人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇一

大家上午好！

我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)教育專業(yè),，從畢業(yè)進(jìn)入社會開始，到現(xiàn)在我從事教師事業(yè)已經(jīng)三年了,，去年因?yàn)樽约杭彝サ囊恍┯绊憰簳r放棄了這份事業(yè),，今年一切的問題解決了之后，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業(yè)當(dāng)中,，這次競聘學(xué)校的語文教師,，也是我做了很久準(zhǔn)備之后的決定。確實(shí)這一年的耽誤,，讓我對這份工作較為生疏了,，只是很榮幸的是，我能夠帶著一份熱情,、努力和自信,，走到這個階段，也希望在座的評委領(lǐng)導(dǎo),，以及老師們,，可以根據(jù)我的個人表現(xiàn)進(jìn)行評分，希望有機(jī)會競聘上崗,。

我對教育事業(yè)是有執(zhí)念的,，還記得當(dāng)初自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)很困難,，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作,，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了,。在工作上，我的確是一個很自私的人，我不希望自己浪費(fèi)時間到一些自己根本不喜歡的事物上,，我也不希望自己放棄堅(jiān)持了這么多年的理想,，不管我是在哪個學(xué)校的教師崗位上，這都會讓我感到自豪,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我就迫不及待的去考學(xué)校，憑著自己這些年的努力和上進(jìn),，我很輕松的走上了教師這個崗位,，那時候開始，我就做計(jì)劃去提升自己了,。那三年的教學(xué),，自己的確收獲了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時光里,，家庭出現(xiàn)了重大的變故,，離開教師崗位的那一天，我的心疼痛到麻木,?；蛟S很多人不能體會這樣的感受，那就好像一直堅(jiān)持自己活下去的寄托沒有了,，我很悲觀,，很失望。

一年后,，我又站在了這里,，這次的我，不僅是充滿動力的,，也是充滿了激情的,。那個眼睛里有火花的我又活了過來，那個做事麻利的我又活了過來,。我很感恩有這樣的一次機(jī)會再度證明自己,，這次能夠站在這里為自己說這些話，為自己爭取這個機(jī)會,，我已經(jīng)很滿足了,。

我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作，我也相信自己憑借著一份這樣的信念,，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻,。我希望大家可以相信我這一次，我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機(jī)會,。這對我真的很重要,，我需要這樣的一個機(jī)會去證明自己,，證明我的人生！謝謝大家,！

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇二

各位評委,、各位老師：

大家好！我競聘的崗位是初中英語教師崗位,，競聘這一崗位的理由如下：

本人熱愛祖國,、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),。

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，取得了英語本科學(xué)歷,，計(jì)算機(jī)甲級乙等,，縣、市級骨干教師培訓(xùn)證,，英特爾教師培訓(xùn)證等,。

1、 勝任英語教學(xué)工作,，在聯(lián)考中我所任教班級的英語成績名列前茅,；曾在全縣初三英語教師會上做了經(jīng)驗(yàn)交流；先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開課,，受到同行們的好評,，并被xxx教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱號。

2,、 勝任班主任工作,，特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績,，被評為市級優(yōu)秀教師,。

3、 勝任教研組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好教研組長工作,。歷年來我們組都是

b) 順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。

c) 結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

d) 加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱,。兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，在師生中樹立了良好形象,，深受組織認(rèn)可和同志們的好評。

有了以上的人生經(jīng)歷,，定會為我今后的教育教學(xué)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好一名校長，讓學(xué)校上檔次,，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長，為xx教育的輝煌增光添彩,。

對于校長一詞,，古今中外稱謂不一。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基就曾說過：“校長是整個學(xué)校的靈魂,，是學(xué)?？茖W(xué)管理,、科學(xué)決策的關(guān)鍵，他必須通過以身作則的榜樣作用,，去影響,、帶動和領(lǐng)導(dǎo)教育集體的全部教育活動?！钡珶o論怎么稱謂,，從意義上來說，一個好校長除了具備教師的基本品質(zhì)外,，還要主持學(xué)校的工作,，全面貫徹黨的教育方針、政策,，使學(xué)校有計(jì)劃,、有目標(biāo)地完成黨和國家所賦予的各項(xiàng)教育任務(wù)。那么,，當(dāng)一名合格的校長,，應(yīng)具備那些素質(zhì)呢？我認(rèn)為：

