確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇一

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14-9月20日

xxxx，xxxx,。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

成立第18屆推普周活動領(lǐng)導小組，對宣傳,、推廣工作進行檢查,、督促。

組長：何云霞

副組長：王娜趙麗

成員：郭俊先楊霞各年級組長

1.利用集中學習時間,，帶領(lǐng)全體教職工認真學習“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”,，對全園教職工進行一次總動員，形成共識,，進一步促進我園“推普”工作的深入開展,。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅,，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動,。

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇二

一年一度的推普周即將來臨,，我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,，特制定活動方案如下：

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導,，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月10日—9月20日

說好普通話,，圓夢你我他

1,、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語,，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響,。

2,、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3、利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間,、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排,?！?0xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案】20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案,。

教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)

學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

家長推普口號：說好普通話,、方便你我他

唱響“說好普通話,，圓夢你我他”主旋律。

4,、開展教師硬筆字書法比賽,，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話,，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字,。

5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

7,、各班開展形式多樣的推普活動

根據(jù)教育局活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;

(2)積極組織學生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;

(3)寫規(guī)范字的寫字比賽,、易錯字的注音比賽;

(4)辦一期推普板報;

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

(6)組織一次推普社會宣傳活動,。

(7)評選出班級推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學生朗誦美文,。

(8)開展“我給父母當老師“活動,，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,，推普兩級跳。

(9)校園內(nèi)開展糾錯活動,，對黑板報,、手抄報、學習園地,、作業(yè)等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,，對個別門面店的錯字,、別字進行及時通知、糾正,。

為更好地落實推普工作,，學校成立推廣普通話領(lǐng)導小組。

組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍,、余杞煥

組員：許國炎,、吳銳鋒、許超峰,、譚學明,、鄺鈺環(huán)各班班主任

每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識,，樹立“說好普通話,，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中,，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設,。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇三

為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,，更好地普及文化教育,，實現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標準化,，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻,。

20xx年9月13日—19日（部分推普活動持續(xù)開展）

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求，召開推普周活動領(lǐng)導小組會議,，由園長擔任組長,、副園長擔任副組長，小,、中,、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規(guī)劃和部署,，并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神,。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流,，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,，積極引導幼兒用普通話進行交流,，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3.擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語,、宣傳板報,，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳,，請家長一同加入推普工作行列,，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里,。

4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”,，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園,，規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,，并走進社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮,。

5.推普周活動領(lǐng)導小組成員督導各項活動有序,、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結(jié)工作,。

9月上旬：推普周活動準備階段,，推普周工作動員會。

9月13日：國旗下講話,、宣傳標語條幅,。

9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動,。

9月15日：新生家長會的推普宣傳,、“推普小使者”進社區(qū)活動。

9月16日：利用家長園地,、網(wǎng)站,、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。

9月17日：中,、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,，小班組開展“人人學說普通話”活動。

9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作,；組織教師參加語言文字知識競賽,；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇四

開展全國推廣普通話宣傳周活動,，是語言文字工作的基本措施之一,。圍繞本屆推普周活動的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，在優(yōu)美,、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,，促使每位幼兒想說,、敢說、會說,，從而推進我園語言特色教學,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動,，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月8日—20xx年9月14日

三,、活動主題：

第十八屆推普周活動主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會。

1,、利用豐富多彩的推普活動,，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2,、培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言。

(一)營造推普宣傳氛圍

1,、張貼醒目的推普宣傳標語,，引起教師,、家長,、幼兒的注意，營造活動氛圍,。

2,、各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識,，引導家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境,。

(二)充分利用傳媒宣傳

1、借助園內(nèi)語言文字網(wǎng),，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用,。

2,、利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話,。

(三)開展活動,，提高實效

1、園語言文字領(lǐng)導小組召開“關(guān)于開展第十九屆推普周活動”會議,，傳達市語言文字工作領(lǐng)導小組有關(guān)精神,，做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動。

2,、各班級開設一次“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣,。落實“一天學一句普通話”的活動方案,，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”,、“您好”,、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設,，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進幼兒間的交流與溝通,，促進其社會交往。

3,、在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動,，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。

4,、分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”,，進一步提高文字的規(guī)范化。

5,、在幼兒之間開展“大帶小”活動,，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動，激發(fā)小班孩子學說普通話的興趣,。

6,、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話,，從娃娃做起”的理念,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，堅持使用普通話進行交流,，鼓勵幼兒多說普通話,，引導他們大膽說、慢慢說,、說清楚,。

7、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機,，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動,，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展,。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇五

9月11日至17日是我國第十六屆推廣普通話宣傳周,。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動,，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神,，結(jié)合本園實際,，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢,。

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境,，促進每位幼兒想說、敢說,、會說,，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月11日——17日

推廣普通話，共筑中國夢

利用豐富多采的推普活動,，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言。

（一）組織領(lǐng)導,，落實管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組,。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

推廣普通話領(lǐng)導小組：

組長：朱雍真

副組長：章娟陳麗萍許小萌

專管員：陳紅

成員：中層干部及后勤

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1、9月16日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的`意義,，動員全體教職員工積極參加推普周活動。

2,、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3、在推普周期間,，通過推普宣傳畫,、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

4,、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū),、家園聯(lián)系欄，從而引導幼兒說好普通話,，有興趣地認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

5,、更新幼兒園,、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。

6,、發(fā)放《推普倡議書》,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）開展豐富的推普活動

教師活動安排：

1,、教師“推廣普通話,，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。

2,、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動,。

3、加強校園使用普通話的力度,，課堂教學,、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

（四）幼兒活動安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機,，各個年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動,，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展,。推普周活動具體安排如下：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,，體驗語言交流的樂趣。

2,、利用校園廣播開展新聞播報,、講故事、詩歌朗誦等活動,，規(guī)范幼兒用語,，養(yǎng)成說普通話的好習慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風采,。

3,、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員，和家長一起說好普通話,。

幼兒園推普周活動方案大班 幼兒園推普周活動方案,總結(jié)及過程性資料篇六

9月8日—14日是第19個全國推普周,，為大力推廣普通話，提高老師和幼兒的普通話水平,，幼兒園開展了豐富多樣的推普活動,。

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一,。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說,、敢說,、會說，推進我園語言特色教學,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,，形成共同說好普通話的氛圍,。

20xx年9月8日—14日

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

1,、利用豐富多彩的推普活動,，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言,。

1、布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,，通過大型宣傳標語、宣傳畫,、海報,、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,，宣傳畫,、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳,。

(2)布置一版推普周活動花絮,。

2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》,，倡導全園教師,、家長、幼兒講好普通話,。

3,、結(jié)合教師節(jié)開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。

4,、幼兒故事大王比賽,。

5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動,。

6,、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單,，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

“說好普通話做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的,，但推普的任務是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起，從我做起吧!