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2023年教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 20:01:02
2023年教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文(12篇)
時(shí)間:2023-03-23 20:01:02     小編:zdfb

“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇一

懷著既緊張又興奮的心情,,第一次走上臺前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵,、自我成長的過程,。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正,。

我叫xxx,,現(xiàn)年xx歲, x年參加工作,,曾在x工作一年,,擔(dān)任初三畢業(yè)班xx

教學(xué)

和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作,,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語二級任職資格證書,,任現(xiàn)職以來已有6年,x年x月取得中教二級聘任證書,。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心,,使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應(yīng)了教學(xué),。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,,我進(jìn)步很快,教學(xué)成績顯著提高,。xx—xx學(xué)年上期,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,,xx—xx學(xué)年末,,平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第5名,,優(yōu)秀生成績突出,,年度考核為優(yōu)秀;xx—xx學(xué)年,,平均成績名列全市第8名,。

xx年由于工作需要,,我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重,,哪里需要到哪里去,,不講任何條件,自行解決各種困難,,不缺勤,,不早退,從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課,,并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績上,更是名列前茅,,xx—xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,,名列全市

第1

8名。xx—xx學(xué)年,,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,,名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,,平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時(shí),我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累:

1,、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,,榮獲一等獎。

2,、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,,獲得二等獎;

3,、xx年12月,,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中, [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎,。

4,、xx年6月,在國家級報(bào)刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo),,打造英語興趣課堂]一文,,并獲得刊用證書。

5,、xx年7月,,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中, [試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文,獲得二等獎,。

6,、xx年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報(bào)”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。

7、xx年12月,,輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎,,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。

8,、xx年5月,,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報(bào)”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,獲得一等獎,,本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。

9、xx年10月,,學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。

10,、xx年9月,,本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎;

此次參加職稱評定競評,,在我工作生涯中是件大事,,懇請大家給我機(jī)會。如果能評上,,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作,。因?yàn)槊~有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,,我也決不會有什么情緒或是怨言,,我將會再次自省,發(fā)奮圖強(qiáng),,找出不足,,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天,!

謝謝,!

報(bào)告人:xxx

x年x月x日

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

大家好!

我叫杜**,,擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“**”,,說我年齡老,,職齡老,,資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報(bào):

第一,、個人資歷:

我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專,,工齡**年;**年任中教一級,,中級職齡21年,;**年來油田五中,已經(jīng)28年,,年齡馬上52歲,,距離退休還有三年多。工作以來一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,,送走了多少屆畢業(yè)生,,真的連我自己也數(shù)不清。

第二,、競賽獲獎情況:

任中級二十多年來,,獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次,市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次,,中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次,;撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省,、市一,、二、三等獎,,并在國家級期刊上發(fā)表3篇,;輔導(dǎo)的學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然,其中有4名學(xué)生獲國家一等獎,,12名獲省一等獎,,11名獲省二等獎,我本人也屢屢榮獲全國,、**省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’,,“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外,,我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教研教師,,以及學(xué)校優(yōu)秀教師,,參加的課題也取得了豐碩的成果。

三、

平時(shí)工作及教育教學(xué)成績:

作為一名在油田五中工作了28年的老教師,,幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé),、問心無愧,所任的班級在同年級中成績優(yōu)異,,熱門思想?yún)R報(bào)中考多次名列前茅,,自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。平時(shí)也一直任勞任怨,,最多的時(shí)候擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課,,累得嗓子啞,腿拖不動,,我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦,,也沒請過一天假。即使聲帶出問題,,都是拖到暑假才做手術(shù),。

如今,眼花,,頭白,,嗓子作怪,身體也在滑坡,。再過3年多我就要和各位揮手作別,,希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我,。

謝謝各位,!

