為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇一

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛(ài)崗敬業(yè),，潛心育人”,。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師,。

1,、提升師德水準(zhǔn)。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng),，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，通過(guò)師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí),。

2,、創(chuàng)新工作方法。要通過(guò)抓師德教育，規(guī)范教師行為,，不斷創(chuàng)新工作方法,，使教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,，形成人人愛(ài)崗敬業(yè),，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師,。

1,、學(xué)習(xí)討論階段

學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開(kāi)展的“解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放,、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,，增強(qiáng)自我約束意識(shí),，通過(guò)演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、辯論會(huì),、民主生活會(huì)等多種形式不斷深化討論。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，使廣大教師人人愛(ài)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師；愛(ài)崗位,，爭(zhēng)做教育改革的先鋒,；愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)做人民滿意教師,。

2,、自我反思階段

各年級(jí)組要在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng),。學(xué)校集體將開(kāi)展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu),；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化,；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度,；四查是否將師德考核同教師績(jī)效考核掛鉤,。教職工個(gè)人要開(kāi)展“八查”：一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想,；二查教育行為是否規(guī)范,，是否做到八個(gè)精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源,、精心備課,、精心上課、精心批改,、精心組織考試與評(píng)價(jià),、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）,；三查有無(wú)譏諷,、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng),、體罰或變相體罰學(xué)生行為,；四查有無(wú)違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為,；五查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物,，以及其他以教謀私的行為,；六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,，侵占他人成果不良行為,；七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為,；八查有無(wú)其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為,。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問(wèn)題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問(wèn)題,，并從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開(kāi)民主生活會(huì),，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組長(zhǎng)要與每個(gè)教職工交心談心,，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對(duì)個(gè)別問(wèn)題突出的要進(jìn)行誡勉談話,。

3,、社會(huì)評(píng)教階段

4、整改落實(shí)階段

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，提高教職工素質(zhì),，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng),，切實(shí)抓好落實(shí)工作,。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各年級(jí)組組長(zhǎng)是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人,。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦,。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密安排,，明確職責(zé),，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

2,、制定方案，落實(shí)責(zé)任,。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案,，下發(fā)到年級(jí)組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,，并上報(bào)教育局,。

3、豐富內(nèi)容,，確保實(shí)效,。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書(shū)籍,；至少到三名學(xué)生家家訪,；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫(xiě)一篇課堂觀察小結(jié),；撰寫(xiě)一份教學(xué)反思錄,；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問(wèn)題學(xué)生等）,；參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。

4,、廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題,、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛(ài)崗敬業(yè),、潛心育人,、淡泊名利、為人師表的師德典型,，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，努力形成學(xué)校重視師德,、教師注重師表,、家長(zhǎng)學(xué)生尊重教師的良好氛圍。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇二

教師是立園之本,，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德,，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、為人師表為重點(diǎn),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一,，堅(jiān)持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法；第二,，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合,；第三，堅(jiān)持“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍,。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉于珍

副組長(zhǎng)：張靜呂玲娥

成員：全體教師

2,、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識(shí),。

3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思,，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位,、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái),，手中捧著孩子們的明天,。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人,，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你,，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康,、快樂(lè),、平安！

（二）研討階段（4月16日——4月30日）

1,、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響,。

2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3,、深刻的自檢、反思,，剖析自己的教育行為,，分析其危害。

4,、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”,。

5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí),，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”,，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

“八心”

愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去,；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng)；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活,；

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作,，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)；

公心——對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼,；

好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù),，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

比教改,，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),，爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

（三）實(shí)施階段（4月1日——5月30日）

1,、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn),，完善有關(guān)措施,，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來(lái),。

（2）在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校,、班級(jí),、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去,，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想,。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺(jué)抵制“有償家教”,，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃,。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

（1）密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問(wèn)題,，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),，努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡,、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),，圍繞“做人”教育的內(nèi)核,，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),，師德修養(yǎng),。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛(ài)幼兒,，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人,。

（3）關(guān)注先進(jìn)事例,。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒,、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù),。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。

（四）總結(jié)表彰階段（5月上旬）

1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),。

2,、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰,。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià),。

