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2023年初二年級組工作總結(jié)(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 17:20:36
2023年初二年級組工作總結(jié)(21篇)
時(shí)間:2023-03-25 17:20:36     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二年級組工作總結(jié)篇一

一,、基本情況:

我們組共13人,語文教師5人,,數(shù)學(xué)教師7人,體育教師1人,,2名教師將要退休,雖然王學(xué)慶老師,、李愛琴老師、_老師可以享受學(xué)校的彈性工作制,,可他們幾乎和其他老師一樣,,堅(jiān)守工作崗位,,特別是王老師,,將告別教研工作之際,,好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課,好多次把作業(yè)帶回家改,,有好幾次輸完液又來上課。盧玉新老師,、王會琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子,經(jīng)兩位班主任的耐心教育,,孩子的壞毛病在慢慢改掉,同時(shí)還積極配合生活老師的工作,。徐連枝老師除了抓好班級工作及教學(xué)以外,與周曉老師的文藝活動給我們組增添了活躍的氣氛,。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會我們很多知識,在趙麗華老師的協(xié)住下班級有條不紊,。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕,,但工作上毫不含糊,積極配合班主任工作,,在住寢方面作出很大貢獻(xiàn)

二、工作業(yè)績:

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,,工作上取得了些成績,。住校生方面,,全校住寢教師共5人,,我們組有4人參與,,工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師,順利完成本學(xué)期住校生工作,。慶“六一“大型活動中,我們盡最大努力排練,,學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目,我們組有5個(gè),,節(jié)目很精彩,。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中,,王會琴老師獲語文第一名,宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名,,并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個(gè)白板,,我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上,,我們堅(jiān)信在韓校長的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以無比的求知欲望,、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,把壓力變?yōu)閯恿Γ棺约涸谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝,,為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。

三,、工作不足:

雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀,,但我們激情很高,雖然我們曾有過不愉快,,但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí),,我們也清晰認(rèn)識到我們低年級組需加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)水平,在已有基礎(chǔ)上再上臺階,。

初二年級組工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得飛快,大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名教師的共同努下,,已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。本組教師大部分都是年輕人,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對不足,另外,,周佳玲、張春霞老師又在家休養(yǎng)了較長時(shí)間,,才到園上班。針對實(shí)際情況,,為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,經(jīng)常組織組內(nèi)教師共同探討,尋求好的教學(xué)方法,,開展實(shí)踐課,、活動等,取長補(bǔ)短,,共同提高。本期我們大班年級組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面,,現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié):

在開學(xué)初,我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,,并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計(jì)劃,措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開展工作。

1,、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課,并且在教研會上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,,使我們的工作真正落到了實(shí)處。

在教研會上,,有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法,、出注意。如大一班洗手常規(guī)的培養(yǎng),,由于盥洗室離教室較遠(yuǎn),,不便于教師指導(dǎo)幼兒洗手,、擦手及取放杯子,,教師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子,,不利于幼兒良好習(xí)慣的形成,。當(dāng)大一班的教師提出問題時(shí),其余的教師均積極的為她們出謀劃策,,幫她們想辦法,最后終于找到解決問題的方法,,即每周選兩名幼兒當(dāng)班長,協(xié)助老師提醒洗手的幼兒,,而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子,,保育員管理教室里的孩子,這樣就較好的解決了幼兒分散,,老師指導(dǎo)不過來容易出現(xiàn)安全事故的矛盾。

采用此方法后,,大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。又如,,大二班老師提出困惑,不知把圖書角設(shè)在哪恰當(dāng),。我們通過觀察場地,討論哪個(gè)地方更合適,,最后幫助他們找到了滿意的地方。而學(xué)前班的教師則是初次執(zhí)教新的教材,,我們便通過例會等形式提出讓家長滿意而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容給予意見和建議,為他們的幼小銜接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新教師教學(xué)活動看評的觀摩看評,,推動并促進(jìn)班級間、老師的相互學(xué)習(xí),,借鑒,。

本期我們共組織了四次觀摩活動:包括早操,,新教師教學(xué)活動,,盥洗活動,,游戲的觀摩。通過觀摩活動,,互相之間取長補(bǔ)短,并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,,進(jìn)行實(shí)施。如開學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作:早操活動,,在進(jìn)行初次觀摩時(shí),我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂是一樣的,,便可以有互相交流的機(jī)會進(jìn)行聯(lián)合早操活動,而學(xué)前班的場地顯得太窄了一些,,可以利用樓下的大操場等,,并研討整改辦法,通過這樣,,三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步,在全園的早操觀摩中取得較好效果,。后來,我們又覺得早操編排無創(chuàng)新,,又一起商量整改方案,,我們增加了班級間的互動,,走步跑步走異形路線,。通過這樣的變化,幼兒做操的積極性有了較大提高,。

在游戲的開展時(shí),我們也采取了這樣的方式,,觀摩,,看評——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見——再觀摩看評。通過這樣,,我大班組的班級常規(guī)培養(yǎng)有了一定進(jìn)步。新教師楊珍妮為我們提供了應(yīng)該怎樣節(jié)約我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場,,她通過讓孩子們觀察收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象,讓幼兒體會我們應(yīng)該節(jié)約的感受,,并且表現(xiàn)出來。觀摩后,,每名教師都發(fā)表意見,一致認(rèn)為,,她的選材比較好平時(shí)很少開展。這種形式能很好的促進(jìn)孩子欣賞水平的提高,,促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試,。

3,、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活,,我年級組開展了秋游活動——參觀動物園。

也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,,讓孩子真正回歸到大自然的生活中,幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,,并希望以后多組織此類有益的活動。

初二年級組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期中班年級組的工作按照學(xué)期初制定的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著,,結(jié)合教研工作和教學(xué)工作的變動而有所變動。下面對本學(xué)期中班副班級的工作做一個(gè)總結(jié),。

1,、根據(jù)上級的要求,開會討論重新調(diào)整了幼兒一日生活作息時(shí)間,,更幼兒一日作息時(shí)間更加的合理化。做為副班年級組長,,與主班年級組長一起承擔(dān)起監(jiān)督教師執(zhí)行新的作息時(shí)間制度的責(zé)任,使其真正得到落實(shí),。

2、對年級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師們都非常認(rèn)真的完成了工作任務(wù),,體現(xiàn)出了老師們相互合作的精神。

3,、對區(qū)域材料的補(bǔ)充進(jìn)行了討論并實(shí)施到實(shí)處,使班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒的發(fā)展需要,,區(qū)域材料投放更加多樣化,幼兒能夠玩出新花樣,。

4,、落實(shí)好每周的安全教育活動,,時(shí)刻警醒安全教育放在教育教學(xué)的第一位,使幼兒樹立自我保護(hù)的意識,,從自身去防范危險(xiǎn)事故的發(fā)生,從源頭去解決安全問題,。

5、認(rèn)真組織開展分享閱讀活動,,不斷提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。

6,、配合教研組長組織好公開課評比活動,落實(shí)規(guī)范一日保教活動,,落實(shí)常規(guī)管理,使各項(xiàng)工作正?;?。

通過本學(xué)期的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí),老師們教育教學(xué)以及分享閱讀教學(xué)方面都取得了一定的進(jìn)步,,同時(shí),對于區(qū)域材料的有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

1,、全體副班教師在業(yè)務(wù)水平上面還有更大的提升空間,特別是新入職的老師,,在教學(xué)能力上還是非常欠缺。

2、《指南》的學(xué)習(xí)不夠深入,,對各年齡段幼兒應(yīng)該達(dá)到的能力目標(biāo)掌握不熟,導(dǎo)致在備課時(shí)教學(xué)目標(biāo)脫離實(shí)際,。

3、分享閱讀的教學(xué)本學(xué)期抓得不夠,,各位老師之間對于教學(xué)上的交流較少,導(dǎo)致教學(xué)水平提不上去,。

4、對于區(qū)域材料的投放還是不夠多,,可創(chuàng)造性的材料較少。

1,、多組織公開課、教學(xué)觀摩課等等形式的活動來促進(jìn)新教師的教學(xué)能力的提升,。

2、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,,以《指南》來指導(dǎo)教學(xué)活動,,做到不偏離幼兒的年齡特征及教學(xué)目標(biāo)。

3,、多開展分享閱讀教學(xué)方面的交流活動,向?qū)<覍W(xué)習(xí),,向本園優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

4,、加大對區(qū)域材料的投放,,特別是注重收集廢棄材料投放到區(qū)域中。

初二年級組工作總結(jié)篇四

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過,在本學(xué)期里,,我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力鉆研教育教學(xué)理論,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,堅(jiān)守崗位,自覺創(chuàng)新,,做好各自的本質(zhì)工作,圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,為了今后更好的工作,我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下:

我們組共13人,,語文教師5人,數(shù)學(xué)教師7人,,體育教師1人,2名教師將要退休,,雖然王學(xué)慶老師,、李愛琴老師、_老師可以享受學(xué)校的彈性工作制,,可他們幾乎和其他老師一樣,堅(jiān)守工作崗位,,特別是王老師,將告別教研工作之際,,好多次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課,好多次把作業(yè)帶回家改,有好幾次輸完液又來上課,。盧玉新老師,、王會琴老師班上有幾個(gè)住校生是全校出了名的調(diào)皮孩子,,經(jīng)兩位班主任的耐心教育,孩子的壞毛病在慢慢改掉,,同時(shí)還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級工作及教學(xué)以外,,與周曉老師的文藝活動給我們組增添了活躍的氣氛,。宋祎暄老師在白板使用時(shí)教會我們很多知識,在趙麗華老師的協(xié)住下班級有條不紊,。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕,但工作上毫不含糊,,積極配合班主任工作,在住寢方面作出很大貢獻(xiàn),。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,工作上取得了些成績,。住校生方面,,全校住寢教師共5人,我們組有4人參與,,工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師,順利完成本學(xué)期住校生工作,。慶“六一“大型活動中,我們盡最大努力排練,,學(xué)校共選出12個(gè)節(jié)目,我們組有5個(gè),,節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中,,王會琴老師獲語文第一名,,宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名,,并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)教師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個(gè)白板,,我們有3個(gè)班已經(jīng)裝上,我們堅(jiān)信在韓校長的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下,,我們將以無比的求知欲望、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,把壓力變?yōu)閯恿Γ棺约涸谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技藝,,為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件,。

雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀,但我們激情很高,,雖然我們曾有過不愉快,,但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研取得進(jìn)步的同時(shí),,我們也清晰認(rèn)識到我們低年級組需加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,,在已有基礎(chǔ)上再上臺階。

初二年級組工作總結(jié)篇五

緊張而忙碌的一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,在這一學(xué)期里我組的老師們在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著安全第一的指導(dǎo)思想,、以學(xué)生健康發(fā)展為中心,,以學(xué)生主體地位為目標(biāo)的工作思路,,順利地完成了各項(xiàng)工作,。所作的工作感覺真是不可思議,也就應(yīng)了這句話,,只有不想做的事,沒有做不了的事,。下面就將工作情況總結(jié)一下,以便在今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高,。

我們每一位老師,為了上好一節(jié)高效的課,,教學(xué)中都本著立足本崗,,針對各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等,,奉獻(xiàn)給學(xué)生一個(gè)快樂、開放,、互動,、自主,、探究的教學(xué)課堂。

具體做法:

1,、了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深鉆教材,,立足學(xué)生發(fā)展,從學(xué)生的角度來考慮教學(xué),。我們深知要備好一節(jié)高效的課,就必須了解學(xué)生,。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識基礎(chǔ),同時(shí)還要了解各個(gè)學(xué)生的身體條件,、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn),差異及存在的問題,。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),制定教學(xué)要求,,根據(jù)孩子們好動,愛玩的特點(diǎn),,我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上,,這些游戲本身又具有很大的趣味性,,同時(shí)針對性很強(qiáng),而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段,。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力,又能鍛煉身體,。心理、及動手,、動腦能力,,可為學(xué)生的今后成長發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2、課上的情景的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與訓(xùn)練的積極性,完成了教學(xué)目標(biāo),。李小玲老師是一年級一班的班主任也是我組典型的代表,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,每天第一個(gè)到達(dá)學(xué)校,指導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí),。

為了更加豐富大課間活動內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的愛好,,為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間。

總之,,我們在這一學(xué)期樣樣都是從學(xué)校的的實(shí)際出發(fā),為了學(xué)校的整體工作著想,,本著在我想到的該我做的力爭達(dá)到最好,,不讓任何失誤發(fā)生在我的身上,。雖然我付出很多,,但是看到我們成績我們感到很欣慰也很自豪。

初二年級組工作總結(jié)篇六

伴著漫天飛舞的雪花,,新的一年如約而至?;厥淄簦瑢τ谖覀兠總€(gè)人來說都難以忘懷,它給予我們希望和收獲,,更重要的,是給予了我們成長的經(jīng)歷!本學(xué)期,,我們大班年級繼續(xù)貫徹《綱要》的精神,,立足“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念之上,并結(jié)合我們大班年級組自身的特點(diǎn),,不斷推進(jìn)新課程的實(shí)施,也通過一系列的活動不斷促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展?,F(xiàn)就將這一學(xué)期的年級組工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,我們大班組繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)期“二期課改”的內(nèi)容,,并將新的理念不斷的進(jìn)行消化,用理論進(jìn)行武裝,,不斷的指導(dǎo)實(shí)踐。

二期課改的大背景下,,我們繼續(xù)不斷的推廣著新課程,繼續(xù)以主題的形式呈現(xiàn)我們在日?;顒又袑Υ蟀嗪⒆拥娜粘;顒咏M織,。推廣新課程的過程中,,我們又整合了園本課程的內(nèi)容,在實(shí)踐去年大班組主題活動方案的過程中,,進(jìn)行再次的反思、挖掘,、實(shí)踐、梳理,;比如我們在實(shí)施“我會做游戲”這個(gè)主題的時(shí)候,,我們發(fā)現(xiàn)大班的孩子對于老師這一角色也都是比較的喜歡模仿的,所以,,我們將幼兒園這個(gè)游戲也列入了主題的內(nèi)容里面,適當(dāng)?shù)膶υ瓉淼闹黝}內(nèi)容進(jìn)行了適時(shí)的調(diào)整,。我們也定期組織交流在實(shí)踐過程的成功案例與疑難問題,,以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。

教研組是我們?nèi)粘L接懡逃虒W(xué)問題,,并研究主要策略的主陣地,為了更好的發(fā)揮主陣地的作用,,為了使每一位組員成為教研活動的核心,本學(xué)期,,我們將周次分為大周小周,大周由組長主持教研活動,,小周呢則由我們的組員組織活動,根據(jù)期初制訂的教研活動的計(jì)劃,,我們組內(nèi)的每一位老師都成為了教研活動的主人,我們主要組織交流在實(shí)踐過程中的成功案例和疑難問題,,在此過程中,我們提高每一位組員的積極性信,,并建立自信,以此提高教研質(zhì)量,。

本學(xué)期,我們年級組最值得一提的工作就是專題研究了,,在年級組確立了大的專題的基礎(chǔ)上,組內(nèi)的每一位成員都選擇了其中的一個(gè)小點(diǎn),自己確立的屬于自己的小專題,。對于我們年級組內(nèi)新教師比較多,都從未接觸過自己撰寫小專題的情況,,我們充分利用了尹老師和柴老師參與我們年級組教研活動的機(jī)會,,從專題點(diǎn)的選擇到撰寫專題的格式,我們學(xué)到了很多,,每一位老師都有了撰寫專題的經(jīng)歷,。在小專題的引導(dǎo)下,每一位老師也根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)多途徑的選擇了有效的教學(xué)方法,,在專題的實(shí)踐中也有效的提高了教學(xué)的質(zhì)量,更為以后的課題研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期中,我們園部各種的活動還是比較的多的,,在不斷磨礪的過程中,我們老師各方面的能力都在不斷提高著,。環(huán)境評比的活動中,每個(gè)班級都精心設(shè)計(jì)了班內(nèi)的環(huán)境,,并在材料的使用上堅(jiān)持有自己班級的特色,形成自己班級的風(fēng)格,,并注重了與幼兒之間的互動;在區(qū)域活動的展示活動中,,我們有經(jīng)驗(yàn)的老師也根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平,根據(jù)主題實(shí)施的進(jìn)程,,根據(jù)自己班級的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了和諧的區(qū)域氛圍,提供了豐富的區(qū)域材料,,在引導(dǎo)的過程中也比較注重童趣,孩子們也在輕松愉快的氛圍中探索發(fā)現(xiàn)到許多的本領(lǐng),;在3―5年新教師的展示活動中,我們的新老師也是注重了自己的原創(chuàng),,精心的選材,設(shè)計(jì)教案,,組織活動,,雖然還存在許多的不足,但還是很欣慰的看到了她們的成長,;在科技月的活動中,我們的科技小制作也有四人分別獲得一,、二、三等獎,;在新教師技能技巧的比賽中,,我們有一位獲得琴法二等獎,有兩位獲得舞蹈一等獎和二等獎,;等等這些,,足以讓我們在成長中體味了一份喜悅,相信在不斷的磨礪中,,她們會更自信,她們會成長得更快,,都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。

