總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇一

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果.

三、教學(xué)研究.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇二

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自我的青春,，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進取，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念,，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作,，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中，本人用心搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修,，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法,，研究教學(xué)新模式,，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，鍛煉提高學(xué)生的潛力,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人,。與此同時,，本人個性重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，堅持以正面教育為主,、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一向好評,。

學(xué)無止境，教無盡頭,。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,，改革教學(xué)方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能,，常教常新,。在備課中,，我個性注意群體的優(yōu)勢，堅持群眾先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解潛力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又個性注意教學(xué)方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改善中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學(xué)生自覺的參與，促進學(xué)生潛力的構(gòu)成和提高,。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，只有使自我的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。

應(yīng)對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的職責(zé)重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí),、參觀,，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務(wù)潛力,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終應(yīng)對我割舍不掉的學(xué)生,。

工作中我團結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫忙年輕教師,，使他們快速成為工作用心上進,、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我必須更進一步嚴格要求自我,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，本人擔(dān)任初x班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。

一、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強研討,，努力提高教研水平,。

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四、加強協(xié)調(diào),，狠抓群體育人工作

從教導(dǎo)處工作的分工,，本人主要負責(zé)初二年級的各項工作，因此,，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作,。嚴格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,，隨時校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育,，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認真負責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。

五,、正視自我,，明確今后努力方向

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上;

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施,，加強訓(xùn)練,，落實知識點。

5,、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

6,、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇四

新的一學(xué)期即將結(jié)束,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。我現(xiàn)將20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

初三的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不僅積極參與集體備課聽課進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還積極參與學(xué)校和教體局組織的遠程教育，積極學(xué)習(xí)并運用各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之本學(xué)期,，我所任教的三年級五班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇六

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象,。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3、認真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強信心,、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作。

6,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

7,、制定了班級德育教學(xué)計劃，利用各種機會對學(xué)生實施德育教育,，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí),，團結(jié)同事，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,，為人師表,，責(zé)任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇七

在這一年的時間里讓我成長了許多,，也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅持與自信。"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索",，相信有你、有他,、有她,，我的教師之路將更加的堅定與美好。

2,、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點,、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實際,，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進,，由淺入深,，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細,。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運用,，避免教師的直接灌輸。

4、提高教學(xué)水平：作為一名初中教師,，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,，還要能走得出去、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生,，還要能征服聽課的教師、評委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為年輕教師,，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料，為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除了注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇九

一年以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持,、幫助下,，緊緊圍繞我校“兩翼齊飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),，堅持穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格把控教學(xué)質(zhì)量,，扎實推進全校教學(xué)工作,，較好地完成各項工作任務(wù)。

一,、堅持不懈抓學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)促管理。

在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關(guān)鍵,，每個教育工作者都要知道“我很重要”,。因為學(xué)校無小事，事事都育人,。我深知我的工作的而重要性,，因此，為盡快進入工作角色,，更好地發(fā)揮崗位作用,，我堅持以學(xué)習(xí)為切入點和起始點，勤于學(xué)習(xí)不放松,，用心研讀了《用心做教師》,、《學(xué)校激勵管理》、《學(xué)校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學(xué)校長》,、《喬布斯傳》,、《喬布斯給年輕人的忠告》、《我的精神自傳》等十余部專著,，閱覽了教育名家和教學(xué)名師的百余篇教育博文,，經(jīng)常聽教育專家講座，通過不懈的學(xué)習(xí),，給自己精神注入營養(yǎng),，輸入正能量，進一步拓展了工作視野,，增強了工作信心,，提升了管理能力。

二,、規(guī)范高效抓教學(xué),，強化教學(xué)管理提質(zhì)量,。

一年來，嚴格按照崗位職責(zé)要求,，前移管理工作重心,，變會上布置為一線落實、一線督辦,，將課堂作為教學(xué)管理的主陣地,，勤下一線、扎根一線,，與廣大教師合作在一線,，經(jīng)常深入課堂聽評課，與教師,、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法,，共同做好學(xué)情分析，及時解決教學(xué)難題,。累計聽課210多節(jié),，評課162多節(jié)。特別是為強化高三備考工作,，確保準(zhǔn)確把脈高三教學(xué)實際,，我在高三學(xué)年聽課110節(jié)以上，與全體高三教師并肩作戰(zhàn),，共克難關(guān),，有效的推動了高三的教學(xué)工作。

