工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇一
實習(xí)地點：
一,、實習(xí)目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn),，其目的在于讓學(xué)生接觸社會,，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識,、觀察社會以及分析解決問題的能力,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。
二,、實習(xí)內(nèi)容
(1)整理評估底稿;
(2)收集企業(yè)需提供的資料并歸檔;
(3)收集數(shù)據(jù)，分析填列報告底稿;
(4)編制評估報告;
三,、實習(xí)體會
為期將近四個月的實習(xí)即將告一段落,，我在這實習(xí)這段時間里，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,，學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估專業(yè)的我們,，可以說對評估的理論都有一定的了解，所有的有關(guān)評估的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。
以前,，我總以為自己的專業(yè)理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢就成為一名出色的評估人員應(yīng)該沒問題。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，評估其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,。
由于評估行業(yè)的特殊性,，開始我只能參加其中較為簡單的工作，如整理一些底稿,，幫其他老師填一些簡單的表格,，但就連這些在前兩周的時候我做起來都感到非常的吃力。比如說在整理底稿的時候我不能將文件的名稱和內(nèi)容對應(yīng)起來,，在填列表格的時候我經(jīng)常將表格里的公式破壞等等,。但是大約在兩周之后就好多了，我對那些文件看一眼就知道是什么,、做什么用的,、放在哪，并且可以幫助老師們做一些較為復(fù)雜的底稿?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我自己可以出一些簡單的評估報告，做一些簡單的項目,。另外,，我在這次實習(xí)中領(lǐng)悟到了很多書本上所不能學(xué)到的東西。
另外,，在人際關(guān)系方面,，經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短,，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年多大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的,。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道,，而自己也盡量虛心向他們求教,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高,，作為一名評估人員必須具備良好的人際交往能力。
第三,，評估工作是比較煩瑣的工作，在實習(xí)期間,，有一段時間我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦。但大約一個月之后,，我對這些工作基本都熟悉了,，就感覺只要我用心地做，反而會覺得越做越有樂趣,，越做越起勁,。因此做評估工作切忌：粗心大意、馬虎了事,、心浮氣躁,。
這次實習(xí)中，我可謂受益非淺,。俗話說,，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和意義,。
此次的實習(xí)為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機會，讓我學(xué)到了許多,，也認識了許多,，使我在這次實習(xí)中感受到了在實際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機會,，我努力工作,，嚴格要求自己，虛心向其他專業(yè)人員請教,，認真學(xué)習(xí)評估理論,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的評估技能,，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華,，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次實習(xí),，我相信我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇二
由于老師的精心安排，我有幸進入了為期四周的實習(xí),，總的來說,，這次的實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí)。通過自己的努力,，以最大的可能完成了實習(xí)的要求,，既充分扎實了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解,，并激發(fā)我在今后兩年的學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實習(xí)的經(jīng)驗，識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識結(jié)構(gòu),，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求,。
剛?cè)ゾW(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)的第一天，心里總有不可避免的疑惑,。但是很快就能適應(yīng)過來,，我想在短時間內(nèi)，盡可能的多學(xué)一些東西,，這就需要跟師傅有很好的溝通,，加深彼此的了解，因為我剛到公司的原因,，師傅并不了解我的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚我會做哪些工作，不清楚我想了解的知識,，所以跟師傅很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。
通過溝通了解，師傅對我有了大體了解之后,，有針對性的教我一些知識,，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝,，網(wǎng)絡(luò)故障排除,，工作原理應(yīng)用很感興趣，所以師傅就讓我協(xié)同他們在大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作,。通過師傅的指導(dǎo),，自己的捉摸，調(diào)試,，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，雖然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難,，
一個個問題迎刃而解,，自己在這方面的知識得到了充實,。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,，在這里真的實踐了，這才算是真正的掌握了,。
激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。在工作時，師傅就跟我說,，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊,，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，補斷的更新，這就需要有激情,，耐心的去不斷的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的,。
當(dāng)我可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。在服務(wù)器機房的時候,，我會主動的打掃衛(wèi)生,，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向師傅請教問題,，和師傅像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，
