總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇一
臨床培訓(xùn)培訓(xùn)是一名培訓(xùn)生走上培訓(xùn)崗位的必經(jīng)之路。在為期兩周的崗前培訓(xùn)中,，我們對(duì)桂林市第二人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施,、規(guī)章及管理制度等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用,、醫(yī)患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法,、醫(yī)療安全及防范,、傳染病及感控知識(shí)、院內(nèi)感染,、抗菌藥物的臨床應(yīng)用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范,、病歷書寫規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關(guān)操作等相關(guān)知識(shí),，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的辦法,。記得周紅老師給我們講醫(yī)患關(guān)系溝通技巧時(shí)，給我印象最深的是老師講的說話三境界：1該說話時(shí)會(huì)說—————水平;2不該說時(shí)不說——————聰明;3知道何時(shí)該說何時(shí)不該說——————高明,。雖然這幾話很簡(jiǎn)單,，但意蘊(yùn)很深，不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務(wù)人員與患者的溝通,，更教會(huì)了我們?cè)谌魏螆?chǎng)合上懂得與人溝通技巧,。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育時(shí)，給我們講了很多終身受益的知識(shí),。如在我認(rèn)為不僅是醫(yī)務(wù)人員禮儀的原則,，更是每個(gè)人都應(yīng)該注意的禮儀原則：真誠(chéng)尊重的原則;平等適重的原則;自信自律的原則;信用寬容的`原則。精煉而易懂的原則,，讓我受益匪淺,。還有聽石科長(zhǎng)的課時(shí)，讓我很振奮,，也讓我在二院培訓(xùn)感到自豪,。我們是年輕的一代，我們是90后的一代,，我們更應(yīng)該有朝氣,，活力。人生是自己一步步走出來的,，走得好與壞,，要看自己勾勒出的藍(lán)圖，就像老鼠說的那樣,，我們應(yīng)該有目標(biāo),，有方向,，有自己的人生規(guī)劃，這樣才能是自己的人生走的更好,。聽完每一堂課,，我的感觸都很深。
從第四天開始石科長(zhǎng)石老師給我們就安排了臨床方面的一些基本的技能操作,，授課老師給我們先是很耐心認(rèn)真的示教,，然后指導(dǎo)同學(xué)們親手操作，并在最后安排了考試,。最讓我們緊張的時(shí)刻莫過于考試,，所以大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，其實(shí)在這過程中,，我體會(huì)到了,，老師的用心良苦，考試只是老師測(cè)試我們的一個(gè)手段,，最主要的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能熟練的掌握每一項(xiàng)操作,。徒手心肺復(fù)蘇示教時(shí)，我學(xué)習(xí)的很認(rèn)真,，因?yàn)槲颐鞔_的知道在我們?nèi)粘Ｉ钪型绞中姆螐?fù)蘇在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命非常重要的一項(xiàng)基本的技能操作。雖然我未來不能成為一名醫(yī)務(wù)工作者,，但我也是醫(yī)學(xué)院校即將畢業(yè)的一名醫(yī)學(xué)生,，不能給臨床學(xué)習(xí)交上一份空白卷。
在這為期兩周的臨床培訓(xùn)培訓(xùn)中,，從院領(lǐng)導(dǎo),、石科長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)、李加老師及每位授課老師的每一堂耐心,、細(xì)心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視和希望。在這為期兩周的培訓(xùn)中,，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)不僅了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我們傳遞了更多做人和學(xué)習(xí)的信息。讓我明白了1無德不成醫(yī),，要先學(xué)做人后學(xué)行醫(yī),，善待生命，發(fā)揚(yáng)人道主義精神,，建立和諧醫(yī)患關(guān)系,，共創(chuàng)和諧社會(huì);2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基,。這些啟迪和教育對(duì)我們以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。
在接下來的臨床培訓(xùn)培訓(xùn)過程,，我們將以一位優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己：一定要手勤、口勤,、眼勤,、腦勤，要有細(xì)心,、愛心,、耐心、責(zé)任心,、忠心,。我盡量做到像老師講的那樣：嘴巴甜一點(diǎn)，做事多一點(diǎn),，說話輕一點(diǎn),，效率高一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn),，行動(dòng)快一點(diǎn),。不辜負(fù)講課的每一位老師，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,。
態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在第二人民醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我一定能夠順利完成臨床培訓(xùn)培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇二
由于種.種原因,，一直未能來到北京,，高考時(shí)與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都北京,，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!
雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到北京,，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活,。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念,，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課,，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心,。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革,，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,，對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫,、院內(nèi)感染,，傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng),，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任,、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,，在今后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī),，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng),，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方,。
態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次--級(jí)南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),，并為此而努力,。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo),。每日審視自己,，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力,。
制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么,。它能使你有緊迫感,，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書,，提醒自己：此刻付出的一切努力,，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào),。
有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體,，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃,，這也沒有關(guān)系,，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的,。
計(jì)劃要具有可操作性,。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí),。
二,、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易,。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人,。試著使自己有一點(diǎn)耐心,，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,，那么你將會(huì)極為痛苦,。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣,。這樣做,，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了,。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證,。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,，但為了你的理想,，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí),，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣,，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。
假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心,，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來,。
四,、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,，可能你并不喜歡這句話,。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話,。
刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子,，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的.好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來,。它會(huì)帶來成績(jī)的穩(wěn)定性,，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之,，耐心地再聽一遍這句老話,，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇三
別去無憂無慮的大學(xué)生涯,，開始踏入嶄新的環(huán)境,，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情,。xx年七月，我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員,，成為福泉供電局牛場(chǎng)所的員工,，這是我另一個(gè)新生活的開始，從這一刻起,，我已經(jīng)正式踏入社會(huì),。
或許我們還不懂，朦朧的年華,、迷茫的旅途,，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì)像以前那樣無憂無慮了，必須為將來奔忙,，為了輝煌我們的人生,，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水,，因?yàn)槲覀冃枰磥砀篮?，不希望向隅而泣，不希望自己一事無成,，有為的生命才是永恒的,，這種對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的孜孜追求，將是我們?cè)诮窈蠊ぷ?、學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力,。
無論是入職培訓(xùn)、入局培訓(xùn)還是在所里的實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺,。理論讓人看的更遠(yuǎn),，在都勻?yàn)槠谝粋€(gè)月入職培訓(xùn)，確實(shí)收獲不少,，培訓(xùn)教師悉心給我們講解都勻電網(wǎng)的大致格局及發(fā)展概況,，各專業(yè)理論知識(shí)的教授彌補(bǔ)了許多在學(xué)校里沒有的東西。此外,，對(duì)于新員工來說工作首要注意的安全問題,，還講解與觀看錄像相結(jié)合，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),?？梢姡诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無微不至的關(guān)心讓我在歡快,、輕松,、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個(gè)溫暖的大家庭。
在福泉局短暫的培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀,，未來情況,，讓我深感福泉局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個(gè)500千伏變電站，售電量也名列前茅,，在不久的將來,，我們將共同努力取得第一，并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營(yíng)理念,，更多為客戶,。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個(gè)優(yōu)于管理,、優(yōu)于經(jīng)營(yíng),、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中，必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo)。
實(shí)踐讓人做得更實(shí),，工作后面臨最大的問題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌,，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們?cè)谶@一方面還有很大的欠缺,，這需要我們?cè)诿骱蛯W(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉,。到牛場(chǎng)所實(shí)習(xí)了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著樂趣,，先是整理簡(jiǎn)單的客戶檔案,，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，將它們按日期和編號(hào)分好類,，再整理起來就很容易了，而第一次學(xué)收電費(fèi),，打電費(fèi)表,，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對(duì)待,，多看兩次,，自己多打兩次就能夠大致學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電費(fèi)表怎樣打出來，在學(xué)會(huì)微笑面對(duì)客戶,，為他們打出電費(fèi)表,，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時(shí)，心里油然而生的那種滿足感,，那種樂趣是任何事物都替代不了的,。那是需要靠自己的自信、毅力,、謙虛和堅(jiān)持,。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,，所有的工作都一樣,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西，進(jìn)步得更快,。
好的開始是成功的一半,，前面一年的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，我要開好這個(gè)頭,，我想只要肯學(xué),，踏實(shí)工作，就會(huì)為自己的電力生涯鋪墊好路!每時(shí)每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙,，可以被賦予任何新的內(nèi)涵,。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇四
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站,，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程,。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了中建五局三公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,，開始了我的一個(gè)新的征程,，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等等,，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)歷中,，我的知識(shí)得到了更新,、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶,，使我受益非淺,、深有體會(huì)。
一,、要加強(qiáng)同事之間的溝通,，努力提高團(tuán)隊(duì)精神
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通,、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位,，都離不開同事之間的配合,，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌妗＜热恍枰浜?，那么就必須溝通,，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通,、相互配合,、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率,，進(jìn)步更快,。
二、從改造自己入手,，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境
當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天,，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過努力工作來改造自己,，當(dāng)然改造的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu),，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>
三,、從細(xì)微工作入手,，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)
從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大,，所接觸的人和事物一切都是新的,，我們都需要時(shí)間來適應(yīng)，公司聘用了我們,，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可,，但作為公司的新員工，我們要低調(diào),，要實(shí)干,，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步,，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大,、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,。
以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì),，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的,、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去,，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外,，我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足,，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工,。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力,，為中建五局三公司更輝煌的明天而奮斗。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇五
這個(gè)假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作,，一名假期輔導(dǎo)班的教師,。一個(gè)多月時(shí)間的鍛煉，就這樣慢慢接近尾聲了,。一個(gè)月以來站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，邁開步子，以一種新的身份,，面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,，開始一段新的旅程。