“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈,，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露,，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則,。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園,、以德興園,、以德修己、以德育人”的辦園思想,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精,、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇三

加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步樹(shù)立教職工的群體形象，展現(xiàn)當(dāng)代教師愛(ài)崗敬業(yè),、有涵養(yǎng),、有風(fēng)度、遵禮儀的現(xiàn)代社會(huì)文明使者的良好風(fēng)范，體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位,，學(xué)校決定開(kāi)展師德,、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求廣大教職工要從職業(yè)道德,、行為舉止,、言談?wù)Z氣、風(fēng)度儀表,、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng),，樹(shù)立示范學(xué)校教職工在社會(huì)上的示范形象。

在教職工隊(duì)伍(尤其是中,、青年教師)中提倡和發(fā)揚(yáng)“四種精神”——開(kāi)拓進(jìn)取的改革精神,，自強(qiáng)不息的奮斗精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,，講求實(shí)效的實(shí)干精神;強(qiáng)化“三種意識(shí)”——責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,。

1,、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強(qiáng)的實(shí)際，結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng),，在學(xué)校各級(jí)黨組織中開(kāi)展師德建設(shè)的大討論,，號(hào)召共產(chǎn)黨員在師德建設(shè)中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,，做教職工師德,、師風(fēng)的楷模。

2,、根據(jù)我校青年教工超過(guò)教職工總數(shù)一半的實(shí)際,，全面發(fā)揮學(xué)校教工團(tuán)支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用，充分利用教工團(tuán)支部活動(dòng)及青年教師開(kāi)展教學(xué)大比武的活動(dòng),，在團(tuán)員及青年教工中加強(qiáng)師德,、師風(fēng)教育。

1,、糾查與提出存在的問(wèn)題：通過(guò)教職工的政治學(xué)習(xí)及召開(kāi)不同類型的教職工座談會(huì),，擺學(xué)校師德、師風(fēng)現(xiàn)狀,，查師德,、師風(fēng)存在的問(wèn)題,，提師德、師風(fēng)的整改措施,，自下而上地開(kāi)展教育活動(dòng),，把師德、師風(fēng)建設(shè)的行政行為變成教職工的自律行為,。在學(xué)生及家長(zhǎng)中通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問(wèn)卷內(nèi)容可包括：新時(shí)期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德,、師風(fēng)有哪些?……

2,、評(píng)議與評(píng)比：利用各種渠道，讓學(xué)生對(duì)身邊的師德問(wèn)題開(kāi)展評(píng)議活動(dòng),，以生促師,，把師德、師風(fēng)建設(shè)的教師單邊行為變成師生互動(dòng)的雙邊行為,。同時(shí),通過(guò)教育教學(xué)等活動(dòng),在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自覺(jué)活動(dòng),。

3、褒獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)先進(jìn): 舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)或播放師德先進(jìn)事跡錄像片,，為教職工師德、師風(fēng)建設(shè)樹(shù)立榜樣與楷模,。同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)在本校評(píng)選出一批師德標(biāo)兵,如“十佳教學(xué)能手”,、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)比結(jié)果與級(jí)校工資和晉級(jí)掛鉤,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),。

4,、整改與落實(shí)

⑴健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會(huì)議制度、校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度,、行政工作會(huì)議制度,、行政擴(kuò)大會(huì)議制度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的組織建設(shè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

⑵加強(qiáng)師德的制度化管理：

①進(jìn)一步規(guī)范教育,、教學(xué)常規(guī)的管理制度,，明確落實(shí)處室(部門(mén))坐班管理、年級(jí)組管理,、學(xué)科組管理,、班主任管理、備課組長(zhǎng)管理,、任課教師管理,、課堂管理,、考試管理等各項(xiàng)制度，加大期初,、期中,、期末三個(gè)階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格過(guò)程管理,。

②加強(qiáng)教職工的考勤管理制度,，并與當(dāng)月教職工的課時(shí)津貼掛鉤。

③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,，制止精力旁移,、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護(hù)示范學(xué)校的師德形象,。對(duì)因從事家教或外出兼職活動(dòng)嚴(yán)重影響學(xué)校工作,、影響學(xué)校聲譽(yù)的，酌情給予通報(bào)批評(píng),、扣發(fā)課時(shí)津貼,、調(diào)整工作崗位直至報(bào)上級(jí)給予紀(jì)律處分。

