,。

3、年級組學生的良好習慣還未形成,。

總的來說,，在這一學期中得到了學校領(lǐng)導、各位班主任及各位老師的大力支持,，使七年級工作得以順利開展,，感謝大家。在今后的工作中,，力爭帶動全組克服不足之處,，使教育再上一個新臺階。

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇二

一,、統(tǒng)一思想,，形成合力,。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的風氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學生。首先,，我們初一全體教師凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期教師座談，共同學習和探討教育教學新理論,、新形式,，共同探討各科教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道,。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性,。再次，積極配合學校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。生活上，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年級組形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全體教師同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。

二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識,。

學期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學校定期,、不定期地開展教研活動,，特別是“月考、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況,，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得的教學效果,；鼓勵積極鉆研教學業(yè)務(wù),，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。

三,、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系,。

在學生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會,；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。

四、開展豐富多采的第二課堂活動

本學期成功地組織學生參加了學校校運動會,、以及“慶祝建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動,，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂；這些活動的開展,，既大大地豐富了學生的課余生活,，使學生開闊了眼界，學以致用,；同時也使學生得到了愛國主義教育,、集體主義教育、革命教育,、勞動教育以及科學世界觀,、人生觀教育；使學生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學期來的工作,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學期來,，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之,，各班班風,、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保,；這就為以后的教育教學奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保障。

但我們還應(yīng)該清楚地看到我們還存在些不足,，主要有以下幾個亟待改進的問題：1,、有的學生的學習目的性不明確，學習態(tài)度不端正,。2,、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,，學習有待進一步加強,。3、我們的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。4,、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討,。針對這些不足，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1,、進一步加強學習,，并自覺運用馬列主義的立場,、觀點和方法研究新情況，解決新問題,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。2,、改進工作方式方法,，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高,。3,、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實,，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風氣。4,、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實,，根據(jù)崗位職責力爭完善,，做好工作。

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇三

受學校領(lǐng)導信任,，本學期我擔任七年級組組長,，全面負責七年級的教育教學工作?；叵氡緦W期工作,，踏實而忙碌，艱辛而心酸,，有收獲也有不足,，故總結(jié)如下：

一、主要工作：

(一)開好頭,，抓好習慣教育,。

1、新學期開始,，七年級組以習慣養(yǎng)成教育為主線,，狠抓學生就餐、就寢紀律,。 9月1日新生到校第一天,，集中學生講紀律要求，嚴格規(guī)范學生行為,。

2,、為進一步加強學生的紀律性，9月24日,，七年級組對學生進行嚴格的軍訓,。全體七年級教師克服困難，自力更生,，軍訓收到了良好的效果,。

3,、此后，重點抓學習習慣,，抓好早操前早讀,、白天上課聽講、認真做作業(yè)等方面,，要求學生做到“早上讀書書聲瑯瑯,、作業(yè)字跡工工整整、上課學習專心聽講”,。

(二)重過程,，狠抓教學工作。

隨著時間的推移,，在教學過程中我發(fā)現(xiàn)七年級新生對待學習熱情不高,，學習缺乏主動性和自覺性。因此在工作中我們嚴格要求老師,，做到嚴謹治學,，虛心求教。

1,、堅持課改理念指導教學,，七年級組年輕教師較多，在配合學校組織的年輕教師大比武活動中,，七年級各備課組發(fā)揚“以老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極給予指導和幫助。

2,、堅持早讀前,、上課、自習課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時與跟班老師溝通交流。

3,、本學期共舉行了三次段考,，考后認真召開段考小結(jié)會，召開一次教師座談會,。會上老師認真分析考試情況,，及時調(diào)整教學教法。

4,、扎實開展聽評課活動,。今年七年級組教師調(diào)整得較多,，他們都能虛心投入到新的教學中去,。特別是年輕的教師,，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教,，來彌補自己的不足,。

(三)多渠道，重視學生管理,。

1,、為了豐富七年級新生的生活，新學期伊始,，年級組主動配合體育老師,，開發(fā)了大課間校本課程，極大的提升了學生的快樂指數(shù),。

2,、堅持開展讀書活動。認真落實好每周三次的讀書活動,，并指導學生做好讀書筆記,。期間各班在語文老師的指導下，分別開展了“漢字聽寫大會”“手抄報比賽”“讀書交流會”“詩歌朗誦會”,，大大豐富了學生的素養(yǎng),。

3、加大查寢力度,。七年級新生住宿相對擁擠,，人多好說話給寢室管理帶來了很大的難度。本學期我堅持跟蹤查寢,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、堅持開好年級學生會,，對每周出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象及時處理，對存在的問題及時提醒,，及時發(fā)現(xiàn)好現(xiàn)象給予表揚鼓勵,。

二、存在問題

1,、七年級新生自覺學習的意識淡薄,，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣,。

2,、少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表,，行為習慣還有待改進,。

3、有個別學生帶手機,、mp3進校園的現(xiàn)象,。

4、個別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,，上課不能及時到位。

5,、有些老師課堂上仍然采用傳統(tǒng)教法,，導致課堂效率極低。有些老師在課堂上抓不住學生,，課堂紀律較差,。

三、努力方向

1,、堅持不懈的抓好常規(guī)工作,，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣,，更有效的加強學生的行為習慣,，杜絕遲到、曠課,、隨意換課,。

2、進一步強化教師的教學行為,，積極交流找到對待問題學生的突破口,。杜絕體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、多召開教師座談會,，傾聽教師心聲。

4,、進一步加大學生學習和行為習慣養(yǎng)成教育,。

5、一如既往地搞好讀書活動,，開展各種形式的活動以有效推動讀書活動,，使學生遠離膚淺靜下心來讀書，真正讓讀書變得有效,。

6,、加大家校共建力度,，爭取取得家長的支持。

7,、開展形式多樣的主題班會,，全方位加大學生的思想教育。

最后,，感謝學校領(lǐng)導和老師對我們年級組工作的指導和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持,。

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇四

時光荏苒,，歲月匆匆，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬,，已度過了一學期?；仡^看看,，初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導下，在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下,，在全體初一年級組老師的共同努力下,，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力,，圓滿的畫上了一個句號,。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績,。

一、根據(jù)年級的工作實際,，確立了年級工作的指導思想,。

初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一,。開學伊始,，我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點,，在開學初召開了初一年級開學典禮，在會上向?qū)W生強調(diào)了學生行為規(guī)范,、中小學差別,、學生的紀律觀念,，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認真討論,，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導,，質(zhì)量為中心,，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實踐能力,，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平,，讓學校的全體領(lǐng)導放心,、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性,。

二,、狠抓教育教學工作、取得顯著效果,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生,、分析學生,，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學工作,，特別是本年級的班主任和英語,、語文老師,，在早晨7：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家,，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比,、學,、趕、幫,、超的氛圍,。