在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一,、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,。我之前帶過家教，初中一年級(jí)的數(shù)學(xué),，第一次帶大班,，從零開始，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。真的感悟良多,，這40天的工作總結(jié)如下：
一,、招生
來到這里的第一天下午就開始招生，騎著自行車到各個(gè)村莊里,，兩人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人，必須去敲門,，詢問,，挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足,，表達(dá)不很強(qiáng),，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),，有他們帶領(lǐng),，我們省了好多事。雖說招生時(shí)間并不很長(zhǎng),，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難,。
1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn),，對(duì)于這個(gè)我們沒什么經(jīng)驗(yàn),，也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件，只能在實(shí)踐中不斷的摸索,。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn),。
2、如何勸服家長(zhǎng),，安撫他們的情緒,，贏得他們的信任和對(duì)我們的信心，消除他們種種的疑慮,。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了,。
3、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假,，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,，是很重要的一方面,。
4、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理,，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。
5,、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力。
實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)：
很多時(shí)候是從小孩開始,，吸引小孩的的注意力,，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名,。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn),。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,，向他們展示我們的特點(diǎn)。第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì),，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn),。第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法,。我們?cè)谡猩^程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣,，效果也不錯(cuò)，孩子很喜歡,。但有些遺憾的是,，最終沒能勸服大人，不了了之,。
所以說大人也非常重要,，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意,，但是錢在大人手中,，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難,。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班,，很多大人仍舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實(shí)在。也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒有信心,，認(rèn)為孩子不好好學(xué),，學(xué)不好，上也是扔錢,。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任,，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的,，舍不得花錢,，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對(duì)，只能說見招拆招了,?？傊议L(zhǎng)一關(guān)很難過,。
這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服，另外,，在這個(gè)過程中真誠(chéng)很重要,。笑容，禮貌,，拉家常都是必要的,。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子,，家長(zhǎng)的那一方面著想,。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中，家長(zhǎng)在考慮上哪里,。我和同伴都是本地人,，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長(zhǎng)的接受,。雖說因?yàn)榭陀^原因他家的孩子不能報(bào),，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠(chéng)的力量,。
其實(shí)應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯(cuò),，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是的，但也很難得了,。因?yàn)檎娴氖嵌几冻隽撕艽蟮呐?。仍舊記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻?，勸了很多,，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽,。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí),，滿心的委屈、窩火和無奈,。再加上身體的勞累,，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場(chǎng),。所以說,，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。
二,、教學(xué)
我的課程全部都是數(shù)學(xué)課,，面對(duì)的學(xué)生也都是初中一二三年級(jí)的大孩子，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,，但是如何更好地讓孩子理解,，如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼。說他們小也確實(shí)不小了,，說她們大吧也確實(shí)沒那么大,。特別是初三的孩子們，他們馬上面臨著中招,，而且基本都是十五六歲了,。他們有自己的想法了。
（一）備課,。
事實(shí)上,，初中一二年級(jí)課程并不需要多么費(fèi)盡心思的在知識(shí)內(nèi)容的準(zhǔn)備上。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí),，我們每個(gè)人都可以信手拈來,，隨口都可以串幾個(gè)題、講些新東西,。但是也并不是不需要備課,。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問題需要強(qiáng)調(diào),，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上,，學(xué)生學(xué)這些知識(shí)時(shí)有什么問題出現(xiàn),，我要怎么解決……
實(shí)際上,，由于課本的不斷改編，初中一年級(jí)的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過,，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻,，加深他們的印象，鞏固會(huì)的,，學(xué)習(xí)新的東西,。
初中二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒怎么接觸過,。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解,，注意他們理解的程度。不過孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力,，比如說勾股定理，他們不理解怎么得來的,，換了好幾種方法講他們還是不懂,，但是他們知道什么時(shí)候用，怎么用,。在這方面,，我所起到的最主要的是督促的作用,。他們貪玩，不易坐下來好好做題,，很快就把任務(wù)忘在腦后,，我就必須要及時(shí)提醒。
至于初中三年級(jí),，備課不可以像初中一二年級(jí)那么輕松,。三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且知識(shí)的歸納總結(jié)很重要,，畢竟面臨著高考,。這也是很多初三學(xué)生成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。于是我更加注意他們對(duì)知識(shí)的理解,，講解時(shí)必須要詳細(xì),，備課也需要更加細(xì)心，而且該擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),，該總結(jié)的知識(shí)一定要擴(kuò)充總結(jié)到位,。我們班學(xué)生雖然多多，但基本上還是可以照顧到每一個(gè)學(xué)生,，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行,。對(duì)成績(jī)好些的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo),。
（二）課堂教學(xué),。
課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來說是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。
在初三上課時(shí),，因?yàn)槲沂前嘀魅?，而且又管理比較嚴(yán)厲，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動(dòng)作,。課堂效率還不錯(cuò),，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必須認(rèn)真聽課,，下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的,，比如說我說上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦,？他們商量之后說讓老師收走，24小時(shí)之后拿著道歉信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好,。不過,，雖然嚴(yán)厲，但是課堂氣氛還是挺活躍的,，學(xué)生積極發(fā)言,，爭(zhēng)著去演板，表現(xiàn)很活躍,。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關(guān)。
對(duì)于初中一二年級(jí),，實(shí)在是很令我無語,，這兩個(gè)班是兩個(gè)極端，初中一年級(jí)的人數(shù)比較少,，他們班太安靜了,，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺,，靜的讓人毛骨悚然,。不過，也有好處,，雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說自話的感覺,，也需要不停的問理解了沒，懂不懂,，但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候一直跟著你走,，很用心聽講，作業(yè)也很用心,，他們每個(gè)人都準(zhǔn)備了三個(gè)本子,，一個(gè)用來記書上的概念和我擴(kuò)充的知識(shí)點(diǎn),，一個(gè)用來寫作業(yè),，連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到,。初二的孩子們則是太鬧,，上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講,，人家也聽了,；作業(yè)，人家也做了,；知識(shí),，人家也會(huì)了。就是不老實(shí)，太皮了,。另外,，最重要的就是學(xué)生的安全問題，課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架,，畢竟都是在叛逆期,，誰也不服誰，這點(diǎn)自己深有體會(huì),。
三,、班級(jí)管理
班級(jí)管理對(duì)我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象,，給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說,，我們班學(xué)生還比較讓人省心，這點(diǎn)也讓我很欣慰,。
在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機(jī)的問題了,。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機(jī)的,。開始我找學(xué)生談話,，確實(shí)有效果，但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間,。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事,，成效還不錯(cuò)。
學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的,，只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò),，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過,，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來回報(bào)他們,。
總之,，在這的40天，感覺很累,，非常想回家去好好休息,，吃好睡好,。當(dāng)然，這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西,，也許不是很好地應(yīng)對(duì),，但是卻也有了一些經(jīng)歷。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長(zhǎng)起來,。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇六
回顧201x年培訓(xùn)工作，我們持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”,，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來,，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié):
一,、培訓(xùn)工作情況
××年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%,，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時(shí),，參訓(xùn)27人次,。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn),、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度;
