為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇一

“因?yàn)槟贻p,、所以夢(mèng)想”

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們快樂(lè),；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢(mèng)想,！我們有夢(mèng)想,，所以我們執(zhí)著。在希望的田野上，我們都是追夢(mèng)的孩子,，既然人生是一直向前的,，我們不如裝上行囊，帶上夢(mèng)想勇敢進(jìn)發(fā),！

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo),，思考自己夢(mèng)想所在。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春是一段甜美的歌曲,，擁有青春我們是幸福的,。因?yàn)閾碛星啻海覀兙涂梢杂有碌奶魬?zhàn)放飛夢(mèng)想,，努力追尋永不煩惱不怕失敗,。同時(shí)，也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通,，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

20xx年12月25日

電教大樓107

103歷史教育2班全體成員

1、由團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班委會(huì),，討論活動(dòng)的各項(xiàng)安排以及準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū),。

2、宣傳委員做好主題活動(dòng)的宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與,。

3、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué),，指導(dǎo)其排練,。

4、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞,，編排節(jié)目程序表,。

5、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會(huì)的有關(guān)道具,。

6,、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。

7,、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好音響以及班會(huì)ppt制作,。

8、活動(dòng)場(chǎng)地的布置,，全體班委,。

9、健心委員準(zhǔn)備邀請(qǐng)函制作與發(fā)送,。

節(jié)目用時(shí)65分鐘,，主持人串詞大約20分鐘,，最后班主任總結(jié)5分鐘，總用時(shí)90分鐘）

1,、開(kāi)場(chǎng)舞《gee》（5分鐘）

2、主持人致詞班會(huì)開(kāi)始（3分鐘）

3,、歌曲《放飛夢(mèng)想》（4分鐘）

4,、播放視頻我們班有代表性的10―15人對(duì)自己夢(mèng)想的感言（8分鐘）

5、相聲：《理想的翅膀》（4分鐘）

6,、歌曲《超越自己》（4分鐘）

7,、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組6―8人,，椅子比人數(shù)少一把,，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停下就搶位子,，每輪淘汰一人,，依次下去，最后剩下一人獲勝,。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出3―4人,，每只腳上都綁兩個(gè)氣球，讓他們互相踩,，看到一定時(shí)間后誰(shuí)腳上剩的氣球多,，多者為勝。

8,、歌曲《仰望星空》（3分鐘）

9,、情景劇《夢(mèng)想樂(lè)園》（5分鐘）

10、詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》（3分鐘）

11,、舞蹈《如火的青春》（3分鐘）

12,、《許下夢(mèng)想》每個(gè)同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)折好，然后放在瓶子里保存,，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個(gè)同學(xué),，看看自己曾今的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了。（6分鐘）

13,、歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》全班同學(xué)大合唱（5分鐘）

14,、班主任總結(jié)（5分鐘）

15、主持人結(jié)束語(yǔ),，活動(dòng)結(jié)束,。

1、活動(dòng)照片的整理,、收集,。

2,、活動(dòng)總結(jié)。

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)及安全教育

xx年5月24日12:10-13:00

學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育

水利系12級(jí)施工,、監(jiān)理,、造價(jià)7個(gè)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員王曉嵐老師

曲道越、劉碩

求學(xué)期間,，最重要的是學(xué)習(xí),，為明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成"勤奮學(xué)習(xí),，奮發(fā)成才"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，迎接即將到來(lái)的學(xué)習(xí)月,，使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中去,，特策劃本次班會(huì)；安全無(wú)小事,，防患于未然,，為增強(qiáng)安全意識(shí)，特策劃本次班會(huì),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育

1：12點(diǎn)10分班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

2：主持人引出班會(huì)主題

1）學(xué)風(fēng)建設(shè)

2）安全教育

3：主持人組織討論

1）設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后想干什么,，能干什么？

2）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備,？---好好學(xué)習(xí)

3）學(xué)習(xí)是為了什么?你打算怎樣學(xué)習(xí)？

4：輔導(dǎo)員結(jié)合ppt進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與安全教育,，并針對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),，并尋求整改措施。

5：由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法

6：輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會(huì)

7：主持人宣布班會(huì)結(jié)束

ppt,、演講稿以及黑板報(bào)

1,、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2,、各班班長(zhǎng)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

3、記錄較完整的班會(huì)過(guò)程

4、教室與黑板布置合理

5,、保持教室清潔和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

系別：水利系

班級(jí)：12級(jí)施工,、監(jiān)理,、造價(jià)班

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇三

回首大一明得失,，展望未來(lái)足下行。

江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會(huì)

班主任及全體同學(xué)

