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二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇一

素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律,，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格,、扎實(shí)的技能,、適應(yīng)社會的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神,。圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求,，以德育為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),。造就一代身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好,。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展。注重實(shí)踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，確保每一個學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到學(xué)生的個體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地,，使得學(xué)生在參與體育活動的過程中能夠平等受益。

學(xué)生基本情況分析：

二年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極,，興趣極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠,，注意力還不夠集中,，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽,，導(dǎo)致游戲不能正常,、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí),。而且,，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。

有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識,，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動,，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,；認(rèn)真上好體育課

2,、運(yùn)動技能：學(xué)會一些基本的跑、跳動作,；發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；明白各種游戲時所要求的具體動作（如開火車中的手撐地動作）。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動,、拋擲的練習(xí)；在奔跑游戲中能順利完成移動躲閃等要求,；從事發(fā)展柔韌性的各種力性練習(xí),；知道自己身體的變化。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動對心理健康的作用,；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神,。

5、社會適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運(yùn)動場地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。

教學(xué)任務(wù)：

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,。運(yùn)動興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會主動,、積極地參與體育活動,。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),。運(yùn)動技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動作概念和動作要領(lǐng),，不能對學(xué)生“紙上談兵”,，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能的過程中掌握動作概念和動作要領(lǐng)；在體育課中,，要減少不必要的,、無效的講解時間,，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時間,，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。

3,、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動,，來提高學(xué)生的自尊和自信水平,，在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會通過體育活動和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等,。

4,、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),，特別是他們的行為表現(xiàn),，；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為,，更是因?yàn)閷W(xué)生對體育與健康問題的態(tài)度、體育價值觀,、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中,。

具體措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,；練習(xí)上,，精講多練，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系,，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能,，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值,。

4,、自身言行方面：教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，用表揚(yáng),、鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時,，及時給予表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時,，及時給予鼓勵，當(dāng)學(xué)生焦躁不安時,，及時給予安慰等,，都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。但如果表揚(yáng)不當(dāng),，言過其實(shí),，也會使學(xué)生產(chǎn)生反感，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。因此,，在教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以表揚(yáng)為主，正面教育為主的方法,，多運(yùn)用良好語言刺激,，可以增強(qiáng)學(xué)生情緒的正向變化，對于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,。最好不直接提出批評,，而采用正面提出要求為好，這樣做,，有利于防止負(fù)面作用的產(chǎn)生,，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。而且在教學(xué)中通過師生,、學(xué)生之間架起一座理解、信賴的橋梁共同學(xué)習(xí),、幫助,、提高,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極探索,，主動創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神,，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成,。

5、學(xué)生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評價制度,。每個學(xué)生都有100分,，我根據(jù)各個學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加,、減分的制度,，由體育小組長進(jìn)行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),，讓平時成績與期末成績結(jié)合,，以刺激學(xué)生的平時表現(xiàn)，促進(jìn)課堂管理,；另一個可以鼓勵學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，體會學(xué)習(xí)過程中的快樂。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教材分析

1,、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

2,、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲),。

3,、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí),。

2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識技能目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與藝術(shù)和體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對藝,、體活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到藝,、體活動的興趣、樂趣和情趣,。

引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動內(nèi)容獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

2,、操作應(yīng)用目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能,，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識,。

3,、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、競爭進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí),、生活奠定良好基礎(chǔ)。

三,、班級學(xué)生情況分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。

四,、主要教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

2,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。3、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過體育課對學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，懂得一些簡單的常識和保護(hù)身體健康的方法,，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2.通過這一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生可以掌握立定跳遠(yuǎn)和跑步的基本方法,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,。發(fā)展體能和基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些運(yùn)動方法,，保持正確的身體姿勢,。積極參加體能測試，精益求精,。通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的跑步能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,。

3.在二年級體育課的教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生的心理,，充分利用游戲、教學(xué)競賽等專題教學(xué)滲透到教學(xué)中,，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面得到全面發(fā)展,。同時，讓學(xué)生通過具體情境的觀察,、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)來掌握學(xué)習(xí)方法,。

4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，開展愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、這學(xué)期的主要內(nèi)容：

(1)能知道自然快速跑的動作方法，(2)能使雙臂前后擺動的自然快速跑和前腳掌沿直線著地的快速跑動作,。3能理解起跳在跳躍區(qū)的意義,；4能做出快速助跑、快速有力起跳,、起跳后向前向上躍起,、膝蓋抬高等基本跳遠(yuǎn)動作；一定要在跳躍區(qū)準(zhǔn)確起跳。知道正確的投擲方法,。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作,。了解前滾的動作方法和要求；能連續(xù)向前滾動,；幾個前輥緊密相連,；方向是積極的；并且滾動動作正確,。

