總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作學(xué)年總結(jié)篇一

一年級的小朋友還是很小，所以很多事情都需要老師的指導(dǎo),、管理,、調(diào)配、服務(wù),，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西,，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí)。為此,，我主要從以下幾點(diǎn)來做：

1.勤觀察：每天趕學(xué)生的早讀,，中午，眼保健操,，課間操,，搞清潔衛(wèi)生時間，集合時間我總在學(xué)生身邊,，看看他們的行為,、表情，聽聽他們的講話,，從中了解一些學(xué)生的思想動態(tài),、了解學(xué)生個性、了解班級中的種種問題,。對于學(xué)生的表現(xiàn),、寒暖病痛,、意外受傷,、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中。

2.勤交談：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步,，有缺點(diǎn)錯誤，行為有偏差,，家庭有變故時,，都及時和他們談心，肯定好的,，給以鼓勵,；指出錯誤，于以糾正,。

3.勤與家長聯(lián)系：家訪是維系學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的韌帶,，是提高教學(xué)質(zhì)量的潤滑劑,，也是推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展的催化劑,。它能密切學(xué)校與家長的聯(lián)系，有利于形成家校協(xié)調(diào)一致的教育合力,，有利于溝通和消除家長,、學(xué)校、老師,、學(xué)生彼此之間的某些誤會,，推進(jìn)教學(xué)工作的`順利開展。所以老師要做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。在家長來接送孩子時候,，我都會和他們談?wù)?，可以讓他們了解他們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也可以讓我了解孩子在家里的表現(xiàn),。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。班里有幾位同學(xué)在校外毀壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，在課堂上不認(rèn)真聽講,，這種情況需要老師和家長一起努力，在家長的配合下,，他們有了很大的改變,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

雖然一年級的小學(xué)生很小,，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走,，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況,，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師事必躬親，早晚跟班,，無所不管,，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色,，這種管理有利,，但弊大于利，管得過多過死,，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng),，創(chuàng)造性弱,，獨(dú)立性差,，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任老師陷于雜務(wù)，疲憊不堪,，不利于自身的完善與發(fā)展,。

陶行知說：“教是為了不教”，魏書生認(rèn)為：“管是為了不管”,。其思想從根本上說,，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”,。

具體而言,，班主任老師要管的方面主要包括：制定班級的長期目標(biāo)，把握班級工作的整體思路,，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督,；做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,，增強(qiáng)班級凝聚力，向心力,，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力。

學(xué)生能干的,，班主任老師堅決不要做,。在做好以上工作的同時，班主任老師要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，要相信學(xué)生的能力，放手讓他們?nèi)プ?，如果學(xué)生做差了，老師要記得及時和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況,。班主任老師要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性,，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。

1.真老師：陶行知先生說：“千教萬教，教做真人,；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！睂W(xué)生的眼睛就像攝像機(jī),，耳朵就像錄音機(jī)，大腦像計算機(jī),。老師的一言一行,，學(xué)生看在眼里，記在心中,，所以我們老師說話,，動作要小心一些，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣,，有句話說：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生,，每個老師帶出來的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書,、寫字像你,，你細(xì)細(xì)看去，連他們說話,、動作,、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以,，你必須站得直,，坐得正，衣服要整潔,，扣子要扣齊,。老師以身作則去做，盡管他們嘴巴硬,，但心中不得不服,。

2.真榜樣：榜樣的力量是巨大的。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同,，根據(jù)具體情況,，提供學(xué)習(xí)的榜樣。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣,，學(xué)習(xí)上的,，紀(jì)律上的，使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”,，行動有方向,。

3.真學(xué)生：學(xué)生畢竟是學(xué)生，對一些知識接受快,，丟的也快,，學(xué)習(xí)、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象,，所以老師要記得從旁協(xié)助他們,，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識，行為等,，老師要記得在晨間談話,，主題班會，午休或課間等時間向?qū)W生重復(fù)述說,，以增加他們的印象,，從而記住。

以上就是我這一學(xué)年所做的工作,，雖然班級并沒有取得什么好的成績,，但是學(xué)生還是有點(diǎn)滴的進(jìn)步。在以后的教學(xué)工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，把自己的班級工作做的更好,！

班主任工作學(xué)年總結(jié)篇二

今年是我第一年接觸五年級學(xué)生,，心里壓力著實(shí)不小，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持以及各老師和積極配合和努力付出,，翟老師教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),，對學(xué)生關(guān)懷備至，趙老師緊抓寢室紀(jì)律,，關(guān)心學(xué)生身體,，在這幾位老師的幫助下，我班工作正常進(jìn)行,，將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