2、重點(diǎn)培訓(xùn)：軟件測(cè)試,、開發(fā)及管理,、cmmi3;
3、新員工崗前培訓(xùn)
二,、培訓(xùn)費(fèi)用
××年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為522397.50元,，費(fèi)用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng),。
三,、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績(jī)：
1,、××年度的培訓(xùn)工作與2019年度相比,，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù),、接受訓(xùn)練的人次等方面,，取得了一定的增長(zhǎng),。
2、建立制度性培訓(xùn)體系,。以往,，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,，培訓(xùn)資金無保證,，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展十分困難,。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度,。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理,。
3,、在××年公司通過iso9001：2019標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上，引入iso10015,、gb/t19025-2019和mqms體系知識(shí),，逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系,。
4,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式,。
(二)存在的問題和不足
1,、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥，提不起學(xué)員的興趣,，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果。
3,、原則性不強(qiáng),。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事,，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈,、秩序較亂的主要原因。
4,、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),，這是一個(gè)不容回避的問題,，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí),，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要××年去大力改善,。
5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以,，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平,，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
四,、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1,、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu),、人員做完調(diào)整后,，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建,，必然是下一階段的工作重點(diǎn),，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視,。
2,、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,，將大大的有利于以后工作的展開,。
(二)具體措施
1,、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布,，在具體執(zhí)行過程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,，選擇合適的培訓(xùn)課程,，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源,，我們必須要取得大量及時(shí),、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門需求,，調(diào)整思路，并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議
3,、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出,。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,，再次,，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實(shí)踐表明,，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出,，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率,。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),，也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵(lì),、考核制度。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇七
我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：電信發(fā)展史,、電信實(shí)業(yè)概況、新員工入職輔導(dǎo),、公文寫作,、人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間,，穿插創(chuàng)造潛能測(cè)試以及野外拓展培訓(xùn)活動(dòng),。
這次崗前培訓(xùn)，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功,。對(duì)我自己來說,，從實(shí)習(xí)到工作兩個(gè)多月,，許多問題在工作中已經(jīng)體現(xiàn),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，能更深刻地去領(lǐng)會(huì),，并且在實(shí)際中能夠正確把握好自己。
形勢(shì)不斷向前發(fā)展,，改革也在逐層深化,，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會(huì)的文明和進(jìn)步。從事電信方面工作的每一位員工，都應(yīng)了解電信的過去和未來,，透過歷史去預(yù)測(cè)和掌握未來。中國(guó)電信經(jīng)過郵電分營(yíng),、主輔分離后,，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進(jìn)展,。我們要結(jié)合實(shí)際,，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實(shí)踐,，那就很有必要了解我們的歷史,。所以，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí),。
而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足,，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途、如何閱讀和處理公文等,。如文件的格式,、傳真的格式等等。
人際溝通,、商務(wù)禮儀,、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動(dòng)和有意義。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作,，誠(chéng)然是人生的一大轉(zhuǎn)折,，需要一段適應(yīng)的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到,，更多是一種文學(xué),，要我們學(xué)、用好,。并能在實(shí)際中發(fā)揮他的價(jià)值所在,。
通過這次培訓(xùn)，我受益非淺,。我也對(duì)自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位,，無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,。不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列,，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手,，立于不敗之地,。為此，我覺得,，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：
要有一技之長(zhǎng)也就是我們平時(shí)所說的value,。但這個(gè)value并不就是學(xué)歷，而是實(shí)際的辦事能力,。
要有強(qiáng)烈的責(zé)任心不管那個(gè)崗位,、那個(gè)部門，其員工不是以時(shí)間去衡量工作,，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量,，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪,。打個(gè)比方,，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進(jìn)去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說自己完成不了,。如果一個(gè)員工上班準(zhǔn)時(shí)到,，下班準(zhǔn)點(diǎn)走，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn),。正如老師所說“態(tài)度決定一切”,，我覺得這句話挺有道理，無論那個(gè)行業(yè)的員工,，都要有明確端正的工作,，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績(jī),。
要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光這包括對(duì)公司企業(yè)和自己本身,。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對(duì)所在公司歷史的了解，能正確把握未來,。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題,。而對(duì)自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。如古人說：學(xué)無止境,。活到老,，學(xué)到老,，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封。
要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),、吸收新的思想和方法,。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯(cuò)誤,。如培訓(xùn)中心x老師說到,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識(shí)能在工作中用到的緊占10%～15%,，85%以上的知識(shí)需要在工作中學(xué)習(xí),。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí)，接受不了新知識(shí),、新方法,、新技能，也就沒有什么潛力可挖,，更無發(fā)展可言,。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾髮W(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方,。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理,，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù),、法律,、理財(cái)、哲學(xué)等,，努力提高理論素養(yǎng),、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。
要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神任何事物都不可能一成不變,，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)和工作方式,，而應(yīng)嘗試新的方法。在不斷改革和競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，只有未雨綢繆,，才有能力迎接新的挑戰(zhàn)，為此,，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神,。正如我們電信也存在競(jìng)爭(zhēng)，我們?yōu)橛脩籼峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù),，開通1000服務(wù)熱線,、180投訴等等，提出“用戶至上,，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象創(chuàng)造國(guó)際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標(biāo),，并一如既往地實(shí)現(xiàn)“每天前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)真誠(chéng)服務(wù)”。
要有團(tuán)隊(duì)合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是非常大的,。擬渡硫酸河,、飛奪盧定橋，走踏腳板等都鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力,。難度最大和足以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的就是翻墻了,。如果要我自己一個(gè)人不借外物翻過一縫4。5米高的墻,，那簡(jiǎn)直的不可能的事情,。但我們團(tuán)隊(duì)168人僅僅用了38分零2秒就爬過了4。5米高的墻,。事實(shí)我們做到了!由此,，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用,，才能克服更大的困難,，獲得更大的成功。
要有溝通技巧溝通的概念很廣,，也包含禮儀,。人與人之間、團(tuán)隊(duì)之間要溝通,、上級(jí)和下級(jí)之間也要溝通,。管理的精要在于溝通，不溝通而生隔閡,、或者逃避現(xiàn)實(shí)都不是解決問題的根本辦法,。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所接受和認(rèn)可,。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇八
軍訓(xùn)已進(jìn)行三周了,，二十分鐘的軍姿，起床后的內(nèi)務(wù)整理,，教官嚴(yán)格的要求以及不失幽默的訓(xùn)練方式,，甚至晚間內(nèi)容多彩的各種講座教育早已成為我們生活中的一部分。在時(shí)斷時(shí)續(xù)的傷痛面前,，微笑著跟親切詢問的隊(duì)長(zhǎng)和教官說一聲“習(xí)慣了”,，成為了我們最為自豪的事情——因?yàn)槟菚r(shí)我們可以對(duì)自己說：“我們長(zhǎng)大了，我們是真正的男子漢!”
還記得剛開始軍訓(xùn)時(shí),，我們心里都充滿了緊張與忐忑,。警校的軍訓(xùn)一定很嚴(yán)酷吧，身體能吃得消嗎?還有軍訓(xùn)的教官,，他們將以什么方式對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練?
