為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇一

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來長長本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二,、紅綠燈圖片展示,。

師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停，綠燈行,。

三,、多媒體視頻展示。

師：通過這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四,、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

2.出示斑馬線,。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧,。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來了》)

六,、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)了解一些常用的交通規(guī)則,，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己,、家人,、他人和公眾帶來傷害。

(二)認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

(三)培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn),、感悟社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、視頻

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入

1.放映視頻，學(xué)生討論,，談一談看過之后的感想,。

2.教師提問：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源,，教授本課交通注意事項(xiàng),。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走,，不要橫隊(duì)并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中,，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發(fā)言,。

4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看,，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景,，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到,。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路,，該怎樣呢?

3.幼兒討論后回答,。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因?yàn)樵谖覀儑臆囕v靠右行的,。然后在看右邊,，左右無車方可通行。當(dāng)然了,，要走斑馬線,。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要揮手示意,。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí),，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況,。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見。

三,、總結(jié)

今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí),。小朋友,，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線,，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

2,、引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,，如何保護(hù)自己。

3,、培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、多媒體課件

2,、"×"和"√"號(hào)的標(biāo)記牌,。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：初步樹立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力。

【活動(dòng)過程】

一,、歌曲導(dǎo)入,，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂,，幼兒傾聽欣賞,。

二、故事進(jìn)入,，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請(qǐng)聽故事《丟丟和陌生人》。

(1)組織幼兒討論：

①丟丟跟誰走了?

②什么是陌生人?

③他為什么跟陌生人走的呢?

④結(jié)果怎么樣?

⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?

(2)教師小結(jié)：陌生人里面有壞人,，壞人會(huì)用好吃的食物,、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走。

三,、觀看情景片斷,，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂吃陌生人給的東西

②一個(gè)人在家，有陌生人敲門怎么辦?

③和大人走失怎么辦?

通過三個(gè)情景的展示,，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法,。

四、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷,，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)陌生人的方法,，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性,、綜合性。

五,、游戲：小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,，教師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌,，判斷哪種行為是對(duì)的,、哪種行為是錯(cuò)的。

六,、結(jié)束：欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門我不開

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),，提高消防意識(shí),，抓好安全教育，學(xué)校少先隊(duì)與新會(huì)消防大隊(duì)聯(lián)合開展“提高消防意識(shí)共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動(dòng),。通過參觀消防大隊(duì),、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑,，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),。

二、活動(dòng)對(duì)象：

四年級(jí)全體師生

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月29日,，第五周星期四下午,。(如果下雨活動(dòng)改期，具體時(shí)間另定)

集中時(shí)間：3：20(不做眼保健操)集中地點(diǎn)：升旗臺(tái)前,。出發(fā)時(shí)間：3：30,，活動(dòng)時(shí)間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時(shí)間5：30,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

新會(huì)消防大隊(duì)

五、活動(dòng)過程：

1,、以級(jí)為單位先集中在操場(chǎng),，統(tǒng)一出發(fā)，順序和負(fù)責(zé)集合的教師：趙__

2,、在消防大隊(duì)開展活動(dòng)：集好隊(duì)坐下——觀看消防演練——請(qǐng)梁書記講話——贈(zèng)送紀(jì)念品(交給梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級(jí)派2位代表坐消防云梯車——活動(dòng)結(jié)束回校,。

六、活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)聯(lián)系：黃主任

2,、各中隊(duì)做好紀(jì)律、交通安全,、禮貌等教育,。

3、各中隊(duì)排四列中隊(duì),、統(tǒng)一校服(短袖衣,、長褲子)、紅領(lǐng)巾,，中隊(duì)旗,。

4、各級(jí)選2位身體健康,、沒有畏高癥,、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。

5,、守路口：級(jí)長安排老師,，交警協(xié)助。

6,、照相：__樓,。

7、橫額：星期三上午完成并送到消防大隊(duì)

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇五

一,、設(shè)計(jì)意圖

幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做,。遇到突發(fā)事件時(shí)不知如何處理,，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。

為保證孩子的健康和安全,，防止意外傷害的發(fā)生。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng),。其中有一個(gè)主題以“安全標(biāo)志”為中心,，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”,、“自制安全標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí),、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識(shí),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、教幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

2,、懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

3、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

三,、重難點(diǎn)分析

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志,，掌握其含義,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,，較好的處理突發(fā)事件,，注意安全,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前讓家長在接送幼兒的路途中,，引導(dǎo)幼兒觀察,，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通安全標(biāo)志。

2,、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志,、步行標(biāo)志,、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志;教學(xué)活動(dòng)課件,、圖片,。

3,、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

4,、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干,，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料,。

五、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入

出示教學(xué)課件,，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣,。

師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片,，想不想看看?

