當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇一

本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊思考中，我們對(duì)課改有了一些自己的理解與想法,。如教研組活動(dòng)中對(duì)“活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成”進(jìn)行了研討,，我們首先對(duì)“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認(rèn)識(shí)又有了新的領(lǐng)悟。之前,，更多的教師認(rèn)為：生成活動(dòng)就是由小朋友的熱點(diǎn)課題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的一個(gè)活動(dòng),。另外，只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預(yù)設(shè)明顯的活動(dòng)也歸為生成活動(dòng)?，F(xiàn)在,，教師們知道預(yù)設(shè)和生成是交錯(cuò)進(jìn)行、不可分割的，它們可以相互轉(zhuǎn)化,。生成的課題可以安排成預(yù)設(shè)活動(dòng),，預(yù)設(shè)的活動(dòng)也可以留有生成的空間。其次感悟到要使預(yù)設(shè)與生成兩者間有機(jī)的結(jié)合,，教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng),。隨著研討的深入，教師們對(duì)生成課程的認(rèn)識(shí)會(huì)更完善,、更全面,。如我們通過觀摩新課程的實(shí)踐活動(dòng)，并針對(duì)活動(dòng)對(duì)“目標(biāo)和過程的關(guān)系”進(jìn)行參與式的研討,，我們認(rèn)為首先,，目標(biāo)和過程是密切相關(guān)的,，教師在組織活動(dòng)時(shí),，既要有目標(biāo)，但也要注重活動(dòng)的過程,，它們兩者是缺一不可的,。目標(biāo)是幼兒發(fā)展的方向，而過程又是目標(biāo)前進(jìn)的方向,。例如,，在中班的活動(dòng)《螞蟻》，活動(dòng)的形式看似很隨意,，教師順應(yīng)著孩子的關(guān)注和興趣所在,，老師帶著孩子看錄象、抓螞蟻,，但是教師心中的教育行為目標(biāo)是清楚的,，在孩子感興趣時(shí)發(fā)展孩子對(duì)螞蟻探索的興趣。其次,，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說教的層面,，讓孩子在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo)，而應(yīng)該讓孩子成為活動(dòng)的主體,，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要,。每一次好的教學(xué)過程一定有個(gè)好的目標(biāo),，目標(biāo)和過程是相輔相成的。作為教師,，應(yīng)該不斷的在實(shí)踐中探究和摸索,，尋找制定符合幼兒年齡特點(diǎn)，尊重幼兒經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)的方法，從而更好地開展教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)每位幼兒的充分發(fā)展,。

要實(shí)現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程，必須打破長期來的以經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)管理行為的模式,，必須采用科學(xué)的思想方法來建構(gòu)自己的管理方略,。我們堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，遵循了以下原則：

1,、“以人為本”的管理原則

新綱要提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,，教研的主要成員是教師,。為調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，建立合作教研模式,，我們努力營造寬松,、愉悅的教研氛圍，廣開言路,，教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn),、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行討論，每個(gè)教師學(xué)習(xí)后有心得有體會(huì),，并倡儀讓教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來,，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高,，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。

2、遵循互動(dòng)式原則

互動(dòng)式教育積極提倡教育者和被教育者之間,，理論和實(shí)踐之間的雙向溝通,，鼓勵(lì)教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造。交流是一種社會(huì)的互動(dòng),，也是一種信息的互動(dòng),。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中建立了“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)有不同的教師主持,，提供自己新學(xué)習(xí)的文章,，說出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價(jià)值所在,，以及自己的見解,，使教師之間獲得不同信息的交流,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

3.“反思----實(shí)踐”的原則

“反思----實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵,，教師研究和理論研究工作不同，其目的是為了改進(jìn)教育工作,，我們的研究是：為了教育的研究,，具體來說，教師進(jìn)行“反思----實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對(duì)其行為的理解,，使教育活動(dòng)更趨于專業(yè)化,，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)在這一過程中,，教師也獲得提高和成長,，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的。本學(xué)期,，在這一原則的指導(dǎo)下,，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式，結(jié)合新教材,，注重教師對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量,，幫助教師做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思就是這個(gè)不斷循環(huán),、螺旋式的上升過程中,，教師獲得成長，教育實(shí)踐得以改進(jìn),。

4,、“終身學(xué)習(xí)的價(jià)值觀”原則

要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的自我提高意識(shí),。提高教師素質(zhì),，關(guān)鍵就是要讓教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則。我們?cè)趫@內(nèi)確立了區(qū)骨干教師和園骨干教師,，并讓他們接受更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長。

1,、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長開放班級(jí)博客,，深的家長的好評(píng)。

2、為家長供給教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié),，讓家長懂得幼兒園的教學(xué)情形,。

3、新年到來之際,，家長和孩子們一起做親子游戲,，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個(gè)快活的新年,。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)一直進(jìn)步的一個(gè)進(jìn)程,，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是師資步隊(duì)建設(shè)的主要道路,，樹立書香校園,，建設(shè)校園文明，營造協(xié)調(diào),、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,，本期教研組開展了讀書漂流活動(dòng)。

