作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇一

活動目標(biāo)：

1． 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”,。

2． 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1． 小烏龜一只。

2． 大白紙一張,。

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3． 色彩鮮艷的顏料兩碟。

活動過程：

1． 把白紙鋪在地上或桌上,，幼兒圍坐在四周,。

2． 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動,。

3． 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行,。

4． 隨時用語言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣,。如：小烏龜,，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫,。

5． 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇二

活動目標(biāo)：

1． 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作,。

2． 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1． 手鈴、腳鈴人手一副,。

2． 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒,。

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3． 請大班幼兒排練簡短的舞蹈,。

活動過程：

哦托班課本的教案-開心寶寶1． 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞,，幼兒欣賞,，可跟著拍手或扭動身體。

2． 給想要參與的幼兒戴上手鈴,、腳鈴,，讓他們跟隨大班

>幼兒一起跳舞。

3． 請大班幼兒把自己的手鈴,、腳鈴送給弟弟妹妹,，并幫助他們戴上。

4． 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌（請你跟我跺跺腳,，一二三,，跺跺腳；請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,，一二三,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手），邊做動作,。

5． 放音樂,，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇三

活動目標(biāo)：

>1． 喜歡汽車,，嘗試用各種方法玩汽車,。

2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

活動準(zhǔn)備：

1． 請

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園,。

2． 玩具汽車,。

活動過程：

1． 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱,。

2． 把玩具汽車放到幾個幼兒手中,，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

3． 出示大筐玩具汽車,，讓幼兒自由選擇,。

4． 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上,、桌上,、玩具櫥上開“汽車”。

5． 鼓勵膽子較小,、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩,，力求讓每一個孩子都玩得

開心,。

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幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇四

活動目標(biāo)：

1． 愿意親近老師,，與老師一起游戲。

2． 能從老師的大口袋里摸出一件物品,，并試著說出它的名稱,。

活動準(zhǔn)備：

1． 訂制一件有許多大口袋的衣服。

2． 幼兒喜愛的小物件若干,。

活動過程：

1．

教師身穿大口袋衣服,，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的注意,。

2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃,、好玩的東西！

3． 請一名幼兒任選一只口袋,，摸出其中的物品,，并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么,，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀,。

4． 同上形式請每位幼兒都來摸一摸，說一說,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇五

活動目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓,。

2． 感受繪畫游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1． 粉筆一盒,。

2． 母雞頭飾若干,。

3． 歡快的律動音樂磁帶。

活動過程：

1． 在活動室內(nèi),，教師戴著母雞頭飾,，隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠,！咯咯噠”。

2． 給幼兒戴上頭飾,，跟著老師一邊學(xué)母雞走路,。

3． 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠,！咯咯噠,！母雞下蛋了！”

4． 示范畫圓,，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇六

多彩的春天

春天到了,萬物復(fù)蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化,。柳樹抽出了嫩芽,，桃花開得正艷,，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著，交流著,。與季節(jié)相結(jié)合,，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點,，愛幻想,，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動,。

1,、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美,。

2,、在裝扮小花園的過程中，練習(xí)涂色的能力,。

vcr,、畫有線條的紙 油畫棒

1、師：小朋友們,，春天來了,。幼兒園的花園里可真美麗，有著各種各樣的顏色,?？墒牵趵蠋?，認(rèn)為春天是綠色的,。你們猜猜為什么呢？

幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

師：恩,，說的真好,。

小結(jié)：因為春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了,，所以我覺得春天是綠色的,。

2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢,？為什么呢,？（先想一想再回答）

幼：紅色的，黃色的……

3,、幼兒相互討論,。

師總結(jié)：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍(lán)色的,，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié),。春天美嗎,？

1、師：看看我今天帶來的是什么,，你們來猜猜看

2,、其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆,。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色,，指導(dǎo)語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎,？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么,？如：花叢，花叢會是什么顏色的,，紅色的,，黃色的

3、師：可是,，這么大的小花園王老師一人裝扮,，有點累。所以,，我請大班的哥哥姐姐幫忙,。看,，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎,？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看vcr

4,、幼兒操作

師：剩下的,，請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

1,、暖暖的春風(fēng)出來,，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧,。

2,、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

本次活動是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會中,，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色,、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的，教師目標(biāo)意識較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表達(dá)比較完整,，基本能說完整話,，如：“春天是**色的，因為…..”老師可以根據(jù)孩子語言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,，在小結(jié)的時候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗,，如“春天是嫩嫩的綠色的,，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié),，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈,。在第二個環(huán)節(jié)中,，由于看了vcr，孩子們的興趣很濃,，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn)很好,，很投入,。在第三環(huán)節(jié)中,，老師應(yīng)該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園,。

