演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)生防震減災(zāi)演講稿三分鐘篇一

大家早上好,！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)珍愛(ài)生命》

2008年5月12日大地震,，一瞬時(shí)，山崩地裂,，家園損毀,，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,，

鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想,，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋,，2008年，每年的`5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日”,?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念汶川大地震遇難的同胞,，也是提醒我們前事不忘,、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺(tái)風(fēng),、暴雨,、火災(zāi)、地震,、雷電,、交通事故等等，因此,，對(duì)我們?nèi)w師生而言,，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,，但比災(zāi)害更可怕的是無(wú)知,，作為中學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命,，最大限度保護(hù)自己,，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么,，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢,？

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂,。 如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書(shū)包護(hù)住頭部,；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部,；遠(yuǎn)離窗戶(hù),，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué),，應(yīng)找墻角蹲下,，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離,。如果在場(chǎng)等戶(hù)外，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。 用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息,；往意保存體力,，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。當(dāng)然,，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí),。

第一,、體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷,。

第二、上下樓梯靠右行,，講究秩序,，輕聲慢步，防止踩事件的發(fā)生,。

第三,、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜,、理智,，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決,。

第四,、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大,，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),，教室、宿舍要多通風(fēng),，注意個(gè)人衛(wèi)生,，停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳,。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，努力增強(qiáng)自我防范能力,，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生防震減災(zāi)演講稿三分鐘篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,，今天我演講的主題是防震減災(zāi),。

學(xué)過(guò)地理的同學(xué)都知道，我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,，受太平洋板塊,、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍,。根據(jù)往年地震監(jiān)測(cè)資料統(tǒng)計(jì)顯示,，我國(guó)大陸發(fā)生5級(jí)地震的頻率每年大概20次，發(fā)生6級(jí)地震的頻率每年大概3～4次,，發(fā)生7級(jí)地震的頻率3年大概2次,。

目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí),，但是,，經(jīng)過(guò)幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失,，這就是“防震減災(zāi)”,。

在無(wú)臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí)，首先請(qǐng)大家要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒,。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘，時(shí)間短促,，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。

如果是在家里遇到地震，首先要關(guān)閉液化氣,，切斷電源,，以防發(fā)生火災(zāi)；接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下（如床鋪,、飯桌下等）,，也可以躲在內(nèi)墻角或開(kāi)間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方，以防余震,。

如果在室外行走遇到地震,，千萬(wàn)不要躲在廣告牌、霓虹燈架,、電線桿等處,，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下,，雙手抱頭,。需迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭，最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭,。

如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開(kāi)會(huì)突遇地震,，千萬(wàn)不要驚慌外逃，亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷,、擠傷,、壓傷，釀成不可想象的后果,。同學(xué)們可暫避在課桌下,，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護(hù)頭部,，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方,。如果你就在操場(chǎng)上時(shí)，應(yīng)迅速跑到中間,，萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下,、墻角邊，更不要跑回教學(xué)樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃,、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。

“知震”才不會(huì)“恐震”,。地震雖然無(wú)法預(yù)料，但我們可以未雨綢繆,，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)防震和安全逃生知識(shí),，做到防震減災(zāi)，以保護(hù)我們的生命安全,。我的講話(huà)結(jié)束了,，謝謝大家！

學(xué)生防震減災(zāi)演講稿三分鐘篇三

大家好！地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),，正確地掌握避震和自救、互救的方法,。

我們要聽(tīng)地震預(yù)告,，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛,、逃竄,、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報(bào)告,、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間,、墻角,。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震,。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,，不要盲目跳樓，使用電梯等,。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?！暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲,。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后,，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,，讓這些知識(shí)一傳十,、十傳百,，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己,，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害,。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí),。

我們是祖國(guó)的建設(shè)者,、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。“防震減災(zāi),，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛！

謝謝大家,！

學(xué)生防震減災(zāi)演講稿三分鐘篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k,？”。

上星期,，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng),，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師,，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈,，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí),，地球每天都在發(fā)生地震,，一年約有500萬(wàn)次。地震,，它就像刮風(fēng),，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí),、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震,，怎么辦,？我們要迅速抱頭,，閉眼，躲在各自的課桌下,，背向窗戶(hù),，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮,，有組織地撤離,，防止出現(xiàn)踩踏意外，不可慌亂沖出教室,，不可跳窗逃生,。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦,？我們要躲在堅(jiān)固家具附近,，內(nèi)墻墻根，墻角,，廚房,，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方,。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震,，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭,，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái),，不要慌亂,，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓,，怎么辦,？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌,，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻,，不要亂叫,，保持體力,，用敲擊聲求救。

防患于未然,，同學(xué)們,，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊）,，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨,、手電筒、急救藥品,、火柴,、蠟燭、毛巾,、繩索,、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等,，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干,、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次,，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的,。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí),，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命,。