班會(huì)

新學(xué)期剛剛開(kāi)始,，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài),，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),，明確新學(xué)期的目標(biāo),，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)促進(jìn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，切實(shí)讓班會(huì)成為班主任推進(jìn)班級(jí)建設(shè)的主要舞臺(tái),，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實(shí)效，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),。

（一）班會(huì)時(shí)間：

20xx年x月x日14：30

（二）班會(huì)地點(diǎn)：

泉山8#207教室

（三）班會(huì)主持：

張雷（班長(zhǎng)）

（四）班會(huì)記錄：

王長(zhǎng)路（副班長(zhǎng)）

（一）ppt展示

以原來(lái)在云龍校區(qū)的宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的ppt，可以插入音樂(lè),、視頻、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載,。每個(gè)宿舍派一名代表上臺(tái)講解ppt。

（二）優(yōu)秀學(xué)生演講

獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)和獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫(xiě)好演講稿,，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法分享,、對(duì)未來(lái)的打算等等，演講時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi),。

（三）班委述職

原班委逐一上臺(tái)對(duì)自己過(guò)去一年擔(dān)任班委的情況做個(gè)總結(jié),，并說(shuō)說(shuō)自己下一年的工作計(jì)劃。

（四）班主任對(duì)班會(huì)做總結(jié)

班主任根據(jù)主題班會(huì)的開(kāi)展情況,，總結(jié)班級(jí)同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況,，并為同學(xué)的未來(lái)學(xué)習(xí)情況提出建議，為大家指明方向,，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展,。

（一）班長(zhǎng)提前借好教室，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號(hào)中午12點(diǎn)前做好,，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱，以免播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫(xiě)作通訊稿工作,。

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇四

1、引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,，關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量,，了解存在的問(wèn)題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí),，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

2,、在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，提高環(huán)保自覺(jué)性，積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒?dòng)中去,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識(shí),。

1,、活動(dòng)前分小組開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，了解校園環(huán)保情況,。

2,、卡紙、畫(huà)筆等,。

俞：同學(xué)們,，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來(lái)做客。

音樂(lè)起,，地球媽媽(王老師)出場(chǎng),，小白兔(同學(xué)1)、小鳥(niǎo)(同學(xué)2),、花草(同學(xué)3),、人(同學(xué)4)等出場(chǎng)，圍著地球媽媽快樂(lè)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子,。(介紹完畢后說(shuō)：孩子們，讓我們一起去游戲吧,。退下)

方：地球媽媽本來(lái)非常健康美麗,，可是，由于人類的破壞,，地球媽媽病了,。請(qǐng)看一段錄像：

(1)導(dǎo)入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上,。)

(2)小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng),，訴說(shuō)自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生(李老師)給她看病,，最后找到病癥的根源人類的活動(dòng),。地球媽媽向她的孩子人類發(fā)出求救的呼聲。(具體內(nèi)容見(jiàn)附件)

俞：同學(xué)們,，看了剛才的錄像和小品,，你有什么感受呢?(請(qǐng)大家談感受,。)

方：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,，讓我們的生活變得越來(lái)越美好,，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧(出示課件,，大家齊讀：“愛(ài)護(hù)家園從我做起”,。)

俞：我們的校園環(huán)境優(yōu)美，像個(gè)美麗的公園,，我們大家要懂得自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境?，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟我一起念拍手歌：

你拍一，我拍一,，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一,。

你拍二，我拍二,，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒,。

你拍三,，我拍三,，走路繞行花園邊。

你拍四,，我拍四,，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。

你拍五,，我拍五,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六,，我拍六,，隨地吐痰不再有。

你拍七,，我拍七,，勞動(dòng)成果要珍惜。

你拍八,，我拍八,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

方：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量,。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。在此,，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,，從我做起“的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)：倡議書(shū)

親愛(ài)的老師、同學(xué)：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)：

一,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木,。

二,、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子,、糖果等零食,，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;

三、每天做好掃除工作,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué),。

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境小衛(wèi)士!

地球媽媽(王老師)：孩子們,，看到你們的校園環(huán)境變好起來(lái)了,，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,，你觀察到了哪些?

(學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

地球媽媽：?jiǎn)鑶枋前?，如果人們的這些行為一日不改正,，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)

俞：地球媽媽多難過(guò)呀!我們來(lái)幫幫她,，好嗎?(其余生答：好!)請(qǐng)問(wèn),，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢?

