每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料 幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料1000字左右篇一

作為一名幼兒園的教師,，一名班主任,，首先要有愛。讓愛滲透在我生活,、工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。愛園如家，我視“園榮我榮,，園衰我恥”,，不說(shuō)有損幼兒園形象的話語(yǔ)，不做破壞幼兒園利益的事情,，爭(zhēng)做幼兒園模范帶頭兵,，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員；愛同事如姐妹,，和同事打成一片,，生活中我們相互幫助，工作中我們相互支持,。她十分注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍,；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。在學(xué)習(xí)中不斷改造自己的思想，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀,，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，教書育人,。她在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到端正教育思想，熱愛幼教事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針

董洪芹同志深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求,。她以“我是一名光榮的幼兒教師”的要求為指導(dǎo),，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢(shì),，努力改進(jìn)自己的教育工作,，學(xué)以至用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，她還注重《早期閱讀》,、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,，借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn),。

她嚴(yán)格遵循各科教學(xué)大綱，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃,，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng),，力求使教學(xué)方法做到新穎,，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物,，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,、去探索,、去創(chuàng)新,，從而掌握多方面的知識(shí)與技能 。

她在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，她作為班主任還積極協(xié)助其他同志,，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,，針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她積極地參加中心園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”,、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),，通過(guò)各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)等教育。

在董洪芹的心里,，教師已經(jīng)不僅僅是一個(gè)職業(yè),。她每天都會(huì)早早地來(lái)到幼兒園，一頭扎進(jìn)孩子堆里和孩子們一起做游戲,、一起鍛煉,，孩子的每一個(gè)動(dòng)作和表情都在她的眼睛里，成為她解讀孩子的有力依據(jù),。她總是將孩子們的事情掛在嘴上,，記在心里，無(wú)論走到哪里都會(huì)聽到她在繪聲繪色地講述孩子的事情,，這已經(jīng)成為她最大的快樂,。在家長(zhǎng)的眼里，該老師是個(gè)細(xì)心的人,。她總是會(huì)拉著家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子的事,，說(shuō)點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議,；面對(duì)那些總有著許多不放心地爺爺奶奶,，她總是笑臉相迎，耐心應(yīng)對(duì),；并對(duì)家長(zhǎng)的要求做好細(xì)致的回應(yīng),，哪個(gè)孩子的身體不好要及時(shí)添加衣服，哪個(gè)孩子的習(xí)慣要及時(shí)改正等等，一些細(xì)瑣的小事都映在她的腦子里,。她會(huì)非常仔細(xì)的觀察孩子的一言一行,，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流和溝通她用自己的真誠(chéng)贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，也使家長(zhǎng)能夠真正地放心將孩子交到董洪芹老師的手上,。

時(shí)代在變,，孩子在變，教育理念在變,，不變的唯有愛,，心懷感恩地工作，才能讓她在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進(jìn)步,！在今后的工作中,，董洪芹老師將時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命，以“以園為家,，愛生如子”的信條激勵(lì)自己,，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛的情懷愛護(hù)培育祖國(guó)的下一代,，把自己所熱愛工作做得更加出色,！

幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料 幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料1000字左右篇二

自踏進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，張建輝老師一直擔(dān)任班主任教育工作,，十多年的班主任工作,，她深深體會(huì)到工作的艱辛與重要，因此她不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)和德育思想理論,，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了一定的成績(jī),。

“愛學(xué)生，就要為學(xué)生一生著想”,，這是張老師的人生信條,，她深信，行為日久成習(xí)慣,，習(xí)慣日久成性格,，性格日久成命運(yùn)，因此引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn),，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，要培養(yǎng)良好習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)抓起,，這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點(diǎn),，也是培養(yǎng)學(xué)生的落腳點(diǎn)，張老師就是這么做的。學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)友善習(xí)慣等，張老師都是先做要求,，再細(xì)心指導(dǎo),，耐心幫助學(xué)生漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