首先,，校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì),。具體工作中，校長要摒棄官位意識,，提高為師生服務(wù)的熱情,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,；拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng),；要知人善任,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人,。

其次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必須要勤學(xué)習(xí),，善鉆研,，了解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,，把握辦學(xué)方向,。要善于通過正確的政策引導(dǎo),、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,，把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主,、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來,，完成教育培養(yǎng)人才的使命,，辦好人民滿意的教育。

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn)，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點(diǎn)原因：

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自己,，充實(shí)自己,。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點(diǎn),，探索學(xué)科實(shí)踐活動,，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx,，小學(xué)一級教師,，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。1999-20xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年，我歷任xx實(shí)驗(yàn),、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,，多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、課件競賽獎，并在市,、地,、盛國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；xx年在全省新課程評價工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進(jìn),。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

大家下午好,！我是第七號競聘選手，今年32歲,，是中國共產(chǎn)黨黨員,，小教一級教師。在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了1xxxx春秋,！15年，彈指一揮間,，我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因?yàn)榻處熯@個職業(yè),，是我這一生——無悔的選擇！

1991年,，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè),，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校,，成了一名小學(xué)語文教師,。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們,。當(dāng)時我?guī)У氖橇昙壎?，我那時十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了,，與其說我是他們的老師,，不如說我是他們的大哥哥、大朋友,。我和學(xué)生們打成一片,，全身心地愛護(hù)他們，成了一個“孩子王”,。春天,，我和孩子們一同去春游；夏天,，我和孩子們一道去游泳,；秋天，我和孩子們一起去野炊,；冬天,，我和孩子們一塊做游戲,。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛,?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他,；“小調(diào)皮”進(jìn)步了,，我盡力表揚(yáng)他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中,。是呀,，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富,！

在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里,，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局一、二名,。由于工作扎實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部,、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家,、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手,、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考,，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部,，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書,。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟,，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè),，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了,。1996年,，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今,，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》,、《四川青年報》,、《教師報》、《中國當(dāng)代礦工》雜志,、《百花園》,、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌,、散文,、小小說xxx篇。今年5月,，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會,，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》,。

在教學(xué)上,，我 以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條,，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后,，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課,，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師,。20xx年我當(dāng)時教中學(xué)語文,，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎,。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請,，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽,，獲得宜賓市三等獎,。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,，還積極進(jìn)行教學(xué)科研,，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級,、市縣級獎勵,。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫,，并加入了珙縣書法家協(xié)會,，與書畫界同仁一起用自己的實(shí)際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),！我是一個正直的、有愛心的青年,，三年了,，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學(xué),，我用自己并不豐厚的薪水,，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè),，成為一個自食其力的,、對社會有用的人！

今天,，我站在這方講臺上,，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱,。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功,，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新,，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng),，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了,，我不會悲傷,，也不會氣餒，我會把今天,，作為我下一次沖擊的起點(diǎn),！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念,，那就是“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干,，精益求精”,！

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我于1988年畢業(yè)于白城師?；瘜W(xué)系，畢業(yè)后就擔(dān)任班主任和化學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師，必須要了解小學(xué),，為此我曾在學(xué)校附小連續(xù)三年無償上“小學(xué)自然課”,，教完小學(xué)1—6冊自然。為我的評堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我講的化學(xué)課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全省“四學(xué)科”教學(xué)評比中,，我的化學(xué)課被評為一等獎,，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學(xué)干事,，從此走上了教學(xué)管理工作。工作中,，我能夠腳踏實(shí)地,，實(shí)事求是地完成各項(xiàng)任務(wù)。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。合校后,，我仍然擔(dān)任教學(xué)干事工作。九九年初,，我校領(lǐng)導(dǎo)為了開劈辦學(xué)的新渠道,，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué)，先后,，在我校成立了兩個,，“四平師范學(xué)院松原”“內(nèi)蒙民族師范學(xué)院吉林省”，校領(lǐng)導(dǎo)選我負(fù)責(zé)“”的管理工作,。當(dāng)年籌備,，學(xué)年成立，學(xué)年見效,、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生,、并開設(shè)了10個專業(yè)。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，面向社會招生,，加大了宣傳力度,。然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難。

1,、生源困難

電大,、原教育學(xué)院、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項(xiàng)立的局面,。