三,、嚴格嚴肅抓管理,，規(guī)范教學(xué)要求求實效。

一年來,，堅持向管理提質(zhì)量,、要效益，從常規(guī)小事抓起,，從細小問題改起,，嚴格嚴肅抓好常規(guī)管理工作，嚴抓工作細節(jié)不放松,，確保各項規(guī)章制度抓實,、落靠，先后完善《作業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《教案考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度,，使課前備、課上講,、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標(biāo)準(zhǔn),、有要求,，做到了教學(xué)管理有章可循。同時,，參與制定和完善了《高考績效獎勵細則》,、《教學(xué)過程考核獎勵方案》，進一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,，有力地推動教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

四、務(wù)實創(chuàng)新抓教研,，強化隊伍建設(shè)提素質(zhì),。

堅持把教研活動作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最有力的舉措來抓，搭建多樣教研平臺,，創(chuàng)新教研活動內(nèi)容，豐富教研開展形式,，每兩周舉行一次全校性教研活動,，真正將所有學(xué)科、所有教師吸納到教研活動中來,，讓廣大教師真正成為教育科研的主角,，充分挖掘了教師的潛能，實現(xiàn)了教學(xué)與科研的相結(jié)合,，為打造專家型,、專業(yè)型師資隊伍創(chuàng)造了條件，并高效,、高質(zhì)完成了《語文選修教材教學(xué)問題的研究》省級重點課題和《新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究》市級重點課題的研究,，和英語組一道參與了黑龍江省教育學(xué)會重點課題伊春市《高中英語學(xué)案教學(xué)研究》為子課題的研究，為推動我校教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，我個人的教育科研能力也到了不斷提升，撰寫了《學(xué)校教研組活動形式的探究》作為“新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究”的結(jié)題報告,，《高中英語閱讀教學(xué)提問中出現(xiàn)的問題》論文獲得了省級獎勵,。同時，創(chuàng)新實施青年教師培養(yǎng)工程,，以名師工作室為依托,，以李德全、周國娜等名師為骨干,，采取老中青相結(jié)合的工作模式,，開展了各種有益于課堂教學(xué)，有益于青年教師成長,，有利于名師自身提高的各項活動,，按照學(xué)校部署先后組織4批61人次教師到哈師大附中學(xué)習(xí),，與省級名校名師近距離接觸，學(xué)習(xí)他們的先進教學(xué)理念和教學(xué)手法,，使全校形成了學(xué)習(xí)名師,、尊重名師、爭做名師的良好氛圍,，有力地推動教學(xué)工作提質(zhì)發(fā)展,。

五、服務(wù)大局多參與,，發(fā)揮專業(yè)特點做貢獻,。

一年來，時刻以一名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格要求自己,，始終堅持大局為重,、教學(xué)為要的工作理念，抓教學(xué)而不脫離教學(xué),，抓管理而不忘奉獻,，緊盯學(xué)校所需、學(xué)生所要,，依托所學(xué)專業(yè)知識,，先后為高三學(xué)生做了題為“高考復(fù)習(xí)備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次，為高二學(xué)生做了題為“認識高考”勵志講座和學(xué)法講座各1次,，為高二和高三勵志班和重點班做了英文講座1次,。為兩屆高三學(xué)生做了“高考填報志愿指導(dǎo)和咨詢”，為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓(xùn)2次,。為高三的家長做了題為“高三學(xué)生家長應(yīng)該注意的”講座1次等各類講座和培訓(xùn),，在提升自己的同時，也實現(xiàn)了為學(xué)校做貢獻的目標(biāo),。

但是我深知自己存在不足,，自身的內(nèi)涵亟待提高，工作的藝術(shù)性需要加強,，處理問題應(yīng)該多站在教師的角度考慮,，多與同仁們溝通交流，克服自身的缺點,，讓同仁們別因為我工作的過失而不滿意,。

今后，我將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在校長和校務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,，與各位同志一道，銳意進取,，共同開創(chuàng)二中教育教學(xué)發(fā)展的新局面,。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，本人任教年級二個班的歷史課，一學(xué)期來,，能以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事班的教學(xué)工作,，教學(xué)。

一,、激發(fā),，發(fā)揮潛能

俗話說"興趣是的老師"。學(xué)生有了濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)就有了動力,。科內(nèi)容豐富多彩,、圖文并茂,、趣味性強、又通俗易懂,。在教學(xué)中采用做些簡單的小、講,、賽等形式,，讓學(xué)生主動參與課堂，歷史課變得生動了,、有趣了,，學(xué)生而然就喜歡上這門了。