1,、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧,。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，汲取新的教育信息和進(jìn)步的育人教訓(xùn)，拓展教師視線,。

2,、“走進(jìn)名著”的讀書活動(dòng)。當(dāng)真瀏覽學(xué)校每年提供的書籍,，提高教師本身的文化素養(yǎng),。每年教師自發(fā)閱讀1—2本名著，擴(kuò)大讀書的范疇,。

3,、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄,，由園務(wù)引導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中,，讀到的好文章，推舉張貼在“好書推薦”欄里,。

4,、讀書交流活動(dòng)。每兩月進(jìn)行一次讀書交換活動(dòng),，并以文字的情勢(shì)浮現(xiàn)：讀書筆記,、讀書心得領(lǐng)會(huì),、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。

1,、進(jìn)一步深刻地研討幼兒園早期閱讀的領(lǐng)導(dǎo)方式和實(shí)行策略,。

2、積極介入?yún)^(qū)級(jí)獨(dú)破課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作,，全園教師在幼兒園日常教育工作中認(rèn)真落試驗(yàn)證幼兒園板塊的教材開發(fā)情況,。

本學(xué)期，我們開展了青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),、教學(xué)隨筆評(píng)比,，大家都能積極參與活動(dòng)，精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)析,，使教師進(jìn)一步提高了自身評(píng)析能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)識(shí)到自身的不足,，取長補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，教師的科研水平也得到了提高,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘,，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇二

后勤管理是幼兒園工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保證,。根據(jù)我園20xx年物流管理現(xiàn)狀,，各崗位都能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在一些不足,。以下是所有工作的總結(jié),。

飲食管理是教育和保護(hù)的基礎(chǔ)，也是家長最關(guān)心的問題,。在過去的一年里,，我們公園的保健醫(yī)生仔細(xì)計(jì)算了兒童的營養(yǎng)需求,，并制定了每天的飲食清單。在季度營養(yǎng)調(diào)查中,，兒童的營養(yǎng)需求可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

定期召開月度合作委員會(huì)，討論飲食管理問題,。會(huì)上,，保健醫(yī)生向家長詳細(xì)介紹了配方制作的依據(jù)和每天營養(yǎng)的搭配，并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見,。老師每天填寫飲食反饋表,，根據(jù)反饋及時(shí)修改食譜。今年增加了油條,、大餅等自制主食,。

購買者嚴(yán)格按配給購買，絕不購買腐爛變質(zhì)等廉價(jià)商品,。

本學(xué)年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理,，使之成為書面材料；加強(qiáng)孩子的日常訓(xùn)練,，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴等。并逐漸使它們成為習(xí)慣,；在學(xué)年開始時(shí),，對(duì)所有教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能和消毒技能的培訓(xùn),，教師在日常工作中相互交流思想,。

冬天孩子出門，要及時(shí)穿外套,，防止室內(nèi)外溫差大導(dǎo)致孩子生病,。衛(wèi)生方面，加大了檢查力度,，護(hù)士的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng),。與去年相比，整個(gè)公園的衛(wèi)生達(dá)到了一個(gè)新的水平,。

認(rèn)真做好收取托管費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)金工作,；認(rèn)真記錄各種賬目，做到賬實(shí)相符,，賬證相符,；嚴(yán)格控制資金使用，協(xié)助總監(jiān)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)算,。學(xué)年開始時(shí),，對(duì)整個(gè)園區(qū)各崗位的物品進(jìn)行檢查登記,，每月對(duì)大件物品進(jìn)行檢查，了解其使用狀況,，隨時(shí)解決問題,；已對(duì)該類貨物進(jìn)行了登記，并初步建立了收貨登記程序,。

配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作,，及時(shí)建檔，認(rèn)真記錄,、分析,、統(tǒng)計(jì)。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了,。針對(duì)冬季流感,，全園兒童及時(shí)服用板藍(lán)根水，按時(shí)接種各類疫苗,，使接種率達(dá)到,；做好早晚檢查，防止我園各類傳染病和流感的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，加大了衛(wèi)生管理力度。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，實(shí)行開門關(guān)門制度,。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，不允許其他人進(jìn)入,，所有找人的陌生人都會(huì)詢問原由并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會(huì)議,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，防止各類安全事故在我園發(fā)生。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇三

一年來,，我們以幼兒園和諧,、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

1、安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,，提高了工作效率,。制定并嚴(yán)格實(shí)施《門崗,、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)10次,，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確,；園門口的交通安全落實(shí)到位,，幼兒園在大門口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示,；本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生,。

2、保健工作規(guī)范發(fā)展

工作中,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；規(guī)范幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序,；衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范；本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生,。

3,、幼兒健康快樂成長

幼兒園加強(qiáng)對(duì)日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng),，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律；按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整了幼兒一日作息時(shí)間,，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開展,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排,，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來,；以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng),，在“六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù),、語言,、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展。

4,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)建有所突破

教師利用身邊的廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源,。

5,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

幼兒園為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件,，培訓(xùn)后及時(shí)記錄,、反思和總結(jié)，開闊教師視野,。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

6,、開好兩次家長會(huì)

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個(gè)家長明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào),，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。