高三和高二學(xué)生的生理特征

一,、二年級學(xué)生一般7-8歲，生理上有所發(fā)展,。骨骼肌茁壯成長,，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快,。

2.大二學(xué)生肌肉發(fā)育不完全,，水分多，肌纖維細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)軟骨厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松,，關(guān)節(jié)周圍肌肉細(xì)長,，關(guān)節(jié)拉伸活動范圍廣，堅(jiān)固性差,，易脫位,。因此，在體力活動和運(yùn)動中很難進(jìn)行劇烈運(yùn)動,。

3.大二學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已經(jīng)發(fā)達(dá),，血液循環(huán)更快，心跳更快,。要防止心臟負(fù)擔(dān)過重,，身體活動過度。小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期,，運(yùn)動系統(tǒng)不成熟,，運(yùn)動能力低下，肌肉發(fā)育不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；活潑俏皮，富有想象力和創(chuàng)造力,；學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā),。三個班各有千秋,，所以要根據(jù)班級的特點(diǎn)，因材施教,。

為了充分發(fā)揮師生的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

我將執(zhí)行以下操作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫教案,。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材的目的和任務(wù),，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)任務(wù),、教學(xué)方法和手段

師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

學(xué)生要做到：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。2,、上體育課，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快,、靜,、齊。3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。4、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。5,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。6、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七,、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。3、備課時研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn),，分步教學(xué)方法,。4、練習(xí)上,，精講多練,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇四

一、學(xué)術(shù)條件分析

二年級學(xué)生年齡小,，注意力不集中,，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱,，對體育課理解不足，戶外運(yùn)動課干擾因素多,。每一個一線的體育老師都知道,，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的,。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助,，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng),，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運(yùn)動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦,，多引導(dǎo),，多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā),，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識,，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康,。

2,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動、游戲,、節(jié)奏活動的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，擁有活潑,、樂觀,、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

4。讓學(xué)生了解做運(yùn)動的好處和簡單的安全知識,，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同齡人友好相處,，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,。培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義和良好道德的教育,。

三，教學(xué)進(jìn)度

(略)

四,、教學(xué)措施

1,、運(yùn)用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果,。

2,。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐熱情

3,。運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,，促進(jìn)技能的掌握

4。用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)效果

5,。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)驗(yàn),，采用多種教學(xué)方法,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇五

一,、學(xué)術(shù)條件分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動的基本隊(duì)列形成，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍,、投擲、跳繩,、玩游戲等活動,。然而，由于肥胖等身體原因,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作似乎很僵硬,。

新學(xué)期又開始了，新學(xué)期有了新的氛圍,。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極自覺地上好體育課,。重視傾聽，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課的時候，衣著要輕便整潔,，上課穿輕便的運(yùn)動鞋,。

二、教材分析

二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,，每一個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?，分為基礎(chǔ)活動和游戲,。基礎(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法,。這些包括：運(yùn)動健康常識(了解自己的身體，如何形成正確的`身體姿勢),；基本體操(走路,、跑步、跳躍,、投擲,、平衡、徒手等,。);游戲(隊(duì)列,、跑步、跳躍,、投擲,、球類等。).

三,，教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生的基本身體活動能力。

3.“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),。在學(xué)校里，你會得到有助于你強(qiáng)身健體,、鍛煉心智和健康知識,、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動中成功地與人互動,、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法,。去操場,，去太陽，去大自然,！積極參加體育比賽,，你會獲得更多的新知識，發(fā)現(xiàn)更多,。新的方法,，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗(yàn)、實(shí)踐思考,、相互學(xué)習(xí),、相互評價，你會感受到體育運(yùn)動帶來的樂趣,，你會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動帶來的額外好處,，你會體驗(yàn)到克服困難、取得進(jìn)步的成功喜悅,。同時可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個性,，充分展示自己的特長

用你的聰明，讓你的童年生活更加豐富多彩,！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1.由于運(yùn)動會有排隊(duì)比賽，所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時間的排隊(duì)練習(xí),。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,，以及節(jié)奏活動。因此,，在教學(xué)活動中，要有意識地練習(xí)投擲,、跳躍等投擲,、跳躍項(xiàng)目,。在課堂上使用更多的音樂來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感

u>節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1,、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1,、教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢的走

8——10基本體操：廣播操;期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇六

一,、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運(yùn)動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。四個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué),。

2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受,。

三、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

走和跑:

①能知道自然快速跑的動作方法;

