隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇一

當(dāng)前有來(lái)自眾多網(wǎng)絡(luò)上的游戲,、電影等的誘惑,，加之更加豐富的大學(xué)生活,，大學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間是否被一再壓縮,？電子書(shū)變得越來(lái)越廣泛的同時(shí),，而紙質(zhì)書(shū)是否還會(huì)得到大學(xué)生的青睞？現(xiàn)在的大學(xué)生的讀書(shū)領(lǐng)域是否更加廣闊,，亦或是受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的誘惑無(wú)法自拔,？同學(xué)們對(duì)讀書(shū)到底秉持什么樣的態(tài)度呢？以上這些都是我這次調(diào)查所要研究的問(wèn)題,。

xx年8月5日—8月12日

通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布問(wèn)卷的形式,，面向各省高校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。

從大學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀時(shí)間,、閱讀領(lǐng)域以等方面進(jìn)行調(diào)查,。

1.閱讀途徑—數(shù)據(jù)顯示,，53.11%的學(xué)生閱讀紙質(zhì)書(shū)，28.08%的學(xué)生閱讀電子書(shū)或網(wǎng)上讀書(shū),，18.80%閱讀報(bào)刊雜志,。由此可以看出,，紙質(zhì)書(shū)依舊是大學(xué)生們閱讀的主要途徑，然而,，電子書(shū)和網(wǎng)上閱讀有增長(zhǎng)的勢(shì)頭,。

2.每天閱讀情況—19.67%的同學(xué)每天閱讀,，55.74%的同學(xué)基本上第天閱讀，24.59%的學(xué)生不會(huì)每天只會(huì)偶爾閱讀,。從中可以年地網(wǎng),，絕大部學(xué)生基本能做到每天都閱讀,。

3.每天閱讀時(shí)間—6.56%的學(xué)生每天閱讀在三小時(shí)以上，67.21%的學(xué)生在1—3小時(shí)之間,，22.95%的學(xué)生少于1小時(shí)，3.28%的學(xué)生基本不看書(shū),。由此看來(lái),，絕大多數(shù)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在1至3小時(shí)左右。

4.課外書(shū)閱讀情況—6.56%的學(xué)生每月不閱讀課外讀物,，73.77%的學(xué)生在13本左右，14.75%的學(xué)生在46本左右,，4.92%的學(xué)生在6本以上,。

通過(guò)本次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀情況還是比較正常的,，但對(duì)于沉迷于小說(shuō)的學(xué)生要加強(qiáng)引導(dǎo),，使之樹(shù)立正確的讀書(shū)觀。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇二

消費(fèi),，顧名思義就是我們花錢(qián)買(mǎi)東西。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，已使消費(fèi)成了無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不在的社會(huì)現(xiàn)象,，隨著人們的收入越來(lái)越高時(shí)，我們中學(xué)生的消費(fèi)也越來(lái)越大,。高消費(fèi)意識(shí)在學(xué)生中廣泛流傳,。然而,，學(xué)校及社會(huì)尚未對(duì)“消費(fèi)”這一活動(dòng)進(jìn)行研究，也未對(duì)小學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正,。學(xué)生在消費(fèi)中還有許多有待規(guī)范,。

為此,，我們通過(guò)調(diào)查了50位同學(xué)，來(lái)探討小學(xué)生消費(fèi)觀念,。（問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象：男生和女生）

小學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢(qián)，每天都會(huì)用錢(qián),，這兒列舉了一個(gè)表格（即中學(xué)生每月的零用錢(qián)的數(shù)目,。）

中國(guó)自實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女,，父母的溺愛(ài)是避不了的。因此,，父母都順著子女的意愿，以至于造成小學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望,。小學(xué)生避不了的揮霍如土,，把錢(qián)用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭,，就會(huì)不惜千金買(mǎi)名牌，為了更了解小學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即小學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容,。

我們也還調(diào)查了小學(xué)生的零用錢(qián)是否足夠,。按理說(shuō),，中小學(xué)生的零用錢(qián)應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭,。

父母給子女零用錢(qián),。理所當(dāng)然，也應(yīng)過(guò)問(wèn)子女的消費(fèi)情況,，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù),。

由圖表可知,，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%。而父母很少問(wèn)子女的消費(fèi)情況要占70%,，不過(guò)問(wèn)子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,。父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問(wèn),，導(dǎo)致了小學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中小學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感,，覺(jué)得錢(qián)是很容易得來(lái)的，以至小學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，活在暫時(shí)的滿足感中,，這是不正確的,，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延,。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢(qián)，結(jié)果有100%的人都是自己管理的,。我覺(jué)得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi),。

通過(guò)分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生,，家長(zhǎng)及校方,，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣傳的力度,，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢(qián)，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，錢(qián)來(lái)之不易,，讓他們懂得要勤儉。

學(xué)校開(kāi)展思想教育工作,，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

組織學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng),，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，深刻的認(rèn)識(shí)到錢(qián)來(lái)之不易,。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢(qián),，應(yīng)教育他們,，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費(fèi)的情況，促使他們不要亂花錢(qián),。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇三

最近，我們經(jīng)?？梢栽陔娨暲锟匆?jiàn)近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)的新聞報(bào)告,。剛好,，這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對(duì)我們班同學(xué)的近視情況做了一次調(diào)查。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù),，還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過(guò)了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問(wèn)卷當(dāng)中看出，近視主要有兩個(gè)原因：

也就是用手接觸過(guò)某些不衛(wèi)生的東西后,，不洗手就擦眼睛,；

則是看電視的時(shí)間長(zhǎng),、玩電腦的時(shí)間過(guò)多、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,、晚上趴在燈光較暗的床上看書(shū)這些都是導(dǎo)致近視的誘因。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中,，有兩位男生和三位女生近視，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視,。

