無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)總動(dòng)員發(fā)言稿篇一

你們好,！

彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子,。你們長(zhǎng)大了,，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,！你們十一,、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨,；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)?，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天,，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì),，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校,，給老師留下些什么,？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上,，老師不想給你們講大道理,，先送給你們兩個(gè)故事，對(duì)于你們也許會(huì)有所啟迪,。

一天,，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng),。難道蜘蛛會(huì)飛,？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,，中間有一丈余寬,，第一根線是怎么拉過(guò)去的？后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,，打結(jié)，順墻而下,，一步一步向前爬,，小心翼翼，翹起尾部,，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,，走過(guò)空地,，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了,，再把絲收緊,。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,。它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助,。這樣的成績(jī),，使我不由想起那些沉默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學(xué)們,，蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的,。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求,，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn),！

有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗,，兒子還只是馬前卒,。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。在這個(gè)故事里,，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡,，無(wú)所不能,，喪失它,，也會(huì)讓你一敗涂地,。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。比如有的同學(xué)意識(shí)到,，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間,，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上,，請(qǐng)大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”,。

看清楚心中的目標(biāo)弗洛倫斯·查德威克向前望去,，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有,。她全身麻木,，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女,。34歲的她現(xiàn)在的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女,。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨,，大霧濃重,，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去,。在弗洛倫斯身邊的一條船上,，她母親和教練在鼓勵(lì)她,，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了?？墒?，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄,，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄,，只是后來(lái)……當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄,。幾個(gè)小時(shí)后,，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對(duì)一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口,?？墒牵乙悄芸匆?jiàn)陸地的話,，也許就已經(jīng)成功了,。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她,，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標(biāo),。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了,。盡管這次也有濃霧,，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標(biāo),。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地,，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女,，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí),。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的'希望,。同學(xué)們,，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo),，并且看準(zhǔn)她,，咬定她，矢志不渝地奔向她吧,！這個(gè)學(xué)期,，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里,，在老師的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿意的答卷,。

下面,，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候,。如早上起床讀背語(yǔ)文,，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容,?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么,，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù),。

眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證,。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：

①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，有訂正馬上交，不遲交,，不拖拉,，不偷工減料，不抄襲,，不懂問(wèn)老師,，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。

②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神,？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解,？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō),，自己做個(gè)旁觀者,？希望你們回去好好想一想,，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高,。

③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣,。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組,，特別是學(xué)困生更要主動(dòng),，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，該鞏固的就做鞏固練習(xí),，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升,，做的量大了,，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了,，面對(duì)難題,、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展,。

把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理,，形成知識(shí)體系,，學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)習(xí)貴在方法,，方法好,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。如數(shù)學(xué)上,，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握,，用題目去驗(yàn)證概念,，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的,。

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成,，成為社會(huì)的淘汰者,。

相信自己我能行，xx小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的,。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記?。骸澳愀冻龆嗌伲蜁?huì)收獲多少,！”,、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),，努力努力再努力,！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,，成功是屬于勤奮好學(xué)的人,。”

同學(xué)們,，今天老師送給大家兩句話：“你行,！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行,！”“我一定為母校添光彩,！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)努力,，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績(jī),，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“,！”,。不久，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活,，讓我們?cè)谧詈笥邢薜?個(gè)多月里好好珍惜這份師生情,、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶,。

最后預(yù)祝大家爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生,，謝謝！

小學(xué)畢業(yè)總動(dòng)員發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先,，我代表六年（1）班的xx全班同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導(dǎo)我們的老師們,，表示深深的感謝！

同學(xué)們,，聽(tīng),，升中考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了；再過(guò)兩個(gè)多星期,，我們將各奔前程,，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開(kāi)呢,？這全要靠我們自己來(lái)努力,，奮斗！

同學(xué)們都知道,，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。可同一個(gè)班,，同一個(gè)老師教,，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢？不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,。

在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,、踏實(shí),，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng),。你可否想過(guò),，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著抄別人的,。自己思考,，自己去想，思維會(huì)變得更活躍,，成績(jī)也會(huì)變得更好,。

第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法,。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1,、課上認(rèn)真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑,，敢于提問(wèn),。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,。

2、每天下午把老師今天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí),。

3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，計(jì)算要細(xì)心,，要勤于思考。

4,、背誦絕對(duì)不可以死記硬背,，要了解意思再有選擇地背。

5,、最重要的,，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通,。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議,。

同學(xué)們，讓我們下定決心,，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí),、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩，給低年級(jí)的小弟弟,、小妹妹們作出表率,，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí),。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)樯锌紒?lái)臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好,。我的講話完畢,，謝謝大家！

小學(xué)畢業(yè)總動(dòng)員發(fā)言稿篇三

尊敬的李校長(zhǎng),，老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家天天好！

光陰似箭,，日月如梭,。不知不覺(jué)，在座的同學(xué)們就成了**小學(xué)的大哥大姐,，再過(guò)幾個(gè)月,，我們就要與**說(shuō)再見(jiàn)了。人生的道路很漫長(zhǎng),，但能助你走上人生顛峰的往往是關(guān)鍵的幾步,，小學(xué)升初中就是其中的一步。小學(xué)升初中是我們求學(xué)道路上的第一個(gè)臺(tái)階,，能否走好它非常重要,，因?yàn)樗鼘⒔o我們六年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是我們初中生涯的起點(diǎn),。我們的畢業(yè)成績(jī)是對(duì)我們六年學(xué)習(xí)的肯定,，是我們獻(xiàn)給母校最好的禮物，也是我們給中學(xué)老師的第一印象,，它將翻開(kāi)我們生命嶄新的一頁(yè),。

老師手里有幾顆糖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣才能得到它,。

對(duì),，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的,。實(shí)踐出真知,，再美好的理想不去實(shí)踐也只能是空想，再詳細(xì)的計(jì)劃不去實(shí)踐也只是泡影,。如何在實(shí)踐中提高成績(jī),，老師送給你們?nèi)齻€(gè)法寶：

法寶一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說(shuō)得好：發(fā)明千千萬(wàn),，起點(diǎn)是一問(wèn),。禽獸不如人,，過(guò)有不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧,，愚者問(wèn)得笨,。人格勝天工，只在每事問(wèn),。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的就要問(wèn),，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué),。一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決,，你的知識(shí)功底就會(huì)越來(lái)越好。

法寶二：管好自己的手,?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟,?！敝挥邪衙恳淮巫鳂I(yè)寫(xiě)好，做到今日作業(yè)今日畢,，你的成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高,。

法寶三：管好自己的心。上課專心,，千萬(wàn)不能在課堂中身在曹營(yíng)心在漢,；充滿信心，相信自己,，只要腳踏實(shí)地,，每天和太陽(yáng)賽跑，總有超越別人的一天,。

同學(xué)們,，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”,，讓我們攜起手來(lái)共同努力,，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的閃亮的句號(hào)！給父母一個(gè)驚喜,，給學(xué)校一個(gè)奇跡,，給恩師一份滿意，給自己一份光明,。

謝謝大家,！再次祝大家事事好，日日好,！