工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇一

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力開(kāi)創(chuàng)我校科學(xué)教育工作新局面,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念,。

新學(xué)期一開(kāi)始,，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學(xué)課》,、《廣東教育》《環(huán)境》。老師們自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí)。

2,、加強(qiáng)教研組的凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解,。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我們組的教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。在教學(xué)中,，本組教師從備、教,、輔,、改、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué),，并且摸清情況,，對(duì)癥下藥。我們還堅(jiān)持集體備課,，人人上研究課制度,。

在上研究課時(shí)，我們確定不好上的課為研究?jī)?nèi)容,。不同老師上同一內(nèi)容,。上課前交流自已的想法，上完后集體評(píng)課,，找閃光點(diǎn)，找需要改進(jìn)的地方,，然后把不同老師的課進(jìn)行對(duì)比,，確定這一課的最佳教學(xué)方法。并且及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要求人人寫說(shuō)課稿,，人人寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失,，教學(xué)反思組內(nèi)老師人人閱讀,，人人提出不同見(jiàn)解。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難,、困惑、經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組教師一起積極研討，對(duì)改進(jìn)提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。在工作中我們做到精益求精,，求真務(wù)實(shí)。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

3,、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué),，否則就“亂”而難“收”從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程,，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣,。采用加分制,，每個(gè)學(xué)生在課堂上能夠積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律,，善于思考,，就能獲得老師的加分，將分?jǐn)?shù)加在課本的目錄頂部,，每個(gè)月都定期檢查一次,，就活有適當(dāng)?shù)男《Y物，然后在期末的時(shí)候也參考這些分?jǐn)?shù),，有適當(dāng)?shù)募臃?，提高期末的評(píng)定等級(jí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得輕松,，學(xué)習(xí)的積極性很高，在各個(gè)方面都力爭(zhēng)有優(yōu)異的表現(xiàn),。學(xué)生各方面的素質(zhì)都得到提高,，良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評(píng)價(jià)落到實(shí)處,。

1,、結(jié)合市課題《探索環(huán)境教育第二課堂的方法和途徑》，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí),，環(huán)境意識(shí),，并將這些意識(shí)付諸行動(dòng)。

2,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，在思想認(rèn)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進(jìn)的理論武裝自我,，并且積極運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生辨認(rèn)校園的植物,；組織氣象知識(shí)比賽,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多,，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套,，與教材配套的光盤無(wú)法用,。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二

伴著紛飛的瑞雪，20xx即將離我們遠(yuǎn)去,，回首這即將過(guò)去的一年,，深感充實(shí)與忙碌，做為市集郵協(xié)會(huì)的理事,，在這年終歲尾,，有必要盤點(diǎn)一下一年來(lái)的工作，一來(lái),，給少年郵局一個(gè)總結(jié),，二來(lái)也向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我們的工作，第三也是為新的一年提前做一個(gè)籌劃,。

黑河少年郵局作為黑龍江省第一家少年郵局,，得到了省郵協(xié)的高度重視，更得到了市郵政局的大力扶持,。在市集郵業(yè)務(wù)局東飛局長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持了三年,，在省集郵秘書長(zhǎng)會(huì)議和今年在牡丹江召開(kāi)的全省青少年集郵活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流，得到了與會(huì)同志的一致好評(píng),，成為全省青少年集郵工作的排頭兵,。

1、紀(jì)念成立三周年,，舉辦集郵知識(shí)競(jìng)賽

從xx年4月6日掛牌成立,，黑河少年郵局已走過(guò)了三個(gè)年頭號(hào)，每年的4月6日,，少年郵局都要用各種活動(dòng)開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),。20xx年是中國(guó)的奧運(yùn)年，于是我們就結(jié)合省郵政宣傳中心開(kāi)展的“迎奧運(yùn)集郵知識(shí)百題競(jìng)賽”活動(dòng),，在黑河市第三小學(xué)多功能廳舉辦了“迎奧運(yùn),，集郵知識(shí)競(jìng)賽”暨紀(jì)念黑河市少年郵局成立三周年活動(dòng)。集郵業(yè)務(wù)局伍東飛局長(zhǎng),、區(qū)教育局常務(wù)局長(zhǎng)譚啟發(fā),、黑河日?qǐng)?bào)社記者張輝、協(xié)會(huì)委員李石平等到會(huì)祝賀,?；顒?dòng)氣氛緊張熱烈，活動(dòng)收到了很好的效果,。黑河日?qǐng)?bào)和黑河電視臺(tái)都進(jìn)行報(bào)道,，《黑龍江郵電報(bào)》在《集郵縱橫》專刊頭條顯著位置上刊登了活動(dòng)照片,，起到了很好的宣傳作用,。

2、普及奧運(yùn)知識(shí),，開(kāi)展迎奧運(yùn)答卷活動(dòng)

在省郵協(xié)開(kāi)展的“迎奧運(yùn)百題知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中,，學(xué)校積極參與，組織,，出資印答題卡600多份,，并按時(shí)交寄了試卷。同時(shí)我們還積極組織學(xué)生參加《中國(guó)集郵報(bào)》組織的“中國(guó)少公民集郵知識(shí)競(jìng)賽”,，我校一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),；在重慶豐都集郵協(xié)會(huì)組織的集郵知識(shí)競(jìng)賽中，我校有4名學(xué)生分獲二,、三等獎(jiǎng),，16人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)參與這些活動(dòng),，普及了集郵知識(shí),，也使同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn),，熱愛(ài)祖國(guó)。

3,、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,，參加世界郵政日的宣傳活動(dòng)

4、請(qǐng)專家講座,，提高活動(dòng)的層次

何宏老先生是商大教授是省郵政的常務(wù)理事,，我省的東北解放區(qū)郵票的研究專家，德高望重,，在我省集郵界地位舉足輕重,，十月二十七日，他去俄出差途經(jīng)黑河,。我們得知消息后,，立刻與他取得聯(lián)系，邀他來(lái)校做了一場(chǎng)精彩的集郵知識(shí)講座,，何老風(fēng)趣,、熱情的授課風(fēng)格，讓師生如沐春風(fēng),，收獲很大,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇三

優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語(yǔ)學(xué)習(xí)能手,，挖掘潛能，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)和交際說(shuō)話能力，并能協(xié)助老師輔差活動(dòng),，從而改進(jìn)整個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)素質(zhì)和提高英語(yǔ)成績(jī),。

1、挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生,，適時(shí)調(diào)換補(bǔ)差對(duì)象,。2、培優(yōu)補(bǔ)差,，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

3、學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，每周2次的輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要有實(shí)效性,。

1、課堂上多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口說(shuō),，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),。鼓勵(lì)優(yōu)生用多種途徑表達(dá)語(yǔ)言，活躍思維,。多表?yè)P(yáng)后進(jìn)生,，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都要鼓勵(lì),，使其自信心,。排除其心理障礙找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn),，潛在的優(yōu)點(diǎn),，用發(fā)展的眼光看學(xué)生。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),。

2、課堂接受慢的,，課余教導(dǎo),。與學(xué)生多談心，講些小故事,，激發(fā)學(xué)英語(yǔ)的

興趣,。讀錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)不要緊,，最重要的是肯開(kāi)口說(shuō),。讓差生也能跟著老師的提問(wèn)而積極思維，做到差生經(jīng)過(guò)思考能回答的問(wèn)題絕不讓優(yōu)生代勞,。充分給予差生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诿磕暝诿抗?jié)課上都能體會(huì)到成功與收獲的喜悅。循序漸進(jìn),，由淺入深,，逐步達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3,、一幫一活動(dòng),，讓后進(jìn)生有“私人老師”。對(duì)個(gè)別的優(yōu)生和成績(jī)較差的學(xué)生由老師進(jìn)行專門指導(dǎo),，優(yōu)生加點(diǎn)課外閱讀和組詞造句的訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)困的學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和技巧上給予指導(dǎo)并引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)際中進(jìn)行操練和運(yùn)用。同時(shí)在課堂教學(xué)中關(guān)注他們的進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng),。對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

1,、一學(xué)期以來(lái)，我在“培優(yōu)輔差”工作過(guò)程中,，根據(jù)實(shí)際情況,，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展,。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,，學(xué)生的自信心,，意志力得到很大的提高。促進(jìn)了整個(gè)班級(jí)學(xué)英語(yǔ)的興趣,，學(xué)生們爭(zhēng)著強(qiáng)著補(bǔ)課,。許多沒(méi)有被選到的學(xué)生也自覺(jué)完成多增加的這套練習(xí)，使得向老師問(wèn)問(wèn)題的`學(xué)生越來(lái)越多,。特別時(shí)寫作練習(xí)不再是學(xué)生頭疼的事情,，相反他們都強(qiáng)著完成寫作練習(xí)，為的就是老師當(dāng)面修改,、給出評(píng)價(jià),。班級(jí)中形成了一種追、趕,、超的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、大部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)或多或少有所提高,。

3、學(xué)生普遍有了學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性,。

雖然已經(jīng)很努力,，但也存在著一些問(wèn)題,，如教育、教學(xué)方法,、手段還有待改進(jìn)和提高。相信只要繼續(xù)努力,，用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待后進(jìn)生,，一步一個(gè)腳印地將工作做到實(shí)處。工作一定能越做越好的

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與我行共同走過(guò)了四個(gè)春秋,。入行以來(lái),，我一直在一線柜面工作，在我行以激人奮進(jìn),，和諧親近管理理念的氛圍中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我始終嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能,，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，越來(lái)越自信的為客戶提供滿意的服務(wù)，逐漸成長(zhǎng)為窯店支行的業(yè)務(wù)骨干,。四年來(lái),，在我行這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟,。

剛剛接觸銀行柜員這個(gè)工作,，我被嚇倒過(guò)，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會(huì)認(rèn)輸,，而且在這個(gè)崗位上一干就是四年,。

當(dāng)時(shí)的我，可以說(shuō)是從零開(kāi)始,，業(yè)務(wù)不熟,、技能薄弱，在處理業(yè)務(wù)時(shí)時(shí)常遇到困難,，強(qiáng)烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己較勁,，要做就要做得。平日積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),、新知識(shí),，遇到不懂的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。我知道為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必須擁有一身過(guò)硬的金融專業(yè)知識(shí)與操作基本功,。俗話說(shuō)業(yè)精于勤,，荒于嬉，班前班后,，工作之余我都與加打憑條,、鍵盤、點(diǎn)鈔紙相伴,。

銀行工作需要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一個(gè)人的力量總是有限的。作為一名老員工，不能只僅僅滿足于把自己手中的工作干好,，還注意做好傳,、幫、帶的作用,，主動(dòng),、熱情、耐心地幫助新來(lái)的同事適應(yīng)新環(huán)境,，適應(yīng)新崗位,，適應(yīng)新工作，使他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，較好地掌握業(yè)務(wù)技能,。同時(shí)，銀行工作是一個(gè)品牌,，一個(gè)人的疏忽或過(guò)失將會(huì)影響到我行的整體形象,，作為老員工有義務(wù)幫助新同事。