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇三

自從工作以來,我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時(shí)代,,新的教育理念,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對教學(xué)工作作出

總結(jié)

,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、與同事交流,虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的

作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,我會繼續(xù)努力豐富自己,,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇四

任現(xiàn)職以來,,本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)新課程理論,,在教育教學(xué)工作中勤于探索,,勇于創(chuàng)新,經(jīng)過這幾年的努力,,在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績,。

本人多年來一直擔(dān)任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù),雖然教學(xué)工作比較繁忙,,但我沒有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,在百忙之中仍抽出時(shí)間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,,并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法,,逐步形成自己富有個性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,上課深受學(xué)生喜愛,。

從20xx7年開始,,帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題研究,運(yùn)用“自組織”作為活動的組織方式,,讓學(xué)生之間自由組合,,組成課題研究小組,開展小課題研究,。在本人的指導(dǎo)之下,,學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果,,學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉,學(xué)習(xí)的積極性,、主動性大大提高,,學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,,在近幾年的中考中,,我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列,這和本人的科學(xué)施教,、精心指導(dǎo)是分不開的,。

在教學(xué)過程中,我不但注意對教法的研究和總結(jié),,而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。我始終堅(jiān)信,教育要取得成功,,三分在教師,,七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生,對學(xué)生管教管導(dǎo),,多采用激勵和表揚(yáng),,少用批評和指責(zé)。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂見的方式,,講課語言抑揚(yáng)頓挫,,幽默風(fēng)趣,說理深入淺出,,使課堂充滿活力,。在課堂教學(xué)中,注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要,,采取“保兩頭,,促中間”的方法,也就是注意培養(yǎng)尖子生,,照顧后進(jìn)生,,促進(jìn)中等生發(fā)展,確保了班級總體水平的提高,。

從20xx年以來,,我就一直擔(dān)任我校理化教研組長,在教學(xué)工作中,,我非常注意抓好教研工作,,帶領(lǐng)本組教師積極開展說課,、集體備課以及聽、評課活動,,定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高,在20xx年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì),、論文比賽中,,我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,全部獲獎,。

除以上工作外,,因?qū)W校工作需要,我還擔(dān)任了學(xué)校校園廣播維護(hù)工作,,學(xué)校新聞攝影工作,,學(xué)生宿舍管理,以及校園安全巡查等工作,,都認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在各項(xiàng)工作中,充分發(fā)揮主人翁意識,,為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇五

我從1994年工作至今,已有18個年頭,?;仡欉@18年的工作,我始終能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,無論是班主任工作,還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué),,特別是三年的跨年級教學(xué),,我都能全身心地投入工作,并取得一定的成績,。我是20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,,下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。

首先,,思想品德方面,,我熱愛自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),,具有良好的職業(yè)道德,,在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己:用關(guān)愛去打動學(xué)生,,用執(zhí)著去感染學(xué)生,。同時(shí),我能和同事團(tuán)結(jié)合作,,師生關(guān)系融洽,,盡心盡力完成本職工作。

其次,,教育教學(xué)方面,,經(jīng)過18年的磨礪,使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力,。我每年都至少滿工作量,,連續(xù)三年跨年級教學(xué),當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí),,我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,,三個月肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué),,使我得到鍛煉和成長,,使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握,,自己的專業(yè)水平有了很大提高,,所教班級的教學(xué)成績都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步,其中,,20xx,、20xx的兩年中考,所教班級在中考中取得優(yōu)異成績,,20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時(shí),,我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地,,20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎,無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評,。

班主任工作中,,我有激情,講方法,,所帶班級班風(fēng)正,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,形成積極,、樂觀,、向上的班級文化,得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可,經(jīng)常被老師選為開課班級,。我始終堅(jiān)持:身教重于言教,,以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生,;愛的力量是無窮的,,讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年,,所帶班級次次獲得流動紅旗,,模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,,20xx學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

指導(dǎo)青年教師工作,現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師,,其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作,,并取得很大進(jìn)步,z老師能很快進(jìn)入班主任的角色,,為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn),,z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作,,在教育教學(xué)改革的背景下,我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,,于20xx年結(jié)題。作為課題組主要成員,,我積極撰寫論文,、案例、開課,。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,,同時(shí)經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委,,期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽(yù),使我振奮,,同時(shí)也激勵我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻(xiàn),、完善自己,,通過努力取得更好的成績。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇六

