方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇一
我愛我?guī)?，我愛我?/p>
在第xx個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。
1,、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心,、真情、真意,，杜絕網上下載,。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊活動包,。
2,、請各班出一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意,，豐富的想象,，炫麗的色彩，生動的內容,，展現各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)
3,、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話,，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4,、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情,，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密,。
5、開展主題隊會,，認真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”,、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團,、隊活動,，體會老師辛勤的汗水和殷切的`期望，學會感恩和回報,，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中,。
6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動,，同時邀請本班老師觀摩,、指導并做出點評，增進老師和學生的相互理解,。
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇二
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，并通過實際行動表達對老師的敬意。
9月10日
全校學生
1,、校園環(huán)境布置：掛“慶祝教師節(jié)”橫幅,，大屏幕打出“老師，祝您節(jié)日快樂”字樣,；插彩旗,，校門口臺階用鮮花布置；教室里則是教師節(jié)為主題的黑板報,。
2,、進行以“感謝師恩,，慶祝教師節(jié)”為主題的廣播詩朗誦；
3,、三到九年級各班組織班隊主題活動,，交活動照片（中學交楊飛，小學交許琴華,，梅花校區(qū)交張雪芳,，截止日期9月15日）。
4,、動手為老師做一張賀卡,，三到九年級每班各10份作品，上交5份,。（中學交楊飛,，小學交許琴華，梅花校區(qū)交張雪芳,，截止日期9月15日）,。
5、要求所有學生：見到老師要敬禮,、問好,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項學習任務,。
1,、各班要利用班隊課認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。
2、詩歌朗誦廣播由德育處完成,。
3,、活動本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過一個學校支持,、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié)。
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇三
在教師節(jié)來臨之際,，通過組織學生開展一系列感恩活動,，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“尊師感恩”
20xx年9月6日——9月10日
（一）“感謝師恩”教師節(jié)主題活動
活動時間：9月10日課間操
活動地點：征長小學操場
活動程序：
1,、少先隊員獻詞,。
2、共植“感恩樹”,。
3,、獨唱《長大后我就成了你》。
4,、全校合唱《感恩的心》,。
責任分工：xx
學生主持、獻詞：xx
音響：xx
攝影：xx
合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx
宣傳報道：xx
（二）“手繪師生情”活動
以“感謝師恩”為主題,，各年級組織學生通過繪畫,、作文、手抄報等形式,，表現濃濃師生情,，培養(yǎng)學生對老師的敬意。具體安排如下：
一二年級：“送給老師的畫”,。畫一幅表達對老師感情的圖畫,，a4紙，每班上交10份,。
三四年級：“感謝師恩”作文,。每班上交10份。
五年級：“老師,，您辛苦了”手抄報,。a4紙，每班上交10份,。
9月xx日前,，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮,，裝釘工整,，學校存檔。
（三）“感謝師恩”國旗下講話
時間：9月6日
責任人：xx
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇四
尊師重教,奠基未來
通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，
一至六年級全體學生,。
1,、說一說?！拔易钕雽蠋熣f的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話,，也可寫在賀卡上，并親手郵寄出去,，讓彼此的心靈不再遙遠,。（每班征集5句，于9月3日上交）
2,、編一編,。請各班編一期有關教師節(jié)的黑板報，用同學們獨特的創(chuàng)意,，豐富的想象,，炫麗的色彩，生動的內容,，展現各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評比）
3,、做一做,。自己動手，制作賀卡,，送上對老師的祝福,。（每班征集5張，于9月3日上交）
4,、寫一寫,。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆,，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班征集2—3篇,，于9月5日上交）
5,、演一演。開展“濃濃尊師意,，款款愛生情”為主題的主題隊會,，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動。
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇五
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關系,。
辛勤育桃李，師恩似海深
9月5日——9月10日
活動一：精心裝點“板報”活動,。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意,。要求同學們親手布置這個教師節(jié)專刊,，將自己最想對老師說的祝福放在里面,，設計新穎別致，內容貼切充實,，情感質樸真切,，參與廣泛，效果明顯,。9月7日前各班完成板報的布置,，少先隊將進行專項檢查。
活動二：以“老師,，您辛苦了”為主題,，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級,，每班可以分成幾個小組,，至少上交5篇)。
活動三：3到6年級,，每班以“辛勤育桃李,，師恩深似海”為主題,，召開一次主題班會,。
時間：20xx年9月9日(特殊情況另行通知)
地點：各班教室
形式：以詩歌、歌曲,、舞蹈,、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師,。各位領導和任課教師深入到各班參加活動,。
各個班按活動內容認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。
班會結束后將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客,，并上交一份紙質文稿。
慶祝教師節(jié)的策劃方案 教師節(jié)特別策劃篇六
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關系
本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系,。
“感恩老師，讓心靈飄香”
9月9日——9月14日
（一）各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊會活動,。
（二）三至六年級開展“我拍我的老師”的活動,，拿起相機將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影,。（提交電子版照片即可,，每班五張以上）。
(三)五,、六年級開展“感恩老師,，我想對您說……”主題教育活動，并在班內進行交流,。每班上報十篇,。
（四）五六年級以教師節(jié)為主題，辦一期手抄報,。每班上報十張,。
（一）各班要認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。
（二）“我拍我老師”活動學生拍好照片后，由各班主任將照片統(tǒng)一挑選并粘貼到表格內即可,?！袄蠋熚蚁雽δf……”活動先讓學生在班級評比交流,，然后各班精選十篇統(tǒng)一抄到表格中。
（三）手抄報要主題鮮明,，圖文并茂,，書寫認真、工整,。