播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口,，紅燈亮了,，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑,，結(jié)果被一輛自行車撞了一下,。

提問：這樣做對(duì)嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做?

通過組織幼兒觀看,、討論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，對(duì)人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)志的欲望,。

(二)展開

1,、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。

教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)志,，它告訴我們什么,。

2,、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志

今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶,，我們一起來看一看它們是誰,。

(1)人行橫道標(biāo)志

師提問：這是什么標(biāo)志?在哪里見過?它表示什么?過馬路時(shí)為什么要走人行橫道線?

(2)禁止煙火標(biāo)志

師提問：這是什么標(biāo)志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí),，應(yīng)怎么辦?

(3)當(dāng)心觸電標(biāo)志

師提問：這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做?

師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸,，也不能靠近,，應(yīng)該遠(yuǎn)離,。

另外依次出示注意安全、禁止通行,、步行,、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

師：如果沒有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想像,，互相討論)

3、出示更多標(biāo)志,，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種,。

日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來看一看,。(放課件)

通過觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)

志,、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種,。

4,、通過游戲、情景表演活動(dòng),，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里,，然后將幼兒分成兩組,，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱,，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做,。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路,、十字路口,、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(三)結(jié)束

請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦,。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,，貼上去提醒大家注意安全。

(活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問題,，通過互相交流討論,，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)

(四)活動(dòng)延伸

1、通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

2,、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動(dòng)室內(nèi)布置“安全標(biāo)志記心中”專欄,，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、家園互動(dòng),，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,，幫幼兒豐富安全知識(shí)。

5,、家長帶幼兒外出時(shí),，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)目的

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市,、區(qū)教育局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，在“119消防日”來臨之際,，組織開展“119消防專題教育”活動(dòng),，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識(shí),，提高消防安全意識(shí)和能力，并通過小手牽大手,，讓學(xué)生家長積極參與到活動(dòng)中來,，增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)。

二,、活動(dòng)主題

提高消防能力,，共創(chuàng)平安家校

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月5日——20__年11月__日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)火及火災(zāi),、家庭火災(zāi)預(yù)防常識(shí)、學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防與逃生,、公共場(chǎng)合火災(zāi)逃生,、火災(zāi)逃生技巧等。

五,、活動(dòng)方式

1,、20__年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺(tái)”上觀看消防教育專題短片,，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測(cè)試題,。

2、20__年11月8日,、9日,，學(xué)生動(dòng)員家長登陸“泰州市安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“我的`作業(yè)”,，進(jìn)入“119消防專題教育”,，觀看消防安全視屏，看完后點(diǎn)擊“我已觀看”按鈕,。然后請(qǐng)家長按照提示,，通過手機(jī)掃描、下載,、安裝測(cè)試系統(tǒng),，通過學(xué)生安全賬號(hào)(身份證號(hào))及密碼(身份證后6位)，登陸后完成測(cè)試題,。

3,、20__年11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練,。

六,、活動(dòng)要求

各班必須認(rèn)真組織，周密安排,，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一個(gè)家庭，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)各班活動(dòng)情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析,，并予以通報(bào)。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇七

一,、消防應(yīng)急預(yù)案目的

為深入貫徹執(zhí)行新《消防法》,、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《廣東省消防條例》,，為了確保賓客生命財(cái)產(chǎn)安全,，積極有效減少災(zāi)害損失,，增強(qiáng)酒店員工的消防安全意識(shí)，牢固樹立“賓客至上,、安全第一”理念,。落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針,，使酒店全體員工參與火災(zāi)預(yù)防工作,，有效的提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，減少火災(zāi)事故中的人員傷亡,，特制定本消防應(yīng)急預(yù)案,。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立消防安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：疏散引導(dǎo)組,、滅火行動(dòng)組及設(shè)備保障組,、通信聯(lián)絡(luò)組、安全防護(hù)救援組