經(jīng)過(guò)我們組這次的調(diào)查,，可以看出近視就像新聞所說(shuō)的那樣，出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì),，只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛,，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛(ài)護(hù)眼睛，從我們做起,！

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇四

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中,，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，什么小攤小販的招牌,、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影,。因此,，我決定來(lái)一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告,。

先就近開(kāi)始，從我身上開(kāi)始調(diào)查吧,。本來(lái)我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少,，就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)“一如既往”,，而我竟然寫(xiě)了一個(gè)“一如繼往”,。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里,，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著,?！八懔耍€是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧,。”我心中暗想,，“估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少,?！庇谑牵因T著單車(chē),，來(lái)到了大張購(gòu)物商店門(mén)口,。

我學(xué)著孫悟空，大眼一掃,，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)——“臭豆付”?！斑@家是干嘛的,，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧,。”我心中暗笑,，邁步走了不去,，誠(chéng)懇地對(duì)店主說(shuō)道：“您好,，您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題,?！薄澳銈€(gè)小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說(shuō)道，“這是為了簡(jiǎn)單,?！睕](méi)辦法，出師不利,，我繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)多久,，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“頂頭上絲”,，可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書(shū)中總是把“像”寫(xiě)成“象”……

我曾經(jīng)在看電視時(shí),，聽(tīng)到里面的人把“高樓大廈”錯(cuò)讀成“高樓大夏”,，真讓人哭笑不得,。 我還看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山,，刺中了別人的心臟,，使那人當(dāng)場(chǎng)身亡，王武在寫(xiě)悔過(guò)書(shū)時(shí)竟把“竹溜死人”寫(xiě)成了“溜竹死人”,，而縣官不經(jīng)調(diào)查,，就根據(jù)悔過(guò)書(shū)定了他死罪,。一個(gè)人因?yàn)閮蓚€(gè)字的錯(cuò)誤賠了性命,，這樣嚴(yán)重的后果真叫人聽(tīng)了不敢相信。聽(tīng)了這個(gè)故事你說(shuō)王武死得值不值?

“這到底是為什么呢?會(huì)有這么多的錯(cuò)別字,?！币环{(diào)查之后，我陷入了沉思,?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳?guó)漢字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫(xiě)錯(cuò)了,，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫(huà),，比如把招牌上的‘腐’寫(xiě)成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流,，吸引更多顧客的來(lái)臨……”看來(lái)，錯(cuò)別字也是多種多樣啊,。

“總不能把那些把漢字寫(xiě)錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻,。”我頭疼地想著,，好容易才想出了一個(gè)解決辦法,，“真應(yīng)該來(lái)個(gè)錯(cuò)別字宣傳班，把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去,，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法,。而我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候也應(yīng)該多加注意,，千萬(wàn)不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來(lái)‘偷襲’,。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了,。”

諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造,、廣為流傳,、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語(yǔ)句，是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié),。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語(yǔ)可使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣,，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了,，如果所有人都能正確使用祖國(guó)漢字,，這該多好啊。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇五

在長(zhǎng)期教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，要讓學(xué)生“養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣”,，“學(xué)會(huì)使用常用的語(yǔ)文工具書(shū)”是一件困難的事,。《新華字典》是小學(xué)生最基本的工具書(shū),，它是咬文識(shí)字的基礎(chǔ),，但是現(xiàn)在學(xué)生們的書(shū)包中即使有字典，在遇到問(wèn)題時(shí),，也不愿拿出來(lái)查找,，自己解決問(wèn)題。

而是尋求最直接的方法,，求助于老師或同學(xué),他們認(rèn)為翻字典是十分麻煩的事,，費(fèi)腦筋。同時(shí)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課標(biāo)要求：能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,。能用音序和部首檢字法報(bào)告,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。由于在教學(xué)過(guò)程中遇到這兩條迫切需要“勤報(bào)告,，規(guī)范用字”的問(wèn)題,，所以教者決定從“大處著手，小處著眼”細(xì)致研究,，如何才能真正培養(yǎng)好學(xué)生勤報(bào)告的習(xí)慣,。還記得著名教師高林生，在談學(xué)生“習(xí)慣篇”培養(yǎng)的文章中說(shuō)：“有的東西看起來(lái)并不起眼,，但它卻一輩子有用,；有的東西一時(shí)有用，但它卻一輩子無(wú)用,。諸如‘勤報(bào)告’、‘主動(dòng)識(shí)字’之類(lèi)的習(xí)慣大概都屬于前者,?！?所以更應(yīng)該深入研究。

現(xiàn)代科技發(fā)達(dá),，對(duì)小孩獲取各種各樣知識(shí)的渠道越來(lái)越多，這也是把“雙刃劍”,，渠道寬了,，細(xì)心鉆研的習(xí)慣自然就沒(méi)有了,，現(xiàn)在的學(xué)生依賴心強(qiáng)，求知欲弱,，自然對(duì)報(bào)告這個(gè)習(xí)慣不以為然,，心態(tài)浮躁。歸納起來(lái),，現(xiàn)在小學(xué)生在報(bào)告等使用工具書(shū)方面存在不懂、不會(huì),、不用的“三不”現(xiàn)象,，所以我準(zhǔn)備首先調(diào)動(dòng)了他們的興趣后再著手教授一些報(bào)告的技巧，再在平時(shí)的教學(xué)生活中長(zhǎng)期的貫徹實(shí)施,，形成自然常態(tài)后，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力,，思維和記憶的能力都會(huì)有所提升，讓他們能夠靜下心來(lái)去認(rèn)識(shí)理解一個(gè)字,，對(duì)他們?cè)谡Z(yǔ)文方面的組詞造句和作文寫(xiě)作方面都有很好的幫助,。

