為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案 記錄篇一

1,、通過活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍 副組長：王小蒲

組員：各科語文教師

1、時(shí)間落實(shí),。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào)。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動(dòng)落實(shí),。“自信來自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評論會(huì),、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會(huì)逐

步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。

6,、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物,；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價(jià),。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行,，否則，效果則相反,。

9,、開展教師、學(xué)生,、家長讀書日活動(dòng),。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng),，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深

入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案 記錄篇二

校園定向越野比賽

1、幫助學(xué)生更好地理解地圖的用途,，并且能夠?qū)W會(huì)使用地圖,，如怎樣辨別方位、識(shí)別圖例,、比例尺的大小與實(shí)際范圍的關(guān)系等,；

2、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本知識(shí)進(jìn)行鞏固,，如掌握一個(gè)大洲,、一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)國家的地形、氣候特點(diǎn)或者經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)等,；

3,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)合作意識(shí),，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣,；

4、鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),；

1、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖,，標(biāo)出不同方位的六個(gè)目標(biāo)地點(diǎn),，其中包括有圖例的幾個(gè)地點(diǎn)；

2,、在對應(yīng)的六個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)分別布置兩位同學(xué)“蹲點(diǎn)”,，分發(fā)不同顏色的彩筆；根據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的知識(shí)準(zhǔn)備出一些小題,，題的難度要大體相當(dāng),，分發(fā)到各個(gè)目標(biāo)地點(diǎn),，目標(biāo)地點(diǎn)前兩個(gè)分發(fā)《認(rèn)識(shí)大洲》這一章的題目,，中間兩個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)分發(fā)《了解地區(qū)》這一章的題目，而最后兩個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)為《走進(jìn)國家》一章的題目,，保證公平,；

3、“蹲點(diǎn)”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點(diǎn),，增加活動(dòng)趣味性,；

1、準(zhǔn)備幾張白紙,，標(biāo)上序號(hào),，準(zhǔn)備秒表,；

2、自由報(bào)名,，抽簽定組,，把全班同學(xué)分為六組，每組發(fā)一張地圖,；

3,、小組抽簽決定出發(fā)順序，分發(fā)帶有自己組編號(hào)的白紙,，每隔三分鐘出發(fā)一個(gè)組,，并分別計(jì)時(shí)；

4,、小組可自由選擇到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)的順序,，到達(dá)后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標(biāo)記，再抽題答題,，完全答對,、答完整后方可繼續(xù)前進(jìn)；如不會(huì)答,，可放棄,，但需在用時(shí)上加兩分鐘；

5,、所有地點(diǎn)都找齊后,，返回出發(fā)點(diǎn)，計(jì)時(shí)結(jié)束,，比較用時(shí),，時(shí)間最短的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、活動(dòng)結(jié)束后所有參加活動(dòng)的同學(xué)開展交流討論會(huì),，分享經(jīng)驗(yàn)，并以小組為單位提交一份活動(dòng)感想,。

1,、比賽過程中要注意安全；

2,、“蹲點(diǎn)”同學(xué)要公正,，耿直，保證比賽結(jié)果的公平,。

通過這次活動(dòng),，我希望各小組同學(xué)都能學(xué)會(huì)正確使用地圖的方法。

若想保證比賽的順利,，每位同學(xué)都需認(rèn)真復(fù)習(xí),，掌握知識(shí),，因此，希望前期的工作能夠真正起到激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用,。再者,，現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女較多，這些孩子一切以自我為中心,，而通過這次活動(dòng),，希望孩子們多多交流，增進(jìn)理解,，建立友誼,，培養(yǎng)起合作探索的團(tuán)隊(duì)精神，為以后步入社會(huì)養(yǎng)成良好的社會(huì)品質(zhì),。而在活動(dòng)之后布置交流討論的環(huán)節(jié),，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣,。

小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄 小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃方案 記錄篇三

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、體育活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）活動(dòng)時(shí)間

每周一、四下午第三節(jié)課

（二）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng),，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2,、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。