有人說：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),，在結(jié)束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動力和方向,。

（五）小班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)的相鄰數(shù)

活動目標(biāo)：

1,、知道相鄰數(shù)的概念，掌握1――10的相鄰數(shù),，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

2,、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

相鄰數(shù)填空卡片,，人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾,。

1、導(dǎo)入活動

“一些小朋友他們今天很開心,，小朋友們想不想知道他們是誰?。俊薄八麄兪菙?shù)字小朋友,，因為他們今天般了新家,，小朋友們想不想去看看啊,？”

2、出示圖片

（1） 教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子,？”

（2） “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,，看看數(shù)字們是怎么住的。”

（3）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個概念,。

教師：“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居,?！?/p>

（4）逐個向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念

（5）介紹完后提問幼兒,，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

3,、發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系,。

（1）教師：“現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小朋友幫一個忙,，想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形?，F(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?！?/p>

（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示,。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系,。

4,、出示相鄰數(shù)填空卡，進(jìn)行一場小競賽,。

“現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,，看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一,?！?/p>

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇七

1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

2,、了解海洋污染對人類的影響

3,、嘗試找出污染的原因并商討對策

重點：了解海洋及水質(zhì)污染的影響

難點：嘗試找出污染的原因并商討對策

經(jīng)驗準(zhǔn)備：對海洋及水污染有初略的了解

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、磁帶,、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報,、各種美工材料及工具

1、幼兒自由議論,，互相交流海洋里有些什么,。

2,、觀看有關(guān)海洋的'課件，知道奇妙的海底世界里,，有著不同的海洋生物,。

3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,，并嘗試分辨鯨魚,、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

1,、通過新聞剪報,，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

2、幼兒自由討論,、互相交流,，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

3,、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味,，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程,。

1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動,。

2,、設(shè)計保護(hù)海洋的宣傳單、宣傳口號,。

上街向行人派發(fā)宣傳單,，呼吁大家一起保護(hù)海洋。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇八

1,、感知各種面值的人民幣,，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

2,、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用,。

1、活動重點：感知不同面值的人民幣,。

2,、活動難點：認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗,。

2、材料準(zhǔn)備：課件ppt,、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景,、學(xué)具“人民幣”若干,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，猜謎語,。

師：今天老師請小朋友動動腦筋,，猜一猜謎語。

謎面：長長方方一張紙,，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進(jìn)超市，買了東西報數(shù)字,。多退少補(bǔ)很簡單,，小朋友快試一試。 謎底：人民幣,。

（二）認(rèn)識各種面值的人民幣

1,、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣,。 師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同,？分別是多少錢？你是怎么知道的,？ 幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,，長方形的人民幣叫紙幣,，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,，如5角,；面值大的人民幣分為元，如100元,。

2,、小游戲 師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲,。 教師出示教具“仿真人民幣”,，從中取出學(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排,，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣,。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛,，教師從中任意拿走一張人民幣,，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。

3,、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元,；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元,。

（三） 游戲活動

師：小明家的超市開張了,，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場地,，觀察陳列在貨架上物品的價格,，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,，找回多少錢,。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢,、找零錢,。

五、活動結(jié)束

今天小朋友們認(rèn)識了人民幣,，學(xué)會了取錢和兌換,，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇九

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了很多東西,，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處,，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物。

1,、能認(rèn)識各種海洋生物,。

2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同,。

1,、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎,、雞等）和海洋的動物圖片（魚,、海星、螃蟹等）,。

2,、多媒體課件,、自制陸地、海洋家園展板兩塊,。

隨音樂《小鯉魚》做律動入場,。

1、談話,。（師：孩子們,，你們喜歡大海嗎？大海里有什么,？大海一定很美,，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧,。）

2,、觀看影片。

3,、師：剛才你們看到了什么,？（引導(dǎo)幼兒說出海里的生物）

4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚,、

海馬,、藍(lán)鯨、珊瑚、海星）

2、記住海洋動物的樣子,，了解它們的特點。

（幼兒自由說,，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充）

3、團(tuán)體活動---選舉最受歡迎的動物,。

(1),、（出示五幅海洋動物圖）每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

（2）,、評出最受歡迎的海洋動物,，表示祝賀。

老師這兒還有很多動物朋友,，有生活在海洋里的,，也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧,。