還記得中學(xué)時(shí)的軍訓(xùn),，教官們就是紀(jì)檢主任和體育老師的合體,，除了他們強(qiáng)健的體魄便是嚴(yán)厲的管理。而此次軍訓(xùn)的教官卻和中學(xué)時(shí)的大不相同,，他們更像是我們的朋友,。他們或是與我們年齡相仿，或是大我們幾歲,，訓(xùn)練之余不時(shí)和我們攀談,，問我們的身體狀況，給我們講他們的軍旅故事,。
在一次次的交流與磨合之中,，我們不僅強(qiáng)健了體魄，還擁有了家的溫暖——炎炎的烈日下,，我們坐在臺(tái)階上,，聽他們講野外生存的故事，明白了他們黝黑的皮膚下,，包裹著一顆甘為祖國(guó)和職責(zé)奉獻(xiàn),，又牽掛家庭的淳樸的赤膽忠心;知道了吃苦才是年輕人成長(zhǎng)的硬道理，不懂得嚴(yán)格規(guī)范自己的青年,，就很難快速的應(yīng)對(duì)前途的艱辛,，很難真正懂得珍惜幸福生活的來之不易。汗水浸透了我們的衣襟,，笑容也同時(shí)在教官和同學(xué)們的臉上綻放出來,。我們相處得親如兄弟兄妹，我們充實(shí)而開心,，我們?nèi)缤粋€(gè)整體，和教官一起成長(zhǎng),、成熟著……
回眸這三個(gè)周,，除了教官，還有隊(duì)長(zhǎng)們的身體力行,。
每一天都是隊(duì)長(zhǎng)們親自叫我們起床,，提醒甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)。軍訓(xùn)期間,，隊(duì)長(zhǎng)們也會(huì)投入到軍訓(xùn)一線,，隨時(shí)了解我們的軍訓(xùn)效果和身體情況，與我們共歷苦辛,。我們五中隊(duì)的劉隊(duì)長(zhǎng)近期身體不適,，腿部舊傷尚未痊愈，就是在這樣的情況下,，依然天天堅(jiān)持和我們站在一起,，做指導(dǎo)提建議,，盡心盡力地履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。三個(gè)星期里,，劉隊(duì)長(zhǎng)在礪學(xué)樓和操場(chǎng)之間的路上不知走了多少個(gè)來回,，在操場(chǎng)上的各個(gè)區(qū)隊(duì)之間，劉隊(duì)長(zhǎng)也不知往復(fù)多少次,。我們可以感同身受到他的腿隱隱作痛了多少回,，但隊(duì)長(zhǎng)的臉上總是掛著看到我們訓(xùn)練取得成效時(shí)的微笑，他的步伐總是一如既往的堅(jiān)定,。他甚至不給我們機(jī)會(huì)說一聲：“隊(duì)長(zhǎng),，您辛苦了?！蔽覀冎挥性谛睦锬刈８Ｖ?，用優(yōu)異的訓(xùn)練成果回報(bào)隊(duì)長(zhǎng)的一片苦心。
精彩紛呈的入學(xué)教育講座是我們軍訓(xùn)生活之余的一道亮麗的風(fēng)景線,，不僅緩解了我們軍訓(xùn)時(shí)的疲勞,，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，凈化了我們的身心,。面對(duì)屏幕上英勇的警察,，面對(duì)幽默多識(shí)的老師、隊(duì)長(zhǎng),，我們感受到要做一名合格的人民警察,，需要端正的態(tài)度，需要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,，需要特殊而堅(jiān)毅的信仰與勇氣,。在禮堂里，一個(gè)個(gè)警察的英勇事跡展現(xiàn)在我們眼前,，他們不顧自己的生命安危,，舍小家為大家，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),。嘹亮的軍歌和優(yōu)美剛毅的校歌時(shí)時(shí)回響在我們的耳旁,，助長(zhǎng)了我們前進(jìn)的士氣，感染了我們的警魂,。隊(duì)長(zhǎng)幽默的話語讓我們更要下定決心努力進(jìn)取,，規(guī)范行為。
警院的星空無比璀璨,，而我們就是要擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的明日之星,。在教官們賦予了我們軍人的氣勢(shì)與體魄，隊(duì)長(zhǎng)給予我們家的溫暖,，院領(lǐng)導(dǎo)給予我們前行的指導(dǎo)和警院提供的優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境下,，我們必會(huì)茁壯成長(zhǎng),，隨時(shí)等待著祖國(guó)和人民的召喚，一二三四,，大步向前!
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇九
為了讓我們能盡快適應(yīng)和勝任會(huì)計(jì)崗位,，單位為我們組織了為期三個(gè)月的會(huì)計(jì)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間,，學(xué)校為我們安排了師資力量宏厚的教師團(tuán)隊(duì),，并理論與實(shí)踐相結(jié)合的對(duì)我們進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。安排了6門課程,，其中包括《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)規(guī)范》、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》,、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,、《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《會(huì)計(jì)電算化》?，F(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：
會(huì)計(jì)培訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平,。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄,，填制憑證到登記賬簿來鞏固我們的技能,。通過培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。
在培訓(xùn)中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬,；之后編制科目匯總表,，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬,。并與有關(guān)明細(xì)賬,、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表,；將有關(guān)記賬憑證,、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)報(bào)告。
此次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們培訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等,。在培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n 堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺
陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣,。
我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行了綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。首先我們先熟悉實(shí)訓(xùn)資料,，然后根據(jù)資料先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好,。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證,。再把原始憑證附在記賬憑證后面,。然后根據(jù)記賬憑證，登記銀行存款日記賬和庫(kù)存現(xiàn)金日記賬以及各類賬簿,。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù),，編制“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬,，根據(jù)相關(guān)資料填制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表,。最后把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊(cè)。作為一名會(huì)計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,。
通過這次會(huì)計(jì)培訓(xùn),，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),。通過培訓(xùn),，使我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能,；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來,，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的
認(rèn)識(shí),，為我們走上會(huì)計(jì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋,?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會(huì)計(jì)的崗訓(xùn),，所以，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇十
為期一個(gè)月的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)很快結(jié)束了,，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束,。當(dāng)大家都在喜迎圣誕的時(shí)候,，我給自己留下了一個(gè)獨(dú)立思考的空間,。對(duì)本次培訓(xùn),，我感受頗多，為自己作個(gè)總結(jié),，以期自己能在班主任工作中能有更取得更有成效的教育效果,。
一、理論學(xué)習(xí),。
培訓(xùn)內(nèi)容共四個(gè)模塊,，能過相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，我了解了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律知識(shí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)建設(shè)與管理班主任心理健康的知識(shí)。由平時(shí)的實(shí)踐積累上升到一個(gè)新的理論高度,。
二,、當(dāng)一個(gè)好老師的最基本條件是什么?