實踐證明：初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧,、有凝聚力,、有責任心的團隊。我們一個學期的心血沒有白費：思想教育,，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學生尚未出現(xiàn)大的違紀現(xiàn)象,；尤其是教學成績,，獲得了大面積豐收，其中生物,、數(shù)學兩門學科均分已進入全區(qū)第三名,、第六名，這是一個了不起的進步,；這也足以說明,，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三,、組織參加各種活動,，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力,。

通過班會,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學生從小事做起，從我做起,，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學生進行了運動會、體檢,、拔河比賽,、期末動員會等系列活動,，通過一系列活動，鍛煉了學生意志,，增強了學生的集體榮譽感和團隊,、拼搏精神。

四,、架起與家長溝通橋梁,。

要教育好學生學校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在開學一個月后召開了家長會議,，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話,、家校通進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,，做到每天與家長及時溝通,。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過交流,，征求家長對班級、年級,、學校管理的建議,，對課任教師的建議，及時改進我們的工作,。真正架起學校與家長溝通橋梁,。

五、存在的問題：

由于本人管理學習不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度,，補差工作不到位；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象,；學生的文明習慣還有待于提高,，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為,；安全問題常抓不懈,。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要團結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓,，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝,。面對未來,，我們激情奔涌，在新的一年里,，新的一學期里,，要有新的起點，始終如一,，在教育教學這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進步,！

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇五

在這八月的驕陽下，桂花香飄滿園時,，一個新的團隊,，一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了！這是一支年輕的隊伍,，以80后,，90后為主力的教師團隊；這是一個在附中史無前例的龐大的教師團隊（由七十多位老師組成,，28個教學班,，學生人數(shù)高達1800人）；這還是一個新觀念,，重實干,，抓落實，全面貫徹學校的“導學自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓的教師,、班主任團隊,。在八月太陽的炙烤中，劉峰,，崔彥芳,，羅強主任為28位班主任的班主任培訓中,，拉開了初一年級開始運行的序幕……

（一）一支優(yōu)秀的教師團隊

一支強有力的教師團隊往往是由實力派的教師組成的，初一年級也不例外,，由劉峰,，崔彥芳，王霞,，黃華敏,，范改榮等有經(jīng)驗、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),，指導新老師,，幫助新老師成長；還有由羅強帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗不足但干勁十足的老師和滿懷著當一名教師的理想而奮斗的熱情的新進老師,，不斷的學習,，聽課，取經(jīng)……是的,，正是因為共同的責任的意識（一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生）,，將我們凝聚在一起,，組成了團結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團隊,！

1,、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇

由劉峰主任,，崔彥芳老師,，羅強老師為新上任的班主任進行崗前培訓，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,，工作盡快上手做好了充分的準備,。

終于，軍訓動員大會開始了,，在附中個子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝,，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓練中成為附中最美的風景,！

2、初一教師激情滿懷,，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,，已名聞周邊，小有名氣，“一主”為“導學自主”,，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學生的社團活動,，而初一年級全體教師鼓足了勁兒，在軍訓中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的境界是自我管理,。每一個月進行一次大組會！初一年級在劉峰,、崔彥芳,、羅強主任的領(lǐng)導下，堅持“全人教育”,，這是健全人格的塑造,。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人,。教育的過程,，應(yīng)該是愉快地促進孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力的全面發(fā)展的人的理念,。

3、開學典禮第一課節(jié),，初一教師踏實博學

開學的第一周上課之前,，年級主任羅強向我們進行了“上好第一節(jié)”的培訓，學生親其師才能信其道,。初一年級也開始了晚自習（后來終止）,，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義,。從一個人的勤奮程度,，便可以預知他能成多大的事,。勤奮之道,，精力雖止八分，卻要用到十分,，權(quán)勢雖有十分,，只可使出五分。辦大事者,，在內(nèi)貴有志氣,，在外貴得人心。天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗,。所以，從年級領(lǐng)導劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅守著自己的崗位,。

4,、表彰教師團隊優(yōu)秀，導學自主開展落實

金秋的九月,，一年一度的教師節(jié)來了,，初一年級很多老師受到了學校的表彰，比如：羅強老師為中招功勛教師,，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師,。這讓學生們也非常的激動，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學生,。與此同時,，在教師的團隊中,，開展包括代課老師在內(nèi)的“導學自主”課堂探討大賽,，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進行了落實，還有年輕老師的“導學自主”的匯報課,，也得到了校領(lǐng)導的一致好評,！

hnust,、初一年級齊打太極,，颯爽英姿竟盡風流

在附中，初一年級是一支最年輕的隊伍,，盡顯活力,，盡顯風流,。太極拳打的也是盡顯風范,，舒緩而又沉著,，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學校第一,！

6,、年級文化重塑精神，各科學報展示風貌

年級文化,，是每個年級都有的,，但是特色的是初一年級的級歌（羅強譜曲填詞的《勇往直前》），各班級的班訓，班級口號,，班級風貌,，班級約定，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7,、家長會議充分籌備,，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導強調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準備,，要求各科老師參加,，因為劉峰主任和羅強老師總是強調(diào)，想要教育好孩子,，必須先教育好家長,，家長是我們教育的幫手！在每一次的班主任的會議上,，其實都是一次短暫的班主任培訓,，無論是劉主任的強調(diào)，還是羅強主任的班級管理思想,，抑或是崔老師的教學方法的指導,，都將是對新老師和年輕的老師的培訓。

我們相信,，這是一個高度團結(jié)的年級,，也是一個極具活力的年級，更是一個獨具創(chuàng)造的年級,，在劉峰,、崔彥芳、羅強主任的領(lǐng)導下,，一定會創(chuàng)造出奇跡,！

8、初一支持工會全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計

慶元旦,，每逢佳節(jié)學校工會都要進行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計好,，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子,，還有藝術(shù)化的設(shè)計，讓一根根筷子在空中落入瓶中,！

（二）一群活潑創(chuàng)意的學生

初一年級的學生充滿著朝氣和活力,，無論是在運動場上的矯健英姿，還是在學習比賽中的沉著穩(wěn)重，都值得我們驕傲,。他們懷揣著夢想,，他們堅定而又執(zhí)著，勤奮踏實地過好初中生活,，每一天都那么充實,，那么快樂！

1,、一身身綠軍裝

八月,，剛從小學畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活,，軍訓,，成為他們來到附中的第一課！

軍訓,，不僅讓他們鑄就了堅強的意志,，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園,，附中的校園文化,，還有路上的“論語”，還有名人苑,，還有附中的宏偉的教學樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,，讓人心曠神怡的中學！

