制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

9月學(xué)校工作計劃和安排篇一

繼續(xù)堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省,、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新，促進公平,，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下,，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,，以推進教育現(xiàn)代化為主線,，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，深化課堂教學(xué)改革,，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué),、規(guī)范,、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平,，全面推進學(xué)校規(guī)范化工程,，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”和諧同步,，繼續(xù)加強“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，提升精氣神,，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，爭做人民滿意的教師,，實現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。

二,、工作思路

堅持走依法治校,、以德立校、以質(zhì)量強校,、以科研興校,、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念,，塑造藍天形象,，辦群眾滿意的學(xué)校;更新教育觀念，打造特色品牌,，創(chuàng)社會美譽的學(xué)校;完善教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng),，豐富校園生活,，辦師生快樂的學(xué)校”的思想,，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量,、管理,、特色、和諧”為發(fā)展主題,，圍繞一個“中心”,，抓好三支隊伍，落實三項制度,，采取五項措施,，繼續(xù)保持各項工作在全縣的地位。

三,、具體工作要求和措施

(一)全面推進教師隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺

本學(xué)期繼續(xù)突出“愛與和諧”兩大主題，全方位,、多角度開展“養(yǎng)師德,，練師能，鑄師魂,，育新人”活動,，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，加強支部組織建設(shè),。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定,，組織黨員教師學(xué)習(xí)政治理論,、法律法規(guī)、《黨章》及《兩個條例》等,，繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐,。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作,。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程,，加強“四強”黨支部的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)，開展“廉政文化進校園”活動,。形成人人創(chuàng)佳績,，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十x大 隆重召開,。

2.切實加強教師思想道德教育,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動,，提高師德修養(yǎng),，增強教師教書育人、為人師表的自覺性,，增強教師的事業(yè)心,、使命感和責(zé)任感,。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛精神,，對教育科學(xué)的求真精神,，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚先進事跡,，嚴謹篤學(xué),，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯(lián)系,，做好家訪工作和學(xué)困生,、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生,、有償家教,、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。

3.以養(yǎng)師德,、鑄師魂,、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動紀(jì)律,、看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能,，看課堂教學(xué)水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學(xué)生,，看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則,，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動,。加強師德師風(fēng)的考評工作,，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤,，進一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人的良好師德形象,。

9月學(xué)校工作計劃和安排篇二

一,、指導(dǎo)思想：

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口,，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點：

1,、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會,，不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性,。

2、圍繞課程,、課堂,、課外，加強課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué),，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究,，強化課型創(chuàng)新,，力求體現(xiàn)“扎實、有效,、簡潔,、靈動”的特色。

3,、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作,。結(jié)合實際課程,，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加強、深化校本教研工作,。以改變教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性,。

三、重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會撰寫教學(xué)案例論文、敘事和反思,，提高教師的專業(yè)水平,。

2、進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，并予以具體化,、數(shù)字化。

3,、學(xué)校在課程管理,、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4,、加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份,。

5,、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6,、加強德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7,、大力推進教師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個人工作室,。

四,、做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)

1,、讀書活動,。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。

2、博客開設(shè),。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計,、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇,。

3、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn),，每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時。

4,、校本教研,。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點,、定專題,、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況,。

6,、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓(xùn),，注重過程的真實性和實效性,。

7、骨干示范,。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,。

五、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)

1,、加強教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣,、講求實效的教學(xué)研究活動,。

設(shè)立語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、綜合等教研組,，周二下午(語文)、周四下午(數(shù)學(xué)),、周三下午(英語),、周三上午(英語)為半日教研活動時間,。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加教研組和教研組長以及課改先進教師的評選,。

2,、組織利用教學(xué)開放周或開放日，上好常態(tài)課,、研究課,、示范課，促進教研活動百科齊放,、百師爭鳴,，讓每個教師都有展示的舞臺。

3,、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動,，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

4,、進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動,，擴大我校的影響力和知名度,。

六、做好“各項評比”制度,，重在提高師生素養(yǎng)

1,、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動，提倡誠信教研,，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強實效意識和精品意識。

2,、認真做好二,、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,，促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3,、舉辦校級各類競賽活動,，豐富學(xué)生課余生活：

(1)、中年級作文競賽比賽;

(2),、四年級學(xué)生英文書寫比賽;

(3),、小學(xué)二、四年級書寫競賽;

