人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

今天我有幸站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸。身為教師,，教書育人,，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事,，卻受到了學校領導的表彰和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先,，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班,、畜牧10—1班的學生們,，感謝你們的主動參與和配合,，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史,，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機會，我想對同學們說：沒有哪位父母不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學生,。社會、學校,、父母對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，珍惜時間，爭分奪秒,，刻苦學習,，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報父母,、學校和老師,，為學校增光添彩。

作為一名教師,，我愛我的學生,。哪位學生有了困難，我都想方設法解決,；哪位學生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步,，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談,。

作為一名教師,，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。

作為教師,，我深感使命光榮，責任重大,。在新學年里,，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺,，向教室教學要效率,、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻,、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導,，刻苦鉆研,，虛心請教，認真研究教材,、教法,；認真?zhèn)湔n、上課,，形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關注每一位學生的成長,，嚴導其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟,；給上級領導一個驚喜,，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來,，我堅信,，借助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船,，一定會在總舵手李校長的引航下,，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、各位同事:

大家下午好,！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一向在思考我該說些什么,。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛,。

首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學員，關門大弟子,，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,，也不會有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法,。

感謝沙云龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇,，我不會有這天的成績,。每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說：講課必須要講到最好,，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來每年都拿到各種獎項,，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號，所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵，這天麗麗就不會站在那里領獎,。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎就應屬于我們北美團隊,。

感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課,。關鍵時刻挺身而出,，為我們適時解圍。有一次結(jié)班時,，一位女同學沖上來說老師我可不能夠抱你一下,，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度,。我說那你抱吧,，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學生,，撲向我,。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開,，還被學生趁機擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）,！多么強的服務意識?。?/p>

感謝我們的學員對新東方的支持,，對麗麗老師的支持：

學生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學生在課堂上送我鮮花（如果來不及買,，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點,，白色的）,。她們還為我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土,；誰知盤中餐,，麗麗姐辛苦?！毒┤A時報》對我進行報道時,，寫道：女版郭德綱，揚名新東方,。

學生是那么需要幫忙：有個同學在自殺之前來到新東方學習,，因為不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影,，她的自殺日記依然在我家里存放，當一個人可能透過個人力量去改變一個班幾百個人的命運,，突顯生命力量的偉大,。

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇三

各位領導、老師,、同學們：

大家好,！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

即逢教師節(jié),，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽,，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導,、老師,、同學們的理解、支持,、肯定,。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽,。我們再次真誠的感謝同學們的信任,，教師們的支持，各級領導的關愛,。

榮譽讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思，因而,，認識到自身依然存在不足,。我們堅信，通過不懈的努力,，我們會把今后的工作做得更好,。

感謝大家！

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同事們：

大家晚上好,！

今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號,，感到萬分的榮幸！當我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時,，我心潮澎湃,，因為這沉甸甸的證書我等了14年。

在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,，是你給了我生活和工作中的關懷和鼓勵,，是你給了我了這個平臺讓我走向光榮。再次感謝再坐的每一位同事：因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富,、更加精彩,。

同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年，人生有多少個十年??！讓我用好姐妹來稱呼你們吧，感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助,。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長,，是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉。

最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師,，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作,，才有了我今天的榮譽，我的榮譽也有你的一半,。

面對榮譽,，我深知還有很大的差距,，做得還遠遠不夠,。我認為優(yōu)秀班主任應該是師德高尚、知識淵博,、富有寬容之心,、嚴以律己、善于傾聽,、善于改正,、善于換位思考的人。

而我只是認認真真地,，踏踏實實地做了一點我應該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽,。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵,！今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續(xù)前行,！我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索,，為康盛世紀幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻我應有的力量！

最后我再次感謝所有關心我的人,！

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好,！

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎感言,，我的內(nèi)心十分激動。請允許我代表全市三萬多名人民教師,，對發(fā)起這一活動的日照報社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團,，表示誠摯的謝意！感謝你們對教育的支持,，感謝你們對教師的理解,！同時，也請允許我代表所有參選的教師,，向獲得此次“最美教師”評選的前十名及十名提名獎的教師同仁,，表示熱烈的祝賀！