在幫助他們同時(shí),，我也看到他們的優(yōu)點(diǎn),，時(shí)時(shí)讓我有危機(jī)感，我時(shí)常告誡自己不能滿足現(xiàn)狀,，要甘于平淡,，但不能流于平庸，既要心無(wú)旁騖,、腳踏實(shí)地將手中的工作完成,，也要不斷吸收新的知識(shí)以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,，銀行工作的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,。銀行也在不斷開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù)和新的理財(cái)產(chǎn)品，我深切地體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平,，只有不斷地增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面才能將工作干得更好。

回顧這一年,，我自身也存在一些問(wèn)題：一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠到位,，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性；二是在工作較累的時(shí)候,，有過(guò)松弛思想,，這是自我約束能力較差的表現(xiàn)。針對(duì)以上問(wèn)題,，我今后將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒,，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇五

一,、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。

二,、兢兢業(yè)業(yè),、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心,。本學(xué)期我主要擔(dān)任___和___等專業(yè)課的教學(xué)工作,。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作,，隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同,，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人,。通過(guò)半年來(lái)的努力總結(jié)如下：

首先,，做好本職工作：

1、備課深入細(xì)致：平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，注意案例的分析。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)老教師的公開(kāi)課已經(jīng)成為我的習(xí)慣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入教師角色,。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去,。

其次，熱愛(ài)學(xué)生：

1,、尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力,，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大,，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些就業(yè)問(wèn)題,，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上,，希望他們能夠取得成功后還依然會(huì)記起他們的老師,。

2、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個(gè)個(gè)性時(shí)代,。要發(fā)展個(gè)性不等于放縱他們,，要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。

臨近年終,，回顧過(guò)去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭(zhēng)取在新的一年里有個(gè)好的開(kāi)端,，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

年終工作總結(jié) 篇8

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年又要過(guò)去了，馬上新的一年即將到來(lái),，在這辭舊迎新之際,，首先在此帶上我的祝福，祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

10月我從物控部調(diào)到財(cái)務(wù)這個(gè)工作崗位,，說(shuō)實(shí)在的雖然在倉(cāng)庫(kù)已經(jīng)工作3年,，但對(duì)這個(gè)新崗位上的工作一點(diǎn)也不熟悉,，什么都要從頭開(kāi)始。正是在這個(gè)時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)們,。同事們都耐心的給我講解，在遇到問(wèn)題,，遇到困難時(shí)幫助我,，讓我在此后的工作中不斷學(xué)到新的知識(shí)，獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn),。在此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們。同事們表示我衷心的感謝,。

在這個(gè)全新的工作環(huán)境里,，不管是那個(gè)環(huán)節(jié)都要求很高，嚴(yán)謹(jǐn),?？b密。所以在這種情況下,，我更要加倍努力,，彌補(bǔ)自己的不足，在工作中,，不斷積累,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷提高自己,，提高工作效率。

俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,。只有這樣，不斷學(xué)習(xí)提高自己的工作能力,，才能讓自己適應(yīng)現(xiàn)在的財(cái)務(wù)工作要求,。在來(lái)年的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)們,。同事們監(jiān)督我的工作,，有不對(duì)，做錯(cuò)的,，請(qǐng)你們多給我指點(diǎn),，我立刻改正，并牢記于心,。在這個(gè)全新的工作環(huán)境中,，大家都是我的導(dǎo)師,，希望領(lǐng)導(dǎo)。同事們繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)指引我,。

20__年的工作已經(jīng)結(jié)束,，在即將迎來(lái)新的一年中，我會(huì)繼續(xù)不斷的努力,，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好，不辜負(fù)大家的期望,。

在此祝公司20__年虎年龍騰虎躍,，業(yè)績(jī)更上一層樓。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇六

畢業(yè)從教至今剛滿七年,，在這期間我一直擔(dān)任班主任的工作,。對(duì)于班主任工作，我感受最深的是：要做一個(gè)出色,、成功的班主任,，首先必須要有“三心”，那就是愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,。在這我總結(jié)了自己這七年來(lái)班主任德育工作上的一些比較成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。

在我的班主任工作中,，我特別注重家庭教育,，俗話說(shuō)得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”,。孩子的特點(diǎn)是可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開(kāi)始的,。所謂“有其父必有其于,，有其母必有其女”、“將門出虎子”,、“窮人的孩子早當(dāng)家”說(shuō)的都是“行為場(chǎng)”的作用,。我國(guó)著名作家老舍，平生一直堅(jiān)持自己收拾屋子,、擦拭桌椅,。他的衣服不求考究，只求整潔;他的衣服永遠(yuǎn)整整齊齊,，一絲不茍,。這些都直接得益于他的母親。正如他自己所說(shuō)：“從私塾到小學(xué),，到中學(xué),，我經(jīng)歷過(guò)起碼有百位教師吧,，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的,，但是我的真正的教師,，把性格傳給我的，是我的母親,。母親并不識(shí)字,，她給我的是生命的教育?！笨梢?jiàn),，父母給其子女的影響是多么的深遠(yuǎn)。因此,，我在家長(zhǎng)會(huì)上要求學(xué)生家長(zhǎng),，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起,，以身作則，從小事做起,，“不以善小而不為,，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己,，凡是要求孩子做到的,，家長(zhǎng)本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己堅(jiān)決不做,。

我始終認(rèn)為,，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中,，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中,，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài);所以,，在工作中,，我非常注重賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容,，學(xué)會(huì)發(fā)掘他人的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氛圍,。

了解學(xué)生,，是真正理解他們,，包容他們的過(guò)錯(cuò)。只有充分地了解學(xué)生,，才能更好地教育學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì)的今天,，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí),，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也碰到了很多成長(zhǎng)中困惑的問(wèn)題,。對(duì)于成年人,，這些問(wèn)題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的,，但對(duì)于那些孩子,，確是他們無(wú)法面對(duì)和解決的。

作為班主任,，我必須從各個(gè)方面去關(guān)心他們,，理解他們，幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各種困難,。這就要求我去“熱愛(ài)”每一個(gè)學(xué)生,，去包容他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中做的每一件事。無(wú)論是好的,，還是壞的,。當(dāng)然，這種愛(ài)不是溺愛(ài),，更不能一味的縱容他們,。

這種寬容，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上,，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上,。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒(méi)有好壞之分的,，每一個(gè)學(xué)生都是有出色之處的,。當(dāng)然，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不可避免的,。無(wú)論是在整體上,，還是在個(gè)別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異,，作為班主任,，我是以博大的胸懷去包容班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他們的優(yōu)點(diǎn),，或所謂的缺點(diǎn),。我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生,，一直以來(lái)教過(guò)他的老師沒(méi)一個(gè)是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評(píng),，還經(jīng)常無(wú)故騷擾同學(xué),，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。我接手后改變了以往對(duì)他的教育方法,，每次他犯錯(cuò)都耐心引導(dǎo)他,、鼓勵(lì)他，慢慢的他接受了我,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的轉(zhuǎn)化教育，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,。

首先,，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級(jí)的目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，只有全班學(xué)生參與制定，才有真正的集體目標(biāo),，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情,，他們的積極性才能真正的被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們的個(gè)人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來(lái),。這樣,，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

其次，發(fā)揮班干的核心力量,。一個(gè)良好的班集體必須擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心,。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。

最后,，必須實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化。只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨(dú)斷專行,，還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體,，使學(xué)生健康,、全面的成長(zhǎng)。

為人師者,，特別是班主任,，我做到了為人師表，愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生,，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生,，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴和尊重,。這樣,，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找信賴的人——那就是我,，一吐為快,，指點(diǎn)迷津。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子,，有喜,、怒、哀,、樂(lè),，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解,、去關(guān)心,，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂(lè)于接受,。

我認(rèn)為,，要做到這些，也許并不是很難,，但確確實(shí)實(shí)不是一件容易的事,。我一直努力去做，只有用真誠(chéng)的心去聽(tīng),，才能傾聽(tīng)到學(xué)生心中最真的聲音……

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇七

二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代。培養(yǎng)各類需求的人才離不開(kāi)教師,。因此,，從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。“校本培訓(xùn)”這種可持續(xù)的,、開(kāi)放式的繼續(xù)教育模式,，為廣大教師打開(kāi)了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,，提高了廣大教師的素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，樹立以人為本，以校為本的理念,，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強(qiáng)研修意識(shí)，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。在這學(xué)期的時(shí)間里,，我認(rèn)真進(jìn)行著研修,，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將其總結(jié)如下:

一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好理論學(xué)習(xí)記錄，踴躍發(fā)言,，提出自己的見(jiàn)解,，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

1、在校本研修培訓(xùn)中,，我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”、“課題研究的過(guò)程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究,，人人有課題,，人人學(xué)理論,，人人掌握科研方法,，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力,。

2、 開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，進(jìn)行跨年級(jí),、跨學(xué)科,、跨學(xué)段進(jìn)行聽(tīng)課研討，教研組在“研”字上下功夫,，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫,，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的力度,，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組的能動(dòng)性。每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的記錄,。落實(shí)了教學(xué)工作備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”,。

嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,。會(huì)選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺,。

二、教研組積極組織老師聽(tīng)課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高,；

特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，群策群力,，充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個(gè)教研組進(jìn)行一次集體備課的,，每次集體備課,，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶，通過(guò)實(shí)踐來(lái)改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點(diǎn)前移” ,，推行課堂模式“重難點(diǎn)前移”,，提高研修實(shí)效。,、聽(tīng)課,、研討、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，如此循環(huán)往復(fù)，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來(lái),，教師在互動(dòng),、互補(bǔ),、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,，使教師不斷走向成熟,，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

三,、關(guān)注自我反思及案例

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材,；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇八

陽(yáng)春三月,，桃李爭(zhēng)艷。在這春意盎然的季節(jié),，我們迎來(lái)了“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。為紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹黨的婦女政策,，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛,，豐富女職工的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大女職工以飽滿的熱情和的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè),，我校開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，積極營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛。

我校女教師人數(shù)眾多,，充分發(fā)揮廣大女職工的積極性,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都將起到很好的推動(dòng)作用,。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視婦女節(jié)慶?；顒?dòng)，安排學(xué)校辦公室專人書寫“三八”婦女節(jié)慰問(wèn)信,，并在學(xué)校大門前張貼,，這既提高了大家對(duì)婦女工作重要性的認(rèn)識(shí)，又營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氣氛,。

二,、學(xué)校工會(huì)配合區(qū)教育局安排，在全體女職工中開(kāi)展“我的雙重角色”征文競(jìng)賽活動(dòng),。

此次征文活動(dòng)的內(nèi)容為女職工如何既當(dāng)好學(xué)生的老師又當(dāng)好自己孩子的母親或老師,，或者在扮演這個(gè)雙重角色中的體會(huì)和感受?；顒?dòng)由工會(huì)小組負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)女職工積極參與并向?qū)W校工會(huì)推薦,，學(xué)校工會(huì)將推薦的好文章提交區(qū)教育局進(jìn)行評(píng)比表彰。目前,，此次活動(dòng)正在積極進(jìn)行之中,。

三、以工會(huì)小組為單位,，各自開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

學(xué)校發(fā)給每位女教師50元的節(jié)日慰問(wèn)費(fèi),，以工會(huì)小組的形式組織全體女教師開(kāi)展活動(dòng),。這樣的形式既利于工會(huì)進(jìn)行組織，也滿足了大家的不同需求,，贏得了大家的一致好評(píng),。另外，學(xué)校還開(kāi)放了教工之家,，為大家提供卡拉ok,、棋、牌服務(wù),，方便活動(dòng)的開(kāi)展,。此次活動(dòng)，使廣大女職工陶冶了情操,、愉悅了身心,，全面提高了自身素質(zhì)，更加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

四,、廣大女職工堅(jiān)守崗位，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德令人敬佩,。

由于學(xué)校的特殊性質(zhì),，學(xué)校的女教師在這個(gè)原本屬于她們的節(jié)日里，依然奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,，以飽滿的熱情投入到課堂中,，毫無(wú)怨言地完成著自己的本職工作,，展現(xiàn)了學(xué)校女教師良好的精神風(fēng)貌,。

愿明年的“三八”婦女節(jié)更精彩!