調(diào)查我校二至三年級(jí)學(xué)生報(bào)告習(xí)慣的現(xiàn)狀。

1,、問(wèn)卷調(diào)查法

(1)設(shè)計(jì)《低年級(jí)學(xué)生報(bào)告習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生篇前期）》，對(duì)我校二至三年級(jí)40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。

(2)設(shè)計(jì)《學(xué)生報(bào)告現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷（教師篇前期）》，對(duì)我校11名（包括我）語(yǔ)文教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。

1,、學(xué)生對(duì)字典這個(gè)工具書(shū)興趣很大,，但是使用的很少。

問(wèn)卷調(diào)查顯示100%的學(xué)生都有字典,，但是能帶到學(xué)校來(lái)的只有45%。85%的學(xué)生“喜歡報(bào)告”,，25%的學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),，是愿意問(wèn)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)或是自己猜。而語(yǔ)文教師發(fā)現(xiàn)遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),，自己猜的或問(wèn)別人的占了70%,。班上學(xué)生會(huì)使用字典的占了70%。我們從這些數(shù)據(jù)中可以看出小學(xué)生對(duì)字典有著濃厚的興趣,，都想把字典學(xué)好用好,，但是能真正使用它的卻很少,。

2、學(xué)生對(duì)報(bào)告的方法的掌握比較單一

調(diào)查顯示52%的學(xué)生只掌握了音序檢字法,，47%的學(xué)生只掌握了部首檢字法，只有12%的學(xué)生能夠做到兩種檢字法都能掌握,。 0%的學(xué)生能掌握數(shù)筆畫(huà)檢字法。從我們現(xiàn)場(chǎng)抽查情況來(lái)看,，絕大多數(shù)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)告的方法單一。

3,、學(xué)生不能把自報(bào)告運(yùn)用到閱讀和習(xí)題中去

調(diào)查10語(yǔ)文教師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在字詞句方面的積累認(rèn)為積累的不多的為40%,，認(rèn)為一般般，還算過(guò)得去的為60%,，認(rèn)為積累的很多的為0%。平時(shí)的習(xí)題和習(xí)作方面的錯(cuò)別字很多的班級(jí)占了60%,，認(rèn)為一般般,，過(guò)得去的占40%,，認(rèn)為錯(cuò)別字很好的班級(jí)占0%。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)70%的語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生不會(huì)使用字典或者不用字典這種學(xué)習(xí)方式困擾過(guò),，亟待解決,。

1、在學(xué)生當(dāng)中提高對(duì)報(bào)告價(jià)值的認(rèn)識(shí)

在學(xué)生中，有將近一半的學(xué)生不喜歡字典,，或者是遇到不認(rèn)識(shí)的字,，會(huì)求助家長(zhǎng)老師或者同學(xué)。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練,，教給學(xué)生報(bào)告的方法和技巧,，并通過(guò)習(xí)題和習(xí)作方面讓學(xué)生意識(shí)到報(bào)告的重要性和好處,；利用每天早自習(xí)或者課前預(yù)習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生對(duì)當(dāng)天要學(xué)習(xí)生字，通過(guò)查閱字典進(jìn)行自主的理解,，然后逐漸形成習(xí)慣,。每天堅(jiān)持使用翻閱字典,，一旦形成習(xí)慣，會(huì)使學(xué)生受益一生,。同時(shí),，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)和練習(xí)報(bào)告，使學(xué)生能樹(shù)立遇到不認(rèn)識(shí)的字就能自主的報(bào)告的意識(shí),，而不是僅僅流于形式,。

2、擴(kuò)寬學(xué)生的報(bào)告技巧和水平,、并在班級(jí)測(cè)試中體現(xiàn)出來(lái)

小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課標(biāo)要求：能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法報(bào)告,。其實(shí)另外還有數(shù)筆畫(huà)檢字法，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，很大一部分學(xué)生對(duì)報(bào)告的方法的掌握比較單一,，一年級(jí)時(shí)教師就在教學(xué)生使用音序查字法了,，到了二年級(jí)，部首檢字法和數(shù)筆畫(huà)檢字法應(yīng)該都要能掌握。所以就需要語(yǔ)文教師來(lái)教導(dǎo)學(xué)生多學(xué)些報(bào)告的方法和技巧,，提高他們使用字典的效率，自然他們就會(huì)覺(jué)得字典很方便實(shí)用,。后面通過(guò)每個(gè)班的報(bào)告測(cè)試，就可以提現(xiàn)出他們學(xué)習(xí)的水平和效果,。

3,、營(yíng)造良好的班級(jí)報(bào)告氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

4、開(kāi)張豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)報(bào)告的興趣

采用班級(jí)內(nèi)的作業(yè)展示、“小小查字手”比賽活動(dòng)等方法激勵(lì)學(xué)生,，提高書(shū)寫(xiě)能力,，加深對(duì)字典的實(shí)用功能的理解,；開(kāi)展報(bào)告測(cè)試，通過(guò)一系列的活動(dòng),，激發(fā)對(duì)報(bào)告的興趣，提高字典運(yùn)用水平,。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇六

本次調(diào)查涉及大學(xué)生的整個(gè)課外活動(dòng),，調(diào)查結(jié)果表明：大學(xué)生的課外活動(dòng)興趣豐富多彩,，范圍廣泛，種類(lèi)繁多,。當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)按次序排列分別為：體育運(yùn)動(dòng)(49%)、閱讀(21%),、文娛活動(dòng)(12%),、聊天聚會(huì)(11%),、逛街旅游(5%),、其他(2%)。本次調(diào)查大學(xué)生課外閱讀興趣的范圍是書(shū)籍,、報(bào)紙和雜志，調(diào)查表明大學(xué)生最喜歡的課外活動(dòng)就是閱讀,，排序僅次于體育活動(dòng),，位列第二,。