(學(xué)生出主意，想辦法,。其中有人可能會(huì)說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類的辦法,。)

方：下面，就讓我們分小組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)吧,。(各小組把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)在卡紙上,。)

請(qǐng)大家在設(shè)計(jì)好的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)上簽名，并把寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)貼在這塊kt板上,。

俞：現(xiàn)在,，我們的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)全都貼在這塊kt板上，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌,，現(xiàn)在,，就讓我們來(lái)當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員，讓我們一起到校園中請(qǐng)老師和同學(xué)們加入到我們的環(huán)保行列中來(lái)吧,。(組織同學(xué)們排好隊(duì)伍,，抬著標(biāo)語(yǔ)牌到各個(gè)辦公室和教室宣傳，并請(qǐng)他們簽名,。)

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇五

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來(lái),，為了我們的安全,、健康,、愉快的渡過(guò)這個(gè)較長(zhǎng)的假期,，我們班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí),，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理,。

一、防交通事故,。

如今機(jī)動(dòng)車輛增多,，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,，在假期從行路,、過(guò)馬路(十字路口)、騎車,、乘車,、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。

1、遵守道路交通法規(guī),，樹(shù)立道路交通安全意識(shí),。

2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿,，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng),，更不能扒車,、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越,、倚坐道路隔離設(shè)施等,。橫過(guò)公路、鐵路時(shí),，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò),。

3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛,，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的,，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速,、逆向行駛,，更不能追逐騎車、脫把騎車,。

4,、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí),，頭,、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外,，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi),。

二、防暴力傷害,。

假期中我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多,，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此,，應(yīng)加以重視,。

1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事,，明辨是非,，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí),，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警,、求助，在遇到異常情況時(shí),，不意氣用事,，能夠冷靜、機(jī)智,、勇敢地去應(yīng)付,。

2、不參加打架斗毆,、綁架勒索等違法活動(dòng),，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,。

三,、防拐騙。

1,、不吃陌生人給的東西,，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意,。

2,、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,，不與對(duì)方電話聯(lián)系,，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。

3,、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。除了以上的安全教育外,，還有在用電,、用火,、體育活動(dòng),、安全自救等方面的安全知識(shí)。

我們相信,，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,，我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的假期!

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇六

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

資料準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí)。)

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1,、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定,。)

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河、水庫(kù)等救人,，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

五、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全、防溺水安全教育,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六,、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意,。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論,，好嗎?

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品,、模擬,、演示、拍手游戲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。

師：同學(xué)們,，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情,。說(shuō)到動(dòng)情處,，有的學(xué)生掉了眼淚。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),，就見(jiàn)證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害,。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心,。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

二,、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái),，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng),。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說(shuō),，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳,。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品,，你想說(shuō)什么?

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰、玩耍,。這樣很危險(xiǎn),。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要愛(ài)惜自己的生命,，不到危險(xiǎn)的地方玩耍,，這樣不但害了自己，也害了別人,。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧,，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),，如果他不吸取教訓(xùn)的話,，下次可能是失去自己的生命。

師：對(duì),，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己,。要有自我保護(hù)的意識(shí),。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水,、防火、防電,、防毒,、防壞人,、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個(gè)組,，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個(gè),。人多力量大，不多時(shí)間,，學(xué)生就寫(xiě)好了,，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

(學(xué)生舉手回答,，教師補(bǔ)充)，好,，我們一起來(lái)演練一下,。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠(yuǎn)離火場(chǎng),。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住,。

(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō),，邊演練,。)

四,、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué),。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,，我們將陸續(xù)了解到,，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了,，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一,，注意安全數(shù)第一,。

你拍二，我拍二,，咱倆宣傳做個(gè)伴兒,。

你拍三，我拍三,，教室寢室不吸煙,。

你拍四，我拍四,，亂穿馬路會(huì)出事,。

你拍五，我拍五,，炎熱天氣防中暑,。

你拍六，我拍六,，不慎落水要呼救,。

你拍七，我拍七,，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離,。

你拍八，我拍八,，不在電線桿上爬,。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走,。

你拍十,，我拍十，自我保護(hù)是大事,。

教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng),。這就像過(guò)眼云煙一樣,，印象并不深刻。而這節(jié)課,，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),，然后通過(guò)小品,、模擬,，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法,。學(xué)生通過(guò)眼觀,，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象,。正所謂“聽(tīng)過(guò)了,，會(huì)忘記的?？催^(guò)了,，會(huì)記住的。做過(guò)了,，變真正掌握了,。”

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇七

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安全教育

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第三周

教室

望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

（一）班主任開(kāi)場(chǎng)白：

人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次,。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力,？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn),，我們總相信,，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我,。然而,，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料,，告訴大家：危險(xiǎn),，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險(xiǎn),，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來(lái)紹大線一帶交通事故,、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電,、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對(duì)一幕幕慘劇,，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通,、飲食（煙酒）、生活（水電使用,、體育活動(dòng),、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等,。