2,、杰出青年自我管理啟動

附中的學生貴在自主,，附中的學生優(yōu)秀也在自主，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,，自我管理的能力,！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進行反思總結(jié),，一點一滴的規(guī)范自己的行為,！

3、大家一起跑步吧,！

在軍訓的時候,，已經(jīng)開始了跑步的訓練，在每天的課間操期間,，也堅持著跑步,，還有放學后的半小時，學生們都堅持著,，因為要有健康的體魄,，因為要有愉快的心情,，因為要在運動場上拋灑汗水的快感！在附中的操場上,，除了畢業(yè)班的學生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,，還有在附中行政樓前跑的最出色的，口號最響亮的,，隊伍最齊的是也是初一年級,。

4、激情運動會

秋季運動會,，是附中一次全校性的大型比賽活動,，運動場上的激情永遠是學生追逐的歡樂！開幕式的宏大壯觀,，讓孩子們大開眼界,，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情！有的時候,，競爭真是能激起他們的熱情,！

hnust、迎面接力賽

學習只是一個學生的一個方面而已,，對學生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,，身體素質(zhì)，知識眼界,，見識智慧等等,，都是我們拓展的方面！迎面接力賽,，正是對學生的配合協(xié)作能力,，按實力排列組合能力的考驗！一個班級20個人,，10名男生,，10名女生，對面跑過來交接接力棒,，全部交接完所需時間,，最短的就是得勝者！這對選手來說,，真是一種能力的鍛煉,！

6、捐獻一本書,，溫暖一個人,！

當孩子們聽到那封倡議書的時候，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏,，都潸然淚下,！善良是一個人的品質(zhì),，學生如此的善良,，都你一本，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學讀書課本,。在這次的捐書活動中，初一年級高達一萬多本,！其中有童話故事,，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣,！

7,、學習、藝術(shù)長廊

一個有才華的人,，總是讓我們心懷喜歡,，那么一個多才多藝的學生，也是我們培養(yǎng)的方向,！學生的繪畫,，書法，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息,！附中的學生,，不僅學習好，各方面的能力都好,，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才,！

8、期中考試

對于一個學校來說,，升學率是一個很重要的社會聲譽指數(shù),，學生的成績永遠是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W生來說,，尤其是到附中之前都是各個小學的佼佼者,，在這個新的年級的大比拼中會如何呢？為了不打擊學生的積極性,，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,，成績固然重要，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里,，而外在要抓孩子的學習習慣，完成作業(yè)的習慣,，思考問題的習慣,，整理收拾自己東西的習慣,，自我學習的習慣，自我管理的習慣等等,，這樣,，學生們很樂意接受，也快樂的改變一些不好的習慣,！偉大的習慣鑄就偉大的人生,，在這春風化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀,！

9,、學生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會，是初一年級培養(yǎng)學生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式,，學生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,，有的歌唱得好，還有的是琴彈得好,，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,，更絕的是孩子們自編自導的節(jié)目也是很精彩，孩子在初一年級很快樂,，學習的也很快樂,，一舉兩得，調(diào)動了孩子的積極性,，也讓他們更愛附中的生活,！

附中是如此的精彩，附中的學生是如此的多才多藝,，附中的孩子是如此的快樂,！

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇六

在這八月的驕陽下，桂花香飄滿園時,，一個新的團隊,，一支新生的力量——20__級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊伍，以80后,，90后為主力的教師團隊;這是一個在附中史無前例的龐大的教師團隊(由七十多位老師組成,，28個教學班，學生人數(shù)高達1800人);這還是一個新觀念,，重實干,，抓落實，全面貫徹學校的“導學自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓的教師,、班主任團隊,。在八月太陽的炙烤中，劉峰,，崔彥芳,，羅強主任為28位班主任的班主任培訓中,，拉開了初一年級開始運行的序幕……

(一)一支優(yōu)秀的教師團隊

一支強有力的教師團隊往往是由實力派的教師組成的，初一年級也不例外,，由劉峰,，崔彥芳，王霞,，黃華敏,，范改榮等有經(jīng)驗,、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),，指導新老師，幫助新老師成長;還有由羅強帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗不足但干勁十足的老師和滿懷著當一名教師的理想而奮斗的熱情的新進老師,，不斷的學習,，聽課，取經(jīng)……是的,，正是因為共同的責任的意識(一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生),，將我們凝聚在一起,，組成了團結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團隊!

1,、八月桂花香飄滿園,，初一年級情譜新篇

由劉峰主任，崔彥芳老師,，羅強老師為新上任的班主任進行崗前培訓,，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色，工作盡快上手做好了充分的準備,。

終于,，軍訓動員大會開始了，在附中個子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,，那一身身綠軍裝，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓練中成為附中最美的風景!

2,、初一教師激情滿懷,，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”，已名聞周邊,，小有名氣,，“一主”為“導學自主”，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學生的社團活動,，而初一年級全體教師鼓足了勁兒,，在軍訓中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的境界是自我管理。每一個月進行一次大組會!初一年級在劉峰,、崔彥芳,、羅強主任的領(lǐng)導下，堅持“全人教育”,，這是健全人格的塑造,。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人,。教育的過程,，應(yīng)該是愉快地促進孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力的全面發(fā)展的人的理念,。

3、開學典禮第一課節(jié),，初一教師踏實博學

開學的第一周上課之前,，年級主任羅強向我們進行了“上好第一節(jié)”的培訓，學生親其師才能信其道,。初一年級也開始了晚自習(后來終止),，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義,。從一個人的勤奮程度,，便可以預知他能成多大的事。勤奮之道,，精力雖止八分,，卻要用到十分，權(quán)勢雖有十分,，只可使出五分,。辦大事者，在內(nèi)貴有志氣,，在外貴得人心,。天下古今之庸人，皆以一惰字致敗,。所以,，從年級領(lǐng)導劉峰主任到各個任課老師，都兢兢業(yè)業(yè)的堅守著自己的崗位,。

4,、表彰教師團隊優(yōu)秀，導學自主開展落實

金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了,，初一年級很多老師受到了學校的表彰,，比如：羅強老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師,。這讓學生們也非常的激動,，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學生。與此同時,，在教師的團隊中,，開展包括代課老師在內(nèi)的“導學自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進行了落實,，還有年輕老師的“導學自主”的匯報課,，也得到了校領(lǐng)導的一致好評!

hnust、初一年級齊打太極,，颯爽英姿竟盡風流

在附中,，初一年級是一支最年輕的隊伍，盡顯活力,，盡顯風流。太極拳打的也是盡顯風范,，舒緩而又沉著,，大氣而有力度，整齊而又張弛有度……最后勇奪學校第一!

