當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇一
第一天，我們是在學(xué)院樓的小型冷庫實驗室參觀學(xué)習(xí)的,，季老師詳細的講解了一遍,，同學(xué)們也積極的提問，氛圍很好,，之后老師要求我們畫出那個實驗室里面水冷和風(fēng)冷相互并聯(lián)的冷庫,，看著復(fù)雜的管線，雖然聽的很明白,，但是當自己去實踐到紙上,，成圖的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不是那么簡單的,。當然了,，最后還是合格了，因為我們認真么,！下午寫了實習(xí)日記,。
第二天，也是一樣的參觀和學(xué)習(xí)，研究復(fù)雜的管線,，這次畫的是制冷和供熱兩用的一個小型庫房,。單級蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)是由制冷壓縮機，冷凝器,，蒸發(fā)器和節(jié)流閥四個基本部件組成,。它們之間用管道依次連接，形成一個密閉的系統(tǒng),，制冷劑在系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動,，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進行熱量交換,。
液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后,，氣化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機吸入,、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器,、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)(水或空氣)放熱，冷凝為高壓液體,、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑,、再次進入蒸發(fā)器吸熱汽化，達到循環(huán)制冷的目的,。這樣,，制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓縮,、冷凝,、節(jié)流四個基本過程完成一個制冷循環(huán)。 在制冷系統(tǒng)中,，蒸發(fā)器,、冷凝器、壓縮機和節(jié)流閥是制冷系統(tǒng)中必不可少的四大件,，這當中蒸發(fā)器是輸送冷量的設(shè)備,。制冷劑在其中吸收被冷卻物體的熱量實現(xiàn)制冷。壓縮機是心臟,，起著吸入,、壓縮、輸送制冷劑蒸汽的作用,。冷凝器是放出熱量的設(shè)備,，將蒸發(fā)器中吸收的熱量連同壓縮機功所轉(zhuǎn)化的熱量一起傳遞給冷卻介質(zhì)帶走。節(jié)流閥對制冷劑起節(jié)流降壓作用,、同時控制和調(diào)節(jié)流入蒸發(fā)器中制冷劑液體的數(shù)量,，并將系統(tǒng)分為高壓側(cè)和低壓側(cè)兩大部分,。實際制冷系統(tǒng)中，除上述四大件之外,，常常有一些輔助設(shè)備,，如電磁閥、分配器,、干燥器,、集熱器、易熔塞,、壓力控制器等部件組成,，它們是為了提高運行的經(jīng)濟性，可靠性和安全性而設(shè)置的,。
第三天，我們來到了a區(qū)的假山這里的地下冷庫,，因為外面熱,，而且事先是知道冷庫沒有運行的，我穿了裙子,，大家可想而知哈,，怎一個爽字了得！季老師執(zhí)意要把自己的工作服給我穿,，弄的我連哆嗦都不敢,，還是爽啊。好了,，言歸正傳,，在冷庫里面，我們首先到了機房,，跟以往實驗室里面的冷庫是不同的,，當然四大件還是在的，除了四大件,，還有很多輔助的設(shè)備,，像高儲器、集油器,、回氣管道的截止閥等等,。實際工作的冷庫，要復(fù)雜一些,，這里的設(shè)備,，老師說是成套買的，制冷機組,，回來后自己安裝的,，四臺壓縮機連在一起的,，我發(fā)現(xiàn)一個問題，書本上是不會說起的,，就是無論是回氣還是排氣,，實際中都會有一條較輸、進氣管粗很多的匯集總管,，老師說,，這是為了減緩氣體流速，并且均勻的分配給各個工作機組的,。每個壓縮機進氣之前都會有過濾裝置,，集油器之前也會有的。還有好多截止閥,，單項,、雙向的。我們還去了,，庫房,，是頂排管的，房頂是用聚氨酯做的保溫材料,，像是泡沫一樣的東西,，庫房里面有風(fēng)機。我們在老師的引導(dǎo)下,，注意到,，安裝在出風(fēng)口處的感溫裝置，我考試的時候?qū)戝e了,，要是早有這個實習(xí),，也就不會了，原理明白了,，自然就不會記錯的,，冷庫的工作人員很有才呀，把用來裝氟利昂的桶,，上面挖了一個洞,，在庫房那里接冷風(fēng)機容霜后的冷凝水。生產(chǎn)車間看了看,，看到了蒸發(fā)器,，冷凝器的制作，這是空調(diào)里面最重要的兩個部分,，尤其是蒸發(fā)器,，空調(diào)采用的是翅片管式換熱器，在蒸發(fā)器上是有很大文章的,，根據(jù)銅管的走位不同,，翅片的間距厚度,，以及電磁閥位置，采用的分體片,，還是整體片等等,，很多種變化，每一種變化都能有很大的改進,，如降低能耗,，降低噪音等等。制冷劑在換熱器里面流動,，以及電機帶動橫流扇,，都會產(chǎn)生噪音，這些都是在生產(chǎn)和設(shè)計上所遇到的困難,，加貼海綿條,，貼防震橡膠等方法可以大大減少了噪音，使空調(diào)可以達到相對的靜音效果,?？照{(diào)節(jié)能就不能不提變頻，變頻空調(diào)器的制冷系統(tǒng)一般由變頻式壓縮機,、冷凝器、蒸發(fā)器,、電子膨脹閥,、電磁四通換向閥等部件組成的，所有的系統(tǒng)都是由電控盒集成電路控制裝置控制的,，這些東西基本是由日方提供,，所有沒有辦法做更多的了解。
第四天,，我們的主要任務(wù)是畫昨天冷庫的原理圖,，我們?nèi)ヒ罄蠋煹霓k公室，正好趕上大四的學(xué)長們在弄他們的畢業(yè)設(shè)計,，殷老師說那個某某把你的圖給他們看看,，讓他們知道什么是原理圖，說我們畫的是原理圖和方位圖的結(jié)合體,，不合格,，重新畫。
第五天,，校內(nèi)實習(xí)總結(jié),，改圖，寫日記,，等著我們大連的同學(xué)回來,，再一起租出去一個氨系統(tǒng)的大型冷庫：孫家站冷庫參觀實習(xí),。我們認識到大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,，升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑,。
實踐,，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.