幼師班學(xué)生由于大部分是留守學(xué)生,，她們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，行為習(xí)慣差，琴法課上張老師都是手把手一個(gè)一個(gè)地教,，開學(xué)初期,，極不注意衛(wèi)生等習(xí)慣，喜歡吃零食,，然后隨地一扔,，張老師動(dòng)之以情，曉之以理,，總是默默地?fù)炱鸬厣系募埿?，學(xué)生看在眼里，領(lǐng)會(huì)在心里,，漸漸地也養(yǎng)成了注意保潔,，尊重別人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是張老師的班級(jí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人始終放在第一位,，特別注意學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng),，幼師班的學(xué)生正處于青春期，對(duì)異性有了朦朧的好感,，部分女生和鄰居班男生之間的關(guān)系很微妙,，張老師并沒有強(qiáng)行禁止他們交往，而是精心地準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會(huì)《花開應(yīng)有時(shí)》,，學(xué)生把這種難言之情大方地搬到課堂上,，通過(guò)情境假設(shè)、表演,、討論,、朗誦等形式幫助他們樹立崇高的愛情觀，正確看待異性之間的好感,，了解異性同學(xué)之間的交往原則,，學(xué)會(huì)處理好這種關(guān)系,，讓學(xué)生明白了這種好感很正常，但花開應(yīng)有時(shí),，不該開花的時(shí)候開花,，不該結(jié)果的時(shí)候結(jié)果，一定不會(huì)有開出最絢麗的花,，結(jié)出最甜美的果實(shí),，有時(shí)還受到自然規(guī)律的懲罰，全班同學(xué)都欣然接受并約定把愛情之花開放在生命之樹成熟的季節(jié),。

張老師經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話就是“沒有愛心的教育不是成功的教育”,，對(duì)學(xué)生傾滿愛心，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。班上有個(gè)叫譚華英的同學(xué),，老是不會(huì)彈琴，便開始自暴自棄,，張老師知道消息后,，主動(dòng)和她談心，開導(dǎo)她,，并給她制訂練琴計(jì)劃,，還利用課余給她教彈琴的方法，慢慢地,，譚華英終于學(xué)會(huì)了彈琴,，也打消了棄學(xué)的念頭。

張老師特別注重班級(jí)文化建設(shè),，“環(huán)境是一種教育力量,，我可以叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育,，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛,，使學(xué)生不好意思吐痰”，這是一種高層次的教育,，這種教育就是營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。理想的班級(jí)設(shè)想需要得力班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的配合，因此注意班干部的培養(yǎng),，全面提升學(xué)生各方面的能力,，也是張老師的重點(diǎn)目標(biāo)之一,，班干部競(jìng)選上崗,、崗前培訓(xùn)、定期考核,，班級(jí)常規(guī)工作分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，每個(gè)學(xué)期每個(gè)月班上都有一個(gè)明確的教育主題，并圍繞這個(gè)主題開展豐富多彩的,、思想性,、知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)的班級(jí)活動(dòng),，這都是由班干部輪流實(shí)施,，張老師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，一年下來(lái),，班干部的工作能力就得到了顯著提高,。張老師外出期間，班級(jí)各方面工作都能有條不紊的開展,。

58班的李珊,，學(xué)習(xí)成績(jī)好，但不想當(dāng)班干部,，怕影響學(xué)習(xí),。張老師耐心地做她的工作，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她“當(dāng)今社會(huì),，優(yōu)秀的人才應(yīng)是全面發(fā)展的人才”,。在張老師的幫助和鼓勵(lì)下，李珊同學(xué)當(dāng)上了團(tuán)支部書記,，在保持成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí),，也很好地鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是她的演講與主持才能,，贏得了同學(xué)和老師的一致贊譽(yù),。

春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲，在張老師的幼師班級(jí),，永遠(yuǎn)洋溢著一股愛流,，張老師真心對(duì)待每一位學(xué)生，也嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，在她所帶的幼師學(xué)生中,，現(xiàn)已有十幾位學(xué)生自己當(dāng)園長(zhǎng)，開辦了幼兒園,，還有幾位也在各自的幼兒園擔(dān)任著行政工作,，大部分畢業(yè)的學(xué)生都成了幼兒園的骨干力量，在學(xué)生收獲成功與喜悅的同時(shí),，張老師也與學(xué)生們共同成長(zhǎng),，多篇教育教學(xué)論文先后在省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng),，年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀先進(jìn)工作者,，xx年榮立縣級(jí)三等功,。一路艱辛一路歌，付出與收獲同在,，張老師欣喜自己能和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