6,、年級文化重塑精神,，各科學報展示風貌

年級文化，是每個年級都有的,，但是特色的是初一年級的級歌(羅強譜曲填詞的《勇往直前》),，各班級的班訓，班級口號,，班級風貌,，班級約定，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7,、家長會議充分籌備,，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導強調(diào)最多的，要求每位班主任都提前一周的準備,，要求各科老師參加,，因為劉峰主任和羅強老師總是強調(diào)，想要教育好孩子,，必須先教育好家長,，家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上，其實都是一次短暫的班主任培訓，無論是劉主任的強調(diào),，還是羅強主任的班級管理思想,，抑或是崔老師的教學方法的指導，都將是對新老師和年輕的老師的培訓,。

我們相信,，這是一個高度團結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級,，更是一個獨具創(chuàng)造的年級,，在劉峰、崔彥芳,、羅強主任的領(lǐng)導下,，一定會創(chuàng)造出奇跡!

8、初一支持工會全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計

慶元旦,，每逢佳節(jié)學校工會都要進行一些創(chuàng)意的活動，今年初一年級的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計好,，初一年級工會全力以赴，四處找瓶子,，還有藝術(shù)化的設(shè)計,，讓一根根筷子在空中落入瓶中!

(二)一群活潑創(chuàng)意的學生

初一年級的學生充滿著朝氣和活力，無論是在運動場上的矯健英姿,，還是在學習比賽中的沉著穩(wěn)重,，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,，他們堅定而又執(zhí)著,，勤奮踏實地過好初中生活，每一天都那么充實,，那么快樂!

1,、一身身綠軍裝

八月，剛從小學畢業(yè)的孩子，已然開始了初中的生活，軍訓,，成為他們來到附中的第一課!

軍訓，不僅讓他們鑄就了堅強的意志,，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園,，附中的校園文化,，還有路上的“論語”,，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,，讓人心曠神怡的中學!

2,、杰出青年自我管理啟動

附中的學生貴在自主，附中的學生優(yōu)秀也在自主,，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,，自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進行反思總結(jié),，一點一滴的規(guī)范自己的行為!

3,、大家一起跑步吧!

在軍訓的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓練,，在每天的課間操期間,，也堅持著跑步，還有放學后的半小時,，學生們都堅持著,，因為要有健康的體魄，因為要有愉快的心情,，因為要在運動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上,，除了畢業(yè)班的學生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的,，口號最響亮的,，隊伍最齊的是也是初一年級。

4,、激情運動會

秋季運動會，是附中一次全校性的大型比賽活動,，運動場上的激情永遠是學生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,，讓孩子們大開眼界，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時候,，競爭真是能激起他們的熱情!

hnust,、迎面接力賽

學習只是一個學生的一個方面而已，對學生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,，身體素質(zhì),，知識眼界，見識智慧等等,，都是我們拓展的方面!迎面接力賽,，正是對學生的配合協(xié)作能力，按實力排列組合能力的考驗!一個班級20個人,，10名男生,，10名女生，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間,，最短的就是得勝者!這對選手來說,，真是一種能力的鍛煉!

6、捐獻一本書,，溫暖一個人!

當孩子們聽到那封倡議書的時候,，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏,，都潸然淚下!善良是一個人的品質(zhì),，學生如此的善良，都你一本,，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學讀書課本。在這次的捐書活動中,，初一年級高達一萬多本!其中有童話故事,，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!

7,、學習,、藝術(shù)長廊

一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡,，那么一個多才多藝的學生,，也是我們培養(yǎng)的方向!學生的繪畫，書法,，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學生,，不僅學習好，各方面的能力都好,，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!

8,、期中考試

對于一個學校來說，升學率是一個很重要的社會聲譽指數(shù),，學生的成績永遠是社會和家長所關(guān)注的,。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W生來說，尤其是到附中之前都是各個小學的佼佼者,，在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學生的積極性,，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要,，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學習習慣,，完成作業(yè)的習慣,，思考問題的習慣,，整理收拾自己東西的習慣，自我學習的習慣,，自我管理的習慣等等,，這樣，學生們很樂意接受,，也快樂的改變一些不好的習慣!偉大的習慣鑄就偉大的人生,，在這春風化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!

9,、學生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會,，是初一年級培養(yǎng)學生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,，有的歌唱得好,，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,，更絕的是孩子們自編自導的節(jié)目也是很精彩,，孩子在初一年級很快樂，學習的也很快樂,，一舉兩得,，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活!

附中是如此的精彩,，附中的學生是如此的多才多藝,，附中的孩子是如此的快樂!

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇七

時光荏苒，歲月匆匆,，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬，已度過了一學期,?；仡^看看，初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導下,，在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下,，本學期順利地開展了各項教育教學工作,，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號,。整個年級組團結(jié)一致,，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績。

一,、根據(jù)年級的工作實際,，確立了年級工作的指導思想。

初一年級是起始年級,，一向是學校工作的重點之一,。開學伊始，我們針對年級學生年齡小,、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了初一年級開學典禮,，在會上向?qū)W生強調(diào)了學生行為規(guī)范,、中小學差別、學生的紀律觀念,，對新學期的學習起到了良好的促進作用,。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論,，及時地確立了新初一工作的指導思想,，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心,，學生為主體”的教育思路,，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力,，突出養(yǎng)成教育,，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領(lǐng)導放心,、全體家長放心,。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二,、狠抓教育教學工作,、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期來，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策劃，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導群體,，不斷研究學生,、分析學生，具有非常強的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的班主任和英語,、語文老師,，在早晨7：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家,，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比、學,、趕,、幫、超的氛圍,。

實踐證明：初一年級組是一個團結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責任心的團隊,。我們一個學期的心血沒有白費：思想教育，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學生尚未出現(xiàn)大的違紀現(xiàn)象;尤其是教學成績,，獲得了大面積豐收，其中生物,、數(shù)學兩門學科均分已進入全區(qū)第三名,、第六名，這是一個了不起的進步;這也足以說明,，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力!

三,、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性,，增強班級凝聚力。

通過班會,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學生從小事做起,，從我做起,，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義,、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳。

組織初一全體學生進行了運動會,、體檢,、拔河比賽、期末動員會等系列活動,，通過一系列活動,，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊,、拼搏精神,。

四、架起與家長溝通橋梁,。

要教育好學生學校,、社會、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了家長會議,，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。其中初一(2)班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通,。初一年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級、學校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作,。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五,、存在的問題：

由于本人管理學習不夠,、思想不解放，墨守陳規(guī),、沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度，補差工作不到位;本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象;學生的文明習慣還有待于提高,，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為;安全問題常抓不懈,。

總之,，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心,，眾志成城,，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓,，有一股堅忍不拔的進取之心,，就能無往而勝。面對未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里，新的一學期里,，要有新的起點,，始終如一，在教育教學這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進步!