通過這樣的實習(xí),，使我能夠直觀的感受到我所學(xué)習(xí)的這一學(xué)科在人類的正常生活中的重要性,，也了解到了實際的生產(chǎn)到客戶使用，與最初的技術(shù)設(shè)計是有一定的距離的,，所以要使技術(shù)設(shè)計更加具有實用性,，就不能拋開實際問題，例如成本,、可行性,、環(huán)保、低能耗等等,。同時也能為我以后的工作打下一個堅實的基礎(chǔ),，使自己有良好的實際意識，從實際出發(fā),，解決實際問題,。
在這段時間的實習(xí)，我意識到自己有很多的不足之處,，如工作態(tài)度,、認真程度,、以及知識層面等一系列問題有待解決和提高，把大學(xué)里書本上的知識能夠更好的應(yīng)用到實際工作當中,，并繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識,，和拓展相關(guān)技術(shù)的知識，空調(diào)制冷是一個集成了很多技術(shù)層面一項學(xué)科,，要真正去弄懂弄會弄透,，才能有所提高。我會繼續(xù)努力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，讓自己盡快的適應(yīng)這份工作，來為企業(yè)創(chuàng)收,，為人類造福,。 在整個認識實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃,，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知,。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認真觀察,，獲取直接經(jīng)驗知識,，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù),。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng),，培養(yǎng)我們的實 踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野,，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察,、分析,、解決問題的能力。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇二
大學(xué)時光匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼之間我們已迎來大四的生活,。xx年10月份，我和同宿舍女孩姚迪做伴找了家實習(xí)單位——焦作市博宇翻譯有限公司,。這樣我們有幸進行了為期兩個月的實習(xí),，實習(xí)單位總經(jīng)理郭志亮，芳芳姐還有其他幾位同事給了我們極大的鼓勵,?？偟膩碚f，此次實習(xí)是一次成功的順利的實習(xí),。通過我們的努力,，我們已最大可能的完成了實習(xí)大綱的要求,，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解,，這次專業(yè)認識實習(xí)增強了我們的職業(yè)意識,，并激發(fā)我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中根據(jù)實習(xí)的經(jīng)驗識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃，以更好的適應(yīng)社會在翻譯領(lǐng)域,，尤其是英語翻譯方向的人才需求,。下面我就具體介紹一下我們的實習(xí)經(jīng)歷與所想所感。
為了使自己更加深入了解英語在社會和實際工作中的應(yīng)用,，豐富已學(xué)過的專業(yè)課內(nèi)容,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高在語言應(yīng)用中分析問題及解決問題的實際能力,。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎(chǔ),，為了以后工作的順利進行。通過實習(xí),，還應(yīng)了解英語在外貿(mào),，及涉外和服務(wù)行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實踐經(jīng)驗,，培養(yǎng)熱愛專業(yè),，獻身國家建設(shè)的思想。我們使用相關(guān)專業(yè)課教材,，及實習(xí)單位提供的相關(guān)材料通過參與一個完整的筆譯過程（資料,，情報翻譯）或口譯過程（涉外接待，貿(mào)易談判等）,，使自己掌握和提高熟練使用英語的技能,。
實習(xí)單位的介紹：
河南省焦作市博宇翻譯有限公司是本市唯一的一家經(jīng)工商局審批注冊的專為國內(nèi)外各機構(gòu)和個人提供專業(yè)翻譯服務(wù)的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專業(yè)翻譯人員,、高級審譯顧問,、外籍專家、審譯人員,、留學(xué)回國人員等組成的優(yōu)秀工作團隊,。本公司堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，本著“團結(jié)拼搏,，勇創(chuàng)一流”的精神,，恪守“追求卓越挑戰(zhàn)極限”的原則，積極為焦作地區(qū)的經(jīng)濟,、文化和對外交流與發(fā)展,，作出我們應(yīng)有的貢獻。公司長期對外承接的翻譯服務(wù)有：英、日,、法,、俄、德,、韓,、蒙、越南,、阿拉伯,、西班牙、意大利,，等近40種語種與漢語不同形式的筆譯,，陪同口譯，交替?zhèn)髯g,，同聲傳譯等業(yè)務(wù),。涉及機械、化工,、汽車,、金融、文學(xué)等各個領(lǐng)域,。我們實行的是“翻譯—副譯審—總譯審”的三級質(zhì)量管理體系,。合理的翻譯運作流程、嚴格的質(zhì)量控制體系,、獨特的譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪服務(wù)是我們優(yōu)質(zhì)翻譯的保證,。我們始終信守誠實做人，踏實做事的原則,。秉承“竭誠為客戶服務(wù)”的宗旨,，用我們的辛勤工作換來溝通無限和您的微笑。
（一）實際翻譯程序可以歸納如下：
1,、快速翻譯,，側(cè)重文體。有些譯者認為口述的譯文更新穎,、更流暢。但無論譯者是口述,、打字,、還是手寫，重要的是要使譯文節(jié)奏流暢,；
2,、初稿應(yīng)該保留約一周左右。這樣,，修訂譯稿時就可以獲得全新的感受,，排除翻譯初稿時留在耳邊的余音,，更加客觀地評估譯文；
3,、認真檢查譯文內(nèi)容,，特別著重譯文的準確性和連貫性。刪除不必要的增補詞語和補充初稿中的疏漏,。特別要注意關(guān)鍵概念在翻譯上的一致性,，理順拗口的詞句；
4,、從文體上檢查譯文,。其實，這一步驟應(yīng)該反復(fù)進行多次,。朗讀譯文是一個非常重要的辦法,，因為聽覺對連貫性和節(jié)奏感方面的問題比視覺要敏銳得多；
5,、檢查譯文拼寫,、標點符號和格式。有些譯者錯誤地認為,，對譯文內(nèi)容,、文體和正字法這三方面的檢查可以合并起來一次完成，這種看法是大錯特錯的,。對譯文上述三個方面的檢查應(yīng)該分別進行,；
6、譯文送交三審審閱,。
（二）漢譯英的具體要求：
1,、符合寫作的一切規(guī)則
a）格式要求
i、拼寫正確
ii,、標點正確（英語中不用漢語標點：英語無頓號,、逗號是圓點，所有符號語漢語大小不同,；逗號后面有空格,，前面沒有；英語標點和漢語沒有必然對應(yīng)關(guān)系）
b）語法要求
i,、注意每個名詞的單復(fù)數(shù)是否正確
ii,、注意時態(tài)是否正確
iii、人稱和數(shù)是否照應(yīng)
c）詞和句子的要求
i,、每個單詞的意思準確,、符合上下文需要
ii、每個單詞的搭配符合英語習(xí)慣
iii、每個動詞的句型符合英語習(xí)慣
iv,、每個介詞的用法符合英語習(xí)慣
翻譯的三個基本要求是“信”,、“達”、“雅”,?！靶拧币笾覍嵲牡膬?nèi)容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實,、句句落實直譯出來,，不得隨意地增減內(nèi)容?！斑_”要求翻譯出的現(xiàn)代文要表意明確,、語言通順、語氣不走樣,?！把拧币笥煤喢鳌?yōu)美,、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容,、形式及風(fēng)格準確地表達出來。
（三）在翻譯中遇到的困難及其分析：
基于翻譯的具體要求,，我還不能完全達到這種水平,，雖然可以句句落實直譯出來，做到不隨意增減內(nèi)容,，但卻做不到“達”的要求,，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語氣,，“雅”的要求更是離的太遠,，還有涉及到專業(yè)性的材料就會覺得一頭霧水，不知從何下手,，此翻彼翻都覺得不太貼切,。
在中國青年報上看到這樣一則消息：把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，“五四運動”成了“五四體育運動”……譯文中國人看不懂外國人不明白——
“一個英語專業(yè)8級的大學(xué)畢業(yè)生,，語法結(jié)構(gòu)錯誤百出,，認為‘小康’就是‘富有’，譯文做成中英文字符的簡單對應(yīng)……”說起前兩天來應(yīng)聘翻譯職位的一位大學(xué)畢業(yè)生的表現(xiàn),，北京一家翻譯公司的負責(zé)人直搖頭,。其實，考試的題目并不是很難——一段關(guān)于“我國實行按勞分配制度,，允許和支持一部分人通過誠實勞動先富起來”的100字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負責(zé)人說，像這樣拿著英語專業(yè)8級證書,，卻當不了合格翻譯的大學(xué)畢業(yè)生,，并非極端個別的例子。現(xiàn)在合格的翻譯太少了,。
伴隨著中國加入世貿(mào)組織,，對外交流的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來越大,。業(yè)內(nèi)專家表示,，翻譯市場巨大，合格翻譯人才緊缺,，學(xué)了外語就能當翻譯的老觀念該改一改了,。
