作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇一

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。

2,、鼓勵幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點,，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好,。

3,、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望,。

幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上,，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),。

幼兒能完整條理的續(xù)編故事。

幻燈片

“小朋友,，你們快要上小學(xué)了,，老師真為你們感到自豪。

今天老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于小猴子上學(xué)的故事,，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒,？”

1、講述第一段故事,，提問：

（1）小猴子晚起一分鐘,，結(jié)果會怎么樣呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的,？

（3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事,？

小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車,，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間,，珍惜每一分每一秒,。

2、講述第二段故事,，提問：

（1）小猴子為什么會坐立不安,？

（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？

（3）課間十分鐘還可以干什么,？

小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松,，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘,。

3,、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢,？

4,、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想,，怎樣合理的利用時間,？

（1）、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方,？需要提醒小猴子注意什么,？（在完整講故事以前提問）

（2）、小猴子懂事的點了點頭,，那么小猴子上學(xué)的第二天,，它會怎么做呢？（故事講完后提問）

1,、同伴之間相互討論,。

2、個別講述,。

（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）

五,、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望,。

“老師相信,，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生,，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”

大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇二

愉快的暑假結(jié)束了,，幼兒園開學(xué)啦!為了讓孩子愉快的度過每一天，所以讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)怎樣注意安全，保護(hù)自己,，避免受傷害就成了當(dāng)務(wù)之急,。以下幾點大家一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,， 吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。平時注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,，孩子能做的事就讓自己做,，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護(hù)的作用,。

幼兒在教室、樓道,、走廊內(nèi)的安全,，上下樓梯的安全，這些一般是容易出事故的地方,。外出活動時,，應(yīng)該時刻提醒幼兒一個挨著一個走，不推不擠,，下樓梯要扶好,，避免事故的發(fā)生 。

幼兒在活動中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制,，幼兒活動時不小心絆倒,，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但我們保教人員如果沒有盡到自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義務(wù),，就很難證明自己是沒有過錯的,。而且，在游戲時,，幼兒顯得格外活躍,，也特別容易受傷，所以,，教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動,，指導(dǎo)孩子正確使用游戲設(shè)備(滑梯、小推車車等);遵守游戲規(guī)則;有需要時懂得向教師求助,。以此來避免事故的發(fā)生,。

如滑梯等大型玩具,，如果存在安全隱患，而教師如未盡注意義務(wù),，沒有很好的監(jiān)督幼兒的活動,，就很容易發(fā)生事故。為此教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動的時候,，應(yīng)及時提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角,。

喝牛奶以及吃飯時，教師應(yīng)提醒幼兒,，待溫度合適時再用餐,，以此來避免事故的發(fā)生。

喝水洗手時,，為了避免事故的發(fā)生,，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓，并排隊,，不推不擠,。其次，有專人看管孩子,，時刻提醒幼兒注意安全,。

幼兒期是身心成長的奠基期，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識和技巧的理想時期,，幼兒若能在這段時間建立正確的態(tài)度,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會避免許多危險事的發(fā)生,。

大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇三

我該怎么辦

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的.安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦,？（不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事,，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎？當(dāng)你一個人在家里,，有人敲門,，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦,？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦,？

小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警（觸電,、受傷,、溺水等）時你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇四

1,、 能掌握詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗誦詩歌,，較有感情,。

2、 對做大班小朋友有份自豪感,。

配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友,！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎,？”

2、 老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1） 詩歌的名字叫什么,？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么？

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5、 分句練習(xí),。老師一句,，幼兒一句，也可反過來,。

6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

三,、活動過程

（一）入園活動

1、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好,。

2、通過“問,、看,、查、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患,。

（二）談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺,，知道自己又長大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長輩,，講安全。

（六）離園活動

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時間入園,。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

大班開學(xué)教案常規(guī) 幼兒園大班開學(xué)教案篇五

1,、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園,、老師,、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受,。

2、進(jìn)行安全教育,，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識,。

3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,，體驗上幼兒園的快樂,。

時間：2016年9月1日

主題活動一：

（一）、認(rèn)識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9：00

1,、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00,，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

談話活動9：30——10：00

1,，認(rèn)識新老師

2,，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

3，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

4,、幼兒吃點心

5、幼兒自由交流,，活動10：30—10：40

（二）,、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境

帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級環(huán)境

11：00餐前準(zhǔn)備

1,、餐桌位置的安排

2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

12：00–14：00午睡時間

1,、認(rèn)識小床標(biāo)記

2,、幼兒午睡

主題活動二：開展安全知識的教育活動如：

上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

不要和陌生人說話,。

上下樓跳注意安全等

主題活動三：互動聯(lián)誼

開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情,。

如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備

1,、回憶幼兒園一天的生活

2,、整理衣物