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇八

一個學期匆匆過去了，回首剛度過的這學期,，感覺自己成長了很多,。在陳校的正確引導下，在各位主任直接領(lǐng)導下,，在各個部門的大力協(xié)助支持下,，本學期，初一年級組順利地開展了各項教育教學工作,。通過一學期的努力,，圓滿地畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，力爭把各項工作做好，貫徹學?！耙磺袨榱藢W生的終身發(fā)展”的辦學理念,。

一、根據(jù)新師生的實際情況,，確立了年級工作的思路

初一年級新來的教師有17個,，都是剛畢業(yè)的大學生，其中有14個是班主任,，工作經(jīng)驗幾乎為零,。為此，我們通過開會學習,、老班主任帶動,、校園文化影響等形式，使新教師能消化吸收洋中文化,，即：洋浦中學以“一切為了學生的終身發(fā)展”為辦學方向,，以“培養(yǎng)學生做一個完整的現(xiàn)代中國人”為培養(yǎng)目標，以“體驗教與學的快樂”為共同愿景,，秉承“勤思,、文明、合作,、創(chuàng)新”校訓,，全面推進課程改革，既注重學生全面發(fā)展,，又注意學生個性發(fā)展,，特長培養(yǎng)，促進全體學生全面,、健康,、和諧發(fā)展。在這一個學期里,，教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、工作能力都得到了提高，讓學校的全體領(lǐng)導和全體家長放心,。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一工作思路的正確性,。

初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。我們針對年級學生年齡小,、人數(shù)多,、習慣差的特點，由政教處牽頭請部隊官兵進行了為期一周的軍訓,，最后進行了匯報表演,，通過軍訓鍛煉了學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的紀律觀念,，對學生的學習起到了良好的促進作用,。

二、學生以學為主,，狠抓教學工作

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生,、分析學生,，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學工作,，特別是本年級的班主任(許宏明老師、羊善金老師,、李海哲老師等)和英語(魯統(tǒng)蘭老師),、語文老師，在前段時間,，新老師早上6：40之前就坐三輪車匆匆來到學校,，開始忙碌緊張的一天，中午不回家,，傍晚很晚才回家,，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比,、學、趕,、幫,、超的氛圍。

本學期,，我們組織了三次大型考試：第一次月考,、期中考試和期末考試。由于這學期各項活動多,，有的老師為了抓進度保質(zhì)量,，實行搶課措施，這在10班現(xiàn)象比賽突出,。

實踐證明：初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧,、有凝聚力,、有責任心的團隊，這半年來我們初一組的每一位同仁付出了很大的努力!

三,、組織參加各種活動,，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力

通過班會和政教,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、習慣教育等,，使學生從小事做起,，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。尤其是在陳校要求下,，我們初一學習了張振華老師主持的“人生規(guī)劃”班會，取得了良好的效果,。另外,，各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對學生進行立體教育。

組織初一全體學生進行了軍訓,、運動會,、廣播操比賽、體檢,、20人迎面接力比賽等一系列活動,，通過這些活動,，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊精神,。

四,、學校、社會,、家庭合力抓教育

要教育好學生學校,、社會、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在期中考試后召開家長會議,，把學生的情況及學校和年級組采取的措施告知家長并讓家長評教,。全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，甚至家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過交流,，征求家長對班級、年級,、學校管理的建議,，對課任教師的建議，及時改進我們的工作,，真正架起學校與家長溝通橋梁,。

如果學生在學校發(fā)生什么事，我們采取有效措施,，和家長聯(lián)系產(chǎn)生教育合力,，對孩子進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展,。比如,，期末考試期間，18班的羊同學不幸出車禍,，我和班主任一起去?？诳赐⒔M織年級組師生為他捐款,。

五,、豐富教師業(yè)余生活,，營造良好工作氛圍

為了讓新老師能把根扎在洋浦，我們配合學校的安排,，組織了一系列活動,，豐富教師業(yè)余生活，營造良好工作氛圍,。比如教工體育節(jié)運動,、生日送禮品、同心協(xié)力,、足式保齡球,、朗讀比賽、與洋浦企事業(yè)單位聯(lián)誼,、過年過節(jié)送禮,、看電影、軍訓和廣播比賽后的班主任聚餐等,，既豐富了教師業(yè)余生活,，也加快了新教師融入洋中的質(zhì)量，至今為止,，這一批新招來的教師，初一年級組還沒有一個辭職,。

六,、配合其他部門，協(xié)調(diào)各方工作

有時候,，我覺得自己就是一個打雜的：上面有教導處,、政教處、校辦,、總務(wù)處,、工會、教研室,、財務(wù)等;下面有20個班,，近1300名的學生和近40名的教師……而這一上一下的中心，就是年級組長,。有時,，真恨自己少生了兩雙腿，操作不過來,。不管是原來的干事劉甜甜老師,，還是現(xiàn)在的景衛(wèi)東老師，都陪著我干,，真感謝兩位老師!由于各部門領(lǐng)導對我的大力協(xié)助支持,，才使我能更好地服務(wù)于各位老師,，協(xié)調(diào)好各方面的工作。為了把工作做得更好,，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天記事的習慣,。事無巨細，都記下來,。教育無小事,，同時，不為雜事所累,，積累處理各項事務(wù)的經(jīng)驗,，提高工作效率，保證工作質(zhì)量,，爭取下個學期更上一個臺階,。

七、存在的問題：

由于本人初任年級組長,，工作經(jīng)驗不夠,，管理學習不夠，缺乏魄力;工作中缺少力度,，年級組工作沒有特色,，補差工作不到位;少數(shù)不良風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重;本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象;安全問題常抓不懈,。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要我們團結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難;只要百折不撓,，有一股堅忍不拔的進取之心,，就能無往而勝。面對未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里，新的一學期里,，要有新的起點,，始終如一，在教育教學這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進步!

最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導對我工作的大力支持,，你們的理解加快了我工作能力的提高,。我希望能不辜負領(lǐng)導對我的期望,，把各項工作做好，為洋浦的教育事業(yè)貢獻我們初一全體教師的力量,，謝謝!