2、成人考試的制度發(fā)生了改革,，由原來五科考試改為三科,，并且，新增設(shè)了“大學(xué)英語”這一門,。許多考生因?yàn)楹ε露技娂妳⒓幼钥既チ?。為此，我們首先加大了考前輔導(dǎo)的力度,，選準(zhǔn)教材,，選好教師。同時,，向市招生辦,，縣招生辦的同志取經(jīng)?？梢哉f在我們的考生報名,，考試等多個環(huán)節(jié)，各招生辦的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的幫助,。在過去的三年里,，共招收560多名函授生，開設(shè)了12個專業(yè),，為學(xué)校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟(jì)價值,。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景，但又是困難重重,。

我國與發(fā)達(dá)國家相比,，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數(shù)的1.7%,，日英占5—7%,，而中國只有0.3%。盡管我國采取了本科院校擴(kuò)大招生但仍不能滿足社會對人才的需要,，所以,，成人教育有著美好的前景。那么,，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來呢,？這是發(fā)展的關(guān)鍵,。

1、我們要面向社會,，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,。

2、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學(xué)院和內(nèi)蒙古民族大學(xué)的,。

3,、加強(qiáng)管理，用我?，F(xiàn)代化教學(xué)資源,，一流教師，一流的服務(wù),，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識的學(xué)員滿意而歸,。

4、尋找,，開辟生源的新渠道，目光要遠(yuǎn)一點(diǎn)信息要靈一點(diǎn)動作要快一點(diǎn),，把市場競爭意識用于成人教育學(xué)中去,。到本地應(yīng)以外的地方尋找生源。

具了解,，黑龍江,、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進(jìn)職,，而苦于學(xué)歷低的在職教師,，為此20xx年，計(jì)劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生,、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定,，并且，本月12日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)派我到長春,，在省教委民教處包國慶同志的幫助下,，招生指標(biāo)基本審批下來。

假如,，我能選繼續(xù)從事這份工作,，“將在科學(xué)化，信息化的管理上下功夫,，辦出特色,，辦出名氣，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

今天能夠申請幼兒園教師職稱評定,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會!借此機(jī)會,，請?jiān)试S我介紹一下我自己：

我叫廖蓉，女,，漢族,，大專(本科在讀中)，預(yù)備黨員,，出身于1983年1月,，xx年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院學(xué)前教育系，xx年6月取得《普通話水平測試》二級甲等,，xx年8月獲得《教師資格證書》,。于xx年8月考入北川羌族自治縣永昌幼兒園任教，擔(dān)任學(xué)前班班主任工作,。在此之前,，xx年1月到xx年7月就職于綿陽市高新區(qū)火炬幼兒園，xx年9月到xx年1月就職于浙江溫州樂清市萬家中心小學(xué),，xx年3月到xx年7月就職于綿陽市海天師雨星河灣幼兒園,。

在七年多的教育教學(xué)工作中，我在思想上熱愛教師職業(yè),，忠誠于人民教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。積極主動的參加成人再教育,，本科在讀中。于今年7月正式成為一位預(yù)備黨員,。并用愛心和耐心去關(guān)心每個幼兒,，及時和家長溝通，做好每一位的家長工作,，深受家長的好評,。積極參加園組織的教研活動當(dāng)中，吸取老教師的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,。在紀(jì)律方面，不遲到,，不早退,，一年來堅(jiān)持全勤，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛幼兒。堅(jiān)信“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的理念,。

在這次職稱評定中,，符合北川羌族自治縣中小學(xué)教師初級職務(wù)評審的條件，特此申請!

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的普通教師,，有機(jī)會以競爭上崗的形式得到快速提高,。同時，我也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,，對我個人而言，這不僅是一次競爭,，更為自己提供了一次鍛煉的機(jī)會,，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己,，讓我有機(jī)會在大家面前充分展示自己,。對自己是一次很好的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉!我即使落選了,，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明了方向,。

我是xx,，今年xx歲。自從我20xx年來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有xx年的時間了,。在這xx年的工作中，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好,。通過這xx年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師,。我的競聘理由有以下三點(diǎn)：

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實(shí)而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè),。

各位知道,，我從一走出xx幼師的校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

熱愛是的教師，在從教的這些年里,，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這一份工作,，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點(diǎn)，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn),。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多和領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會,，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

謝謝大家!