以上這些就是我們年級組這一學(xué)期的主要工作,。在此過程中,,我們發(fā)現(xiàn)本學(xué)期存在的不足之處就是忽視了傳統(tǒng)的一課三研的活動,,不為自己找理由,,發(fā)現(xiàn)不足也是為了以后的成長,。下學(xué)期,,我們打算將一課三研的活動進(jìn)行起來,還有,,每個(gè)人小專題的研究和小結(jié)工作也將是我們下學(xué)期的主要任務(wù),。

初二年級組工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期雖然長達(dá)二十二周,但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了,。回顧整個(gè)學(xué)期的年級工作,,聯(lián)系期初制定的年級計(jì)劃,感想頗多,,現(xiàn)作如下小結(jié):

一、注重平時(shí),,悉心教育

為了四年級的每一位的學(xué)生,四年級的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究,,毫無怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,許多教師幾乎是天天早出晚歸,,披星戴月回家的,,為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,,我們的班主任就會靜下心來細(xì)心教育,耐心開導(dǎo),,動之以情、曉之以理,,不厭其煩地為學(xué)生講解題目。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動進(jìn)行家訪,,與家長一起商量對策,幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向,。即使碰到不講理的家長,這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),,一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,。

二、勤奮務(wù)實(shí),,穩(wěn)中求進(jìn)

本學(xué)期,我們四年級組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。每位老師精心備好每一堂課,,組織好課堂教學(xué),,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力,。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,也為了學(xué)校節(jié)約能源,,許多教師都是自己出小練習(xí),,結(jié)合課堂上講練,精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),,做到作業(yè)少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高學(xué)習(xí)效率。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段,,每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心,、愛心不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí),。

在班級管理上,,各位班主任根據(jù)本班的情況,,制訂班級發(fā)展計(jì)劃,有步驟地采取了一系列措施,。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使全年級167名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,。結(jié)合歌唱祖國、喜迎世博年的主題系列活動,,每個(gè)班級都積極開展活動,寓教于樂,。當(dāng)然,,對于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn),,在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中,,本年級的每位教師和學(xué)生都非常重視,,使這次的逃生演習(xí)非常成功,。

三、齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會有更積極的工作熱情,我們四年級組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí),,每一位老師都是有問必答,把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,,做到資源共享,取長補(bǔ)短,。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動,從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課,,大家都各盡所能,,精心備課和準(zhǔn)備課件,同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,,使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評,。

除了教學(xué),生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護(hù),。哪位老師身體不舒服了,同年級的老師主動幫她分擔(dān)一些工作,,哪位教師外出了,正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié),,確保了班級的正常管理,學(xué)校搞活動了,,年級組內(nèi)的教師互相配合,,使參加活動的學(xué)生既不影響活動,,也不拉下課程,。在工會小組的活動中,我們四年級組是一個(gè)不可分割的整體,,因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會小組活動。

初二年級組工作總結(jié)篇八

在這八月的驕陽下,,桂花香飄滿園時(shí),一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),,一支新生的力量——2012級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊(duì)伍,以80后,90后為主力的教師團(tuán)隊(duì);這是一個(gè)在附中史上史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)(由七十多位老師組成,,28個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人);這還是一個(gè)新觀念,,重實(shí)干,,抓落實(shí),全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師,、班主任團(tuán)隊(duì)。在八月太陽的炙烤中,,劉峰,崔彥芳,,羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中,拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕……

(一)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,,初一年級也不例外,由劉峰,,崔彥芳,王霞,,黃華敏,范改榮等有經(jīng)驗(yàn),、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),,指導(dǎo)新老師,,幫助新老師成長;還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,,不斷的學(xué)習(xí),聽課,,取經(jīng)……是的,正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生),,將我們凝聚在一起,組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!

1,、八月桂花香飄滿園,初一年級情譜新篇

由劉峰主任,,崔彥芳老師,,羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn),,讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,,工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備,。

終于,軍訓(xùn)動員大會開始了,,在附中個(gè)子最矮,,臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,那一身身綠軍裝,,在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!

2,、初一教師激情滿懷,“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,,已名聞周邊,小有名氣,,“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,,“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動,而初一年級全體教師鼓足了勁兒,,在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng):非智力因素比智力因素更重要,教育的最高境界是自我管理,。每一個(gè)月進(jìn)行一次大組會!初一年級在劉峰、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“全人教育”,,這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體,、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人,。教育的過程,,應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長,潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。

3,、開學(xué)典禮第一課節(jié),初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前,,年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn),學(xué)生親其師才能信其道,。初一年級也開始了晚自習(xí)(后來終止),再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動,,老師們深切地知道:勤奮是人生第一要義。從一個(gè)人的勤奮程度,,便可以預(yù)知他能成多大的事,。勤奮之道,精力雖止八分,,卻要用到十分,權(quán)勢雖有十分,,只可使出五分。辦大事者,,在內(nèi)貴有志氣,在外貴得人心,。天下古今之庸人,皆以一惰字致敗,。所以,從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個(gè)任課老師,,都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。

4,、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月,,一年一度的教師節(jié)來了,初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰,,比如:羅強(qiáng)老師為中招功勛教師,崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師,。這讓學(xué)生們也非常的激動,,老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時(shí),,在教師的團(tuán)隊(duì)中,開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽,,從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí),還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課,,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!

在附中,,初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍,,盡顯活力,,盡顯風(fēng)流,。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,,舒緩而又沉著,大氣而有力度,,整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一!

6、年級文化重塑精神,,各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌

年級文化,是每個(gè)年級都有的,,但是最具特色的是初一年級的級歌(羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》),各班級的班訓(xùn),,班級口號,班級風(fēng)貌,,班級約定,,還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7,、家長會議充分籌備,,家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,,要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備,,要求各科老師參加,因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),,想要教育好孩子,必須先教育好家長,,家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上,其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn),,無論是劉主任的強(qiáng)調(diào),還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想,,抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo),,都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。

我們相信,,這是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的年級,,也是一個(gè)極具活力的年級,更是一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)造的年級,,在劉峰、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,一定會創(chuàng)造出奇跡!

8,、初一支持工會全力,“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)

慶元旦,,每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動,今年初一年級的任務(wù)是,,將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好,初一年級工會全力以赴,,四處找瓶子,,還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),,讓一根根筷子在空中落入瓶中!

(二)一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生

初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力,,無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿,還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,,都值得我們驕傲,。他們懷揣著夢想,他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,勤奮踏實(shí)地過好初中生活,,每一天都那么充實(shí),那么快樂!

1,、一身身綠軍裝

八月,剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,,已然開始了初中的生活,軍訓(xùn),,成為他們來到附中的第一課!

軍訓(xùn),不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,,還在第一時(shí)間了解到了附中,附中的三個(gè)校園,,附中的校園文化,還有路上的“論語”,,還有名人苑,還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,,讓人心曠神怡的中學(xué)!

2,、杰出青年自我管理啟動

附中的學(xué)生貴在自主,附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,,附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》,,每天對自己進(jìn)行反思總結(jié),一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!

3,、大家一起跑步吧!

在軍訓(xùn)的時(shí)候,,已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練,在每天的課間操期間,,也堅(jiān)持著跑步,還有放學(xué)后的半小時(shí),,學(xué)生們都堅(jiān)持著,因?yàn)橐薪】档捏w魄,,因?yàn)橐杏淇斓男那椋驗(yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上,,除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,,還有在附中行政樓前跑的最出色的,,口號最響亮的,,隊(duì)伍最齊的是也是初一年級,。

4,、激情運(yùn)動會

秋季運(yùn)動會,是附中一次全校性的大型比賽活動,,運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,,讓孩子們大開眼界,,正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時(shí)候,,競爭真是能激起他們的熱情!

學(xué)習(xí)只是一個(gè)學(xué)生的一個(gè)方面而已,對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,,身體素質(zhì),知識眼界,,見識智慧等等,都是我們拓展的方面!迎面接力賽,,正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力,按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)!一個(gè)班級20個(gè)人,,10名男生,10名女生,,對面跑過來交接接力棒,全部交接完所需時(shí)間,,最短的就是得勝者!這對選手來說,真是一種能力的鍛煉!

6,、捐獻(xiàn)一本書,溫暖一個(gè)人!

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時(shí)候,,聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏,,都潸然淚下!善良是一個(gè)人最高的品質(zhì),學(xué)生如此的善良,,都你一本,我兩本,,他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本,。在這次的捐書活動中,初一年級高達(dá)一萬多本!其中有童話故事,,還有文史哲的經(jīng)典,希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!

