欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖(六篇)

最新小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 13:29:03
最新小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖(六篇)
時(shí)間:2023-03-25 13:29:03     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、感受兒歌的優(yōu)美意境,激發(fā)幼兒積極探索自然現(xiàn)象的興趣,。

2,、提高幼兒的想象力和口語表達(dá)能力,使幼兒產(chǎn)生拓展性思維,。

3,、初步學(xué)習(xí)仿編兒歌的方法,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、自由的活動(dòng)氛圍。

輕音樂,、兒歌錄音,;與兒歌內(nèi)容相應(yīng)的課件;花兒,、魚兒,、苗兒的頭飾若干。

重點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌,,并感受其意境美,。

難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。

1,、(聽音樂進(jìn)教室)師:“春天真美麗,,我們一起去郊游吧!”(放“雨”聲)“哎呀,,下雨了,,我們趕快找個(gè)地方坐下來躲躲雨吧!”(幼兒坐到座位上)

2,、師:“小雨點(diǎn)落下來的時(shí)候是什么聲音,?你知道下雨有什么好處嗎,?小朋友喜歡下雨嗎?為什么,?”

“下大雨時(shí)是“嘩嘩嘩”的聲音,,下小雨時(shí)是“沙沙沙”的聲音?!焙锰幨牵骸扒f稼,、樹木、花草等它們的生長都離不開陽光和雨露,,適量的雨水會(huì)讓莊稼長的更好,;還有小魚、青蛙它們也喜歡下雨,?!?/p>

1、利用課件,,引出兒歌,。

教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察課件,提出問題:

(1)“雨點(diǎn)落到了什么地方,?”

(2)“花兒有了雨點(diǎn)高興的怎么樣,?”幼兒學(xué)一學(xué)。(引出兒歌第一段)

(3)“魚兒有了雨點(diǎn)高興的怎么樣,?”幼兒學(xué)一學(xué),。(引出兒歌第二段)

(4)“苗兒有了雨點(diǎn)高興的怎么樣?”幼兒學(xué)一學(xué),。(引出兒歌第三段)

2,、利用課件幫助幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌“小雨點(diǎn)”。

為了使幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容,,師幼共同游戲,。

教師扮演“小雨點(diǎn)”,幼兒帶頭飾扮演“花兒”,、“魚兒”和“苗兒”一起表演兒歌內(nèi)容,。

幼兒改編兒歌。

1,、啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn):“你們還見過雨點(diǎn)落在什么地方,?”提示仿編方法:

“如果雨點(diǎn)落在小溪里,小溪會(huì)高興的怎么樣,?”

“如果雨點(diǎn)落在小樹上,,小樹會(huì)高興的怎么樣?”

“如果雨點(diǎn)落在泥土里,泥土?xí)吲d的怎么樣,?”

“如果雨點(diǎn)落在柳樹上,,柳樹會(huì)高興的怎么樣?”

2,、教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,,創(chuàng)編兒歌,。

結(jié)束:“雨”停了,,繼續(xù)去郊游。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1,、熟悉歌曲旋律,初步學(xué)唱三拍子歌曲《小雨點(diǎn)跳舞》,。

2,、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞并在創(chuàng)編活動(dòng)中體驗(yàn)歌唱帶來的喜悅。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5,、樂意參加音樂活動(dòng),,體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂,。

課件、自制卡片式圖譜,、畫筆畫紙,、大圖片

一,、學(xué)唱副歌部分,,并理解三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。

1,、播放課件,請(qǐng)幼兒說說看到了什么,?聽到了什么?請(qǐng)幼兒觀察彩虹是什么樣子的,。

2,、“彩虹真漂亮啊,它不但漂亮,,還會(huì)唱歌呢,,你們聽——”教師范唱,,并帶幼兒唱練聲部分,,啟發(fā)幼兒唱的像彩虹一樣美,、圓潤、流暢,。

3,、“小雨點(diǎn)聽到彩虹這么美妙的歌聲,不由自主的唱起歌來,、跳起舞來,,你們看——”出示小雨點(diǎn),請(qǐng)幼兒說說小雨點(diǎn)是怎么唱歌跳舞的,,并用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn),。

4、請(qǐng)幼兒觀察雨點(diǎn)的大小,,引出三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)-弱-弱,。

二、學(xué)唱歌曲,,并用繪畫的方式創(chuàng)編部分歌詞。

教師:小雨點(diǎn)在哪兒跳舞,?