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

首先感謝學(xué)校給予我這個機(jī)會,，對我來說，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年,，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會了理性的思考,。為了做好今后的工作,，我對個人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié)，誠懇期待大家的指導(dǎo)!

我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。對于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實(shí)，作為一名語文教師是快樂的,，有收獲的,。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊(yùn);收獲在學(xué)生的進(jìn)步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵,。“教學(xué)相長”說的就是這個真諦,。在我眼中,，教師不是蠟燭，而是長明燈,。因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)出的是知識,，收獲的卻是個性迥異的智慧,?！拔业倪€是我的，他的有可能是我的,?！庇腥艘暯處煘橐豁?xiàng)職業(yè),，我卻視之為事業(yè)，因?yàn)楣ぷ髦形覍で蟮搅巳松臉啡ぁ?/p>

做一名成功的語文教師是我最堅(jiān)定的追求,。

語文新課標(biāo),，一直強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性;一是人文性，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng),、人文精神和人文素養(yǎng),。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想,，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。

長期以來,，我們語文教學(xué),，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實(shí)地,。是的，我們教語文的,，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,，學(xué)會做人、學(xué)會思考,、學(xué)會知識和技能,、做一個關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人”的大視野啊!

語文，作為一門功課的設(shè)立目的,，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),，提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音,、認(rèn)清字形,、理解字義，朗讀關(guān),，閱讀理解關(guān),、寫作關(guān)和發(fā)言關(guān)。七大習(xí)慣,，是指觀察,、思考、查字典,、讀書,、寫日記、講故事、討論發(fā)言,。平時如果能有意識去練習(xí),、訓(xùn)練，那么他的理解表達(dá)能力,，就一定會越來越好,。

針對以上思考和認(rèn)識，我會著力做好以下工作：

1,、從語文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。

2,、想法讓學(xué)生愛上讀書,。“興趣是的老師,?！边@點(diǎn)大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白,，但要做到,，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書,、愛上讀書,！我嘗試如下：

a投其所好，先放開,，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀;

b樹立榜樣,，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學(xué)生,，給學(xué)生樹立讀書的榜樣;

c營造積極的讀書氛圍,，教師可利用課內(nèi)外一切機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生讀書;

d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生更有效的讀書,。如,，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法,，誦讀法,，默讀法,，筆記摘抄法，后感悟法,，比較閱讀法等等,。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法,。

e開展豐富多彩的讀書活動,，如名篇誦讀、故事大賽,、讀書之星評選,、“我愛讀書”發(fā)言大賽等。

3,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

4,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

當(dāng)然，針對初一教學(xué)工作,，還應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1,、循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ),。語文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué),，因教學(xué)上的一些差異，有一個適應(yīng)過程,，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),，特別是學(xué)生自讀課文,，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識,。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要,。

2、“有教無類”不恥視差生,，不寵慣尖子生,，對學(xué)生一視同仁，面向全體,，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

最后感謝大家能傾聽我的思考。其實(shí),，我最感激的,，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會繼續(xù)努力,，再接再厲!

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、評委、同事：

大家上午好,！

我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)教育專業(yè)，從畢業(yè)進(jìn)入社會開始,，到現(xiàn)在我從事教師事業(yè)已經(jīng)三年了,，去年因?yàn)樽约杭彝サ囊恍┯绊憰簳r放棄了這份事業(yè)，今年一切的問題解決了之后,，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業(yè)當(dāng)中,，這次競聘學(xué)校的語文教師，也是我做了很久準(zhǔn)備之后的決定,。確實(shí)這一年的耽誤,，讓我對這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是,，我能夠帶著一份熱情,、努力和自信，走到這個階段,，也希望在座的評委

領(lǐng)導(dǎo)

,，以及老師們，可以根據(jù)我的個人表現(xiàn)進(jìn)行評分,，希望有機(jī)會競聘上崗,。

我對教育事業(yè)是有執(zhí)念的，還記得當(dāng)初自己剛剛大學(xué)畢業(yè),，家庭經(jīng)濟(jì)很困難,，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作,，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了,。在工作上,，我的確是一個很自私的人，我不希望自己浪費(fèi)時間到一些自己根本不喜歡的事物上,，我也不希望自己放棄堅(jiān)持了這么多年的理想,，不管我是在哪個學(xué)校的教師崗位上，這都會讓我感到自豪,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我就迫不及待的去考學(xué)校,，憑著自己這些年的努力和上進(jìn),，我很輕松的走上了教師這個崗位，那時候開始,，我就做計(jì)劃去提升自己了,。那三年的教學(xué)，自己的確收獲了很多,，但是很遺憾在自己最為得意的時光里,，家庭出現(xiàn)了重大的變故，離開教師崗位的那一天,，我的心疼痛到麻木,。或許很多人不能體會這樣的感受,，那就好像一直堅(jiān)持自己活下去的寄托沒有了,，我很悲觀，很失望,。