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇九

我們中學的成立,，為我們莘縣教育的發(fā)展鋪開了嶄新的一頁，她的成立帶動了整個教育的發(fā)展,，因為有一支團結(jié)奮進的校領(lǐng)導班子,，一批有愛心，責任心,，愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞的教師團隊，還有優(yōu)美的學習環(huán)境,。今年我們共招生680多人,，共有12個教學班，分兩個年級組,，因校領(lǐng)導的認可,，我負責初一一級部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。初一一級部在校委會的正確領(lǐng)導下,在師生的共同努力下,積極認真地完成了本學期學校所布置的各項任務(wù),。一學期來,我們初一一級部連續(xù)三次被評為模范級部,，被縣團委評為“青年文明號”。成績的取得是因為我們?nèi)w教師相互尊重,、相互團結(jié),時時刻刻將"學校利益為重,學生成長為重",始終將學校工作放在首位,每位教師的團結(jié)協(xié)作精神,、奉獻精神,充分體現(xiàn)出了全體初一一級部教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開展以后的工作,減少今后工作的失誤,。使工作方式,方法不斷改進和提高,現(xiàn)將一學期的主要工作總結(jié)如下:

一、德育方面

(一)思想工作為先導

思想指導行動,，行動是思想的具體體現(xiàn),。因此，思想政治工作是一切工作的開端和切入點,。對于初一新生而言,，更是如此。初一新生入學就進入了為期一周的軍訓,，各班主任利用軍訓期間著手班級的組建和班風的形成,。軍訓期間，所有班主任老師和學生吃住在一起,，及時了解學生的情況,，遇到問題也能及時解決，師生們不懼天氣的炎熱,，堅持訓練,，搞好內(nèi)務(wù),，博得了教練的好評?？梢哉f軍訓最辛苦的是我們的老師,。他們既要在烈日下陪伴學生，又要為學生的衣食住操心,，年輕的苗雨老師細心的就像媽媽,，對學生噓寒問暖，憲鵬,、書勇面對調(diào)皮學生深入細致的做工作,，都讓軍訓得以順利地完成。玖現(xiàn)老師,、海瑞還親自在烈日下教學生,，軍訓中他們的付出與辛勞，讓我們永遠忘不掉,?？梢哉f這次軍訓，雖然很累很苦,，但學生進步,，班級很快成型，順利的完成小學到初中的過度,，奠定了堅實的基礎(chǔ),。

(二)持之以恒抓常規(guī)

俗話說，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,。紀律是成功的保證。初一學生來自不同的學校,，學校的不同導致了學生的行為習慣,，思想意識的參差不齊。規(guī)范他們的行為,，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨,。學生從進校的第一天起，我們就注意抓兩個習慣的養(yǎng)成,，既行為習慣和學習習慣,。從身邊的小事抓起，從點滴做起,，從課堂,，放書本，設(shè)計美化教室;從收交作業(yè)，用餐,，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀律,，上操，升旗,，大型活動,，做到有要求，有布置,，有督促,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，持之以恒，常抓不懈,。一學期來,，初一一級部學生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進步。做到晨讀自覺到位,，衛(wèi)生工作準時有序,，自習安靜認真，初步形成了規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍,。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無細的管理,，初一班主任，教師經(jīng)常找學生談心,，也利用班會教育,，集體教育和個別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實處,。在做學生思想工作和家長工作方面,，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗，而且有耐心有熱心,。利用晚放學后時間，分期找部分家長交流,，使五班有了飛速的進步,。

其實在抓常規(guī)管理上，我們初一也經(jīng)歷過起伏,，入學初,，學生還不敢張揚，班主任也抓得緊,，因此開始各方面習慣都好,。期中前后,，個別班級的后進生開始冒尖，加上有些班主任事情比較多,，使班級管理暴露出了問題,，比如課件紀律、聽課狀態(tài),、作業(yè)情況等,。校領(lǐng)導提出建議以后，我們?nèi)w初一班主任認真反思,，積極跟班,，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正,，隨著工作的細致開展,，班級的面貌都有了很大的改觀，現(xiàn)在各個班級,，老師在不在,，學生都比較自覺，比較穩(wěn)定,。期末考試后我常到各班收發(fā)材料,，初一三、五班給我留下了很深的印象,，老師在忙于整理材料,，同學們都在安靜的學習，班級的進步非常大,。我很佩服海瑞老師和文青老師,，這兩個班級有一些問題學生，一段時間班主任天天生活在“血雨腥風”中,，經(jīng)過一學期的努力,，這兩個班級變得越來越穩(wěn)定，我覺得教這樣的班級更不容易,。

(三)腳踏實地建班隊

優(yōu)秀的班干隊伍,，充分體現(xiàn)了學生為主體，班主任為主導的關(guān)系,，只有學生自主的,、自覺的管理班集體，才能激發(fā)學生的主人翁精神,，避免對班主任的產(chǎn)生依賴或畏懼的情感,，這樣的班集體才能進入一個良性軌道，才會有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力。

從班主任剛接手班級的時候,，班主任就認真察看學生的檔案材料,，了解他們的經(jīng)歷、性格,、具體表現(xiàn);之后通過從軍訓,、衛(wèi)生勞動、平日表現(xiàn)中,，注意觀察和了解他們的自覺性,、自制力、膽量,、行為習慣等;各班通過自薦或他薦以及投票選舉,。班干隊伍很快形成，班主任也注意對干部的培養(yǎng),，班主任充分了解和信任干部,，樹立干部威信。通過言傳身教,，班干的管理能力得以提高,，平時班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學生的思想學習動態(tài),，老師不在時,，班干儼然就是老師，班級穩(wěn)定,，秩序井然,。初一很多班級紀律衛(wèi)生得到校領(lǐng)導老師贊揚與班干的工作分不開。

(四)利用活動鍛煉能力

本學期各項活動頻繁,，學生生活豐富多彩,。這是學生開拓視眼，陶冶情操,，培養(yǎng)能力,，鍛煉自我的好時機。學校搭建舞臺,，學生展示自我,，這是落實學校辦學理念的又一體現(xiàn)。作為初一學生來說很新鮮,，很好奇,，年級大力支持，想方設(shè)法提供時間和可能的幫助和指導,，鼓勵學生積極參與,，精心準備，為班級年級贏得榮譽,。

二,、教學方面

由于各種原因，今年這屆學生素質(zhì)一般,，開學時的英語測試,，還有9月月考的成績，都讓我們記憶猶新,，英語成績大家都知道,，小學沒打好基礎(chǔ)，學生特別難教,，教研組長史慧敏老師,，備課組長陸珍珍老師，楚書勇老師,，張雪柯老師有時候飯也不吃,，在一塊討論，研究來提高課堂效果,，堅持每天放聽力,。

(一)重視學法指導，加強對學生學習方法的指導,，使學生樂學,、勤學、會學,。今年各備課組依然認真?zhèn)湔n,，教師們一起研究本學科特點介紹學習方法，解題技巧等,，為學生如何學習提供了借鑒和指導,，收到了一定的效果。同時,，各備課組根據(jù)自己學科的特點,，制定出各科學習規(guī)范，各班在期中考試和月考后組織召開學習經(jīng)驗交流會,，學生上臺介紹自己的學習經(jīng)驗,，學習方法和平時的學習習慣，現(xiàn)身說法,，有說服力,，有啟發(fā)性。