作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,,切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,,廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基,、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,,樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求,,以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識,提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),,作為校黨委委員和教研會干事,,我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),嚴(yán)以律己,。

業(yè)務(wù)能力

1,、教學(xué)能力

作為一名教師,我始終把“教書育人,、為人師表,,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo),,孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng),、六年磨礪成長,、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃,始終要求自己不斷學(xué)習(xí),,增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),,深入鉆研本專業(yè)的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,,同時(shí)我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究,,堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,,我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效,、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),,幸福生活,。

在——年——市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎,;在——年——縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中,,我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎;——年4月在——一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中,,榮獲講課比賽一等獲獎,、說課比賽一等獎;——年1月,,因?yàn)榻虒W(xué)成績突出,,榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎。

2,、班主任工作

從——年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外),,在工作中,我做到了勤勤懇懇,,用“心”耕耘,,以責(zé)任心和仁愛心為基石,以細(xì)心和耐心求實(shí)效,。班級建設(shè)方面,,我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生,,教學(xué)生學(xué)會做人,,形成良好班風(fēng),以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,;在畢業(yè)班,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),,以談心,、寫信,電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),,考出好成績,。班級管理方面,,積極發(fā)掘人才,培養(yǎng)班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹立自主意識,,讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù)。與任課教師,、家長密切聯(lián)系,,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力,,兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀,。——年,、——年及——年,,我被評為校“優(yōu)秀班主任”,。

3,、學(xué)生競賽和課外活動

在教學(xué)過程中,我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,,我在由省語言文字工作委員會,、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,,省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎,;我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽,,均獲獎,;我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

4,、教育科研

為了更好的教書育人,,在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,還進(jìn)行一些教學(xué)研究,,——年7月,,我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

綜上所述,,我認(rèn)為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格,。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,,爭做學(xué)者型名師,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

你們好,!本人20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),,參加工作后為配合教學(xué)需要,又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,,現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,,學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)于xx中,,任教于xx中,,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,,決定將畢生托付于教育事業(yè),。今天是第四次參與中級職稱評定,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:

踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),,勤勤懇懇工作是我的座右銘,。對待學(xué)生,我平易近人,,嚴(yán)中有愛,,堅(jiān)持原則,公平公正,,耐心細(xì)致,,師生關(guān)系融洽;對待同事,,我彬彬有禮,,謙虛謹(jǐn)慎,樂于助人,,心胸開闊,,不斤斤計(jì)較,相處和睦,。

在教學(xué)中,,我埋頭苦干,任勞任怨,,潛心鉆研,,及時(shí)反思,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中,。并利用課余時(shí)間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,,提升自身素質(zhì),,與時(shí)俱進(jìn)。

無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,,都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,,特別是20xx年接任班主任工作時(shí),公婆二人接連做大手術(shù)長時(shí)間住院,,20xx年母親又入院手術(shù),,我都能和任課教師主動協(xié)調(diào),不請假,,不向?qū)W校添麻煩,,不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

十年里,,我也取得了一些成績,,現(xiàn)陳述如下:

1.我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎,,校文明教師,,校優(yōu)秀教師;

2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),,均獲市一等獎,;

3.論文近20篇,分獲省市一,,二等獎,;

4.獨(dú)立和參與課題三個,分獲市一,,二等獎,;

5.輔導(dǎo)獎7個,分獲省市一,,二等獎,;

6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號;

7.積極進(jìn)修,,參與“班主任培訓(xùn)”,,“三級心理咨詢師”,“遠(yuǎn)程教育”,,“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí),;

8.任班主任以來,我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次,;二等獎2次,。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會,取得較好成績,。

成績屬于過去,,立足當(dāng)下,面對未來,,我會更加努力,。不論此次職評結(jié)果如何,我都會一如既往地勤奮工作,,努力克服工作上的困難,,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,!