在實習(xí)當(dāng)中,，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我,。獲得更大的收獲。經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同,，我就自告奮勇,，去進行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候,，我心里感覺很高興,，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識,。
經(jīng)過這些天緊張而充實的學(xué)習(xí),，我受益匪淺，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進性和所學(xué)知識的專業(yè)性,，還有這種快節(jié)奏的生活,，進一步增強了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇三
使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機械設(shè)備密切結(jié)合,，認識實習(xí)的目的理論聯(lián)系實際。使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機械設(shè)計方面的基本理論知識,；實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機件和機械的感性認識,；增強學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力,，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè)。所以我本科的四年的學(xué)習(xí)中,，化學(xué)工程與工藝專業(yè)”工科專業(yè),。不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐,，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次的認識實習(xí)課正是面向?qū)嵺`的一地步,，讓我實地參觀常見機械,，解電工知識和技能，解工件生產(chǎn)的基本流程,。
對常見的機械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件,、軸,、齒輪等）有了一定的解，大二的時候我已經(jīng)學(xué)習(xí)了化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課,。但僅僅是停留在書本圖片上的認知,。此次去材料所的認識實習(xí)，讓我對機械設(shè)備,、機械零件有了立體的感性的認識,。
12月14日，我們來到化院材料科學(xué)研究所,，展開了約兩個小時的“認識實習(xí)”課程,，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年,，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間,。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實驗研究,；金屬和陶瓷功能材料研究,；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等,。
王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工,、鉗工和電焊工。其中對機床工,、常用機床及鉗工做了詳細的解析,，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法,。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料,，整理如下：
機床工常用機床有車床、銑床,、刨床,、磨床、鉆床等,。
鉆頭軸向移動為進給運動,。鉆床結(jié)構(gòu)簡單，王老師最后給我展示的機床是鉆床（z32k型）鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床,。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運動,。加工精度相對較低,，可鉆通孔,、盲孔，更換特殊刀具,，可擴,、锪孔,，鉸孔或進行攻絲等加工,。加工過程中工件不動，讓刀具移動,，將刀具中心對正孔中心,，并使刀具轉(zhuǎn)動（主運動）
主要用于加工軸、盤,、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,，首先參觀的車床。車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工的機床,。機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床,。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾架,、光杠、絲杠,、床身,、床腳和冷卻裝置。王老師給我演示了車床的車削過程,，并展示了部分常用車刀,。
包括刀刃、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu),、排屑或容儲切屑的空間,、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素。車刀前面的型式多樣,，車床中的一個重要工具是車刀,。車刀是用于車削加工的具有一個切削部分的刀具。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分,。主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定,。最簡單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀,，負前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀,。車刀按用途可分為外圓、臺肩,、端面,、切槽、切斷,、螺紋和成形車刀等,，可用于車螺紋,、外沿、平面,、退刀槽,、內(nèi)圓等。
還能加工比較復(fù)雜的型面,，接下來王老師給我介紹了銑床（xf6325型）銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）分齒零件（齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,。效率較刨床高,，機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。銑床在工作時,，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上,，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動，輔以工作臺或銑頭的進給運動,，工件即可獲得所需的加工表面,。
刀具較簡單，接著我參觀的b650型的牛頭刨床,。刨床是用刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動機床。使用刨床加工,。技術(shù)含量較低,，但生產(chǎn)率較低（加工長而窄的平面除外）因而主要用于單件,，小批量生產(chǎn)及機修車間,，大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替。刨床上可以刨削水平面,、垂直面,、斜面、曲面,、臺階面,、燕尾形工件、t形槽,、v形槽,，也可以刨削孔,、齒輪和齒條等。參觀的牛頭刨床是用來刨削中,、小型工件的刨床,，工作長度一般不超過lm
王老師給我展示了m7120a型磨床。磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床,。磨床進行的精加工,。磨床能加工硬度較高的材料，結(jié)束了刨床的介紹,。如淬硬鋼,、硬質(zhì)合金等；也能加工脆性材料,，如玻璃,、花崗石。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,，如加工鏡面,；也能進行高效率的磨削，如強力磨削等,。參觀的m7120a型磨床工作部為電動磁鐵和砂輪,，用于0。01~0,。02mm鏡面精加工,。很遺憾的由于磨床的砂輪可能存在裂紋，工作時有爆裂危險,，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場開機演示,。