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇九

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務(wù),。

作為一名醫(yī)生,，為患者服務(wù)，既是責(zé)任,，也是義務(wù),。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài),，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通,。急病人之所急，想病人之所想,，不管夜有多深,，只要有需要，我都會(huì)及時(shí)趕到上班地點(diǎn),，耐心細(xì)致地為患者做好檢查,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，努力提高專業(yè)技術(shù)水平,。

兩年來(lái)，我先后從事公共衛(wèi)生方面的工作和b超和放射工作,。20x年3月至20x年2月主要負(fù)責(zé)從事公共衛(wèi)生方面的工作,，20x年4月至今主要從事b超和放射工作。在公共衛(wèi)生科工作的這一年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)高血壓防治,、傳染病病防治、重性精神疾病防治等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作,，積極參加各級(jí)培訓(xùn),，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，很快我就成為了業(yè)務(wù)骨干;20x年3月至8月,，我在咸豐縣人民醫(yī)院彩超室和放射科進(jìn)修學(xué)習(xí),，老師的孜孜教誨加上通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和鉆研，僅用不到5個(gè)月的時(shí)間我就掌握了b超和放射工作的要領(lǐng),。如今,，我能熟練開(kāi)展彩超和放射工作，至今從未出現(xiàn)差錯(cuò),。

三,、具體工作和完成情況,。

1,、公共衛(wèi)生工作方面。

我和同事們一起,，積極建立健全65歲上老人,、慢性病患者、孕產(chǎn)婦及兒童紙質(zhì)檔案,，并在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)和國(guó)家重性精神疾病直報(bào)系統(tǒng)錄入檔案數(shù)據(jù),，認(rèn)真搞好孕婦葉酸發(fā)放和產(chǎn)前、產(chǎn)后隨訪體檢,，狠抓兒童疫苗注射工作,，積極下到各村組為老人和兒童進(jìn)行健康查體，一年來(lái),，共查體39個(gè)村,，查體10000余人次，其中65歲以上老年人3000余人次,。

2,、b超和放射工作。

b超和放射工作,，因?yàn)槭瞧渌剖覟榛颊咛峁┲委煹闹匾罁?jù),，我總是按照操作要求，一絲不茍的為患者檢查,，對(duì)于年輕育齡婦女,，我都要問(wèn)其是否懷孕，告知放射對(duì)胎兒的危害;我嚴(yán)格遵守b超紀(jì)律,，特別是在為孕婦查孕方面,，我嚴(yán)格執(zhí)行“雙人雙鎖”，對(duì)于患者要求鑒定胎兒性別,，我不為利益所動(dòng),，總是婉言拒絕,。對(duì)于查孕的對(duì)象，保證在兩天之內(nèi)及時(shí)保質(zhì)保量錄入共享平臺(tái),。

兩年以來(lái),，盡管我做出了一些成績(jī)，但還是有很多方面存在著一定的不足,，個(gè)別工作做的不夠完善,，還需要在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力的工作和學(xué)習(xí),，總結(jié)過(guò)去，克服不足,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十

一年來(lái)，在院班子和主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在醫(yī)院各科室的支持幫助下,，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng),，不斷解放思想,，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,，圍繞科室工作性質(zhì),，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí),，踏實(shí)苦干,，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績(jī),，現(xiàn)將思想工作情況如下：

一,、全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。教育全科人員要樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，牢固樹立為病員服務(wù)，為職工服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想,，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;能夠用黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展,，互相交流思想,，不斷提高政治理論水平。

二,、全科人員能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,，做到小事講風(fēng)格，大事講原則,，從不鬧無(wú)原則糾紛,，工作中互相支持，互相理解,，科工作人員分工明確,，各司其職，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。

四,、在醫(yī)院配合各家保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)上,，能夠開(kāi)拓性工作,，和各家保險(xiǎn)公司理陪人員配合默切,，對(duì)保險(xiǎn)住院病人更是體貼入微，急病人之所急,，想病人之所想,，受到各家保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)和各科住院病人以及全院同志們的一致好評(píng),保險(xiǎn)病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險(xiǎn)理賠幅度大量減少的情況下,，全年保險(xiǎn)病人業(yè)務(wù)總收入達(dá)xx余萬(wàn)元,。在已爭(zhēng)取的中國(guó)人壽、泰康人壽,、中國(guó)太平洋人壽業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ)上,，又爭(zhēng)取了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和xx保險(xiǎn)代理公司的業(yè)務(wù)配合，為明年?duì)幦”ｋU(xiǎn)病員就醫(yī)群的業(yè)務(wù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

五,、在宣傳工作上，充分利用廣播電視,、報(bào)刊,、雜志、宣傳版面,、宣傳單等形式,，結(jié)合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍,、?？茖２⒚t(yī)、名藥,、大型醫(yī)療設(shè)備以及開(kāi)展的新項(xiàng)目,、新業(yè)務(wù)等，增強(qiáng)了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及?？茖２≈?，為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。

六,、鞠身基層,，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊(duì)下鄉(xiāng)到xx村開(kāi)展幫扶工作,，我科同志積極配合,，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作,，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委,、政府以及村干部群眾的一致好評(píng)。

一年來(lái),，通過(guò)全科同志的共同努力,，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，思路還需要更加寬闊,。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度,，提高工作質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作,，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù),。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

本人一直從事專業(yè)技術(shù)工作及技術(shù)管理工作，在工作中,，我始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，積極、主動(dòng)地深入工程施工第一線,，堅(jiān)持謙虛,、踏實(shí)、勤奮的工作準(zhǔn)則,，積累了較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的工作成績(jī),，得到了廣大職工、單位領(lǐng)導(dǎo)及建設(shè)單位的認(rèn)可?，F(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行總結(jié),。

在此期間，我歷經(jīng)多項(xiàng)重點(diǎn)工程施工,，完成了多類工業(yè),、民用項(xiàng)目電氣工程安裝、調(diào)試,、系統(tǒng)啟動(dòng)運(yùn)行等工作,，編寫了大量的施工組織設(shè)計(jì)、施工方案,、系統(tǒng)試運(yùn)行方案,，對(duì)施工、安裝過(guò)程中的技術(shù)管理,、生產(chǎn)管理有了較全面,、系統(tǒng)的了解。多年在施工一線的辛勤工作,，從廣度和深度上很大地拓展了自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí),、提高了管理能力。

參加了各類電氣設(shè)備的調(diào)試及系統(tǒng)聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)等工作,。包括：發(fā)電系統(tǒng),、變配電系統(tǒng)、交直流調(diào)速系統(tǒng),、程序控制系統(tǒng)等方面,。從編制調(diào)試方案,、送電方案,、系統(tǒng)啟動(dòng)方案入手，到單元件調(diào)試,、系統(tǒng)調(diào)試的實(shí)施,。這樣從始至終的工作，增強(qiáng)了自己的系統(tǒng)概念及把握全局的能力,。電氣調(diào)試工作是一項(xiàng)技術(shù)含量很高的工種,，是對(duì)工程中從設(shè)計(jì)、產(chǎn)品到設(shè)備安裝等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量大檢查,，是施工過(guò)程中的關(guān)鍵步驟,。

我們克服了資料不全，無(wú)其他經(jīng)驗(yàn)可借鑒等困難,，認(rèn)真研究設(shè)備性能,，制定切實(shí)可行的調(diào)試方案并順利付之實(shí)施,。受到甲方及外方技術(shù)專家的好評(píng)和肯定。正是在這一階段,，我真正對(duì)電氣安裝調(diào)試工程有了深刻的感性認(rèn)識(shí),，第一次將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的第一次結(jié)合,。也正是在這一階段,，我初步具備了獨(dú)立地組織和實(shí)施并最終完成施工任務(wù)的能力。

協(xié)同分公司主任工程師組織貫徹各項(xiàng)技術(shù)質(zhì)量管理制度,、施工驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范,、操作規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程以及上級(jí)頒發(fā)的各項(xiàng)技術(shù)規(guī)定,，及時(shí)解決實(shí)施中存在的問(wèn)題,；組織編制了多項(xiàng)工程的施工組織設(shè)計(jì)及技術(shù)方案，參加并組織了分公司的技術(shù)人員參加由公司組織的重大工程的施工組織設(shè)計(jì)的編制工作,。

組織,、參加分公司的質(zhì)量檢查，并組織了多項(xiàng)工程的質(zhì)量評(píng)定工作,；在施工項(xiàng)目中積極開(kāi)展技術(shù)革新和合理化建議活動(dòng),，組織“四新”技術(shù)的推廣應(yīng)用；主持編制并組織實(shí)施了分公司的冬季,、雨季施工措施,，使分公司的施工項(xiàng)目的季節(jié)施工安全、有序地進(jìn)行,；在公司技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，大力開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)工作，提高了技術(shù)工人的素質(zhì),，保證了施工隊(duì)伍的技術(shù)水平,。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助下,，在工程技術(shù)專家、前輩的培養(yǎng)下,，我在不同的工作崗位上取得了一定的成績(jī),。成績(jī)已成為過(guò)去，我面臨的是來(lái)自新世紀(jì),、新技術(shù),、新問(wèn)題的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn),，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，差距很大,。我必須一如既往地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,，不斷地增長(zhǎng)知識(shí),，提高能力，為企業(yè)的發(fā)展,，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期，通過(guò)狠抓教研,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大進(jìn)步,。通過(guò)積極教研，提高了論文的數(shù)量和質(zhì)量,。通過(guò)總結(jié)今年的教研工作,，為下一年提高教學(xué)效率和工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。希望明年的教研工作能夠像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)。

在教研方面,，我們深鉆新教材,，大家都有一股使不完的勁，都有一種奪回失去時(shí)間的感覺(jué),。我們經(jīng)常一起聽(tīng)課,，一起討論，一起研究,。我們積極討論如何在地理課堂教學(xué)中實(shí)施環(huán)保教育,。我們要讓我們的學(xué)生都知道這一點(diǎn)并為此好好學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生們有改造我們的生存環(huán)境的能力,。我們還積極研究和討論信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用,。學(xué)習(xí)和嘗試自制課件并應(yīng)用于課堂教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果,，也得到了學(xué)生們的肯定,。