(二)緊抓培優(yōu)補差

由于個人因素,，家庭影響,，學習習慣等原因,，學生個體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何培養(yǎng)優(yōu)生,，挽救差生縮小差距,，因而培優(yōu)補差工作就成了年級工作的重要一環(huán)。因而加強年級尖子生和后進生的培養(yǎng),，讓學生成績?nèi)嫣岣唢@得尤為重要,，在二次反饋及跟班輔導上，初一數(shù)學組在教研組長孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出,，我們經(jīng)?？吹剑跻粩?shù)學老師苗雨,，憲鵬不顧身體勞累,，堅持輔導的情景。我相信只要我們認識到“培優(yōu)補差”的重要性,，采用更合理的方法,，有針對性的教學與輔導，相信我們各科成績會有所提高,。

(三)關(guān)注平時學習

突出學生在學習中的地位,。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學生自主學習,，自主探究學會學習,，學會發(fā)展，學會做人,。課堂上,，從探究問題的提出、學習伙伴的選擇,，到學習過程的安排,、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現(xiàn),，學生有更大的自主性,，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間,。學生在學習和探究中始終處于主體地位,。在課堂上，創(chuàng)造氛圍,、空間，提供學習,、實踐的機會,，使課堂教學有一個民主,、寬松,、和諧、愉悅,、包容的氛圍，在整個學習探究過程中,，時時,、人人有提問、發(fā)表,、展示的機會，讓學生更多地介入信息交流;提供最適宜的創(chuàng)造活動環(huán)境,，讓學生自由奔放和新穎地想像,，在無拘無束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學生的創(chuàng)作靈感,。初一的課堂都是輕松活躍的,，數(shù)學課生的爭論。語文備課組長周靜老師是我們年級年齡最大的一個,，但是她風趣的課堂,，極強的組織能力，很讓人佩服,。老師，老師也相互不甘示弱,，各展風采,。

同時在每次月考或期中考試后及時進行質(zhì)量分析,，個人自我分析,，學科備課組分析,，班主任班級分析,，年級大會集體分析,。通過分析尋找差距和原因,，制定以后的對策。因而各學科的成績比較穩(wěn)定.

三,、教師方面

教師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，積極工作,。平時盡心盡力，團結(jié)協(xié)作,，共同奮斗,。我們年級平均年齡不超過30歲，年輕教師有創(chuàng)勁,，有干勁,，有毅力,。周靜教師以身作則，一絲不茍,。關(guān)愛學生,，給學生以親切感，學生“親其師,，才信其道”,，一個開朗樂觀的老師，一個上進心強的老師,，對學生的影響是很大的,。班主任老師克服工作量大的困難，我作為班主任兼顧年級工作及兩個班的思品課,，老師班主任教兩個班數(shù)學課兼教研組長,、備課組長。其他老師積極參與各項活動,，協(xié)助班主任做好管理工作,，談心、座談,，坐班處理相關(guān)事宜,，參與各項活動,，可以說初一一級部是一個團結(jié)向上，有凝聚力,，有責任心的年輕集體,。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻計獻策,，認真排練,。使我們的節(jié)目獲肯定。

四,、存在不足

1,、學生個體差異日益明顯，一些問題學生開始冒尖

2,、學習習慣、學習目的,，態(tài)度,、行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久,。

3,、教師與家長的配合有待加強

4、面對現(xiàn)實,，加強學習,，不要因為工作多而打折

5,、備課再細致些,，講求實效，

6,、有針對性的輔導,，努力提高一分兩率。

總之,，我感謝領(lǐng)導對我們的信任和指導,，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分,，讓我們快樂工作,，快樂生活，想方設(shè)法把初一一級部的年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步,。

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇十

初一年級共有學生640多人,，10個教學班，是全校學生人數(shù)最多的年級,，本學期,，初一年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針,，認真學習黨的“xx大”精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，全面貫徹“三個代表”的重要思想,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，大力實施素質(zhì)教育,。堅持德育為首,、教育為主的原則，全力搞好學生的思想教育,，堅持教書育人,。教學工作堅持用規(guī)范化學校的標準嚴格要求，教育教學質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項工作和任務(wù),。

一、根據(jù)年級的工作實際,，確立了年級工作的指導思想,。

初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一,。

開學伊始,，我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多的特點,，由政教處牽頭請濮陽市防化團的官兵進行了兩周的軍訓,，最后進行了拉練和匯報表演，通過軍訓鍛煉了學生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了學生的紀律觀念,，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認真討論,，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：在學校治校方略的指引下,，以素質(zhì)教育為主線,，進一步解放思想，更新觀念,，提高認識,，深化改革，強化管理,，狠抓落實,，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心,，學生為主體”的**辦學思路,，努力實現(xiàn)“規(guī)范加特色”的辦學模式，以“榮譽教育”為載體,，創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)外育人環(huán)境,，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力,，切實提高教育教學水平,，讓五中的全體領(lǐng)導放心、全體家長放心,。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性,。

二、加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設(shè),。

加強師德建設(shè),，努力鑄造師魂，做到以理服人,，以德服人,，杜絕了體罰學生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會教,、樂教,，學生會學樂學的良好風氣,。一年級的任課老師中，退休返聘的有4人,，聘請的年輕教師有4人,，新分配大學生3人，加強所有任課老師的思想作風和工作作風建設(shè)顯得尤其重要,。*校長長期從事學校的學生管理工作,，對規(guī)范學生的行為很有一套，開學后,，學校分派*校長主抓我們年級的工作,，是對我們一年級的極大支持和幫助。在*校長的建議下,，我們建立了每周一次的全體教師例會制度,，用來總結(jié)上周的工作，并根據(jù)學校的行政例會精神,，結(jié)合年級的實際,，安排本周的工作。我們還舉行多種形式的座談會，交心會,，來統(tǒng)一大家的思想,。我經(jīng)常對大家說，能在一塊工作是我們的緣分,，大家要珍惜這個機會,，工作中要互相支持，互相幫助,，大事面前講原則,，小事面前講風格，要遵守學校的勞動紀律,，一切以育人為中心,，熱愛學生，努力工作,。通過這些工作,，提高了各位任課老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是提高了八位班主任的工作積極性,，分派的各項工作都做得很好,。

退休返聘老師、,，工作量都很重,，但從不叫苦叫累，把學生當親人,，每天都早到晚歸,，象原先一樣，認真?zhèn)湔n上課批改作業(yè),，他們所代的課在兩次考試中都取得了很好好的成績,。老教師，工作中任勞任怨,，聽從安排,，幾次變換工作，都毫無怨言,，成績還遙遙,，還經(jīng)常幫助做一些年級安排的額外的工作。*老師,、*老師帶生物,、寫字課，學生不重視,，有的家長也不重視,，但他們自己卻沒有放松，照樣對學生嚴格要求，積極探索新教法,，激發(fā)學生的學習興趣,。在平時的課堂教學中，注意向課堂45分鐘要質(zhì)量,，精講精練,，減輕了學生的課業(yè)負擔，取得了良好的效果,。年輕老師,、工作踏實主動，積極向老教師學習,，努力探索好的教學方法,，與學生、家長配合很好,，教學工作起點高,，進步快，贏得了家長和領(lǐng)導的一致好評,。中年教師,、工作積極，熱情高,，輔導學生耐心細致,，每天早出晚歸，成績很好,。