總指揮：

職責(zé)：統(tǒng)一指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)組按照預(yù)定方案進(jìn)行滅火,、疏散、救援等工作;根據(jù)火場(chǎng)情況變化,，適時(shí)做出必要決策;組織火災(zāi)事故的調(diào)查及善后處理工作,。下令啟動(dòng)各類消防設(shè)備(消防廣播、消防電梯,、風(fēng)機(jī),、水泵、斷電,、關(guān)閉樓層防火卷簾等)，發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)信息,。

戰(zhàn)術(shù)措施：

以攻代防,，內(nèi)攻近戰(zhàn),，上下合擊,，逐片消滅,。

(一)疏散引導(dǎo)組

1、組長：

2,、成員：

3,、職責(zé)：

按照指揮部的指令,，組織引導(dǎo)賓客有序疏散，現(xiàn)場(chǎng)組織賓客從背火方向消防通道逃生,，并在酒店前,、后廣場(chǎng)集合。了解酒店賓客入住情況,，掌握賓客疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報(bào)疏散情況，同時(shí)做好疏散賓客的安撫工作,。(注：引導(dǎo)疏散過程中,，禁乘電梯、防止跳樓,、防止擁擠和踩踏,、緩解賓客情緒、自我保持鎮(zhèn)靜)

4,、通知方式：發(fā)現(xiàn)

火情部位工作人員立即通知保安部及119,，工作時(shí)間各部門負(fù)責(zé)人在接到酒店火情通知后，立即通知各部門員工趕赴酒店前廣場(chǎng),，等待命令,。

(二)滅火行動(dòng)組及設(shè)備保障組

1、組長：

2,、成員:

3,、職責(zé)：

立刻趕到著火現(xiàn)場(chǎng)，迅速隔離可燃物,，使用滅火器和消火栓進(jìn)行有效撲救,，并向總指揮反饋火勢(shì)情況。設(shè)備保障組了解和掌握酒店物資的分布及儲(chǔ)備情況,，指揮調(diào)集滅火器材安全,，掌握水源供給情況，擬定供水方案,，組織火場(chǎng)供水,，力爭(zhēng)快速不間斷供水。電工負(fù)責(zé)切斷著火樓層的非消防電源,。查看消防水箱和消防水泵給水的情況,，并打開噴淋、消火栓系統(tǒng)水泵結(jié)合器的井蓋,，為消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)供水做好準(zhǔn)備,。

4、通知方式：用對(duì)講機(jī)向總指揮報(bào)告

5、集結(jié)地點(diǎn)：起火部位集合

(三)通訊聯(lián)絡(luò)組

1,、組長：

2,、成員：

3、職責(zé)：了解和掌握通訊聯(lián)絡(luò)器材的分布,，負(fù)責(zé)火場(chǎng)上的通訊聯(lián)絡(luò),，保障通訊設(shè)備的完整好用，及時(shí)更換電源,。根據(jù)總指揮的指令和火情,，發(fā)出119火警信號(hào)，準(zhǔn)確報(bào)告起火地點(diǎn)與部位,、著火物質(zhì),、有無被困人員等信息。保持火場(chǎng)總指揮與消防部門及各行動(dòng)組之間的聯(lián)系,，做到上傳下達(dá),，確保信息暢通。辦公室負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作,，并負(fù)責(zé)檢查各演習(xí)點(diǎn)人員情況,，是否按照要求執(zhí)行，并負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后人員清點(diǎn)工作,，并將檢查情況向總指揮報(bào)告

4,、通知方式：接到安全部通知某部位發(fā)生火情，立即通知各成員,。

5,、集結(jié)地點(diǎn)：安全部。

(四)安全防護(hù)救援組

1,、組長：

2,、成員：

3、職責(zé)：按照指揮部下達(dá)的指令a,、安排救援人員在酒店前后廣場(chǎng)集合,，b、根據(jù)火場(chǎng)情況,，緊急調(diào)用車輛以備急用,。及時(shí)對(duì)火場(chǎng)受傷賓客及參戰(zhàn)人員、危重傷員進(jìn)行救治,，同時(shí)向“120”急救中心求助,，要盡快協(xié)調(diào)車輛送往附近醫(yī)院。c,、將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報(bào),。d,、維護(hù)火場(chǎng)外圍秩序，劃定安全警戒區(qū)域,，確保消防通道暢通無阻，接應(yīng)消防隊(duì)車輛,。e,、防止無關(guān)人員進(jìn)入樓內(nèi)，避免樓層跌落物品擊傷行人,。保證滅火,、救援工作順利進(jìn)行。