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇八

本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量,。雖是教務(wù)員,,但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展,,因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員,,且在各級各類評比中頻頻獲獎,。

一,、教育方面

嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,,經(jīng)常研究學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。利用各類活動,通過各種形式的活動素材,,讓學(xué)生在玩中學(xué),,既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,,有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題,,拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動中,,輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎,,20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。

1,、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎,,z同學(xué)獲二等獎,z同學(xué)獲三等獎,,本人獲輔導(dǎo)老師一等獎,。

2、輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎,。

3,、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》,、《龍文化》,、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx,、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎。

二,、教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),,踐行課改

認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》,把握課改精神與實(shí)持,,把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,經(jīng)常與組內(nèi)教師交流,,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

2.嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量

課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提,,組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》,,對課前、課中,、課后的規(guī)范做了細(xì)化,,并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》,,利用歌曲渲染氣氛,,激起學(xué)生良好的情緒來打動學(xué)生的心靈,從而使規(guī)范成為自覺行為,。做到向紀(jì)律要成績,,向紀(jì)律要效益。

3.集體備課,,積極參加繼續(xù)教育

與組內(nèi)教師共商教材,、教法,制定教學(xué)方案,,從集體備課中汲取大眾之精華,,赴諸于實(shí)行,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo),。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動,吸收他人之長處,,補(bǔ)充知識的匱缺,,滿足教學(xué)的需求。

4.鉆研教材,踐行新課程理念

一直以來,,我堅(jiān)持刻苦鉆研教材,,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,經(jīng)常和同仁交流,,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,;課前能做到熟悉教材,制作好課件,,做好充分準(zhǔn)備,。積極踐行新課程理念,開展學(xué)案導(dǎo)學(xué),,教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生特長,。

通過積極學(xué)習(xí),、探討新課程,、新理念,,探索有效的教學(xué)方法,把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境,,引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作,、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。通過不懈努力,在教學(xué)上也獲得了一些成績,。

1,、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。

2,、20xx年11月,,榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

3,、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎,。

4、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎,,在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績,。

5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手,。

三,、教科研方面

在這個終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作,、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,必須養(yǎng)成時(shí)時(shí),、事事,、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣,“只有學(xué)習(xí)精彩,,生命才會精彩,;只有學(xué)習(xí)成功,生命才會成功”,。新一輪的課程改革,,更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的,,必須要充分利用資源,,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,并加強(qiáng)是教師與教師,,教師與專家之間的溝通和合作,,才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

本人能夠多聽,、多思,,筆耕不輟,勤勵科研,。常常去聽組內(nèi)教師的課,,修改、提煉教學(xué)方案,。還聽一些其他學(xué)科的課程,,比如語文課,提高自身的語言素養(yǎng),。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》,,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文,多篇論文獲獎,,20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”,。

1、《加強(qiáng)整體感知,,做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報(bào)》,。

2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報(bào)告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎,。

3,、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎,。

4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎,。

5,、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學(xué)設(shè)計(jì)于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎。

6,、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎,。

7、20xx年8月,,獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎,。

8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎,。

四,、教輔工作方面

本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作,比如編排各類課表,、調(diào)課,、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù),、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì),、中考報(bào)名、部分宣傳工作等等,。教輔工作細(xì)碎且繁重,,我能不折不扣,、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù),。

成績屬于過去,我將在今后的工作中,,努力學(xué)習(xí),,銳意創(chuàng)新,提升服務(wù)意識,,把工作做得更好,。

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇九

本人20xx年參加工作,20xx年取得中教二級職稱,,今年欲評中教一級職稱,,現(xiàn)做如下述職,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評,、指正,。

參加工作以來,我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,并積極向黨組織靠攏在20xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書,,在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,。在工作中,,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

一,、教學(xué)方面

我參加工作的這幾年,,可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種思想的指引下,,我也努力嘗試,,大膽嘗試,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體,提高課堂教學(xué)的效益,我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握英語音標(biāo)和說的環(huán)節(jié),。

教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具,,音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn),,這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初一入學(xué)時(shí)我?guī)缀趵?學(xué)期的時(shí)間不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音,。始終堅(jiān)持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子,課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法,。單詞也是利用語音記憶法記憶,,不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶,為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究課題并順利結(jié)題,。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和理論依據(jù),。

