作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。
大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇一
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2,、鼓勵幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點,,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,。
3,、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望,。
幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),。
幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
幻燈片
“小朋友,,你們快要上小學(xué)了,,老師真為你們感到自豪。
今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,,我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒,?”
1、講述第一段故事,,提問:
(1)小猴子晚起一分鐘,,結(jié)果會怎么樣呢?
(2)小猴子在家里是怎么做的,?
(3)在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事,?
小結(jié):小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,,晚了一班車,,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,,珍惜每一分每一秒,。
2、講述第二段故事,,提問:
(1)小猴子為什么會坐立不安,?
(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?
(3)課間十分鐘還可以干什么,?
小結(jié):課間十分鐘可以盡情的放松,,但需要的話應(yīng)該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘,。
3,、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢,?
4,、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,,怎樣合理的利用時間,?
(1)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方,?需要提醒小猴子注意什么,?(在完整講故事以前提問)
(2)、小猴子懂事的點了點頭,,那么小猴子上學(xué)的第二天,,它會怎么做呢?(故事講完后提問)
1,、同伴之間相互討論,。
2、個別講述,。
(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)
五,、活動結(jié)束,談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望,。
“老師相信,,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”
大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇二
愉快的暑假結(jié)束了,,幼兒園開學(xué)啦!為了讓孩子愉快的度過每一天,所以讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全,保護(hù)自己,,避免受傷害就成了當(dāng)務(wù)之急,。以下幾點大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,, 吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。平時注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,,孩子能做的事就讓自己做,,這樣,孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,,從而起到了自我保護(hù)的作用,。
幼兒在教室、樓道,、走廊內(nèi)的安全,,上下樓梯的安全,這些一般是容易出事故的地方,。外出活動時,,應(yīng)該時刻提醒幼兒一個挨著一個走,不推不擠,,下樓梯要扶好,,避免事故的發(fā)生 。
幼兒在活動中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制,,幼兒活動時不小心絆倒,,相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但我們保教人員如果沒有盡到自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義務(wù),,就很難證明自己是沒有過錯的,。而且,在游戲時,,幼兒顯得格外活躍,,也特別容易受傷,所以,,教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動,,指導(dǎo)孩子正確使用游戲設(shè)備(滑梯、小推車車等);遵守游戲規(guī)則;有需要時懂得向教師求助,。以此來避免事故的發(fā)生,。
如滑梯等大型玩具,,如果存在安全隱患,而教師如未盡注意義務(wù),,沒有很好的監(jiān)督幼兒的活動,,就很容易發(fā)生事故。為此教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動的時候,,應(yīng)及時提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角,。
喝牛奶以及吃飯時,教師應(yīng)提醒幼兒,,待溫度合適時再用餐,,以此來避免事故的發(fā)生。
喝水洗手時,,為了避免事故的發(fā)生,,首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓,并排隊,,不推不擠,。其次,有專人看管孩子,,時刻提醒幼兒注意安全,。
幼兒期是身心成長的奠基期,是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識和技巧的理想時期,,幼兒若能在這段時間建立正確的態(tài)度,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會避免許多危險事的發(fā)生,。
大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇三
我該怎么辦
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”也就是說,,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季,,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的.安全防護(hù)意識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。
情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。
生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦,?(不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。
讓幼兒各自討論,,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,,有人敲門,,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦,?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦,?
小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,,沒有先打開門,,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,,如不問清,,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法,。
“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法,?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼。
4,、教師總結(jié),。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者,、有信心,,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好,。
大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇四
1,、 能掌握詩歌的內(nèi)容,會用不同的語氣朗誦詩歌,,較有感情,。
2、 對做大班小朋友有份自豪感,。
配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)
1、 創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友,!’我夸他真能干,,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,,你們想聽嗎,?”
2、 老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍,。
3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容
(1) 詩歌的名字叫什么,?
(2) 詩歌里小朋友說了些什么,?做了些什么?
4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,,學(xué)習(xí)新詞“夸獎”
5、 分句練習(xí),。老師一句,,幼兒一句,也可反過來,。
6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。
一,、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。
3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
二,、教學(xué)準(zhǔn)備
1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2,、課前帶孩子參觀幼兒園,,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3,、毽子
三,、活動過程
(一)入園活動
1、熱情接待幼兒入園,,師幼相互問好,。
2、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒晨檢,,消除安全隱患,。
(二)談話活動
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,,知道自己又長大了一歲。
2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,,聽從教師的指揮,。
(五)室內(nèi)活動
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患,?
(2)廁所有哪些安全隱患,?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2,、做好哥哥,,好姐姐
知道做表率,不欺小,,尊長輩,,講安全。
(六)離園活動
1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,,不跟陌生人走,拉緊家長的手,,以防走失,。
2、知道靠右走,,不搶行,。
3、按照幼兒園的作息時間入園,。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。
大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇五
1,、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園,、老師,、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受,。
2、進(jìn)行安全教育,,讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識,。
3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,,體驗上幼兒園的快樂,。
時間:2016年9月1日
主題活動一:
(一)、認(rèn)識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,,8:00–9:00
1,、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3,、自主游戲,,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。
談話活動9:30——10:00
1,,認(rèn)識新老師
2,,暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3,進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30
4,、幼兒吃點心
5、幼兒自由交流,,活動10:30—10:40
(二),、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,,參觀其他班級環(huán)境
11:00餐前準(zhǔn)備
1,、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11:00——12:00午餐時間
12:00–14:00午睡時間
1,、認(rèn)識小床標(biāo)記
2,、幼兒午睡
主題活動二:開展安全知識的教育活動如:
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說話,。
上下樓跳注意安全等
主題活動三:互動聯(lián)誼
開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情,。
如:抓尾巴,趕小豬等離園準(zhǔn)備
1,、回憶幼兒園一天的生活
2,、整理衣物