1,、出示圖譜,,教師范唱,幼兒學(xué)唱,,并說說小雨點(diǎn)是在哪兒跳舞的,。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象小雨點(diǎn)會(huì)落在什么地方,,并進(jìn)行繪畫,,教師巡回指導(dǎo),提示幼兒只需畫出簡單的輪廓,,并講述自己畫的小雨點(diǎn)在哪兒跳舞,。

3、教師將幼兒的畫貼在圖譜上,,大家分享,,唱出自己創(chuàng)編的歌詞。

三,、變換不同的形式演唱歌曲,,進(jìn)一步熟悉歌曲。

1,、將幼兒分成兩組,,練習(xí)問答對(duì)唱。

2,、游戲——小雨點(diǎn)跳舞,。

請(qǐng)幼兒扮演小雨點(diǎn),教師當(dāng)小鳥,,師幼對(duì)唱,,并自編動(dòng)作。

1,、幼兒對(duì)三拍子的唱法掌握的還不夠,。

2、創(chuàng)編環(huán)節(jié)幼兒興趣很高,,不過創(chuàng)編的歌詞還不夠豐富,。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1、理解兒歌中“親親,、洗洗,、畫畫”的含義,感受兒歌的語言美,。

2,、學(xué)念兒歌,感受兒歌中下雨的情景,。

學(xué)念兒歌,,理解親親,、洗洗、畫畫的含義

在兒歌里感受下雨的情景,。

教學(xué)掛圖,、磁帶

教師:下雨的時(shí)候你看到了什么?又聽到了什么呢?

(教師引導(dǎo)幼兒回憶下雨的情景,并請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小雨點(diǎn)落在地上,、房子上的聲音,。)

1、幼兒欣賞兒歌,。

(教師出示背景圖片,,有感情的朗誦兒歌兩遍,在動(dòng)詞處注意聲調(diào),、語氣的變化,。)

2、鼓勵(lì)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。

教師:這首兒歌的名字叫什么?兒歌里說了什么?

(教師根據(jù)幼兒的表達(dá)出示“小花”,、“柳樹”、“小河”的小圖卡放在背景圖上,。)

3,、教師引導(dǎo)幼兒感受兒歌的語言美,重點(diǎn)理解兒歌中“親親,、洗洗,、畫畫”的含義。

教師:為什么兒歌里說小雨點(diǎn)親親小花的嘴巴?洗洗小柳樹的頭發(fā)?在小河的臉上畫畫?

(教師引導(dǎo)幼兒體會(huì)小雨點(diǎn)和他們之間友愛,、親密的關(guān)系和情感,。)

1、幼兒跟隨教師朗誦兒歌兩遍,。

(教師注意幼兒的發(fā)音,,如“樹”。)

2,、教師:在朗誦到“親親,、洗洗、畫畫”時(shí),,我們可以用什么動(dòng)作來表示?

(鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,。)

3、幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌兩遍,。

4,、幼兒扮演角色朗誦兒歌兩遍。

(請(qǐng)幼兒與同伴兩兩合作,,一人扮演小雨點(diǎn),,一人扮演小花,、柳樹,、小河,,然后交換角色朗誦。)

5,、教師取下掛圖,,請(qǐng)幼兒有感情的朗誦兒歌。

1,、教師引導(dǎo)幼兒拓展想象:小朋友們想一想,,小雨點(diǎn)還會(huì)喜歡誰呢?好還可能會(huì)做些什么呢?

2、幼兒與同伴自由仿編,,教師再將幼兒仿編的內(nèi)容編成一首新的兒歌帶小朋友們一起來念,。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1、理解兒歌內(nèi)容,,學(xué)念兒歌,。

2、嘗試仿編兒歌,,體驗(yàn)下雨時(shí)的`快樂景象,。

認(rèn)知準(zhǔn)備:傾聽了故事小雨人兒

材料準(zhǔn)備:ppt

看,誰來了,?小雨點(diǎn)愛跳舞,,看看今天它到哪些地方去跳舞了?

ppt二:小雨點(diǎn),,下呀下:

提問:

1,、瞧,小雨點(diǎn)跳上什么地方,?

2,、小雨點(diǎn)跳上屋頂,發(fā)出了很好聽的聲音,,我們一起來聽一聽,。

3、跳上屋頂發(fā)出了什么聲音,?我們一起來學(xué)一學(xué),。

ppt三:提問:

1、小雨點(diǎn)又跳到哪里去啦,?

2,、小雨點(diǎn)跳到雨傘上,也發(fā)出了很好聽的聲音,,仔細(xì)地聽聽,。

3,、它發(fā)出了什么聲音?我們一起來學(xué)一學(xué),。

ppt四:提問:

1,、小雨點(diǎn)真調(diào)皮,看現(xiàn)在它又到哪里去了,?

2,、小雨點(diǎn)跳進(jìn)池塘里,發(fā)出了很好聽的聲音,,仔細(xì)地聽聽,。

3、小雨點(diǎn)跳進(jìn)池塘里,,發(fā)出了什么聲音,?我們一起來學(xué)一學(xué)。

1,、教師完整念兒歌,。

2、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)念兒歌,。

3,、對(duì)歌,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣:教師——說兒歌內(nèi)容,,幼兒——說象聲詞,;再交換。

1,、小雨點(diǎn)到許多地方都發(fā)出了好聽的聲音,,真有趣呀,想一想,,小雨點(diǎn)還會(huì)到什么地方跳舞,?