通過(guò)上述一系列的措施,要達(dá)到以下目標(biāo):

1 ,、德:遵紀(jì)守法,師德高尚,師風(fēng)純正,敬崗愛(ài)業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,，有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

2,、能:教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在工作上具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,講究工作效率,注重工作實(shí)效,有良好的履行崗位職責(zé)的能力,。

3、勤:工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作態(tài)度端正,具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心,求真務(wù)實(shí),勤勞肯干,。

4,、心理素質(zhì)：能正確對(duì)待名利得失，能敢于強(qiáng)承受工作壓力,，遇到困難能迎難而上,受挫能力較強(qiáng),。

1、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體,，又是管理的主體,，堅(jiān)持民主性原則，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度,，適時(shí)召開(kāi)教工大會(huì)或教工座談會(huì),，通報(bào)學(xué)校的重要決策，聽(tīng)取教職工意見(jiàn),，力求上下溝通,、達(dá)成共識(shí)，形成師德管理的合力,。

⑵發(fā)揮學(xué)校工會(huì),、教代會(huì),、教工團(tuán)支部、教工民主黨派組織的作用,，鼓勵(lì)他們根據(jù)各自組織的實(shí)際,，制訂師德公約，建立互相監(jiān)督的機(jī)制,。

⑶根據(jù)教師特點(diǎn),，重視師德的個(gè)性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個(gè)體勞動(dòng),、集體出成果的特點(diǎn),，重視集體意識(shí)的培養(yǎng)，優(yōu)化人際關(guān)系,，注重師德的情感管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與教職工溝通，親自做教職工的思想工作,，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂,，接受教職工的合理化建議,，創(chuàng)設(shè)教書(shū)育人的和諧環(huán)境，使教職工確立起主人翁意識(shí),，做到安教,、樂(lè)教、善教,，提高師德水平。

2,、激勵(lì)化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹(shù)立先進(jìn),，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣，完善各類獎(jiǎng)教制度,，改進(jìn)先進(jìn)評(píng)比,、考核評(píng)比的評(píng)價(jià)體系及程序做法，并增設(shè)學(xué)校級(jí)的各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào),，使各類的先進(jìn)人物貨真價(jià)實(shí),，成為激勵(lì)教職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的榜樣力量。

⑵對(duì)教職工隊(duì)伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評(píng)與壓制,，設(shè)立崗位問(wèn)責(zé)制,，對(duì)造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

3,、引導(dǎo)化管理的原則

⑴創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加對(duì)口的各級(jí)各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身的學(xué)歷層次,、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)教職工積極參與教育,、管理及科研,，撰寫(xiě)科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，提供展示研究成果的平臺(tái),，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來(lái)。

⑵加強(qiáng)校本培訓(xùn),，要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇,，五年頗有成就，十年小有名氣”,，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)拔尖,，成名成家，走名教師之路,，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用,。

4、監(jiān)督化管理的原則

健全和加強(qiáng)學(xué)校行政值日,、晚自習(xí)下班巡視制度,，檢查和監(jiān)督教職工落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的情況。加強(qiáng)思想教育,，落實(shí)管理措施,，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊(duì)伍,，為創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇四

為進(jìn)一步打造一支品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際,，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,，展機(jī)幼新風(fēng)采

口號(hào)—— “以愛(ài)育愛(ài)”,，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為,、有愛(ài)的能力,，有愛(ài)的藝術(shù)。

20xx年x月—20xx年xx月

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體成員如下：

組長(zhǎng)：邵芳君 徐軍

組員：李玉茹 張利亞 顧偉青

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學(xué)習(xí)

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟,，形成良好的自律氛圍。

2,、宣傳發(fā)動(dòng)

幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì),、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,，充分利用板報(bào),、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳,。

(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),，深化師德教育內(nèi)涵

1、以“塑師德新形象,，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近、可學(xué),。

2,、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng),。

4,、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,。

5、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團(tuán)結(jié),、合作、奮進(jìn),、和諧”的完美團(tuán)隊(duì),。