7,、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊

一個(gè)有才華的人,,總是讓我們心懷喜歡,,那么一個(gè)多才多藝的學(xué)生,,也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫,書法,,英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)好,,各方面的能力都好,這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!

8,、期中考試

對于一個(gè)學(xué)校來說,升學(xué)率是一個(gè)很重要的社會聲譽(yù)指數(shù),,學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說,,尤其是到附中之前都是各個(gè)小學(xué)的佼佼者,,在這個(gè)新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學(xué)生的積極性,,初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,,成績固然重要,,但不能表現(xiàn)在表面,而是要放在心里,,而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成作業(yè)的習(xí)慣,,思考問題的習(xí)慣,整理收拾自己東西的習(xí)慣,,自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自我管理的習(xí)慣等等,,這樣,學(xué)生們很樂意接受,,也快樂的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,,在這春風(fēng)化雨般的教育下,,初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!

9、學(xué)生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會,,是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個(gè)理念的體現(xiàn)形式,學(xué)生在這個(gè)舞臺上盡情的展示自己的才華,,有的歌唱得好,,還有的是琴彈得好,,更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,,更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,,孩子在初一年級很快樂,學(xué)習(xí)的也很快樂,,一舉兩得,調(diào)動了孩子的積極性,,也讓他們更愛附中的生活!

附中是如此的精彩,附中的學(xué)生是如此的多才多藝,,附中的孩子是如此的快樂!

初二年級組工作總結(jié)篇九

xxxx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲,作為年級組長,,嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,,配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作,特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),,使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃,,不僅提高了教師的思想認(rèn)識,并且付諸教學(xué)實(shí)踐,,使廣大教師認(rèn)識到,在教學(xué)工作中,,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

2,、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,,因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的,出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,,提高教師的安全意識,特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,時(shí)刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,,做好傳達(dá)工作,。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映。同時(shí),,記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作,。

當(dāng)然,我的工作中還確實(shí)存在不足和問題,。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),,全體教師共同努力下,工作定能邁向更高的臺階,。

初二年級組工作總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,,在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,在全體年級組老師的共同努力下,,順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,,圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,,班主任工作是核心,一個(gè)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級制度的完善,,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)期年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,,給班主任“壓擔(dān)子”,充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,,不斷提高班主任素質(zhì),,明確責(zé)任與目標(biāo),,落實(shí)任務(wù)與要求,,使班主任心中有壓力,,行動有方向,,考核有依據(jù)。把本年級的9個(gè)班級管理好,,出先進(jìn),出成果,。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì),。利用每周一例會時(shí)間開展班主任之間的交流活動,。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意,想辦法,,共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量,在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識,,不斷提升理論水平,不斷提高思想覺悟,。幫助他們在各項(xiàng)活動中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,,鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,,本職的工作,還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績,、良好的效果帶動本班課任老師們共同進(jìn)步,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級組工作的催化劑,,沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,教師工作就沒有積極性,。這個(gè)學(xué)期,按照級組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還做了以下幾方面的工作:(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,,做到一周一小查,一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會,通過分析會,,從縱向,、橫向都找出我們的差距,,達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。(3)抓好兩個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用,,一是早讀課,二是小自習(xí)的利用效率,,提高小自習(xí)的效率。(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,各班級利用期中考,、月考為契機(jī),如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會,。(5)以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,明確教學(xué)目標(biāo),,掌握好本學(xué)科的知識體系,,知識結(jié)構(gòu),,知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、要求,,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理,。(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,建章立制,,規(guī)定時(shí)間,,規(guī)定地點(diǎn),,統(tǒng)一形式,,備出質(zhì)量,形成特色,。(7)年級組還嚴(yán)格考勤, 明確坐班的具體要求,,做到有病、有事提前請假,。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級組會議,,分析組里存在的問題,提出解決的方法,,強(qiáng)化本組教師主人公意識,使初一年級組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級的新生,經(jīng)過上學(xué)期的努力,,絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹?。本學(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的,,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。把對學(xué)生的考勤,、儀容儀表、文明禮貌,、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價(jià)的工作中,要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價(jià)的工作的細(xì)則,,做到每天有檢查,有記錄;每周有小結(jié),,有反饋;每月有評比。

加強(qiáng)對行為偏常學(xué)生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),,杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合,通過老師充滿愛心的教育,,引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。年級組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,為行為偏常的學(xué)生建立檔案,,以利對學(xué)生進(jìn)行深入研究。對個(gè)別學(xué)生的教育除了班級管理以外,,年級組也為問題學(xué)生建立檔案,對潛在的個(gè)別問題,,年級組要做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)苗頭,,及時(shí)提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時(shí)向政教處和分管校長匯報(bào),。組織一次年級家長會,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,力爭最大限度的挖掘,、調(diào)動家長這部分教育力量。切實(shí)把工作做到實(shí)處,。

4,、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中,年級組一定鼓勵(lì)督促本組老師多閱讀,,多研究,,研究教材、研究學(xué)生,、研究教法、研究練習(xí),、研究考試。積極參加平時(shí)各級教育主管部門組織的教科研活動,,做到把教研活動與所教授的內(nèi)容,,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,,所處的環(huán)境相結(jié)合,具體問題具體解決,。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),,養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級組將在平時(shí)的教科研活動中給予支持,評優(yōu)鼓勵(lì),。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,,班主任為核心,,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,,學(xué)生的兩操等工作。

總之,,經(jīng)過級組全體老師的共同努力,初一級組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步,,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。然而一年來,,雖然付出了很大的努力,但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低,學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距,,同時(shí)學(xué)生的行為教育效果不明顯,自律能力較差,,養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等,。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年來全級老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,,有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣,,三年后的升學(xué)令人擔(dān)心。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),,個(gè)別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理,。這些都是我們要努力攻克的難題。

展望未來,,在下列幾方面的工作還要加強(qiáng):(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,,突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。

初二年級組工作總結(jié)篇十一

在全體初二同仁的協(xié)力,、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務(wù)實(shí),、勤勞,、熱情,、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個(gè)性,。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

一, 德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障,。

xx中學(xué)在以朱端啟校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn),。事實(shí)證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因?yàn)樽鞫械?作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,,更是教師有章可守、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實(shí),、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,,方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正,。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)與批評才顯得情真意切,。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會所有成員都能堅(jiān)持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

二, 上級抓“嚴(yán)”,下級抓“實(shí)”,是工作卓有成效的關(guān)健.

自今年開始,我校實(shí)行級組管理,這是一項(xiàng)革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,將工作落實(shí)到了“實(shí)”處,具體表現(xiàn): (一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié),。我初二年級組實(shí)實(shí)在在地完成了備、教,、改,、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效,,特別是語、數(shù),、外三個(gè)學(xué)科組,分別在教研組長汪紅英、黃朝焱,、黃朝升等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時(shí)進(jìn)行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,黃海濱、汪麗等同志做得出色;教學(xué)計(jì)劃,各部門的總結(jié),、論文、反思,、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成; (二) 管理上,。年級組做好考勤,如教師坐班,、會議,、課堂考勤,我本人與柯紅組長、劉湘超團(tuán)支部書記核實(shí)計(jì)載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),,編排課表,,打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實(shí)記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出; (三) 活動方面,。語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任黃朝升,、汪麗、劉湘超出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報(bào);體育組完成了火球,、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈 ,。(四)其他方面,。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費(fèi),家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實(shí),。

但是,年級組工作落實(shí)了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,,如教研活動的開展前期,物理組、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點(diǎn)舉辦活動,按照學(xué)校制度,,就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,但有個(gè)別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個(gè)別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度,從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實(shí)說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級組每項(xiàng)工作落實(shí)不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,,但另一方面,年級組反饋的真實(shí)情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一,。

三, 班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作.