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。教育,，一個牽動千家萬戶的詞語，一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,，一個讓我想起來就情緒澎湃,，熱淚奔流的詞語。關注教育,、關注教師,，就是關注國計民生，就是關注社會興衰,，就是關注國家的未來,，所以我覺得，日照報社及興業(yè)集團發(fā)起的這次活動,，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動，好處十分重大,。

說起參與這次尋找“最美教師”的活動,，我心存愧疚。就應是幾個月之前的一天吧,，接到報社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我,，當時我沒有理解沈老師的采訪，因為我覺得,，自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號,。暑假期間，我的父親因病臥床,，老父生死系之的時刻,，什么心思都沒有。暑假過后,，沈老師又一次打電話來,，當時我正在操場跟孩子們一齊出操，我跟他說,，實在要采訪,，我能夠推薦我們學校其他的老師，因為在我的身邊,，有那么多老師讓我感動,，他們，才是我心目中的最美教師,。過了大約一周,，沈老師再次打電話，說劉備是三顧茅廬,，我但是三次打電話啦,，之所以采訪你，是因為你的身份比較特殊,，既是山東省教學能手,，又是中國作協(xié)會員，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書,，寫下了三百多萬字的作品，獲得了首屆教師文學獎,，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,，讓我更加汗顏。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好，但我一向覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌,，有的人喜歡玩游戲，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我,，則選取了安靜的寫點東西，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當做主業(yè),，在我的內(nèi)心深處，最愛的,，還是三尺講臺一支粉筆的教師生活,。

回顧自己二十年來的教學生涯，我覺得十分欣慰,，因為在寫作的同時,，我并沒有耽誤教學。這些年來,，我一向擔任一個班的班主任,，兼任兩個班的語文教學工作，我所任教的的兩個班語文成績,，多年來一向名列前茅,，實驗中學評選首屆“班主任名家”，九個人中有我的身影,，我輔導的學生作文,，在省級以上大賽中屢有斬獲，市級以上作文比賽更是收獲多多,，我們學校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽,，去年評出六個特等獎，我的孩子中占了四名,，今年評出十一個特等獎,，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，2005年被評為日照市骨干教師,、學科帶頭人，2009年評為日照名師,，2011年被評為山東省教學能手,，今年五月，山東省教研室點名要我講省里的公開課,，效果十分理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對我進行專訪,，日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,，讓我與廣大讀者應對面交流……這一切，其實都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,，增添了我當一名優(yōu)秀教師的自信，成就了我當一名作家型教師的夢想,。

當然,，兼顧教學與寫作，的確也是十分辛苦的,。剛從事教育工作的那些年,，人們對教師寫作很難理解，總覺得那是不務正業(yè)的行為,，因而,，愛好寫作的教師在單位成了孤獨的牧人，他們很少被人理解,，沒有多少朋友,，也不受領導青睞，即便工作兢兢業(yè)業(yè),，育人勤勤懇懇,，依然被視為“另類”，只能在黑夜里放牧自己那顆對文學無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來,，人們的認識水平在不斷提高，開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。

其實,，回顧教育史上那些名家、大家,，哪一個不是寫作與教學兩條腿走路呢,？魯迅文學院中那些那些中國文學史冊里的巨人,，比如魯迅、老舍,、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶、徐志摩等等,，哪一個不曾做過教師,？如果從這些作家的文學創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進行探究的話,，我覺得是他們的文學才華促進了其語文教學水平，而對教學的反思,，又反過來推動了他們的文學創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進了中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作的發(fā)展，同時也推生,、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生，能夠說,，他既是文學界彪炳史冊的前輩,，也是整個教育界要研究、學習的楷模,。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,？如果沒有孔夫子和他的學生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依,。