進入初三后,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨,，學(xué)生無法做到面面俱到。他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱,，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能"激"趣了,，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚一些學(xué)生,，一種是優(yōu)等生,，讓他(她)們介紹經(jīng)驗;一種是進步較大的學(xué)生，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵,。讓更多的學(xué)生明白：只要端正，認真地按老師的要求去做,，你就會取得理想的成績,。別人能做到的事,，我只要努力，也一定能做到,。榜樣的作用是無窮的,。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足課堂,，提高效率

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的"病根",，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的,，一讓他們動筆,，就開始偷懶。從初三開始,，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣,。我采用課堂和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生,。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式,，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要,。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃,，并注明考點的項目：如"明治維新"的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然,。上課時,，我邊講，邊巡視,，提醒和督促后進生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本,。

臨近期末，九門學(xué)科進入都進入大階段,，各科作業(yè)接踵而至,，壓得學(xué)生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地,，緊緊抓住45分鐘,，盡量讓學(xué)生多讀、多寫,。下課時,，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒,，關(guān)注每位學(xué)生,，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè),，學(xué)生負擔(dān)減輕了,。

三、夯實基礎(chǔ),，注重解題方法的指導(dǎo)

萬丈高樓平地起,。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本,。沒有基礎(chǔ),，就成了無本之木，無源之水,。抓好基礎(chǔ)題,，這樣既節(jié)省時間，又能出成績,。初三世界歷史的內(nèi)容,，繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點背出來,，對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實的做法,，尤其是從20__年開始，歷史學(xué)科實行開卷考試,。對學(xué)生而言,，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取"全面進攻",，把中考考點整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記,，印發(fā)給學(xué)生,，再把考點逐題改編為小問答，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,，熟悉中考的每一個知識點,。每隔一段時間，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍,，同樣一張小問答,，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三、四遍,。一而再,，再而三地訓(xùn)練，學(xué)生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié),，我則采取"重點進攻",，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫,。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練,，基礎(chǔ)知識夯實了。

扎實的基本功是應(yīng)對考試的第一步,，僅僅訓(xùn)練小問答是遠遠不夠的,。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高、更全,，包括閱讀,、理解、分析,、比較,、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓(xùn)練,。題目是千變?nèi)f化的,，關(guān)鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導(dǎo),，如"尋找關(guān)鍵詞語",、"先讀問題，后讀材料"等等,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

四、專項訓(xùn)練,、專題復(fù)習(xí),，培養(yǎng)綜合能力

期中考試結(jié)束后，我主要進行專項復(fù)習(xí),，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題,、非選擇題兩大項進行分類，再按世界近代時間段進行整理,，讓學(xué)生進行訓(xùn)練,。學(xué)生感到往年的中考題比平時訓(xùn)練的題目要難一些。這是二輪復(fù)習(xí)了,，我對學(xué)生的要求更高了,，要求學(xué)生閉卷完成選擇題，這對學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性,，同學(xué)們躍躍欲試,，越來越多的學(xué)生開始嘗試這種做法,。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系，這對歷史教師提出更高的要求,，要對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí),。沒有相關(guān)資料，自己動手,，上網(wǎng)查詢,、結(jié)合考綱，整理,、編寫"歐美早期資產(chǎn)階級革命",、"世界近代的思想解放運動""兩次工業(yè)革命的比較"等七個綜合性專題，再配以相關(guān)的練習(xí)題,。隨著時間的推移,，學(xué)生日漸疲憊、松懈,，學(xué)習(xí)狀況大不如前,。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字,，少讀書的方法?，F(xiàn)在我只能改變方法，讓學(xué)生少寫字而多讀書了,。歷史學(xué)科處處都有綜合題,。我通過查詢、整理,，自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料,，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復(fù)習(xí)使零散的知識更加條理化,、系統(tǒng)化,，便于學(xué)生對歷史知識融會貫通，培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力,。

五,、注后進生的成長

后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高,。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心,、給予更多的理解,，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進生談何容易,，需要老師極大的韌性,。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄,，但欲罷不能,?！妒勘粨簟分械囊痪涫?不拋棄,、不放棄"。我們每個人面對困難挫折時,，不應(yīng)該輕言放棄,。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想,，因勢利導(dǎo),、因人而異、把握時機等,。后進生的是一個長期的過程,。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復(fù),，老師不能輕易放棄,，而要堅持不懈，才能取得理想的效果,。

