人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，教出成績是我們的職責(zé),，而我們也只是做了分內(nèi)的事,，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺,。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財(cái)會10—1班,、畜牧10—1班的學(xué)生們,，感謝你們的主動參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機(jī)會,，我想對同學(xué)們說：沒有哪位父母不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會,、學(xué)校,、父母對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間,，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母,、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩,。

作為一名教師,，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決,；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開,；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

作為教師，我深感使命光榮,，責(zé)任重大,。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺,，向教室教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績,。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),，刻苦鉆研,，虛心請教，認(rèn)真研究教材,、教法,；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟,；給上級領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜,，給定州教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代,，給學(xué)生一個(gè)未來,，我堅(jiān)信，借助這次表彰大會的東風(fēng),，“職教中心”這艘教育上的大船,，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表,，我一向在思考我該說些什么,。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛,。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子,，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績,。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,，也不會有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇,，我不會有這天的成績。每次見到沙校,，沙?？偸窃谕{說：講課必須要講到最好,，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng),，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵(lì)，這天麗麗就不會站在那里領(lǐng)獎(jiǎng),。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個(gè)獎(jiǎng)就應(yīng)屬于我們北美團(tuán)隊(duì),。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課,。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍,。有一次結(jié)班時(shí),，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了,，你改變了我對人生的態(tài)度,。我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué),，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我,。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開,，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）,！多么強(qiáng)的服務(wù)意識?。?/p>

感謝我們的學(xué)員對新東方的支持,，對麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花（如果來不及買,，他們就給我做個(gè)大紙花，就是顏色差了點(diǎn),，白色的）,。她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土；誰知盤中餐,，麗麗姐辛苦,?！毒┤A時(shí)報(bào)》對我進(jìn)行報(bào)道時(shí),，寫道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方,。

學(xué)生是那么需要幫忙：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí),，因?yàn)椴坏介L城非好漢，不去新東方真遺憾,，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記依然在我家里存放,，當(dāng)一個(gè)人可能透過個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運(yùn),，突顯生命力量的偉大。

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。面對這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好。但是,，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而,，認(rèn)識到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家！

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同事們：

大家晚上好,！

今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號，感到萬分的榮幸,！當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí),，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了14年,。

在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富,、更加精彩。

同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,，人生有多少個(gè)十年?。∽屛矣煤媒忝脕矸Q呼你們吧,，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助,。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉,。

最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師,，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作，才有了我今天的榮譽(yù),，我的榮譽(yù)也有你的一半,。

面對榮譽(yù)，我深知還有很大的差距,，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚、知識淵博,、富有寬容之心,、嚴(yán)以律己、善于傾聽,、善于改正,、善于換位思考的人,。

而我只是認(rèn)認(rèn)真真地,，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好,，但大家卻給我這么高的榮譽(yù)。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),！今天的榮譽(yù)即將成為過去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索,，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量,！

最后我再次感謝所有關(guān)心我的人,！

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們：

大家好,！

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心十分激動,。請?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,，對發(fā)起這一活動的日照報(bào)社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團(tuán)，表示誠摯的謝意,！感謝你們對教育的支持,，感謝你們對教師的理解！同時(shí),，也請?jiān)试S我代表所有參選的教師,，向獲得此次“最美教師”評選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀,！

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。教育，一個(gè)牽動千家萬戶的詞語,，一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,，一個(gè)讓我想起來就情緒澎湃，熱淚奔流的詞語,。關(guān)注教育,、關(guān)注教師，就是關(guān)注國計(jì)民生,，就是關(guān)注社會興衰,，就是關(guān)注國家的未來,，所以我覺得，日照報(bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動,，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動，好處十分重大,。

說起參與這次尋找“最美教師”的活動,，我心存愧疚。就應(yīng)是幾個(gè)月之前的一天吧,，接到報(bào)社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒有理解沈老師的采訪,，因?yàn)槲矣X得,，自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號。暑假期間,，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時(shí)刻，什么心思都沒有,。暑假過后,，沈老師又一次打電話來，當(dāng)時(shí)我正在操場跟孩子們一齊出操,，我跟他說,，實(shí)在要采訪，我能夠推薦我們學(xué)校其他的老師,，因?yàn)樵谖业纳磉?，有那么多老師讓我感動，他們,，才是我心目中的最美教師,。過了大約一周，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬,，我但是三次打電話啦，之所以采訪你,，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊,，既是山東省教學(xué)能手，又是中國作協(xié)會員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),，因此,，我覺得你挺有代表性的。沈老師一席話,，讓我更加汗顏,。從教二十年來，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好,，但我一向覺得，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌,，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我,，則選取了安靜的寫點(diǎn)東西，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處,，最愛的,，還是三尺講臺一支粉筆的教師生活。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,，我覺得十分欣慰,，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí)，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來,，我一向擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個(gè)班語文成績,，多年來一向名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評選首屆“班主任名家”,，九個(gè)人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級以上大賽中屢有斬獲,，市級以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽，去年評出六個(gè)特等獎(jiǎng),，我的孩子中占了四名,，今年評出十一個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，2005年被評為日照市骨干教師,、學(xué)科帶頭人，2009年評為日照名師,，2011年被評為山東省教學(xué)能手,，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果十分理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺也對我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者應(yīng)對面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是十分辛苦的,。剛從事教育工作的那些年，人們對教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人,，他們很少被人理解,，沒有多少朋友，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來，人們的認(rèn)識水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。