(4),、一,、二年級口算競賽;

(5)、小學(xué)三,、四年級學(xué)生實驗操作,、實驗設(shè)計比賽;

(6)、清明節(jié)祭掃烈士墓活動;

(7),、六一文藝匯演,。

9月學(xué)校工作計劃和安排篇三

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作,，強化服務(wù)意識,，提高保障能力，扎實推進學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理,、財務(wù)管理、校園安全防范,、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達到一個新的水平,。

二、工作目標(biāo)：

以學(xué)校的教學(xué)工作為中心,，以服務(wù)保障為重點,，抓好常規(guī)管理，確保財務(wù)管理規(guī)范,，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新,，校園安全防范爭先進，服務(wù)求到位,、保障要有力,，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù),，實現(xiàn)廣大師生員工對總務(wù)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo),。

三、工作措施：

1,、增強服務(wù)意識,、提高保障能力,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,，課程改革的不斷推進,，面對新形勢的變化，我們的服務(wù)意識必須增強,，保障能力必須提高,，只有這樣，才能適應(yīng)形勢的發(fā)展變化,，才能使我們立于不敗之地,。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念,，分析各自崗位所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化,，對照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，確?？倓?wù)整體保障能力的提高。

2,、落實崗位責(zé)任制,，強化工作職責(zé)。

本學(xué)期總務(wù)處的事務(wù)繁雜,，崗位多,，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧,，做到分工不分家,。

3、做好開源節(jié)流,，規(guī)范財務(wù)管理,。

一是要開源節(jié)流。我們要想方設(shè)法開源,，精打細算支出,，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，把好關(guān),。對支出要嚴格程序和手續(xù),，設(shè)備的購置和維修應(yīng)進行審定制度，不能隨意增添,。對重大項目實行政府采購嚴把質(zhì)量關(guān),，同時要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。

二是財務(wù)人員應(yīng)嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法,。應(yīng)該從入賬出賬做起,，保證不出差錯,，不出問題，經(jīng)得起物價,、審計,、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務(wù)分析,，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議,。

三是繼續(xù)嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀(jì)律，嚴格實行收支兩條線制度,。

4,、管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新,。

我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進行落實,、規(guī)范、科學(xué),、創(chuàng)新,，做到賬賬相符、賬物相符,，手工賬與電腦賬相符,。同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范,、票據(jù)齊全,。

5、抓好食堂管理,，力求師生滿意,。

本學(xué)期繼續(xù)抓好食堂和食品安全，想方設(shè)法來進一步提高飯菜品種和質(zhì)量,，尤其是要有新意,，微利經(jīng)營，杜絕浪費現(xiàn)象,，保證師生利益,。

6、抓好物業(yè)管理,，力求師生滿意,。

本學(xué)期總務(wù)處繼續(xù)加強監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運,、門衛(wèi)的工作流程等工作,，力求師生滿意。

7,、加強安全防范,，創(chuàng)建平安單位,。

加強安全小組的領(lǐng)導(dǎo)和日常檢查、監(jiān)督工作,，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設(shè)施,，抓好各項常規(guī)工作，確保全校在校園安全,、消防安全,、預(yù)防災(zāi)害事故等方面平安無事,。

8,、優(yōu)化校園環(huán)境，營造和諧校園,。

我校的校園環(huán)境,、綠化有一定的基礎(chǔ)，為進一步提高校園文化氣息,，營造和諧氛圍,，對目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對花草樹木進行維護,、美化,、優(yōu)化，真正做到四季常青,，草木茂盛,，季季有花，處處有景,，使學(xué)校真正成為和諧校園,。同時要協(xié)同政教處做好學(xué)生的愛校教育，教育學(xué)生愛護學(xué)校的一草一木,。

9,、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力

在工作過程中,，既要抓住重點,，分主次，又要注意不能忽視某個方面,，進行分層管理,，層層負責(zé)，從全處,、全校大局著眼,，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力,，努力打造成一支保障能力強,、完成任務(wù)好,、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊伍。

9月學(xué)校工作計劃和安排篇四

春季,，_小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“_中學(xué)課堂寶典”為主渠道,，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體，樹立以人為本,、以研興校,、因材施教、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,，以“基礎(chǔ)扎實特長彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué),，辦出特色,，爭創(chuàng)和諧校園。