在課外活動(dòng)方面，我們也取得了一定成績(jī),。我們組織學(xué)生對(duì)學(xué)生最關(guān)心的食堂衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，這好有利于學(xué)校搞好食堂工作,。另外我們組織的地球曰和環(huán)保曰的宣傳活動(dòng),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，也鍛煉了學(xué)生們的自主性學(xué)習(xí)能力,。我們還組織學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,。把學(xué)生帶出教室,，讓學(xué)生在野外學(xué)習(xí)地理。

地理教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及基礎(chǔ)課程改革的有關(guān)精神,，更新思想觀念,，積極投身于地理教學(xué)改革，有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)及教育科研工作,，不斷提高教育教學(xué)水平。現(xiàn)將本組這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、常規(guī)管理,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定教研工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展教研工作,。期末按時(shí)完成工作總結(jié),，及時(shí)整改。

2,、每一節(jié)課,，我們都做到制做多媒體課件，并積極運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,，大大提高了教學(xué)效率和成績(jī),。我們將備課、聽(tīng)課,、作業(yè)布置與批改,、考試、評(píng)卷等教學(xué)常規(guī),，形成制度,。

3、認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo),，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)教材重點(diǎn),，難點(diǎn)分析探討,。加強(qiáng)教具使用的研究。

4,、教改經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)教法和學(xué)法的研討，把探究式教學(xué)引入課堂,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法,。組織教師間的聽(tīng)課活動(dòng)，并通過(guò)說(shuō)課,，公開(kāi)教學(xué)探討教學(xué),、學(xué)法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、信息技術(shù)與課程,、教學(xué)整合，不斷提高課件制作水平,。

6,、以老帶新，以新促后,，安排好“一幫一”結(jié)對(duì)子工作,，在教學(xué)上，思想上幫助新教師快速成長(zhǎng),。

7,、課題教研活動(dòng)，開(kāi)展教育科研,。立足本地,，本校實(shí)際，積極申報(bào)市級(jí),、校級(jí)課題,，開(kāi)展課題研究，做到重點(diǎn)突出,，針對(duì)性強(qiáng),，有計(jì)劃、有措施及階段性總結(jié)報(bào)告,。三年來(lái),，多位教師的教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在省、市及以上學(xué)術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上發(fā)表,、交流,。

8、組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)課程,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組選題,，制定實(shí)施方案，開(kāi)展研究,、評(píng)價(jià)等,。

9、結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,。

1、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組為單位,，開(kāi)展鄉(xiāng)土地理調(diào)查研究,，撰寫調(diào)查報(bào)告，鄉(xiāng)土地理小論文,。通過(guò)這些活動(dòng)不但提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，還激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)熱情,。

2,、組織氣象觀測(cè)小組活動(dòng)，記載溫度,、濕度,、降雨量、風(fēng)向,、風(fēng)力等,，做好簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。

3,、織“環(huán)保小衛(wèi)士”興趣小組,，進(jìn)行鄉(xiāng)土水層，土壤檢測(cè),，做好環(huán)保宣傳工作,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4,、織開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),。如地理拼圖比賽，地理專題小抄報(bào)比賽,，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、小論文比賽等。

5,、利用多媒體教室,，開(kāi)展學(xué)科講座，幫助學(xué)生樹立起正確的資源觀,、人口觀,、環(huán)境觀，并開(kāi)拓學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神,。

1、這幾年里,，學(xué)校加大教研組設(shè)備添置,，使教研組中的地圖、地球儀、各種模型等教具基本配備齊全,，加強(qiáng)了直觀教學(xué),，大大地提高了教學(xué)效果。

2,、通過(guò)開(kāi)展達(dá)標(biāo)示范教研組活動(dòng),，促進(jìn)教研組的資料整理，歸檔和規(guī)范化建設(shè),。

3,、加強(qiáng)教研組制度化管理的建設(shè)。健全教研,、聽(tīng)課,、備課等制度，提高教研效率,。

總之,，地理教研組工作取得了一定的成績(jī)，但也還存在許多不足,，如對(duì)教育理論學(xué)習(xí)不夠深入,，撰寫的論文層次有待進(jìn)一步提高。教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合應(yīng)用研究少,，教具的使用率低等,。今后，這些方面都是我們整改的重點(diǎn),，相信只要大家努力,，我們的教研活動(dòng)一定會(huì)更上一層樓。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

瑞雪紛飛,，20xx年已邁著輕快的腳步向我們走來(lái),。此時(shí)此刻，回顧著本學(xué)期的一點(diǎn)一滴,，仿佛就在昨日,。孩子們六年級(jí)了，看到他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步是我最大的欣慰,。由于六年級(jí)語(yǔ)數(shù)分科教學(xué),，因此我只負(fù)責(zé)教語(yǔ)文一門學(xué)科。雖然教學(xué)任務(wù)減輕了,，但在班級(jí)管理方面我卻絲毫不敢怠慢,，因?yàn)樗麄兊乃枷霃?fù)雜了，行為大膽了,，這就要求作為班主任的我時(shí)刻保持警惕,，避免著各種不良現(xiàn)象的滋生。以下是本學(xué)期中幾件平凡的小事：

為了更好地加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)前我認(rèn)真思索,，精心準(zhǔn)備會(huì)議內(nèi)容，希望能通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，讓他們正確認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性,，得到他們的支持和配合,。歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，并認(rèn)識(shí)到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，并表示愿意配合教師工作,。自本次家長(zhǎng)會(huì)后，我為班級(jí)建立了微信群,，這樣便于每天隨時(shí)溝通,，各位家長(zhǎng)也都相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同督促孩子,。

六年級(jí)的孩子有了明顯質(zhì)的變化,，自尊心極強(qiáng)，要面子,，不愿意在同學(xué)面前挨批評(píng),，很注意自己在老師和同學(xué)們心中的地位和形象。開(kāi)學(xué)初,，一名學(xué)生丟了三十元錢,，怎么調(diào)查也沒(méi)有半點(diǎn)線索。沒(méi)想到不久之后同樣的事情再次發(fā)生在他身上,，讓我感到事態(tài)嚴(yán)重了,，決心必須弄個(gè)水落石出。于是,，我采用以“說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的錯(cuò)事或看到的不良現(xiàn)象”為題,，讓同學(xué)們寫一封匿名信，并將信都統(tǒng)一放在信封里,，鼓勵(lì)他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，不要給小學(xué)生涯留下任何遺憾。并且這樣的活動(dòng)每周一次,。當(dāng)我拆開(kāi)一個(gè)個(gè)信封時(shí),，真是又驚又喜，驚的是原來(lái)有這么多事情是我不知道的,，喜的是我要調(diào)查的事情輕松“破案”了,。還有這么的“意外收獲”。很多孩子們?cè)谛爬锉硎具@種交流的方式很好，讓自己有了說(shuō)出心里話的機(jī)會(huì),。

教育事業(yè)是人類最偉大的事業(yè),，教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，作為一名教師,，一手托著千家萬(wàn)戶的歡樂(lè)和幸福,，一手托著祖國(guó)的未來(lái)和前途，我深感任重而道遠(yuǎn),。對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé),，這是我的信念，今后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地的做好本職工作，為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本學(xué)期本人根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的情景,，對(duì)個(gè)別優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)生的所長(zhǎng),，并對(duì)差生進(jìn)行教育,，提高差生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，根據(jù)學(xué)校的要求,，有目的,，有組織地，有資料地開(kāi)展工作,，鞏固他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，分層教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)因材施教,。

一,、在培優(yōu)輔差方面做了這些工作：

1、定期開(kāi)展工作,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安排好資料,。

2、進(jìn)行分層教學(xué),，優(yōu)生以提高為主,，差生以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，還設(shè)立培優(yōu)及輔差部,，完成分層練習(xí),。

3、向?qū)W習(xí)傳授學(xué)習(xí)方法,，發(fā)掘他們的潛力,。

4,、經(jīng)常出一些思維性較強(qiáng)的練習(xí)和本事型的訓(xùn)練讓學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

5,、利用課堂、課間時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量,。在課堂上設(shè)計(jì)一些有深度的問(wèn)題讓學(xué)生思考。

6,、經(jīng)常向優(yōu)生進(jìn)行思想教育,，找差生談話，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

7,、開(kāi)展一幫一活動(dòng)，讓優(yōu)生幫忙差生,，以照顧個(gè)別差生的發(fā)展。

二,、取得的成績(jī)：

進(jìn)行了一學(xué)期的培優(yōu),，優(yōu)生碰到難題也注意了學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)了思維發(fā)展,，這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)有比較明顯的效果,。差生的轉(zhuǎn)化也相比較較明顯。

三,、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)教育,，培養(yǎng)了優(yōu)生肯學(xué)的思想，肯大膽去鉆研一些難題,，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)教師,。雖然有些知識(shí)學(xué)生不會(huì)，但經(jīng)過(guò)思維過(guò)程,，他們覺(jué)得很有成功感,。如果能堅(jiān)持這樣做，對(duì)學(xué)生的確是一個(gè)很好的培養(yǎng)機(jī)會(huì),。

存在問(wèn)題：在方法的探討上還要多式多樣,，針對(duì)不一樣的問(wèn)題運(yùn)用不一樣的方法。

四,、今后如何開(kāi)展工作：

今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。以學(xué)校的思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的思維為宗旨,，多想辦法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

教育家陶行知曾告誡我們：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼中有牛頓,，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！泵鎸?duì)這表現(xiàn)各異的學(xué)生,、差參不齊的成績(jī)，一個(gè)有責(zé)任心的教師就應(yīng)該及時(shí)做好培優(yōu)輔差工作,，既要防止學(xué)生驕傲自滿情緒的滋長(zhǎng),，又要防止自暴自棄思想的萌芽。因此只有及時(shí)而細(xì)致地做好培優(yōu)輔差工作,，才能使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。針對(duì)我所任教的兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,，一學(xué)期來(lái),，我有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)生進(jìn)行特別培養(yǎng)，對(duì)一些差生進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、優(yōu)生培養(yǎng)

1、確定輔優(yōu)對(duì)象,。根據(jù)幾次單元考成績(jī),，發(fā)現(xiàn)苗子，確定每班10名同學(xué)為輔優(yōu)對(duì)象,。

2,、做好優(yōu)秀學(xué)生的思想動(dòng)員，通過(guò)談心,，幫助其克服思想上的自信心不足,、畏懼心理等。然后進(jìn)行試卷的質(zhì)量分析,，找出學(xué)生整理的“備忘錄題庫(kù)”中易錯(cuò)常錯(cuò)的題型,，進(jìn)行“挑毛病”，開(kāi)始有針對(duì)性地輔導(dǎo),。

3,、關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生也存在的常見(jiàn)的問(wèn)題。如答案不完整,，審題不明確,、書寫不規(guī)范等問(wèn)題。制定輔優(yōu)策略并進(jìn)行因材施教,。

4,、定期對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),，通過(guò)練習(xí)卷的批改發(fā)現(xiàn)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。

二,、差生轉(zhuǎn)化

1、確定補(bǔ)差對(duì)象,。根據(jù)單元考試成績(jī),，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行篩選，確定補(bǔ)差對(duì)象,。