（四）珍愛(ài)生命,，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇――增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn),、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2,、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

（1）課間文明休息,，不追逐推搡，不摸高,，不攀爬門(mén)窗,、扶欄。

（2）輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右,，學(xué)會(huì)謙讓。

（3）舉止文明,，寬容對(duì)人,。

（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng),。

（5）校內(nèi)不騎車,。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車,。

（6）假期里不騎摩托,，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩,。

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患,、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇八

為宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力,，11食品班開(kāi)展了"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育活動(dòng),。活動(dòng)包括主題班會(huì)和防災(zāi)演練兩個(gè)環(huán)節(jié),。會(huì)議由萬(wàn)亮同學(xué)主持,。

我們開(kāi)展這次主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自救知識(shí)，樹(shù)立自救意識(shí),。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自救知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn)、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1、交通安全

2,、校園活動(dòng)安全

3,、消防安全活動(dòng)。

每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,，對(duì)常見(jiàn)的不良習(xí)慣一一指出,，并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié)。

（一）不良的交通習(xí)慣不走人行橫道,，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào),，不服從交通管理,。不在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

（二）學(xué)生騎自行車的問(wèn)題在人行道,、機(jī)動(dòng)車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢(shì),。騎車雙手離把,。追逐打鬧，三五并行,。手攀機(jī)動(dòng)車行駛,，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。

（三）學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識(shí),。缺乏交通安全知識(shí),。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想,。存在僥幸心理,。

（四）行路常識(shí)走人行道，靠路右邊走,。橫過(guò)車行道,，要走斑馬線，或走天橋,。要注意各種信號(hào)燈的指示（紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈）上下汽車要避讓過(guò)往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

（五）騎自行車常識(shí)不要騎有故障的.車。不在人行道上騎車,，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,，觀察并打手勢(shì),。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

1,、體育活動(dòng)安全,。體育老師要講清體育活動(dòng)安全?；顒?dòng)課老師不得離開(kāi),。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。

2,、集體活動(dòng)安全,。可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。

3,、校內(nèi)勞動(dòng)安全,。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān),。

（一）學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi),。蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化,、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯,、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi),。油加熱溫度過(guò)高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

（二）火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所,。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒,。

（三）滅火基本知識(shí)隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸,。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱,。

（四）火災(zāi)自井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén),。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行,。樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下,。身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)方案 安全教育主題班會(huì)策劃方案篇九

1,、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系，通過(guò)活動(dòng),，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運(yùn)用寢室人際交往技能,。

2、感受友情的力量,，從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

“構(gòu)建和諧寢室,，提高班級(jí)凝聚力”

“同在屋檐下”――寢室人際交往

主題班會(huì)

**年4月11日

8棟306教室

1,、開(kāi)場(chǎng)白

主持人：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：除了教室外，平時(shí)大家在哪個(gè)地方呆的時(shí)間最長(zhǎng),？對(duì)，沒(méi)錯(cuò),。答案就是寢室,。大家來(lái)自不同的地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋檐下,，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶,，但是是不是由于各自生活的習(xí)慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì),、小摩擦呢？那么面對(duì)這些大家是如何處理的呢,？大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的日子,，相信大家對(duì)今天的班會(huì)主題――寢室人際交往有著自己一定的看法和見(jiàn)解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)積極參與此次班會(huì)活動(dòng),。因?yàn)橐粋€(gè)宿舍的人際關(guān)系,，可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康,。

2,、同學(xué)們討論主題話題

主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了,，期間一定有許多讓你們開(kāi)心或者是感動(dòng)的事情吧,！下面請(qǐng)大家積極發(fā)言與同學(xué)來(lái)分享你們寢室的快樂(lè)點(diǎn)滴，溫馨故事吧,！

暖身話題：各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài),，并分別派代表上臺(tái)講述寢室里的寢室特色、溫情故事,、生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴,，從而使班會(huì)的氣氛變得非常融洽。

主持人：好的,，感謝各位與大家分享你們的故事,。下面我們以寢室為單位共同來(lái)討論一下，如果我們遇到下列問(wèn)題時(shí),，該如何恰當(dāng)?shù)慕鉀Q,。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品哦！