目前大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍按次序排列為：文學(xué)類(lèi)(41%),，社會(huì)法制類(lèi)(23%),、歷史人物類(lèi)(9%),，英語(yǔ)計(jì)算機(jī)類(lèi)(7%)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)(6%),，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)類(lèi)(3%),，生活類(lèi)(2%),，科技類(lèi)(1%)，軍事類(lèi)(1%),，其他(7%)。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的報(bào)紙分別是《參考消息》(32%),，《中國(guó)青年報(bào)》(17%)，《光明日?qǐng)?bào)》(12%),，《日?qǐng)?bào)》(11%),，本專(zhuān)業(yè)類(lèi)報(bào)紙(9%),，體育類(lèi)(7%)，晚報(bào)類(lèi)(5%),，文摘(3%)，其他4%,。目前大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志分別是：文摘類(lèi)的《讀者》和《青年文摘》等(38%),，青年類(lèi)的《中國(guó)青年》、《大學(xué)生》等(21%),，專(zhuān)業(yè)類(lèi)(12%),，體育,、婚姻、家庭,、生活類(lèi)(11%)，社會(huì)法律類(lèi)(8%),，影視類(lèi)(5%),，其他5%,。

從年級(jí)看，低年級(jí)大學(xué)生比較喜歡娛樂(lè)性,、消遣性的課外讀物;高年級(jí)大學(xué)生比較喜歡知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性的課外讀物,。例如,，低年級(jí)大學(xué)生最喜歡言情,、武俠類(lèi)小學(xué)的人數(shù)為24%，而相對(duì)高年級(jí)只有7%(p0.01),。高年級(jí)大學(xué)生閱讀與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊的人數(shù)為16%,，而低年級(jí)相對(duì)只有4%(p0.01),。從性別看,，女大學(xué)生比較喜歡輕松、娛樂(lè)性,、消遣性的文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi),、言情類(lèi)課外讀物,，男大學(xué)生比較喜歡嚴(yán)肅性、理論性,、專(zhuān)業(yè)性的社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、法律、歷史,、科技等方面的課外讀物(p0.01)。

課外閱讀興趣,，是當(dāng)代大學(xué)生最主要的課外活動(dòng)興趣之一,，僅次于課外體育活動(dòng)興趣,，占總?cè)藬?shù)的21%,，這也是大學(xué)生作為知識(shí)文化群體的主要特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，文學(xué)書(shū)籍(主要是小說(shuō))依然是當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀興趣中最主要的讀物,，這與文學(xué)自身的特色與優(yōu)勢(shì)有關(guān),。《參考消息》作為大學(xué)生最喜愛(ài)閱讀的報(bào)紙,，反映了當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心的仍是現(xiàn)實(shí)社會(huì)和時(shí)事，他們特別喜歡迅速客觀的報(bào)道和中肯的評(píng)論分析,，而這正是《參考消息》的辦報(bào)宗旨,，也反映了當(dāng)代大學(xué)生渴求更多了解中國(guó),、了解世界的思想狀況?！蹲x者》(原《讀者文摘》)是大學(xué)生最喜歡閱讀的雜志,，在緊張而又枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余,，大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑,、娛樂(lè)類(lèi)讀物,，而《讀者》所追求的雋永、和諧,、親情,、人性等風(fēng)格，非常適合大學(xué)生的閱讀心理(也適合更多的大眾),，因此成為了大學(xué)生首選的閱讀刊物。造成大學(xué)生低年級(jí)和高年級(jí)閱讀興趣差異的主要原因是低年級(jí)大學(xué)生的理論素養(yǎng)比較差,，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較低,，專(zhuān)業(yè)理想尚未完全形成,，沒(méi)有良好的課外閱讀方法，因而對(duì)專(zhuān)業(yè)性,、理論性、學(xué)術(shù)性的課外讀物難以產(chǎn)生興趣,，只能把閱讀興趣主要放在消遣,、娛樂(lè)性的讀物上,。特別是許多女大學(xué)生對(duì)嚴(yán)肅的邏輯性強(qiáng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、歷史,、法律、科技等方面的讀物興趣更少,，而對(duì)活潑,、輕松、娛樂(lè)性的文學(xué)類(lèi),、生活類(lèi)、言情類(lèi)讀物甚感興趣,，這主要和女大學(xué)生的重形象思維,，情感豐富細(xì)膩，社會(huì)親和性強(qiáng)等特有的性別心理有關(guān),。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇七

從表面上看,，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說(shuō),，消費(fèi)心理,、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí),、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō),，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的,。它不僅加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情,；還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系,，影響了正常的教學(xué)秩序,；對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為,，并且與其人生觀,、價(jià)值觀,、健全人格的形成和完善密切相關(guān),。所以,，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題值得重視,，而且刻不容緩,！

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況,，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施,，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,，樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

1,、對(duì)象,。

筆者對(duì)華南理工大學(xué),、暨南大學(xué),、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),、華南農(nóng)業(yè)大學(xué),、汕頭大學(xué),、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院,、廣東工業(yè)大學(xué),、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國(guó)招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪談,。接受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲,，平均年級(jí)為2.1年級(jí),。

2,、方法。

一是采用問(wèn)卷調(diào)查法,。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì),，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,，有效問(wèn)卷138份。

二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,，通過(guò)qq,、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷,。填寫(xiě)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人，問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放,。

三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問(wèn)的65人,。三種形式形成互補(bǔ),，相互促進(jìn),，使我們的研究更具客觀性。

3,、資料處理。

1,、月消費(fèi)總額貧富差距大,。

大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元——500元和500元——800元這一幅度,，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少,。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大,。

2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大,。

無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮,，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3,、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。