2,、與學(xué)生面對(duì)面談心，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力,，以鼓勵(lì)為主,，進(jìn)行思想動(dòng)員,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們充分感受到老師的良苦用心,，從而樂(lè)于接受,。

3、抽出幾次統(tǒng)考試卷和*時(shí)單元試卷進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出學(xué)生易錯(cuò)常錯(cuò)的題型和知識(shí)缺漏,，并有針對(duì)性地制訂補(bǔ)差計(jì)劃步驟,，做到有的放矢,。

4、在課堂上關(guān)注補(bǔ)差對(duì)象的表現(xiàn),，對(duì)他們的作業(yè),、考卷進(jìn)行跟蹤講評(píng)、指導(dǎo),，課后又利用時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生再進(jìn)一步輔導(dǎo),。從學(xué)生的專心程度來(lái)看，個(gè)別輔導(dǎo)的效果尤其顯著,。學(xué)生不僅獲得一種心理上的滿足感,，而且也會(huì)更認(rèn)真地聽(tīng)講，對(duì)知識(shí)的理解也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙基知識(shí)的落實(shí)較有效。這些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固,，必須加以鞏固,。

總之，“精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)”,。只要我們做到了措施得力,，還做到了持之以恒，那教學(xué)的培優(yōu)輔差工作就能真正落到了實(shí)處,，不再是一句漂亮的空話,，我們的教學(xué)工作就會(huì)躍上新的臺(tái)階。本學(xué)期以來(lái),，在有計(jì)劃,、有步驟的培優(yōu)輔差工作開(kāi)展中，我所任教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，優(yōu)秀率及及格率均比入學(xué)時(shí)有明顯的提高,，現(xiàn)已躍居年段前列。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任的八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作,，今年的培優(yōu)補(bǔ)差工作難度很大,，有時(shí)使我很矛盾，培優(yōu)補(bǔ)差工作到底該怎么做,，有時(shí)候想培優(yōu),，又要兼顧補(bǔ)差，卻往往適得其反,，尖子生出不來(lái),，差生又更差。今年,，我擔(dān)任八年級(jí)后七個(gè)班的思想品德課,，學(xué)生普遍素質(zhì)不高，紀(jì)律觀念不強(qiáng),，學(xué)習(xí)缺乏興趣,，課堂缺乏積極性，面對(duì)一系列的問(wèn)題和困難,，有時(shí)顧此失彼,。鑒于此種情況，我做出了以下工作：

一,、保持一種*常心態(tài)去和學(xué)生交流,，適當(dāng)降低對(duì)他們的要求，重點(diǎn)強(qiáng)化最基礎(chǔ)的知識(shí),。

本屆學(xué)生基礎(chǔ)很差,，一味地對(duì)他們提出嚴(yán)要求、高期待,，顯然與事實(shí)不合,，違背了客觀規(guī)律，課堂效果自然就不會(huì)太好,，有時(shí)候還會(huì)搞師生對(duì)立,，激化師生矛盾,，所以適當(dāng)降低對(duì)他們的要求，從生活中的小事方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到我們的愛(ài),，相信老師沒(méi)有歧視他們，以消除自備心理,，讓他們看到生活美好的一面,，這樣老師上課心情也舒坦了，同學(xué)們也有心思學(xué)習(xí)了,，自信心也建立了,，從而有助于他們順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二,、調(diào)整課堂節(jié)奏,，提高自身的業(yè)務(wù)能力，真正把自己的愛(ài)傾灑在課堂上,，*等對(duì)待每一位同學(xué),，深入到同學(xué)們的生活中去，幫他們解決問(wèn)題,，克服困難,。

三、對(duì)待優(yōu)秀生,，要適當(dāng)提高要求,，深挖同學(xué)們的潛力，追求課堂效率,。

基礎(chǔ)好的同學(xué),，自覺(jué)性一般比較高，但時(shí)間是一定的,，各科老師之間不能很好地分配課余時(shí)間，就形成了一種不太好的現(xiàn)象,，小科目往往會(huì)被同學(xué)們所忽視,，或者管理不嚴(yán)的老師所教的那一科，會(huì)被遺忘,。鑒于這種情況,，我們所能做的，就是要向課堂45分鐘要效率,，適中調(diào)整課堂節(jié)奏,，是同學(xué)們勞逸結(jié)合，培養(yǎng)興趣,，舉一反三,。

四,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握是同學(xué)必須要做到的,，否則就很難順利完成初中階段的學(xué)業(yè),，并且基礎(chǔ)知識(shí)在匯考當(dāng)中還占有相當(dāng)大的分量，往往左右著總成績(jī)的高低,。全體學(xué)生都需要強(qiáng)化,，再有就是課堂上要穿插一些時(shí)政熱點(diǎn)新聞，培養(yǎng)同學(xué)們的政治熱情提高他們的分析能力和觀察能力,。能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，在生活中用所學(xué)的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。小學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)總之,，培優(yōu)補(bǔ)差工作既要讓好學(xué)生吃得飽,，又要讓差學(xué)生吃得好，工作中的問(wèn)題還需要根據(jù)實(shí)際情況,，具體問(wèn)題具體分析,。我堅(jiān)信在今后的教學(xué)工作中，通過(guò)師生的通力合作,，我們會(huì)共同圓滿完成這一重要的工作,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)快一年,，感受甚多,，收獲甚多。進(jìn)入_公司,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。進(jìn)入公司以來(lái),，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程,。同時(shí),，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進(jìn)的企業(yè)文化,，使我受益匪淺?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

可以說(shuō)車間是我們對(duì)_公司的第一印象。不得不說(shuō),，車間工人給我樹立了良好的形象,，使我受益匪淺。后來(lái)我進(jìn)入辦公室實(shí)習(xí)，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè),、力求完美的精神,。進(jìn)入技術(shù)部開(kāi)始，我就知道自己的擔(dān)子很重,，我時(shí)刻牢記這句話“要給別人一碗水,，自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)員不是一件容易的事,，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理客戶提出的要求,，更重要的是要能解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況要做到心中有數(shù),。

在工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，并且利用其他時(shí)間,，學(xué)習(xí)更高新的知識(shí)。從最簡(jiǎn)單的制造規(guī)范畫起,，到畫完整的一套圖紙,，這里既有自己的勤奮好學(xué)，更離不開(kāi)同事的答疑解惑,。從老工程師身上我不僅學(xué)到了很多東西,，又給了我很多感悟。對(duì)于我初次設(shè)計(jì)的圖紙,，同事們不僅細(xì)心幫我審核還耐心的給我講解,，非常感謝同事們的幫助，也對(duì)在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心,。

由于我參加工作不久,，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足，遇到的問(wèn)題多,，處理問(wèn)題就不能做到得心應(yīng)手,。在以后的工作中，要敢于解決和處理問(wèn)題,，遇到問(wèn)題,，決不逃避，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員,，老工人學(xué)習(xí)；另外,，及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來(lái)，并且抓緊時(shí)間解決處理,，做好記錄,，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)箱變知識(shí),，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù),，使自己更快的成熟起來(lái),。

雖然我參加生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一年，但在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進(jìn)步,。既豐富了知識(shí),，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的工作中,，能夠更好的完成工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ),。

總結(jié)一年來(lái)的工作，既有成績(jī)又有不足,。在今后的工作中,，只有不斷的認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改正,，才能得到更快的進(jìn)步，才能更好為公司服務(wù),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

20xx-20xx學(xué)年度培優(yōu)輔差工作又將結(jié)束，回顧這學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，優(yōu)秀生人數(shù)明顯增多,，后進(jìn)生人數(shù)相對(duì)減少，他們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)等各方面也有了不同程度的提高,。下面總結(jié)如下：

一,、思想方面的培優(yōu)輔差。

1,、做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2,、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、科任老師聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭,、生活、思想,、課堂等各方面的情況,。

二、采取有效培優(yōu)輔差措施,。采用各種措施,，做好抓兩頭促中間的工作，取得較好的效果,。1.課上多給差生展示的機(jī)會(huì),，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂(lè)趣。

2,、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,。即“兵教兵”。

3,、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題,。滿足不同層次學(xué)生的需要,。

4、著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在備好學(xué)生,、備好教材、備好練習(xí),，上好課的基礎(chǔ)上,，精編習(xí)題。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評(píng)注意增加信息程度,，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解答習(xí)題注意多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練注意“精”,，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對(duì)性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練多樣化,。因此各種不同程度的學(xué)生都能獲得不同的發(fā)展,。

三、培優(yōu)輔差的具體做法：

1,、在培優(yōu)輔差的過(guò)程中能做到不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁,。首先我做到真誠(chéng),，做到言出必行;其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì),。

2,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4,、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面,，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

5,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查,，并做出評(píng)價(jià),。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況。我能耐心的詢問(wèn)原因,，“對(duì)癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素,，因此期末考試得到了較好的成績(jī)，及格率比較高,，優(yōu)秀率也不錯(cuò),。下學(xué)期我將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高!

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源,，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野,，優(yōu)化我們的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑,。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

興趣是最好的老師,，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的,，多媒體教學(xué)是我們的好幫手,，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板,，一本教材和教學(xué)參考書,，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速,、高效的獲取知識(shí),，發(fā)展思維。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生,，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí),，在導(dǎo)入中,，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。那么,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育,。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí),，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂(lè)聲,、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生感受到頤和園優(yōu)美的景色。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下,，開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果,。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，介紹背景,。學(xué)習(xí)某些課文，需要學(xué)生了解時(shí)代背景,，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn),。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這一課時(shí),，在課堂教學(xué)中,，老師向?qū)W生介紹秦始皇人物背景，學(xué)生在沒(méi)有具體看到的情況下會(huì)感覺(jué)比較乏味,，不如用多媒體課件展示,，使學(xué)生感受到古代勞動(dòng)人民的智慧，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育使用率達(dá)到了80%以上,，已經(jīng)成為了我教學(xué)手段不可分離的好朋友了。

3,、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)設(shè)課堂情景,。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官,，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想,，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念,，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果,。

活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主活動(dòng),，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式,。讓學(xué)生在“樂(lè)”中“學(xué)”,，在“學(xué)”中“樂(lè)”，以獲得直接經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與,，都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力,。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂,，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段,。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中,。它能使教師提高自己的能力,，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息,，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏,。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的,。我們應(yīng)該站在歷史的高度,，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,，我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟,、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的計(jì)劃,，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展，

培優(yōu)輔差總結(jié),。

一．思想方面：

1．做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等，從而根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2．定期與學(xué)生家長(zhǎng),、科任老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭,、生活,、思想、課堂等各方面的情況,。

二．采取有效措施：

1．培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高。

2．課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,讓后進(jìn)生吃得好。

3．課外輔導(dǎo),，利用每天中午的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4．發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名后進(jìn)生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5．對(duì)于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6．著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在備好學(xué)生,、備好教材,、備好練習(xí)，上好課的基礎(chǔ)上,，精編習(xí)題,。習(xí)題設(shè)計(jì)緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，啟發(fā)學(xué)生思維,；習(xí)題講評(píng)注意增加信息程度，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意，使學(xué)生學(xué)會(huì)解答,；解題訓(xùn)練注意“精”,，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對(duì)性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練多樣化,。從而使不同程度的學(xué)生都能獲得不同的發(fā)展,。