7,、家長進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩

各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽,，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受；小班的親子制作其樂融融,；中班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃；大班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗(yàn)到做母親的成功與偉大,。家長們走進(jìn)課堂，與孩子,、老師一起活動(dòng)的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程,。正是這樣一個(gè)融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合作,，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇四

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供給幼稚的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)，我園歷來重視保教質(zhì)量,，上學(xué)期我園的保教工作得到社會(huì)的認(rèn)可,，家長的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)越來越,。在園長的統(tǒng)一部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下?，F(xiàn)將學(xué)年保教工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課兩月一大檢查,，加大了評(píng)價(jià)力度,，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，做好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求班主任寫班務(wù)總結(jié)、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)期考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞三月教學(xué)月主題、“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足,、4月學(xué)習(xí)培訓(xùn),，與棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶、5月的推門課等教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。我們更注重對(duì)綱要的理解和教育理念的領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中,，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)麗水教師的教育教學(xué)方法；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。由此可以看到我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè),，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊(duì)伍。

1,、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查,。通過“一天一小檢查，一,、三、五大消毒,，一月一小結(jié)”的方式,，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班利用親子家園聯(lián)系冊(cè)，向家長宣傳育兒知識(shí),；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性—保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并關(guān)注特殊兒童的成長變化,，在生活,、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

1,、我園老師精心的指導(dǎo)和排練下,，在全縣教育系統(tǒng)舉辦的“第二屆”校園文化專場(chǎng)活動(dòng)中個(gè)節(jié)目，分別有幼兒鼓文化舞蹈《夏鼓娃娃》,、音樂劇《大灰狼和小白兔》,，得到領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)，5月31日傳統(tǒng)文化《老師的目光》,、《老師親媽媽親》參加了縣上舉辦的百日文化廣場(chǎng)活動(dòng),，得到廣大廣場(chǎng)觀眾的認(rèn)可，對(duì)我園的校園文化建設(shè)起到很好的宣傳作用,。在園內(nèi)為幼兒“六一”親子活動(dòng)文藝演出《追夢(mèng),，》《江南sd》等節(jié)目得到家長的認(rèn)可，《江南sd》還代表熱斯特社區(qū)到廣場(chǎng)演出,，家長的親子活動(dòng)豐富多樣,，為家園共育提供了良好的平臺(tái)。我園教師節(jié)目《永恒的旗幟》在新和縣第二屆春晚活動(dòng)中深受廣大觀眾的喜歡,，節(jié)目大氣展示事了我園教師積極健康向上的精神風(fēng)貌,，也彰顯了我園集體的力量。,，通過開展豐富的文藝活動(dòng),，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛好,，又培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神。

2,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境室外投放

大型組合玩具一組,、資料室引進(jìn)一批動(dòng)植物標(biāo)本。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周一早上舉行升國旗儀式和國旗下的致詞，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國的崇敬之情）,，到社區(qū)參加節(jié)目演出,，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

1,、20xx年3月28日開展了教師的體育教玩具比賽。在比賽活動(dòng)中,，各位教師充分發(fā)揮想象，結(jié)合教學(xué)主題及生活經(jīng)驗(yàn),，制作出了美觀,、有趣、實(shí)用,、安全的多種玩教具,、創(chuàng)新作品《飛碟》、光碟制作的《陀螺》,、《毛毛蟲》,、《大花轎》，并投放各個(gè)班進(jìn)行使用,，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì),。

2、20xx年4月7日—19日選派4名優(yōu)秀的教師到麗水學(xué)習(xí),，同時(shí)也請(qǐng)來了4名麗水專家教師到我原來指導(dǎo)工作,。具體培訓(xùn)內(nèi)容有（一）課研活動(dòng)-麗水教師李文俏為我園教師展示公開課《瘋狂的布袋》、喻葉青老師展示的《彩虹傘》,；（二）樊麗芳老師主講的彩陶泥手工制作和徐菡老師講的創(chuàng)意美術(shù)砂畫,、刮畫；（三）專題講座李文俏老師講的《幼兒園一日活動(dòng)的組織策略》,、《如何做好80后的家長工作》,，喻葉青老師講的《幼兒園音樂劇的創(chuàng)編》。通過培訓(xùn)我們感受到了培麗水市機(jī)關(guān)第一幼兒園老師的風(fēng)采,，主動(dòng)熱情的投入到每一天的工作當(dāng)中,；感受到了麗水市教師對(duì)我園及新和幼兒教育的無私大愛,；體會(huì)到幼兒園教學(xué)寓教于樂的真諦；領(lǐng)悟到了幼兒教育的快樂,；深刻了解我們新和縣學(xué)前教育的不足,。通過這次短期幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，我們清晰釋然了很多,，從中了解到沿海地帶幼兒教育的新理念以及家園共育的新方法,，受益匪淺。