有位同行私下問我:“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,,有什么秘密武器?”其實(shí)本無秘密武器,只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

一,、勤走訪。學(xué)生成人,、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個(gè)班級的班主任,,在開學(xué)初的一,、兩個(gè)月期間,我就要將班級學(xué)生的家走訪過半,。多半是利用課余周末時(shí)間,我走訪的原則是多報(bào)喜少報(bào)優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,,希望得到家和長的關(guān)心支持,然后是重點(diǎn)對象走訪,,針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪,,我曾挽救了一個(gè)瀕臨破裂的家庭,有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生寫道:“我現(xiàn)在煩死了,,我馬上找他談話,得知他每周未回去見到的父母吵架,,因父親有外遇。于是我就去他家走訪,,把他兒子的日記給他的父母看,,勸告其說:“你兒子本是一個(gè)人才,,如果你們離婚,就毀了你兒子,,那么你這個(gè)做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,夫妻二人又和好如初20xx年初二年級組工作總結(jié)工作總結(jié),。當(dāng)年這個(gè)學(xué)生果然考上大冶一中,一個(gè)月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算xx年我所帶的三(7)班金壽同學(xué),,她中途退學(xué),我一連三天到她家走訪,,他父親過意不去,,第四天后終于把他送回學(xué)校,十幾年來各個(gè)材莊,,我?guī)缀跖芰藗€(gè)遍,一學(xué)期的走訪費(fèi)用有時(shí)高達(dá)三百余元,,無處報(bào)銷,總是掏腰包

二,、做學(xué)生的榜樣,。要想學(xué)生做到,,自己必須先做到。每逢冬臘月,,學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,曠課的較為嚴(yán)重,,為了解決這個(gè)問題,我不論是什么早自習(xí),,總是第一個(gè)進(jìn)教室,,然后就座在教室里備課,,改作業(yè),先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá),,結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個(gè)遲到,曠課的了,,且到班很早,來后能自覺讀書,。我總是以校為家,近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假,。多年來的班主任工作,,起早睡晚,,飲食沒有規(guī)律,得了胃病,。

初二年級組工作總結(jié)篇十二

20xx學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,。一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下,,我們五年級組能有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧,。

學(xué)期初,,我們就教學(xué)工作進(jìn)行了充分的調(diào)查研究,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析,,確定了“以教學(xué)為主線,以教研促教學(xué)”的教學(xué)方法,。全組所有教師積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,先后開展了“首席備課,、公開課”等活動,,教師們受益匪淺,。除了積極研究課堂教學(xué),大家還把讀書作為整個(gè)教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,,教師人人都讀書,學(xué)生人人也讀書,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級組,,先后組織了多次讀書交流活動和讀書手抄報(bào)活動,在我們組無論是教師還是學(xué)生,,讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

積極創(chuàng)建自主高效的教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把時(shí)間還給學(xué)生,,使教師從很多繁重的無效工作中解放出來,,學(xué)生的能力也得到很大的提高,。我們積極探索了很多有效地方法,機(jī)械重復(fù)的作業(yè)已經(jīng)很少,,取而代之的是開放性的實(shí)踐性很強(qiáng)的作業(yè),,既重過程也重結(jié)果,取得了一定的效果,。

通過開家長會,家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式,,為此我們級組本著“實(shí)實(shí)在在和家長做心與心的交流”的原則,,全體老師高度重視、群策群力,,讓家校溝通無處不在,時(shí)刻保持與家長溝通的主動性,,使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。

,。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)整個(gè)年級良好班風(fēng)的形成,,本學(xué)期,我們?nèi)园殉R?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓,。并以此為線,對學(xué)生進(jìn)行了課堂,,禮儀,,衛(wèi)生,紀(jì)律,,節(jié)約,,安全,,誠信,法制等教育,,內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,具體到每一個(gè)細(xì)節(jié),。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部檢查,將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處,,并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級的實(shí)際結(jié)合起來,做到因班制宜,。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀,。我們把年級組的安全工作放在首要位置,,充分利用班隊(duì)會進(jìn)行安全教育,并常抓不懈,。

全組教師積極參加各種活動,,在本學(xué)期組織的各項(xiàng)教師活動中,,無論是陽光體育活動、還是英語節(jié)的各項(xiàng)活動,,大家都是積極參加,在大家的共同努力下,,活動開展得有聲有色。教師和學(xué)生在活動中收獲了歡樂,,得到了放松,,體驗(yàn)了收獲,以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去,。

1、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng),。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性,。

2,、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,,提高他們的管理水平。在管理能力上,,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3,、時(shí)刻樹立全局觀念,擁有主人翁意識,,打造和諧團(tuán)隊(duì)。

4,、常規(guī)工作重在堅(jiān)持,,形成長效機(jī)制,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,,行為習(xí)慣等仍有所欠缺,需要進(jìn)一步引導(dǎo),。

5,、開展的活動還不夠豐富,,創(chuàng)新意識比較淡薄。比如安全教育,,安全問題不容忽視,應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識,。五年級學(xué)生的一個(gè)明顯特點(diǎn)就是好動,,尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯,,時(shí)常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象,,這對我們的安全管理增加了難度,也存在一定的安全隱患,。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識,在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí),,更要多想辦法,組織一些豐富多彩的活動充實(shí)學(xué)生的生活,。

初二年級組工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期又匆匆而過,在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時(shí)候,,一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f,,更是時(shí)間短,,任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,,在大家的共同努力下,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)在,我就簡單地總結(jié)一下,。

從開學(xué)之初的制訂班級管理制度,收齊學(xué)生的早餐費(fèi),,到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,,開好班會,,到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書,填寫學(xué)生的檔案等,,我們年級組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,,步調(diào)一致,,認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作,。

在教師專業(yè)發(fā)展月活動中,,我們年級組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求,,先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師,。講課的老師積極準(zhǔn)備,,各位語數(shù)老師就認(rèn)真聽,并真誠地幫助她們提出合理化的建議,,然后授課教師又不斷地修改完善,。我覺得老師們在講課當(dāng)中不但保持著極高的熱情,而且教課能力都得到了一定的提高,。在最后的結(jié)果中,,我們年級組的三位語文老師參賽,取得了一個(gè)一等獎,,兩個(gè)二等獎的好成績,數(shù)學(xué),,兩位數(shù)學(xué)老師參賽,都取得了二等獎的好成績,。

本學(xué)期,我們年級組的老師變化很大,。首先是xx老師外出學(xué)習(xí),,所以,,三(1)班和三(2)班的數(shù)學(xué)老師換成了xx老師、xx和xx老師,,后來xxx老師因?yàn)樯a(chǎn),,學(xué)校又安排xx主任和xx老師分別擔(dān)任三(5)班和三(六)班的數(shù)學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣,,學(xué)生年齡又小,,所以適應(yīng)有一個(gè)過程,幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作,,希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級組的老師,,不論他們的工作有多忙,,他們都認(rèn)真地對待教學(xué)工作,,特別是書記,在我學(xué)習(xí)期間,,更是做了不少班級的衛(wèi)生工作,,在此也一并感謝,。

當(dāng)三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組,大家開始都感到震驚,,但在震驚之余,很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué),。因?yàn)闀r(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,,老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè),,輔導(dǎo)后進(jìn)生,,有的老師還把試卷帶回家。在這一次的期末統(tǒng)考中,,雖然改卷過程當(dāng)中有一些不盡人意的地方,但我們年級組的老師能識大體,,顧大局,表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范,,并取得了不錯(cuò)的成績。

新的學(xué)年即將到來,,我們年級組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。謝謝,!

初二年級組工作總結(jié)篇十四

一直以來,我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下,,全組教師精誠團(tuán)結(jié),工作努力認(rèn)真堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加學(xué)校的教研活動,較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下:

充分利用每周一次的備課組教研活動,,整合備課組教師的智慧進(jìn)行集體備課,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,交流教學(xué)中所遇到的問題與困惑,,并探討解決方案,制定下周的教學(xué)策略,。

備課組的教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),特別注意明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對本學(xué)期所涉及知識點(diǎn)的定位與教學(xué)要求,,對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。

我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭交流自己的教學(xué)進(jìn)度,,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),;每個(gè)人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果,;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,,以便我們能吸取經(jīng)驗(yàn),,更好地把握教材,我們同組教師能堅(jiān)持經(jīng)常性的互相交流,,互相學(xué)習(xí)與督促,提高了教學(xué)的有效性,。

我們充分利用輔導(dǎo)課和課余時(shí)間對學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),,答疑解惑,我們還利用課間,、中午的休息時(shí)間和下午放學(xué)后的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)解難,尤其對學(xué)困生付出了更多的艱辛,。我們幾位數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師長期如一日的付出,這種高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了得到了年級組所有老師的好評和學(xué)生的尊敬,。

初二年級組工作總結(jié)篇十五

伴隨著孩子們的成長,細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束。本學(xué)期我們大班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,創(chuàng)造性,、快樂的完成了許多任務(wù),在各種活動中留下了我們一串串腳印,、一串串收獲。讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)期所走過的路:

本學(xué)期,我們組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,,利用每周四年級組教研活動學(xué)習(xí)新教材,并把新《綱要》的理念落實(shí)到行動中,,不斷領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,,以《綱要》促實(shí)踐,。在教學(xué)活動中,我們以《綱要》精神為指導(dǎo),,從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課,、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會,,活動結(jié)束后,認(rèn)真反思,、留下寶貴意見,,在相互切磋中獲得提高,,教師們的評析組織能力也由此得到增強(qiáng),。