這則消息正說明了一個現(xiàn)實問題，我深有體會,，我們在工作中翻譯用詞不準確,，專業(yè)領(lǐng)域背景知識缺乏，寫作水平又差,，真覺得不能勝任翻譯工作,。把“數(shù)控發(fā)電機”譯成“數(shù)字化發(fā)電機”，把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”,，這樣的例子比比皆是,。由于歷史背景和專有名詞的缺乏，單純從字面意思出發(fā),，把“五四運動”中的“運動”直譯為“sport”（即體育運動）,，這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文基礎(chǔ)不扎實,，詞匯變化少,，語言貧乏，翻譯出來的東西語言不通順,。外語的學(xué)習(xí)則是從認知語言學(xué)起,，我們掌握了大量的詞匯、語法后,，再串成句子連成段落,。老師在講述外語的過程中不可能一篇文章或一段話地講解，學(xué)習(xí)效果很不地道,。學(xué)完外語專業(yè)只能表示具備翻譯行為,，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話說,，學(xué)完外語專業(yè)不是就能做翻譯了,。本科生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,，大多沒有接觸過系統(tǒng)的翻譯課程訓(xùn)練，即使有翻譯課程也是在大三下學(xué)期或大四才開課,。沒有平時的訓(xùn)練怎么能成為合格的翻譯呢,？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育,。學(xué)生在本科階段主要打好語言基礎(chǔ),，在研究生階段進行集中翻譯學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專家普遍認為,，要成為一名合格的翻譯,，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年進行專門的翻譯課程學(xué)習(xí),，在工作中磨練若干年,，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和術(shù)語等。
1,、扎實的語言基本功,。一名優(yōu)秀的譯員應(yīng)具備良好的英語修養(yǎng)和扎實的漢語基本功，掌握英漢兩種語言的特點和互譯規(guī)律,，擁有快速,、準確地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語音基本功,，掌握英漢兩種語言基礎(chǔ),，敏銳的聽力，超常的詞匯量,，良好的語感,，靈活的表達能力以及廣闊語言文化背景知識。需要特別強調(diào)的是譯員的聽力理解能力,，他是口譯成敗的一個關(guān)鍵因素,，也是一名譯員的綜合語言和知識水平的反映。
2,、廣博的知識面,。譯員光有扎實的語言基本功是遠遠不夠的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象,。譯員的接觸面很廣,，接待的對象在職業(yè)、年齡,、身份,、階層、志趣,、愛好,、生活習(xí)慣,、民族性格、社會習(xí)俗,、宗教信仰等方面都會有很大的差異,，隨時隨地都有可能遇到各種話題。因此,，譯員必須掌握豐富全面的百科知識，例如專業(yè)常識,、社會常識,、法規(guī)政策常識、國際常識以及背景知識,、國情地情,、風(fēng)土人情、名勝古跡,、花草樹木,、昆蟲動物等百科知識，擁有較高的文化修養(yǎng),，能上知天文,、下通地理、博古通今,，并熟悉各行各業(yè),，努力做一個“雜家”或“萬事通”。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇三
經(jīng)過x年的會計專業(yè)學(xué)習(xí),，我即將學(xué)完會計專業(yè)的全部課程,，掌握了會計基本知識。按照學(xué)校和課程的安排,，本著理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,，本人于20xx年x月，在xx建筑安裝工程有限公司財務(wù)部,，進行了為期x個月的專業(yè)實習(xí),。在這兩個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，受益匪淺,，體會頗深。以下是我的實習(xí)報告,。
會計實習(xí)是我從大學(xué)校園踏入社會的第一個舞臺,。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論,、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì),，避免紙上談兵,。因此，我根據(jù)所學(xué)專業(yè)和職業(yè),，選擇了在xx工程有限公司實習(xí),。xx工程有限公司始建于20xx年，是一個注冊資金xx萬,，包括建筑安裝,、水泥構(gòu)件制造、裝飾裝修國家建筑三級資質(zhì)小型企業(yè),。公司多年來以深化改革,，開拓發(fā)展為指導(dǎo)，以加強內(nèi)部管理,，提高經(jīng)濟效益為目的實體公司,。公司采用先進的管理方式，憑借高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗,，曾經(jīng)圓滿完成了x座x層辦公樓,，x棟居民住宅樓的建筑安裝。裝飾裝修了x個容納xx人左右的中型會議室以及多個多樣式多風(fēng)格的居民住宅,、工廠中央控制室,、活動中心等工程。公司內(nèi)部采取分類管理,，層層承包,，實行年度目標管理合同制的經(jīng)營管理模式。公司財務(wù)部設(shè)有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納等崗位,。該單位曾多次被縣市及上級建筑建設(shè)管理部門評為“優(yōu)秀企業(yè)”“質(zhì)量信得過單位”等，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)生活做出了一定的貢獻,。
會計專業(yè)作為實踐性,、應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段。在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)了一些會計日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,，在稅務(wù)處理工作方面，主要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理,。在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證,，進行審核記賬等。在實習(xí)中,，針對會計學(xué)的基本原理,，實踐和掌握了會計流程。
2,、實習(xí)的會計崗位
在實習(xí)過程中，我先后從事了材料記賬,、成本核算,、出納等崗位,。用財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的話來說,，就是上重點崗位，多方面理解財務(wù)核算本質(zhì),，領(lǐng)悟經(jīng)濟管理內(nèi)涵,。在財務(wù)部安排的會計老師的指導(dǎo)下，我做到按時上下班,，認真處理每項具體業(yè)務(wù),，慎重填寫、計算每一張報表,，賬單中的每一項科目,。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常是材料的采購——入庫——發(fā)放(出庫)——庫存盤點，還有水泥構(gòu)件的銷售,。在進行采購業(yè)務(wù)處理時,，進行了編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額等,。銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬等,。在采購與銷售方面的實習(xí)工作當中，我按照老師的要求和指點,，在制單處理方面特別細心,，注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算,。
3,、實習(xí)的重點任務(wù)
在實習(xí)的過程中，重點任務(wù)有三項：
第一,，成本及費用的核算,。建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括建筑(生產(chǎn))過程中實際消耗的直接材料,、直接工資,、其他直接支出(如運輸、機械等)和建設(shè)(生產(chǎn))費用,。成本核算主要包括建設(shè)(生產(chǎn))費用核算和建設(shè)(生產(chǎn))成本核算,，建設(shè)(生產(chǎn))費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集建設(shè)(生產(chǎn))費用,，進行建設(shè)(生產(chǎn))費用的總分類核算和明細分類核算,。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配,，分別分配給各成本核算對象,。建設(shè)(生產(chǎn))成本的計算，是將通過建設(shè)(生產(chǎn))費用核算分配到各成本計算對象上的`費用進行整理,，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算,。如本期開工的項目本期全部完工，則所歸集的費用總數(shù)即為完工項目成本,。如果期末有尚未完工的在項目工程,，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工項目工程和在項目工程間進行分配，計算出完工項目工程的成本,。在實習(xí)過程中,，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單,、產(chǎn)成品交庫單,，月末盤點表等。同時,，在進行費用歸集的時候,，對相應(yīng)的發(fā)票進行了計入費用。
第二，財務(wù)報表的編制,。根據(jù)公司的規(guī)定,，每個月的月底x天和次月月初x天是公司出具財務(wù)報表的時間?？傎~會計即主管會計,，主要負責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負債表,、現(xiàn)金流量表、損益表,、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進行分析,，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報,。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標進行分析。