作為一名教師，張老師傾注了滿腔熱血,，揮灑一路汗水,，作為班主任，記不清多少次和學(xué)生促膝談心,，進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手，一份愛心,，將學(xué)生培養(yǎng),，桃李芬芳，內(nèi)心無(wú)愧,，春無(wú)倦怠之時(shí),，因?yàn)閻鄣膱?zhí)著，多年的班主任工作,，張老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子,，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望,，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐者她的教育理想,，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”,。

幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料 幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料1000字左右篇三

班主任是班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)人,。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我全身心地投入班級(jí)管理,；為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，我細(xì)心關(guān)注班級(jí)每位學(xué)生行為。20xx年九月份,，我新接任六年級(jí)一班的班主任工作,。像往常一樣，我細(xì)心觀察了解班級(jí)的每個(gè)學(xué)生,，用心管理班級(jí)每項(xiàng)事務(wù),。一年來(lái)，班級(jí)學(xué)生都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。班級(jí)各項(xiàng)工作開展的有條不紊,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到。要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，我只要見到紙屑就隨手撿起,；要求學(xué)生按時(shí)到校，我堅(jiān)持早到校,；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，我努力做到了認(rèn)真教學(xué)，做事,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

作為班主任,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng),，自然成了孩子們的知心朋友,。這個(gè)班80%以上的學(xué)生是留守兒童，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，組織紀(jì)律渙散,。面對(duì)有著這樣不良習(xí)慣，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，冷靜思考,，我找到了突破口,，那就是愛，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生稚嫩的心靈,，努力讓學(xué)生先愛上自己——新班主任,，以此獲得教育的最大功效。

當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情,，像春風(fēng),，那是一種獨(dú)特的,、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，從中我才真正體會(huì)到作為一名班主任的價(jià)值和意義,，從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)生,，尤其是那些學(xué)困生,，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,，也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事,，一錯(cuò)變百錯(cuò)”，學(xué)困生看似一片漆黑,，無(wú)任何亮光可言,，做了好事得不到表?yè)P(yáng)，稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥,，批評(píng)個(gè)沒完,。其實(shí)，即便是他們犯了錯(cuò)誤,，做了某些壞事,，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到,，這正是他們期待信任和尊重,，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對(duì)抗,、對(duì)立的病態(tài)情緒中,，看到那顆受到嚴(yán)重傷害的心靈。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”,，并倍加珍惜,，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,，并悉心扶持,，讓它發(fā)揚(yáng)光大。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心,。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛，教育方式不正確導(dǎo)致的；有的是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻膶W(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,。我通過(guò)一段時(shí)間的觀察,，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況，我努力幫助他克服了懶惰心理,，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變得愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心,，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

積極向上的班集體的形成,，離不開小干部的'重要作用,。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的,。我手把手地向他們傳授工作方法,，在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不是加以責(zé)備,，而是耐心地給予具體的指導(dǎo),。對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作,。讓每位班隊(duì)干部有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有了我要管理好本職工作的心理，每位班隊(duì)干部的積極性很高,，盡管是每天要用大量的時(shí)間來(lái)處理班務(wù),，但從來(lái)沒有哪位班干部忘記自己的工作。有位家長(zhǎng)告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計(jì)劃,。

不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī)，死板教條,，教育更是如此,。社會(huì)的日益進(jìn)步，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新,，為做好班隊(duì)工作,，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能，還特別在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀,、比朗讀水平、比演講口才等活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情,。另外，我特別重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與,，并在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。一張張獎(jiǎng)狀書寫著我們這個(gè)集體的凝聚力,。

社會(huì)地飛速發(fā)展,，作為一名班主任，我深感責(zé)任重大,。社會(huì)需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌,，有愛心,，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此,，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展,。我將繼續(xù)用“心”來(lái)管理班級(jí),，去孕育出一個(gè)個(gè)真、善,、美的心靈,，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí),。

幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料 幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料1000字左右篇四

在班主任工作中,，我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上，一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。

