人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇一
大家下午好,!
今天我有幸站在這里發(fā)言,,感到非常榮幸。身為教師,,教書育人,,教出成績是我們的職責,而我們也只是做了分內(nèi)的事,,卻受到了學校領(lǐng)導的表彰和獎勵,,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,,要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺,。二要感謝學校各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,,給了我最大的支持和動力,,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,,是你們給了我無私的幫助,,使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班,、畜牧10—1班的學生們,,感謝你們的主動參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解,。
成績已成歷史,,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會,,我想對同學們說:沒有哪位父母不愛自己的孩子,,沒有哪位老師不愛自己的學生。社會,、學校,、父母對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,珍惜時間,爭分奪秒,,刻苦學習,,勇于拼搏,以優(yōu)異的成績回報父母,、學校和老師,,為學校增光添彩。
作為一名教師,,我愛我的學生,。哪位學生有了困難,我都想方設(shè)法解決,;哪位學生思想上有了疙瘩,,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,,我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,。
作為一名教師,,我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,,力爭把各項工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。我將做學生的好老師,做學校的好教師,,奉獻教育,,服務(wù)學生。
作為教師,,我深感使命光榮,,責任重大。在新學年里,,我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取,;立足于講臺,,向教室教學要效率,、要質(zhì)量,力爭在新的學期里取得更大的成績,。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻,、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進的職業(yè)教育理念為指導,,刻苦鉆研,,虛心請教,認真研究教材,、教法,;認真?zhèn)湔n、上課,,形成自己的教學風格,。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,,關(guān)注每一位學生的成長,,嚴導其行、愛暖其心,、為人師表,。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ),為每一位學生的騰飛插上翅膀,。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),,那么就讓我們攜手共進,風雨同舟,;給上級領(lǐng)導一個驚喜,,給定州教育一個奇跡,給自己一個交代,,給學生一個未來,,我堅信,借助這次表彰大會的東風,,“職教中心”這艘教育上的大船,,一定會在總舵手李校長的引航下,在我們的奮力搖槳下,,揚帆遠航,!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家,。
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同事:
大家下午好!
做為優(yōu)秀老師的代表,我一向在思考我該說些什么,。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,,我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛,。
首先感謝俞敏洪老師,,作為您收山前的最后一批學員,關(guān)門大弟子,,您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,,使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,,也不會有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法,。
感謝沙云龍校長,沒有當初您的威脅與恐嚇,,我不會有這天的成績,。每次見到沙校,沙??偸窃谕{說:講課必須要講到最好,,不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,,使得我這九年來每年都拿到各種獎項,,這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號,所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事,,沒有你們的支持與鼓勵,這天麗麗就不會站在那里領(lǐng)獎,。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,,在洪偉老師的領(lǐng)導下,我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務(wù),,所以這個獎就應屬于我們北美團隊,。
感謝我們的后勤和班主任,是你們辛勤的工作,,使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時刻挺身而出,,為我們適時解圍,。有一次結(jié)班時,一位女同學沖上來說老師我可不能夠抱你一下,,我太喜歡你了,,你改變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧,下面不明真相的同學,,以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師,,迅速沖上來一堆美女學生,撲向我,。就在那一刻,,我們的一位男班主任沖了過來擋著,護送我離開,,還被學生趁機擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相),!多么強的服務(wù)意識?。?/p>
感謝我們的學員對新東方的支持,,對麗麗老師的支持:
學生是那么可愛:幾乎每次結(jié)課都有學生在課堂上送我鮮花(如果來不及買,,他們就給我做個大紙花,就是顏色差了點,,白色的),。她們還為我編了首詩:除禾日當午,汗滴禾下土,;誰知盤中餐,,麗麗姐辛苦,?!毒┤A時報》對我進行報道時,寫道:女版郭德綱,,揚名新東方,。
學生是那么需要幫忙:有個同學在自殺之前來到新東方學習,因為不到長城非好漢,,不去新東方真遺憾,,她對人生已經(jīng)萬念俱灰,卻在我的課堂上走出了自殺陰影,,她的自殺日記依然在我家里存放,,當一個人可能透過個人力量去改變一個班幾百個人的命運,突顯生命力量的偉大,。
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導,、老師、同學們:
大家好,!
