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進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇一

大家好！

我是咱們五年級(jí)三班的班主任x老師,，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔,。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解,，老師是孩子們的領(lǐng)路人,，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長(zhǎng)大,。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長(zhǎng)會(huì),，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過來了,，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌,，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，主要有幾個(gè)部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了,，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里,，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì)，經(jīng)過我的了解之后,，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)也要給孩子們營造一個(gè)好的環(huán)境,，讓他們能夠開心的,、無憂無慮的成長(zhǎng)。

其次,，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,。或許有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰,？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的,，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒,，當(dāng)你沒有想著去努力的時(shí)候,，有更多的人在想著超越你。

比如我們班的xxx同學(xué),，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名,，這個(gè)學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾名,，并且非常穩(wěn)定,，xxx同學(xué)是值得被表揚(yáng)的，老師看到了他的努力,，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好,，老師一一看在眼里,，沒有得到表揚(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng)，你們的未來都是充滿著無限的可能的,，不要局限于現(xiàn)在,，要看向遠(yuǎn)方，保持一顆好的心智出發(fā),，走向成功,！

進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇二

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進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇三

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。下面,，作為本班的班主任和語文老師的我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣,。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒,。

一年級(jí)的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好,，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說悄悄話,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng),。

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢,？在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng),。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話,，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家！

進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇四

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進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇五

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

本學(xué)期開學(xué)伊始,，班級(jí)各項(xiàng)工作都在有條不紊地開展。接觸到孩子們,，能夠感受到孩子們都很懂事,、有禮貌，這也看出我們家長(zhǎng)平時(shí)的家教很得當(dāng),。接下來,，我跟大家談一談本學(xué)年的工作。

孩子們已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí),，即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn),，我們首先要讓孩子們從思想上認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的關(guān)鍵性。本學(xué)期開學(xué),，我就先從孩子們的坐姿,、隊(duì)列,、書寫等方面著手要求，讓孩子們從行為上嚴(yán)肅起來,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。這段時(shí)間以來，孩子們的行為意識(shí),、書寫習(xí)慣都有了較為明顯的進(jìn)步，為他們面對(duì)接下來緊張有序的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

本學(xué)期,，我們班級(jí)的目標(biāo)就是：抓住童年的尾巴，秀出最炫的自己,，激勵(lì)孩子們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)階段中,，積極努力，為自己的童年畫上圓滿的句號(hào),。另外,，班級(jí)還以小組為單位制定了加分、扣分制度,，表現(xiàn)好,、作業(yè)好、考試成績(jī)好或者有進(jìn)步都會(huì)有加分,，反之則扣分,，這一評(píng)分每月都會(huì)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)期末將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。得分高的組除了能得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，還可以適當(dāng)減少假期作業(yè)，以促進(jìn)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性,。

開學(xué)初的摸底考試,，大部分孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但這些成績(jī)只代表過去,，同時(shí)從考試中也折射出孩子們知識(shí)技能上的不足,，比如句型題目稍微靈活一些，變換了一下考察角度,，孩子們就錯(cuò)得一塌糊涂,，另外對(duì)詞語意思的理解、作文的整體觀念都還有比較大的提升空間,。小升初考試的題目更靈活,、范圍更廣、考試題量大,、難度大,、考試時(shí)間短,，再加上是自主招生，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)很嚴(yán),，所以對(duì)孩子的書寫速度,、書寫質(zhì)量、思維反應(yīng)能力就有了非常高的要求,。

孩子們現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,，有了自己的主見，對(duì)待外界事物,、問題也有了自己的看法,。他們希望得到我們大人更多的理解和尊重，特別是個(gè)別孩子可能已進(jìn)入了青春叛逆期,，對(duì)爸爸媽媽的話不再像兩年前那么聽從了,。其實(shí)，這都是正?，F(xiàn)象,。孩子現(xiàn)在了解信息的面寬了，對(duì)于壓力的感知更強(qiáng)烈了,，所以他們更需要有人傾訴,，那么爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)是孩子們的第一傾訴對(duì)象，孩子們和家長(zhǎng)們的溝通情況,，則決定著孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的,、面對(duì)壓力的精神狀態(tài)。

六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活緊張,，孩子們壓力大,，我們要多理解尊重孩子，找到幫助孩子走出心理負(fù)擔(dān)過重的途徑,，更好地處理好和孩子之間的關(guān)系,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我們要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，不能動(dòng)則打罵,、指責(zé)，這會(huì)讓孩子和您疏離,，并且失去信心,，應(yīng)當(dāng)幫孩子分析問題，找到正確的途徑,。另外,，要及時(shí)肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，讓他們對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力、對(duì)待困難有信心,，從容應(yīng)對(duì)小升初,。