每次考試后,，對于學(xué)習(xí)進步較大的學(xué)生，尤其是后進生,，我會給予更多的表揚和鼓勵,，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學(xué)習(xí)的信心,。我常常利用課余時間與后進生交流,，共同尋找考試失敗的原因，探討有效的,，幫助他們自我調(diào)整與改進,。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，主要是加強基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,。

以上是我對本學(xué)期歷史的一些探索和嘗試。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理,、編寫的,，工作量雖然很大，卻很實用,，而且在教學(xué)中基本做到了扎實,、細致,、到位，取得了比較明顯的效果,。在今后的教學(xué)中,，我要揚長避短，不斷改進教學(xué)方法,，為學(xué)生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼之間，忙碌而充實的一個學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期以來,，本人擔(dān)任九年級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作，在教學(xué)期間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),，我所任教的班在期末考試中列全級第一,。

一、思想方面：

努力學(xué)習(xí)黨的各項政策,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。同時不斷的提高自己的思想覺悟,，為人師表，愛崗敬業(yè),。堅守高尚的教師情操,，發(fā)揚無私奉獻的精神。

二,、積極參與教研：

一個人的力量是有限的,，集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,，不能代表整體水平,，整體水平高，才能真正打得出去,。我們備課組是一個團結(jié)奮進的集體,，備課組的四位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵,，課組活動進行得有聲有色,，保質(zhì)保量。

我們每周堅持一次集體備課,，每學(xué)期堅持不少于10次的集體聽課和評課,，老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的機會，積累了不少好的經(jīng)驗,。

集體備課時,，大家毫無保留，廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,，互幫互學(xué),，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量,。我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，也強調(diào)個人的工作責(zé)任制，避免吃大鍋飯,，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo),。在我們的心目中，只有打團體戰(zhàn)的概念,，沒有單獨冒進的念頭,。一枝獨秀不是春，百花齊放才是春,。

三,、教育教學(xué)方面：

認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法,、備教材更應(yīng)備學(xué)生,。本學(xué)期重新分班之后，學(xué)生沒有以前那么整齊,，所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容,，設(shè)計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習(xí),，從中選取適合本班學(xué)生實際的題目,。

認真寫好教案，做到每節(jié)課都有備而來,。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力。在課后認真作好總結(jié),，及時從課堂教法和學(xué)生的反映情況總結(jié)出每節(jié)課的得與失,，從而提高自己的教學(xué)水平,。

在備課中，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學(xué)目標(biāo)都分成基礎(chǔ)目標(biāo)(交待單元內(nèi)容的'基礎(chǔ)知識)和提高性目標(biāo)(熟練地掌握數(shù)學(xué)運算技巧,，提高數(shù)學(xué)能力等),，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，從而使學(xué)生能夠順利地完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),，使每一節(jié)課都學(xué)有所得,。

四、營造良好的教與學(xué)環(huán)境：

高考競爭的殘酷,，帶來中考形勢的嚴峻,。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的厭學(xué)情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動性沒有調(diào)動起來,，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生心理特征的教法,。

我們把學(xué)生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生---拓展;中等生---狠抓;學(xué)困生---輔導(dǎo),。

優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力,，上課時則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié),，并進行深化,、類比和提高，從高,、嚴、難三個方面要求他們;

中等生是一個大的群體,，在普通班是學(xué)習(xí)的主流,，上課時我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識點,，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,，強化訓(xùn)練，普遍提高,。

對于差生,，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。

五,、上好每一節(jié)課：

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，每一節(jié)課盡量利用多媒體課件上課,。每一節(jié)課我注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。在課堂內(nèi),，我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù)，逐個找出每一個學(xué)生的最低起點,，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學(xué),。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上,。有時根據(jù)問題的深淺,，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)生提問,、板演等。

特別在課堂上設(shè)計一些基礎(chǔ)的,、簡單的問題,，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機會表現(xiàn)自己,，有機會獲得成功的喜悅,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學(xué)生聽講時的表情,、神態(tài),，適時微調(diào)講課的頻率、聲音,、提問,、重復(fù)。

比如,，上課時有個別學(xué)生有時走神,，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音,，將他們的注意力吸引過來,，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生眉頭緊皺時，就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等,。在課堂上合理分配講課和練習(xí),、思考時間，避免講得過多,，包辦過多,，學(xué)生練習(xí)時間少，思考機會少,。

六,、認真及時輔導(dǎo)：

教育家葉圣陶曾說過：教，是為了不教這其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,，教育的最終目標(biāo)是使受教育者學(xué)會自己學(xué)習(xí),，自學(xué)成才。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證,，可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性,。