現(xiàn)在,,我代表全體獲獎教師講幾句話,。
即逢教師節(jié),我們獲得了各級表彰,,這是學校給我們的榮譽,。面對這一份榮譽,我們很高興,,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導,、老師、同學們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們該做的事,,這些平凡的事,,許許多多老師也做得很好。但是,,大家卻給了我們榮譽,。我們再次真誠的感謝同學們的信任,教師們的支持,,各級領(lǐng)導的關(guān)愛,。
榮譽讓平凡的我們感到快樂,獎勵讓我們深思,,因而,,認識到自身依然存在不足。我們堅信,,通過不懈的努力,,我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家,!
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同事們:
大家晚上好!
今年我很有幸的被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號,,感到萬分的榮幸,!當我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時,我心潮澎湃,,因為這沉甸甸的證書我等了14年,。
在此我首先要感謝丁老師:是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵,,是你給了我了這個平臺讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事:因為有了你們的陪伴讓我的生活更加豐富、更加精彩,。
同時感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,人生有多少個十年啊,!讓我用好姐妹來稱呼你們吧,,感謝你們這些年來對我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長,,是他們的積極配合和鼓勵成為我努力工作的源泉,。
最后我要單獨感謝與我配班一年半的鄒老師,是你一直無怨無悔的支持配合我的工作,,才有了我今天的榮譽,,我的榮譽也有你的一半。
面對榮譽,,我深知還有很大的差距,,做得還遠遠不夠。我認為優(yōu)秀班主任應該是師德高尚,、知識淵博,、富有寬容之心、嚴以律己,、善于傾聽,、善于改正、善于換位思考的人,。
而我只是認認真真地,,踏踏實實地做了一點我應該做的事,還有許多同事和同行做得比我更好,,但大家卻給我這么高的榮譽,。精神上的慰藉遠勝于物質(zhì)上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去,,但它將激勵我繼續(xù)前行,!我愿竭盡所能,,繼續(xù)求索,為康盛世紀幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻我應有的力量!
最后我再次感謝所有關(guān)心我的人,!
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓,、朋友們:
大家好,!
有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎感言,我的內(nèi)心十分激動,。請允許我代表全市三萬多名人民教師,,對發(fā)起這一活動的日照報社及協(xié)辦這次活動的興業(yè)集團,表示誠摯的謝意,!感謝你們對教育的支持,,感謝你們對教師的理解,!同時,也請允許我代表所有參選的教師,,向獲得此次“最美教師”評選的前十名及十名提名獎的教師同仁,,表示熱烈的祝賀!
百年大計,,教育為本,,教育大計,教師為本,。教育,,一個牽動千家萬戶的詞語,一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,,一個讓我想起來就情緒澎湃,,熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育,、關(guān)注教師,,就是關(guān)注國計民生,就是關(guān)注社會興衰,,就是關(guān)注國家的未來,,所以我覺得,日照報社及興業(yè)集團發(fā)起的這次活動,,本身就是一種最美的行為,,最善的舉動,好處十分重大,。
說起參與這次尋找“最美教師”的活動,,我心存愧疚。就應是幾個月之前的一天吧,,接到報社沈鳳國老師的電話,,說是要采訪我,當時我沒有理解沈老師的采訪,,因為我覺得,,自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號。暑假期間,,我的父親因病臥床,,老父生死系之的時刻,什么心思都沒有,。暑假過后,,沈老師又一次打電話來,當時我正在操場跟孩子們一齊出操,,我跟他說,,實在要采訪,,我能夠推薦我們學校其他的老師,因為在我的身邊,,有那么多老師讓我感動,,他們,才是我心目中的最美教師,。過了大約一周,沈老師再次打電話,,說劉備是三顧茅廬,,我但是三次打電話啦,之所以采訪你,,是因為你的身份比較特殊,,既是山東省教學能手,又是中國作協(xié)會員,,在繁忙的工作之余還筆耕不輟,,出版了九本書,寫下了三百多萬字的作品,,獲得了首屆教師文學獎,,因此,我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,,讓我更加汗顏。從教二十年來,,工作之余寫寫涂涂,,的確是我的愛好,但我一向覺得,,寫作是一種很私人的行為,,好比有的人喜歡打牌,有的人喜歡玩游戲,,有的人喜歡串門聊天,,而不善交際的我,則選取了安靜的寫點東西,,作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當做主業(yè),在我的內(nèi)心深處,,最愛的,,還是三尺講臺一支粉筆的教師生活。