第三,，發(fā)票和支票的開具,。公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅(水泥構(gòu)件用增值稅發(fā)票，項目工程用建筑發(fā)票)發(fā)票開具處,，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務(wù),，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購,，且每次只能購買一本,。通過出納崗位的實習(xí)，我還了解到真實的現(xiàn)金支票,、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,，包括稅號,、名稱、電話,、地址等,，在開具過程中，必須真實準確,，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。
4,、實習(xí)的特殊內(nèi)容
在實習(xí)的過程中,，我接觸了一項較為特殊的內(nèi)容，就是稅務(wù),。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分,，主要是公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅,、房產(chǎn)稅,、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納,、查對,、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項,，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告,，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等,。在實習(xí)過程中,，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用進行稅務(wù)報表的填制,，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核,。
1、通過本次實習(xí),，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的財務(wù)知識,，基本掌握和接觸了各類財務(wù)報表、憑證和賬冊,。學(xué)到了在學(xué)校體會不到的會計崗位,，流程和人際關(guān)系。通過本次實習(xí),，開闊了視野,，豐富了知識面，為畢業(yè)投入實際工作打下良好基礎(chǔ),。對此,，我具有以下體會：會計人員必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神。作為一名會計人員,，可以說掌握著企業(yè)的經(jīng)濟命脈,，直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)濟的正常運行，保證著國家有關(guān)經(jīng)濟政策在該單位的貫徹執(zhí)行,。因此,，工作中一定具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求。
2,、會計人員必須具有嚴謹,、務(wù)實的工作態(tài)度。會計工作是一門細致,、精確,，原則性強的工作，會計人員必須準確的核算每一項指標,，牢記每一條會計法則,，正確使用每一個公式和核算工具。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。
3、會計人員必須具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，會計人員在企業(yè)中應(yīng)當起到承上啟下的作用，對上要及時提供財務(wù)信息,，特別是賬面資金,，事實庫存等關(guān)系企業(yè)正常運行的關(guān)鍵問題，我領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。對下要收集會計信息,，及時掌握原始的、“第一手”資料,，有利于準確核算,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系等,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),，做到即講原則有平易近人，樹立良好的會計形象,。
以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告,。總之,，在這次實習(xí)中,，我學(xué)會了很多事情，明白了很多道理，也注意或改正了很多缺點和問題,。我知道了掌握理論知識只是基礎(chǔ),，還要到實際工作中去磨練成長，才能成為一名合格的財務(wù)會計人員,。而且,，為了適應(yīng)社會需求和工作需要，我們還要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，才能使自己在激烈的競爭中立于不敗之地，為國家做出應(yīng)有的貢獻,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇四
使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機械設(shè)備密切結(jié)合,，認識實習(xí)的目的理論聯(lián)系實際。使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機械設(shè)計方面的基本理論知識,；實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機件和機械的感性認識,；增強學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的能力；為提高學(xué)生的工程設(shè)計能力,，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè)。所以我本科的四年的學(xué)習(xí)中,，化學(xué)工程與工藝專業(yè)”工科專業(yè),。不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐,，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次的認識實習(xí)課正是面向?qū)嵺`的一地步,，讓我實地參觀常見機械,，解電工知識和技能，解工件生產(chǎn)的基本流程,。
對常見的機械零件（如內(nèi)外螺紋緊固件,、軸、齒輪等）有了一定的解,，大二的時候我已經(jīng)學(xué)習(xí)了化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課,。但僅僅是停留在書本圖片上的認知。此次去材料所的認識實習(xí),，讓我對機械設(shè)備,、機械零件有了立體的感性的認識。
12月14日,，我們來到化院材料科學(xué)研究所,，展開了約兩個小時的“認識實習(xí)”課程,，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年,，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間,。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實驗研究,；金屬和陶瓷功能材料研究,；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等,。
王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工,、鉗工和電焊工。其中對機床工,、常用機床及鉗工做了詳細的解析,，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料,，整理如下：
機床工常用機床有車床,、銑床、刨床,、磨床,、鉆床等。
鉆頭軸向移動為進給運動,。鉆床結(jié)構(gòu)簡單,，王老師最后給我展示的機床是鉆床（z32k型）鉆床指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運動,。加工精度相對較低,，可鉆通孔、盲孔,，更換特殊刀具,，可擴、锪孔,，鉸孔或進行攻絲等加工,。加工過程中工件不動，讓刀具移動,，將刀具中心對正孔中心,，并使刀具轉(zhuǎn)動（主運動）
主要用于加工軸,、盤,、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，首先參觀的車床,。車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工的機床,。機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床,。主要組成部件有：主軸箱、交換齒輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾架,、光杠、絲杠,、床身,、床腳和冷卻裝置,。王老師給我演示了車床的車削過程，并展示了部分常用車刀。
包括刀刃,、使切屑斷碎或卷攏的結(jié)構(gòu)、排屑或容儲切屑的空間,、切削液的通道等結(jié)構(gòu)要素,。車刀前面的型式多樣，車床中的一個重要工具是車刀,。車刀是用于車削加工的具有一個切削部分的刀具,。車刀的工作部分就是產(chǎn)生和處理切屑的部分。主要根據(jù)工件材料和刀具材料的性質(zhì)而定,。最簡單的平面型,，正前角的平面型適用于高速鋼車刀和精加工用的硬質(zhì)合金車刀，負前角的平面型適用于加工高強度鋼和粗切鑄鋼件的硬質(zhì)合金車刀,。車刀按用途可分為外圓,、臺肩、端面,、切槽,、切斷、螺紋和成形車刀等,，可用于車螺紋,、外沿、平面,、退刀槽,、內(nèi)圓等。
還能加工比較復(fù)雜的型面,，接下來王老師給我介紹了銑床（xf6325型）銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）分齒零件（齒輪,、花鍵軸、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面。效率較刨床高,，機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用,。銑床在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上,，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動,，輔以工作臺或銑頭的進給運動，工件即可獲得所需的加工表面,。
刀具較簡單,，接著我參觀的b650型的牛頭刨床。刨床是用刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動機床,。使用刨床加工。技術(shù)含量較低,，但生產(chǎn)率較低（加工長而窄的平面除外）因而主要用于單件,，小批量生產(chǎn)及機修車間，大批量生產(chǎn)中往往被銑床所代替,。刨床上可以刨削水平面,、垂直面、斜面,、曲面,、臺階面、燕尾形工件,、t形槽,、v形槽，也可以刨削孔,、齒輪和齒條等,。參觀的牛頭刨床是用來刨削中、小型工件的刨床,，工作長度一般不超過lm
