做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
二年級體育課教學(xué)計劃篇一
教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件,,是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù),、確定教學(xué)編制的基本依據(jù),,是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證,。隨著教育改革的不斷深化,,高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化的方向發(fā)展,。為了全面推進素質(zhì)教育,,貫徹落實第三次全國教育工作會議精神,體現(xiàn)“學(xué)校教育,、健康第一”的指導(dǎo)思想,,落實《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》,在體育教學(xué)過程中切實將增進學(xué)生的身心健康放在首位,,我部在原有的體育課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上加以修改,,以形成我院特色的體育課程,,保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一,、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位
《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出:體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,,以增進學(xué)生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨,,把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來,,把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì),、增進健康的主要手段,把與之相關(guān)的體育運動知識,、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中,。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強,運動技術(shù)技能提高,,身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認識,,提高學(xué)生的運動參與意識,。使學(xué)生能自覺地、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識,、提高學(xué)生的運動技能,使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評價方式等,用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐,,并通過體育課程的學(xué)習(xí),掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,,為今后的鍛煉打好基礎(chǔ),。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強學(xué)生體質(zhì),,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,,讓學(xué)生在耐力,、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健,、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,,為達到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力,、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面,。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力,,形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
全面推進素質(zhì)教育,,增進學(xué)生身心健康;傳授健康知識,、體育技能;注重學(xué)生的個性發(fā)展,,幫助學(xué)生形成個人體育專長;培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,,樹立終身體育思想。
三,、河南財經(jīng)學(xué)院體育課程的任務(wù)
(一)全面增進學(xué)生的身心健康,,改善學(xué)生的心理素質(zhì),提高身體機能和身體素質(zhì),,增強適應(yīng)社會,、自然環(huán)境的能力。
(二)傳授運動項目的技術(shù),,使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì),,使學(xué)生正確認識體育教育的意義,了解體育鍛煉的科學(xué)知識,,掌握自我監(jiān)督,、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
(三)根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好和個體差異,,因材施教,幫助學(xué)生形成個人體育專長,。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,,形成體育鍛煉意識和習(xí)慣,樹立終生體育的思想,。
(四)培養(yǎng)高水平運動員,,提高財院大學(xué)生競技運動水平,,為國爭光,為校爭光,。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性,,進行集體主義、愛國主義,、共產(chǎn)主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新,、勇敢頑強,、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。
四,、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,,并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地,、器材等實際情況,,對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,針對學(xué)生的興趣,、需要,、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,從而有利于實現(xiàn)知識,、健身,、行為、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎(chǔ)上,開設(shè)選修課,、保健課,、體育健康等多種類型體育課,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性,、整體性、開放性等特點,。
(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課:通過基礎(chǔ)體育課教學(xué),,使學(xué)生正確認識體育的目的和意義,獲得必要的體育基本理論知識,,打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),,學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,使他們成為體魄健壯,、精力充沛,、品德高尚、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才,。主要開設(shè)課程有籃球、排球,、足球(男),、健美操(女)、中長跑,、短跑,、24式太極拳、八段錦,、體育理論知識等,。
二年級體育課教學(xué)計劃篇二
二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,,個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競爭意識。
二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點:
(一)教學(xué)目標(biāo):
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,,并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),,對其進行組織紀(jì)律性的教育,。
3、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
(二)教學(xué)重點:
1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué),。
2,、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲,、跳遠等項目,,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。
(三)教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,,學(xué)生可能不容易接受。
三,、教材分析:
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué),。
四,、課時安排:
每周3課時,每期共60課時,。
五,、教學(xué)措施及注意事項:
(一)教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),,讓學(xué)生樂于其中。
(二)注意事項:
1,、學(xué)生年齡較小,,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。
2,、學(xué)生年齡小,,好勝心比較強,可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽,增強學(xué)生鍛煉的效果,。
3,、因材施教,增強學(xué)生的自信心,。
二年級體育課教學(xué)計劃篇三
二年級的學(xué)生年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,,語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競爭意識。
教學(xué)目標(biāo):
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),,對其進行組織紀(jì)律性的教育,。
3、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
教學(xué)重點:
1,、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等,。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)活動,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。
二年級體育課教學(xué)計劃篇四
以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化體育教學(xué)改革,,全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動,,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),,用新的理念來強化教育教學(xué)活動,從學(xué)生的興趣出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
1、認真學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,,力求創(chuàng)新。
認真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),,加深對課改工作的認識,,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,,從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),,搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,,要有創(chuàng)新意識,,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,,力求有創(chuàng)意,,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,,身心得到和諧地發(fā)展,。
3、對學(xué)生進行正確的課堂評價,。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,,根據(jù)小學(xué)生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,,對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,,提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。
4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。
學(xué)?!皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,,抓好"兩操"和“課外體育活動,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動,、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操訓(xùn)練工作,,要做到人人參與,師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,,爭取更大成績:
認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,,學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績,,為校爭光,。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,我們要有強烈的責(zé)任心,,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,,對學(xué)生充滿愛心。上課前,,應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,,應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,,以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
九月份
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,。
2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3,、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃,,繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;
十月份
4、做好全校廣播操訓(xùn)練,。
5,、抓好大課間、乒乓球特色活動,。
6,、 全校進行健康標(biāo)準(zhǔn)項目訓(xùn)練。
十一月份
7,、 加大業(yè)余訓(xùn)練力,。
8、 做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。
十二月份
9,、 做好學(xué)期總結(jié)
10、做好體育資料的整理
二年級體育課教學(xué)計劃篇五
3,、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
教學(xué)重點:
1、由于運動會有隊列比賽,,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。
三,、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào) 活動 ,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué),。
四:課時安排
每課2課時,,共30節(jié)課
五:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué),,讓學(xué)生樂于其中。
注意事項:
1:年齡普遍較小,,多采用游戲
2:小學(xué)生好勝心強,,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3:因材施教,,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
一:學(xué)生分析
通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生,,通過一年的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,,二年級的學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,,缺乏基本的運動技能和體育技能,,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,,肢體支配能力差,。
新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,。
二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,,更美好!
教學(xué)重點:
1,、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí),。
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不要盲目施教。
三,、教材分析
體育與健康常識(認識自己的身體,,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。
四:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施:
1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
5、據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,,分組的形式等進行變化,,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項:
1:教師多加引導(dǎo),,難度要求小,,注意安全
2:小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3:因材施教,以增強學(xué)生的自信心,,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
五:教學(xué)進度表:
周次 教學(xué)內(nèi)容
1——2 體育常識:課堂常規(guī)
2——3 游戲:快快集合
4——5 跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7 走和跑:各種姿勢的走
8——10 基本體操:廣播操;期中考試
11——12 投擲:持輕物擲遠
14——16 基本體操和廣播操
17 體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠
18 跳繩
19 期末考試
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