我們年級組是一個(gè)以老帶新的組合,,我們走到一起,深知一個(gè)共同的目標(biāo),,那就是搞好大班年級組的各項(xiàng)工作,為自己負(fù)責(zé),、為孩子負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),。為此,我們組的老師在本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,,相互尊重,,相互理解,,相互協(xié)商、相互學(xué)習(xí),。能同時(shí)想對方所想,不計(jì)較個(gè)人的利益得失,,并充分挖掘自身潛能,,揚(yáng)長避短,,相互學(xué)習(xí),使班級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進(jìn)步,。俗話說什么樣的老師有什么樣的孩子,孩子在老師的感染下個(gè)個(gè)雷厲風(fēng)行,、能干聰慧,這就是老師的能力,。

在大班年級組全體教師的通力合作下,我們開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,,做到天天有收獲、月月有新事,。如:在10月份我們開展了“大班幼兒手工比賽”活動,本次活動讓孩子們的手工技能得到了展示,。同時(shí),,我們還邀請每一位家長積極參與到本次活動中來,,給孩子們當(dāng)評委,建立了良好的家園合作氛圍,。11月份我們開展了人人爭上教研課的活動,教研組成員開展了“聽課——評課——上課——反思”活動,,每一位教師學(xué)習(xí)將接受到的新的教育信息、教育理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中來,。我們向家長們開放、邀請他們觀摩,,得到了家長們的好評。這對于我們教師來說,,既讓所學(xué)知識得以學(xué)以致用,,又提高了教師的教學(xué)水平,。此外,我們大班級段全體教師還結(jié)合了我園社區(qū)資源優(yōu)勢,,結(jié)合園本課題開展了種植、飼養(yǎng),、參觀等多項(xiàng)活動,豐富了幼兒的生活,,調(diào)動了幼兒探索科學(xué)的積極性,。他們在老師的組織下參與勞動,、學(xué)習(xí)使用勞動工具、

觀察,、探索,用自己的方式記錄活動過程,。在參觀蔬菜大棚、挖竹筍,、種小麥,、點(diǎn)黃豆,、栽黃瓜、澆水,、施肥、收獲,、飼養(yǎng)小烏龜、金魚,、蝌蚪,,捕捉蝴蝶,、西瓜蟲,、蝸牛等活動中,,孩子們體驗(yàn)了勞動、探索的樂趣,!

盡管我們能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和自身愛好相繼開展了豐富多彩的活動,,為幼兒提供了展示自己的舞臺,使創(chuàng)新的教育理念不斷滲透在一日活動中,。但是如果要細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,,肯定還存在著不足的方面,,在新的學(xué)期里,我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力,,在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,力爭開展規(guī)范的教研活動,,有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動,以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。

初二年級組工作總結(jié)篇十六

不知不覺,,在初二年級組組長這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了,,本著總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),開展好未來的工作的原則,,對于年級組工作,簡要作如下總結(jié):

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,,姨奶奶過去了,回顧本學(xué)期的工作,,年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,,對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理,,避免其擴(kuò)大化,惡劣化,。

初次接觸該項(xiàng)工作,也沒法于過去的成績作比較,,一切都是從零開始,對于本學(xué)期的工作成績,,主要有以下幾點(diǎn):

1。學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,,對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2,。組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會,聽取各教師對每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理,。

3。組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會,,對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,,同時(shí)也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4,。查閱教師對學(xué)生的批閱情景共計(jì)72次,平均每位教師被查閱6次,,并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。

6,。有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎,,校外課賽1人次且獲獎,公開課示范課數(shù)十次,,每位教師至少1次,。

7。聽評課活動,,本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,,共計(jì)100余節(jié)次。

古語有言,,萬事開頭難!是啊,,對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我,,什么都是未知的,一切都得從零開始,,除了這一職務(wù),身上還兼著班主任,、教研組、教育教學(xué)等工作,,自然,全力以赴已經(jīng)是不可能了,,慶幸的是,作為全校教師最多的年級組,,各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持,,所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān)。

人與人相處,,其實(shí)就是心與心的交流,工作也如此,,將心比心,,感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),,本年級開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,目前已流失1人,,盡管保學(xué)率到達(dá)了99。43%,,以高于兩基要求,,但只要還沒有到達(dá)100%,,就還有努力的空間。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,,盡管在學(xué)習(xí)方面,全年級每次測試成績都有所提高,,但提升速度較慢,仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,,全年級的學(xué)生也取得了必須的提高,可是還沒有構(gòu)成慣性,,容易反彈,需要教師不斷的提及鞏固,。

1。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,,努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。

2,。繼續(xù)與家長堅(jiān)持溝通聯(lián)系,與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。

3,。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,強(qiáng)化知識是改變命運(yùn)的理念,。

4。注重對學(xué)生日常行為的管理,。

5,。繼續(xù)以平等,包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

6。不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,,努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事。

7,。不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),研究新的教育教學(xué)方法,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

初二年級組工作總結(jié)篇十七

20_年中考結(jié)束后,校黨委,、校長室高度重視新畢業(yè)年級的發(fā)展?fàn)顩r,選聘了唐z同志為我年級副主任,,在語文、物理,、政治,、歷史四學(xué)科補(bǔ)充了上屆畢業(yè)班的優(yōu)秀教師,,并積極優(yōu)化了班科教師的搭配,,使我年級的領(lǐng)導(dǎo)力量、師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng);同時(shí),,在課程設(shè)置、后勤服務(wù)方面,,校領(lǐng)導(dǎo)和各處室也給予了大力支持,為年級工作的順利開展提供了有力保障,。

一,、本期工作回顧

一學(xué)期以來,,我年級全體教師以高度的責(zé)任感,,無私的奉獻(xiàn)精神,帶領(lǐng)590余名學(xué)生不斷進(jìn)步,,為進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期工作摘要總結(jié)如下:

(一)年級常規(guī)管理穩(wěn)步推進(jìn)

1、大力加強(qiáng)教師管理,,積極服務(wù)教師教育教學(xué)工作。

年級組利用多種渠道,、方式同班主任、學(xué)科組進(jìn)行交流,、溝通,積極協(xié)調(diào)班級,、學(xué)科組的相關(guān)工作,包括定期召開班主任工作會議,、年級組教師大會,下發(fā)階段性工作通知等,及時(shí)傳達(dá)了工作信息并幫助分析,、解決工作中的問題,以較好的服務(wù)讓老師們?nèi)硇耐度氲浇逃虒W(xué)工作中,。這一學(xué)期,,年級組內(nèi)氣氛較為融洽,,教師們的責(zé)任意識強(qiáng),,工作勁頭足,順利地完成了規(guī)定教育教學(xué)任務(wù),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,,堅(jiān)持“走動辦公”。

一是牢固樹立以人為本理念,,堅(jiān)決杜絕任何體罰、變相體罰的不當(dāng)教育行為,,圍繞“讓學(xué)生生活好、學(xué)習(xí)好”的目標(biāo),,協(xié)助相關(guān)部門做好了組織上夜自習(xí)的走讀生吃晚餐、班級圖書配發(fā),、led一體機(jī)學(xué)生管理員培訓(xùn)等工作,。

二是常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破:堅(jiān)持抓好每周的“星級班級”考核,、評比,,對衛(wèi)生,、兩操、課堂教學(xué)紀(jì)律等常規(guī)做到勤檢查、勤反饋,,發(fā)現(xiàn)問題立即督促改正;堅(jiān)持開好每周班會,落實(shí)階段性工作任務(wù);堅(jiān)持抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,增強(qiáng)學(xué)生自主管理的實(shí)效;年級主任和班主任加強(qiáng)走動巡視,更加貼近學(xué)生,,大大提高了工作時(shí)效。

三是積極參與各級各類大型主題實(shí)踐活動,,努力搭建促進(jìn)學(xué)生成長的文體藝術(shù)舞臺,,始終突出學(xué)生的主體性,、實(shí)踐性和參與性,使得教育教學(xué)氛圍更加和諧,,學(xué)生發(fā)展更加全面。

3,、班主任工作扎實(shí)有效,學(xué)生之家彰顯特色,。

班級是學(xué)校教育的基本組成單位,,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,,學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班主任工作,,建設(shè)特色班級也是年級工作的重中之重。

班班主任唐z老師,,工作思路清晰、有條不紊,。他以完善學(xué)生自主管理為目標(biāo),以制度建設(shè)為抓手,,采取責(zé)任到人的辦法,,使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,并得到了較好的落實(shí),,有效構(gòu)建了“陽光班級”。

