當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

體育課外活動總結篇一

課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式,，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,，它比課間操的時間長，活動內(nèi)容豐富,，組織形式靈活,，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調(diào)整,，學生在校時間縮短,，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間,，我們把目光轉向課間操改革上來,，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長,，充實內(nèi)容,，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值,。在學校的每一天工作中,，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動,，如果能充分地利用這一固定時間,，科學地安排活動內(nèi)容，靈活組織,，將對學生的身心健康發(fā)展,，全面提高學生素質(zhì)具有很重要的作用。

課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動,。有比較成功的經(jīng)驗,，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識,。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案,，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議,。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障,。

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng),。領導,、少先隊、班主任,、體育組全員參與,，體育骨干學生密切配合，多次例會研究,，到教師,、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案,，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益，群策群力,。

本次活動讓我們驚喜地看到,，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,，“以活動促德”,，“以活動輔智”，“以活動鍵體”,，“以活動審美”為目的,，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系,，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供了重要保證,，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。

1,、教育性

大課間體育活動既是對學生進行教育的內(nèi)容,，也是對學生進行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操,，還是開展各種活動,，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質(zhì)教育的多種功能,。

2,、科學性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉,，心理得到恰當?shù)恼{(diào)節(jié),。活動時間基本都在25—30分鐘,，運動量適當,。音樂的選擇具有時代感,，符合青少年的心理發(fā)展特點,。

3、目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃,，選擇大課間體育活動的內(nèi)容,，做到有的放矢，目的明確,。

4,、針對性

能根據(jù)學校實際，有針對性的開展大課間體育活動,。針對學生的年齡,、性別、健康狀況,、技能水平,、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容,，做到了因人而異,，因地制宜。

5,、群體性

大課間體育活動要面向全體學生,，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動當中,，與學生共同活動,，使全體師生都能從中受益。

6,、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動,，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力,，富有新鮮感的內(nèi)容,，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動,。音樂健康向上,，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代小學生在操場上健康活潑,，積極向上的良好精神風貌,。

體育課外活動總結篇二

我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道,，全面推進素教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長,，努力實現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目的。成立個興趣小組,，我有幸擔任了健美操和籃球興趣小組的老師,，通過一學期的教學，現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結如下：

經(jīng)過一學期的努力學生在健美操基本步,，一些簡單動作,，上肢動作都有了很好的基礎；籃球方面：學生的運球技術,，投籃動作及命中率都有了較高的提升,，花樣動作也能掌握一些。

加強學生學法的指導,，提高學生自學自練能力,，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度,、情感和價值觀,。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力,，投入到學習當中去,。

無論是什么樣子的學生，都有自己的長處,，我不會因為任何事情否認學生的長處,，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣,。

總之,，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創(chuàng)新,，不斷實驗總結,，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣,，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

體育課外活動總結篇三

一學期的時間又過去了,，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動,。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的情況總結如下：

學生們天真、活潑好動,，很喜歡體育課外興趣小組活動,。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過體育課外興趣小組活動,，鍛煉學生的體力,，開發(fā)智力,，提高文化素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操。

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。

1、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,，還有集體活動型,，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

2,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師要分類指導,，指定不同的目標，實施不同的教育,。

活動有時比較缺少目的性,，學生不知如何學習。以后要制定具體,、明確的目標,，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才,。因此,，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地,。