每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初級職稱申請書篇一

一,、傾心教育，為人師表 身為教師,，本人深深認識到教書育人,、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔邊緣學生;考不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試,，并且取得了優(yōu)異成績,，尤其是**同學在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學在20**年高考中獲得**區(qū)文綜狀元,，**博獲得**區(qū)第*名的好成績,。

三、潛心鉆研,，完善自本人 從教十年來,，在較好地完成教學工作的同時，本人還善于進行教學研究,，積累教學經驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。19**參加了**區(qū)青年教師評優(yōu)課 ,，獲得了優(yōu)異成績,。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了《淺談素質教育》、《對高中課本中的幾點質疑》,、《課堂講新聞中的素質教育》等多篇論文 ,。另外本人參加了****大學**碩士進修班，主修教育心理學;同時自修了經濟學,，英語口語等門課程,。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，本人將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經演變成歷史,，今后本人需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)而今邁步從頭越。

本人的情況僅匯報如上,，自認為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請，望各級領導予以考慮,。

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

初級職稱申請書篇二

人事處：

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx藝術學院藝術設計專業(yè),，于20xx年8月到x建筑學院公共藝術學院兼職助教工作,。在工作的時間里，在校領導和同事們的關心支持下,，本人完成了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

在這工作的時間里里,，本人承擔過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭這近一年時間,，雖能適應學校的教學工作,，但作為一名教育工作者，本人深深地覺得自己要做的還有很多,、很多,。作為新教師的本人，經過這些時日的工作和學習,，積累了一些心得和體會,。本人作為學院公共藝術學院的專業(yè)老師，本人的理想是做一名受學生喜愛,，讓社會滿意的老師,。因此在平時，本人一直都努力的學習,，不斷的充實自己,，并且經常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經驗,，培養(yǎng)教學的靈感,。

這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中本人學到了很多,，對教學工作有了更深刻的認識,、希望在今后的工作生涯中通過本人的不懈努力，不斷充實自己和完善自本人,，努力提高自己的綜合素質,，建立自己的`思路，更努力,、更堅信地做好自己,，走好人生的每一步，希望自己能夠在教師隊伍中成為一塊堅實的基石，讓受學生喜愛,，讓社會滿意的老師的愿景能夠實現(xiàn)，讓本人從中找到屬于本人自己的一片天空,。

本人符合初級職稱認定條件,，請人事部門予以批準。

申請人：

日期：20xx年10月29日

初級職稱申請書篇三

尊敬的領導：

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx大學xxx專業(yè),，20xx年4月至今就職于xxxx學院,，任財經系專職教師。就職期間,，在校領導和同事的關心和幫助下,，工作能力和思想認識有了極大的提高。

一,、教學方面：在校期間主要擔任《xxx》,、《xxxx》兩門課程的教學，在教學過程中,，充分準備,，認真講授，嚴格要求學生,，按時完成教學任務,，無任何教學事故，教學效果良好,。

二,、思想政治方面：在工作中，本人嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，時刻提醒自己，注重為人師表的職業(yè)形象,，給學生樹立良好的榜樣,。工作之余積極提升個人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能,。

三,、生活方面：在生活中，尊敬領導,，和同事和睦相處,，樂于向各位前輩請教。關心學生,，了解學生的需求,，努力和每個學生成為朋友。

參照xx省高校職稱評定文件，本人已基本達到參評助教資格條件,，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請,，請給予批準為謝。

此致

敬禮!

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

初級職稱申請書篇四

尊敬的領導：

本人于xxx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術學院,。畢業(yè)后,，于xxx年8月到xx初級中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中,，本人進步不少,，現(xiàn)將工作匯報總結如下：

一、在思想上始終與黨中央保持一致,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表,。工作中處處以身作則,，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識,、服務意識,，虛心向有經驗的教師學習請教，從中學習高尚,、嚴謹?shù)慕處燂L范,，提高自身的綜合業(yè)務能力水平。

二,、在教育教學方面,，本人以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓,，主動參加各級各類的教學活動,。教學中，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。

四,、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，積極參加市,、縣、學區(qū)組織的各項培訓,。在組織好教育教學工作的同時,，本人還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。在這二年多的工作中,，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己,，逐漸的掌握了教學的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人,。不但教給學生知識,，更重要的是教育學生怎樣做人。二年來,，作為一名青年教師,，自己的成長離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護,，是他們使本人把自己的教學工作進行的有聲有色,、蒸蒸日上，是他們給本人搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺,。

現(xiàn)在本人各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日