鉗工常完成精細裝配，技術(shù)含量較高,，號稱“金工之王”,。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削,、鋸切,、劃線、鉆削,、鉸削,、攻絲和套絲、刮削,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。王老師主要向我們展示了鋸,、攻絲和攻絲（用于加工內(nèi)螺紋）,、絲板（用于加工外螺紋）。雖然隨著工業(yè)現(xiàn)代化,，大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化,，但在機械制造過程中鉗工仍是不可或缺的。在某些最精密的樣板,、模具,、量具和配合表面（如導(dǎo)軌面和軸瓦等），機械不能做到如此精細,，仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工,；在單件小批生產(chǎn)、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下,，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟實用的方法,。
雖然我們再之前的課上了解過相關(guān)知識，但畢竟是紙上談兵,。這次認識實習(xí)課程,，讓我了解了常用機床類型，金屬切削加工的過程,，對車刀的結(jié)構(gòu)和形狀,、車刀的磨制有一定的認識；了解了鉗工操作的特點和作用,，認識了鋸,、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過這次認識實習(xí),，我親眼看到了機械設(shè)備,，親眼看到了機械零件的加工過程，使我對機械設(shè)備,、機械零件有了立體的,、感性的認識，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握,，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙,，有利于提高我的工程設(shè)計的能力。
短短不到兩個小時的認識實習(xí),，讓我感覺意猶未盡,。這次的認識實習(xí)，讓我對我是一名工科學(xué)生有了實感,，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識是遠遠不夠的,。工科是一門實踐性很強的,，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門學(xué)科,，我們不僅要掌握理論知識，更要理論聯(lián)系實踐,，真實地了解實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生,。
這次的認識實習(xí)我收獲良多,，不僅是知識上的，更是觀念上的一個轉(zhuǎn)變過程,。遺憾的是認識實習(xí)課程安排的時間太短,，未能好好地參觀，更沒有實踐的機會,。希望以后能有更多這樣參觀實習(xí),，甚至是動手實踐實習(xí)的機會。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇四
綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計課程所學(xué)的理論知識,，做到理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力。加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握,，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ),。
本次實習(xí)二項內(nèi)容：
1、各種成本費用的
歸集與分配,。
2,、各種成本基本計算方法（品種法、分批法,、分步法）的綜合訓(xùn)練,。
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分,，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用,。
成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中,，我們按照成本核算的基本程序,，先后對材料費用、職工薪酬,、其他費用,、輔助生產(chǎn)費用、制造費用,、廢品損失,、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大,，只要掌握了一些方法,，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了,?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些,，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了,。
在材料費用方面，分配費用比較簡單,，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配，從而計入各產(chǎn)品成本,；人工費用方面,，應(yīng)按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,，車間管理人員的計入制造費用,，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,，應(yīng)按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各成本項目,；輔助生產(chǎn)費用方面，在本次實習(xí)中,，主要運用交互分配法分配,，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率,；制造費用的分配方面,，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法如工時比例、定額材料比例,，分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中,；廢品損失計算，在核算時,，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方,，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失,；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容,，也是很難很重要的部分在實習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額成本法和定額費用分配法來做,，在這里我們花費了好多時間,。
二,、各種產(chǎn)品成本計算方法綜合運用。
在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法,。分批法和分步法,。其中品種法是最基本的方法,，好多企業(yè)都用這中方法,，在實習(xí)過程中花費了好幾節(jié)課；而分批法是按批別作為計算對象,，是一種訂單生產(chǎn),，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題,；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象,，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的,，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法,，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原,，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練,。
1、經(jīng)過四周的實習(xí),，讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復(fù)雜的工作,，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣,，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣,；