3,、20xx年5月27日—31日進(jìn)行幼兒園“六一”親子游園活動(dòng),。各年級(jí)通親子游園活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育原則,，在個(gè)年級(jí)組親子活動(dòng)《搬家樂》,、《小馬拉車》、《快樂貼貼貼》,、《小腳踩大腳》等游戲活動(dòng)中,，家長積極投入，讓孩子們感受到家長的愛,，也讓家長體會(huì)到孩子們六一的快樂,，通過親子游戲活動(dòng)，為家園提供了合作的平臺(tái),，加強(qiáng)了教師與家長的溝通交流,，幼兒社會(huì)交往能力表現(xiàn)能力都得以很好的發(fā)展。在親子活動(dòng)之前還有節(jié)目助演活動(dòng),，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目,，各教研組編排的節(jié)目互相給別的教研組親子活動(dòng)助演，在助演的過程中教師之間也相互得以交流,，同時(shí)也形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好局面,。

4、20xx年5月22日,，在新和新教育系統(tǒng)第二屆校園文化活動(dòng)中,，我園教師書法《家和萬事興》、手工《憤怒的小鳥》,、國畫《濃艷》,、攝影《蒲公英》等作品參展，并參觀者的好評(píng),，也獲得相應(yīng)的'獎(jiǎng)項(xiàng),，此項(xiàng)活動(dòng)為老師展示個(gè)人才藝提供了良好的平臺(tái)。

5,、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在假期,，根據(jù)上級(jí)要求選派老師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)期間取得各種榮譽(yù),，通過培訓(xùn),，使我園老師在學(xué)習(xí)技能方面得到了很大提高。

：本學(xué)期我園做了關(guān)于幼兒園課程設(shè)置,、幼兒伙食費(fèi),、家長開放日、家庭教育,、家長委員會(huì),、斷然取消學(xué)前班的編班等家長工作，贏得家長的理解,、支持與密切配合,。使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育及家委會(huì)的工作的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，提高教師自身學(xué)習(xí)能力,，規(guī)范帶教幫教工作，思考帶教幫教的形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外游戲活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,；

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；

5,、發(fā)動(dòng)教研組長黨團(tuán)員教師的模范帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長,。

一學(xué)年結(jié)束又意味著新學(xué)期的開始，我們會(huì)滿懷信心,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找到不足,，結(jié)合本園的實(shí)際工作努力改進(jìn)，繼續(xù)做好保教工作,，提高保教質(zhì)量,，提高服務(wù)質(zhì)量，成為廣大家長信賴的園所,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇五

一年來,，在教學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教學(xué)方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教學(xué)事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。

對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

這一學(xué)期，在教學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教學(xué)方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教學(xué)事業(yè),。

時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他老師間的差距,，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名老師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教學(xué)教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。

通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)教學(xué)要努力的方向,。

教學(xué)教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。

課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教學(xué)實(shí)踐中,，積極利用xxx資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他老師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教學(xué)科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。

做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教學(xué)，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇六

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合，本學(xué)期孩子們成長了許多,，各方面都有進(jìn)步,。在這里，我也該整理一下我的思緒,，對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》，《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人,。

本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，開展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),，觀看了我園集體教研,，精心準(zhǔn)備的一

一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后，得到了很高的評(píng)價(jià),。同時(shí),，我狠抓班級(jí)常規(guī)，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深感欣慰。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用貼紙花作為獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,；三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，雖還有一些不足，但還是有一定的效果,；,，四是實(shí)行小班長制度，孩子們通過自己的努力競(jìng)選小班長,，提高孩子競(jìng)爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。大班是關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在下一學(xué)期,，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

本學(xué)期我擔(dān)任語言,、科學(xué),、健康等領(lǐng)域的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子,，我就越請(qǐng)他回答問題,，不管他回答的是否正確，我都會(huì)鼓勵(lì)他,，肯定他,。我還會(huì)通過聽

說游戲《飛船發(fā)射》,、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中,；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,，優(yōu)美；早期閱讀《秋姐姐寫信》,、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀,、文字符號(hào)的興趣。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,，豐富了孩子們的識(shí)字量,，同時(shí)也拓展了孩子們的知識(shí)面和語言表達(dá)，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編,，語言能力進(jìn)一步得到提高,，充分彰顯我園語言特色。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

同時(shí)在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué),，我們也沒有放松要求,，必須是有準(zhǔn)備才能進(jìn)課堂。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中,，我們運(yùn)用的最多的教法是：直觀法,、多媒體教學(xué)法、探索法,、操作法,、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》,、《恐龍》,、《各種各樣的刷子》等,，孩子們都特別感興趣。

健康領(lǐng)域的教學(xué),，我們將教學(xué)滲透到一日生活當(dāng)中,，在晨間，我們組織孩子進(jìn)行體育游戲,、晨間鍛煉,、晨操，在餐后,，我們組織孩子散步,、午睡起床后，我們組織孩子去游樂場(chǎng),，同時(shí),，我們運(yùn)用談話的形式，對(duì)孩子進(jìn)行身心健康教育,，運(yùn)用戶外游戲跑,、鉆、攀爬,、高抬腿跳,、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,，促進(jìn)孩子健康發(fā)展,。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，如天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分；天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。

