確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇一

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，是學校素質(zhì)教育的首要任務,，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務,，適應知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導,，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,，結合我校實際,，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)學校工作

在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,，根據(jù)學校實際情況制定學校語言文字工作計劃,。

2、在學科教學和學校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學生之間交談必須使用普通話,。

3,、學校校牌及其它標牌、宣傳欄,、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導和應用研究的網(wǎng)絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺,。

5,、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,，耐心做好他們的思想工作,，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標,，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎,。

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準備開展以下活動。

教師活動

1,、要求每位教師只要進到校園,，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

2,、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

3、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

4,、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字,，學校每學期開學初,、中、末檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5,、定期對教師進行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6,、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,，以切實提高教師的語言文字水平。

7,、加強全體教師推普意識,，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結合備課練鋼筆字,，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字,。

8,、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;

9,、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學生評語、成績冊等資料的檢查;

10,、開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學生活動

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責任心的學生推普員隊伍,，特別是對低年級學生推普員的培養(yǎng)。要求每班設有推普員,，起示范與督促作用,。

2,、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

3,、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率;

4,、加強傳統(tǒng)校園活動如運動會,、元旦文藝匯演等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,，主要有：

(1)詩朗誦比賽;

(2)書法比賽;

(3)征文比賽;

(4)演講比賽,。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

1、語文教師普通話必須達到二級甲等,。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上,。

2、為進一步提高學生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外,，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇二

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應用能力,，共筑語言文字中國夢。

二,、活動時間

x年9月15日——9月21日

三,、宣傳主題

說好普通話，圓夢你我他,。

四,、活動目標

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話,、用規(guī)范字的習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

五、組織領導

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組,。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

南潯實驗小學推普領導小組：

組長：李小康

副組長：嚴偉民 沈瑛 沈國愛

組員：胡春英 葉萌及全體班主任

六,、活動安排

(一)宣傳動員，營造氛圍,。

在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話,，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

(二)開展推普系列活動。

1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動,，利用電子屏幕,、條幅、校園廣播,、校園網(wǎng)站,、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,，營造良好的宣傳氛圍,，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦,、班主任,、輔導員)

2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,，號召全校師生積極參與。(德育處)

3.各班出一期推普黑板報,，做到圖文并茂,。(輔導員)

4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容,。通過在全校開展古詩誦讀活動,，進一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛,。屆時校推普領導小組組織檢查,。(教導處)

5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動,。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動,，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書,，并向他們宣傳普通話的重要性,。(大隊部)

6.安排學生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業(yè)本,、教師的板書,、學校的文化墻、標語等,，指出別字,、錯字及時糾正，并做好記錄,。(全體語文老師)

7.開展“我給父母當老師“活動,。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發(fā)動全體學生)

七,、第xx屆推普周活動口號

1.規(guī)范使用國家通用文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

2.說普通話,，迎四方賓客;用文明語,，送一片真情。

3.國家推廣全國通用的普通話,。

4.普及民族共同語,，增強民族凝聚力。

5.消除語言障礙,，架起溝通橋梁——請講普通話

6.說好普通話,，方便你我他。

7.我是中國娃,，愛說普通話,。

8.說好普通話，朋友遍天下。

9. 國家推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。

10. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力,。

11.說好普通話,，圓夢你我他

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇三

一、指導思想：

今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周,。根據(jù)教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力,，學校將開展推普周主題宣傳活動,。

二、活動主題：

說好普通話,，圓夢你我他,。

三,、活動時間：

x年9月15日——9月21日

四,、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。

五,、活動內(nèi)容及安排：

1.學校環(huán)境宣傳：古橫橋校區(qū)在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語,。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅,，張貼獲獎的書寫作品,，收集1張照片)

2.“啄木鳥”查錯糾錯行動: 9月17日中午，各校區(qū)大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌,、廣告牌等中的繁體字,、錯別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進行查錯,，提高學生規(guī)范用字意識。(負責人：胡金燕,，收集2張照片)

3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅,，各收集2張活動照片)

4.各班布置推普角：推普周期間,，給各班級發(fā)放《推普倡議書》，班內(nèi)學習并張貼到推普角,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。(負責人：丁偉，收集1張照片)

5.規(guī)范字書寫比賽：二至四年級學生參加,。9月17日周三午間課統(tǒng)一進行,。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室,。書寫內(nèi)容可以是詩歌或推普標語,，書寫紙張：16k方格紙一頁。背面寫明班級,、姓名(負責人：丁偉,、潘筱紅)