2、經(jīng)過實習(xí),，使我比較全面,、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解,，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)；
3,、以前沒有學(xué)懂的一些東西,，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化,；
4,、實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講,，我認為這種方法很好,，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。
1,、我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練,，雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進行實習(xí),，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過,，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫觯?/p>
2、在實習(xí)過程中因為認識上有許多不足,，要達到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓(xùn)練,，并投入更多的實踐。
1,、我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進行實習(xí),，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥,；
2,、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法；
3,、在實習(xí)的過程中課太少,，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課，應(yīng)該嚴格要求同學(xué),，督促好同學(xué)的實習(xí),。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇五
實習(xí)時間:xx年5月23日---6月1日
為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到**流配送中心進行為期30天的實習(xí),。主要是熟悉物流的作業(yè)流程,，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解,。
了解物流特點,，物流工作流程，工作設(shè)備,，并針對這些實踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點和看法,。
隨著世界經(jīng)濟一體化步伐的加快,國際經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展日益活躍,我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展.雖然這次實習(xí)時間很短,卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課.對于物流，我只是知道它是集：運輸,、儲存,、搬運、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實施的有機結(jié)合,。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單,。通過十一點作為國人的物流人士有著切膚的體會,。
貨物運轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免,，高層貨架利用率嚴天的簡單了解,，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達,，但這并代表中國物流業(yè)的落后,，一些原則性
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇六
很多時候，我總是想著：再等會吧,，再等等,，等我準(zhǔn)備好了就開始,！
可是,，實習(xí)的過程中卻完全不這么回事。接熱線的時候,，人往那一坐,，電話一響，哪還顧得上思考,，邊聽邊記錄,、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時候,，總是會忘記詢問些基本的東西,，甚至?xí)z漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯(lián)系方式……幸虧熟能生巧這一定律,。
第一次看到報紙上自己的名字時,，開心得以為：假以時日，我就會世人皆知,！可是慢慢得就有點麻木了,。甚至?xí)耄@又不是我寫的,，我只不過是給老師查查錯字,，完全不跟新聞打交道。耐著性子等了幾天,，終于,，老師放開手讓我干了！又開心的跟個什么似的,。我第一次單獨行動,，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度,。我拿著相機,，興沖沖的出門,，對著站牌照，對著路人也照,；等到了車站,，也是對著候車室的乘客站、對著滾動條照,，依然沒個中心,。走哪照哪。等到猛然發(fā)現(xiàn)快6點,，才驚覺：怎么我照的,，一張都不適合放新聞旁邊呢？這時才慌了神,，趕緊給劉老師打電話,，避重就輕得說照了些照片。正好這時又堵車,，等到回報社也將近7點,。結(jié)果是誤了點不提，事也沒辦好,。
有了第一次的失策,，我出門前都會問老師：稿子內(nèi)容側(cè)重在什么？老師也會指導(dǎo)我照片基本構(gòu)圖——它有自己的思想,。
實習(xí)過程中,，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性,，容易落入“公說公有理,，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時,，我會覺得：對啊,，對啊，乙方怎么能這樣啊,，太不應(yīng)該了,。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊,，是啊,。甲方才不該呢，做人太不厚道,。而且我寫出的東西,，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到,。輪到劉老師改稿,，看到她刷刷的改幾下,，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了,。鑒于這一點,，我也很有必要再實習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的,。
確切地說,，這次實習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因為實際上,，除去雙休日,，我就去了十來天。但是,，其中一次,，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及激勵了我一把,。我本以為拿完記者證,，就可以回去，沒想到,，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來,，那位也是新聞系老師的叔叔,，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張,，但想想,，不就是聊天嗎，有什么大不了的,！老師詢問了我些新聞寫作的知識,，問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索,，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道,！這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師,，原來就是寫作里講的“金字塔,、倒金子塔”等等?；腥淮笪?，這些我都是知道的，只是對不上號……
通過和市委的老師聊天,，我更加確定自己的專業(yè)知識的淺薄,。一個學(xué)新聞的人連消息,、通訊都掂不清；面對一個新聞事件,，做不到“寫起來不假思索”,，還算什么學(xué)過新聞！你出去后,，能力都沒,，又何來競爭力！