班班主任陳z老師,,工作能力強(qiáng),情感豐富,,人文情懷濃烈。面對眾多住校生,,她以強(qiáng)化學(xué)生的自主能力為著力點(diǎn),強(qiáng)調(diào)錘煉自身的良好情操和道德素養(yǎng),,發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的互敬互助精神,將班級建設(shè)同學(xué)生成長的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,,讓學(xué)生從“努力”走向“成功”,。

班和班班主任李z老師和閆z老師,,經(jīng)驗(yàn)尤為豐富,,盡職盡責(zé),全身心撲在班級建設(shè)上,,以“優(yōu)質(zhì)和諧”為目標(biāo),促使學(xué)生不斷追求卓越,、超越自我。班級管理扎扎實(shí)實(shí),,堅(jiān)持突出學(xué)生的主體性和自主性,狠抓班干部隊(duì)伍建設(shè),,積極平衡,、協(xié)調(diào)學(xué)科老師的教育教學(xué)工作,,班風(fēng)班貌健康和諧,。一學(xué)期以來,,兩個(gè)班級全面發(fā)展,學(xué)科成績穩(wěn)步攀升,,班級管理成效顯著。

班和班班主任高z,、馮z老師,,年輕有為,,勤于思考,以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),,讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂;扎實(shí)推進(jìn)量化考核工作,保證了班級穩(wěn)定有序的局面,,對學(xué)生的良性發(fā)展起到了較好推動作用。

其他班主任同志在在工作中也互幫互學(xué),,相互趕超,都能立足于本班實(shí)際開展班級管理工作,,為推動全年級整體進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),。

(二)教育教學(xué)工作方面

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,,我年級老師牢固樹立起“質(zhì)量是生命”的觀念,積極落實(shí)“尖子生拔高,、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,,扎實(shí)開展抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式,充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):注重基礎(chǔ)教學(xué),、中考動態(tài),、學(xué)法指導(dǎo)等的研究,挖掘教學(xué)潛力,。

在教學(xué)質(zhì)量的檢測上,本期實(shí)施了兩次月考和一次三校聯(lián)考,。在教務(wù)處的支持下,安排命題,、監(jiān)考,、布置考場,、組織閱卷和開質(zhì)量分析會、家長會等都順利完成;同時(shí),,考試后組織各學(xué)科組分析會和班科老師分析會,研究教學(xué)中存在的問題,,及時(shí)調(diào)整全年級和各班級的工作重心,以期獲得最優(yōu)的教學(xué)效果,。

對于在歷次考試中成績較以往有所進(jìn)步的同學(xué),,年級組,、各班級大力表彰,如發(fā)放獎狀,、獎品,張貼光榮榜等,,積極鼓勵(lì)同學(xué)們不斷超越和突破自我。

在開學(xué)階段以及期中階段檢測后的家校交流活動上,,年級組分批次、分對象的召開了家長座談交流會,,由校長,、分管校長,、年級組分別針對學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、2_15年中考形勢,、我年級的具體情況等做了交流與介紹,廣泛聽取家長意見和建議,,對家長們關(guān)心的住宿就餐問題,、作業(yè)量問題,、教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量問題等,學(xué)校召集相關(guān)部門立即研究改進(jìn)工作的具體方案,。

根據(jù)我校2_年中考成績,,本期還調(diào)整了各班級的“國重”、“普高”目標(biāo)上線任務(wù),,以及rsr全市排位目標(biāo)任務(wù),,使得大家的工作方向更加明確,著力點(diǎn)更加準(zhǔn)確,。

二,、下期工作重點(diǎn)

緊緊圍繞維護(hù)“保障安全,、穩(wěn)定秩序,、提升質(zhì)量”工作中心,做好組織管理,、教育管理、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理,努力完成以下工作:

1,、抓后進(jìn)生、學(xué)困生,,鞏固普高目標(biāo),,加強(qiáng)職教分流引導(dǎo)教育。

2,、抓潛能生,提升重高上線率,。

3,、抓思想教育,,穩(wěn)定師生的迎考心態(tài)。

4,、抓家校配合,確保家校合力育人,。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控,,努力追求整體水平的突破。

6,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,,增強(qiáng)年級組凝聚力,、戰(zhàn)斗力。

初二年級組工作總結(jié)篇十八

這學(xué)期我們大班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天的工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),。教師們克服了班級人數(shù)多的實(shí)際困難,,團(tuán)結(jié)一致,,想辦法,出對策,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。下面我將一些主要工作從以下三個(gè)方面向大家作一簡要的匯報(bào):

本學(xué)期開學(xué)初,,各位教師就在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容,、教法,、手段,選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中,,各班教師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工,分上,、下午班進(jìn)行教學(xué)活動,。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué),,每位教師使用綜合教材的教學(xué)水平都有了不同層次的提高。在全園教師教學(xué)比武中,,大班組教師們都能認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備,,上出了一節(jié)節(jié)生動、有趣,,符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教研課,。做到教研課有進(jìn)步,、有創(chuàng)新,并且涉及數(shù)學(xué),、綜合等各領(lǐng)域,并且有的課還能結(jié)合我園的《多元智能課程》的課題進(jìn)行早期認(rèn)字的滲透教學(xué),,平時(shí)各班也都在認(rèn)認(rèn)真真教幼兒進(jìn)行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認(rèn)字活動。在踏實(shí)搞好教育科研活動的同時(shí),,我們還注重?cái)U(kuò)展幼兒的視野,,培養(yǎng)幼兒各種能力,,組織了一系列豐富多彩的活動,圓滿舉辦了大班家長半日開放活動,,包括廣播操、展示課,、家長交流,家長填寫“反饋表”,,家長們表示了真誠的感謝和對教師辛勤付出的由衷贊嘆。我們還開展了“歡慶六一”活動,,包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動,,開闊了幼兒的視野,豐富幼兒的各種知識,,增進(jìn)了親子感情,密切了家園聯(lián)系,。

在“手足口”病流行期間,我們教師利用發(fā)宣傳單,、電話聯(lián)系等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病的有關(guān)知識,,受到家長的好評,。同時(shí),,每天早上,每班教師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,,將晨檢結(jié)果上報(bào)給園長,。面對這些瑣碎的工作,,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好,。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子,,每天總會有許多叮嚀,,老師們都能能耐心接待,,熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn)等,,這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,,尊敬,,主動積極地配合我們的工作,有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子,。

大班年青教師多,“傳,、幫,、帶”在我們組顯的尤為重要,,在每周三的教研活動時(shí),互幫互學(xué),,共同研究氛圍較濃。學(xué)期初的各學(xué)科預(yù)設(shè)內(nèi)容,、教師的教研課,、一學(xué)期美術(shù)活動如何開展,、“六一游園”活動,、家長半日開放活動等,,都能經(jīng)過大家的熱烈討論,有序,、有效地完成。各班的兩位老師之間配合默契,,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,,教學(xué)相長,,共同提高,。各班級工作開展得有聲有色。年級組的各項(xiàng)活動,,小大班、小1班,、小2班,、小3班,、小4班的教師們總是能積極參加,從不計(jì)較個(gè)人得失,。大班各位老師的互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,是我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng),我們將一如既往地保持下去,。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,各項(xiàng)工作能開展的井然有序,,有計(jì)劃,、有總結(jié),、有記錄,、有成效,。組員之間形成了良好的氛圍,組員們不計(jì)得失,、互相幫助。每周教研活動都早開始,、晚結(jié)束,,研討氛圍熱烈,、相談甚歡。但是肯定還存在著不足的方面,,因此,在新的學(xué)期里,,我們將取長補(bǔ)短,把我們年級組的工作做得更好,。最后,,我想向全體大班組老師們說的是:感謝你們,感謝你們的付出和對教研組工作的支持與配合,。

初二年級組工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期以來,我們九年級年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,,教書育人,工作上相互配合,,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本年級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績,?;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:

一,、同心協(xié)力,、和諧相處

本年級組全體教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,,始終如一,教師之間互相配合,,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識,,認(rèn)真討論年級組工作中,班級工作中出現(xiàn)的各種問題,,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則,,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學(xué),,在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),,抓好師德促工作。年級組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。積極學(xué)習(xí)“爭做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德,、評課等培訓(xùn)。通過這些活動,,提高了廣大教師的職業(yè)道德,,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,,干勁倍增,,形成了愛校如家,,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,,問題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),,活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級組的工作得以順利展開,。