每一新學(xué)期的開始,，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,，這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單,，而且還培養(yǎng)了班干部的組織潛力,。分工明確,，做到人人有事做，事事有人做,。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展,。

我一向把學(xué)生的思想工作作為班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)用心開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),。

作為班主任，他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣,，既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。愛心具體體現(xiàn):例如每一天早上巡視教室，看看學(xué)生有沒有有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。群眾活動(dòng)前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等,。總之,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。

做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,，在做班主任工作以來(lái),，他虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到一個(gè)比較綜合的治班方案,。

幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料 幼兒園班主任先進(jìn)事跡材料1000字左右篇五

我叫xx，來(lái)自xx幼兒園,。1997年,，我從xx畢業(yè)，開始了我的幼兒教育生涯,，自始至終擔(dān)任班主任工作,，在這十多年的幼兒班主任工作中，我越來(lái)越深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育就像園丁培育鮮花,，需要老師精心的用愛培育,用心澆灌,方能開出美麗的花朵。我的匯報(bào)分為五部分：

年初班內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)一名叫小宇的女孩,，這是一名情況特殊的孩子,，稍微有一點(diǎn)智障。她剛來(lái)的第一節(jié)活動(dòng)課,，我們正在上音樂課,，我沒太在意她，這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)：“老師,，你看小宇在后邊小便,。”我一看,，可不是,，只見她在自己的座位邊上正在小便,。其他小朋友都捂著嘴笑，有的還指指點(diǎn)點(diǎn),。我強(qiáng)忍著怒火,，拿來(lái)拖把把現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈，小宇還沒弄明白怎么回事呢,，一臉若無(wú)其事,。我說(shuō)：“要小便告訴老師，我們?nèi)?，在這兒小便不行,。”“恩,，知道了,。”“小朋友們,，小宇小朋友這是第一天上學(xué),，很多東西還不懂，我們大家一塊幫他好嗎,？”

小宇離家遠(yuǎn),，在校吃午飯，這天,，我正在幫小朋友盛菜,，聞到了一股臭味,，當(dāng)我把菜拿到小宇的跟前,，才發(fā)現(xiàn)，大便從她的褲腿里流出來(lái)了,，還一臉傻笑地看著我,。我當(dāng)時(shí)一陣反胃，顧不得反映,，我急忙把她抱出了餐廳,，找來(lái)了大盆倒上溫水給她把身上洗干凈，然后回家把我兒子的衣服找了幾件給她換上,。又把她滿是大便的衣服洗干凈,。這時(shí)，已是12點(diǎn)多了,，我又領(lǐng)她去了餐廳,，盛上飯，讓她吃,，我就在邊上看著,，一點(diǎn)食欲都沒有,。“老師——吃——吃,?！甭范甲卟缓玫乃橎堑啬弥粋€(gè)饅頭往我嘴里放,。我心里一熱,，眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。

孩子們給我?guī)?lái)了很多煩惱,，同時(shí)也給我?guī)Я撕芏嗍斋@,。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷教育故事《彎動(dòng)的拇指，真誠(chéng)的謝意》在今年7月份的《臨朐教育報(bào)》上刊登,。同時(shí)有多篇教育隨筆發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)和中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng),。

一天戶外活動(dòng)時(shí)間，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),，一向活的小凱懶懶散散地走來(lái)走去,，也沒有和小朋友玩游戲,剛才晨檢時(shí)還好好的，我急忙來(lái)到他的跟前問(wèn)：“小凱,，怎么了,？哪里不舒服？”“我覺得沒力氣,?！蔽矣檬置念~頭，有點(diǎn)發(fā)燙,，量一下體溫,，體溫38.7度，我撥通了小凱媽媽的電話,，在等小凱媽媽來(lái)的時(shí)間里,，我找來(lái)了酒精，用衛(wèi)生棉擦拭手心,、腳心等部位,，用物理方法給他降溫。第二天小凱媽媽來(lái)到學(xué)校,，激動(dòng)地說(shuō)：“老師,，真得好好謝謝你，多虧你發(fā)現(xiàn)及時(shí),，并且細(xì)心照顧孩子,，醫(yī)生說(shuō)了，最近腦炎很厲害,，發(fā)燒就有可能轉(zhuǎn)成腦炎?，F(xiàn)在孩子的燒已經(jīng)退了,，很快就可以出院了，老師,，真是太感謝了,！”小凱媽媽拉著我的手，一個(gè)勁地感謝,，弄得我怪不好意思的,。