現(xiàn)在覺得,，新聞哪里無學(xué)了,。新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練,，能夠以后看到事情就有想法,、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才,，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強識,、又對“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認識的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請笊甾k理寒假實習(xí)手續(xù),，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙,，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話,，咱想去哪實習(xí)就去哪,！原來老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松,。老師,，辛苦了！謝老師,。
后來自己去報社實習(xí)的時候,，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生,，都是大三,、大四才出來實習(xí)，于是又開心了,。還是我們老師好啊,，未雨綢繆。哈哈,。但同時也后悔,，我大一干什么去了。
現(xiàn)在想想,，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是,，老師現(xiàn)在不教我們了,，所以，今后我只能參考書本和主動請教班里同學(xué)了,。實習(xí)報告醞釀了一個星期,，發(fā)現(xiàn)還是想不出個樣子來！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧,，等我準(zhǔn)備好了就開始,！”很后悔，老師教時,，我沒好好學(xué)以及主動問,。不過，還好,，現(xiàn)在會努力的,。
一塊實習(xí)時，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘,，但一拿起電話,，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神?？偸锹犝f,，每一大事件的完成，總是由平日里,，那些看似無關(guān)聯(lián)又細微的末節(jié)促成的,。20xx年的寒假實習(xí)，對于我,，很有可能就是如此的末節(jié)。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇七
古人有云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。讀了幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠,，在學(xué)習(xí)機電一體化專業(yè)理論知識后,，學(xué)校為了開拓學(xué)生自身的知識面，增加社會競爭中的優(yōu)勢,，進一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會實踐潛力,，以便畢業(yè)后能更好的融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外嚴重的經(jīng)濟形勢變化,。
經(jīng)過短暫的實習(xí)讓我來回想一下我的實習(xí)經(jīng)歷與成果：
首先來說說我的專業(yè)吧,，機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù),、微電子技術(shù),、信息技術(shù),、傳感器技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合,，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機電一體化的設(shè)備。
據(jù)報道稱,，中國機電設(shè)計邁入plm全新階段,，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不可預(yù)測的難題,。此次實習(xí),，帶著什么是測控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作,、本專業(yè)前途如何等問題,，在我參加實習(xí)中我深刻對電工技術(shù)、電子技術(shù),、機械設(shè)計基礎(chǔ),、機械加工機床、機械加工工藝,、數(shù)控技術(shù)等進行初步的實踐,，認清就業(yè)形勢及當(dāng)今社會對機電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。
1,、來到一線的車間進行生產(chǎn),，真正的自我動手操作，熟悉車間各個操作流程,。這讓我了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。更加了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。
2,、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,，手把手教我具體的操作,，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能,，明白了一般零件的加工過程如下：胚料——劃線——刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理,，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面。在此我也很感激他們給我一個這么好的機會親手實踐。
3,、由于在生產(chǎn)車間待得久了,，耳濡目染，對書本的知識記憶更深了,。在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我的工程實踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
4,、車間里老師傅的細心也讓我們明白做事要認真留意細致,，不能馬虎大意。這同時也培養(yǎng)了我堅強不屈的本質(zhì),，永不言棄的信念,！
5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時刻提醒安全和質(zhì)量問題,，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會到了安全的重要性,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,。在必須程度上加強了遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護公共財產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體素質(zhì),。
6,、在這次實習(xí)過程中，紀律要求十分嚴格,，工廠特意為此制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。
很快我即將步入社會，面臨就業(yè),。雖然完成了單位所下達的任務(wù)，但是對于即將畢業(yè)的我是完全不夠的,，因為我即將成為其中普通的一員,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。
實習(xí)帶給我的,，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)到達了他的真正目的：要有與時俱進，開拓創(chuàng)新的信念,；向更高的彼岸沖刺,，到達自我事業(yè)頂峰的雄心。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇八
這一年的實習(xí)中讓我學(xué)到了很多東西,，感覺自己一下子長大了,。重要的是讓我對自己有了一個很好的定位，并且明確了自己以后的發(fā)展方向,，還有找到了一種良好的心態(tài)來面對一切,。在這精彩的一年中，經(jīng)歷了社會上的形形色色和酒店的實踐,，有苦有甜,，歡笑與淚水，我想這應(yīng)該是自己以后人生路上的寶貴財富吧!