六年級(jí)的學(xué)習(xí)一定會(huì)很緊張，我們關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但也不能關(guān)注過度,，過度的話只會(huì)給孩子造成更大的壓力。需要平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化,，用合理的辦法幫助孩子面對(duì)困難,，我們老師也一定會(huì)全力以赴，幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，疏導(dǎo)心理,，提升成績(jī)，最終迎來升中的成功,。

謝謝大家！

進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹。我姓杜,，是五（2）班的班主任及語文老師,。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子,，知道上人的辛苦,，培養(yǎng)孩子是多么的不容易？今天耽誤大家的時(shí)間,，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生,。所以,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,，（養(yǎng)成教育很重要,，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例。）使每個(gè)家庭的孩子終生受益,，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了,。俗話說“窮要喂豬，富要讀書,?！碧貏e是將來的社會(huì)，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作,，可能性是不大的,。

作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳,?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W(xué)生有前途，有作為,。

學(xué)校的中心工作,，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱,。

在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅,。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講,，感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高,。但是，我有更大的信心帶出更好的成績(jī),，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約各位家長(zhǎng)來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

1,、我先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下。上學(xué)期（我利用中午1：00~1：30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字,，使他們字有了很大的改變,，但是劉培超的字略有提高。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成,。在課堂上,，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”，還有就是后進(jìn)生多去提問他們,。在家中有時(shí)晚上睡覺還研究后進(jìn)生。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,，我深感肩上的擔(dān)子更重,。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長(zhǎng),，其次靠老師,，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課；而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,，其次靠家長(zhǎng),。）就是這樣勤奮工作語文總評(píng)成績(jī)才達(dá)到74、6,，居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距,。全班有3位學(xué)生語文沒有及格,。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué)期一定要加油！老師相信你們,，你們都是老師的好學(xué)生,。

2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的理解功底,，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí),，順利過渡到中學(xué),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶茫ㄏ駝偛耪钩龅淖鳂I(yè),，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的,。如：賀兆婷,、唐婷、胡璐璐,、楊仟喜,、杭靜、張妮,、姜慧,、杜士凡、王佩琦,、尹靜,、王傳月、申雅茹,、張啟如,、王峰,、尹飛飛、尹國棟,、王先飛,、陸添龍、唐新健,、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是杭明明、王倩雯,、楊俊男,、杭宇、馬威,、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在今后的小學(xué)日子里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。這正如“愛而不溺，言而有度,?！?/p>

2、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn),。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書,，大量閱讀課外書也是很好作業(yè),。俗話說：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,，下筆如有神,。”（比如：班級(jí)書讀得好的同學(xué)賀兆婷,、徐振,、唐婷、姜慧等）對(duì)于孩子做不好的作業(yè)問你時(shí),，幫助孩子去理解,，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),，使孩子的身心健康成長(zhǎng),。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在）,。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，不像農(nóng)民種地,、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),，走進(jìn)工作,，才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家,！

進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇七

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進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是七(8)班的xxx,。此時(shí)此刻,，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué),，表示衷心的感謝和誠摯的敬意,！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣,，是你們給了我們無限的關(guān)心,、愛護(hù)和支持！

在家上學(xué)的時(shí)候,，由于紀(jì)律較為寬松,，我總是管不住自己，有貪玩的毛玻后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),，把我送到了縣城,，來到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七（8）班以后,，仍然有這毛病,，成績(jī)總是不穩(wěn)定，達(dá)不到理想的要求,。就在考試前段時(shí)間,，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣,，于是我下定決心要改變自己,。回家后我也向父母保證,，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī),。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的,，我進(jìn)步了,，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了,。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,，這無不凝聚著老師的辛勞,，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,，進(jìn)入到了班里的前15名,。但是我明白，成績(jī)只能代表過去,，新的目標(biāo)正在前方等著我們,。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，在考試之前,，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的,、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過程,，遺忘率便大大降低了,。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課認(rèn)真聽講,，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受,，而是要主動(dòng)聽講,，帶著問題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講,，效率可能會(huì)比較高的,。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,，繼續(xù)前進(jìn),。

我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績(jī),，讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過的詩吧：

假如生活欺騙了你,，不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧,，快樂的日子將會(huì)來臨,。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來，

現(xiàn)在卻常是憂郁,，,。

一切都是瞬息，

一切都將會(huì)過去,；

而那過去了的,，

就會(huì)成為親切的懷念。

不要灰心,，不要喪氣,，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出總有回報(bào),，天道酬勤,。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力,，共同進(jìn)步,，放飛新的理想，收獲新的希望,，不辜負(fù)學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。

最后,，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利,！祝福同學(xué)們,，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿意的收獲,，考出自己心目中理想的成績(jī),！我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中 進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高中篇九

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