1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷,，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

2,、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施,。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處,。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。作為一個(gè)教師，正確的教育理念,、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操,、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)水平精湛,、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇五

在學(xué)?！肮彩┖椭C教育,，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求,、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,，結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求,，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型,、立標(biāo)桿,，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線,，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

1,、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程,，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率,。

2,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動(dòng),。

1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),。積極開(kāi)展講學(xué)習(xí),、講師德、樹(shù)形象的宣傳教育活動(dòng),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野,，更新教育理念,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人”高尚師德，堅(jiān)持開(kāi)展師德之星的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立個(gè)人先進(jìn)典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng),。

1、開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，工會(huì)通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng),，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇六

教師是人類靈魂的工程師,，我國(guó)古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對(duì)教師提出了這樣的定義：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑者也”,?？梢?jiàn)，從古到今,，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師,，其作用是影響,、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為,，直至成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會(huì)直接影響到一代人的成長(zhǎng)，因此,，在教育戰(zhàn)線開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義,。

深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色,，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明,，一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識(shí)到,，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性,。開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn),，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑,，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊(duì)伍中的“害群之馬”,，破壞了廣大教師的良好形象,。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視,，并積極的行動(dòng)起來(lái),，開(kāi)展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。

xx初級(jí)中學(xué)自2004年分設(shè)以來(lái),，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好,，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能,、塑美,、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式,。其中,，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分,，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市,、區(qū)教育主管部門(mén)的號(hào)召,，落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式,，特制定《xx初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）,，以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成 員：xxx,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí),。由邵子卿同志兼任辦公室主任,。

本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料,，并整理成文,，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉,，人人參與,，人人受益。

1,、印發(fā)《xx初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》,，并召開(kāi)專題討論會(huì)就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；

2,、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越,；

3,、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：

① 召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專題會(huì)議，韓園林校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,；邵宣讀《xx初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》,；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專題片（辦公室）

②不定期通過(guò)全校教職工大會(huì)、年級(jí)長(zhǎng),、班主任例會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》,、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動(dòng),。提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。

③通過(guò)校園電視臺(tái)、校報(bào),、校園網(wǎng)等平臺(tái),，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍

3,、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門(mén),、各年級(jí)組的學(xué)習(xí)情況。

本階段主要是對(duì)第一階段相關(guān)精神的落實(shí),。各部門(mén)、各年級(jí)組,、各位教師對(duì)照新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求,，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足,，并積極提出整改措施,。

1、以部門(mén),、年級(jí)為單位,，對(duì)照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開(kāi)展“自查”和“自糾”,。查找本年級(jí)教師存在的問(wèn)題和不足,，并完成部門(mén)、年級(jí)自查報(bào)告,。

2,、以教師個(gè)人為主體，對(duì)照校規(guī),、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制,，查找問(wèn)題，并寫(xiě)出自查報(bào)告,，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先,、年度考核掛鉤。

組織開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì),，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，為整改奠定基礎(chǔ)。

1,、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在突出問(wèn)題,，制訂相關(guān)規(guī)章制度,。

（1）制訂《xx初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制,；

（3）制訂教師評(píng)價(jià)方案,，定期進(jìn)行考核評(píng)議。

2,、部門(mén),、年級(jí)完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報(bào)告。

3,、部門(mén),、年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施,。

4,、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。

1,、本階段主要通過(guò)總結(jié),，樹(shù)立典型，規(guī)范管理,，努力建設(shè)一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

2,、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)集中展示,，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流,，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的陣地。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇七

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊(duì)伍”為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機(jī)遇,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識(shí)濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強(qiáng)其實(shí)效性,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī)，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),，對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí),。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛(ài)學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”,，不但成為嚴(yán)師,，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍,。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人、生活,，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中,，把師德建設(shè)放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”,、《未成年人保護(hù)法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng),，即講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,、講奉獻(xiàn),，樹(shù)高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的濃郁氛圍,。

與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度,、細(xì)則,。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng)，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評(píng)比,、兌現(xiàn),。