2、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞,,而是一種英語綜合能力的全面提高,。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力,。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動,,對錯猜測活動,,講故事,解決實(shí)際問題,閱讀理解的做題技巧沈式代入法等,。這些生動有趣的課型的開展,,不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛,。實(shí)踐證明,學(xué)生很喜歡上這樣的課,,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué),,提高英語課堂教學(xué)的效益,。

多媒體教學(xué)由于集文字、聲音,、圖像,、動畫于一體,有很強(qiáng)的可感性和趣味性,,所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),,先后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做flash課件、截圖和音頻下載等技術(shù),,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)?shù)募右岳茫層⒄Z課取得了更好的效果,。

在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到:英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字,,死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的,,有上課時(shí)幽默的語言,,聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智,英語組織課堂的運(yùn)用,,有教學(xué)模式的改變,,有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先,,不拘一格,,所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué),,也取得了一定的成績,。幾位畢業(yè)的學(xué)生在空間這樣寫到:

①你做了我2年的老師,把我的英語從30.40分提高到了80分 我是十分的感謝你,,感謝你對我的教育與照顧,,我不會忘記你的,祝老師永遠(yuǎn)身體健康,。

②雖然老班您只帶了我們一年,,但這一年的深厚感情是無法用語言表達(dá)的,好喜歡您的上課方式,在緊張中透露著些許幽默,,最讓我記憶猶新的還是您那獨(dú)創(chuàng)的 沈氏代入法

呵呵,,真的百發(fā)百中挖。真快,,一年過去了,,親愛的老師。我們就要分開了,,不在能聽您細(xì)細(xì)的講課了,,真的怕以后不習(xí)慣呢,感謝您在這一年里對我們這些不懂事的孩子包容和諒解 ,,您是偉大的,,是成功的~雖然我們不太成熟,但是我們還是明白老師對我們的好和親切的愛護(hù),,謝謝您的偉大付出,,和無微的教導(dǎo)。

③親愛的沈老師,,真的,,我好喜歡你,喜歡你對教育事業(yè)的奉獻(xiàn),,喜歡你認(rèn)真的給我們上課的樣子,,您是多么偉大的,你對我們的好,,豈止是一句謝謝就能說完的呢,,雖然您只待了我一年,但是,,我卻好喜歡你這個老師,,你是那么的了解我們,是那么的大度,,從不和我們生氣,,我們犯了錯誤,總是寬容的原諒我們,,每天看著您的奮斗,,我就會多了份感觸。你是我欣賞的,。

④沈老師你辛苦了,,自從你教了我,我的英語有了很大的進(jìn)步,,想當(dāng)初一點(diǎn)兒也不學(xué)英語的我,,現(xiàn)在也都學(xué)了,我們即將要畢業(yè)了,我要謝謝你了沈老師在這學(xué)期教育我,,我在這學(xué)期雖然很多錯誤,,經(jīng)過你的教育后,,我都改正了,,如果我有時(shí)間我會回學(xué)校看你的,。

二,、班主任工作

在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來,,我擔(dān)任了三年班主任,,其中2年初三班主任。我在班主任工作中,,主要做到兩個字愛和嚴(yán),,我始終堅(jiān)持以下原則:有一顆愛心這是做好工作的前提。細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求,,措施得力這是做好工作的保證,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。由于我工作的成績,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,,20xx年我所帶的初二(4)班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì),。20xx年,我所帶的初三(4)班被評為集團(tuán)公司文明班級,。

三,、教科研工作。

在工作的同時(shí)我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平,,參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于20xx年12月順利畢業(yè),,20xx年暑假參加了江蘇省教育廳舉辦的美國人mr chalus任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得a+的好成績。積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽和課題,。論文整體語言教學(xué)法,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試,,心育教案在市,、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究也順利結(jié)題,多次參加區(qū)級和校級公開課和評優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績,。

四,、其他方面

1、自從參加工作以來我不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué),并且跨年級代課,,這幾年我一直在忙忙碌碌和充實(shí)中度過,,我也一直深深地感到越忙我越愛這個事業(yè)和這所學(xué)校了。

2,、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動紀(jì)律,。不遲到、不早退,,多年來礦工數(shù)為零,。

3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽,,無論是老教師,、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處,,與人為善,,得到同事的一致好評。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步,。

捧著一顆心來,,不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個青年教師,,我知道我工作才剛剛開始,,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績,。

謝謝!