②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作,。

跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

投擲：

①能知道投擲的正確動作方法。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,。

技巧：

①知道前滾翻的動作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

韻律活動：

①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí),。

體質(zhì)測試：

①身高、體重,、視力

②坐位體前屈,、50米跑、1分鐘跳繩

四,、二年級學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動,。

3,、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快,，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1,、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù),。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

六,、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

(二)注意事項(xiàng)：

1,、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2,、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3,、因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇七

一,、情況分析

經(jīng)過以往的體育教學(xué),，二年級學(xué)生在游戲、跳,、跑,、投擲等三項(xiàng)體育活動方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個方面進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，以爭取更好的成績,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法,，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法,，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,、積極思考,、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

三,、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

第一單元：

教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)跳上跳下,、跳臺階,、跳沙塘，掌握其要領(lǐng),。

2,、教學(xué)“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則,。

3,、測驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

多種跳躍動作,，提高彈跳力

第二單元：

教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)法：直線跑,、快速跑,、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式,。

2,、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動。

3,、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練,、考核。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳短繩及其游戲,，使學(xué)生掌握其技能技巧。

2,、學(xué)會投沙包,、搬運(yùn)、接力等游戲,。

3,、進(jìn)行30秒跳短繩考核。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

多種跑的活動,。起跑的各種不同名稱和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元：

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解體育常識,、人生保健,、安全常識等室內(nèi)體育常識。

2,、進(jìn)行“報數(shù)比賽”,、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動，活躍情趣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真訂教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2,、培養(yǎng)好體育小組的小助手。

3,、做好課前準(zhǔn)備,，每課前必備體育器材、場地,。

4,、保證體育課有一定的鍛煉強(qiáng)度和練習(xí)密度，做好分組安排,，不上甩手放任自由課,。

5、搞好跳遠(yuǎn),、30米跑,、跳繩等體育考核項(xiàng)目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績,。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》,；堅(jiān)持以“健康第一,、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,；加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、工作任務(wù)：

1,、“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”,，這樣,，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是,，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育、生理,、心理,、衛(wèi)生保健、環(huán)境,、社會,、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識,，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長,。

2,、標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo)、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實(shí)施建議,。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補(bǔ)充與完善,，它強(qiáng)調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，只有達(dá)到在身體,、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康,，并以此貫穿整個新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過程中,，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣,，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作,，當(dāng)然,，評價更是必須由結(jié)論式評價走向發(fā)展性、過程性評價,。因此,，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實(shí)踐中的滲透,，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求,，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭。

三,、提高質(zhì)量的措施：

1,、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運(yùn)動隊(duì)(田徑隊(duì),、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3,、開展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽,，如：一,、二年級的跳短繩比賽；三、四年級的50米比賽,；五,、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽,。

4,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛護(hù)器材,，器材擺放整齊,，能及時回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

5,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實(shí)踐。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學(xué)措施

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4,、利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神,。保證每個學(xué)生都能積極參加體育鍛煉。

二,，教學(xué)目標(biāo)

(一)進(jìn)一步了解體育課和體育鍛煉的好處,，了解一些簡單的常識和保護(hù)健康的方法。

(二)進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動,、游戲,、節(jié)奏活動和舞蹈方法，培養(yǎng)身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神,。

第三,，學(xué)生分析

二年級學(xué)生比較年輕，接觸的東西比較少,。對他們來說一切都是新的,。他們都喜歡接受新知識，但注意力容易分散,，缺乏耐心,。他們接受一些比較難的知識比較慢，特別是對于一些協(xié)調(diào)性要求比較強(qiáng)的東西,，力量比較差,。男生活潑好動，組織紀(jì)律性不強(qiáng),，但表達(dá)能力強(qiáng),。女生和男生一樣活潑,，應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳎谄渲薪M織紀(jì)律教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四.教材分析

二年級體育基礎(chǔ)知識是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“一級”目標(biāo)和活動內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選取的,，用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級”的活動內(nèi)容和目標(biāo)要求,，將隊(duì)形練習(xí)、基本體操,、步行,、跑步、跳躍,、投擲,、滾滾滾、攀爬和攀爬,、節(jié)奏活動和簡單舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動”,，這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡單的基本身體活動和實(shí)踐技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。

通過教學(xué),，學(xué)生可以掌握各種基本動作的簡單方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進(jìn)新陳代謝和正常生長發(fā)育，提高身體健康,。在體育活動中,，學(xué)生伴隨著豐富的心理活動和各種體育團(tuán)體的社會交往活動，感受到友好合作,、團(tuán)結(jié)友好的興趣,，體驗(yàn)到自信和健全的人格心理。通過教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、友誼、相互合作,、自律,、勇敢、堅(jiān)韌,、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