王老師給我展示了m7120a型磨床,。磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床。磨床進行的精加工,。磨床能加工硬度較高的材料,，結(jié)束了刨床的介紹。如淬硬鋼、硬質(zhì)合金等,；也能加工脆性材料，如玻璃,、花崗石,。磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工鏡面,；也能進行高效率的磨削,，如強力磨削等。參觀的m7120a型磨床工作部為電動磁鐵和砂輪,，用于0,。01~0。02mm鏡面精加工,。很遺憾的由于磨床的砂輪可能存在裂紋,，工作時有爆裂危險，出于安全考慮老師沒有現(xiàn)場開機演示,。
鉗工常完成精細裝配,，技術(shù)含量較高，號稱“金工之王”,。鉗工作業(yè)主要包括鏨削,、銼削、鋸切,、劃線,、鉆削、鉸削,、攻絲和套絲,、刮削、研磨,、矯正,、彎曲和鉚接等。王老師主要向我們展示了鋸,、攻絲和攻絲（用于加工內(nèi)螺紋）,、絲板（用于加工外螺紋）。雖然隨著工業(yè)現(xiàn)代化,，大部分鉗工作業(yè)實現(xiàn)了機械化和自動化,，但在機械制造過程中鉗工仍是不可或缺的。在某些最精密的樣板,、模具,、量具和配合表面（如導(dǎo)軌面和軸瓦等），機械不能做到如此精細,，仍需要依靠鉗工的手藝作精密加工,；在單件小批生產(chǎn),、修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟實用的方法,。
雖然我們再之前的課上了解過相關(guān)知識,，但畢竟是紙上談兵。這次認識實習(xí)課程,，讓我了解了常用機床類型,，金屬切削加工的過程，對車刀的結(jié)構(gòu)和形狀,、車刀的磨制有一定的認識,；了解了鉗工操作的特點和作用，認識了鋸,、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具,。通過這次認識實習(xí)，我親眼看到了機械設(shè)備,，親眼看到了機械零件的加工過程,，使我對機械設(shè)備、機械零件有了立體的,、感性的認識,，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復(fù)雜圖紙,，有利于提高我的工程設(shè)計的能力,。
短短不到兩個小時的認識實習(xí)，讓我感覺意猶未盡,。這次的認識實習(xí),，讓我對我是一名工科學(xué)生有了實感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生,，僅僅是學(xué)好課本知識是遠遠不夠的,。工科是一門實踐性很強的，面向生產(chǎn)面向?qū)嶋H應(yīng)用的一門學(xué)科,，我們不僅要掌握理論知識,，更要理論聯(lián)系實踐，真實地了解實際的工業(yè)生產(chǎn)過程,，才能學(xué)以致用,，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認識實習(xí)我收獲良多,，不僅是知識上的,，更是觀念上的一個轉(zhuǎn)變過程。遺憾的是認識實習(xí)課程安排的時間太短，未能好好地參觀,，更沒有實踐的機會,。希望以后能有更多這樣參觀實習(xí)，甚至是動手實踐實習(xí)的機會,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇五
時光如水,，生命如梭。為期兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧兩個月來的種種場景,，仿佛都發(fā)生在昨天,，各種場景歷歷在目,，各種場景都深深地刻在我的腦海里，這段兩個月的實習(xí)生活將會是我這輩子都不會忘記的美好回憶,。兩個月來,，實習(xí)指導(dǎo)老師劉律師的細心指導(dǎo)，其他律師的耐心幫助,，其他同事的無私關(guān)懷都讓我感受到了這個大家族的溫暖,，讓我對他們充滿了感恩、感謝,。這兩個月中,，我不只得到了大家的關(guān)懷，也學(xué)到了許多知識,，對律師業(yè)務(wù)和法律理論的理解也更加深刻,，對法律的運用也更加靈活。這段時間的學(xué)習(xí),，讓我深深的為自己能夠?qū)W習(xí)法律這門專業(yè)而感到驕傲與自豪,。
思緒回到20xx年2月24日，我站在擁擠的公交車上看著公交車上滿臉困意的上班族們,，看著公交車外擁堵的交通狀況,，這才真正的感覺到自己似乎真的成為了一名普普通通的上班族。帶著緊張和不安的心情來到了天曉律師事務(wù)所,，這里就是我工作了兩個月的地方,。我的緊張與大家的熱情形成了鮮明的對比，在大家的熱情中,，我漸漸放下了不安與緊張,，開始慢慢的熟悉起這個新的環(huán)境，其實我是一個非常不容易融入新環(huán)境的人,，但是也許是大家的熱情與關(guān)懷,，讓我非常快的進入了實習(xí)工作的狀態(tài)。熟悉了環(huán)境后我坐到了我自己的辦公桌前,，此時此刻我才真正的體會到自己似乎終于長大了,，成為一個真正獨立工作的成年人，不再是那個父母老師們眼中無憂無慮的小孩子了,。今天開始我也成為眾多上班族中的一員了,，同時我也非常希望自己可以做好這個工作，有朝一日能夠真正的擔負起家庭的重任,，為辛苦了二十多年的母親減輕生活的重擔,，讓自己可以能為母親的依靠。
在實習(xí)期間,，我有幸趕上了每年一次的《法律進社區(qū)》的普法宣傳活動,，我們律師事務(wù)所和其他幾家律所聯(lián)合，免費為社區(qū)居民提供法律咨詢服務(wù),，因為我的專業(yè)知識還不是很過關(guān),，所以我也只是幫助居民安排座位等候，或者幫助律師們進行資料傳遞工作,。一周的《法律進社區(qū)》活動進行的非常順利,，許多居民參加到這次活動中來，居民們就自己身邊的各種問題向律師們進行咨詢,，律師們也非常認真的進行解答,，整個活動井然有序，看到社區(qū)居民們臉上露出了滿意的笑容,，我的內(nèi)心也充滿喜悅,，深深地為我能參與到這個活動中來感到榮幸?；顒咏Y(jié)束后,，在整理活動文件時，我發(fā)現(xiàn)有好多對法律知識不了解的人身邊都存在或多或少的法律問題,，但是好多人都不懂的用法律的武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,，我覺得一個原因是普通人對法律的不了解，一個是因為大多數(shù)人覺得進律師事務(wù)所就一定會花費大量的金錢,，所以不會去為自己的權(quán)利進行捍衛(wèi),。我覺得這個情況非常不好，我們應(yīng)該大力推廣法律援助活動,，讓更多的人們能夠運用法律的武器保衛(wèi)自己的權(quán)利和利益,，不讓自己的合法權(quán)益受到傷害。
在實習(xí)過程中,，我還有幸在前臺接待客戶,。因為前臺的一位同事臨時請假,，我被安排到前臺協(xié)助另外一位同事進行工作。我發(fā)現(xiàn)真的是每個崗位都是必不可少的,，前臺的工作繁雜瑣碎,，在接待客戶的同時，還要處理好各個部門的協(xié)調(diào)工作,，這個崗位需要良好的禮節(jié)修養(yǎng)和靈活應(yīng)變各種事情的綜合能力,。
在實習(xí)的后期，劉律師還帶我出去了解一宗關(guān)于離婚協(xié)議起草的案件,。了解情況后得知,，當事人張女士與李先生因為性格不合而協(xié)議離婚，劉律師要根據(jù)張女士的要求為其起草一份離婚協(xié)議,?；氐铰蓭熓聞?wù)所后，我用了兩天的時間翻閱了律所的舊案和相關(guān)的資料,，準備自己起草一份離婚協(xié)議,，雖然可能有許多地方存在不足,，但是我通過自己的努力認真完成的,，后來我交給了劉律師希望他能幫我指點一下，他非常詳細地為我做了講解,，我感到收獲非常多的知識,。
隨著實習(xí)工作進入尾聲，我的工作進入總結(jié)和交接階段,。突然間發(fā)現(xiàn),，這兩個月的時間真的一晃而過。這兩個月的學(xué)習(xí)和我大學(xué)四年學(xué)到的知識竟然完全不一樣,，即將真正的走入工作崗位,，這兩個月的過渡真是走進工作崗位之前的必修課。劉律師的細心指導(dǎo)讓我受益匪淺,，對我未來的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了非常大的影響,。同事們的熱情幫助也讓我非常感動，這些都是我生命中的寶貴回憶與深刻記憶,。
隨著實習(xí)的結(jié)束,，我也從一位初出茅廬的學(xué)生，變得更加的自信,，具有能夠應(yīng)對問題的人,。從開始的學(xué)習(xí)卷宗到后來的跟隨知道教師辦案，我慢慢學(xué)會了如何運用所學(xué)的法律理論去回答當事人的咨詢,。當有客戶打電話來咨詢一些有關(guān)的法律問題時,，我不在像從前那樣害怕別人把我問的啞口無言的尷尬場面,，就算是在做面對面的法律咨詢的時候，我有時也可以有條不紊的幫當事人分析案情,，解決問題,。通過《法律進社區(qū)》的活動，看到社區(qū)居民對法律知識的缺乏,，我更加堅定了我從事法律這份工作的心愿,，我希望為中國法律的普及工作獻出一份微薄的力量，讓更多的人學(xué)法,，懂法,，用法律的武器維護自己的合法權(quán)益。實習(xí)總結(jié)既是一個結(jié)束也是另一個新的開始,，未來的工作道路一定不會是非常順利的,，但我依然會堅持的走下去。
從實習(xí)過程中,，我不只學(xué)習(xí)到了許多知識,，也認識到了一些問題。當今的高等教育似乎并不是非常完美,，學(xué)生們的實踐機會相對較少,，有許多知識只是一味的記憶，并沒有運用到實踐中來,，因此記憶的也不是非常深刻,。通過實習(xí)我知道了，實踐是檢驗真理的唯一標準,，只有通過實踐,，我們才能將我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識學(xué)以致用。因此我希望學(xué)校能夠盡可能的多組織一些實習(xí)活動,，讓我們在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí)。
實習(xí)生涯是十分重要的,，我學(xué)到了很多在大學(xué)沒有學(xué)過的技能,，我也知道還有很多知識我仍然沒有掌握。我會將實習(xí)期間的經(jīng)驗和教訓(xùn)都應(yīng)用在日后的工作中,。往后,，無論遇到什么樣的困難我都會堅持走下去。我會不斷的提升自己,，希望在法律實務(wù)的領(lǐng)域內(nèi)能取得自己的成績,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇六