學(xué)校計(jì)劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查，評(píng)選師德高尚模范教師,，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn)，對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育,，嚴(yán)肅自理,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，強(qiáng)化教師法律意識(shí),，制定嚴(yán)禁教師諷刺,、挖苦、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生,，并制定了獎(jiǎng)懲制度，使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛(ài)生敬業(yè),。

本學(xué)年組織二次家長(zhǎng)座談會(huì)，并進(jìn)行反饋調(diào)查，從而杜絕教師利用家長(zhǎng)辦私事的一些違紀(jì)行為,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)校的建議與意見(jiàn),，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。在學(xué)年末選樹(shù)師德典型5人,，在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,，從而形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

教師是學(xué)校的主人,。教師隊(duì)伍的素質(zhì),、師德師風(fēng)的`優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長(zhǎng)期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！倍粩嗯Α?/p>

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇八

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛(ài)生,、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書(shū)育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚,、愛(ài)崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書(shū)育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,，在樹(shù)立教師良好形象上求突破,。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,，切實(shí)抓好問(wèn)題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動(dòng)從4月開(kāi)始，到11月結(jié)束,，分四個(gè)階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：郭崇江

副組長(zhǎng)：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬(wàn)秋麗

2,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書(shū)籍,，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行;三查愛(ài)崗敬業(yè),，看是否熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài),、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng),，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，聽(tīng)取意見(jiàn);八查廉潔從教,，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律,、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng),，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實(shí)開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,，通過(guò)走訪座談,，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng),，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象,。

2,、廣泛開(kāi)展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,，通過(guò)電話詢?cè)L,、上門(mén)家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家校互動(dòng)育人,。

3,、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,，做到書(shū)面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,，對(duì)任課教師的教書(shū)育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見(jiàn),，并將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見(jiàn)和建議,，針對(duì)存在的問(wèn)題,，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限,。

5、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí),、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià),、問(wèn)責(zé)機(jī)制,，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障,。

第四階段：總結(jié)表彰階段(10-11月份)

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),，以及 1121 工程,、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡,，通過(guò)師德報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營(yíng)造愛(ài)崗,、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu),、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄,、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪,、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開(kāi)展評(píng)教師,、評(píng)學(xué)校活動(dòng),，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng),。

2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資,。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,，予以解聘,。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇九

師德師風(fēng)教育活動(dòng)已進(jìn)入整改提高階段。在前一階段分析評(píng)議活動(dòng)中,，依據(jù)行風(fēng)評(píng)議組的反聵和學(xué)校自查,，我校總結(jié)了存在的三大主要問(wèn)題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡(jiǎn)單粗暴,，缺乏藝術(shù)性,，有輕微的變相體罰傾向；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求；三是學(xué)校的德育成效不高,，學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，表現(xiàn)為無(wú)故曠課、相互打架,、敲詐,。針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾?，在行?dòng)上積極采取措施,，切實(shí)進(jìn)行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,。

（1）明確要求,。學(xué)校將從義務(wù)教育法和教師職業(yè)道德規(guī)范要求的雙重角度，在校教職工大會(huì)上嚴(yán)肅重申教育學(xué)生的規(guī)范性,、藝術(shù)性,。要求學(xué)校所有教職員工要在教育教學(xué)中真正關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁采取簡(jiǎn)單粗暴的方式方法教育學(xué)生,，嚴(yán)禁隨便把學(xué)生趕出課堂和校園。老師要多與學(xué)生真誠(chéng)溝通,，做學(xué)生的良師益友,，嚴(yán)守教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的，不傷害學(xué)生自尊,，要多講究教育方法,，多運(yùn)用教育藝術(shù)，多點(diǎn)教育的耐心和愛(ài)心,，從情理上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，提高覺(jué)悟；

（2）針對(duì)教育。對(duì)于在平時(shí)看到的和通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,，有校長(zhǎng)室親自找他們一一面談,，幫他們認(rèn)識(shí)教育方法的錯(cuò)誤，和他們分析正確的教育策略,，用針對(duì)性來(lái)保證有效性,。

（3）方法指導(dǎo)。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問(wèn)題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會(huì),，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思，提高教育藝術(shù),。

（4）機(jī)制制約,。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為,，要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元,，并取消二內(nèi)年度評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定資格。