為了更好的做好家長工作,，對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。本學(xué)期,，我園開展的活動(dòng)較多，無形中與家長溝通的時(shí)間就少了很多,，針對(duì)這一問題,，我們想到了一個(gè)舉措，就是在活動(dòng)中邀請(qǐng)家長參與籌備與演出,，像（運(yùn)動(dòng)會(huì)、歡樂嘉年華,、興趣班匯報(bào)表演）大部分家長都參與到其中,。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情、團(tuán)結(jié)精神,，合作精神,，無形中也拉近了與家長之間的距離。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同班級(jí)教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上,，不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他人之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作,，我喜歡這項(xiàng)工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神

投入于工作中,，給孩子們一個(gè)開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,。才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇七

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx—xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,，本學(xué)年度,，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),，大力支持,，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則,，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo),，以建章立制、安全管理為重點(diǎn),，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展,，取得了較好的成效。

我市現(xiàn)有幼兒園x所,，在園幼兒xxx人,，有教職員工xx人,，其中，教師xx人,，共有專用校車x部,，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求,。

規(guī)范辦園行為,，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格,，《辦園章程》內(nèi)容完備,，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則,，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作,。并與派出所,、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理,，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理,。

落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理,。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；⒁?guī)范化,，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍,，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀,，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé),，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒,。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》,，每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果,，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù),，同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入,，改善辦園條件,。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)固,、實(shí)用,、夠用，堅(jiān)決不使用危房，清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物,；按照要求不斷添置,、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動(dòng)的需要,；添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品,，做到一生一杯、一生一巾,，擺放科學(xué),，消毒嚴(yán)格；校園實(shí)行封閉管理,，出入人員要嚴(yán)格把關(guān),，進(jìn)行出入登記；添置必要的安全設(shè)備,，如消毒柜,、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫,，注重食品安全,。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證,，必須建立臺(tái)帳,；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊(cè),，對(duì)重病幼兒要及時(shí)送診,，并與家長及時(shí)取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對(duì)衛(wèi)生與安全,，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗(yàn),；幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員,。

加強(qiáng)校車管理,，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度,，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,，定期維修與檢測(cè)，并到交—警部門備案,；學(xué)校沒有使用拼裝車,、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生；校車司機(jī)都身體健康,、有3年以上相應(yīng)車的駕齡,、無交通責(zé)任事故記錄,。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù),。

加強(qiáng)檔案建設(shè),，落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案,，記錄日常安全工作,、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查,、安全隱患消除等情況,，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù),。

注重師資建設(shè),，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)把教師聘任關(guān),，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘,，不符合師德要求的不能聘,。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn),，請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn),，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇八

不知不覺中,，從20xx秋已經(jīng)走到了20xx年的春天，這一學(xué)年即將結(jié)束,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

1,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。

為了把安全工作落到實(shí)處,，我園的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度和門衛(wèi)制度，對(duì)幼兒入,、離園嚴(yán)格管理,。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強(qiáng)對(duì)藥品的管理,。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品、治療器具等分類擺放,，定期檢查,，及時(shí)更換過期,、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品（如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒藥等），單獨(dú)存放,，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

各種安全教育活動(dòng)在

幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,。

1,、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120等,。

2,、在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn),，上下樓梯慢慢走，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。

3,、開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí),。今年十一月九日,，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì),，看演習(xí),，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng),。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì),、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

一年來,，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對(duì)安全工作盡職盡責(zé),，各項(xiàng)安全措施得力,，管理嚴(yán)格，在此期間,，沒有發(fā)生任何一起安全事故,。在下一年的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，使來年的安全工作更上一層樓。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇九

本學(xué)期,，幼兒由于即將升入小學(xué),，所以我們根據(jù)這一特點(diǎn)，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在生活,、游戲中愉快理解新知識(shí),，從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

本學(xué)期我們側(cè)重于幼小銜接方面的努力：

學(xué)習(xí)上,，大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,。

生活上，本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來執(zhí)行：上課時(shí)不入廁,、不去喝水,；午睡逐漸縮短時(shí)間,，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每一天整理好自我的書包,，并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品,，午時(shí)回去自我整理書包,，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理本事,。

應(yīng)對(duì)即將降臨的環(huán)境改變,，孩子的身心會(huì)發(fā)生許多變化，會(huì)有許多不適應(yīng),，所以家園的進(jìn)取配合教育尤為重要,。相對(duì)應(yīng)的，我們對(duì)家長也進(jìn)行了幼小銜接方面的知識(shí)拓展,。在家長會(huì)上,，向家長介紹幼小銜接方面的文章，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,。讓孩子能夠在教師和家長的關(guān)愛下，愉快地迎接新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了。回顧這一學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著反饋、總結(jié),、自省,、提高的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達(dá)能力強(qiáng)一些,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2,、由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動(dòng)家長收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,，這一活動(dòng)的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力,。投其所好，教師雖然累了一時(shí),，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松；

3,、通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。

本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。在教育教研方面,，教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用情境圖,、語境歌,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事,；采用歌謠；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重快樂教學(xué)寓教于樂讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

3、語言,、美術(shù),、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法,；幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4,、教學(xué)活動(dòng)方面：

1、我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序,，并將開學(xué)工作落實(shí)到位。

2,、加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、教師加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境,。