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓,、圖書館,、燕南園,、李大釗銅像、蔡元培銅像,，到達未名湖南岸,，看到翻尾石魚，出北大西門,，穿過蔚秀園,、承澤園、海淀公園,、柳浪莊,、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門,，觀看門外的京密引水渠,，之后從頤和園南如意門進入頤和園，到達昆明湖南岸,，沿西堤到達萬壽山和東宮門,，結(jié)束實習(xí)。沿途就綠化,、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查,，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論,。
1,、關(guān)于一條有爭議的路
走進北大東門,，可以看到的是一條寬闊筆直的大路,。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路,，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大,。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號樓、二號樓,、逸夫一樓,、逸夫二樓、逸夫苑,、理科教學(xué)樓等等,。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認為,，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào),。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹,，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹,，不協(xié)調(diào)的感受更加強烈,。
這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時候,，我們很少考慮特定的環(huán)境,，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求,。
也許這也是規(guī)劃中的一個問題,。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇,。
2,、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個，園中只錯落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,，這里是北大教授一個住宅區(qū),。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園,，但燕南園住的都是名教授”,。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初,、湯用彤,、周培源、馮友蘭,、朱光潛,、陳岱孫、侯仁之,、林庚諸先生,，后來又搬進來王力、魏建功等先生,。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時候也曾經(jīng)在此生活過,。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境,。正如一位老教授在接受采訪的時候指出,，盡管略顯古老，自己也不會想到要去改變房子的老式格局,，有一個原因是,，盡管很多書都捐給了圖書館，家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便,。然而更加關(guān)鍵的一點——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學(xué)的環(huán)境,。多年的積淀，已經(jīng)使這個小小的園子充滿了書香之氣……
那么,，除了書香,，對于久在這里居住的人們來說,，它又意味著什么呢？
在實習(xí)過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人,，在這里居住時間都超過了35年,。他們普遍認為，燕南園有著良好的居住環(huán)境,，首先它位于一個臺地上,，地勢比周圍都高，這是一個良好的地理環(huán)境,。而其間各色的植物,，又為園子提供了一個協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,，燕南園吸引著各方來客,，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色,。
然而燕南園也有其不足之處,。被采訪者普遍指出的有以下幾點：
其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過路的汽車揚塵和制造噪音,，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞,。
其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場,，而由于疏于管理,，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂，也對環(huán)境造成了很大的影響,。其實在燕南園中,，每戶獨立的住宅中都有獨立的衛(wèi)生設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利,。作為北大校園中少見的幾個室外公廁之一,，它的設(shè)立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內(nèi)涵的燕南園,，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理,。
其三是辦公與住宅的矛盾,。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構(gòu),，行政機構(gòu)的辦公進一步打破了園子的寧靜,，不能不引起深思。
燕南園的風(fēng)韻,，代表的正是北大風(fēng)韻的一部分,，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情,。它的完整，是北大的不可分割的一分,。也許,，它的寧靜不應(yīng)該遭到打破和窺伺……
3、蘋果園的變遷——靜園草坪
著名的靜園草坪過去是一片蘋果園,，作為草坪,，它取代的是過去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置,，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛的一片浪漫草坪,。有一名北大學(xué)生這樣寫道：“東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺,，更是我們北大人讀書休憩的好地方,。很多北大的情侶相識、相約,、相戀在東草坪,，他們對這塊草地的感情更深厚?！罴握\說：這塊地兒空著怪可惜的,，我給你們點兒錢，再修半截圖書館吧,。一年后,，這里再沒有一人一張報紙一本書的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒了本來該發(fā)生的好多故事,?！?/p>
后經(jīng)學(xué)生強烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪,。草坪的浪漫又恢復(fù)了,，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的,。
兼容,，或許真的很難。這些年來,，北大為了接納越來越多的求學(xué)者,，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑,，這引起了無數(shù)老北大人的感懷,。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,，而在另一些地方留下我們的驕傲,。如果有一天，未名湖開始縮小,，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑,，那才是我們真正的悲哀。
4,、匠心獨具——通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說是古韻十足,，像中國的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感,?！氨贝蟮纳罡咏趥鹘y(tǒng)的文人士大夫?！币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說,。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來,，它的蔭蔽和靜謐,，構(gòu)成了北大獨特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長著各色的植物,。引人注目的是雪松下的石頭,，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,，下落到土壤中會使土壤受到酸化影響,，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時候會有塵土飛揚,。而石頭可以防止揚塵,，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境,，鳥鳴聲不絕于耳,。在這里，人與自然真正融為一體,，是一道不可多得的風(fēng)景,。
是的，在生態(tài)建設(shè)方面,，我們的確在十分努力地做,。就如我們后來在西校門，看到了一只對人毫無恐懼的喜鵲,。由衷的喜悅，升起……
5,、蔚秀園與暢春園
有著悠久歷史的燕園,，是我們的驕傲,。
“北京大學(xué)燕園校區(qū)，早在金代就成為京郊著名的風(fēng)景區(qū),。到了明代,，大規(guī)模構(gòu)筑園林，至清代成了封建帝王的“賜園”,。民國期間成為燕京大學(xué)校園,。校園的用地中包括了八個古園遺址，即“勺園”,、“淑春園”,、“鳴鶴園”、“鏡春園”,、“朗潤園”,、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等,。在位置上與圓明園毗鄰,，在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處,。不同于宏麗的皇家園林,，也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。后歷經(jīng)滄桑,，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火,，或被軍閥侵占變賣，不少已經(jīng)夷為平地,?！绱簣@、朗潤園,、鳴鶴園,、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整,，這是校園歷史悠久的見證,，也是寶貴的文物。