一年后,，我又站在了這里，這次的我,，不僅是充滿動力的,，也是充滿了激情的。那個眼睛里有火花的我又活了過來,，那個做事麻利的我又活了過來,。我很感恩有這樣的一次機(jī)會再度證明自己，這次能夠站在這里為自己說這些話,，為自己爭取這個機(jī)會,，我已經(jīng)很滿足了。

我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作,，我也相信自己憑借著一份這樣的信念,，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻,。我希

望大家

可以相信我這一次，我也希

望大家

可以給我這樣的人一次追求理想的機(jī)會,。這對我真的很重要,，我需要這樣的一個機(jī)會去證明自己，證明我的人生,！謝謝大家,！

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十一

領(lǐng)導(dǎo)

，各位同事：

大家好!

很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園

領(lǐng)導(dǎo)

在20xx年給我的這次寶貴的競聘機(jī)會,。

對于我來說，作為一名女性,，已走過了xx年的人生歷程,，說不上年輕了。在競爭激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機(jī)會;也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年,，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù),、去澆灌,。所以，今天我想競爭教務(wù)處主任,，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇,，主要基于以下兩方面的考慮,。首先,，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識,，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天,，我競爭上了這個崗位,，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績,，不辜負(fù)各位的厚望,。

第一，擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的

領(lǐng)導(dǎo)

,，不越權(quán),，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作,。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。今后一定加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。

第三，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn),。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

各位

領(lǐng)導(dǎo)

，同事們,，這一次競選是勝是敗,，我想,，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,，作為我們幼兒教師,，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

謝謝大家!

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十二

各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位評委,、朋友們：

大家好,！

非常榮幸參加今天的競聘演講。我的競聘崗位是實(shí)驗(yàn)大班的教學(xué)及班長工作,。首先,，我想感謝在座的各位

領(lǐng)導(dǎo)

和評委一直以來對我們幼兒園的關(guān)愛，感謝你們今天的辛勤勞動,。

我叫xx,，現(xiàn)年x歲，中共

黨

員,，幼兒園高級教師,，xx年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯,，塑造了一個樂觀,、自信、坦誠,、踏實(shí),、富有責(zé)任心和愛心的我。這個“愛”,，是我最好的老師,，也是一種沉甸甸的責(zé)任。因?yàn)閻?，我才具備了良好?p>思想

素質(zhì)和師德修養(yǎng),；因?yàn)閻郏也攀冀K對工作像夏天般的火熱,，我才像媽媽一樣關(guān)愛孩子,，像姐姐一樣幫助孩子，像朋友一樣支持孩子,；因?yàn)閻?，我才能真誠地對待我身邊的每一個人，尊重

領(lǐng)導(dǎo)

，團(tuán)結(jié)同事,；把家長看作合作伙伴,，與他們平等的交流、溝通,；也還是因?yàn)閻?，我才能安貧樂教，愛園如家,，甘于奉獻(xiàn),。

15年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著,，奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧,，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業(yè)素質(zhì),，不滿足于幼師三年學(xué)到的知識,，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電,。在教學(xué)路途中,，每一次成功、每一次失敗,、每一份收獲,、每一滴淚水都是寶貴的財富，讓我漸漸地?fù)碛辛溯^為扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，使我對幼教工作更加胸有成竹,、得心應(yīng)手。15年中,，我曾三次被評為xx區(qū)先進(jìn)幼教工作者，多次被所在學(xué)校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為先進(jìn)教師,，多

篇

論文獲獎，多次代表學(xué)校,、幼兒園參加公開賽課活動并獲獎,；xx年被評為xx區(qū)學(xué)科帶頭人。其實(shí),，這些成績是微不足道的,，并且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上,，去面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，迎接教育改革的春天。深入學(xué)習(xí)，力爭做一名研究型的教師,。