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事們:

你們好,!本人20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),,參加工作后為配合教學(xué)需要,又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷,,現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷,,學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)于xx中,,任教于xx中,,工作在曾經(jīng)培育我的母校,我懷著感恩之情,,決定將畢生托付于教育事業(yè),。今天是第四次參與中級職稱評定,,現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下:

踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),,勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學(xué)生,,我平易近人,,嚴(yán)中有愛,堅(jiān)持原則,,公平公正,,耐心細(xì)致,師生關(guān)系融洽,;對待同事,,我彬彬有禮,謙虛謹(jǐn)慎,,樂于助人,,心胸開闊,不斤斤計(jì)較,,相處和睦,。

在教學(xué)中,我埋頭苦干,,任勞任怨,,潛心鉆研,及時(shí)反思,,勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中,。并利用課余時(shí)間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍,提升自身素質(zhì),,與時(shí)俱進(jìn),。

無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作,都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位,,特別是20xx年接任班主任工作時(shí),,公婆二人接連做大手術(shù)長時(shí)間住院,,20xx年母親又入院手術(shù),我都能和任課教師主動協(xié)調(diào),,不請假,,不向?qū)W校添麻煩,不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

十年里,,我也取得了一些成績,現(xiàn)陳述如下:

我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一,,連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎,,校文明教師,校優(yōu)秀教師,;

市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),,均獲市一等獎;

論文近20篇,,分獲省市一,,二等獎;

獨(dú)立和參與課題三個,,分獲市一,,二等獎;

輔導(dǎo)獎7個,,分獲省市一,,二等獎;

榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號,;

積極進(jìn)修,,參與“班主任培訓(xùn)”,“三級心理咨詢師”,,“遠(yuǎn)程教育”,,“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí);

任班主任以來,,我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次,;二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我,。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會,,取得較好成績。

成績屬于過去,,立足當(dāng)下,,面對未來,我會更加努力,。不論此次職評結(jié)果如何,,我都會一如既往地勤奮工作,,努力克服工作上的困難,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,!

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程,。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持,,并能給予批評指正。

我叫xxx,,現(xiàn)年xx歲,,x年參加工作,曾在x工作一年,,擔(dān)任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作,。x年調(diào)入xx二高工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書,。x年取得中教英語二級任職資格證書,,任現(xiàn)職以來已有6年,x年x月取得中教二級聘任證書,。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心,,使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應(yīng)了教學(xué),。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,,我進(jìn)步很快,教學(xué)成績顯著提高,。20xx—20xx學(xué)年上期,,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,20xx—20xx學(xué)年末,,平均分成績在全市統(tǒng)考中,,名列全市第5名,優(yōu)秀生成績突出,,年度考核為優(yōu)秀,;20xx—20xx學(xué)年,,平均成績名列全市第8名。

20xx年由于工作需要,,我去分校工作,。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重,哪里需要到哪里去,,不講任何條件,,自行解決各種困難,不缺勤,,不早退,,從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課,并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績上,,更是名列前茅,20xx—20xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,,名列全市第18名,。20xx—20xx學(xué)年,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,,名列全市第15名,。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時(shí),,我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累:

1、在20xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,,榮獲一等獎,。

2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,,獲得二等獎,;

3、20xx年12月,,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,,[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。

4,、20xx年6月,,在國家級報(bào)刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo),打造英語興趣課堂]一文,,并獲得刊用證書,。

5、20xx年7月,,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,,[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文,,獲得二等獎。

6,、20xx年5月,,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報(bào)”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。

7,、20xx年12月,輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎,,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎,。

8、20xx年5月,,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報(bào)”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,,獲得一等獎,本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。

9,、20xx年10月,學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎,。

10、20xx年9月,,本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎,;

此次參加職稱評定競評,在我工作生涯中是件大事,,懇請大家給我機(jī)會。如果能評上,,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作,。因?yàn)槊~有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,,我也決不會有什么情緒或是怨言,,我將會再次自省,發(fā)奮圖強(qiáng),,找出不足,,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天,!