被調(diào)查人群中,，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%,，其中70%的貧困生也擁有手機(jī),。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元——100元,，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下,。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4,、“游玩費(fèi)”,、“戀愛(ài)費(fèi)”逐漸增長(zhǎng),。

隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi),。據(jù)了解,，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次,，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外,，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài),，他們每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用都是200元～350元之高,。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍,，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮,，消費(fèi)的趨附性強(qiáng),，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

5,、先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。

大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式,?？梢?jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中,。大大小小的校園卡,、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng),。

6、男女生間的消費(fèi)差異,。

調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中,，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì),，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)比女生大,，而在形象包裝方面,，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中,，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%,。

7,、日常資金來(lái)源和家庭收入,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供,。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,，也會(huì)付出更多的努力,?？梢?jiàn)，貧困生有著更迫切地鍛煉自己,、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面,，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～20xx元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶,。

8、大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法,。

無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,，三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的,，一成的貧困生覺(jué)得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低,。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施,，可見(jiàn),，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀,。

1、結(jié)論,。

（1）大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌,。

從調(diào)查中可以看出,，大學(xué)生外出聚餐,、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游,、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì),，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì),。而銀行卡,、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見(jiàn),，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì),，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步,。

（2）理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流,。

大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多,。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主,，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè),。由于消費(fèi)能力有限,，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選,，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量,。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流,。

（3）消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展,。

大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi),。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店,，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn),。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī),、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn),，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展,。

（4）戀愛(ài)費(fèi)用支出過(guò)高,。

大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費(fèi)”比較高,，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出,，因談戀愛(ài)而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在,。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的,。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止,。

（5）貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低,，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理,。

貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外,，還有國(guó)家,、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑,。正因?yàn)樗麄兊腻X(qián)得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算,。他們主要的花費(fèi)在于飲食,、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面,。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈,，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向,，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

（6）合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄,。

調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理,，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí),。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì),，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2,、大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。

大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟,，人生觀,、價(jià)值觀還沒(méi)成熟,。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑,。但筆者認(rèn)為,，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān),，還與家庭,、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分,。

（1）社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響,。

首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,。目前,，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng),。另外,，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體,，加之相對(duì)缺乏自主判斷力,，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

（2）校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化,。

學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體,。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系,。一旦攀比之風(fēng),，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿,。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類(lèi)似的教育,，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng),。

（3）家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸,。

家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng),，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德,，智,，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái),，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng),。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念,。家長(zhǎng)們怕比別人差,，寧可自己省吃儉用,，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好,，玩好,，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣,。

1,、合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。

要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考,，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣,。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi),。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響,。

2,、注意克服攀比心理,，不要盲目追求高消費(fèi)。

大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”,。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi),。要克服這種心理,，大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。

3、貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài),。

貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的,，但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以,，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況,。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在清掃校道時(shí),，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑?，靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”,。這是一種很好的心態(tài),，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi),。

4、注重精神消費(fèi),，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言,，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足,，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以,，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行,，以陶冶性情,，獲取知識(shí),。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi),，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為,。

5,、大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。

學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要,。但是,，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教,，而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式，加以引導(dǎo),。所以,，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng),，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn),。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣,，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇八

小學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題一直以來(lái)都是父母與學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題,。雖然它不及中考,，高考那樣正式，那么受社會(huì)關(guān)注,。但由于現(xiàn)如今幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，固然會(huì)對(duì)孩子未來(lái)走的每一步路都會(huì)非常重視,。而家長(zhǎng)往往認(rèn)為小學(xué)升初中就是孩子要走的第一步隨著社會(huì)對(duì)人才的需求量給學(xué)校造成的壓力越來(lái)越大。家長(zhǎng)對(duì)這一形勢(shì)的認(rèn)知也比較清楚,。大部分家長(zhǎng)都不想讓孩子輸在起跑線上,。為了清楚的了解到作為小學(xué)生自己對(duì)這一現(xiàn)象的態(tài)度與看法,，我做了如下這一調(diào)查，情況如下：

為了了解小學(xué)升學(xué)這一情況。

六年級(jí)三班全體學(xué)生

20xx年4月17日

問(wèn)卷調(diào)查

經(jīng)調(diào)查表明：大部分的中等生都認(rèn)為上一所好中學(xué)是很重要的,。而無(wú)論是否考得上重點(diǎn)中學(xué)，大部分的家長(zhǎng)也都會(huì)選擇用金錢(qián)讓孩子上一所重點(diǎn)中學(xué),。對(duì)于現(xiàn)如今中學(xué)都會(huì)選用奧數(shù),，奧語(yǔ),，甚至初中知識(shí)的英語(yǔ)來(lái)考核小學(xué)生這一問(wèn)題，小學(xué)生也大都持默認(rèn)態(tài)度,。

我對(duì)這一現(xiàn)象的看法卻不同于學(xué)生與父母,。因?yàn)樽鳛樾W(xué)生來(lái)說(shuō)他們只不過(guò)是幼小的孩子,，本應(yīng)是好好享受童年的時(shí)候，但卻要讓這些可愛(ài)又天真的孩子承受如此大的壓力,。對(duì)于一般孩子的思維，其實(shí)是無(wú)法承受如奧數(shù)這般思維抽象的知識(shí),。但現(xiàn)如今社會(huì)已形成這種不合理的趨勢(shì),?？v然有學(xué)生，有家長(zhǎng)不想跟隨這樣的趨勢(shì),。最后的結(jié)果便只會(huì)是孩子受到傷害,。但我覺(jué)得無(wú)論怎樣，家長(zhǎng)都要根據(jù)孩子的具體情況擇校,。如果孩子的水平不夠上重點(diǎn)中學(xué)，就應(yīng)該給孩子選擇一個(gè)合適的學(xué)校,?；蛟S在普通中學(xué)的孩子最后的成績(jī)卻不亞于在重點(diǎn)中學(xué)的孩子,。因?yàn)槠胀ㄖ袑W(xué)的孩子都處在同一種環(huán)境下。這樣，那些心理素質(zhì)較差的學(xué)生才不會(huì)受到傷害,，這樣也有助于提高孩子的成績(jī),。