小學(xué)二年級學(xué)生模仿能力較強(qiáng),，但對基礎(chǔ)體育活動的概念和方法知之甚少,。所以基礎(chǔ)體育活動的教學(xué)主要是讓學(xué)生動起來，學(xué)習(xí)一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ),。對于難度較大的項(xiàng)目,，教師要在注意安全的前提下，適當(dāng)降低動作難度,，給予更多的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣,。

動詞（verb的縮寫）具體措施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真教每一課,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本科的教學(xué)任務(wù)，以及完成任務(wù)所采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法和組織措施,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置場地,、設(shè)備和教學(xué)工具。

nt: 2em; text-align: left;">4,、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,，認(rèn)真領(lǐng)會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,，全面提高身體素質(zhì)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能。

2．培養(yǎng)運(yùn)動興趣和愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3．提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三,、學(xué)生情況分析

學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中,，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教,，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

四,、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動,。利用體育運(yùn)動游戲項(xiàng)目,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

1,、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形,、路隊(duì)和兩操,；

2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作

都能到位,；

3,、利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；

4,、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形,；

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī),。

五,、教學(xué)進(jìn)度

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇十二

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、 教師方面：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量,。

6,、 教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二、 學(xué)生方面：

1、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5、 要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識：做課間操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲;塊塊集合

二 1、基本體操：2,、隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì);

3、游戲：塊塊集合;

三1,、基本體操;2,、游戲：一切行動聽指揮

3,、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2,、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動;4,、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：1,、端水平衡;2、障礙賽跑;

3,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;4,、游戲：繞木棒接力;

六 1、韻律活動;2,、走：各種姿勢的走;

3,、用各種正確姿勢的走;4、游戲：迎面接力;

七 1,、隊(duì)列：報數(shù);2,、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走;

3,、韻律活動;4,、隊(duì)列：報數(shù);

八 1、技巧：前滾翻;2,、游戲：跳墊子游戲;

3,、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;

九 1,、勞動模仿操;2,、游戲：迎面接力;

3、游戲：換物接力;

十 1,、隊(duì)列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操; 游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2,、獵人xx老虎; 十一 1、隊(duì)列：走圓形;2,、十字接力;

3,、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力; 十二 1,、基本體操;2,、游戲：“8”字接力;

3、徒手操;4,、游戲：改換目標(biāo);

十三1,、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

3、走跑交替;4,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 1,、走跑練習(xí);2、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3,、韻律活動;

十五 1,、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

3,、跳雙繩;4,、游戲：迎面接力

十六 1、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力; 3,、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)

二年級體育課教學(xué)計(jì)劃篇十三

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、 教師方面：

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、 教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量,。

6,、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二,、 學(xué)生方面：

1、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2、 上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、 要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

三、二年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識：做課間操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;

2,、游戲;塊塊集合

二

1、基本體操：

2,、隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì);

3、游戲：塊塊集合;

三

1,、基本體操;

2,、游戲：一切行動聽指揮

3、復(fù)習(xí)基本體操;

4,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

3,、技巧;前后滾動;

4,、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1、端水平衡;

2,、障礙賽跑;

3,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;

4、游戲：繞木棒接力;

六

1,、韻律活動;

2,、走：各種姿勢的走;

3、用各種正確姿勢的走;

4,、游戲：迎面接力;

七

1,、隊(duì)列：報數(shù);

2、復(fù)習(xí),，各種姿勢的走;

3,、韻律活動

4、隊(duì)列：報數(shù);

八

1,、技巧：前滾翻;

2,、游戲：跳墊子游戲;

3、技巧：前滾翻;

4、游戲：換物接力;

九

1,、勞動模仿操;

2、游戲：迎面接力;

3,、游戲：換物接力;

十

1,、隊(duì)列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課：

1,、蹦蹦跳跳;

2,、獵人老虎;

十一

1、隊(duì)列：走圓形;

2,、十字接力;

3,、技巧：立臥撐;

4、游戲：換物接力;

十二

1,、基本體操;

2,、游戲：“

8”字接力;

3、徒手操;

4,、游戲：改換目標(biāo);

十三

1,、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

3,、走跑交替;

4,、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2,、游戲：跳進(jìn)去拍人;

3,、韻律活動;

十五

1、跳小繩;

2,、游戲叫號賽跑;

3,、跳雙繩;

4、游戲：迎面接力

十六

1,、走跑交替;

2,、游戲：單腳跳接力;

3、30秒跳小繩;

4,、期末總結(jié)