三．具體做法：

1．不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁,。做到真誠(chéng)、言出必行和寬容,，能從差生的角度去分析他們的行為,。

2．多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

3．經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

4．對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面,，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

5．對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)檢查,，并做出評(píng)價(jià),。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況。我能耐心地詢問(wèn)原因,，“對(duì)癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)， 在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮各種積極因素，因此期末考試得到了較好的成績(jī)。下學(xué)期我將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心和支持下，本人在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中,，能根據(jù)本班實(shí)際情況,，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,，通過(guò)內(nèi)化教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),，不管是優(yōu)等生或是潛能生,，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人,，而是為自己;大部分學(xué)生也能較好的得到發(fā)展,，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高,?；仡櫼粚W(xué)期工作現(xiàn)將第一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化

家長(zhǎng)的熱心配合,。在工作過(guò)程中，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分?jǐn)?shù),，注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，對(duì)潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼,，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn),。在工作過(guò)程中能個(gè)體分析,，群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn)，潛在的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn),，新的生長(zhǎng)點(diǎn).用發(fā)展的眼光看自己，分析別人.積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)能熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。

二,、在班級(jí)里設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，好幫差,，一帶一的進(jìn)步,，形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，改變老師補(bǔ)課,，留課的陋習(xí)，把問(wèn)題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,，老師起指導(dǎo)作用,。其次，依據(jù)學(xué)生的能力,，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),，由易而難，逐層推進(jìn),。

三,、實(shí)行低、小,、多,、快的教法改革

在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中，我采取了這樣一些措施:

1.培優(yōu)重在拔尖,，補(bǔ)差重在提高,。

2.課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽,，讓潛能生吃得好,。

3.課外輔導(dǎo)，利用自習(xí),，文體課的時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名潛能生,，介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5.對(duì)于潛能生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，.在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6.優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

總之,，在一學(xué)期的時(shí)間里,，雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題,，如教育教學(xué)方法,、手段還有待改進(jìn)。但我相信培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十二

比如我們想展示自己簽約的客戶在國(guó)內(nèi)各個(gè)省的分布情況,，此時(shí)就可以用地圖,。

地理位置：

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當(dāng)然了,，看到“圖表”兩個(gè)字有些excel新手是不是已經(jīng)發(fā)顫了？想要精美的圖表或是模版,，但是又不能那么熟練地操作excel怎么辦呢,？

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怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十三

在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下,，過(guò)去的一年里,，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智,，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn),，成為推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。

一,、召開(kāi)“三八”紅旗手表彰會(huì)座談

為表彰先進(jìn),，樹立榜樣，集團(tuán)公司于“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)當(dāng)天,，在基地黨員活動(dòng)室召開(kāi)“三八”紅旗手表彰會(huì),，會(huì)上授予黎倩等十一名女工集團(tuán)公司“三八”紅旗手。集團(tuán)公司副總裁洪流,、工會(huì)主席袁彥林,、工會(huì)副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會(huì)議,。

會(huì)上,，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問(wèn)候，充分肯定了女工們?cè)诟鱾€(gè)崗位上的辛勤耕耘,，自強(qiáng)不息的精神,，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣,，在未來(lái)的工作中,，充分展示女性的時(shí)代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲,，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn),。

二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽

為慶?！叭恕眹?guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，提高公司女工的身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活,，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè),，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽,。

本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng),，共有十六支隊(duì)伍參加比賽。比賽開(kāi)始,，球場(chǎng)上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)敢拼敢打,，積極跑位救球,，時(shí)而大力扣殺，時(shí)而飛身救球,。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)們也格外投入,，時(shí)而為贏得一分歡呼，時(shí)而又為丟失一分嘆息,，伴隨著氣排球的一起一落,，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏,。精彩的傳接配合,、高潮迭起的比賽使得場(chǎng)上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團(tuán)結(jié)一致,、積極向上的精神面貌,。

經(jīng)過(guò)緊張而激烈的角逐，制糖二隊(duì)技高一籌,，勇奪桂冠,。淀粉糖一隊(duì)、管理三(2)隊(duì)分列第二,、第三名,。在這充滿歡樂(lè)的比賽中，笑容始終掛在每一個(gè)人的臉上,，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!

三,、明媚三月春意濃女工樂(lè)游華僑城

三月，春光明媚,，也是出游的好季節(jié),。在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓“半邊天”過(guò)上一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的節(jié)日,，集團(tuán)公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開(kāi)展一場(chǎng)親近自然,、放飛心情的踏春游。

華僑城茶溪谷里,，群山連綿起伏,，高低錯(cuò)落;山間綠樹環(huán)繞，響溪追隨;花田鮮花如織,、風(fēng)景如畫,。女工們?cè)谏降膽驯е畜w會(huì)清幽，在水的足跡里追逐源頭,，在花的海洋里釋放歡樂(lè),，在索橋的搖晃中表現(xiàn)勇敢,。一天的時(shí)間,，女工們歡樂(lè)的足跡遍布了濕地花園,、茵特拉根小鎮(zhèn)、茶翁古鎮(zhèn),、三洲茶園各個(gè)角落,。山野田園的清爽，異國(guó)風(fēng)情的浪漫,，令人不禁沉迷其中,，流連忘返。夕陽(yáng)西斜,，大家戀戀不舍上了回家的大巴,，意猶未盡。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十四

我校大隊(duì)部認(rèn)真貫徹發(fā)揮寒假節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn),，引導(dǎo)少年兒童從小體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值理念,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，根據(jù)北海市少工委,、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署,，在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員了全體少先隊(duì)員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，認(rèn)真組織

為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,，學(xué)校高度重視,，在上個(gè)學(xué)期末就由大隊(duì)部和教導(dǎo)處召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并在學(xué)校q群下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,，把紙質(zhì)通知下發(fā)各個(gè)班級(jí),，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái),，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二、精心策劃,，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色,。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親等主題,，結(jié)合實(shí)際,，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下“六個(gè)一”活動(dòng)：

(一)參加一項(xiàng)民俗活動(dòng),。動(dòng)員少先隊(duì)員在春節(jié)、元宵節(jié)期間,，讓學(xué)生尋找關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍,，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái),、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,，讓廣大學(xué)生積極參加,，深刻領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),，加深對(duì)本土文化的理解,。

(二)參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間,，在保障安全,、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪,、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史,、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡,、文化公園等,，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

(三)學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事,。動(dòng)員少先隊(duì)員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”、“聞雞起舞”,、“一諾千金”,、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)故事中的中國(guó)人的家國(guó)情懷和精神追求,，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,。

(四)為長(zhǎng)輩做一件事情。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間,，為父母家人做一件力所能及的事情,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

(五)做一次文明宣傳員。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說(shuō)自己的家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信,、賭博、浪費(fèi),、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明,、健康,、綠色環(huán)保的生活方式。

(六)參與一次綠化勞動(dòng),。結(jié)合北海市開(kāi)展“美麗北?！编l(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識(shí),，樹立生態(tài)文明觀念,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十五

本學(xué)期，我針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，明確了培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，按制訂的計(jì)劃進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

我所教的x班學(xué)生一共有x人,。學(xué)困生有x人,。他們最大的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中,。優(yōu)等生有：x人。

1,、在課堂上,，給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在他們回答問(wèn)題的過(guò)程中,，及時(shí)了解他們知識(shí)掌握的情況,，因材施教，對(duì)癥下藥,。

2,、采用激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定和表?yè)P(yáng)且表?yè)P(yáng)要及時(shí),。并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和成就感，增強(qiáng)自信心,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、課堂情境創(chuàng)設(shè)要生動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)方式給不同層次的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),。不僅僅給學(xué)困生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，而且也要嘗試運(yùn)用優(yōu)等生的思維方法即學(xué)生的思考方法。不要將我的思維強(qiáng)加于學(xué)生,，給學(xué)生思考問(wèn)題的空間,。

4、采用一優(yōu)生幫一學(xué)困生的幫帶行動(dòng),。

5,、對(duì)學(xué)困生實(shí)施訓(xùn)練基礎(chǔ)習(xí)題，而對(duì)優(yōu)等生則適當(dāng)增加題目難度,，發(fā)散思維方面的訓(xùn)練,。

6、多于孩子接觸交流,，采用談話法,，觀察法等方法，了解每位孩子的基本情況,。

7,、充分了解學(xué)困生的現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及規(guī)范做題步驟，明確做題方法,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

對(duì)學(xué)困生花的功夫需要很多，雖然對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)之后收效不大,，但我始終堅(jiān)信：每一位孩子都是優(yōu)秀的,！在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，對(duì)優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”,，更重要的是“高能”，使他們真正的成為“領(lǐng)頭者”,。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,，方法不得當(dāng)，目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的等各種原因造成的學(xué)困生,，我會(huì)做到具體問(wèn)題具體分析，因人而異,，因材施教,。

最后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)愛(ài)每位孩子，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，勞有所得,，取得更大的進(jìn)步！

英語(yǔ)培優(yōu)輔差工作總結(jié)3篇（擴(kuò)展5）

——教師培優(yōu)輔差工作總結(jié)3篇

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十六

自從工作以來(lái),，我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十七

時(shí)光荏苒，一學(xué)期就將結(jié)近尾聲,。我們?nèi)w五（1）班同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家共同的努力下,，都在茁壯成長(zhǎng)。老師為此感到驕傲,。在此,，我做為班主任，把同學(xué)們一路的成長(zhǎng)過(guò)程,，給予梳理一下,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。也為今天的更好的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。以下是我在培優(yōu)工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一,、了解“特優(yōu)生”的個(gè)性和素質(zhì)

為了更有利地做好培優(yōu)工作，教師應(yīng)該掌握每個(gè)“特優(yōu)生”的個(gè)性,，包括他們的氣質(zhì),，性格及情操是很有必要的,，為了更好地掌握每個(gè)優(yōu)生的特點(diǎn)及綜合素質(zhì)的能力，我經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生溝通,，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢(shì)利導(dǎo),，告訴他們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該有勇敢拼搏的精神,，要謙虛謹(jǐn)慎,，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕,，這樣既拉近與學(xué)生的距離,，又了解了優(yōu)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育了優(yōu)生，可謂“一箭雙雕”,，只有深入了解,，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，達(dá)到理想的效果,。如林潔黃慧黠黃智琴林永祥等同學(xué),。老師積極鼓勵(lì)他們各種校級(jí)以上的活動(dòng)，都取得較好的成績(jī),。分別獲得縣手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng),。

二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用

在每一個(gè)班“特優(yōu)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智。如我在班上采取“一幫一”活動(dòng),，抓典型帶一般幫教“雙差生”,，讓一個(gè)“特優(yōu)生”幫助一個(gè)“特差生”,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,，班上有好幾個(gè)“特差生”，已經(jīng)是中等生了,。王志鴻,、張志成、王淑妮等同學(xué)進(jìn)步顯蓍,。每次單元測(cè)試都能達(dá)到及格,，有嘗到進(jìn)步的甜頭，對(duì)自己有了一定自信,。在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好,，他們相當(dāng)于教師的左右手,，在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信,，我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī),、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效,。