以前跟一位朋友討論：如果教師把寫作當成了習慣，就會逐漸構成一種融會貫通的潛力，它必然會促進自身專業(yè)的發(fā)展，因為寫作的過程本身就是思考的過程。的確如此,，假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習慣，并把讀書寫作與教學有機結(jié)合起來,，以讀促寫,，以讀寫促教學實踐,；假如我們每一個教師都能把讀與寫當成一種自然的生活狀態(tài),；假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學邊寫邊教,，邊思考邊研究，邊實踐邊總結(jié)，集教育者學習者研究者思考者實踐者寫作者等多種主角于一體,，那我們的學校將會具有何等的魅力？我們的教師將具有何等的威信,？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學生將會在何等幸福的環(huán)境中成長,？我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高,？而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿！

獲獎,，是令人激動的,，但這個“最美教師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情,，但如果因為這個得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。”為了讓我的教學與寫作生涯更有意思,，為了感謝社會各界對我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動,，將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè),，激情逐夢，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好！

再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團,，再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們！謝謝你們,！

幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇六

教師節(jié)又快到了,，十分想念我的學生，他們給了我太多的愛,，在我心里也留下了許許多多完美的回憶。今年又是他們讓我評上了x大十大優(yōu)秀教師,。這天把參選時的演講稿和獲獎感言放在那里,，不知多少年后再來重溫夕日的‘榮耀’時會作何感想，一場夢而已,。

很高興，能有機會和這么的男朋友和女朋友進行應對面的交流,。雖然只有短短的幾分種,，但也許這一瞬間能夠化為永恒,。

我是數(shù)學學院的一名教師,，姓高叫高數(shù)老師。在x大工作已經(jīng)n年了,。n年來，每當站在講臺上,，內(nèi)心就有一種超凡脫俗的感覺,。但是這天站在那里就不這樣，內(nèi)心十分緊張。因為這天我不是個奉獻者,，而是一個乞丐,，是一個當著這么多老師的面，向?qū)W生乞討選票的乞丐,。

二十一世紀什么東西最少,？你們可能明白，我不明白,，但我明白乞丐不少,。以至于，無論你走到哪里,，都會碰到,。應對各種各樣的乞丐我們的心已經(jīng)麻木，習以為常,。而且許多超級乞丐,，已經(jīng)成為我們心中的偶像。更可怕得是,，我們自己也成了乞丐,，心里還并不覺得是這樣。事實上,，看一個人是不是乞丐,，并不是看他的地位有多高，他手里的金錢的多少,，而是看他的心,，有一顆奉獻的心當然不是乞丐，有一顆索取的心那就是乞丐,。

我們經(jīng)常講,，教師是偉大的培育者，心靈的塑造者,，品德的示范者,，無私的奉獻者，愛的傳播者,，是民族的脊梁……,。可這么多偉大的稱號,，一個乞丐怎能承當,。

我們還常講，教師是個良心活,。所謂的良心活,，就是在任何時候，教師你不能為了自己的利益,，虧待學生,。就是在任何時候,，教師為了學生的成長，都要盡心盡力,，不求回報,。就是在任何時候，教師都要平等的關愛每一個學生,。疼愛自己的孩子,，那是本能，動物都會,，而熱愛別人的孩子,，那才稱得上是神圣！

我也常想,，當了教師,，就像一名戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場。你別無退路,，要隨時準備著犧牲自己,。即使所有的行業(yè)都沒了良心，老師也要堅守良心的陣地,，死不投降,。

我們能夠想一想，如果連教師也在商品經(jīng)濟的沖擊下,，都沒了良心,，那我們中國的教育會走向何方中國的未來又會怎樣？如果我們自己都是乞丐,，怎樣能讓學生成為太陽,。我們自己沒骨頭，怎樣能讓學生挺起胸膛,。三尺講臺,，是我最愛的地方，教書育人這一神圣使命你用金錢無法衡量,。在物欲橫飛的年代,，我愿堅守著這一方凈土，學生一生的幸福與快樂是我唯一的渴望,！謝謝大家,。