所以,，我覺(jué)得要想使家長(zhǎng)合理的為孩子選擇中學(xué)，國(guó)家首先要使用一些方法把社會(huì)上這一不好的現(xiàn)象制止住,，如不再設(shè)有重點(diǎn)與普通學(xué)校之分,，不要讓孩子學(xué)習(xí)他們無(wú)法承受的知識(shí),。只有這樣孩子才能更好地發(fā)揮他們的潛能，才更有可能成為國(guó)家的有用之才,。

在前不久舉行的一場(chǎng)畢業(yè)生雙選會(huì)上，某單位的招聘臺(tái)前一下子擠來(lái)了個(gè)人,，但其中只有人是求職者,，另外人都是“參謀”——求職者的爺爺,、奶奶和父母。對(duì)于類(lèi)似現(xiàn)象,，有社會(huì)學(xué)家指出，中國(guó)的第一批獨(dú)生子女正大規(guī)模地步入社會(huì),，他們的就業(yè)體現(xiàn)出不同的特點(diǎn),，應(yīng)該引起高校和社會(huì)的重視。

我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策多年來(lái),，獨(dú)生子女的數(shù)量與日俱增，逐漸成為一個(gè)龐大的社會(huì)群體,。由于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中備受寵愛(ài),，心理較脆弱,，承受職場(chǎng)挫折與失敗壓力的能力相對(duì)較弱，在初次步入職場(chǎng)時(shí),，很多人感到無(wú)所適從,。

楊強(qiáng)是南寧某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨(dú)苗,。從今年月開(kāi)始,，為了幫助楊強(qiáng)找工作，他的父親特地從江西趕到南寧,，在學(xué)校附近租了一間房子住下，準(zhǔn)備打一場(chǎng)“就業(yè)持久戰(zhàn)”,。對(duì)于這樣做的理由,，楊強(qiáng)父親的解釋是“兒子還小,，面對(duì)五花八門(mén)的招聘單位，不懂如何辨別真?zhèn)巍薄?/p>

月下旬,，廣西人才市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)舉辦了一場(chǎng)南博人才交流會(huì),。筆者看到,，楊強(qiáng)的父親邊看邊講，儼然一位解說(shuō)員,，每走到一個(gè)招聘單位前,，他都要先對(duì)該單位的崗位,、薪金水平和發(fā)展前景進(jìn)行一番深入的分析，再?zèng)Q定是否同意楊強(qiáng)投遞簡(jiǎn)歷,。當(dāng)看到楊強(qiáng)遞過(guò)簡(jiǎn)歷后老半天支支吾吾,、不善言辭時(shí)，楊強(qiáng)的父親連忙“挺身而出”,，協(xié)助兒子……

在今年廣西全區(qū)首屆人才交流會(huì)上，筆者看到這樣“動(dòng)人”的一幕：一名女生的'父母分開(kāi)在房地產(chǎn)公司的招聘臺(tái)前同時(shí)排隊(duì),，而女兒卻悠閑地坐在后面一條長(zhǎng)凳上無(wú)所事事，待快輪到遞送簡(jiǎn)歷時(shí),，女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來(lái)，嘴里還嘟噥著“真麻煩,！”,。

當(dāng)筆者詢問(wèn)“為什么不讓女兒自己排隊(duì)？”時(shí),，女孩的母親不以為然：“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書(shū),，畢業(yè)找工作還要飽受折磨之苦，做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān),。”

這樣的現(xiàn)象在招聘會(huì)場(chǎng)上并不鮮見(jiàn),。一家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō),，之所以要跟著孩子來(lái)招聘會(huì),，是因?yàn)榕潞⒆印跋±锖浚徊恍⌒木兔髦榘低丁?，父母親自上陣“心里會(huì)踏實(shí)許多”,。對(duì)于要選擇哪一家單位,，一般會(huì)全家人反復(fù)推敲，他們討論的內(nèi)容包括單位的工作地點(diǎn),、工作的穩(wěn)定性,、工資待遇及發(fā)展空間等等,。

心態(tài)：對(duì)未來(lái)霧里看花

那么，獨(dú)生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢,？請(qǐng)看廣西大學(xué)學(xué)生會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查：多名獨(dú)生子女中,，有近七成的人對(duì)前途存在不同程度的擔(dān)憂,，普遍認(rèn)為用人單位對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷的要求過(guò)于苛刻,，并且薪水達(dá)不到自己的預(yù)期設(shè)想,；相當(dāng)一部分學(xué)生希望找一個(gè)離家近,、工作相對(duì)穩(wěn)定的單位；在調(diào)查中,，幾乎沒(méi)有獨(dú)生子女有自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的想法,。

調(diào)查顯示，獨(dú)生子女普遍不能準(zhǔn)確客觀地為自己定位,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的氣質(zhì),、性格,、興趣以及職業(yè)能力并不了解，自我評(píng)價(jià)偏高,。另外,，他們對(duì)職業(yè)和社會(huì)的了解存在很大局限性和片面性,，把就業(yè)前景想象得過(guò)于美好或過(guò)于艱難，直接導(dǎo)致期望過(guò)高或畏縮不前,。而且,，他們比較注重經(jīng)濟(jì)利益,，擇業(yè)時(shí)往往把經(jīng)濟(jì)收入因素放在首位。