我想我應(yīng)該是超額完成了實習(xí),，不只是在規(guī)定的時間上,，而且在學(xué)到的東西上比預(yù)期的要超出很多，內(nèi)容上要豐富很多,，學(xué)到了很多原來沒有想到的東西,。總之,，我的所得大大超過了當(dāng)初的期望值,。
從一開始學(xué)酒店管理專業(yè)，酒店的魅力與酒店的文化從就深深吸引了我,，并促使我不斷的去學(xué)習(xí)與實踐,，去探究酒店里的世界。實習(xí)給了我更好的機會,，尤其是在北京,，在這個到處是頂級酒店的城市里,，空閑時間我會到不同酒店，去看,，去感受,，去學(xué)習(xí)，有時還會去親身體驗一下不同酒店的服務(wù),。每一個酒店都有它獨特的文化,，在不同酒店中行走，它們獨有的文化會給我不一樣的感覺,。酒店文化的建設(shè)對一個酒店來說非常的重要,，在我所實習(xí)的酒店中，發(fā)生的一起非常嚴重的投訴,，其最大的一點原因就是酒店文化沒有深入到每一個服務(wù)人的心中,，之后，我們酒店也做出了加強員工酒店文化培訓(xùn)的決定,。這次重大的`投訴事件與我所牽連,，在與領(lǐng)導(dǎo)談話中我與我們處理這次投訴的領(lǐng)導(dǎo)借此對酒店文化交談了很多。之后我對很多著名酒店管理集團的酒店文化做了涉獵,，令我印象最深的是利茲卡爾頓的酒店文化培訓(xùn),，我看過廣州富麗利茲卡爾頓的新員工培訓(xùn)視頻，他們的培訓(xùn)師讓我有了畢業(yè)想去利茲卡爾頓工作念頭,，我覺得他們的文化與我所理解的很相像,。
在最后工作的日子里，我做了我們吧臺的負責(zé)人,，負責(zé)管理吧臺的事物,。再給新員工培訓(xùn)的時候，我著重給他們培訓(xùn)服務(wù)人修養(yǎng),，我認為,，任何一個員工最慢在兩個月后都會掌握工作崗位上的一切事物，但是個人修養(yǎng)卻是一個長期地工程,。我根據(jù)我在圖書館所學(xué)到的,、在學(xué)校中學(xué)到的知識、在工作中的體會,，針對日常在他們身上發(fā)現(xiàn)的問題,，為他們進行服務(wù)人修養(yǎng)的培訓(xùn)。因為作為他們的培訓(xùn)者,，我認為最重要的是引導(dǎo)他們找到酒店文化的魅力和酒店工作的動力,，至于崗位的技能與流程相對于此要次要一些，因為找到動力以后,，學(xué)習(xí)其崗位技能也會主動認真起來。在教育界有一種說法，讓學(xué)生掌握學(xué)知識的方法遠比讓其掌握一些知識重要,。也不知道,，我的這種培訓(xùn)方法，對他們有沒有用,，現(xiàn)在效果還不明顯,，保持聯(lián)系，以觀后效吧!