六、其他

1.各班充分重視該項活動的發(fā)動和宣傳工作,。各大隊部做好書寫比賽組織,、評選工作。

3.信息報道,、活動小結：丁偉

4.資料整理,、歸檔：潘筱紅。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇四

一,、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境,。

二,、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學校成果”,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

三,、活動內(nèi)容及安排：

1、宣傳動員,，營造氛圍,。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,，懸掛 “說普通話,，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2,、利用傳媒宣傳,。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，向全校師生發(fā)出倡議,。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報,。

3,、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動,。

鼓勵學生個人自查校內(nèi),、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄,，(有照相機的同學可以拍攝記錄),，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正,。個人統(tǒng)計有關數(shù)字,學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

(2)開展“我給父母當老師“活動。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳,。

(3)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

四,、要求

1,、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展,。

2,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣,。

學好漢語,，學好普通話，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責任,，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫,，是一項有重要意義的工作,，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合,，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，我們要以班級,、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面,，以學生帶動家庭,、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心,，落到實處,。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇五

各市教育局、黨委宣傳部,、人力資源社會保障局,、文廣新局、語委,、團委,，各軍分區(qū)、警備區(qū)政治部,，各高等學校：

201x年9月14日—20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),，現(xiàn)將《教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔201x〕2號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結合我省實際提出以下意見,，請一并貫徹執(zhí)行,。

一、精心組織,，力求實效

各地各部門(單位)要緊緊圍繞“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”這一主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標準,弘揚愛國主義精神,。利用推普周這個平臺,，進一步拓展活動載體和途徑,，積極運用微博、微信,、手機報等新媒體,，探索開展投入少、效果好,、人民群眾樂于接受的活動形式,，拓寬覆蓋面，擴大影響力,，增強宣傳實效,。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，行業(yè)聯(lián)動

各地,、各部門要在總結以往推普周活動經(jīng)驗的基礎上，制定符合本地實際的活動方案,。黨政機關,、新聞媒體、公共服務行業(yè)等重點領域,，宣傳,、人力資源社會保障、文化,、廣電,、軍隊、共青團,、少先隊等有關部門和組織要加強協(xié)調(diào)配合,，認真落實各項工作任務。宣傳,、人力資源社會保障等部門要以推普周為契機,，開展針對黨政機關工作人員工作特點的宣傳、培訓,、實踐活動;報刊、電臺,、電視臺要積極報道推普周宣傳活動并制作播出推普口號,、推普公益廣告和推普周專題節(jié)目，登載推普文章;學校要充分發(fā)揮主陣地作用,，根據(jù)自身特點,，深入開展推普宣傳活動;軍隊系統(tǒng)要在官兵中組織好推普周的各項宣傳活動;各級共青團和少先隊組織要結合青少年特點，開展豐富多彩的推普活動,。

三,、城鄉(xiāng)并重,，全面推進

推普周活動要以中國夢宣傳教育為主題，以貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》為主線,，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主旨,，將推普活動由四大領域向其他行業(yè)拓展,由城市向農(nóng)村拓展，不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平,。

推普周期間,，省語委將在聊城市舉行山東省第18屆推廣普通話宣傳周開幕式，并對開展經(jīng)典誦讀大賽,、經(jīng)典誦讀和書法教學師資培訓,、朗誦名家進校園等活動作出安排。各地各單位要按照省里的統(tǒng)一部署,，積極組織好各項活動,。

各市、各高等學校請于8月30日前將本屆推普周活動方案報省語委辦,，9月5日前領取推普周宣傳材料,。9月25日前將推普周活動總結報省語委辦，聯(lián)系電話：,，傳真：,，電子郵箱：。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇六

一,、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境,。

二,、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學校成果”,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

三、活動內(nèi)容及安排：

1,、宣傳動員,，營造氛圍,。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,，懸掛 “說普通話,，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2,、利用傳媒宣傳,。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，向全校師生發(fā)出倡議,。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報,。

3,、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動,。

鼓勵學生個人自查校內(nèi),、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄),，并向有關單位反映,，讓他們及時進行糾正。個人統(tǒng)計有關數(shù)字,學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

(2)開展“我給父母當老師“活動,。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

四、要求

1,、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

2,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師,、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣,。

學好漢語,，學好普通話，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責任,，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫,，是一項有重要意義的工作,，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合,，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，我們要以班級,、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面,，以學生帶動家庭,、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心,，落到實處,。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇七

一、活動主題

,，,。

二、活動目標

進一步增強我局語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進我局推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動,，推進我局語言文字工作進一步規(guī)范化,、制度化，樹立良好的對外形象,。