調(diào)查還反映出獨(dú)生子女就業(yè)的一些矛盾心理,。許多學(xué)生對(duì)自我缺乏正確的分析,，不考慮所選單位是否適合,，而是盲目攀比，還有的同學(xué)想找一份“比較好聽(tīng)的工作”,。不少獨(dú)生子女寄希望于父母長(zhǎng)輩的社會(huì)關(guān)系,，眼高手低，“這山望著那山高”,。還有的獨(dú)生子女因?qū)I(yè)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)等種種原因,，沒(méi)有信心向用人單位展現(xiàn)自己,。

值得注意的是,，在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，即將踏入社會(huì)的獨(dú)生子女普遍有一種危機(jī)感,，他們認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,，人際關(guān)系太復(fù)雜,，自己難以適應(yīng)。許多人選擇讀研或出國(guó)留學(xué)以爭(zhēng)取一個(gè)緩沖期,，有的甚至不愿意卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，寧可選擇成為一族,。

針對(duì)獨(dú)生子女群體的職業(yè)心態(tài)，廣西大學(xué)招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說(shuō),，作為大學(xué)生的獨(dú)生子女，一直囿于校園生活,，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折考驗(yàn),，所以心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差,，一旦遭遇挫折,，則感到失落、悲觀,、失望,，對(duì)未來(lái)失去信心,。近年來(lái)，學(xué)校一直致力于學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),，從信息來(lái)源,、聯(lián)系工作,、出面調(diào)節(jié)到心理輔導(dǎo)等等，方方面面都做了周到細(xì)致的工作,，以便獨(dú)生子女在畢業(yè)找工作時(shí)即使遇到挫折也一樣可以充滿自信,，甚至越挫越勇,。但是面臨擇業(yè)就業(yè),，還是有一部分學(xué)生有極大的心理壓力，表現(xiàn)出茫然,、不自信以及很強(qiáng)的依賴性。

我從四歲開(kāi)始就戴上了眼鏡,，因?yàn)槲业难劬剂巳跻暫蜕⒐?，從此，電視,、電腦就與我劃清了界限。即便如此,，我在七歲時(shí)還是患上了近視,。我的周?chē)?，患近視的同學(xué)很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的,。于是,，我對(duì)小學(xué)生近視原因進(jìn)行了調(diào)查,。

1、我上網(wǎng)查閱資料,，了解一般人是怎樣患近視的,。

2,、我打電話給患近視的同學(xué)和朋友，問(wèn)他們是怎樣近視的,。

3,、我到綿陽(yáng)市眼科醫(yī)院咨詢趙定中院長(zhǎng),，小學(xué)生患近視的原因。

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，近視在12～18歲為高速發(fā)展期,。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%,，高中生為70.34%。每年,，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢(shì),，而且近視度數(shù)大增,，上千度的近視眼都不是少數(shù),。學(xué)齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加,。

1,、學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不健康導(dǎo)致,，如弱視、斜視,、散光等眼部疾病都很容易導(dǎo)致近視產(chǎn)生,。

2、小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暫碗娔X時(shí)間過(guò)長(zhǎng);讀書(shū),、寫(xiě)字時(shí)不注意距離與姿勢(shì)，不注意光線與照明;不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞,，而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重,。

3,、中學(xué)生近視除了上述原因外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大,，功課多，戶外活動(dòng)少,，導(dǎo)致用眼過(guò)度，加重近視,。

4,、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因,。

5、患近視后未及時(shí)治療或不戴眼鏡,，加重近視程度,。

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

1、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，合理飲食,，不偏食,，多吃含維生素c和維生素a，d的食物,。

2,、要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正,，光線要充足,，堅(jiān)持做眼保健操,。

3、要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,，不讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

4,、要定期到眼科醫(yī)院做檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，及時(shí)治療,，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇九

近年來(lái)，我國(guó)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,，旅游消費(fèi)占家庭消費(fèi)的比重逐年上升，旅游消費(fèi)也逐漸成為大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn),。大學(xué)生作為我國(guó)旅游業(yè)的特殊消費(fèi)群體,，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我小組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法。

大學(xué)生,，旅游消費(fèi)，調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月，調(diào)查地點(diǎn)：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。調(diào)查對(duì)象：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法,。問(wèn)卷情況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷80份,，收回調(diào)查問(wèn)卷80份，有效問(wèn)卷80份,。 調(diào)查目的：解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對(duì)待旅游的相關(guān)看法。

對(duì)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，然后進(jìn)行分析,，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

（一）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數(shù)適中,，并且對(duì)待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次,，且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數(shù)多于4次,。對(duì)于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過(guò)度旅游,，這將花費(fèi)很多的時(shí)間以及金錢(qián),。所以我們應(yīng)該適量控制，合理對(duì)待旅游,。

（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費(fèi)較合理。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：我院學(xué)生22.5%旅游花費(fèi)在300元以下,，48.75%的大學(xué)生旅游花費(fèi)在300~500元,，僅有28.75%的學(xué)生花費(fèi)在500元以上,。對(duì)于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費(fèi)及其有限,，除在校的日常開(kāi)銷(xiāo)之外，我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄,。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)該過(guò)多,，300~500之間較合理,。

（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計(jì)總數(shù)的60%,，和班級(jí)同學(xué)一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游,。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，單獨(dú)出游不能給予自己安全感,，依賴感較強(qiáng)的90后更喜歡與熟人一起旅游,。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占13.75%,，和旅游團(tuán)出游占到18.75%。

(四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游,。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉(zhuǎn)本來(lái)提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力,，放松心情,。周末時(shí)間短暫,，所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數(shù)較少,，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%。寒暑假絕大多數(shù)人會(huì)選擇兼職,，所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機(jī)，只有30%的同學(xué)會(huì)選擇,。而像清明五一這樣的短期假日受到大學(xué)生的青睞,，有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下,。