我注重狠抓習(xí)慣教育，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)鞏固，獨立完成作業(yè),，按時上交作業(yè),，當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。同時,，對學(xué)生的作業(yè)認真批改,，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,，使學(xué)生能及時糾正自己作業(yè)中的錯誤,。

本人也根據(jù)反映出的情況及時改進自己的教學(xué)方法，做到有的放矢,。對于差生,，則采取因材施教的辦法，布置一些基礎(chǔ)性,、簡單的課后小練習(xí)題或者給以分散難度的習(xí)題、作業(yè),，并加強輔導(dǎo),。

七、做研究型的教師：

做為一名數(shù)學(xué)教師,，我一直為自己的專業(yè)水平不夠而憂慮,，可是我卻非常想做一名研究型的教師。在課堂上,，我研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心情,，有時自己一節(jié)課下來其樂融融，便會想個究竟;在課余,，我會為了某個問題而打破沙鍋問到底,，研究收集各式各樣的解題方法;有時候我還去看一些教育和心理學(xué)之類的書籍，企圖在自己的教育教學(xué)中有所用處;有時候會去結(jié)交一些教育前輩,，渴望得到點撥,。

再者學(xué)生對流行歌曲最感興趣，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生渴望唱流行歌曲的欲望有時大于渴求知識的欲望,，原因是畢業(yè)班多數(shù)取消了音樂課,。

為了調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛，緩解學(xué)習(xí)的壓力,，我時常下載一些流行歌曲,，每天盡量利用課間時間或者用多媒體給學(xué)生上課前的時間播放學(xué)生喜歡的歌曲，從愛情買賣,、美了美了到假情真愛,、男人就是累到近期流行的郎的誘惑走天涯你是我的菜。使學(xué)生哼著歌曲走進課堂，讓學(xué)生在亢奮狀態(tài)下學(xué)習(xí),。

初中教師個人年度考核工作總結(jié) 年度考核表初中教師個人工作總結(jié)篇十二

20x年中考工作已經(jīng)結(jié)束,，經(jīng)過老師的共同努力，圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。這學(xué)期是初三年級的轉(zhuǎn)型期,，老師們抓住這一特點，從思想和學(xué)習(xí)方面幫忙學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三,，在復(fù)習(xí)資料,、進程的安排上，更是努力領(lǐng)會市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見,，突現(xiàn)初三語文特點,，主要表此刻以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴格要求

初三工作是學(xué)校的重頭戲,，校長,、書記以及各位主任等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，每次月考結(jié)束,，就召開一次工作會議,，分析教學(xué)狀況。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),，中,、差生面廣的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策,，實施培優(yōu)補差的方法,，以提高優(yōu)生、縮小中,、差之間的差距,。個性是最后的沖刺階段，領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認識,，重新制定計劃,，以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

二,、老師的集思廣益和團結(jié)協(xié)作

團結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵,。我們備課組只有兩位年輕老師，都只帶過一屆初三,，經(jīng)驗不足;學(xué)生差生面大,，普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白：應(yīng)對以上狀況,，我們只有扎扎實實做好每一步,，比別人更投入,，更用心，才能實現(xiàn)目標(biāo),。因此,，我們用心參加各種教學(xué)教研活動，虛心向老教師求教,，詳細制定從備課到復(fù)習(xí)的計劃,、并踏踏實實落實，甚至連時間的分配都整體配合,。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦,，但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo),。

三、努力地抓好復(fù)習(xí)和提高成績

初三語文總復(fù)習(xí)階段,，我們以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，做了以下工作：

(一)滴水穿石,，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,，但只要找準(zhǔn)切入點，也并非高不可攀,，歸結(jié)起來就兩個字——積累。我們讓學(xué)生閱讀《語文報》,、《散文》,、《讀者》、《萌芽》,、《小小說》等優(yōu)秀報刊,。抄寫、背誦其中美文,，名言警句,，古詩詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品,。對于語文尖子生,，還要求他們嘗試評價這些作品，寫一點隨筆,，或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師每周批改。我們還增加作文的訓(xùn)練量,。除月考作文之外,，每星期一次作文,。教師全批全改，并及時反饋信息,，表揚并誦讀優(yōu)秀文章,。雖然時間短暫，但透過全方位對學(xué)生語文素養(yǎng)和潛力的熏陶和強化,，使學(xué)生在聽,、說、讀,、寫等方面得到必須程度的提高,，為中考打下必須基礎(chǔ)。