回顧自己二十年來的教學生涯,,我覺得十分欣慰,,因為在寫作的同時,,我并沒有耽誤教學。這些年來,,我一向擔任一個班的班主任,,兼任兩個班的語文教學工作,我所任教的的兩個班語文成績,,多年來一向名列前茅,,實驗中學評選首屆“班主任名家”,九個人中有我的身影,,我輔導的學生作文,,在省級以上大賽中屢有斬獲,市級以上作文比賽更是收獲多多,,我們學校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽,,去年評出六個特等獎,我的孩子中占了四名,,今年評出十一個特等獎,,我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬:2003年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎,,2005年被評為日照市骨干教師,、學科帶頭人,2009年評為日照名師,,2011年被評為山東省教學能手,,今年五月,山東省教研室點名要我講省里的公開課,,效果十分理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對我進行專訪,,日照市的各大報紙和電視臺也對我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目,讓我與廣大讀者應對面交流……這一切,,其實都得益于讀書寫作,,是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯,增添了我當一名優(yōu)秀教師的自信,,成就了我當一名作家型教師的夢想,。
當然,兼顧教學與寫作,,的確也是十分辛苦的,。剛從事教育工作的那些年,人們對教師寫作很難理解,總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,,因而,,愛好寫作的教師在單位成了孤獨的牧人,他們很少被人理解,,沒有多少朋友,,也不受領(lǐng)導青睞,即便工作兢兢業(yè)業(yè),,育人勤勤懇懇,,依然被視為“另類”,只能在黑夜里放牧自己那顆對文學無限憧憬與崇敬的靈魂,。好在這些年來,,人們的認識水平在不斷提高,開始用寬容甚至崇敬之心對待業(yè)余喜歡寫作的教師,。
其實,回顧教育史上那些名家,、大家,,哪一個不是寫作與教學兩條腿走路呢?魯迅文學院中那些那些中國文學史冊里的巨人,,比如魯迅,、老舍、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,,哪一個不曾做過教師?如果從這些作家的文學創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進行探究的話,,我覺得是他們的文學才華促進了其語文教學水平,,而對教學的反思,又反過來推動了他們的文學創(chuàng)作,。這種互相推動不但促進了中國現(xiàn)代文學創(chuàng)作的發(fā)展,,同時也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生,,能夠說,他既是文學界彪炳史冊的前輩,,也是整個教育界要研究,、學習的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,,讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,,又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶,?如果沒有孔夫子和他的學生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,我們好多的教育思想就無根可尋,,無據(jù)可依,。
以前跟一位朋友討論:如果教師把寫作當成了習慣,就會逐漸構(gòu)成一種融會貫通的潛力,,它必然會促進自身專業(yè)的發(fā)展,,因為寫作的過程本身就是思考的過程。的確如此,,假如我們每一個教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習慣,,并把讀書寫作與教學有機結(jié)合起來,以讀促寫,,以讀寫促教學實踐,;假如我們每一個教師都能把讀與寫當成一種自然的生活狀態(tài);假如我們每一個教師都能夠邊讀邊學邊寫邊教,,邊思考邊研究,,邊實踐邊總結(jié),集教育者學習者研究者思考者實踐者寫作者等多種主角于一體,,那我們的學校將會具有何等的魅力,?我們的教師將具有何等的威信?我們的課堂將具有何等的吸引力,?我們的學生將會在何等幸福的環(huán)境中成長,?我們的生活質(zhì)量將會以何等的速度提高?而這一切帶給我們的幸福感受將會何等的飽滿,!