“1920年北京通州協(xié)和大學(xué),、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并,，建成燕京大學(xué)，校長司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址,，由美國建筑師h,。y。mrphg負責(zé)校園規(guī)劃設(shè)計，并于1921年動工,，1929年基本落成,。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人,。1928年至1931年先后征得朗潤園,、鳴鶴園、鏡春園,、蔚秀園,、承澤園為教工宿舍福利區(qū)，同期還購得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實習(xí)場地,。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一,，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào),，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透,，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律。建筑與山水,、道路,、樹木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受,?！?/p>
回顧，讓我們擁有更多了解的渴望,。今天作為教工住宅區(qū)的幾個園子,，又是怎樣的呢？
走進蔚秀園,，故園的風(fēng)韻依稀可辨,。然而“建筑與山水、道路,、樹木相溶合的空間序列,，使人產(chǎn)生多種美的感受”的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個平面上昭示著自己的存在,，柏油路與土路在同一個湖邊顯示著自己的功用,。因為這里修建了幾個條件十分簡陋的價格低廉的小旅館，往來的人更是各色各樣,，破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀,。由于過度的對外開放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望,，隨處可見的垃圾,，簡陋的小飯館和同樣簡陋的小旅館讓人頓失興趣……
那么,，長期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢？
湖附近的住戶對此處的反映多是“臟亂差”——垃圾隨處可見,，湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環(huán)境,。湖水主要來自萬泉河,，冬天不放水,，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲成群,。
至于住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶,，則認為除了管理不善之外，這里的生活還差強人意,。而且位置比較方便,，距離頤和園、香山,、北大本部都很近,，比較適宜居住。一個學(xué)者模樣的老人說,，“大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少”,。一個看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說：“環(huán)境還可以,，一天比一天好”,。
6、未名湖的湖心島與翻尾石魚
湖光塔影,，讓人留連忘返,。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志,。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿,，枝條低垂，溫柔地拍打著水面,，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn),。橫臥在湖中的有石舫，點綴著塔景的是湖中的小島,。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠,。翻尾石魚，則是湖中一道獨特的風(fēng)景,。
從老師那里,，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L的優(yōu)良環(huán)境,，是一個生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境,，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨特的風(fēng)景,。然而在百年校慶時，學(xué)校為了更好地進行介紹和說明,，在小島上設(shè)立了一塊說明牌,，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦?shù)纳L受到了極大的影響,，直到蘆葦完全從小島上消失,。
好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點，今天看到的說明牌,，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊,。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng)，在得到長期發(fā)展的條件后,，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài),。不久的將來，我們可以重新?lián)碛幸粋€優(yōu)良生態(tài)的小島,，然而并非所有的錯誤都可以得到補救,，有時候，一個不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的,。規(guī)劃的長遠性由此可見一斑,。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇七
實習(xí)生:物理系xx級5班 陳星
實習(xí)地點:哈爾濱第一中學(xué)校
指導(dǎo)老師:白晶
指導(dǎo)班主任:趙建華
我所在隊的教育實習(xí)從九月一日開始,九月三十日結(jié)束,共計一個月時間.在哈爾濱第一中學(xué)的實習(xí),時間雖然不長,但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡笑,辛酸苦辣,感觸頗多.
現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:
在原任老師和班主任的指導(dǎo)下,吸取他們的成功之處,而更多的是在于我自己大膽創(chuàng)新,不能老是束縛于他們的教法中,教學(xué)要有自己的獨特之處.通過真正的教育實習(xí)來培養(yǎng)我的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力和班主任工作能力.
教育實習(xí)開始以前,系領(lǐng)導(dǎo)對系里全體實習(xí)生進行了動員,并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育,調(diào)動了同學(xué)們的積極性.在我所在的實習(xí)學(xué)校,我們每周星期天晚上開一次例會:總結(jié)上周工作,為下周工作做準備.在教育實習(xí)中,我認識明確,態(tài)度認真,取得了滿意的成績,主要表現(xiàn)如下:
1,投身于教育實習(xí)之中.雖然,在實習(xí)前也有過一些試教活動,但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,這還是第一次.從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,這之間需要付儲一定的努力.首先,在實習(xí)第一周,我聽了不同老師大約15節(jié)課,為第二周正式上課做了一些必要的準備.為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進行新教法嘗試.在原任老師的指導(dǎo)下,我進行了多次試教.然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習(xí)生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足.
2,在實習(xí)中,我不僅僅只限于教學(xué)工作,而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實習(xí)生活.譬如,主持班會,加強了學(xué)生的班級集體榮譽感;介紹學(xué)習(xí)方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報,提高了學(xué)生自己動手實際操作的能力;與學(xué)生一起唱歌,做游戲,猜謎語,豐富了學(xué)生的校園生活.
3,即是實習(xí)老師,又是知心朋友,這兩者之間的距離保持適當.我在教學(xué)工作實習(xí)中,尤其是在班主任工作實習(xí)期間,運用教育學(xué),心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,開展有益的班級活動,與學(xué)生交朋友,做好學(xué)生的思想工作.與學(xué)生打成一片,加強了與學(xué)生之間的感情,而在上課,考試時,又要有一定的嚴肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信.
1,和學(xué)生做朋友:這是我的第一個感受.我?guī)У陌嗉壥歉咭荒甑?在實習(xí)的開始階段,我的學(xué)生都有點怕我,不敢主動和我談話.后來,我利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生聊天,問他們的計算機水平,上網(wǎng)習(xí)慣,我們也共同討論了音樂和電影,我希望在課堂上他們尊稱我為老師,在課后他們把我當成大姐姐.在與學(xué)生的交往過程中,我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特別是女生)都有點自卑,對他們談話要語氣要柔和一點,多給一點鼓勵,在剛開始的時候,他們不敢抬頭看你,漸漸地他們會用真誠的眼光看著你.我覺得初一的學(xué)生都還沒定型,現(xiàn)在的差生不會是永遠的差生,我們應(yīng)該給每個學(xué)生以鼓勵,以希望,讓他們覺得自己的前途是一片光明的.
