報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小班幼兒教師個(gè)人的述職報(bào)告 幼兒園小班教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

我班幼兒少數(shù)是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)新入園的幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

2、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步。

小班幼兒教師個(gè)人的述職報(bào)告 幼兒園小班教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，記錄，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛,。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。,，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來(lái)到幼兒園,，許多孩子原生活較無(wú)序，自由化,。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,，要克服,。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,，玩玩具不爭(zhēng)不搶?zhuān)孢^(guò)要整理好,，有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫(huà)棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

起初我們?cè)诨顒?dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子,。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰,，剛來(lái)幼兒園時(shí),，我們一句都聽(tīng)不懂，剛開(kāi)始以為沒(méi)什么,，后來(lái),，她哭著跑過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，急的還跳來(lái)跳去,。于是我們耐著性子聽(tīng),，是不是還叫他過(guò)來(lái)和他談話，慢慢的我們聽(tīng)懂了,。有一次他回家告訴爸爸說(shuō)：“我的好朋友是趙凱昌,。”可爸爸媽媽聽(tīng)著：袋袋糖,，袋袋糖,，什么呀？后來(lái)過(guò)了一個(gè)禮拜才知道原來(lái)是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了,。

郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說(shuō)話,，玩耍，總是趴在桌子上,，有些自閉,。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過(guò)去詢問(wèn),，他還是哭著不說(shuō)話，我看見(jiàn)他捂著肚子,，以為是肚子疼，給他倒了杯水,?？伤€是哭著，我在那猜著,。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的情況,，我與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，共同開(kāi)啟孩子的心靈。現(xiàn)在的他能主動(dòng)和我打招呼,，打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來(lái)的樣子很可愛(ài)，第一次看到這般微笑,。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心,。

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好入園、離園交接工作,，確保幼兒安全,。

4、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)有進(jìn)步,，誰(shuí)變乖了,，今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

昨天我們更多地是驕傲,。今天我們更多的是努力。這一學(xué)期,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但仍存在一些不足沒(méi)我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對(duì)不足繼續(xù)努力改進(jìn),。

小班幼兒教師個(gè)人的述職報(bào)告 幼兒園小班教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,?；仡欉@一學(xué)期我們的工作,，真是有喜有憂。在工作中,，我盡職盡責(zé),，盡自己最大的努力教導(dǎo)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng),?？吹搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn),，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。現(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人能團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)集體,，服從安排，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真對(duì)待,。以積極熱情的心態(tài)對(duì)待園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，以耐心，愛(ài)心,，公平,，尊重對(duì)待每個(gè)孩子。

本學(xué)期,，小班幼兒人數(shù)不多,，但年齡偏小。入園時(shí)不足兩歲半的幼兒就有兩個(gè),。對(duì)孩子的教育引導(dǎo)有很大難度,。記得剛開(kāi)學(xué)那幾天，我是手忙腳亂,，不知從何下手,。抱著哄著，看電視,，玩玩具,，吃糖果，什么方法都用上了,，還是止不住一大片的哭聲,。我?guī)е⒆觽兺婊荩趟麄兂?，和他們做游戲,，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，想方設(shè)法拉近與孩子的距離,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里愛(ài)上老師,，愛(ài)上幼兒園。經(jīng)過(guò)一周的努力,，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了,。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī)。教他們?nèi)绾闻抨?duì),，如何上廁所,，如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導(dǎo)幼兒保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人,，學(xué)會(huì)等待,，分享等。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,。我用了一個(gè)月的時(shí)間,，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師,，小伙伴及幼兒園的環(huán)境,。一個(gè)月后，孩子們參加集體教學(xué)活動(dòng),。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小,，他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有概念，坐不住,。我想了很多方法,，經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具，動(dòng)手畫(huà)一些孩子們感興趣的水果,，小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力,。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲,，讓孩子們也學(xué)到了不少的知識(shí),。我不光對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的教育，也讓他們學(xué)會(huì)懂禮貌,，講衛(wèi)生,，注重他們生活自理能力的培養(yǎng)。我不斷地教不斷地示范,，以比賽,，講故事，兒歌等形式讓幼兒學(xué)會(huì)做很多力所能及的事情,。這是讓我極欣慰與自豪的,。

在生活老師的共同努力下，我們加強(qiáng)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。使幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的發(fā)展,。在班級(jí)環(huán)境和衛(wèi)生工作中，我們引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護(hù),。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑,。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具,，用具整潔干凈,，被套常洗，被褥常曬,，教室常通風(fēng)消毒,。在幼兒的飲食上，我們強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí),，讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，吃飯時(shí)不說(shuō)話打鬧,，愛(ài)惜糧食，有意識(shí)地保持桌面和地面的.干凈,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上,，每周一都會(huì)給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉,，尤其是飯前和便后,。教孩子們正確的上廁所姿勢(shì)。幼兒汗?jié)窳藭?huì)及時(shí)為幼兒擦汗或換衣服,，尿濕了也會(huì)及時(shí)更換,。在幼兒午休時(shí)，不斷巡視,，糾正幼兒不正確的睡姿,。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，我一直繃緊了這根不容忽視的弦,。我教與孩子一些日常安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。對(duì)幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患,，每天不斷地提醒告知,。我認(rèn)真地對(duì)待晨午檢工作，做好記錄,，在服藥和無(wú)卡接送這兩項(xiàng)工作上嚴(yán)把關(guān),，做到家長(zhǎng)簽字。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件,，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象,。在戶外活動(dòng)時(shí)，總是有兩位老師在場(chǎng),，提醒幼兒遵守規(guī)則,。這一學(xué)期，雖也發(fā)生過(guò)大大小小的摔傷,，咬傷,，碰傷的事件，但自認(rèn)為安全工作還是做得很不錯(cuò)。

我以前很害怕與家長(zhǎng)交流溝通,。家長(zhǎng)來(lái)了,，我不知道該說(shuō)些什么？怎樣說(shuō)會(huì)更好,？經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我覺(jué)得與家長(zhǎng)交流沒(méi)有什么可怕的。真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng),，把她們當(dāng)成朋友就好,。這一學(xué)期，我與家長(zhǎng)的溝通更加密切,。孩子一天沒(méi)來(lái),，我會(huì)電話詢問(wèn)，孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)問(wèn)候,。孩子在園的表現(xiàn)我會(huì)積極地向家長(zhǎng)反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習(xí)慣我會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通,，共同探討孩子的教育問(wèn)題,。也會(huì)認(rèn)真接受家長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn)與建議。這學(xué)期,，家長(zhǎng)能積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)我的工作也給予了極大的支持。

總之,，本學(xué)期很忙也很辛苦,，但也收獲不少。我能更靈活自如地對(duì)待幼兒與家長(zhǎng),。更加自信地上每一堂課,。在思想上更加堅(jiān)定我愛(ài)幼教這份職業(yè)。但還有很多不足：在一次次的賽課,，評(píng)課活動(dòng)中,，我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能都有待提高,。在組織幼兒活動(dòng)時(shí),，還是以老師做，孩子學(xué)為主,，沒(méi)有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。沒(méi)有更好地賞識(shí)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，束縛了孩子愛(ài)玩的天性,。沒(méi)有充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，引導(dǎo)他們發(fā)散思維,。對(duì)天性好動(dòng)的孩子沒(méi)有給他們更多的愛(ài)護(hù)等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，多看書(shū)，多聽(tīng)課,，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用更好的心態(tài),，更強(qiáng)的能力對(duì)待工作，力求更大進(jìn)步,！