很多人說,，“社會很殘酷”“社會上到處都是陰謀與暗算”,，我想免不了會有一些此類此類的成分在里面，競爭的不良所至,。我想,，社會的大部分還是好的。我一年的實習(xí)中幾乎是在同事與領(lǐng)導(dǎo)的照顧中度過,，同事的競爭都是良性的,，相互幫助的。也許這是我的幸運,，也許我沒發(fā)現(xiàn)殘酷的事,，總之，我?guī)缀跏窃趧e人的幫助中度過一年的實習(xí),，這也教會我怎么來做teamwork,對,，是團隊工作，團隊精神,。在實習(xí)之前,，我是最缺乏團隊精神的一個，因此,，我的工作,、學(xué)習(xí)、生活都遇到很多麻煩,，我為此付出了代價,，我的團隊沒有放棄我，慢慢的,，我懂得了什么是真正的團隊,。其實我一直知道團隊的重要性，只是實習(xí)之前和實習(xí)初期從來沒有實踐過,，也無法體會其奧妙,。我沒有一個很好的方法，讓自己融入團隊,，沒有一個很好的方法來為團隊的提高做貢獻,。后來通過大家的幫助,，通過我的學(xué)習(xí)，我開始體會到團隊的意義,，找到了融入團隊的方法,。等到自己做了負責(zé)人后，勵志,，帶領(lǐng)一群人來工作,，我覺得那時我才真正明白了團隊的意義，因為我需要我所帶的團隊有團隊精神,，我需要他們凝聚在一起來完成工作,。在給他們培訓(xùn)時，我重點講團隊精神,，給他們講我所遇到的麻煩,，我所體會的團隊，同時我也是在做回顧學(xué)習(xí),。所謂團隊精神,，不是知道了一個定義就能懂得什么是團隊的。要懂得合作,，就要在實際團隊中自己去體會去磨合,。
以前我總想著自己把工作做到極致，堅持著付出極大的努力,，通過自己來影響身邊的人來一起努力,，以此來帶動整個團隊。我是這么做了,，我是很努力,，可是結(jié)果我錯了，我個人的努力不但影響不了身邊的人,，反而我身邊的人會認為我在表現(xiàn),，認為我特殊，我或多或少受到了些排斥,，因為我的“出眾”,。在最后的一段時間，與領(lǐng)班的交談中,，領(lǐng)班說過年終的優(yōu)秀員工獎中我,，可是經(jīng)理說你太出眾，反而與西餐廳的團隊顯得不融洽,，我因此失去了這獎,。我認為我的想法與思維順序是對的，可是我的做法卻存在問題,，直到現(xiàn)在我都沒想到答案,，就是如果我當(dāng)時怎么做會跟好一點,，怎么做才是正確的,以后自己慢慢找吧，我想多聽取老師同學(xué)的建議會找到的!等我開始帶領(lǐng)一個團隊時,，有一個人跟我剛來時很像,，自己的工作做得很好，可是缺乏團隊精神,，當(dāng)我站在我現(xiàn)在這個角度時，我知道我需要他怎么去做,，我也知道別人該怎樣幫助他,，就像我是新員工時一樣。于是我想,，每一個缺乏團隊精神的人,，只要他不放棄自己，團隊不放棄他,，他會慢慢體會到團隊的真正意義,，合作的思想會慢慢滲入他的思想，想想我不就是這樣一點一點走來的嗎?我感謝我的團隊,，我感謝我自己,，假如說一年的實習(xí)，讓我只學(xué)會了合作,，這也就足夠了,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇九
通過實踐聯(lián)系理論，鍛煉自己擁有良好的口才,，了解服務(wù)行業(yè)知識和導(dǎo)游講解技巧,，了解主題公園的運營模式和管理方式，在實習(xí)中學(xué)有所得,。
北京歡樂谷是華僑城集團以20年的專業(yè)積累,，用四年時間傾心打造的主題生態(tài)樂園，它是北京文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域龍頭,，是中國現(xiàn)代旅游的經(jīng)典之作,。它以時尚、動感,、歡樂,、夢幻的人文魅力，成為北京體驗旅游的重要標(biāo)志,！
北京歡樂谷位于朝陽區(qū)東四環(huán)四方橋東南角,，占地 100 萬平方米。其中,，公園一期占地約 54 萬平方米,，分別由峽灣森林,、亞特蘭蒂斯、失落瑪雅,、愛琴港,、香格里拉和螞蟻王國等六個主題區(qū)組成，于 xx 年暑期建成開放,。公園二期,、三期分別占地 5 萬平方米 和 40 多萬平方米，將于一期開園后陸續(xù)推出,。
北京歡樂谷精心設(shè)置了 120 余項體驗項目,，包括 40 多項娛樂設(shè)備、 50 多處人文生態(tài)景觀,、 10 多項藝術(shù)表演,、 20 多項主題游戲和商業(yè)輔助性項目，可以滿足不同人群的需要,。