三,、正確引導(dǎo)“特優(yōu)生”

人并非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò),，最偉大的善者也應(yīng)該有錯(cuò)誤的時(shí)候吧,！何況是不定性的小學(xué)生，無(wú)論成績(jī)有多優(yōu)秀的學(xué)生也有犯錯(cuò)的時(shí)候,，這時(shí),，面對(duì)這些比較有個(gè)性的學(xué)生就看教師的教育的方法了，教師對(duì)優(yōu)等生犯錯(cuò)行為是不是睜只眼閉只眼,，頂多以“以后注意”之類的話語(yǔ)敷衍過(guò)去算了,，如果是這樣的教育方法，只能寵庸學(xué)生屢次犯錯(cuò)的習(xí)慣,、因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性,，而教師沒(méi)有正確的指出犯錯(cuò)的性質(zhì)，原因和危害性,，給其作具體分析,，沒(méi)有指出改錯(cuò)的途徑，可能會(huì)養(yǎng)成學(xué)屢不改的惡習(xí),，這樣長(zhǎng)期下去,，何談是優(yōu)秀的學(xué)生呢？

四,、加強(qiáng)培養(yǎng)“特優(yōu)生”

著重培養(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，告訴他們學(xué)習(xí)真本領(lǐng)對(duì)前途和社會(huì)主義事業(yè)作貢獻(xiàn)，有很重要的幫助,，要使學(xué)生理解知識(shí)的重要性,，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動(dòng)“特優(yōu)生”的學(xué)習(xí)自覺(jué)性激發(fā)學(xué)習(xí)的求知欲望和探索精神,，使其在好的基礎(chǔ)能更進(jìn)一層,，要想更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，首先,，教師自己要有淵博的學(xué)識(shí),，和扎實(shí)的專業(yè)水*?！耙虢o學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十八

鑒于本學(xué)期的健康教育計(jì)劃，我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái),，全園職工目標(biāo)一致,，群策群力，通過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康,。

一,、制定周詳?shù)挠?jì)劃

作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場(chǎng)所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫()認(rèn)為：不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響,，個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài),，這種平衡如被破壞，會(huì)引起個(gè)體的緊張,，這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過(guò)努力與群體取得新的平衡,。

因此，我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)挠?jì)劃,，旨在通過(guò)幼兒健康教育幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,，改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識(shí),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，同時(shí)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以身體聯(lián)系為手段,，充分利用空氣,、陽(yáng)光、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展,。

每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃,，各班再針對(duì)幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計(jì)劃,、養(yǎng)成計(jì)劃,，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、日工作計(jì)劃

表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性,，各班可根據(jù)季節(jié),、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整,。做到計(jì)劃在心中,，皆以健康為本,。

二、責(zé)任落實(shí)到人

幼兒園的健康工作可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì),，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃,，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人,。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分,。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會(huì),，全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取,，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng),。

在幼兒健康教育過(guò)程中,，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識(shí),，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度,，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度,。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間,，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修,，定期開(kāi)展園本培訓(xùn),。

三、勤抓勤管,，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,，有時(shí)教師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行,。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行集體教育,，未免浪費(fèi)時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo),。

如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛(ài)護(hù),，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此,，幼兒健康教育要勤抓勤管,，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān),，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題,、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題,，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在,。因此，我園積極通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí),，并通過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書面交流,、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會(huì)在今后的各種中,，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇二十九

班主任是班級(jí)的主要管理者,，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、活動(dòng)等各種教育教學(xué)活動(dòng)的日常管理。在管理過(guò)程中,，班主任與學(xué)生之間的話語(yǔ)交流十分頻繁,。那么，在與學(xué)生,，尤其是高中學(xué)生談話時(shí),，班主任應(yīng)該掌握哪些談話藝術(shù)，才能取得較好的談話效果呢?

首先,，高中班主任與學(xué)生交流須避免使用以下談話方式,。

1、挖苦式談話

相比于初中生,，高中生在思維,、情感、價(jià)值觀方面都有了很大的發(fā)展,，希望得到他人尊重,、理解和幫助的愿望非常強(qiáng)烈。班主任若隨意地對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦,，如：“你是不是智商有問(wèn)題?”“知道狗熊的奶奶是怎么死的嗎?是笨死的!”等等,，則只能嚴(yán)重地傷害學(xué)生的自尊心，極有可能使強(qiáng)烈的自尊心轉(zhuǎn)化為消極的自卑心理與逆反心理,，造成學(xué)生對(duì)班主任的心理防御,，惡化師生關(guān)系,。

2,、比較式談話

俗話說(shuō)：人比人,，氣死人。有的班主任喜歡說(shuō)：你看看某某某學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,，再看看你的成績(jī)，總是拖班級(jí)后腿,。這種談話的目的當(dāng)然是為了警醒學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，獲得好成績(jī),。然而,，這種比較式談話如果運(yùn)用得過(guò)多、過(guò)濫,，很容易使效果走向反面,。或許有學(xué)生會(huì)這樣反問(wèn)班主任：他除了學(xué)習(xí)好,，什么都不好,，我除了學(xué)習(xí)不好，哪樣都比他強(qiáng),。對(duì)于學(xué)生的這種“以其人之道,，還治其人之身”的做法，不少班主任又往往簡(jiǎn)單地以“學(xué)習(xí)成績(jī)才是第一位”的理由封住學(xué)生之口,。因此取得的效果就不理想,。

3、輕蔑式談話

不論出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題,，一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生總是希望班主任能夠重視自己、關(guān)心自己,。而有的班主任對(duì)待一些學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，往往采取蔑視的態(tài)度,，待答不理,，使學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力，進(jìn)而懼怕與班主任交流,，從而不利于問(wèn)題的解決,。

4、命令式談話

不少班主任愛(ài)班級(jí)心切,，令學(xué)生有目共睹,，然而就是說(shuō)話不得法，喜歡運(yùn)用命令式的口氣要求學(xué)生必須怎么樣，不能怎么樣,，造成很多輕松,、愉快的教育教學(xué)行為變作沉重、苦惱的行政性命令,，壓抑了學(xué)生的積極性,，制造了沉悶的班級(jí)氣氛，給學(xué)生的心理造成了很大的壓力,。

5,、要挾式談話

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)與非學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁多，學(xué)生因某些原因完不成任務(wù)是很正常的現(xiàn)象,。但有些班主任就因此大發(fā)雷霆,，對(duì)學(xué)生批評(píng)道：必須在某某時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，如果完不成,，就罰站一天(或罰寫作業(yè)多少遍),，給學(xué)生的壓力無(wú)疑非常之大。這種“限期整改”的談話方式只能拉遠(yuǎn)與學(xué)生的心理距離,。

其次,，班主任要采取有益的談話方式。

1,、理解性談話

人與人之間有效交流的前提是理解,。沒(méi)有理解，就沒(méi)有真正的交流,。班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。很多問(wèn)題,，往往并非多么嚴(yán)重,，只是學(xué)生受到了不公正的待遇,，特別需要理解，這時(shí)班主任一句貼心的話語(yǔ)能勝過(guò)數(shù)十句的道德說(shuō)教,。理解別人換來(lái)的是被別人理解;理解學(xué)生換來(lái)的是被學(xué)生理解,。

2,、欣賞性談話

在教育教學(xué)過(guò)程中,，班主任(包括各學(xué)科任課教師),，所說(shuō)的每一句話都具有明顯的教育性特點(diǎn)，但能否產(chǎn)生教育性功能則取決于班主任的談話方式,。學(xué)生做錯(cuò)了事,，不是抓住錯(cuò)誤不放，而是抱著“治病救人”的心態(tài)去和學(xué)生談話,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，從長(zhǎng)(處)計(jì)議,，往往能產(chǎn)生好的效果;學(xué)生表現(xiàn)得好，更要懂得表?yè)P(yáng),，不要吝嗇贊美之辭,，與學(xué)生共同享受成功的喜悅，讓學(xué)生切實(shí)地體會(huì)到巨大的成就感,，進(jìn)而產(chǎn)生更加積極的動(dòng)力,。

3,、鼓勵(lì)性談話

高中階段的學(xué)生思考問(wèn)題,、處理問(wèn)題往往不太理智，會(huì)使學(xué)生在心理上造成挫折感,，影響了積極性,、主動(dòng)性。班主任就要善于做“催化劑”,，多鼓勵(lì)學(xué)生,，給學(xué)生以充分信心和勇氣，幫助學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，推動(dòng)他(她)去勇敢地乘風(fēng)破浪,。學(xué)生處于失意、氣餒,、苦惱,、不思進(jìn)取的時(shí)候，都應(yīng)該是班主任主動(dòng)出擊,，為學(xué)生添加動(dòng)力的時(shí)候,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇三十

一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下,，我們?cè)趯W(xué)困生轉(zhuǎn)化工作過(guò)程中,，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況,，有步驟,、有措施地實(shí)施落實(shí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師,，鼓勵(lì)老師大膽的探索各種教育方法,、教學(xué)手段，使得大家有一個(gè)較為寬松的環(huán)境,，能潛心于研究,、實(shí)驗(yàn);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不唯成績(jī)論成敗也使得大家能以一個(gè)較為*常的心態(tài)來(lái)審視,、解剖自己，不犯(少犯)急功近利的錯(cuò)誤,，

二,、采取具體的轉(zhuǎn)化措施，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、對(duì)學(xué)生采取“一幫一”的措施?！皩W(xué)生一幫一”即品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)有困難的學(xué)生,，利用課余、休息時(shí)間給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助,。

2,、教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。每周的周一周二和周四進(jìn)行學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師除*時(shí)課堂多關(guān)注,，課間及時(shí)輔導(dǎo)和利用周一二四午后放學(xué)的時(shí)間專門輔導(dǎo)，并及時(shí)總結(jié)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗(yàn),，在班級(jí)中樹立典型,，相信榜樣的力量是無(wú)窮的，以典型來(lái)誘導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

3,、取得家長(zhǎng)的配合，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，給家長(zhǎng)提供必要的教育方法的建議和意見(jiàn),。學(xué)校提倡教師到學(xué)生家里去家訪。

三,、改進(jìn)教學(xué)方法,，指導(dǎo)學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就要使學(xué)生認(rèn)為這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí),。那么,，教師應(yīng)該做的就是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自悟明理,，感受學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的重要性,，從而使學(xué)生自覺(jué)的投入到學(xué)習(xí)中去。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教師只有自己做好充分的準(zhǔn)備，在課堂上才能揮灑自如,，課堂語(yǔ)言才能生動(dòng)有趣,，這樣的課堂才能受到學(xué)生的喜歡，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，興趣是的老師,，有了學(xué)習(xí)的興趣，才可能談到提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、課堂教學(xué)要注意聯(lián)系生活實(shí)際，新課程改革提倡在生活中學(xué)習(xí),，生活處處有數(shù)學(xué),，生活處處有語(yǔ)文,。借用生活中的實(shí)際事例,，更容易為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情景，更容易吸引學(xué)生的注意,，學(xué)生只對(duì)自己感興趣的知識(shí)有興趣,。

3、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用生動(dòng)形象的多媒體畫面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，思維狀態(tài),。