4,、在本學(xué)期我園還對(duì)青年教師時(shí)常進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),。

1、經(jīng)常檢查各班常規(guī),，督促了教師對(duì)幼兒平日的教育,。

2、各學(xué)段組織了不同的教研活動(dòng),。

3,、我們組織骨干教師進(jìn)行示范課觀摩活動(dòng)并要求全體教師聽課，評(píng)課,。

4,、對(duì)班級(jí)主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級(jí)自然角,，形成種類、豐富,、優(yōu)美,、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具,。

5,、青年教師崗位練兵活動(dòng)提升了各位教師的整體素質(zhì),。

1,、督促了各學(xué)段組教研活動(dòng)，共同探討出現(xiàn)的問題,，達(dá)到了對(duì)于不同年齡段的孩子進(jìn)行不同教育形式的教學(xué)目的,。

2、調(diào)動(dòng)青年教師公開課活動(dòng),。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，而且通過評(píng)課當(dāng)中的鼓勵(lì)和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3,、家長開放日活動(dòng)的開展拉進(jìn)了幼兒園和家長之間的關(guān)系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持,。

1、各學(xué)段組教研活動(dòng)的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了全體教師投身教育的熱情,。

2、六一活動(dòng)的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵(lì)孩子們?nèi)客渡砭毩?xí),，無論好與壞,，對(duì)與錯(cuò)，教師都積極給予鼓勵(lì),，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利,。

1、進(jìn)行了各類資料的整理與歸檔,。

2,、各個(gè)教師做好期末的結(jié)束工作，做好回顧總結(jié)以及展望,。

1,、制定各類工作計(jì)劃，完成對(duì)孩子的常規(guī)教育,；

2,、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)督各方面工作,；

3,、因?yàn)槊媾R新的教學(xué)樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學(xué)樓室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)布置的工作,。

1,、大力做好教學(xué)樓內(nèi)手工制作工作；

2,、做好各班主題墻的設(shè)計(jì)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,；

3、完成裝修設(shè)計(jì)工作,。

1,、做好冬季取暖安全工作；

2,、開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計(jì)活動(dòng)方面的活動(dòng),。

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié),；

2,、做好假期工作安排。

1,、安全是天,，教學(xué)是地雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價(jià)值越來越受到重視,，教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師,、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來越緊。法人負(fù)責(zé),、責(zé)任追究,、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí)，樹立安全第一觀念,，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo)，副園長主抓,，并有計(jì)劃,、有總結(jié)、有檢查,、有考核,、并與年終考核掛鉤。每周召開會(huì)議,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，使教師門在思想上對(duì)安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

2、晨檢是一日活動(dòng)的開端,，因此,，我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時(shí)與家長聯(lián)系,，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由，并進(jìn)行了登記,，杜絕服錯(cuò)藥物。在手口足病爆發(fā)時(shí)期,，把好晨檢關(guān),，進(jìn)班前洗手，并做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)治療,，

3、各班配有消毒柜,，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒,。在本學(xué)期中對(duì)各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子,、毛巾,、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

4,、定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如，開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

5、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電線等。還在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練,，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險(xiǎn)場(chǎng)所的安全知識(shí)教育。安全制度是幼兒園開展各項(xiàng)工作的安全準(zhǔn)則,，本學(xué)期開學(xué)初,，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書，由于教師的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們?cè)诎延變撼Ｒ?guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時(shí)，還要不斷對(duì)加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，最主要還是要針對(duì)對(duì)幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。希望通過本學(xué)期的努力，本園能夠在幼兒園氛圍,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實(shí)施等方面有一個(gè)大跨度的提高！

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十一

20xx年,，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，圍繞規(guī)范辦園，科學(xué)保教,，不斷夯實(shí)幼兒園人事管理,，為教職工安心投入工作免除了后顧之憂，為促進(jìn)幼兒園的全面,、和諧,、健康、可持續(xù)發(fā)展作了積極的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確無誤完成年報(bào)、人事變動(dòng)和工資調(diào)整等各項(xiàng)人事工作任務(wù)

一是圓滿完成了全園教職工的年度考核,、考評(píng)工作,，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例；二是順利完成了全園高級(jí)教師的考核工作,；三是扎實(shí)完成人員,、工資年報(bào)及各類報(bào)表報(bào)送工作；四是認(rèn)真細(xì)致完成了工資增減報(bào)批,、人員增減以及崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整工作；五是做好了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核和發(fā)放工作,。六是按時(shí)為在編教職工辦理獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金申領(lǐng)事宜,。七是不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化,、信息化,，并準(zhǔn)確上報(bào)市教育局,。

二、依法治教堅(jiān)持教師隊(duì)伍的科學(xué)化,、規(guī)范化管理

為更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化,、規(guī)范化，20xx年我們加大了對(duì)教師隊(duì)伍管理的力度,，依法從嚴(yán)管理。

一是我園嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,，全面實(shí)施教師任職資格制度,。堅(jiān)持教師持證上崗，目前在園教師均持有幼兒教師資格證,。

