人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

下午好,！

今天是我們六年級同學(xué)的畢業(yè)備考動(dòng)員會(huì),，到7月2日,，你們將迎來人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試?；厥琢陙淼娜杖找挂?，撒下了我們多少的汗水，印下了我們無數(shù)拼搏向上,、努力進(jìn)取的足跡,。這次畢業(yè)考試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測試成績也是你給中學(xué)老師的第一印象,，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開你生命嶄新的一頁。我們?nèi)绾味冗^目前的復(fù)習(xí)階段呢,？學(xué)校有如下的建議：

一,、首先我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力,，因?yàn)檫@是我們成長的必經(jīng)階段,，與其一味的報(bào)怨，不如樂觀的迎上去,，另外在學(xué)習(xí)中要互通有無,，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討,，不藏私,，不露怯，共同努力,，共同進(jìn)步,。同學(xué)們，我們現(xiàn)在畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍,，如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的,。

二、其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率,。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,，但學(xué)習(xí)成績就是不上來，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,，將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識利用這些聯(lián)系串連起來,，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，不應(yīng)像螞蟻,，單只重收集,；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng),，而應(yīng)是蜜蜂,，既會(huì)積累，又懂整理,，只有這樣才能釀出香甜的蜜來,。我們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查,。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的.地方,，而不是一味的做題,，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,，拿一張紙把它記下來,，比如應(yīng)用題丟分多，就請教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以,，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通,，因?yàn)榭荚囶}在書外,，而知識點(diǎn)卻在書中。

同學(xué)們：拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,，它們會(huì)讓你沉淪,；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊,；拿起你的書本,，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信！

人生匆匆,！陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,，歲月不待人,！”大家小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,，要鼓起信心，鼓足干勁,，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“,！”。不久,，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師、同學(xué),，跨進(jìn)新的校園,，開始新的生活，讓我們在最后有限的1個(gè)多月里好好珍惜這份師生情,、同學(xué)情,，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

最后預(yù)祝大家畢業(yè)考試圓滿成功,！謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！還有20天的時(shí)間,，同學(xué)們就將離開外小,，離開你熟悉的老師，同學(xué)和朋友,，走進(jìn)你心儀的初中,，開始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站。

在這個(gè)惜別的畢業(yè)季,，你的心情會(huì)是怎樣的,？有沒有對母校的眷念,？有沒有對老師和同學(xué)的不舍,？有或者是對初中生活的向往與憧憬？我想這些感情,，大家都會(huì)有,。

走進(jìn)外小，通過六年的學(xué)習(xí),，大家從一個(gè)稚嫩的兒童,，成長為一名少年。外小給了大家很多的快樂,，很多成長的機(jī)會(huì)和空間,，和滿滿的美好回憶。雖然也會(huì)有失望和淚水,，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷,。我非常開心的看到,，我們中很多同學(xué)，有儒雅的言行和舉止,，有非常淵博的知識,，各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育,，你們用成長和成熟來回饋,。我想你們的老師，家人,，朋友一定也會(huì)為你們的成長感到開心和快樂,。

可是在這個(gè)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)里，我們也看到了一些不和諧,、不美好的因素,。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個(gè)人。今天我也要拿出來說一說,。根據(jù)我們老師的觀察,，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識都有所松懈,，對自己要求不夠嚴(yán)格,，而且還為學(xué)校或者周圍的老師同學(xué)帶來一些麻煩,。例如：

1,、不遵守學(xué)校紀(jì)律，對學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞,，明知故犯,。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴(yán)重，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了,。這就是我們在座的某幾個(gè)同學(xué)故意破壞的,，其實(shí)在很多次周小結(jié)中我都提醒過，但是并沒有引起大家的注意,。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué),，也會(huì)做出嚴(yán)肅處理，誰犯的錯(cuò)誤,，誰就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,。

2、對老師態(tài)度不夠尊重,，對老師的教育和要求也比較麻木,。在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散,，跟不上學(xué)習(xí)的步伐，甚至在老師提出要求的時(shí)候還不服管教,，態(tài)度沖動(dòng)甚至比較惡劣,。這是非常不應(yīng)該的，老師是非常負(fù)責(zé)任,，希望大家有考試成績優(yōu)秀,，希望各位都能進(jìn)入理想的初中，也希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé),，靜心學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外,，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來,，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重,。比如午休室里的生活老師提出的要求,，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理,，態(tài)度非常不屑,。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過程中,，也是有看到的,。尊重他人，是我們作為一個(gè)普通人最基本的素質(zhì),，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生,，更應(yīng)該尊重和熱愛我們身邊的每一個(gè)人。因?yàn)樽鹬厮?，就是尊重自己?/p>

最后,，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè),，但是對于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué),，我們有教育和糾正的責(zé)任。對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),，學(xué)校還將采取措施。這其中可能會(huì)影響到大家拿畢業(yè)證書,。因?yàn)榭己舜蠹?，除了學(xué)習(xí)成績以外，還有一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn),，就是德育學(xué)分,。德育學(xué)分沒有達(dá)標(biāo),，那當(dāng)然是會(huì)影響你順利拿到畢業(yè)證書。還有,，如果大家想進(jìn)入你理想的初中,，德育學(xué)分也是一個(gè)非常重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊恳凰鶎W(xué)校,，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分,，學(xué)校也會(huì)非常負(fù)責(zé)任的,，如實(shí)的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)。希望各位同學(xué)能聽進(jìn)去我的忠告,，三思而后行,！

最后祝各位心想事成，順利進(jìn)入理想的初中,！

謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)動(dòng)員會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們六年級的全體師生聚集一堂,，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì),。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì),。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,。在今天的動(dòng)員會(huì)上,，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事,，也許你們會(huì)有所啟迪,。

一天夜里，四周漆黑,，有三個(gè)商人走在空曠的山路上,。忽然，他們聽到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來,，在路邊尋找石子,，天亮后，你將會(huì)得到快樂，也將無比后悔,?！钡谝粋€(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢,；第二商人就彎腰尋找,，果然找到了幾顆?？墒?，天色很暗，老是彎著腰,，商人覺得很累,，再想想，石子怎么會(huì)帶來快樂呢,？于是他繼續(xù)趕路,，不再撿了。第三個(gè)商人,，不怕天黑,，不怕勞累，撿了很多,，很多,。

到了第二天早晨，第二,、三個(gè)商人想起口袋里的石子,，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),，商人愣住了：原來那不是石子,，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆,、第三顆,、第四顆……全都是金子！

第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興,。然而,，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢,？”其實(shí),，更后悔的是第一個(gè)商人，因?yàn)樗活w沒有撿,。最開心的是誰?第三個(gè)商人,。

同學(xué)們，知識好比石子,，而學(xué)習(xí),，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,，但誰揀的越多,，誰就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂,。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石,。

還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒,。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無窮,，但千萬不可抽出來,。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

在這個(gè)故事里,，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要,。有了他，你所向披靡,，無所不能,；喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地,。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,，事竟成,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，我們就一定會(huì)成功,。

同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人,！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的句號,。

你們準(zhǔn)備好了嗎,？

最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里,，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理,，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí),，為托起明天的太陽,，我們甘做人梯,。