2、出示ppt五,,啟發(fā)幼兒:山頂,,石頭,小樹,,小花,,小河,大樹等,。

3,、教師仿編兒歌:如:跳到樹上沙沙沙,引導(dǎo)幼兒模仿。

4,、幼兒嘗試仿編兒歌,。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇五

語言活動(dòng)《詩歌:小雨點(diǎn)》

這首詩歌情節(jié)生動(dòng)形象,富有韻味,,充滿想象與歡樂,,通過擬人的手法描繪了一幅美麗的雨中景象,詩歌中通過描寫花朵,、魚兒,、苗兒在雨點(diǎn)來到時(shí)表現(xiàn)出的歡樂,,讓幼兒懂得雨給大自然帶來的好處,,詩歌中運(yùn)用了幾處重復(fù)句,根據(jù)幼兒所知道的花,、魚,、苗兒來詮釋詩歌,更容易讓幼兒理解掌握,。

1.讓幼兒懂得雨給大自然帶來的好處,。

2.培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和初步的創(chuàng)編能力。

3.理解詩歌內(nèi)容,,能較完整的朗誦,,能在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒說出小雨點(diǎn)落在哪兒,,以及花朵,、魚兒、苗兒的表現(xiàn),,解決辦法是通過看圖片加以理解,。

難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)仿編詩歌,解決辦法是教師的引導(dǎo)啟發(fā),。

雨點(diǎn),、花園、池塘,、魚兒,、田野、發(fā)芽種子的圖片

1.以談話活動(dòng)引入主題,。

教師:春天是下雨的季節(jié),,你聽到的下雨聲是什么聲音?雨點(diǎn)會(huì)落在哪里,?誰會(huì)喜歡下雨,?

1.出示圖片朗誦詩歌。

(1)小雨點(diǎn)落在了哪些地方?小雨點(diǎn)落下來是什么聲音,?

(2)誰喜歡下雨?。炕ǘ?、魚兒,、種子都樂得怎么樣了?

2.觀察圖片進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容,。

(1)花朵為什么樂得張嘴巴,?魚兒為什么樂的搖尾巴?

種子為什么樂得發(fā)了芽

(2)幼兒以集體,、分組的形式看圖朗誦詩歌,,可以鼓勵(lì)幼兒加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作邊朗誦邊表演。

3.引導(dǎo)幼兒仿編詩歌,。

教師:雨點(diǎn)還會(huì)落在什么地方,?還有誰喜歡下雨?下雨時(shí)會(huì)怎么樣,?

以談話活動(dòng),,讓幼兒懂得雨給大自然帶來的好處。

教師:你知道花朵,、魚兒,、苗兒為什么喜歡下雨嗎?

活動(dòng)延伸:在區(qū)角活動(dòng)中提供圖片,,引導(dǎo)幼兒看圖片朗誦鞏固對(duì)詩歌的理解,,為幼兒提供動(dòng)植物的圖片和背景圖引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 小雨點(diǎn)教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1.理解詩歌內(nèi)容,,知道雨給大自然帶來的好處,,學(xué)習(xí)動(dòng)詞張(嘴巴)、搖(尾巴),、發(fā)(了芽),。(重點(diǎn))

2.能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌,,并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。(難點(diǎn))

3.感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒,、種子帶來的快樂,。

1.課前引導(dǎo)幼兒觀察下雨時(shí)小雨點(diǎn)都落在哪里。

2.課件,、音樂,、與詩歌內(nèi)容相符的操作圖片,。

一、播放"下雨"的錄音,,引導(dǎo)幼兒說說小雨點(diǎn)落下來的聲音,。

提問:小雨點(diǎn)落下來會(huì)發(fā)出什么聲音?小雨點(diǎn)都會(huì)落在哪些地方,?

二,、逐幅觀看課件,引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容,,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:張(嘴巴),、搖(尾巴)、發(fā)(了芽),。

提問:

1.小雨點(diǎn)落在了哪里,?花園里、池塘里,、田野里有誰,?

2.花朵、魚兒,、種子喝到雨水會(huì)怎樣?它們的心情怎樣,?學(xué)習(xí)動(dòng)詞并引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞,。

教師引導(dǎo)幼兒將看到的、聽到的,、或想象到的大膽地用自己的語言進(jìn)行表達(dá),,并以詩歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

三,、利用操作圖片,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

1.教師有感情地朗誦詩歌,,幼兒完整欣賞,。

提問:聽了這首詩歌你的心情怎樣?你最喜歡詩歌里的哪一句,?(引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句進(jìn)行回答)同時(shí)教師利用圖片進(jìn)行操作,,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)詩歌的理解。

2.師幼完整朗誦詩歌,。

3.引導(dǎo)幼兒邊朗誦邊加動(dòng)作進(jìn)行表演,,進(jìn)一步感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒,、種子等帶來的快樂,。

四、幼兒聽音樂離開活動(dòng)室。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服