三,、活動內(nèi)容

1、抓好日常推普工作,。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談,，同時，在日常工作,、接待中,，積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流，提高語言文字規(guī)范意識，形成大家都說普通話的良好風氣,。

2,、做好推普宣傳工作，擴大推普面積,。廣泛張貼推普標語,，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍,，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,。

3、開展好推普工作,，增強推普力度,。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的語言文字規(guī)范化教育活動，增強推普力度,。

四,、具體安排

1、成立推普領導小組,，召開領導小組會議,，落實具體工作。

隴縣文化廣電局第xx屆推普工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2,、組織學習《國家通用語言文字法》,，深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說普通話,。

3,、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,，懸掛大型橫幅標語,，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,。

4,、積極響應上級要求，認真組織,、開展一次普通話推廣動員大會,，向全體干部職工發(fā)出“推普周”活動倡議;組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字,、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇八

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應用能力,，共筑語言文字中國夢。

二,、活動時間

20xx年9月11日—20xx年9月17日

三,、活動主題

本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”,。

四,、主要活動安排

1、布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)布置宣傳專欄,、等進行廣泛宣傳,。

(2)做推普周專題講話。

(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導全園家長講普通話,。

(4)開展“童謠誦讀”活動。

2,、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機，各個年段,、各班圍繞推普主題,，開展各類活動，延伸相關語言活動,，貫穿整個學年,，有效促進幼兒語言發(fā)展。

3,、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣,。

(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,，

如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設,，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通,，促進其社會交往,。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長,，宣傳引導做好配合工作,。利用家園聯(lián)系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動,、感受,、趣事等，家長幫助整理記錄,。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容,，與家長回應、互動,。

(2)開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲,。

大班段：

(1)在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結合,，并與教師的語言、提示有機互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話,，有興趣的認識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展幼兒講故事表演,。

(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內(nèi)容：講故事,、念兒歌,、頌童謠等等)

五,、活動要求：

1、利用豐富多采的推普活動,，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,，使普通話真正成為校園語言,。

3、做好推普周活動總結工作,，并上報教育局。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇九

9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周,，按上級有關文件和推普會議精神,，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況,，推廣普通話,，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體,、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動結合起來,，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度,，將推普周活動總結如下：

(一)宣傳動員，營造氛圍,。

通過升旗儀式,、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗,、唱國歌,、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，并布置推普周活動安排。

(二)制定具體的活動實施方案,，進行積極有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響,。

學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，教師,、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等,。

(三)開展形式多樣的推普活動

1,、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性,。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮,。

3,、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平,。

(1)進行普通話校本培訓,。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間,，開展普通話培訓,，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導，使教師的普通話水平日益提高,。

(2)全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師,、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

(4)開展教師普通話比賽,，以此促進教師自覺練習普通話,，提高普通話水平。

(5)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,，在學生中開展普通話比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十

一,、指導思想：

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

二,、活動時間：

20xx年9月15-9月21日

三、活動主題：

推廣普通話,，共筑中國夢。

四,、活動目的：

通過本次推普周活動,，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)加強領導,，落實管理

成立第18屆推普周活動領導小組,，對宣傳、推廣工作進行檢查,、督促,。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1,、利用集中學習時間,，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員,，形成共識,，進一步促進我園“推普”工作的深入開展,。

2、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3,、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1,、加強幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2,、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3,、開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4,、開展自愿糾錯行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十一

一,、活動時間

本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日,。

二、活動主題

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話,，提升國家軟實力,。

三、活動內(nèi)容及安排

1.各單位要圍繞“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”這一宣傳主題,，從實際出發(fā)，制定科學,、可行的推普周活動方案,。

2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳,。廣泛發(fā)動師生,，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓,、師生朗誦指導點撥,、古詩文經(jīng)典誦讀,、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動,。

3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學校創(chuàng)建活動,。具備條件的農(nóng)村學校要積極開展創(chuàng)建申報工作。

四,、活動要求

1.加強組織領導,。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃,，統(tǒng)籌安排,，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作,。力求主題突出,，色彩鮮明，形式多樣,，效果明顯,。

2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神,，厲行節(jié)約,，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動,。

3.做好計劃總結,。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案,，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱。各單位要保存好推普周活動的圖片,、文字,、音頻和視頻資料。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十二

20__年9月__日至9月__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周,。為搞好本屆推普周活動,，根據(jù)省教育廳、省語言文字工作委員會等部門的文件精神,，結合我院實際制定本方案：