是擁有一顆愛孩子的心!離開情感，一切教育都無從談起,。蘇霍姆林斯基說“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,。”只有愛孩子,，才能培育孩子的愛心,。正因?yàn)橹獙W(xué)生們的心，就能贏得教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)，同時(shí)贏得學(xué)生們的尊重,。只要從“心”開始,，伸手就能成功。
花朵是色彩斑斕的,，學(xué)生是五彩繽紛的,。孩子們滿載父母的殷殷期望走進(jìn)校園、步入課堂,，望著這些天真的笑臉,，一股暖流融進(jìn)心田?！皼]有愛就沒有教育”(夏丐尊),。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)告訴了我要把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了我的孩子，孩子的自控能力很薄弱,，所以我又統(tǒng)籌考慮多方因素,，在教育教學(xué)中善于動(dòng)腦，組織起各式各樣的小組,，讓他們?cè)诎嗉?jí)各類比賽中學(xué)會(huì)合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),，既避免了“半江瑟瑟半江紅”的兩極分化現(xiàn)象,，又彼此激勵(lì)、互相調(diào)控,。漸漸地,，在各組間先進(jìn)的鞭策下，在組員的苛求下,，在自尊的驅(qū)動(dòng)下,，在榮譽(yù)的誘惑下，孩子們懂得了執(zhí)著于書;學(xué)會(huì)了聚精會(huì)神;明白了友善寬容
我雖然是個(gè)平凡的人,，但卻在平凡的工作中體驗(yàn)到了幸福：早晨到校,，學(xué)生們向我展開甜甜的笑臉，一聲聲地問著“老師好!老師好!”我覺得很幸福;看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步,，回答問題一次比一次踴躍,，我也覺得很幸福;聽著家長(zhǎng)復(fù)
述他們的孩子在家里總是“我們的周老師”長(zhǎng)“我們的周老師”短的，我也覺得幸福,。教師——給我的人生賦予了不平凡的意義!我的收獲是豐碩的,，我的精神是富足的，我的幸福是真切的!
三,、“只有童心能夠喚起愛心,，只有愛心能夠滋潤(rùn)童心,。”——李鎮(zhèn)西
我們的教育對(duì)象是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地,，作為教師,，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大,。(于永正)七年來,，我一直用平凡的筆記錄著我與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我國(guó)著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！弊鳛橐粋€(gè)班主任，就更要做一個(gè)有心人,，時(shí)時(shí)處處的去觀察學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，與他們建立深厚的友誼,，達(dá)到心靈的溝通。這時(shí),，你會(huì)感到異常的愉悅,。這份愉悅的感受來自學(xué)生帶給你的感動(dòng)，它如蒙蒙細(xì)雨,，濕漉漉地滋潤(rùn)種子的夢(mèng)境;如融融春意,，暖洋洋地慰藉著心靈。
四,、建議
本次培訓(xùn),，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的,，對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來說,，下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)收獲很大,。平時(shí),，我注重積累，經(jīng)常記錄下教育心德,，而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提高,。我希望這樣的活動(dòng)能夠經(jīng)常開展。在工作中的確遇到過很多困惑,，在這里,，可以找到答案,。在工作中會(huì)遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法,。這里有理論有實(shí)踐,，有條文有案例，讓人看來覺得不枯燥,，在教學(xué)之余讀書來卻總有所悟,。
的確，教育是個(gè)悟的過程,，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束,。因?yàn)?，這次學(xué)習(xí)只是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對(duì)普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo),，而真正的工作變數(shù),、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們老師注重積累,，學(xué)以致用,，冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?，能夠開通專家熱線,，經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇十一
感謝東方市教育局領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，我有幸參加了____年東方市高中物理教師暑期赴西南大學(xué)培訓(xùn),，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一分鐘,，無論是聽關(guān)于高中物理教育教學(xué)理念的講座,，還是聽重慶市高中一線教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，或著是走進(jìn)重慶一中感受一中的校園教學(xué)氛圍,。
這次高中物理學(xué)科教師培訓(xùn)歷時(shí)12天的時(shí)間,，從____年7月17日至____年7月29日，通過學(xué)習(xí)我更深理解基礎(chǔ)教育新課程,，尤其是高中新課程改革的理念,，并學(xué)習(xí)調(diào)試教學(xué)行為，將教書育與人結(jié)合,，還學(xué)習(xí)了班主任德育工作的開展,，以及適應(yīng)新時(shí)代的工作經(jīng)驗(yàn)。通過這次的學(xué)習(xí)使我變得更加充實(shí),，更具有新時(shí)代教書與育人的思想,。
這次培訓(xùn)安排很周密,，主要聽西南大學(xué)的教授、博士授課和重慶市經(jīng)驗(yàn)豐富的一線高中教師的經(jīng)驗(yàn)分享,，還有實(shí)地考察,，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲很多,，總的來說有以下幾點(diǎn)：
一,、理論與實(shí)踐
西南大學(xué)教授趙寶鋼的授課，他講的課題是“基于任職學(xué)習(xí)理論的中學(xué)物理”,，他對(duì)教育的前沿思考,，獨(dú)創(chuàng)的見解，生動(dòng)形象的列舉,，切合的教學(xué)實(shí)例,，使我拓展了物理教育教學(xué)視野，開闊了眼界,，轉(zhuǎn)變了觀念,，我反思以前的工作，嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，認(rèn)真思考未來的路如何去走觸及到我思想的深處，使我重新審視物理教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)基本問題學(xué)生么,、怎樣學(xué),、如何教的問題。賀曉霞校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)分享,，是我深刻的體會(huì)到了“雙主共學(xué)課堂設(shè)計(jì)”的魅力,，有很多值得學(xué)習(xí)和思考的地方。西南大學(xué)張正嚴(yán)博士的“中學(xué)物理課程資源開發(fā)的理論與實(shí)踐”,，生動(dòng)的例子,，形象的剖析，是我們體會(huì)到課程資源開發(fā)的重要性及資源開發(fā)在課堂中的高效利用價(jià)值,。
二,、經(jīng)驗(yàn)收獲