4,、通知方式：由保安部電話通知

5,、集結(jié)地點(diǎn);酒店前廣場(chǎng)。

三,、處置程序

(一)報(bào)警和接警

20x年×月×日×?xí)r×分,，某樓層客房服務(wù)員發(fā)現(xiàn)客房?jī)?nèi)有煙霧向外蔓延(伴有微弱火光)。

1,、樓層服務(wù)員：通過對(duì)講機(jī),、電話或按下手動(dòng)報(bào)警按鈕向安全部報(bào)告火情，并利用附近的滅火器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救,。

2,、消防控制室值班員：確認(rèn)火情后，立即將火災(zāi)報(bào)警聯(lián)動(dòng)控制柜鎖定自動(dòng)狀態(tài),，立即向總指揮報(bào)告“某處發(fā)生火情,，需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”，得到受權(quán)后迅速向119指揮中心報(bào)警,，同時(shí)打開酒店消防廣播,，及時(shí)通知酒店在住賓客疏散。通訊組及時(shí)通知各組成員趕到起火現(xiàn)場(chǎng),。

3,、指揮部人員到位，各組成員到達(dá)指定位置集結(jié),。指揮部從樓層服務(wù)員了解火災(zāi)的情況,，劃定責(zé)任區(qū)域，總指揮下達(dá)全力組織引導(dǎo)人員疏散的指令和實(shí)施滅火,。

4,、通訊組人員利用消防廣播進(jìn)行緊急廣播，通知人員疏散,，同時(shí)攜帶對(duì)講機(jī)等通訊工具趕到現(xiàn)場(chǎng),，保持現(xiàn)場(chǎng)總指揮與各行動(dòng)組及公安消防隊(duì)之間的通訊聯(lián)絡(luò),。

5、疏散組迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，以最快的速度組織引導(dǎo)人員向消防通道安全疏散,，配合安全防護(hù)救護(hù)組對(duì)賓客進(jìn)行救護(hù)，并及時(shí)向總指揮匯報(bào)有關(guān)疏散情況,。

6,、滅火行動(dòng)組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，迅速形成戰(zhàn)斗小組,，利用滅火器,、打開消火栓連接水帶和水槍進(jìn)行滅火，并及時(shí)反饋現(xiàn)場(chǎng)情況：“房間內(nèi)因電視短路引發(fā)明火,，正在控制火勢(shì),。”

7,、由各組負(fù)責(zé)人向總指揮反饋現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況,。

8、電工關(guān)閉非消防電源,，應(yīng)急照明,、安全出口指示燈自動(dòng)打開。

9,、門崗保安員對(duì)疏散區(qū)域進(jìn)行安全警戒,，確保消防通道暢通無阻，并協(xié)助對(duì)受傷人員進(jìn)行救治工作,。

(二)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散

1,、疏散引導(dǎo)組：在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，a,、疏散人員攜帶防毒面具,、手電筒和粉筆逐個(gè)房間敲門搜索，每打開一個(gè)房間確定無人后,，服務(wù)員就用粉筆在門上寫上“空”字,，以防重復(fù)搜索耽誤時(shí)間;b、控制室利用消防廣播通知在住賓客,，盡量打濕衣物捂住口,、鼻減少呼吸次數(shù)，有序的從通道內(nèi)疏散;c,、疏散人員走在被疏散人員的前面要不停的大聲喊話：“請(qǐng)大家跟我來,，不要驚慌”，使火場(chǎng)人員有序的跟隨引導(dǎo)疏散人員從兩側(cè)的消防通道迅速撤離,。最后的疏散人員在確認(rèn)無人員被困的情況下,，撤離現(xiàn)場(chǎng),。(注：引導(dǎo)疏散過程中，禁乘電梯,、防止跳樓,、防止擁擠和踩踏、緩解賓客情緒,、自我保持鎮(zhèn)靜)

2,、滅火行動(dòng)組：使用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火。同時(shí)利用水槍驅(qū)散煙霧掩護(hù)疏散人員進(jìn)行賓客疏散?，F(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)得到控制正在對(duì)所有賓客進(jìn)行疏散。