二是規(guī)范考勤制度,。嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí)，加強(qiáng)考勤管理,。嚴(yán)格上,、下班時(shí)間,，執(zhí)行雙簽到雙簽退制度,。加強(qiáng)請(qǐng)、銷假制度和臨時(shí)外出登記制度,，對(duì)不履行請(qǐng)、銷假手續(xù)和臨時(shí)外出登記者,、擅自離崗者等,，堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理。既維護(hù)了考勤制度的嚴(yán)肅性,，又從另一方面激勵(lì)了在崗教職工的積極性，進(jìn)而大大改善了全園的工作作風(fēng),。

三,、完善機(jī)制持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，成為我園全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平的戰(zhàn)略措施,。一年來，我園狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，建立了以明園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)幼兒園整體師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,；根據(jù)本園實(shí)際建立和完善《師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法》、《教職工師德考核細(xì)則》,、《教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》等制度,；建立教育、監(jiān)督,、評(píng)價(jià)為一體的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，把師德列入專項(xiàng)考核，并作為年度考核,、績效考核,、高級(jí)教師考核、評(píng)模評(píng)優(yōu),、晉升職稱的重要內(nèi)容,。廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī),、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性,，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn),。師德，不僅成為一種道德的提倡,，更成為一種制度的規(guī)約,，師德建設(shè)使我園教師用心關(guān)愛孩子、細(xì)心關(guān)心孩子蔚然成風(fēng),，一年兩次收回的家長反饋意見卡中,，家長對(duì)班級(jí)教師及幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，保持著比較高的滿意度,。

人事管理的重要,，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門、全體教職工之間的橋梁,；人事管理的敏感,，是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。20xx年,，我們的人事工作贏得了教職工的贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，未來一年，我們將再接再厲,，加強(qiáng)職能部門建設(shè),，改進(jìn)工作作風(fēng),，進(jìn)一步做好各項(xiàng)人事工作,，為一線工作提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十二

幼兒園是一所擁有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名幼兒,，xx多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園,。近年來，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),，樹立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，構(gòu)筑起幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體,、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地,、多種教育途徑相結(jié)合的家園共育,，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來，取得了良好的效果,。

在長期的教育實(shí)踐中,，老師們?cè)絹碓礁惺艿接變簣@教育的勢(shì)單力薄，而家庭,、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來越大,，5+2=0的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,，存在重教輕保的思想,。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì),，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,，尋求外援，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面,，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,，提高廣大教師家園合作、科學(xué)育兒的意識(shí),，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí),；另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,，在取得家長支持的基礎(chǔ)上，我園于xx年,，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校,。

為確保家長學(xué)校正常、有序的開辦,，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì),，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教師,、家長代表、退休教師代表組成,，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,，成立了家長委員會(huì),，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問，從而構(gòu)成了管理層,、操作層,、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。

為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成傳播科學(xué)家教知識(shí),，交流有效家教經(jīng)驗(yàn),，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力的平臺(tái),，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》,、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》,、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,，進(jìn)一步明確職責(zé)，保證了分工合作,，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn)。

幼兒園實(shí)施以保為主,、保教并重的教育,，在家長學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長需要,，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、全面性、系統(tǒng)性,、適用性,，開設(shè)有思想教育,、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育,、安全教育,、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),，有效實(shí)施家園共育,，我們還自編自印出兩本家長學(xué)校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》打印成冊(cè)分發(fā)給家長,，還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標(biāo),，要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程,，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。

為保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，我們成立了由幼教專家,、法律顧問、心理咨詢師,、交警、保健醫(yī)生,、兼職教師組成的講師團(tuán),，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到xxx,、xxx來園給家長授課,，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引,，引起了家長的共鳴,，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,，請(qǐng)交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,。近五年來,，我們共組織家長學(xué)校專題講座17場(chǎng)，咨詢活動(dòng)xx,，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為,。

傳播科學(xué)的家教知識(shí),，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,，為此我們?cè)诩议L學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,，開展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng),。

1,、交談。我們要求教師每日一交談,，即利用家長每日接送孩子的時(shí)間,，有重點(diǎn)、有目的和家長進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育,。

2,、家訪。教師每周一家訪,，每次走訪1xx幼兒家庭,，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法,，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施,，因人而異的實(shí)施教育，各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到8xx以上,。

3,、家長園地、家長宣傳專欄,、網(wǎng)站,。家長園地是各班向家長有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口,，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學(xué)習(xí),，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次,。我們還以年級(jí)組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題,、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長公布,。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月,，我園籌建起自己的網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊,、速度快捷、資源豐富,、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長發(fā)布通知,，宣傳我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等,，并通過論壇和班級(jí)留言板與家長互通信息,，共同探討有效的教育方式。

4,、家長會(huì),、家長開放日、家長匯報(bào)會(huì),。我園每學(xué)期初召開一次全園家長會(huì),，學(xué)期中舉行一次家長開放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長匯報(bào)活動(dòng),。從20xx年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周,，給家長提供更充足的時(shí)間,，讓家長能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況,。

5,、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng),，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和六一慶?；顒?dòng)，給家長提供了一個(gè)和孩子同學(xué),、同樂的機(jī)會(huì),，受到了家長的熱烈響應(yīng)。