我班心豪小朋友，爸爸媽媽離了婚,，跟爺爺奶奶住在一塊,，家庭條件非常優(yōu)越，爺爺奶奶把孩子視為掌中寶,，孩子的一切要求都會(huì)聽從,。這天，心豪拿了200元錢在教室里炫耀,。我把心豪叫到跟前問(wèn)他：

“哪兒來(lái)的,？”“爺爺給我的?！薄靶『⒆訋н@么多錢可不太好,，放學(xué)把錢還給爺爺好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,。放學(xué)我跟心豪爺爺說(shuō)了這件事,，他生硬的說(shuō)：“咋了，俺家不缺錢,，孩子要多少我們都給??”我當(dāng)時(shí)非常難堪,，轉(zhuǎn)念一想這樣可不行，我一定想辦法改變這種思想,，我在我們班開展了“我的家里人”的主題活動(dòng),，讓孩子了解家人工作的辛苦,。同時(shí)我還多次到心豪家去家訪,，和他的爺爺奶奶多交流溝通一些教育孩子的知識(shí)。學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上,，心豪爺爺還準(zhǔn)備了發(fā)言稿呢：“我們以前認(rèn)為,，孩子要什么就給什么就行，經(jīng)過(guò)張老師這一學(xué)期的溝通,，我們才知道,，教育孩子的學(xué)問(wèn)還不小呢！我們那些老經(jīng)驗(yàn)老思想過(guò)時(shí)了,?！?/p>

為了方便與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，我建立了和家長(zhǎng)交流溝通的qq群，隨時(shí)通報(bào)班內(nèi)孩子的情況,，還和家長(zhǎng)探討一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們?cè)谌簝?nèi)討論的不亦樂乎。幼兒在園中少不了磕磕碰碰,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，都能得到家長(zhǎng)的諒解。在我們每學(xué)期末的家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)中,，我班的滿意度始終100%,。

面對(duì)著一群不懂事的孩子，我們的責(zé)任心就顯得尤為重要,。防范群發(fā)傳染病是幼兒園安全工作的重中之重,，每天我都要重復(fù)的就是早上7：:10到校，兌上84消毒液,，對(duì)桌子,、椅子、門把手等進(jìn)行消毒,。下午4：30開始對(duì)室內(nèi)玩具進(jìn)行消毒,，并且每周對(duì)毛巾和水杯進(jìn)行3次消毒。在手足口和其他傳染病肆虐的季節(jié),，我班都沒有一個(gè)孩子被傳染,。同時(shí)我們還開設(shè)了以安全常識(shí)為主的主題活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)安全自救常識(shí),，增強(qiáng)孩子們的安全防范意識(shí),。針對(duì)幼兒開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)我所寫的稿件，20xx年上半年就有5篇在市級(jí)刊物《紅領(lǐng)巾報(bào)》上發(fā)表,。

擔(dān)任班主任工作以來(lái),，我全身心的投入到教學(xué)與班級(jí)管理中來(lái)，我的班主任成功經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)多次交流,，并且在全鎮(zhèn)幼兒教師培訓(xùn)會(huì)上交流發(fā)言,。20xx年12月我所執(zhí)教的大班活動(dòng)課《妙妙和喵喵的信》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并且作為資源在濰坊市教研網(wǎng)發(fā)表,，20xx年3月我被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。20xx年7月在“臨朐縣優(yōu)秀教育故事精品案例評(píng)選活動(dòng)”中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年12月制作的網(wǎng)絡(luò)課件被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。在學(xué)校舉行的慶六一文藝匯演中,，我班編排的三句半《慶六一》和舞蹈《火花》獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

彈指一揮間,，十幾年過(guò)去了,，我在班主任這塊田地里辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)，取得了一定的成效,。本著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)孩子的愛心、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心,，在幼教這片沃土上再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝大家,。