3,、總指揮：通知疏散組安撫人員情緒,，保證安全疏散，疏散完畢后清點(diǎn)核對(duì)人員(準(zhǔn)備人員名單一份,，由前臺(tái)提供),，防止遺漏人員。對(duì)火勢(shì)繼續(xù)控制,，疏散組人員對(duì)全部人員進(jìn)行疏散,。

4、著火層以上組織疏散二組：對(duì)住宿賓客進(jìn)行解釋疏散,。

5,、著火層以下組織疏散三組：對(duì)住宿賓客進(jìn)行解釋疏散。

6,、總指揮要求：安全疏散引導(dǎo)組反饋情況,，要求救護(hù)組反饋情況。

7,、救護(hù)組報(bào)告：人員疏散至集結(jié)地點(diǎn),，經(jīng)過清點(diǎn)無人員遺漏，無人員受傷,。

(三)撲救火災(zāi)處置程序

1,、樓層員工發(fā)現(xiàn)起火后立即向保安部報(bào)警，并利用附近的滅火器,、消火栓等器材進(jìn)行初起火災(zāi)撲救,。起火部位附近員工利用附近的滅火器、消火栓等設(shè)施,、器材滅火,，在最短時(shí)間內(nèi)成立第一滅火力量。(1分鐘)

2,、滅火組成員聽到火警通知后,，迅速趕往起火地點(diǎn),，成立第二滅火力量，按照總指揮的指令,，根據(jù)預(yù)先分工,，1號(hào)員、2號(hào)員(保安部負(fù)責(zé))占據(jù)起火部位附近消火栓出水滅火,，3號(hào)員,、4號(hào)員(工程部負(fù)責(zé))占據(jù)另一處消火栓出水滅火，其他人員調(diào)集附近所有消防器材,，迅速進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)施撲救,。

3、發(fā)現(xiàn)有人被火勢(shì)圍困,，應(yīng)按照“救人第一”的原則,，先解救被困人員，利用水槍驅(qū)散煙霧掩護(hù)疏散人員進(jìn)行賓客疏散,，以免影響疏散時(shí)間,，造成人員傷亡。

假設(shè)情況一：

經(jīng)過滅火行動(dòng)組全體人員的奮力撲救,，火勢(shì)蔓延基本得到控制,。

1、滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)人報(bào)告：明火基本被撲滅,。

2,、滅火組報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)已撲滅，滅火組正在清殘,，是否解除火警,，請(qǐng)指示。

3,、總指揮：下達(dá)指令解除火警,，要求滅火組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒。配合消防等專職部門進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘察查,。同時(shí)密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)防止復(fù)燃,。

假設(shè)情況二：

火勢(shì)蔓延擴(kuò)大，消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),，采取以下方案,。

1、總指揮向消防隊(duì)介紹火勢(shì)基本情況,，(著火地點(diǎn),、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì),、被困人員疏散情況,、現(xiàn)撲救情況),。

2、滅火行動(dòng)組人員迅速引導(dǎo)消防隊(duì)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),，移交水槍陣地,，協(xié)助展開滅火救援。

3,、滅火行動(dòng)組人員配合消防隊(duì)的消防車到達(dá)登高作業(yè)面場(chǎng)所和深入內(nèi)部進(jìn)行滅火,。

4、滅火行動(dòng)組報(bào)告：火勢(shì)蔓延較快,，整個(gè)火場(chǎng)移交消防隊(duì),，在消防隊(duì)的有效撲救下，火勢(shì)得到有效控制,。

5,、酒店總指揮火被撲滅后，協(xié)助公安消防部門開展火災(zāi)事故調(diào)查相應(yīng)工作,。

四、演練要求

1,、在滅火疏散演練中,，各部門要協(xié)同配合，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，按照演練方案分工,，做好配合滅火疏散演練工作。

2,、所有參加演練人員都有聽從指揮部的統(tǒng)一指揮,，接到命令后迅速到達(dá)指定地點(diǎn)。

3,、各組負(fù)責(zé)人員要協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成滅火疏散演練各項(xiàng)任務(wù)。

4,、煙霧較大時(shí),，滅火疏散人員要用濕毛巾、簡(jiǎn)易防毒面具等進(jìn)行防煙防毒防護(hù),，按照疏散指示指示的方向進(jìn)行撤離,，到達(dá)安全區(qū)域。

五,、注意事項(xiàng)