獲獎,,是令人激動的,但這個“最美教師獎”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學獎后說的一句話,,他說:“獲得諾貝爾文學獎確實是一件值得高興的事情,,但如果因為這個得意忘形,忘乎所以就沒有意思了,?!睘榱俗屛业慕虒W與寫作生涯更有意思,為了感謝社會各界對我的信任,,我將把這份感謝與感恩化作行動,,將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè),激情逐夢,,勤奮敬業(yè),,在教育改革的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!
再次感謝舉辦這次美麗活動的日照報社和興業(yè)集團,,再次感謝所有支持教育,、理解教師的親愛的朋友們!謝謝你們,!
幼兒園教師獲獎感言發(fā)言稿篇六
教師節(jié)又快到了,,十分想念我的學生,他們給了我太多的愛,,在我心里也留下了許許多多完美的回憶,。今年又是他們讓我評上了x大十大優(yōu)秀教師。這天把參選時的演講稿和獲獎感言放在那里,,不知多少年后再來重溫夕日的‘榮耀’時會作何感想,,一場夢而已。
很高興,,能有機會和這么的男朋友和女朋友進行應對面的交流,。雖然只有短短的幾分種,但也許這一瞬間能夠化為永恒,。
我是數(shù)學學院的一名教師,,姓高叫高數(shù)老師。在x大工作已經(jīng)n年了,。n年來,每當站在講臺上,,內(nèi)心就有一種超凡脫俗的感覺,。但是這天站在那里就不這樣,內(nèi)心十分緊張,。因為這天我不是個奉獻者,,而是一個乞丐,是一個當著這么多老師的面,,向?qū)W生乞討選票的乞丐,。
二十一世紀什么東西最少?你們可能明白,,我不明白,,但我明白乞丐不少。以至于,,無論你走到哪里,,都會碰到。應對各種各樣的乞丐我們的心已經(jīng)麻木,,習以為常,。而且許多超級乞丐,已經(jīng)成為我們心中的偶像。更可怕得是,,我們自己也成了乞丐,,心里還并不覺得是這樣。事實上,,看一個人是不是乞丐,,并不是看他的地位有多高,他手里的金錢的多少,,而是看他的心,,有一顆奉獻的心當然不是乞丐,有一顆索取的心那就是乞丐,。
我們經(jīng)常講,,教師是偉大的培育者,心靈的塑造者,,品德的示范者,,無私的奉獻者,愛的傳播者,,是民族的脊梁……,。可這么多偉大的稱號,,一個乞丐怎能承當,。
我們還常講,教師是個良心活,。所謂的良心活,,就是在任何時候,教師你不能為了自己的利益,,虧待學生,。就是在任何時候,教師為了學生的成長,,都要盡心盡力,,不求回報。就是在任何時候,,教師都要平等的關(guān)愛每一個學生,。疼愛自己的孩子,那是本能,,動物都會,,而熱愛別人的孩子,那才稱得上是神圣,!
我也常想,,當了教師,,就像一名戰(zhàn)士上了戰(zhàn)場。你別無退路,,要隨時準備著犧牲自己,。即使所有的行業(yè)都沒了良心,老師也要堅守良心的陣地,,死不投降,。
我們能夠想一想,如果連教師也在商品經(jīng)濟的沖擊下,,都沒了良心,,那我們中國的教育會走向何方中國的未來又會怎樣?如果我們自己都是乞丐,,怎樣能讓學生成為太陽,。我們自己沒骨頭,怎樣能讓學生挺起胸膛,。三尺講臺,,是我最愛的地方,教書育人這一神圣使命你用金錢無法衡量,。在物欲橫飛的年代,,我愿堅守著這一方凈土,學生一生的幸福與快樂是我唯一的渴望,!謝謝大家,。