我深刻地認(rèn)識到,，在當(dāng)今這個信息化、學(xué)習(xí)化的社會中,，靠吃老本,、因循守舊、墨守成規(guī),，就跟不上改革的步伐,，就會被淘汰，也培養(yǎng)不出適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的創(chuàng)造型人才,。某跨國公司在辭退一位員工時,，老總和員工有這樣的精彩對話，員工說：“你為什么辭退我,，我有30年的經(jīng)驗(yàn)啦,！”老總搖搖頭說：“不，你只有一年的經(jīng)驗(yàn),，只是將它重復(fù)了30次,。”

說來真是令人深思??！我們是教師，做著塑造人的工作,，就更應(yīng)該不斷反思,、探究、創(chuàng)新,。我想,，用現(xiàn)代教育理論武裝自己、反思性的教學(xué),、創(chuàng)造性的工作,，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求,。我對自己說：“加油吧,，你能行！”各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位評委,、朋友們，請你們也為我鼓鼓勁吧,！相信我會出色地搞好今后的工作,，我愿與大家在改革的浪潮中攜手共進(jìn)，共創(chuàng)飛士輝煌燦爛的明天！

謝謝大家,！

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,，各位同事：

大家好!

我來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多,，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的

領(lǐng)導(dǎo)

、老師,、學(xué)生們給予我的,。

自開始工作起，我便和xx老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園,，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行,、生活小事關(guān)心他們，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛,，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯,。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn),。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們都積極參加,。并在六一,，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說，興趣是的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書,，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽,，多說,，多讀，多寫,，多想,，多記，多練,，多用,。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時,，我也要配合好x老師的工作,，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1,、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責(zé)。

2,、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動,。

3,、密切配合班主任做好學(xué)生的

思想

品德教育工作，主動配合班主任展開班隊(duì)教育活動,。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作,。

4、協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律,，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5,、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦、出操,、午間,、晚間活動組織與管理。

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十四

領(lǐng)導(dǎo)

,、各位老師：

大家好!

我是xxxx,，首先我很高興能站在臺上進(jìn)行競聘的演講。

我要競聘的是美術(shù)特長班老師,，我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨(dú)特的見解,，善于創(chuàng)造想象,。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫,，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品,。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┰?，我沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù),。

在中專的時期，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,，我才選擇了聲樂,，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術(shù),。藝術(shù)是一種審美,，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間,，我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅,。其中，中學(xué)時曾獲全年級一等獎,。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是

中國

畫，它是用毛筆,、墨以及

中國

畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于

中國

傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,，包括油畫,、水彩、水粉,、版畫,、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解,。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

以下是關(guān)于我工作的設(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)

方案

,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的

個性

化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2,、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備,。

3,、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù),。

4,、在趣中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的`題材,，因材施教,。

總的來說，如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師,，我將珍惜這個機(jī)會,，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之,，不能上崗,，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競聘發(fā)言稿 教師 競聘篇十五

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

，各位評委老師們：

大家好,！

非常感謝各位

領(lǐng)導(dǎo)

及老師們給我一個機(jī)會,，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于

2001

年畢業(yè)于-師范學(xué)校,，

2004

年畢業(yè)于-師范學(xué)院英語本科系,。

2001

年-

2008

我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,，

2008

年-

2010

年任班主任工作。自

2001

年參加工作以來,，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上,，對待教育教學(xué)工作，從不擺道理,，講條件,，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。

十年前,，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心，我走進(jìn)了-市第-中學(xué),，在這里我度過了自己最美好的十年,，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實(shí),。

2005

年-

2010

年,，我獨(dú)立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級論文等,，并苦練基本功,，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎。

教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新

思想

,。及時轉(zhuǎn)變

思想

,，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭,，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，不歧視差生,， 關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的

思想

意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。同時,，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己,，閱讀課外書籍充實(shí)自己，抓住機(jī)會展示自己,，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作,。兩年的工作實(shí)踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的

評價

傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與

個性

發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子,， 就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅(jiān)信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn),，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,?！蔽視P(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展,，因此,，我會著眼于提高 所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同 學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟,?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是

個性

教育,，我會尊重學(xué)生的

個性

差異，因材施教,，開展“特 長比賽等形式多樣的活動,，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的

思想

動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透

思想

、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。

十年的磨煉,，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實(shí)完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅(jiān)定不移的走下去,，獻(xiàn)

出自

己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我,，支持我吧！

謝謝,！