1,、各組負(fù)責(zé)人要組織本組員工認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火疏散預(yù)案內(nèi)容，熟悉各自的職責(zé)和任務(wù);

2,、各部門負(fù)責(zé)人要對(duì)本部門員工進(jìn)行滅火疏散相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，使每名員工達(dá)到會(huì)撲救初級(jí)火災(zāi),，會(huì)報(bào)警，會(huì)逃生疏散,，會(huì)引導(dǎo)人員疏散的四個(gè)基本能力,。

3、在演練中要注意個(gè)人安全,，防止發(fā)生安全事故,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法,。

2,、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、鑷子、肥皂水,、濕毛巾等每?jī)扇艘环荨?/p>

2,、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動(dòng)過程

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖,。

(1)教師：看,，這是什么昆蟲?這個(gè)小朋友怎么了?

(2)教師：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮膚里,，造成皮膚紅腫發(fā)癢,，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?

(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論,。

2,、活動(dòng)展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖,。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么?

②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖,。

①教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里,，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗,。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以,，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口,。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?

②幼兒觀察描述并回答,。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位,，可消腫止痛。

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖,。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重,，該怎么辦?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴(yán)重,，要立刻送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治,。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁,，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法,。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理蜜蜂蜇傷的方法,。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖,，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了,，一定很疼,，不過一定不要慌張，要勇敢,、正確地處理，才能減輕疼痛,。首先請(qǐng)媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來,，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口,。如果反應(yīng)很嚴(yán)重,，就要立即去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。

活動(dòng)延伸：練習(xí)處理方法,。

兩兩結(jié)伴,。練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法。

(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法,，你們?cè)敢鈦碓囋囋趺刺幚韱?去那個(gè)小朋友們每人找一個(gè)旁邊的小朋友做好朋友,，互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯(cuò)了,，請(qǐng)你幫他改正,。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法,，教師巡回指導(dǎo),。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦,，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的方法去做,，很快就能減輕痛苦,，解決問題。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2,、有消防車聲音的錄音帶,、濕毛巾等。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入

1,、播放錄音帶,，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

2,、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1,、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

2,、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2,、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們,。

3,、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

4,、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?

(三)消防演練

1,、播放消防演習(xí)視頻,，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，用滅火器滅火,，從安全出口離開…….

2、消防演習(xí)活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù),。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

(四)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇十

一,、設(shè)計(jì)意圖：

清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上,，媽媽手記被偷,，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入,，并自發(fā)地加入討論,。抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題,，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題,，既可以滿足幼兒的需要,，反映最近發(fā)展區(qū)的水平，又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，拓展孩子的視野,，具有非常現(xiàn)實(shí)積極的意義,。

二,、目標(biāo)：

1、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,。

2,、樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。

本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì),、健康,、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。

三,、準(zhǔn)備：

1,、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。

2,、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象,。

3,、畫有“住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園”的圖片,。

4,、紅色水筆人手1支。

5,、實(shí)物投影儀1臺(tái),。

幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程，教師在交代任務(wù)時(shí),，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性,。但教師在準(zhǔn)備時(shí),，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件,、錄象等較為生動(dòng)的形式,。

四、過程：

1,、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西,，是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā))

2、了解各種防盜方法,。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法,。

(通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家)

(2)幼兒布置展板,，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

[活動(dòng)前與家長的溝通非常有效,，在家長的支持下,，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗,、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖,、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱,、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長還拍攝了101運(yùn)鈔車,、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長提供了警車,、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個(gè)環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。

(在整個(gè)交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時(shí),，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)

(在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時(shí),，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng),、電子門,、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

(在交流中注重體驗(yàn),。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼,，感受密碼的奇妙功效,。)

(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),，有幼兒說到公路上的裝置,，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題,。)

3、通過討論提高自我保護(hù)意識(shí),。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,，為什么?”