一,、開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂,、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間,、增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān);進一步加強體藝教育，促進學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體,、去陶冶情操,。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期,、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,，并進行有效記載。

二,、深入學(xué)習(xí)《潯中中心教學(xué)常規(guī)管理細則》,，規(guī)范教師教與學(xué)生學(xué)的行為,，提高課堂效率，確實減輕師生負擔(dān),。

片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合,，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間，確實提高課堂效率,，提高作業(yè)效率,。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式、工整的書寫,、高效且少量的作業(yè)”上大做文章,。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分,。

三,、“生命化教育”和《_中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著,，提升教研實效性,，開展“反思、成長”活動,。

學(xué)校確立“教師第一”的理念,，尊重、信任,、關(guān)愛每一位教師,，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎(chǔ)上,，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人,，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生，甚至只是短暫的別離,，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”,。通過組織對“生命化教育”，使他們認同自己的職業(yè)和勞動的辛勞,，不忘自己的責(zé)任,，不忘對更好的教學(xué)生活的向往，他們永遠是心地善良,、有所作為的教師團隊中活躍的一分子,。他們在自己的工作中贏得了尊嚴，是探索教育秘密,、不斷嘗試,、不斷改變、前進的人,，是童心世界的守護者和兒童成長的助動力,。

通過對《_中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認知,、思維,、體驗和總結(jié)，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演,。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過對_中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí)，努力實踐“我的課堂我做主”,、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣，根據(jù)自己的需要,，根據(jù)自己的個性,，自主地去尋找，自主地取來,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考，學(xué)會比較和評價,，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信,、創(chuàng)新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位,，自主自信地求取知識,，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂。三是由認知向能力,、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴展,，體現(xiàn)新課改理念。不把對知識的認知當(dāng)作教育的終極目標(biāo),，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認知的切身體驗中去學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能;在重視文本知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué),、面向校園,、面向自然、面向家庭,、面向社會,、面向世界和未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界,，豐富學(xué)生的情感和精神世界,。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思，以情促思,，在思維中升華情感,，體現(xiàn)教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實現(xiàn)知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo)，特別是在“生龍活虎,、爭問搶答”的課堂氛圍中,，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，達到一個新的高度,。

通過“生命化教育”和《_中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著,，學(xué)校將認真落實“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的精神,，探索各種渠道,，以提升課堂效率、設(shè)計高效作業(yè)為主要方式,，積極運作,，開展“反思、成長”活動,，確實為師生減負,。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的，可能不是課業(yè)負擔(dān),，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’、‘興趣壓抑感’”,，關(guān)注課堂教學(xué)方式,、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂,，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣,，甚至感到郁悶、自卑,，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,，都會成為不堪重負擔(dān)“精神負擔(dān)”。

四,、逐步推進“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題研究,。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位，也可以片區(qū)為單位,，進行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究,。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校，可以年段為單位進行集體備課,，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上,，到同年段的不同班級進行上課(數(shù)學(xué)可按知識點進行備課),，共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容,、備課方式,、每個內(nèi)容的主要負責(zé)人、上課方式等)上報中心小學(xué)教務(wù)處,，每個課題組緊抓探討,、交流、分享這三個關(guān)鍵詞,，加強組員之間的合作,，共尋出路，共謀發(fā)展,。五月底或六月初,，中心小學(xué)將進行優(yōu)秀教研組和備課組的評選。

五,、結(jié)合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動,，多開展校本教研活動。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手,，抓課型突破,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課、寫字課,、看圖學(xué)文課,、精讀課、略讀課,、口語交際課,、作文指導(dǎo)課、作文講評課,、實踐活動課,、復(fù)習(xí)課等，數(shù)學(xué)如概念課,、計算課,、應(yīng)用題課、幾何知識課,、統(tǒng)計初步知識課,、數(shù)學(xué)廣角課、復(fù)習(xí)課(專項,、單元),，挑選本校研究的重點課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開始，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動),。

六,、積極開展教學(xué)競賽活動，組織教師進行“二度教研”,。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽,，促進學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開展“互補.共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動,，為教師搭建交流平臺,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，均衡發(fā)展,。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項基本功比賽(教師：毛筆字、粉筆字,、鋼筆字,、普通話。學(xué)生：詩歌朗誦,、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記)。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,，選送優(yōu)秀師生參賽,。

七、開展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作,，確保此項工作圓滿完成,。