其實(shí)，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢,？魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人，比如魯迅,、老舍,、臧克家、聞一多,、朱自清,、葉圣陶、徐志摩等等,，哪一個(gè)不曾做過教師,？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,，而對教學(xué)的反思,，又反過來推動了他們的文學(xué)創(chuàng)作。這種互相推動不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,，同時(shí)也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟。尤其是葉圣陶先生,，能夠說,，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩，也是整個(gè)教育界要研究,、學(xué)習(xí)的楷模,。這又使我們想起了萬世師表的孔子，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,？如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依。

以前跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會逐漸構(gòu)成一種融會貫通的潛力,，它必然會促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程,。的確如此,，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐；假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài),；假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種主角于一體,，那我們的學(xué)校將會具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會在何等幸福的環(huán)境中成長,？我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿,！

獲獎(jiǎng),，是令人激動的，但這個(gè)“最美教師獎(jiǎng)”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒有意思了,?！睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢,，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報(bào)社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們,！

幼兒園教師獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇六

教師節(jié)又快到了，十分想念我的學(xué)生,，他們給了我太多的愛,，在我心里也留下了許許多多完美的回憶。今年又是他們讓我評上了x大十大優(yōu)秀教師,。這天把參選時(shí)的演講稿和獲獎(jiǎng)感言放在那里,，不知多少年后再來重溫夕日的‘榮耀’時(shí)會作何感想，一場夢而已,。

很高興,，能有機(jī)會和這么的男朋友和女朋友進(jìn)行應(yīng)對面的交流。雖然只有短短的幾分種,，但也許這一瞬間能夠化為永恒,。

我是數(shù)學(xué)學(xué)院的一名教師,，姓高叫高數(shù)老師。在x大工作已經(jīng)n年了,。n年來,，每當(dāng)站在講臺上，內(nèi)心就有一種超凡脫俗的感覺,。但是這天站在那里就不這樣,，內(nèi)心十分緊張。因?yàn)檫@天我不是個(gè)奉獻(xiàn)者,，而是一個(gè)乞丐,，是一個(gè)當(dāng)著這么多老師的面，向?qū)W生乞討選票的乞丐,。

二十一世紀(jì)什么東西最少,？你們可能明白，我不明白,，但我明白乞丐不少,。以至于，無論你走到哪里,，都會碰到,。應(yīng)對各種各樣的乞丐我們的心已經(jīng)麻木，習(xí)以為常,。而且許多超級乞丐,，已經(jīng)成為我們心中的偶像。更可怕得是,，我們自己也成了乞丐,，心里還并不覺得是這樣。事實(shí)上,，看一個(gè)人是不是乞丐,，并不是看他的地位有多高，他手里的金錢的多少,，而是看他的心,，有一顆奉獻(xiàn)的心當(dāng)然不是乞丐，有一顆索取的心那就是乞丐,。

我們經(jīng)常講，教師是偉大的培育者,，心靈的塑造者,，品德的示范者，無私的奉獻(xiàn)者,，愛的傳播者,，是民族的脊梁……,。可這么多偉大的稱號,，一個(gè)乞丐怎能承當(dāng),。

我們還常講，教師是個(gè)良心活,。所謂的良心活,，就是在任何時(shí)候，教師你不能為了自己的利益,，虧待學(xué)生,。就是在任何時(shí)候，教師為了學(xué)生的成長,，都要盡心盡力,，不求回報(bào)。就是在任何時(shí)候,，教師都要平等的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。疼愛自己的孩子，那是本能,，動物都會,，而熱愛別人的孩子，那才稱得上是神圣,！

我也常想,，當(dāng)了教師，就像一名戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場,。你別無退路,，要隨時(shí)準(zhǔn)備著犧牲自己。即使所有的行業(yè)都沒了良心,，老師也要堅(jiān)守良心的陣地,，死不投降。

我們能夠想一想,，如果連教師也在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下,，都沒了良心，那我們中國的教育會走向何方中國的未來又會怎樣,？如果我們自己都是乞丐,，怎樣能讓學(xué)生成為太陽。我們自己沒骨頭,，怎樣能讓學(xué)生挺起胸膛,。三尺講臺，是我最愛的地方,，教書育人這一神圣使命你用金錢無法衡量,。在物欲橫飛的年代,，我愿堅(jiān)守著這一方凈土，學(xué)生一生的幸福與快樂是我唯一的渴望,！謝謝大家,。