二、 以德為首,,齊抓共管。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初,,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),,以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1.開好一個(gè)頭,,配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,“中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”等,,以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識,在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,,體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,,管而不僵,。通過這一教育活動,我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,,原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光,各項(xiàng)管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

2,、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動,,制定體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班級公約,,讓學(xué)生對自己有了更高的要求,約束力更強(qiáng),。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,,任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

三,、提高效率,,把好質(zhì)量

九年級各學(xué)科老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè),,一心撲在教學(xué)第一線上,,從不說累說苦,,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,以班主任和各備課組長為核心,,認(rèn)真研究,精心策化,,周密部署每項(xiàng)工作,,備課組之間思想上一致,,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持年級管理的工作,,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)備課組又以備課組長為核心,,通力協(xié)作,,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),,確保九年級學(xué)生成績整體上臺階,。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,,但通過大家的共同努力,,后期有了很大的進(jìn)步。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,,我們年級教師深入鉆研教材,,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課,,認(rèn)真組織好每一次集體備課,,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學(xué)方法,。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,,良好地保證了上課的高效,。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,。做到了精批細(xì)改,及時(shí)反饋,,有的放矢。為了做到這些,,經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,晚上回去很晚,,甚至在家里批閱作文、試卷等,。作業(yè)及時(shí),、有效地批改,,有利地推動了學(xué)生知識,、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),,組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,,使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià),,促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,,進(jìn)行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析,、研究對策,,小到每個(gè)學(xué)生的言行,,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),,年級管理委員會都細(xì)心過問,我們認(rèn)為精講,、精練、??肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。

工作反思

整體上,我們各方面工作都走上正軌,,處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭,,取得了一定的成績,。但是,在班級管理上,,還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,,效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,,等等。因此,,我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上,,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),,牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí),、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高,,應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,,并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動,,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R,。

一、作為年級的帶頭人,,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為九年級年級組長,,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,,學(xué)校放心,一學(xué)期,,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,,經(jīng)常超負(fù)荷工作,,要求教師做到的,我首先做到,,起早貪黑,,早來晚走,,作為一名年級帶頭人,,只有身先士卒,,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,,這樣才能有利于開展年級工作。同時(shí),,在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局出發(fā),,正確取舍,寧愿犧牲個(gè)人利益,,也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,無私奉獻(xiàn),,是我做好年級組長工作的重要保證。

二,、團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期,,以班主任和各備課組長為核心,,認(rèn)真研究,,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,,及時(shí)召開年級教師會,經(jīng)常性和教師談心,、交流,幫助他們解決生活,、工作中的困難,,思想上一致,,心靈上溝通,,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。這一年,每個(gè)班都有以班主任為核心,,研究學(xué)生、分析學(xué)生,,具有非常強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長為核心,,通力協(xié)作,落實(shí)到位,,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,何愁打不了勝仗,。

三、重感情,,講原則,善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ),做為一名年級組長,,失去公正就很難讓人信服,當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個(gè)人感情,一切都按原則辦事,,公正無私地去落實(shí)、去安排,,力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心,,工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,,事情解決了,還是好同事,,力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性,,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。上下協(xié)調(diào)是做為年級組長的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實(shí),,年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),,才能把工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。

四、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),,確保九年級學(xué)生成績整體上臺階。

一學(xué)期以來,,我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對策,,小到每個(gè)學(xué)生的言行,大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì),,我都積極參與。我認(rèn)為把握中考命題方向,,精講、精練,、常考,、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽殹?/p>

初二年級組工作總結(jié)篇二十

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

初二是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,,承認(rèn)的需要,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間,;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),,我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),有意找她回答問題,,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),,鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進(jìn)生,,不歧視他們,,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差,,上課不注意聽講,,作業(yè)經(jīng)常不交,,課上,、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責(zé),,他的自信心肯定會越來越少,,甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),,于是就鼓勵(lì)他,,如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步,。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,,我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),并且及時(shí)予以鼓勵(lì),,培養(yǎng)他的自信心,。對于后進(jìn)生,,我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。劉翔宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王帥的任務(wù),。經(jīng)過大家的共同努力,王帥有了很大的進(jìn)步,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性差,,紀(jì)律松散,,缺乏自我約束能力,。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,,他們接觸面廣,,思維活躍,自尊心強(qiáng),,但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,,這些都表現(xiàn)在一言一行中,。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯,。他們自由散漫,在隊(duì)列里有說話的,、打鬧的,無精打采,,步伐隨便。我向孩子提出要求,,從起步到走步,,從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動作,,都給他們提出規(guī)范化的要求,,親身示范,,身體力行,。通過這些訓(xùn)練,,使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果,。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,,在小事上斤斤計(jì)較,,不能寬厚待人,。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,,同學(xué)之間有了矛盾,,出言不遜,,動輒大打出手,,拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,,并以此開展主題班會,,對學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),,我讓學(xué)生多做自我批評,,在自己身上找不足,,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,,學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,,這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會很少,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,,從擦玻璃到擦墻圍子,我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,,及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué),,批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下:

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,平等對待每一位學(xué)生,,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,,不搞特殊化,,不偏見,,要尊重學(xué)生人格,,公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,,增強(qiáng)師生情感交流渠道,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),,才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,,學(xué)生病了,,我會打個(gè)電話通知家長,或者親自把他送回家,;學(xué)生病假回校,,我會主動為他補(bǔ)課,;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,,提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,,收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

班級管理工作有條不紊,,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,,但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,,還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,,回首這半年的工作,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,,是很累,但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功,,但面對學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對過去,,他將無怨無悔!我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄,。

初二年級組工作總結(jié)篇二十一

時(shí)光荏苒,,彈指一揮間,,一學(xué)期又結(jié)束了,。這一學(xué)期,,我有了前一年的年級組長工作經(jīng)驗(yàn),,工作起來沒有那么陌生了,下面來盤點(diǎn)一下這學(xué)期的年級組學(xué)生工作,。

一,、 活動盤點(diǎn)

這一學(xué)期,我們根據(jù)開學(xué)初制定的年級組工作計(jì)劃,,重點(diǎn)開展了“智慧系列活動”,。包括智慧地學(xué)習(xí)和智慧地生活系列活動:

活動主題:“智慧地學(xué)習(xí)” 活動主題:“智慧地生活”

系列活動一:我愛學(xué)英語 系列活動一:合理安排外出實(shí)踐活動

系列活動二:困難,不怕不怕啦 系列活動二:預(yù)防和應(yīng)對危險(xiǎn)

系列活動三:智慧戰(zhàn)勝錯(cuò)別字 系列活動三: 我是家庭小主人

系列活動四:有效地復(fù)習(xí) 系列活動四:我會安排雙休日

這些活動中有些是單獨(dú)一次活動,,有些活動還有前沿后續(xù),比如《我會安排雙休日》有系列活動一:雙休日生活調(diào)查回顧,,系列活動二:我會安排雙休日,系列活動三:幸福家庭雙休日,,系列活動四:精彩雙休共分享,,系列活動五:智慧過春節(jié),,這些活動有的安排在晨會課上,有的安排在班隊(duì)課上,,有的安排在課外完成。

除此之外,,我們還開展了“我愛新校系列活動”;崗位建設(shè)系列活動”;“學(xué)校大型活動與班級活動相整合的系列活動”。

以上活動我們分析了三年級孩子的年齡特點(diǎn),,考慮到三年級學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童,,這個(gè)年齡段的兒童無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高,,認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺階;雖然是自我意識的覺醒時(shí)期;但在現(xiàn)實(shí)生活中生活能力和社會實(shí)踐能力有比較差,,價(jià)值觀和道德意識又沒有完全形成,,缺乏與人溝通的能力,面對實(shí)際問題往往不知道如何解決,。其次,進(jìn)入三年級,,學(xué)習(xí)難度加大,對抽象思維要求提高,。一部分學(xué)生被較難的任務(wù)激發(fā)了成就感,,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生內(nèi)在動機(jī),。而另一部分學(xué)生部適應(yīng)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)難度的變化,,產(chǎn)生挫折感,對學(xué)習(xí)興趣降低,。針對孩子在生活和學(xué)習(xí)中所面臨的問題,及時(shí)給予幫助,、指導(dǎo)和引領(lǐng),讓學(xué)生學(xué)會智慧地自主地學(xué)習(xí)與生活,。通過這些系列活動絕大多數(shù)的學(xué)生能智慧地安排學(xué)習(xí),、生活,、娛樂的時(shí)間;激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情,提升活動體驗(yàn)的質(zhì)量,,提升綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級學(xué)生智慧、自主學(xué)習(xí)與生活的意識和思維方式,,打造“靈性”的學(xué)生氣質(zhì)形象。

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