4、教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則,。教師在課堂教學(xué)中既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)積極的同學(xué),，更要關(guān)注那些需要幫助的學(xué)生，講授新知與反饋練習(xí)都要分層設(shè)計(jì),，保證優(yōu)生吃飽的情況下,，也一定要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。*時(shí)作業(yè)和月考測(cè)也可依據(jù)本班情況采取分層考測(cè)的辦法,，幫助學(xué)困生找到學(xué)習(xí)的自信,。

本學(xué)期，在全校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的共同努力下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生在紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步，本學(xué)期期中考試有25名學(xué)生*均分提高了6分以上,，還有45名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到6分以上,，不能不說(shuō)這是一個(gè)不小的進(jìn)步,。

總之，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，是我們學(xué)校教學(xué)的目的,。為此學(xué)校做出了很大努力，這些需要幫助的學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步,，但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)要常抓不懈的工作,，還是存在著問(wèn)題，有待改進(jìn),。但是我們相信只要能教學(xué)得法,，能持之以恒，讓每一片花瓣都散發(fā)馨香絕不是夢(mèng)想,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的.各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，我通過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇

一,、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差：

1、做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生覺(jué)得教師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2、定期與學(xué)生家長(zhǎng),、科任教師聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活,、思想,、課堂等各方面的情景。

二、采取有效培優(yōu)補(bǔ)差措施：

采用各種措施,，做好抓兩頭促中間的工作,，取得較好的效果。

1,、課上多給差生展示的機(jī)會(huì),，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們品嘗跳一跳摘果子的樂(lè)趣。

2,、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,。即“兵教兵”。

3,、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題,。滿足不一樣層次學(xué)生的需要,。

4、著力提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在備好學(xué)生,、備好教材、備好練習(xí),，上好課的基礎(chǔ)上,，精編習(xí)題。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)緊扣重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生,，貼合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評(píng)注意增加信息程度,，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意,，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答;解答習(xí)題注意多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練注意“精”,，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題，有代表性和針對(duì)性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練多樣化。所以各種不一樣程度的學(xué)生都能獲得不一樣的發(fā)展,。

三,、培優(yōu)補(bǔ)差的具體做法：

1、在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中能做到不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁。首先我做到真誠(chéng),，做到言出必行;其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)

2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情景制定學(xué)習(xí)方案,，多給優(yōu)秀生一些有必須難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以到達(dá)循序漸進(jìn)的目的,。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情景,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情景,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

4,、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的本事方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上,。

5,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情景及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià),。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情景,。我能耐心的詢問(wèn)原因，“對(duì)癥下藥”讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種進(jìn)取因素,，所以期末考試得到了較好的成績(jī)，及格率比較高,，優(yōu)秀率也不錯(cuò),。下學(xué)期我將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能有不一樣程度的提高!

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇

時(shí)光飛逝如梭,，回首這段時(shí)間的工作,，有默默地耕耘，,，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，在過(guò)去的日子，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，早來(lái)晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

安全課：提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì),、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì),，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五,、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng),、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng),、特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇

一學(xué)期以來(lái),，這個(gè)學(xué)期我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力,，也有很大收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、精心設(shè)計(jì)教案，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差，很多時(shí)候都聽(tīng)不懂,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生懼怕抵觸的心理,。如果這時(shí)我們還用一些枯燥乏味、陳舊的方式教學(xué),，只會(huì)使這群孩子更加厭學(xué),，甚至?xí)U(kuò)大“后進(jìn)生”的隊(duì)伍。因此,，在*時(shí)的教學(xué)中,，我總是精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，利用多種教學(xué)手段,，如卡片、頭飾,、圖片,、模型、多媒體課件等把教學(xué)內(nèi)容安排在學(xué)生所熟悉的情景中,，并根據(jù)需要給教學(xué)內(nèi)容配上音樂(lè),、動(dòng)作，還可以自己編歌謠,、歌曲,，利用形式多樣的游戲進(jìn)行操練鞏固。讓所有的學(xué)生在教中樂(lè),，樂(lè)中學(xué),，學(xué)中玩。在無(wú)形之中掌握當(dāng)天的內(nèi)容,。

二,、狠抓細(xì)節(jié)，“強(qiáng)迫”后進(jìn)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

許多學(xué)生成為“后進(jìn)生”不是智力不夠,，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以*時(shí)我非常注重“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，總喜歡做小動(dòng)作。我就悄悄跟他達(dá)成協(xié)議,，如果他表現(xiàn)好我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，表示對(duì)他的贊賞，如果他表現(xiàn)不好我就會(huì)看看他然后很大聲的講課以示提醒,。還比如有的“后進(jìn)生”總不按時(shí)完成作業(yè),，

我就讓他和周圍的同學(xué)進(jìn)行比賽，誰(shuí)最先認(rèn)真完成作業(yè)誰(shuí)就可以在評(píng)定表上加紅花,。一學(xué)期下來(lái)有20朵的我將有獎(jiǎng)品,，作為鼓勵(lì)?，F(xiàn)在的孩子都很有思想，一般都比較愛(ài)面子的,。為了不讓自己丟面子有時(shí)會(huì)“無(wú)奈”地去做一些事情,。利用這點(diǎn)，我就把一些“后進(jìn)生”分成幾組,，每天一上課就輪流到黑板上帶讀單詞,，那些孩子為了自己的“面子”在課后總是積極的讀單詞和背單詞，生怕出錯(cuò),，一時(shí)不敢放松,。通過(guò)等等這些做法逐漸“強(qiáng)迫”他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、給后進(jìn)生“加餐”,，豐富的營(yíng)養(yǎng)使他們不斷成長(zhǎng)

所謂的“加餐”就是在課后給學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。要輔導(dǎo)首先要明確對(duì)象,，明確告訴他們輔導(dǎo)中要完成的任務(wù),，明確他們的學(xué)習(xí)責(zé)任，對(duì)他們?nèi)骊P(guān)心,，全程關(guān)注,。其次輔導(dǎo)要有明確的方法。很多學(xué)生之所以成為“后進(jìn)生”很大程度上是思想不夠重視,。所以教師要堅(jiān)持思想上引導(dǎo),，情感上護(hù)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo),，知識(shí)上輔導(dǎo),，方法上指導(dǎo)等方法有機(jī)結(jié)合，漸漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。

四,、關(guān)注優(yōu)等生,，成為班上領(lǐng)軍

優(yōu)等生是班上中差生學(xué)習(xí)的表率，前進(jìn)動(dòng)力和目標(biāo),。這些優(yōu)等生有時(shí)也會(huì)自滿,，因?yàn)檎n堂上講授的知識(shí)他們一般都是很輕松、容易就吸收掌握了,。對(duì)這些學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,，也不能輕視，否則會(huì)使他們盲目自大，進(jìn)而喪失積極的思維和強(qiáng)烈的求知欲望,。我就在上課的時(shí)候,，適當(dāng)增加一些有難度的內(nèi)容。對(duì)待

這部分智力因素突出的學(xué)生還讓他們做些閱讀性強(qiáng),，推理性強(qiáng)的練習(xí),，在練習(xí)或檢測(cè)中增加信息量。同時(shí)開(kāi)展內(nèi)容廣泛,、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),。課后輔導(dǎo)他們參加學(xué)校及校外組織的各項(xiàng)英語(yǔ)比賽活動(dòng)。他們也取得了較好成績(jī),，進(jìn)一步增加了他們的興趣,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“興趣的源泉在于運(yùn)用?！蓖ㄟ^(guò)這些活動(dòng)可以讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我，取得了不同程度的成就感,，更增添了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樂(lè)趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，進(jìn)而長(zhǎng)久保持其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

一、正確看待每一個(gè)學(xué)生,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人來(lái)看待,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)

積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，使各科任老師能熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué),，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,。對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng),、多談心,，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力,。

二,、注重與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)參加座談會(huì)，了解學(xué)生在家的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。

在一學(xué)期的時(shí)間里,，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但我們也

還存在著一些問(wèn)題，如教育,、教學(xué)方法,、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn),。但我們相信只要學(xué)校的支持,、老師的配合，我們“培優(yōu)輔困”工作一定能越做越好的,。

怎么做工作總結(jié)的話語(yǔ) 如何做工作總結(jié)匯報(bào)篇

本學(xué)期在上級(jí)教育主管部分領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，我校牢牢依托全體教職工，強(qiáng)化科研管理,，共同努力,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)以下：

以課堂教學(xué)改革為抓手,，探索合適我校課堂教學(xué)的模式,，重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲得知識(shí)的能力,，分析和解決題目的能力和交換與合作的能力,。

對(duì)上期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析總結(jié)，制定了本期教學(xué)計(jì)劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計(jì)教案，公道安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思惟發(fā)散點(diǎn),，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹讀思議練這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選，題量適中,，評(píng)講及時(shí),，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，學(xué)期初安排逐周講課教師時(shí)間科目,，進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，解決教學(xué)進(jìn)程中存在的難點(diǎn),、疑點(diǎn)和困惑，教研活動(dòng)管理制度化,、科學(xué)化,，教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點(diǎn)抓備課、教法研討,、命題研究,、質(zhì)量分析。本學(xué)期共組織教研次,，教研做到有針對(duì)性，有實(shí)效性,。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施,。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)工作全面檢查，總計(jì)檢查15次,。

堅(jiān)持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。針對(duì)調(diào)研和巡課進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)的題目，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

嚴(yán)格考試考務(wù)工作，強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)厲性,，確保考試的客觀,、真實(shí),、有效。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)考試情況及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng),，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

展開(kāi)了情勢(shì)多樣的教研活動(dòng),，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié),。展開(kāi)教師全員講課、公然課活動(dòng),，走出去觀摩,，前后到實(shí)小、二小,、北留,、潤(rùn)城等校觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)這些活動(dòng),，增進(jìn)了教師教學(xué)水平的進(jìn)步,，加強(qiáng)了校際間的教育教學(xué)交換，本學(xué)期累計(jì)外出聽(tīng)課30人次,，校內(nèi)講課80多人次,。

認(rèn)真展開(kāi)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，每月2次,，全年共培訓(xùn)17次,。從思想上引導(dǎo)組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，建立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，建立正確的教育觀,，人才觀,。指導(dǎo)青年教師研究教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)反思,。根據(jù)教學(xué)情況,，讓教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性,。教學(xué)中,，要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)劑教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批評(píng)性反思，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過(guò)反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯進(jìn)步。本學(xué)期教師撰寫高質(zhì)量教學(xué)反思216篇,。優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案123例,。

學(xué)期中對(duì)學(xué)生展開(kāi)學(xué)情調(diào)查、學(xué)情份析,，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)劑教育教學(xué)手段,，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別重視對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，正確地發(fā)現(xiàn)題目,，及時(shí)地采取措施,，從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去，增進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),。

每月圍繞中心校生動(dòng)課堂大家談主題,，結(jié)合我校課堂推動(dòng)展開(kāi)討論，廣大各抒己見(jiàn),，各抒己見(jiàn),。本年度教師共撰寫論文81篇，外出學(xué)習(xí)心得19篇,，學(xué)生寫感受59篇,。