一,、指導思想

全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提升全民語言能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為建設“強富美高”新江蘇提供有力支撐,。進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全校的推廣普及進程,，也為我省實施科教興省戰(zhàn)略,、建設和諧社會、創(chuàng)建大而美,、富而強的新江蘇而努力營造良好的語言文字服務環(huán)境,，貢獻我校師生員工的一份力量。

二,、宣傳主題

________

三,、組織機構

成立九州職業(yè)技術學院第__屆全國推普周活動領導小組，由學院副院長馮新平同志任組長,，學校各職能部門領導為組員,，負責推普周活動的組織、協(xié)調(diào)工作,。

四,、活動時間

20__年9月__日至__日。

五,、具體安排

通過創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話,，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍,。

(一)組織全校師生通過多種途徑學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》及有關推普周文件精神,。(責任單位：學院辦公室)

(二)積極配合全國第__屆推廣普通話宣傳周活動,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，各系(院)由團總支書記帶隊成立語言文字檢查組,，檢查糾正本單位的一切(小黑板,、宣傳欄、試卷,、公文等)錯別字,、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字,，并做好檢查整改記錄,。(責任單位：團委)

(三)以新生入學教育為契機，對20__級新生進行“熱愛祖國語言文字”和語言文字規(guī)范化宣傳教育,，開展新生入學教育的“語言文字規(guī)范”講座,，并發(fā)放語言文字宣傳材料。(責任單位：學工處)

(四)利用校園內(nèi)電子屏進行滾動播放推普宣傳口號;在教學區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號;張貼宣傳畫,，積極營造推普周的宣傳氛圍;各系(院)及相關部門精心策劃宣傳畫廊和宣傳黑板,。(責任單位：團委)

(五)開展“建國__周年”紅色經(jīng)典詩文朗誦比賽。(責任單位：教務處,、學工處,、各系院)

(六)開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;各班在班級開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，內(nèi)容緊扣主題字數(shù)不超過100字,。(責任單位：教務處,、學工處、各系院)

六,、工作要求

(一)各單位要進一步提高對開展“推普周”活動意義的認識,。要把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設,，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來,，積極開拓工作領域，不斷深化工作內(nèi)涵,，努力提高我院語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平,。

(二)要把語言文字工作與同素質(zhì)教育、就業(yè)教育有機結合起來,。語言文字素質(zhì)是學生綜合素質(zhì)重要組成部分,，做好語言文字工作，加強學生語言文字修養(yǎng)對提升學生綜合素質(zhì),，增強學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。各系(院,、部)及時總結和推廣“推普周”宣傳中的好典型,、好經(jīng)驗，推動推普工作的可持續(xù)發(fā)展,。

(三)要充分發(fā)揮“推普周”的整合引領作用,。在活動策劃與部署時，要注重與日常推普宣傳,、語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，通過工作思路和工作方式的創(chuàng)新,，不斷擴大推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的影響,。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十三

近日，貴州省長順縣學前教育第一集團總園長順縣第一幼兒園結合全國第xx屆推廣普通話宣傳周,，多形式開展“推普周”宣傳活動,。

9月15日-9月19日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為在日常生活中讓小朋友糾正身邊的好朋友及家人的方言，創(chuàng)設普通話環(huán)境,，堅持說普通話,，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,，使普通話真正地成為全園師生的工作語言和生活語言,。長順縣第一幼兒園采取多種形式開展“說好普通話，用好規(guī)范字” 推普周宣傳活動,。

通過國旗下講話宣傳,。利用周一的國旗下講話之際，對幼兒園師生及家長進行“推廣普通話,，推行規(guī)范字”的教育宣傳,。

發(fā)放宣傳單宣傳。利用家長送孩子上學之機,，將印刷有“推廣普通話,，推行規(guī)范字”相關資料的宣傳單發(fā)放給家長進行宣傳。

張貼資料進行宣傳,。在班級和園內(nèi)宣傳欄張貼關于推廣普通話的宣傳資料和公開信進行大力宣傳,。

召開家長會進行宣傳。以班級為單位,，組織召開班級家長會,，在家長會上對家長進行宣傳，使家長們提高認識,，行動起來,。

開展比賽進行推廣。在班級內(nèi)開展簡短的兒歌,、詩歌的餐前朗誦比賽,，看看誰的普通話說的最標準、最棒,，老師給予表揚,，以此鼓勵幼兒堅持說普通話。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十四

為進一步增強我園的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進我園推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入,，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，樹立良好的學校形象,，根據(jù)我園實際,，特制定以下活動方案。