北京歡樂谷將綠化與建筑融合,，將動感與文化融合，將品牌效應(yīng)與區(qū)域發(fā)展融合,，盡顯龍頭產(chǎn)業(yè)的不凡氣勢,！ 30 多萬平方米的綠化、 8 萬平方米的湖面賦予歡樂谷清新自然的生態(tài)環(huán)境,；四大文明主題,、三大夢幻場景賦予歡樂谷超凡脫俗的人文氣質(zhì)；國際國內(nèi)雙重標(biāo)準(zhǔn)的安全檢測,、人性化的服務(wù)配套和智能化的全園信息系統(tǒng)賦予歡樂谷世界一流的品質(zhì),；國際頂尖的游樂設(shè)備、國際金獎的演藝實力賦予歡樂谷領(lǐng)先世界的高度,！北京歡樂谷堅持社會效益,、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和文化效益并重,。它的成功開發(fā),，產(chǎn)生了良好的連帶效益和集聚效應(yīng)，對帶動區(qū)域發(fā)展,、完善城市功能,、構(gòu)建和諧社會、滿足大眾娛樂生活,、創(chuàng)造城市綜合效益等方面,，將起到重要的促進作用。
第一：關(guān)于歡樂谷開發(fā)效益評價
在此次實習(xí)的過程中，我不僅乘坐了世界頂級的游樂設(shè)備,、學(xué)會了三先五會的服務(wù)之道,，而且還簡單的了解到關(guān)于一個主題園的成長過程，在實習(xí)中我對歡樂谷進行了簡單的評價,，有作為中國投資最大的主題公園值得其他游樂場學(xué)習(xí)借鑒的地方,，也有自身在管理上存在的一些不盡人意的地方。在此,，我簡單的介紹一下自己的發(fā)現(xiàn)：
① 區(qū)位優(yōu)勢
市場區(qū)位：有關(guān)研究指出“一個大型主題公園,。必須位于沒有強烈市場競爭地區(qū)”，北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角,，北接京沈高速,。給有深厚文化積淀的古都北京注入了鮮活的動力，北京歡樂谷作為“繁華都市開心地”,，輻射北京、天津,、河北,、河南等省市，吸引了大批的游客前往參觀游覽,。形成了三大目標(biāo)市場：北京1000萬,，周邊1000萬，到京游客1000萬,。
交通區(qū)位：北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角,，北接京沈高速，西至東四環(huán)路,，東臨規(guī)劃中的垡頭西路,，西至規(guī)劃中的垡頭南路。距天安門直線距離 10.2公里 ,，交通方便,，自駕游或組團游客均容易到達。
地區(qū)區(qū)位：一方面,，由于交通和市場的約束主題園不能原離大城市,，也不能位于非常偏的地方；另一方面,，由于市內(nèi)地價高昂,，主題園一般不可能位于城市中。在地價的作用下,，主題園一般位于郊區(qū)方便地段,。北京歡樂谷正是考慮到以上兩點，選址在朝陽區(qū)東四環(huán)處且交通方便,，地價相對適宜,。
②定位
形象定位：和傳統(tǒng)的原賦旅游景區(qū)（依托自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn)）相比較,，主題公園是強調(diào)人工創(chuàng)造景區(qū)的次生資源,是旅游資源的重要補充。北京歡樂谷以時尚,、動感,、歡樂、夢幻的人文魅力,，成為北京體驗旅游的重要標(biāo)志,！
服務(wù)對象定位：北京歡樂谷的時尚、動感,、歡樂,、夢幻特色吸引了青年男女的眼球，因此,，他們成為歡樂谷的主要客源,，此外歡樂谷還推出了老人游、親子游等符合不同人群的項目,，滿足了不同年齡層次人群的需求,，老年人可以沿著愛琴港灣、瑪雅小鎮(zhèn)的足跡,，登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船,，尋找歷史的遺跡，梳理文明的脈絡(luò),，感受各大主題分區(qū)夢幻般的人文魅力,。兒童可以走進螞蟻王國，鮮活了解社會,、自然與生態(tài)的種種知識,，在參與體驗中領(lǐng)悟加速度、失重感,，感受植被的多樣性,，藝術(shù)的趣味性，還有色彩,、自然,、音樂和運動 ……在門票方面，160元/人,，走了大眾型路線,，此外還推出學(xué)生優(yōu)惠，團隊優(yōu)惠,，節(jié)日優(yōu)惠等項目,，吸引更多的客源。