學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),，凝聚著無限的教育智慧,，我們廣開言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見,，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制,。近年來,，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400xx份，收集整理出家長意見3xx條,，合理化建議6xx個(gè),，對(duì)這些意見和建議我們認(rèn)真落實(shí),、及時(shí)整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化,。我們還請(qǐng)家長參與民主管理，制訂幼兒食譜,、評(píng)選好園丁,，五年來，由家長評(píng)選出好園丁1xx,，此活動(dòng)的開展,，有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

一份耕耘,，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,，累計(jì)培訓(xùn)家長230xx人,，結(jié)業(yè)160xx人，評(píng)選出優(yōu)秀家長2xx,。家長學(xué)校的開辦,，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí),，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),。成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處,，努力為家長,、為社會(huì)營造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天,。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十三

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了,。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行研究,，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),，為此,，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng)，下面,，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié),。

新《綱要》的頒布，是幼教改革的一項(xiàng)重大舉措,，它給新時(shí)代的幼兒教育提出了新的目標(biāo),、新的內(nèi)容與要求，對(duì)我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學(xué)期初,，我們認(rèn)真研讀《綱要》解析，結(jié)合本園的教研課題,，搜集和選擇了一些理論資料,，分年級(jí)組制定，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容,。協(xié)助園長組織本組教師學(xué)習(xí)文章《新綱要與幼兒園社會(huì)教育》、《新綱要與幼兒園科學(xué)教育》等,，并開展教師研討活動(dòng),，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考,，鼓勵(lì)大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn),，大膽發(fā)言。在活動(dòng)中,，教師由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力,，發(fā)揮了教師的主動(dòng)性,。

在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師勤做筆記,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)記錄，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,，并順著這些問題去探索,、實(shí)踐，尋找合適的解決,。各年級(jí)組青年教師人人做筆記,，并積極地向外投稿，一篇的稿子在雜志上刊登,，本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評(píng)比,。作為教研組長，我們還配合園務(wù)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,，及時(shí)指出可供探討的地方,，與教師進(jìn)行個(gè)別交流。是幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，我們及時(shí)地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,，為教師提供理論指導(dǎo),，同時(shí)開展各年級(jí)組間的游戲觀摩，讓教師相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

我們的辦園特色一向以藝術(shù)教育為主，所以教師的個(gè)人專題較為集中,，在日常的指導(dǎo)中,，我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，取得了較好的效果,，也促進(jìn)了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離。我們?yōu)榻處熖峁┩陡迩?，鼓?lì)教師寫論文,，幫他們向外投稿，激發(fā)他們開展教研的主動(dòng)性和積極性,，本學(xué)期,，先后有十多篇論文向外投稿，其中,，有四篇文章在江蘇省論文評(píng)比中分獲一,、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)于外出聽課,、本園教師的實(shí)踐課,，我們做到及時(shí)交流、及時(shí)評(píng)價(jià),，并采用了各抒己見的評(píng)價(jià)形式,，讓每位教師都來說說自己對(duì)課的看法，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動(dòng)組織中的可取之處與不足,，對(duì)今后的工作是一個(gè)促進(jìn)，同時(shí),，在觀摩同事的活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),，大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)選送市里評(píng)比,，有一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在省級(jí)刊物上發(fā)表,。

協(xié)助園長組織好幾個(gè)大的教育活動(dòng)，如春游,、慶六一活動(dòng),、舉辦作品展覽、幼兒講比賽等,，在每個(gè)活動(dòng)中,，我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與，如大班舉行家長半日活動(dòng)的組織形式,，就是大班教研組成員的共同智慧,，教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中，巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,，學(xué)習(xí)成果,，讓家長教師的工作，幼兒園的教育,，如利用相機(jī)拍下孩子們的活動(dòng)集錦，配上兒童的話語布置生活欄,，提供多種材料,，指導(dǎo)幼兒人人制作作品，并把這些作品布置成不同的圖案,，獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,，也讓家長感到了教師的細(xì)心及對(duì)教學(xué)工作的重視，得到了好評(píng),。再如,，六一游園活動(dòng)，我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動(dòng)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組教師制作材料,，各盡所能,，使活動(dòng)準(zhǔn)備充分，開展得豐富多彩,。

在教研實(shí)踐中,，我們幾個(gè)教研組長深知，教師是教研的主體,，只有通過多種形式調(diào)動(dòng)教師參加教研的積極性,、主動(dòng)性，將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展,、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力,，才能提高教師教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)一步落實(shí)，深入開展教研活動(dòng),，使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地,。

幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園年度工作總結(jié)簡短篇十四

本班有xx名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑,。此外,，孩子的知識(shí)量也有了必須的積累，語言表達(dá)本事,、自理本事,、交往本事都有了很大提高。

本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高,，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課,，讓家長走近課堂聽取評(píng)課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足,，從而進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中,、理解本事,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累等仍不夠豐富,，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn),，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí),。

經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪,、打電話,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對(duì)待家長,，服務(wù)家長,。每月向家長推薦新書、家教資料,、優(yōu)秀文章,，定期召開家長研討會(huì)，交流信息,、開闊視野,。