一,、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動,，是語言文字工作的基本措施之一,。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀,。圍繞本屆推普周活動的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構建優(yōu)美,、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,，促進每位幼兒想說,、敢說、會說,，推進我園語言特色教學,，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動,，形成共同說好普通話的氛圍。

二,、活動時間：

9月14日-—9月20日

三,、活動主題:

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

四,、活動目的：

1,、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒,、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2、培養(yǎng)教師,、家長,、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言,。

五,、主要活動安排

1、布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,，通過大型宣傳標語、宣傳畫,、海報,、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,，宣傳畫,、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳,。

(2)布置一版推普周活動花絮,。

2、在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布《推廣普通話倡議書》,，倡導全園教師,、家長、幼兒講好普通話,。

3,、結合教師節(jié)開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。

4,、幼兒故事大王比賽,。

5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動,。

6,、教師走出校園進行宣傳活動，發(fā)放推普宣傳單,，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

“說好普通話 做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的,，但推普的任務是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十五

為切實做好此項宣傳工作,，特制定我校推普周活動方案：

一,、指導思想

以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準知識為主要內(nèi)容,，結合文明城區(qū)建設,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升語言能力,，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為建設美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。

二,、活動主題

規(guī)范語言文字,，讓校園處處盛開文明之花

三、活動安排

1,、開展多種形式宣傳,，營造推普周濃厚氛圍

結合文明城區(qū)建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,，在校園中懸掛宣傳標語,，利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關推普知識,。

2、開展推普實踐活動,，提高推普工作實效

(1)結合課堂教學和讀書活動,，各年級各班開展中華經(jīng)典誦讀。

(2)書寫經(jīng)典,，傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)

(3)提升素養(yǎng),，優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)

(4)制作宣傳推普手抄報

(5)弘揚中華傳統(tǒng)美德剪紙

各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人,，作品上交截止到9月__日(下周四),，請各班宣委于明天上午到教務處領取書法用紙和尋找缺憾表格。

此次活動上交作品,，將評出一,、二等獎并給予獎勵。

請各位教師和學生及時參與到此次活動中,，推普周活動結束后,，對活動成效及時總結。

推普周活動方案小班 推普周活動方案幼兒園大班篇十六

為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，根據(jù)__市關于轉(zhuǎn)發(fā)《__省教育廳等九部門關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知(邯語〔___〕__號)精神，深入宣傳,、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校決定在20__年9月__—__日第__屆全國推廣普通話宣傳周期間，在全校范圍內(nèi)開展推普宣傳工作,，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作,，凈化校園用字環(huán)境，為構建社會主義和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻,。

一、指導思想：

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，積極引導全校師生樹立科學的語言觀,，增強師生說好普通話，寫好規(guī)范字的意識,，提高師生國家通用語言文字的應用能力,，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位,，促進學校語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展,。

二、活動主題：

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

三,、組織保障

成立推廣普通話宣傳周領導小組,。

組長：__

副組長：__、__

成員：__,、__,、__、__,、__、__,、__

四,、活動時間：

20__年9月__日——20__年9月__日

五、重點活動

1.利用升旗儀式,，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,，宣布9.__——9.__為“全國第__屆推廣普通話宣傳周”，對全校學生進行一次動員,，從而在全校上下形成共識,，進一步促進我校“推普”工作的深入開展,。

2.“推普周”期間,，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅;

3.組織一、二,、三年級書法比賽,，組織四到六年級學生制作“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題手抄報。

4.各班板報體現(xiàn)“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題為主題文字,，宣傳《國家通用語言文字法》;

5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”——“中華經(jīng)典誦讀”活動。(各班班主任負責)

6.組織師生參加讀經(jīng)典心得體會(讀后感)活動征文活動,。

7.家校聯(lián)動,，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動,，并將社會用字的問題記錄在調(diào)查表上,。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規(guī)范意識,，更新市民的語言觀念,，使說普通話成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講普通話,，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍,。

六、工作要求

1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人,，都應成為學生的模范和表率,。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視,，組織本班學生積極參加各項活動。

2.進一步增強語言文字工作力度,。通過聆聽,、誦讀、書寫,、手抄報,、征文，使青少年熟悉親近經(jīng)典,、熱愛傳統(tǒng)文化,，對青少年的養(yǎng)成教育、愛國情感培養(yǎng)發(fā)揮潛移默化的作用,，切實發(fā)揮學校傳承中華文明,、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用,。

3.各負責老師組織活動時,，積極探索新的活動內(nèi)容和活動形式，寓教于樂,，注重實效,，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。