西南大學(xué)附屬中學(xué)教師向顥老師很有實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，他是一名中學(xué)地理教授教師,，但也是一個(gè)十二年不間斷的高中班主任,，他主講的班級(jí)文化建設(shè)策略，生動(dòng)形象的映入,，使我陷入沉思,，自我反省，我自己是不是也做到了“行己有恥,，君子不器”,，我又怎樣引領(lǐng)我的學(xué)生做一個(gè)獨(dú)立完整的人,。向老師還給出了他自己的做法，這對(duì)我有很大的啟發(fā),，沖撞著我的思維,。他的方法切合實(shí)際，很適合現(xiàn)代中學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn),，很有見解,。附中的蔣敏老師也跟我們分享了他這么多年帶高三物理的經(jīng)驗(yàn)，主要講了高三后期的有效復(fù)習(xí),，點(diǎn)出了很多我們知道但不是很注意的地方,，也給出了一些方法和策略。
三,、自我完善
張修文老師的“教師善思的培養(yǎng)”和周志良老師的分享,，使我明白物理教師思考的地方有很多，作為一名物理教師應(yīng)有廣闊的眼界和善于思考的品質(zhì),，使我懂得做什么樣的物理教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,，怎么才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。聽完西南大學(xué)馮維教授的“教師心理壓力”及宋明教授的“教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”,，整個(gè)人都輕松了許多,，也明朗了很多，使我感受到作為一名教師的幸福感和責(zé)任感,，也懂得了中學(xué)教師職業(yè)道德的基本原則,，明白了從“德性教師”轉(zhuǎn)向“知性教師”的必要性。西南大學(xué)教授李達(dá)武給我們授課,，主講“快樂國(guó)學(xué)與中國(guó)好教師”,，讓我們領(lǐng)略了中國(guó)詩(shī)詞教學(xué)新視野，從她的身上,，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法,，更多的是他執(zhí)著于教育事業(yè)，孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研的精神。最后是張曉斌老師的“中學(xué)教師要具有教研成果的意識(shí)”和張正嚴(yán)博士的“我們中學(xué)物理教育的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)思考”提醒了我做一名合格的教師,，也要做一名研究型教師,，這也是讓物理學(xué)科源源不斷的發(fā)展源泉。
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇十二
特別是在關(guān)鍵工序那一塊,，甚至?xí)绊懻麄€(gè)公司的生產(chǎn)流程,，所以，平時(shí)一定要對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢并且堅(jiān)持下去,。清潔是5s的第四步,。它能維持整理,、整頓、清掃之后的良好局面,。清潔需要形成一種制度,，它是都會(huì)規(guī)范的建立。在5s中,，清潔能起到穩(wěn)定,、提升，對(duì)現(xiàn)有不足提出反省和對(duì)策,。所有人都喜歡干凈,、舒適的環(huán)境，不管有錢的還是沒有錢的,，不管房子大小,，我們的家里都收拾得干干凈凈、整整齊齊,。
然而,，內(nèi)外有別，不要說公共場(chǎng)所,，我們每天工作八個(gè)小時(shí)的場(chǎng)所,，都是愛理不理，任憑它臟亂差,，為什么會(huì)這樣?我認(rèn)為一個(gè)是沒有那種意識(shí),，另一個(gè)就是他們認(rèn)為臟亂差不會(huì)影響到工作的效率。實(shí)際上一種規(guī)范制度的形成,，能夠大幅度提高我們的工作效率，剛開始肯定不習(xí)慣,，但是等習(xí)慣了之后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的效率提高了很多。有一個(gè)公司,，推出這樣一種制度叫“拆門”,。
就是把公司里面放置的不是貴重物品的柜子、箱子的門或者是蓋全部拆掉,。許多人剛開始不習(xí)慣拆門,、蓋，沒有門,、蓋的柜子箱子能安全嗎?其實(shí)絕大多數(shù)的柜子箱子里擺放的并不是貴重的物品,，而是一些作業(yè)文件、記錄數(shù)據(jù),、聯(lián)絡(luò)通知之類的東西,。再者,，外人看不到的地方，往往被改成其他用途,，或者用來存放私人物品,，浪費(fèi)了空間不說，也達(dá)不到快速去拿,、放回的目的,。
這個(gè)公司強(qiáng)制性的拆下了文件柜一年，然后再將文件柜門裝上,，結(jié)果就是大家反倒不樂意了,，就連最開始反對(duì)拆門的人都反對(duì)再裝回去，因?yàn)槿∧锰环奖懔?。所以,，只要?jiān)持半年以上，人們就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,。
素養(yǎng)是5s的最后一步,，可以說5s起于素養(yǎng)，終于素養(yǎng),，它最終的目的就是提升人的品質(zhì),。素養(yǎng)可以說是對(duì)于規(guī)定了的事情，大家都按著要求去做,，并且養(yǎng)成一種習(xí)慣,，這就是我們平時(shí)所說的涵養(yǎng)或品德，是對(duì)人的綜合素質(zhì)的要求,。我們和世界一流的差距有多大?從地震過后的日本就能看出來,，那種即使在災(zāi)難面前仍然能夠做到井然有序，是一種很可怕的精神,，同時(shí)也反應(yīng)了人的素質(zhì),。而我們呢?僅僅一個(gè)傳言就能讓大家去哄搶食鹽，一對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們和世界一流的差距還很大,。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的公司開始走上了國(guó)際化的道路,，當(dāng)與國(guó)際接軌的時(shí)候,，我們會(huì)呈現(xiàn)的很多的后勁不足、產(chǎn)品毛病多,、競(jìng)爭(zhēng)力差等情況,，這嚴(yán)重影響了公司的形象。拋去技術(shù)角度的情況，那么剩下的就是我們員工工作的責(zé)任心,，也就是工作的態(tài)度,。
有句話叫“態(tài)度決定一切”。態(tài)度本身是和個(gè)人的素養(yǎng)有直接而密切的關(guān)系,，如果一個(gè)人的素養(yǎng)不夠,，則態(tài)度無法堅(jiān)定，目標(biāo)無法確定,，成功只能是鏡花水月,。例如上下班行為方面的素養(yǎng)，交往行為的素養(yǎng)和公共場(chǎng)所行為的素養(yǎng)等,。上班的時(shí)候要著裝整潔得體,，儀容適宜，見面互相愉快地打招呼,，并說：“早上好!”工作中要嚴(yán)格按照相關(guān)的操作規(guī)范進(jìn)行,，上班時(shí)間不能出現(xiàn)吃零食玩手機(jī)等等的現(xiàn)象。下班之前要整理,、打掃工作現(xiàn)場(chǎng)以及工作臺(tái),，將垃圾倒掉等。與人交往時(shí),，要盡量使用“您好”,、“謝謝”、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”等禮貌用語,。
在公共場(chǎng)所要嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，維護(hù)公共場(chǎng)所的設(shè)施等,。其實(shí)很多道理我們都懂，但是就是很少去做,，因?yàn)闆]有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，而養(yǎng)成這樣的習(xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，最后形成一種本能,，這才是素養(yǎng)的體現(xiàn)。
企業(yè)不在于有多少資源,，而在于如何利用現(xiàn)有的資源,。5s不在于苛求企業(yè)的“硬件”設(shè)施有多好，而在于如何有效地運(yùn)用“軟件”,，使現(xiàn)有“硬件”達(dá)到一個(gè)最佳運(yùn)行狀態(tài),。“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！薄?/p>
實(shí)行5s需我們從一點(diǎn)一滴做起,、需要我們的恒心和團(tuán)結(jié),，只有量的積累，才有質(zhì)的飛躍,。相信全員5s觀念的推行和實(shí)施,，必將使企業(yè)的規(guī)范發(fā)展推向一個(gè)更新的臺(tái)階!
