報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校教師外出考察培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

學(xué)生時(shí)代，總是不喜歡教書這個(gè)行業(yè),，認(rèn)為這職業(yè)太清貧,，太勞累。走進(jìn)這個(gè)行業(yè),，似乎也是不得已而“誤入歧途”,，但當(dāng)我走上講臺(tái)，看到一雙雙明凈的眸子,，看到他們對(duì)知識(shí)的饑渴,，才真正感受到“老師”這一稱謂的神圣?？墒?，待自己成了一名大學(xué)設(shè)計(jì)類課程教師后，卻對(duì)教學(xué)藝術(shù)感到有那么一絲一點(diǎn)的茫然,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是像花樹一樣美麗的,，我該怎樣做才能帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略到她的曼妙?當(dāng)?shù)脤W(xué)校要組織全國(guó)高職高專教師師資培訓(xùn)，且我有幸得以參加時(shí),，我知道,，這是一次機(jī)會(huì)，一次提升自己的機(jī)會(huì),，20xx年7月24日—7月31走進(jìn)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué),，聆聽(tīng)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家的講座，領(lǐng)略青職院學(xué)院的校園文化,，我受益匪淺,。

一、 教學(xué)內(nèi)容

在此次培訓(xùn),，我參加的是影視動(dòng)畫制作(初中級(jí))班的學(xué)習(xí),，通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了三維軟件應(yīng)用,、模型、材質(zhì)燈光,、骨骼綁定,、特效合成等技術(shù)模塊,，在教學(xué)過(guò)程中以實(shí)踐及應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目的,以影視動(dòng)畫制作流程為主線, 使學(xué)員了解影視動(dòng)漫作品的制作流程、特點(diǎn);學(xué)會(huì)分析企業(yè)優(yōu)秀影視動(dòng)漫作品,，掌握項(xiàng)目運(yùn)作規(guī)程及項(xiàng)目策劃書,、建設(shè)方案、設(shè)計(jì)分析,，完成報(bào)價(jià),、調(diào)研、策劃,、設(shè)計(jì)方案,、實(shí)施的方法;形成鑒賞、分析,、開發(fā),、評(píng)價(jià)作品的能力，提高創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1.三維動(dòng)畫概述,、影視發(fā)展史、精彩視頻賞析,，maya的基本操作,，maya的基礎(chǔ)架構(gòu)

2.常用的nurbs表面的生成與編輯方法

3.電影級(jí)別的場(chǎng)景與道具建模。

4.場(chǎng)景設(shè)計(jì),、場(chǎng)景制作,，電影級(jí)別的場(chǎng)景與道具建模。

5.卡通角色建模

6.寫實(shí)人體的基本比例,、骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu),、骨骼綁定

7.循環(huán)動(dòng)畫實(shí)例

8.材質(zhì)燈光基礎(chǔ)基本屬性與操作

hop應(yīng)用

10.粒子基礎(chǔ)

11.視頻基礎(chǔ)

12.綜合運(yùn)用，模型,、材質(zhì),、燈光、動(dòng)畫,、表演,、創(chuàng)意、渲染等的知識(shí),，制作完成一部電影級(jí)動(dòng)畫短篇的流程設(shè)計(jì)分析

二,、教學(xué)方式

講師主題講解加學(xué)員實(shí)踐訓(xùn)練的互動(dòng)方式，以“講師專題講解,、階段任務(wù)部署,、學(xué)員實(shí)際演練、成果評(píng)審”四段式進(jìn)行,。實(shí)行

三,、學(xué)習(xí)心得

首先,，通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)面,，對(duì)自身教學(xué)能力,、管理水平、業(yè)務(wù)技能的提高產(chǎn)生了積極影響,，同時(shí)也讓我意識(shí)到自身的不足,，以及今后努力的方向：

(1) 教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

教學(xué)應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中的社會(huì)實(shí)踐、自主思考的能力,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，將課程模擬成現(xiàn)實(shí)社會(huì)職場(chǎng)的情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地找到自我職業(yè)定位,，以便更快地融入社會(huì),。教師作用不是灌注知識(shí)，而是行動(dòng)指導(dǎo)與咨詢,。教學(xué)方法不是單向灌輸,，而是雙方互動(dòng)和傳輸，效果控制不是靠分?jǐn)?shù)激勵(lì),，而是不斷取得成就的體驗(yàn),。

(2)提高自己的專業(yè)技能

在以往的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我都是以書本知識(shí)為主,，缺乏實(shí)際操作,。此次培訓(xùn)暴露了我的不足，讓我深深體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。例如關(guān)于

一些新軟件，以及前沿技術(shù)的運(yùn)用,，以往教學(xué)過(guò)程中我們教授給學(xué)生的是什么是影視動(dòng)畫,，制作影視動(dòng)畫的一些工作流程，或者是一些以往傳統(tǒng)的制作工藝,，而具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程以及一些前沿技術(shù)以及主流軟件的運(yùn)用卻被我們忽略了讓學(xué)生具體時(shí)間一部完整的影視動(dòng)畫的制作,，而后者才是我們職業(yè)院校真正要讓學(xué)生學(xué)會(huì)的。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的教師必須緊密聯(lián)系企業(yè),，時(shí)刻關(guān)注技術(shù)的革新和外界市場(chǎng)的變化,，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新自己的知識(shí),。

其次,，在培訓(xùn)過(guò)程中參觀了解青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院之后，也對(duì)其特色教學(xué)模式做一定了解：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是第一批國(guó)家示范院校建設(shè)單位，學(xué)院與海爾集團(tuán),、青啤公司,、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán),、華為等高技術(shù)大型企業(yè)和市場(chǎng)的緊密聯(lián)系是學(xué)院教學(xué)特色的一個(gè)亮點(diǎn)是，一方面與企業(yè)共建,，減輕實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金投入壓力;另一方面技術(shù)更新快,，能夠培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需要的人才。

幾天的時(shí)間太短太短,，一個(gè)教師的成長(zhǎng)需要多少個(gè)這樣的幾天啊,。因此，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!相反,，我認(rèn)為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個(gè)新的起點(diǎn),，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓(xùn)，我們更要自覺(jué)參加培訓(xùn),。這不是總結(jié),，這只是開端，幾天的學(xué)習(xí)也僅僅只是一個(gè)開端,，我們的教育教學(xué)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),。

總之，通過(guò)這幾天的培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，了解了很多行業(yè)的新技能新方法,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識(shí),，并研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。