(2)“原來，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力,。這一環(huán)節(jié)的討論,，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖,、開門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110，提高安全意識(shí),。)

4,、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。

(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,，在新建的住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。

(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn),。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工,，獲得有益的經(jīng)驗(yàn),。)

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門,，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)

5、活動(dòng)延伸：

幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,，積極開展學(xué)校及周邊安全專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,，保護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益,，為我校創(chuàng)造一個(gè)良好的教書育人的環(huán)境。

二,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工

略

三,、工作重點(diǎn)

1、開展師生安全教育,、法制教育和心理健康教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防學(xué)生意外傷亡事故和犯罪行為發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化建設(shè),。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作管理制度,，完善校園各種突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)校危房改造，完善學(xué)校內(nèi)外各類活動(dòng)場(chǎng)所的安全設(shè)施,，確保師生校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí),、生活、活動(dòng)安全,。

4,、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全管理，防止意外傷亡事故發(fā)生,。

5,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生,。

6,、積極開展暑期防學(xué)生溺水工作，確保學(xué)生暑期活動(dòng)安全,。

7,、深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作，提高應(yīng)急能力,。

8,、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)及校內(nèi)巡查和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)出校園管理，加大學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)解力度,，積極化解發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生之間,、師生之間、學(xué)生與教師之間的矛盾糾紛,。同時(shí),，積極配合公安、交通,、文化,、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。

四、具體分工與工作任務(wù)

1,、排查和消除教師和學(xué)生中存在的安全隱患,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教師在教育學(xué)生過程中的不冷靜,、不理智行為,，防止激化師生之間的矛盾;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，制定并細(xì)化教育措施，循序漸進(jìn)進(jìn)行教育培養(yǎng)的計(jì)劃,。

2,、按照學(xué)校要求，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育管理,，通過班主任了解本年級(jí)存在的安全隱患,，及時(shí)進(jìn)行處理。自己解決不了的問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。

3,、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的教育和學(xué)生情況的了解及時(shí)化解學(xué)生的思想問題和學(xué)生之間、師生之間的矛盾,，自己解決不了的問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，征求解決問題的意見。

4,、各任課教師負(fù)有教育學(xué)生的責(zé)任,，在與學(xué)生接觸過程中和通過其他渠道了解到的學(xué)生中存在的問題要主動(dòng)進(jìn)行教育處理，解決不了的要及時(shí)告訴班主任,。體育老師負(fù)責(zé)體育課中的安全,，特別是器械使用和運(yùn)動(dòng)過程中的學(xué)生安全。

5,、各實(shí)驗(yàn)教師,、信息學(xué)科教師在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或上機(jī)時(shí)，要進(jìn)行安全用電和操作規(guī)程的教育,，尤其在使用化學(xué)危險(xiǎn)藥品時(shí)更要高度警惕,，防止學(xué)生觸電或被藥品灼傷。一旦出現(xiàn)意外,，要立即采取急救措施,。

五、具體措施

(一)切實(shí)抓好班級(jí)安全工作,。

1,、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗,，特別是電器設(shè)備的隱患,。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座,，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器,。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作,，不到小攤小販購買食物,，不吃不潔食物，注意身體健康,。

3,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度,。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠,，上下樓梯快步輕聲，靠右邊,。在學(xué)校設(shè)立警示標(biāo)志,，教育學(xué)生放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留,。入校后不得隨便出校門,。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作,，防止機(jī)械傷人,，保證安全。

4,、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。

5,、向家長發(fā)放有關(guān)安全方面的通知和要求,，確保做到安全告知的義務(wù)。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育,。

1,、在學(xué)生中開展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。

2,、組織學(xué)生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí),。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育,。利用班訓(xùn),、班會(huì)和隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育,，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí),，樹立心理健康意識(shí),，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì),，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書,、報(bào)等;不參與封建迷信活動(dòng),。

5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制,，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

6,、做到關(guān)愛,，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

(三)開展校園周邊安全活動(dòng),。

1、開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動(dòng),。

2,、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生,。

3,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助,。

六、活動(dòng)實(shí)施步驟和時(shí)間安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

我校從實(shí)際出發(fā),，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。在組織開展“綜治宣傳月”、“中小學(xué)安全宣傳日”,、“學(xué)校安全教育周”,、“安全生產(chǎn)月”、“11.9消防日”活動(dòng)中,，抓好活動(dòng)安全,、游泳安全、交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生安全等重要環(huán)節(jié)的安全常識(shí)教育，強(qiáng)化全員安全意識(shí),。通過廣播?？ｎ}講座,、升旗儀式,、收看專題片、每日五分鐘安全教育等形式,，使專項(xiàng)整治工作成為全體師生員工的自覺行動(dòng),，真正落實(shí)到位。

