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初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇一

關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關心熱愛學生,，做學生的好朋友。

美術對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,，初一年側重學生對印刷體美術的體驗,，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生,，并適當的布置課后作業(yè)，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作,，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務,。學期初，在許副校長的帶領下,，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

在課堂中我也積極挖掘美術人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣,。

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。在教學上,，我充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材,，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。

初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇二

本學期一開始,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，力求讓我的美術教學更具特色，更好地體現素質教育的要求,，激發(fā)學生學生美術的興趣,，提高美術教學質量。

本學期我任教初一初二的美術課,，共十一個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真?zhèn)湔n，作好課前準備,，并結合各年級各班的實際,，靈活上好每一堂課，比如：上初二的標志時,，我就順著講了個腦筋急轉彎：五個人并排走在街上,，路邊的廣告牌倒下來，壓死了三個,，這是為什么,？答案是麥當勞的廣告牌。再如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫,，講到招貼畫的特點：簡潔,，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉彎我很喜歡運用到課堂上,，這樣可以豐富課堂氣氛,，也可以讓學生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內容當堂完成,，不讓學生課后有負擔,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，特別是一些比較皮的學生,，我不是很了解的，我會先冷靜下來,，向班主任先了解再來慢慢跟他們說,。本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙,，增加他們的線描造型能力,，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難,，導致有些同學完成不了作業(yè)。

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課,，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳,。

本學期的興趣小組因為美術室的搬遷和修繕還未正常進行,。組織學生參加晉江科協(xié)舉辦的科普小報，其中有兩份作品送到晉江參加評比,，結果還未出來,，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次,。在校科技文化藝術節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽,，和卡通漫畫比賽,，都收到了較好的效果。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇三

在這個學期中我認真學習新課標,，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用,。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事,、游戲,、觀看光碟等現代化手段,，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲,，在把看到的,、想到的畫在黑板上,，學生玩的開心，畫的開心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科,，它及欣賞,、臨摹、想象,、創(chuàng)作于一體,，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式,，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物,，觀察他們的顏色和線條,。使學生感受到大自然的美。允許學生想象,，超越生活而又聯系生活,。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋,，我心中也感到無比的激動,。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評,，老師評等多種形式來給學生成績,，我經常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,，使學生感受到自己的勞動成果,。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,，還有在學校畫廊中展示學生作品,。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化,。

學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多,，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情,，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質,。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務,。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務,。真誠、耐心的熱愛每一個學生,，學生有問題及時解決,。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在今后的教學工作中,，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書,，還要擠時間自學其它科目的知識,。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻一份力量,。

初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇四

轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,，根據學校的實際需要,，我擔任初一，初二年級的美術教學工作,?；仡欉@學期所從事的美術教育教學工作，基本上是順利完成,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現了一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本美術組工作的現狀和特點,，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。

本期教初一,，初二年級美術,，班級多,，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學效果的事半功倍,！所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中,，才能使得他們的思維高度集中,，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了,。在教學中,，我嚴格遵循以下兩點：

1、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

1,、我明白美術與文化課的關系,，會極大地提高他們學習美術的積極性

初一學生，之所以忽視美術學習,，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術課學好與否無所謂。其實,，美術學科是門基礎課,，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術水平的高低,，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題,。就對美術作品的鑒賞而言,，它大致經過感覺、知覺,、聯想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯想的能力，并具有一定的思想水平,、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

2,、高教學質量,，關鍵是上好課

我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描,、色彩,、工藝的練習。每次備課時,，我都細心地備教材,、專心地備學生。把學生分成若干個小組,，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課,。

3,、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術帶頭人

加強了課后輔導工作,，培養(yǎng)了一批美術帶頭人,。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣,，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差、起步慢,，且沒有接觸過此類的`專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練,，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

5月中旬,，我指導學生分別獲得株洲市中小幼藝術節(jié)一等獎和二等獎,，縣一、二等獎,；撰寫的教學論文獲得株洲市中小學藝術教學論文二等獎,。

擔任指導初三美術特長生工作任勞任怨，成績斐然,。

總之,，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結反思,，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓,。

初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇五

眼間,，又到了該放寒假的時候，一學期的教學工作即將結束了,，回顧這個學期的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短

一學期來，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。本人熱愛祖國,，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛學生，團結同事,，樂于助人,；及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去。

按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學,，至期考前,，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,，并且善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習,，互補有無,，取長補短，并順利完成教育教學任務,。

1,、教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容,，適應層次,，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

3,、教師應加強美術教學的示范特點,，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學

4、除了備好課,、寫好教案外,，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。比如經常查閱各種資料,，能上因特網尋找好的教學材料,，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來,，物為我用,。

5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

6,、在教學中，注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，美術教師應充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度

總而言之,，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求,，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階,。

初中美術教師年度考核個人工作總結簡短篇六

又是歲末,，回顧這個學年所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。這個學年我主要做了以下一些工作：

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思。一學期來,，對于七年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時不但要備教材,，還要備學生,。讓自己樹立先進的教學理念。不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學實踐做好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量,。

本學期我擔任的是七八年級美術教學工作,，課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價,，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。平時，我還積極和學生進行溝通,。盡情的展示他們的才華,，看著學生的一件件作品,，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力,。

“學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。“逆水行舟不進則退”,?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質,，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。

本人為了做好野草灣中學的網站建設工作,，一方面努力學習網站建設的基本知識與技能,。另一方面及時做到了網站內容的及時更新。及時上傳學校的信息,，把學校,、教師、學生,、家長積極的調動起來,，充分的利用網站的作用，力爭學校早日實現“無紙化”辦公,。

除了完成網站的維護外,，我還積極的宣傳學校的網站，和教育局電教站配合把學校網站介紹給社會和兄弟學校,，一起交流學習,。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定，在我和全體教師的不懈努力下,，本學期順利完成了寄宿制學校的轉制,，并成功舉行了經驗交流會，得到上級領導和兄弟學校的一致好評,。我校創(chuàng)建星級學校又創(chuàng)佳績,，取得了很好的成績。學校網站健康發(fā)展,，在教育局和社會上得到了肯定,，這也是對我的工作的一個鞭策。今年又輔導學生參加了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，深感自己急需提高各方面的能力,。本人將再接再厲，爭取更大的進步,。