做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
二年級體育課程教學(xué)計劃 二年級體育課教學(xué)計劃篇一
二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,,自信心不斷增強(qiáng),,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識,。
教學(xué)目標(biāo):
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),,對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
教學(xué)重點:
1、由于運動會有隊列比賽,,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等,。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào) 活動 ,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
每課2課時,,共30節(jié)課
教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生樂于其中,。
注意事項:
1:年齡普遍較小,多采用游戲
2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
二年級體育課程教學(xué)計劃 二年級體育課教學(xué)計劃篇二
二年級的學(xué)生,年齡小,、注意力不集中,,活潑好動,興趣難持久,,自我約束能力不強(qiáng),,對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,,每一個一線的體育老師都知道:要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,,特別是在組織教學(xué)方面,,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此,,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,,從學(xué)生的直觀入手,,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果,。
1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,,教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3,、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,,良好道德的教育,。
1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,,提高課堂組織的效果,。
2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高練習(xí)的積極性
3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4、利用語言激勵學(xué)生,,提高練習(xí)的效果
5,、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,,采取多種教學(xué)手段,,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué),。
二年級體育課程教學(xué)計劃 二年級體育課教學(xué)計劃篇三
通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,,通過一年的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,,提高了學(xué)生的運動能力,,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的'協(xié)調(diào)性和敏捷性差,,表現(xiàn)為動作笨拙,,肢體支配能力差。
新的一個學(xué)期又開始了,,新學(xué)期新氣象,,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿,!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,更美好,!
教學(xué)重點:
1,、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),。
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不要盲目施教,。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括:
體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢),;基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等),;游戲(隊列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。
教學(xué)措施:
1,、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2,、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
5、據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,,分組的形式等進(jìn)行變化,,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
注意事項:
1、教師多加引導(dǎo),,難度要求小,,注意安全
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3,、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
周次 教學(xué)內(nèi)容
1—2 體育常識:課堂常規(guī)
2—3 游戲:快快集合
4—5 跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下
6—7 走和跑:各種姿勢的走
8—10 基本體操:廣播操,;期中考試
11—12 投擲:持輕物擲遠(yuǎn)
14—16 基本體操和廣播操
17、體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)
18,、跳繩
19,、期末考試
二年級體育課程教學(xué)計劃 二年級體育課教學(xué)計劃篇四
素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格,、扎實的技能,、適應(yīng)社會的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神,。圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求,,以德育為核心,重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,以學(xué)生身心發(fā)展為本,,突出"健康第一",提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),,以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),。造就一代身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。
二年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,,對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,,興趣極高;但大部分學(xué)生的自律性還不夠,,注意力還不夠集中,,上課經(jīng)常管自己玩,教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽,,導(dǎo)致游戲不能正常,、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且,,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語,,如向前看、向右看齊,、報數(shù)等,,并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。
1,、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,;激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣,;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,;認(rèn)真上好體育課
2、運動技能:學(xué)會一些基本的跑,、跳動作,;發(fā)展柔韌、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì);明白各種游戲時所要求的具體動作(如開火車中的手撐地動作),。
3,、身體健康:在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲的練習(xí),;在奔跑游戲中能順利完成移動躲閃等要求,;從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習(xí);知道自己身體的變化,。
4,、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動對心理健康的作用,;對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,;形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神,。
1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。運動興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高,,他或她就不會主動,、積極地參與體育活動。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、重視實踐能力的培養(yǎng)。運動技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì),,不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng),,不能對學(xué)生“紙上談兵”,,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運動技能的過程中掌握動作概念和動作要領(lǐng);在體育課中,,要減少不必要的,、無效的講解時間,應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時間,,教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行,。
3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,。通過體育教學(xué)的實踐活動,來提高學(xué)生的自尊和自信水平,,在學(xué)習(xí)運動技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì),,使學(xué)生學(xué)會通過體育活動和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等。
4,、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時,也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),,特別是他們的行為表現(xiàn),,;這樣可以了解和幫助學(xué)生及時調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,同時也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為,,更是因為學(xué)生對體育與健康問題的態(tài)度、體育價值觀,、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中,。
1、教學(xué)常規(guī)方面:備課時研究教學(xué)大綱,,鉆研教材,,把握重難點,確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點,;課堂上,,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,,逐步遞進(jìn),,分散難點,分步教學(xué)方法,;練習(xí)上,,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,動作逐步過渡,,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,,采用輔助與誘導(dǎo),,講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能形成與提高,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面:給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會,,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,,這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。
3,、心理健康教育方面:正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,,也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,真正實現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),,體現(xiàn)體育的價值,。
4、自身言行方面:教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大,,要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點,,用表揚、鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性,。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時,,及時給予表揚;當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時,,及時給予鼓勵,,當(dāng)學(xué)生焦躁不安時,及時給予安慰等,,都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性,。但如果表揚不當(dāng),言過其實,也會使學(xué)生產(chǎn)生反感,,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。因此,在教學(xué)中應(yīng)堅持以表揚為主,,正面教育為主的方法,,多運用良好語言刺激,可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化,,對于學(xué)生的缺點和不足,。最好不直接提出批評,而采用正面提出要求為好,,這樣做,,有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。而且在教學(xué)中通過師生,、學(xué)生之間架起一座理解、信賴的橋梁共同學(xué)習(xí),、幫助,、提高。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,從而形成積極探索,,主動創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、集體主義精神,,促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。
二年級體育課程教學(xué)計劃 二年級體育課教學(xué)計劃篇五
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,,處于發(fā)展期,運動能力較低,,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。
通過體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
(一)知識與技能
1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。
2. 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。
(二)過程與方法
1.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,, 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。
2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。
(三)情感態(tài)度價值觀
1.體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
2.使學(xué)生熱愛體育運動,,并能樂意接受教師的指導(dǎo),,從而體驗成功。
作為一名體育教師,,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面:
(一)教師方面
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點,、難點,,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等,。
3.根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。
4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
5.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運動量,。
6.教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)自然,。
7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用,,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
(二)學(xué)生方面
1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2.上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等危險物品,,提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3.有事有病要請假,,不得無故缺課,,不遲到、不早退,。
4.在課堂上要注意安全,,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。
5.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。
6.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。