三,、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。

二班班主任*老師做事仔細,，批改作業(yè)認真,。她家住在運輸家屬區(qū),，但是每天早上7：00準時到校,，對學生耐心細致，有心計,，各項工作走在前頭,。從來沒有擔任過班主任的年輕體育老師*老師這學期擔任了三班的班主任，他卻堅持早晨7點鐘到?？磳W生上自習,，每天課外活動組織學生鍛煉，班級工作點子多,，抓得細,、抓得活，班里的各項工作做得都不錯，是體育老師兼任班主任的典范,。四班班主任*老師能和學生打成一片,，方法靈活多樣，注重以理服人,，以情感人,，關(guān)心著每一位學生，象一位和藹可親的大姐,，深受學生的尊敬和愛戴,，她在班級管理中引入競爭機制，班級工作有聲有色,，使一些老班主任也自愧不如,。五班班主任*老師年齡雖大，但不服老,，各項工作靠上抓,，五班的工作已經(jīng)有了可喜的變化。六班班主任*老師,，愛人工作忙,，孩子小，但在班級工作中大膽管理,，靠上抓,，每天下午都走得最晚，歷次班主任考核都是她的成績,。七班班主任*老師剛剛畢業(yè),，沒有家庭負擔，一心撲在學校,，一心撲在學生身上,，積極鉆研教材，認真研究學生,，認真研究教學方法,，他所任教的班級成績。八班班主任*老師是一位老班主任,，共產(chǎn)黨員,，他對學生嚴格要求，狠抓學生的學習成績,。以上這些老師都是一身多職,，既要代好所任學科的課，還要去管理班級事務(wù),，整個一年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好,。八位班主任老師每周定期召開例會，一起研究工作,，通報情況,，互相切磋，互相交流

初一年級組工作總結(jié) 美篇 初一年級組工作總結(jié)篇十一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,。在過去的一個學期里，我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導下,，在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下,，在全體年級組老師的共同努力下，順利地開展了各項教育教學工作,，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，圓滿的完成了各項教育教學任務(wù),，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元,，班主任工作是核心,，一個班級良好班風,、學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。本學期年級組將對各班主任嚴格要求,，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設(shè)過程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標,，落實任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力,，行動有方向,，考核有依據(jù)。把本年級的9個班級管理好,，出先進,，出成果。提高我們初一學生的整體素質(zhì),。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動,。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法,，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量，在學習中和他們一起在學生教育工作方面不斷加強思想認識,，不斷提升理論水平，不斷提高思想覺悟。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作,，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作,，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績,、良好的效果帶動本班課任老師們共同進步,。

2,、抓好教學常規(guī)

教學質(zhì)量是學校的生命線,，也是級組工作的催化劑,，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學期,，按照級組的工作計劃和學校的要求,，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時,，還做了以下幾方面的工作：

(1)抓好教學“六認真”的檢查督促工作,。以縣教研室視導的具體要求為依據(jù)，定期進行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查,，一月一大查。

(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會,，從縱向,、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果,。

(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用,，一是早讀課，二是小自習的利用效率,，提高小自習的效率,。

(4)開展培優(yōu)補差的工作。

(5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流，各班級利用期中考,、月考為契機,，如開了以學習經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會。以學校大學科建設(shè)為抓手,，帶領(lǐng)全組教師認真學習新課標,，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關(guān)鍵,、難點、重點,、要求,，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學信息反饋,，及時處理,。

(6)集體備課將根據(jù)大學科的要求，建章立制,，規(guī)定時間,，規(guī)定地點，統(tǒng)一形式,，備出質(zhì)量,，形成特色。

(7)年級組還嚴格考勤,，明確坐班的具體要求,，做到有病、有事提前請假,。嚴格要求小預備教師到門口制,，嚴查老師脫崗、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中,、期末之前召開兩次的年級組會議,，分析組里存在的問題，提出解決的方法,，強化本組教師主人公意識,，使初一年級組形成了務(wù)實,、嚴謹、團結(jié),、進取的優(yōu)秀集體,。

3、抓好學生常規(guī)

作為剛進入初一年級的新生,，經(jīng)過上學期的努力,，絕大部分同學很好地完成了小學到中學的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學習生活,。但仍有相當部分的同學從學習品質(zhì),、日常行為習慣等方面來看仍有相當?shù)牟罹唷１緦W期我們決心從端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫,，以培養(yǎng)學生學會做人,、學會學習為目的,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。把對學生的考勤、儀容儀表,、文明禮貌,、衛(wèi)生值日、交作業(yè),、紀律,、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細則,，做到每天有檢查,，有記錄;每周有小結(jié)，有反饋;每月有評比,。

加強對行為偏常學生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對學生進行教育時，要以“愛”作為教育學生的出發(fā)點,，杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理,、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結(jié)合,，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題,。年級組要做各位班主任的堅強后盾,，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作，為行為偏常的學生建立檔案，以利對學生進行深入研究,。對個別學生的教育除了班級管理以外,，年級組也為問題學生建立檔案，對潛在的個別問題,，年級組要做到心中有數(shù),，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時提醒,。如有嚴重違紀現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報,。組織一次年級家長會，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，力爭限度的挖掘,、調(diào)動家長這部分教育力量。切實把工作做到實處,。

4,、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業(yè)務(wù)學習,，組織教科研是不可少的,。在日常教育教學工作中，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀,，多研究,，研究教材、研究學生,、研究教法,、研究練習、研究考試,。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動,，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容，所接觸的學生,，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境相結(jié)合，具體問題具體解決,。能在教學實踐中提高自身的理論水平,，反過來再來指導實際工作，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵,。

5,、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結(jié)同學，尊敬師長,，努力進取,，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作,。

總之,，經(jīng)過級組全體老師的共同努力，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步,，也得到了學校領(lǐng)導的認可和肯定,。然而一年來，雖然付出了很大的努力,，但初一級學生整體素質(zhì)較低,，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯,，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等,。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學年來全級老師竭盡全力,、團結(jié)協(xié)作,、努力工作，有很多同學的進步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學令人擔心。還有學校制度執(zhí)行不嚴,，個別老師出現(xiàn)遲到,、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來,，在下列幾方面的工作還要加強：

(1)繼續(xù)加強學生的五項德育常規(guī);

(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;

(3)加強學生學習方法的引導和培訓;

(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。