（1）深入推進(jìn)課程改革,。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法,，注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化,、個(gè)性化和優(yōu)質(zhì)化。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué),，學(xué)校要組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，為各位老師形成新課程背景下有效的課堂教學(xué)模式提供幫助；

（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)上,。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開(kāi)設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課，對(duì)于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評(píng)定,、考核評(píng)優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制,，對(duì)于開(kāi)設(shè)研討課的老師，開(kāi)課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì),；1人開(kāi)課同組教師無(wú)特殊情況必須要參加聽(tīng)課,，對(duì)于聽(tīng)課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會(huì)上集中通報(bào)。聽(tīng)課后,，各教研組必須要組織好評(píng)課活動(dòng),。為確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行,，學(xué)校調(diào)整了原來(lái)每周三下午集中教研活動(dòng)的規(guī)定，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動(dòng)制定活動(dòng)時(shí)間,，以確保評(píng)課的及時(shí)進(jìn)行,，各組評(píng)課活動(dòng)，必須人人參與,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔,。評(píng)課時(shí)請(qǐng)各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。無(wú)故不參加評(píng)課活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束,，按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除（這一條寫(xiě)進(jìn)考核方案）。

（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析,。要高度重視每一次考試,，特別是初三年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施,，調(diào)整教育教學(xué)方法,，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,。

（4）積極組織外出教研活動(dòng),。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),，開(kāi)闊視野,；要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比，以檢驗(yàn),、鍛煉他們的信心和水平,，通過(guò)學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成。

（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制,。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高,、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,。

（6）努力提高教育科研水平,。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究,，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障,。

（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨浮＝虒W(xué)質(zhì)量考核將加大對(duì)全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門(mén)學(xué)校,，在加大對(duì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí),，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實(shí)施扣款,，扣款幅度也將同步加大,。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一,、二體育,，藝術(shù)，電腦,，生物,、藝術(shù)、歷社）將由校長(zhǎng)室組織人員采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施,。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重,，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策,。

（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體抓德育,，形成德育工作的合力。

（2）構(gòu)建多元化的德育渠道,。要避免空洞的道德說(shuō)教,，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開(kāi)發(fā)利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育，再通過(guò)晨會(huì),、班會(huì),、國(guó)旗下講話、校會(huì),、專題報(bào)告,、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào),、校園廣播,、觀看教育影片、讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,，使德育渠道多元化,。

（3）重視養(yǎng)成教育。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,，播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格的道理,。為此，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)九項(xiàng)評(píng)比工作,，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性,。

（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問(wèn)題和典型學(xué)生,，做好個(gè)案分析,，提升德育層次，使德育工作課題化,。

以上是我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)分析評(píng)議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問(wèn)題的整改措施,。下半學(xué)年，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，將行風(fēng)評(píng)議與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,，持續(xù)發(fā)展,。

師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)的實(shí)施方案 師德師風(fēng)建設(shè)工作方案篇十

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

,、

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

、

（一）動(dòng)員部署

1,、開(kāi)展師德承諾簽名,。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,，通過(guò)展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。

2,、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開(kāi)師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，扎實(shí)推進(jìn),。

（二）開(kāi)展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（20xx年3月）

20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng),。

1、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2、查找存在問(wèn)題

通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析,、開(kāi)展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題。

（1）問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷,，召開(kāi)座談會(huì)，向?qū)W生,、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對(duì)反映的問(wèn)題,，認(rèn)真調(diào)查,、分析、研究,，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋。

（2）組織開(kāi)展大討論,。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。

（3）開(kāi)展反思自查,。在集中學(xué)習(xí),、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開(kāi)展“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20xx年4月—10月）

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德建設(shè)與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型,、學(xué)典型”活動(dòng),，注重培育、樹(shù)立,、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用,。

20xx年，師德教育的必讀書(shū)目：《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》,、《愛(ài)的教育》。

2,、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開(kāi)展“立德樹(shù)人,，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）

1,、活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2,、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作、讀書(shū)學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評(píng)估等工作,。

（二）切實(shí)解決問(wèn)題,。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題,，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際,、貼近教師,，更加富有成效。