（五）費(fèi)用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視,。俗話說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢,，如果沒(méi)有足夠的旅游費(fèi)用,，那么出游就變得特別艱難。所以我院40%的人選擇費(fèi)用作為影響旅游的決定性因素,。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素,。當(dāng)今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮,。作為大學(xué)生更應(yīng)該注重安全,，而不能將安全問(wèn)題忽視,。

（一）南京信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占舉足輕重的地位,。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷,。這對(duì)放松心情舒緩壓力都有很大的幫助,，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數(shù)達(dá)到四次以上,。對(duì)于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè)趣與便利,。所以我們更應(yīng)該支持與提倡大學(xué)生旅游,。

（二）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費(fèi)比較合理。大學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)十分有限,，除日常開(kāi)銷(xiāo)之外,，每個(gè)月也只剩下很少一部分錢(qián),，所以在旅游的花費(fèi)上應(yīng)該做到用錢(qián)有度。48.75 %的學(xué)生旅游花費(fèi)合理,，花費(fèi)適中,，值得提倡,。多于500元的同學(xué)應(yīng)該適量控制，避免多余的開(kāi)銷(xiāo),，杜絕過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象,。作為大學(xué)生更應(yīng)該以節(jié)約為榮,，適度消費(fèi)。

（三）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題,?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來(lái)一些問(wèn)題,，往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到短期假日,，黃金周,，大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力,。這使得安全問(wèn)題凸顯，我們也經(jīng)?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰?。安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費(fèi)用放在首位,，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全,，我們更應(yīng)該通過(guò)這份調(diào)查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題,，維護(hù)好自己的生命與財(cái)產(chǎn)安全,。只有這樣,，旅游才具有意義與價(jià)值。

（四）南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游,。對(duì)于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō),，當(dāng)自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享,。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結(jié)伴而行，既能相互照應(yīng)又能分享喜悅,，這是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇,。在此我想提以下幾點(diǎn)建議：

1:隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊,，我們更應(yīng)該維護(hù)好自己的合法權(quán)益。一旦自己權(quán)益被侵犯,，要學(xué)會(huì)拿法律武器保護(hù)自己,，但不可以走極端做違法的事情。

2:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，隨著它的快速發(fā)展，也帶來(lái)一些問(wèn)題,。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息,。在選取旅游目的地信息時(shí),，一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，必要時(shí)可以到旅行社親自解相關(guān)信息,。

3：現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的情況,，我們對(duì)此應(yīng)該學(xué)會(huì)抵制,，必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，同時(shí)做到理性消費(fèi),。

4:旅游對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全,。

中職學(xué)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)生調(diào)查報(bào)告的格式篇十

眼睛是心靈的窗口,，能讓我們看到國(guó)際的彩色和艷麗,。但現(xiàn)在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視,？近視又給他們帶來(lái)怎樣的煩惱,？所以,，我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開(kāi)了查詢,。

20xx年3月23日,，我們一行三人組成了查詢小組，對(duì)我校,，三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)的近視狀況進(jìn)行了一次查詢,。我們運(yùn)用查詢問(wèn)卷的辦法，檢查部分學(xué)生,。首要針對(duì)家庭成員中有無(wú)近視,？每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻？是否準(zhǔn)時(shí)做眼保健操,？是否請(qǐng)醫(yī)師進(jìn)行視力糾正？等問(wèn)題進(jìn)行了查詢,。用客觀的辦法,，搜集到了實(shí)在牢靠的原始數(shù)據(jù),。

查詢學(xué)生人數(shù)共40人。近視人群有18位,。占總比的45%,。400度以上的有3人，占7.5%,。300度——400度的有2人，占5%,。200—300度的為11人,，占27.5%,。其間，讀寫(xiě)姿態(tài)不正確的為7人,。看電視,、玩游戲的有3人,?？凑n外書(shū)用眼過(guò)度的為4人。其它狀況的為4人,。在近視的這類(lèi)人群中,，也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視,。

一、從查詢結(jié)果表明,，形成學(xué)生近視首要原因有：

1.每天看電視，玩電腦,，用眼時(shí)刻太長(zhǎng),，形成眼部疲憊,。

2.沒(méi)有堅(jiān)持做眼保健操,，或許做眼保健操姿態(tài)不正確,，不仔細(xì)。

3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳,，自己又用眼過(guò)度,，形成近視。

4.其它原因,。（包含睡覺(jué)、養(yǎng)分方面等）

二,、患上近視的同學(xué)紛紛表示,，在日子中有許多不方便之處，總結(jié)如下：

1.上體育課,，活動(dòng)不方便。

2.在平常的日子中,，洗臉,、睡覺(jué),，常常要把眼鏡摘掉，找眼鏡很費(fèi)事,。

3.眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象,，常常要用手去揉眼睛,。

1.用眼時(shí)刻不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔45—60分鐘要歇息10分鐘,，歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物,，使眼球能得到充沛的歇息,。

2.在讀寫(xiě)時(shí)，光線要適中,。

3.靜間隔用眼,，要有正確的用眼姿態(tài),。離筆尖一寸，眼睛離書(shū)本一尺,，胸離一拳,，不要躺在看書(shū)。

4.看電視,，玩電腦時(shí)刻不宜太長(zhǎng)，眼睛要間隔電視屏幕2米以外,。

5.每天仔細(xì),，正確的做好眼保健操,。

6.患上近視后，要當(dāng)即去醫(yī)院就診,，挑選適宜的眼鏡或許配合做一些矯正視力的辦法,。努力使眼睛恢復(fù)健康,。

經(jīng)過(guò)，此次查詢,，我知道到了近視的煩惱，為了我們能有一雙亮堂的眼睛,。我們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習(xí)氣。同學(xué)們?yōu)榱宋覀冃撵`的窗戶愈加美麗,，就讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧,。