①了解學(xué)生特點(diǎn),，深入學(xué)生內(nèi)心，五年級的學(xué)生特別容易形成叛逆性格,，甚至以為和老師對著干是“帥”的表現(xiàn)，一次課間,，小陽和小星在教室抱著頭打了起來,，我一扭頭,，正好看見了這一幕，頓時火冒三丈,。因?yàn)橥瑢W(xué)之間要和睦相處這句話剛說完還不到半個小時,，他們就開戰(zhàn)了，把他們叫過來以后,，我沒說話,，想讓他們冷靜冷靜，也給自己一些時間調(diào)整心態(tài),，兩分鐘后,，我問他倆怎么了？小陽委屈的淚水頓時如泉涌般,，大聲吼道：“是他先打我的,，我只不過給他開了個玩笑”，這吼聲驚憂了所有的同學(xué),，同學(xué)們一個個睜大眼睛看著這個因?yàn)橛欣矶駳馐愕男￡?，我知道他這種行為會很快在班級盛行，立即反問：“你為什么用這種語氣和我說話,？”解決這件事后,，專門開了一節(jié)班會課，告訴孩子們兩點(diǎn)：一是無論什么時候都要和老師好好說話,，老師不可能什么事都知道,，不會也不愿意冤枉任何一個人；二是學(xué)會控制好自己的情緒,，始終記住“沖動是魔鬼”,。

②深入了解學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注特殊家庭孩子,，班里特殊家庭就有六七個特別是小劉這個女孩,，思想有些成熟，一次我發(fā)現(xiàn)在偷偷寫紙條,。我沒有批評她,，也沒有對她這種行為進(jìn)行評價，而是告訴他以后這種事情不要發(fā)生了,，讓她以后有什么話可以直接給老師說,，我也經(jīng)常和她聊天，問她在家的情況,，這個女孩現(xiàn)在偶爾會在我面前撒撒嬌,。

③重視家校關(guān)系，平時主要通過校信通、面談,、家校聯(lián)系卡,、回家須知等方式和家長聯(lián)系，只有深入學(xué)生內(nèi)心,，了解學(xué)生,，在與家長溝通起來才會有話可說，一次小張同學(xué)的媽媽問我感覺孩子怎么樣,，我的回答和家長一致,，也得到了家長的認(rèn)可,。

①鉆研教材,，積極參加教研,，教材不熟悉,，使我的工作很被動,，于是每節(jié)課都要求自己提前做好準(zhǔn)備，在郭老師的帶領(lǐng)下,，我組人員積極參加教研,，解決困惑,，并認(rèn)真做好記錄。

②重視多讀書,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除了抓住課本,，我十分重視課外閱讀量,，我班的圖書吧書目種類,、數(shù)量都很多，班里的大部分同學(xué)都愛書，看書的時候也非常投入。平時我就鼓勵他們多看書,，看整本書，給他們充足的時間看書,。

總之,，我的愿望是讓學(xué)生感受到在學(xué)校是快樂的，上家長感受到孩子交給我們是放心的，當(dāng)然,，我還有很多地方做得不足,，在以后的工作中，我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動充電,，自覺拓展知識領(lǐng)域,，積極向其他老師學(xué)習(xí),。

班主任工作學(xué)年總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(1)班的班主任。班里共有有學(xué)生28名。其中男生15人,，女生13名。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體,，愛護(hù)公物,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人,，特別是在少大隊的親切關(guān)懷下,，在10月13日那天8名同學(xué)又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,，個個顯得精神抖擻,，喜氣洋洋，更加惹人喜愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

對于二年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了一年多的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此,，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì),、校規(guī)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并且利用班隊課及語文課部分時間對學(xué)生進(jìn)行教育。通過教育,，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng),，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。如：曹務(wù)凡同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會交給老師,，當(dāng)時我接到錢的時候十分感動,。我就當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了他。還有孫銘希同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用,，得到了同學(xué)們對她的一致好評,。（這個轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快）但在使用的過程中由于不慎，弄壞了,，過了一段時間,，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用,。這個學(xué)生由于性格活潑,，樂于助人，別人使用她的東西她自己從來不計較,。從此以后,，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師,，歸還失主,。

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，我們學(xué)校特別重視安全工作,。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯,，本人經(jīng)常利用班隊課、安全教育課等時間,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,，防火、觸電,、防溺水、防手足口病等方面的知識,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本班的安全工作效果明顯,。如楊正昊同學(xué)把付子豪同學(xué)的額頭打破了了,，我馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映，并通知雙方家長,，妥善解決好此事,，并利用語文課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施,。

我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀,。因此,，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,，不留長發(fā),，衣服干凈。二是在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩打掃的工作,，教室內(nèi)的桌椅擺放按照規(guī)定整齊劃一,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。期中總結(jié)交流的時候，我把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里,，還建立了qq群和飛信群,，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話,，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少。

1,、本人盡量下了很大的決心,，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出,。

2,、學(xué)生們還不能堅持做到老師在和不在時一個樣。

不過,，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能,，做好班主任工作,，讓“愛”的天空更藍(lán)。