（1）,、a,、b同住一室，b經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍,。a跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之,。有一次，b從課室回來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒(méi)了,，而自己竟然一個(gè)也沒(méi)吃過(guò)，他一聲不吭,，去洗澡,，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買(mǎi)一個(gè)星期的洗衣粉又沒(méi)了，這時(shí),，a從另外的洗澡房出來(lái),，并說(shuō)：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點(diǎn)也不干凈,?！眀生氣了：“‘不問(wèn)而取，視為賊也,?！蛄藙e人還說(shuō)別人弄斷他的棍子，豈有此理,！”從此,，b沒(méi)有睬過(guò)a。而a和其他舍員就覺(jué)得b太小氣,，斤斤計(jì)較沒(méi)點(diǎn)男子氣概,。

問(wèn)：你支持誰(shuí)？為什么,？假如你是舍長(zhǎng),，你會(huì)用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢,？

（2）,、b來(lái)自北方，經(jīng)常不洗澡,，而a很愛(ài)干凈,，覺(jué)得既然同在一室，就應(yīng)該顧及他人感受,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,，因此對(duì)b頗有微詞。而b則認(rèn)為這是個(gè)人的事,，a是“狗拿耗子,，多管閑事。侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán),，干涉別人的私生活,。”

問(wèn)：你支持誰(shuí),？假如你是他,，你會(huì)怎樣解決這件事？

（3）,、你覺(jué)得寢室成員相處的原則是什么,？

（4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對(duì)寢室長(zhǎng)的要求有哪些,？

選出討論討論最熱烈、最有說(shuō)服力的寢室,，然后給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品,。如洗潔劑、洗衣粉,、衛(wèi)生紙,、垃圾袋等。

3,、小結(jié)

各位同學(xué),，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò),，通過(guò)討論,，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問(wèn)題的方法和原則，但無(wú)論以何種方式解決問(wèn)題,，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛(ài)互助,，同在屋檐下，親如一家人,，希望大家能多從別人的角度想想,，“將心比心”，坦誠(chéng)相待,，互相照應(yīng),。只要能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)找到集體生活的真正樂(lè)趣,，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺(jué),。

4、小游戲

（一）“我說(shuō)你畫(huà)”暖身游戲

1．活動(dòng)過(guò)程

以寢室為單位,。形成若干個(gè)兩人小組,，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無(wú)法看到,。然后請(qǐng)前者向后者描述圖片的內(nèi)容,，后者根據(jù)前者的描述畫(huà)出該圖片。要求在描述的過(guò)程中,，只能通過(guò)言語(yǔ)表達(dá),。但不能直接說(shuō)出圖片的內(nèi)容，不能用手比畫(huà),。比比看哪一組畫(huà)得又快又準(zhǔn)確,。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，主持人出示圖

2．重復(fù)上述游戲。

3．主持人小結(jié)：

人際溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程,。有時(shí)候你所表達(dá)的并不一定就是別人所理解的,，你所聽(tīng)到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，需要雙方要不斷反饋,、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝通的最佳效果,。

（二）“你我的約定”

1,、寢室成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范，如“星期幾誰(shuí)到掃衛(wèi)生”,；“仔細(xì)傾聽(tīng),。不打斷和批評(píng)他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑,，亂放東西”,；“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納,，寫(xiě)在一張大白紙上,，形成《xx寢室契約書(shū)》。

2,、每個(gè)團(tuán)體成員在《xx寢室契約書(shū)》上簽名：以示自己愿意遵守這些團(tuán)體規(guī)范,。

3、向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約,，與同學(xué)們共同分享,。

4、主持人小結(jié)：無(wú)規(guī)不成方圓,。國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，寢室也有室規(guī),。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的,，所以希望大家能夠自覺(jué)遵守，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍,。

（三）“傳悄悄話”

1,、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。

2,、檢驗(yàn)最后一位同學(xué)的話是否和第一個(gè)同學(xué)的話一模一樣

3,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感受

4、主持人小結(jié)：這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象的,；了解傳播的途徑越長(zhǎng),，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。

（四）“祝福留言卡”

給每位同學(xué)發(fā)一張祝?？ǎ咳嗽诳ǖ纳隙藢?xiě)下“對(duì)××的祝?！?。然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫(xiě)下自己對(duì)其他同學(xué)的祝福,、鼓勵(lì)或建議,。寫(xiě)完后，每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫(xiě)給自己的祝福,，并對(duì)他人表示深深的感謝,。

（五）歌曲大合唱：《相親相愛(ài)的一家人》

主持人：謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的希望與要求。

有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛(ài)中的男女一樣,，正處在甜蜜的階段,，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街,，總是形影不離,。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點(diǎn),。這個(gè)時(shí)候希望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容,，以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

謝謝各位,，今天的心理班會(huì)到此結(jié)束,。

通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們懂得人際交往,，建立和諧的寢室人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。