外科臨床培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 外科臨床技能培訓(xùn)記錄篇十三
此刻距離上南海中旅培訓(xùn)課已經(jīng)過去了兩個(gè)禮拜了，可是上培訓(xùn)課的這兩天時(shí)間里面吸收的東西,，此刻還能夠在腦子里面,，一件一件梳理出來，知識(shí)點(diǎn)都能夠比較清晰地復(fù)原一部分,。什么?只是一部分?確實(shí),，如果我說全都記得，你也不相信,，畢竟人還是有個(gè)遺忘規(guī)律的,。但在這個(gè)培訓(xùn)課里面，除了學(xué)習(xí)了有關(guān)于這次春節(jié)帶團(tuán)的具體細(xì)則,，以及要流程外,，我得到的也并不只是這些。
從機(jī)場(chǎng)到旅游大巴上,，從廣州到北京,，從吃住行到游購(gòu)?qiáng)剩崃?、軍哥,，翠翠姐……他們交替地說著原本屬于7天的知識(shí)點(diǎn)在兩天里面盡量傳授給我們，盡管在之后的踩點(diǎn)里面,，我們大部分同學(xué)沒有做好這個(gè)首日導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備,，讓諸位失望，但,，起碼我是,，參加這個(gè)兼職導(dǎo)游培訓(xùn)的熱情一向都在，一向糾結(jié)在心里,，對(duì)于導(dǎo)游業(yè)務(wù)的重重誤解也在這個(gè)課程里面逐一得到了解答,，也隨之化解了。課程中有許多自以為瑣碎的事情,，但,，聽起來卻對(duì)整個(gè)旅程事關(guān)重要,，它能讓你得到旅客的歡心，它能夠讓你自然地在旅客打成一片,，它會(huì)讓你自然的成為旅客的依靠,，那種被需要的感覺很好，或許這也是我想要成為導(dǎo)游的緣故吧!這些瑣碎的事情,，體現(xiàn)出來的就是一個(gè)人的細(xì)心與耐心,，體現(xiàn)出來的是一個(gè)人對(duì)于他人是否存在一種友助之心，對(duì)他人是否有一份愛,，為人著想的愛,。做導(dǎo)游，不能夠?qū)⒆晕业膶?dǎo)與游表現(xiàn)地多么的厲害,，像我就明白這些東西,，你明白么?像這次是我做你們的向?qū)В銈儽仨毜酶易?，等等,。我們要將心比心地?duì)待客人，多點(diǎn)為客人著想,，想想如何才能讓客人感覺到真正的毫無做作之感的關(guān)心,，讓他們對(duì)你的工作，對(duì)你的服務(wù)感到滿意,。
很多同學(xué)或者家人朋友都有錯(cuò)覺,，覺得導(dǎo)游這個(gè)工作太辛苦了，吃力不討好的,，最難聽的就說導(dǎo)游就是一個(gè)全陪的奴才,。這句話我聽起來就覺得，這個(gè)人是否太偏激了,。如果從服務(wù)他人的角度,，我們能夠說是“奴才”，可是縱觀整個(gè)服務(wù)行業(yè),，難道都為奴才不可?服務(wù)他人,，客人至上，這一向是服務(wù)業(yè)的潛規(guī)則,，可是是否就證明沒有原則與底線呢?我們本著自我的良心對(duì)客人好,，一是受人錢財(cái)必定需要，二是我們期望在這個(gè)形形色色的社會(huì)中,，和客人間能夠放下對(duì)陌生人的重重防備,，做到真正地朋友間的舒適享受。與客人做到朋友,，是我做導(dǎo)游的最大愿望，也是我所一向推崇的。
無論是作為全陪還是什么性質(zhì)的導(dǎo)游,，都必須要求你對(duì)當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)相對(duì)量的積累,，閱歷豐富與否看個(gè)人造化，可是其中體現(xiàn)的就是導(dǎo)游的職責(zé)意識(shí),，對(duì)待客人是否有充足的職責(zé)性,。學(xué)問這玩意，我們對(duì)待它,，就得認(rèn)認(rèn)真真的,，不應(yīng)作出現(xiàn)“大概”、“差不多”這些字眼,，你必須要有充足的誠(chéng)意,，待客人問起你的時(shí)候，你能夠很自然得體地告訴他們,，讓他們對(duì)景點(diǎn)的疑惑降低到一個(gè)能夠理解的程度,。
作為一個(gè)導(dǎo)游，你不僅僅只是導(dǎo)和游,，這兩個(gè)冰冷冷地字眼上,，你更應(yīng)當(dāng)有充足的愛與職責(zé)來對(duì)待你這一波以及下一波的客人。
這就是我從這次培訓(xùn)課上,，除了學(xué)問外,，對(duì)導(dǎo)游的一次新的拙劣的認(rèn)識(shí)。