謝謝,!

報(bào)告人:xxx

x年x月x日

教師職稱評定述職報(bào)告結(jié)尾 教師評職稱論文篇十二

我叫xxx,畢業(yè)于華南師范大學(xué)學(xué)院,。自從工作以來,,我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,工作勤奮,,踏實(shí),,教育教學(xué)成績顯著,任職期滿考核合格,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,,已具備高中音樂二級教師的任職資格條件,現(xiàn)申報(bào)評審高中音樂二級教師資格,,述職如下:

一,、政治思想方面

我在政治上能嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠黨的教育事業(yè),,敬崗愛業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。遵守國家的法律法規(guī),,履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,不計(jì)較個人得失,,滿腔熱情地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。

二,、教育工作方面

在帶領(lǐng)幾次的藝術(shù)考試班級管理中,,我堅(jiān)持以人為本,教書育人的原則,,真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,。首先根據(jù)藝考生實(shí)際情況制定班規(guī)和各種獎懲條例,讓學(xué)生有班規(guī)可依,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;其次培養(yǎng)一批藝術(shù)藝考生,,充分發(fā)揮藝術(shù)的魅力,取得了良好效果,。注重培養(yǎng)學(xué)生的德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,,促進(jìn)優(yōu)秀生形成,并以優(yōu)秀生為榜樣,,如潘韻如,。招灃譽(yù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,并考上重點(diǎn)大學(xué),。在平時(shí)工作中,,堅(jiān)持以“真心、耐心,、細(xì)心,、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,做到對每一名學(xué)生一視同仁,。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手,,注重對學(xué)生成長內(nèi)在的動機(jī)喚醒,發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,,使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,得到學(xué)校的政教部門和領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評,。

三,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,,我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,,銳意改革教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色,。20xx年參“全國一師一優(yōu)課,、一課一名師”高中音樂學(xué)科一等獎。有過循環(huán)教學(xué),,能勝任高中各年級的音樂教學(xué),主動承擔(dān)公開課,,每年至少承擔(dān)一次校級以上的公開課,,效果好,均獲得領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評,。20xx年在參加縣的中小學(xué)教師音樂優(yōu)質(zhì)課上獲二等獎。

在常規(guī)教學(xué)中,我能認(rèn)真鉆研教綱,,考綱和教材,,全面了解學(xué)生學(xué)情,精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,,注重學(xué)生的練習(xí)過程,注重學(xué)生的人性發(fā)展,,培養(yǎng)骨干,。

作為一名音樂教師,我會積極讓學(xué)生參與課外比賽活動,,多鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,。20xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加我們縣體育局舉辦啦啦操比賽獲得中學(xué)級的二等獎以及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。20xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx年第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)縣的一等獎,,市藝術(shù)表演的二等獎,。20xx年以及20xx年獲得高中教學(xué)質(zhì)量管理工作先進(jìn)教師。作為學(xué)校的一員,,積極參與學(xué)校的公共事務(wù),,從不計(jì)個人得失,從不叫苦叫累,,盡最大的努力做好自己的本職工作,。

四、教研工作

任職以來,,我在教學(xué)工作中都能熱情地投入,,力求務(wù)實(shí),高效,、創(chuàng)新,、齊心協(xié)力,共同探討,,并充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,,通過給青年教師上示范課,共同備課,、互相聽課評課,、悉心指導(dǎo)他們分析教材,探討教法等教研活動,,20xx撰寫了《借鑒儒家思想,,培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)》獲得縣中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選二等獎。同時(shí)我參與積極與本組教師開展教研活動,,探討課程改革,,不斷創(chuàng)新,取得較好成績。

以上是我任職以來的述職報(bào)告,,我希望能順利通過評審,,成為一名具有初級職稱的教師。我將以此為契機(jī),,更加努力,,更加自信地投入到工作中。在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,,為祖國培養(yǎng)更多高素質(zhì)的未來接班人,,絕不辜負(fù)人民教師的光榮稱號。

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