(二)檢查整改,、完善措施階段

開展重點(diǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng),，重點(diǎn)組織開展消防安全、交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、學(xué)校化學(xué)危險(xiǎn)品管理及學(xué)校危房危屋檢查,，消除各種安全隱患,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道不同的藥功效不同,。

2.了解吃錯(cuò)藥的危害。

3.培養(yǎng)小朋友的安全意識(shí),，知道藥片不能隨便吃,。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1.知道不同的藥功效不同,。

2.吃錯(cuò)藥的危害。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制小藥箱,、大畫冊(cè),、護(hù)士服、護(hù)士帽,、針管,、各種藥(片劑、膠囊,、噴劑等),。

活動(dòng)過程

一、教師與幼兒親切問好：

寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個(gè)小品,，請(qǐng)小朋友們欣賞(小演員入場(chǎng),，自我介紹)。

二,、情景表演：

場(chǎng)景：醫(yī)院

人物：醫(yī)生,、媽媽、寶寶

(一)情景：寶寶有些咳嗽,，媽媽帶著去醫(yī)院看病,，醫(yī)生檢查后給打針、開藥,。

(二)討論情景并提問：

1,、媽媽帶著寶寶去哪里?

2,、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?

3,、醫(yī)生是怎么做的?

4、請(qǐng)小寶貝們說說見過什么樣的藥?

三,、教師出示準(zhǔn)備好的各種藥給小朋友看,，并讓小朋友說說這些藥的顏色、形狀等,，該怎么吃?

四,、討論吃藥時(shí)應(yīng)注意什么?

小結(jié)：每種藥都有它特有的功效,，不同的藥治療不同的病，要按醫(yī)生的要求服藥,，吃藥前要仔細(xì)閱讀說明,。

五、觀察大畫冊(cè),，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

(1)讓幼兒講一講畫冊(cè)中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對(duì)嗎?

(2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，還會(huì)引起其他的癥狀,，嚴(yán)重的會(huì)有生命危險(xiǎn),，生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。

六,、游戲：小小藥劑師,，發(fā)明一種新藥，用橡皮泥制作好,，放進(jìn)小藥箱里,。

活動(dòng)延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：教會(huì)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)運(yùn)用的自救常識(shí),。

過程與方法：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),，運(yùn)用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力，快速掌握基本方法,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)臨危不懼,、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

一,、認(rèn)識(shí)火災(zāi)

在社會(huì)生活中,，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一,。俗話說：“水火無情”;“賊偷一半,，火燒全光”。當(dāng)今,，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題,。它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失,。

請(qǐng)大家看一下圖片,，你知道這幾個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎?

這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害和我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面。

1,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

師：你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火,、用火不慎,、玩火、吸煙,、電器違章操作,、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起,。

2,、火災(zāi)的危害

近幾年來，我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,，死20__多人,，傷3000—4000人，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元,，尤其是造成幾十人,、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失,。

二,、應(yīng)對(duì)方法

師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你會(huì)怎樣做?

發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌張，采取有效方式來滅火,。必要時(shí)要撥打報(bào)警電 話“119”,。

如：家中起火，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救,。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗,，以免空氣對(duì)流,，形成大面積火災(zāi)。

紙張,、木頭或布起火時(shí),，可用水來撲救，而電器,、汽油,、酒精、食用油著火時(shí),，則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。

三,、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志

在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)，要依據(jù)消防標(biāo)志進(jìn)行逃生,，所以,，消防標(biāo)志的認(rèn)識(shí)非常重要。

四,、火場(chǎng)逃生方法

一旦火災(zāi)降臨,，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海,，也有人死里逃生,。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自

救與逃生知識(shí),，就有極大可能拯救自己,、拯救他人。

我們來看一段視頻,，看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速,、安全的逃離現(xiàn)場(chǎng)。

五,、我來考考你

比一比,，看誰答得又快又準(zhǔn)確。

通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識(shí).火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己.當(dāng)然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對(duì)火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本.最后,祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福,。

大班安全教育主題活動(dòng)方案 大班安全教育日主題活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性。

2,、分享制作小藥箱的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過程：

一,、故事導(dǎo)入

教師：“秋天天來了,，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃。

2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

答：不能,，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥,、亂用藥,，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3,、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦?

(1)打電話給爸爸媽媽,。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

(3)打120

4.教師總結(jié)

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥,、自己吃藥)

2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全?

四,、制作小藥箱