作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
中班除夕語言教案設(shè)計(jì)意圖篇一
1,、理解兒歌內(nèi)容,，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍,。
2,、積累兒歌中"剝"、"搓",、"踩",、"舞"、等動(dòng)詞,，會(huì)在生活中正確使用,。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1,、教學(xué)掛圖、幼兒用書。
2,、春節(jié)歌謠,、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片,。
一,、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣,。
遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲,。
提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?
二,、聽聽,、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)兒歌,。
1、觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述,。
提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?
2、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞,。
提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?
他們說了什么祝福的話?
3、教師根據(jù)幼兒的回答,，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作,。
三、以游戲的形式,，學(xué)習(xí)動(dòng)詞,。
1、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞,。
2,、變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞,。
四,、通過各種形式朗誦兒歌,，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。
1、利用圖片,，教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2,、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌,。
3,、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦,。
幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。
兒歌：過春節(jié)春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果，花貓蒸年糕,。
松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵,，三個(gè)小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈,，我來踩高蹺,，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好,。
這節(jié)課結(jié)束,，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了"過新年"的風(fēng)俗,，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致,。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看,、有動(dòng)(操作),。
中班除夕語言教案設(shè)計(jì)意圖篇二
1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽,。
2,、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3,、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛,。
1、寒假前布置任務(wù),，請(qǐng)家長配合,，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情。
2,、《語言》。
引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情,？
幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候,，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會(huì)是怎樣的,？
想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽,。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容,。
請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,，是其他小朋友聽明白,，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂。
組織幼兒閱讀畫冊(cè),，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同,。
引導(dǎo)幼兒討論,，說說誰的講述最有趣。
請(qǐng)幼兒說說理由,，如：他的快樂事很有趣,，他講的很好等。
日常生活教育：
在日常生活中,，激發(fā)幼兒談話的興趣,，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動(dòng)。
家園共育：請(qǐng)家長配合,，鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的`事主動(dòng)講給家長聽,。
中班除夕語言教案設(shè)計(jì)意圖篇三
1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,，大膽發(fā)言,。
2、 培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
3,、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、 愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。
春節(jié)的留影
1、 引出話題：小朋友,，你們的春節(jié)是在哪里過的,？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽,，好嗎,？
2、 鼓勵(lì)幼兒到前面來講,，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行,。
3、 請(qǐng)老師講講：新年的趣事
4,、 交流過年拜年的祝福語：新年好,！恭喜發(fā)財(cái)！祝身體健康,！ 等等,。
5、 小結(jié)：把開心的事講給大家聽,，是讓大家也開心,！快樂！
中班除夕語言教案設(shè)計(jì)意圖篇四
1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,。
2．能大膽的與同伴交流,、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。
3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過年的歡樂,。
4．參與節(jié)日游戲。
5．體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。
了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,。
能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng),。
課件,、剪刀、紙,、紅包若干個(gè),。
歌曲表演《新年好》
1．你們過年的時(shí)候都干些什么？
2．了解過年的習(xí)俗和由來,。
我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡,、貼春聯(lián)、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢,、舞龍舞獅等,。
3．教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢,？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）
4．欣賞故事《年獸來了》,。
（1）年獸最怕什么呢,？
（2）年獸最怕三種東西：光、聲響,，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián),、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年,，見面時(shí),，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。
5．分組過新年，感受過年的歡樂,。
“過年真開心,，你們看各族人民都在互相拜年,，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?/p>
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子,。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫,。
過完年,，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。