2,讓班干部做:這一點是針對我?guī)У倪@個班級的.我?guī)У氖莻€特色班,也就是年級中的好班,在這個班級中不乏有許多具有管理能力的學(xué)生.從我第一天踏進教室監(jiān)督早讀那一刻,我就覺得這是一個紀律良好的班級且有一批良好的班干部.所以,我覺得在這樣一個班級中,有些事情完全可以放開手讓班干部去做,而對于班干部的人選可以不斷更換,讓更多的人都能得到鍛煉的機會.我覺得,學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方,也是學(xué)做人的地方,讓學(xué)生有做工作的機會,可以培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)合作能力和增強集體榮譽感.
3, 一幫一行動:這個方法是我上小學(xué)的時候老師就用過的,雖然有點古老,但根據(jù)我自身的體驗,還是挺有用的.具體做法就是讓一個比較好的學(xué)生和一個比較差的學(xué)生結(jié)對子,學(xué)習(xí)好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習(xí)負擔不是太重而且具有責(zé)任心的.通過這種方法可以增進學(xué)生之間的友誼,并且可以在其他方面互補,差生并不是絕對的,也許他英語不行,但是他美術(shù)好,體育好,在這些好的方面他也可以幫助結(jié)對子的同學(xué).
以上是我在實習(xí)階段的感受,主觀因素較強,希望可以具有借鑒的價值.總的說來,這次實習(xí)對我非常有意義,它將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響.
其一,實習(xí)是個人綜合能力的檢驗.要想講好課,除了高中物理知識功底深厚外,還需有一定的實踐動手能力,操作能力,應(yīng)付突發(fā)故障的能力,還要對常用習(xí)題都能熟練操作.作為一名教師,還要求有較強的表達能力,同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)節(jié)課堂氛圍等.另外,還必須有較強的應(yīng)變能力,組織管理能力和堅強的毅力.我們做班主任,必須執(zhí)行"六到",即早操到操場檢查學(xué)生做操情況,上午第一節(jié)課,午唱,晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,午休,晚睡到宿舍督促學(xué)生作息."六到"著實令同學(xué)們感到不適,開始的幾天不少同學(xué)常在上午無課時補睡.試想,沒有上述能力何以勝任班主任工作 ?
其二,此次實習(xí),我深深體會到了積累知識的重要性.俗話說:要給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水.我對此話深有感觸.這次實習(xí),我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等,雖有課本作參考,但學(xué)生常常問及課文以外的知識,有的還問到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況,確實夠我折騰了的.晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,我們簡直沒有離開教室的機會,因為學(xué)生都一直問問題.另外,我還組織了一次主題班會——新的一中,新的一年六!課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞,同學(xué)們在活動中更是表現(xiàn)得異?；钴S.通過這次實習(xí),我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話:"在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會總有用到的時候."?
再次,此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣.這次實習(xí),我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯,聽說我們班是學(xué)校的提前特招班.許多同學(xué)都認為,自己當個高中老師是可以勝任的.由此看來,我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已.所以,我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的,但不能過于自卑和擔憂,否則會妨礙自己的學(xué)習(xí).現(xiàn)在,我們能做的就是多吸取知識,提高自身的綜合素質(zhì).自己有了能力,到時候才會是"車到山前必有路".?
這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗.因為物理專業(yè)的特殊性,如果我們只會書面教學(xué),按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,那就會失去教學(xué)的效果和意義.所以我在教學(xué)過程中通過制作課件,提高課程的生動性,加深學(xué)生的印象,增強學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的欲望.同時,因為一中的計算機等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及,機器出現(xiàn)問題的情況也特別的多,所以我就經(jīng)常去幫助解除機器故障,或者是安裝,設(shè)置一些東西.
在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還幫助實習(xí)學(xué)校的老師制作課件,幫助科技中心進行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進行校園網(wǎng)交換機的故障檢測.
此次實習(xí)雖已結(jié)束,時間也不長,但卻有重大的意義.它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長處,并鍛煉了我各方面的能力.這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響.
1,必要時應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段"多媒體"進行教學(xué).譬如,幾何教學(xué),數(shù)據(jù)的采集與表示,如果用多媒體進行教學(xué)無疑會達到更好的效果.
2,原任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)無疑對我的實習(xí)工作有很大的幫助,但有時他的一些思想與我的見解相抵觸,使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了一定的影響.
教師的光榮.實習(xí)之前,我一向認為教師的社會地位和經(jīng)濟地位較低,不太愿意當教師.通過這次實習(xí),我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當教師的樂趣和光榮.在我離開實習(xí)學(xué)校時,學(xué)生與實習(xí)老師淚流滿面,難依難舍.從而我對教師工作有了新的認識:與學(xué)生在一起,生活更多的在于充實.
做一名老師容易,做一名好老師的確很難.教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣.首先,要管理好整個班集體,提高整體教學(xué)水平.然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍.這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心,留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進行交流,給予學(xué)生幫助.做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友.
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇八
xxxx科技控股有限公司是xxx省高新技術(shù)企業(yè),，主要從事ir/uv/tl烘干設(shè)備、印花材料,、涂裝設(shè)備,、植絨設(shè)備、水性涂料等的研發(fā),、制造,。
公司于20xx年引進全球領(lǐng)先的特種光波輻射烘干技術(shù)，開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新一代圣泰科特種光波加熱器系列產(chǎn)品和高效節(jié)能烘干設(shè)備,。主要烘干設(shè)備產(chǎn)品覆蓋玻璃烘干設(shè)備,，食品烘干設(shè)備，木地板烘干設(shè)備,，桑拿烘干設(shè)備,，印刷烘干設(shè)備，金屬烘干設(shè)備等,。以及涂裝設(shè)備,，涂布設(shè)備，水處理設(shè)備,，水性材料,，印刷機,，絲網(wǎng)印刷，植絨設(shè)備等,。
20xx年1月,，xxx公司又與德國、加拿大三方共同成立了xxx特種光源制造工廠及盈創(chuàng)設(shè)備工廠,，成功研制出世界最領(lǐng)先的中波,、短波、碳波雙孔鍍金管,，及中國最優(yōu)秀的烘干ir/uv/tl整機及模塊組合等,；xxx公司負責(zé)整個亞洲區(qū)的銷售。圣泰科特種光波加熱器采用美國的高純度石英,，德國耐高溫鍍金材料，日本優(yōu)質(zhì)燈絲,，保證其全球領(lǐng)先的品質(zhì)與技術(shù),。可廣泛應(yīng)用于紡織品印花及涂層,、水性材料涂裝（水性玻璃油墨,、壁紙水性涂層、木材水基漆等）,、印刷業(yè),、塑料行業(yè)、植絨,、薄膜開關(guān)及電子線路板,、汽車工業(yè)、食品,、玻璃工業(yè),、家具工業(yè)等行業(yè)的烘干。
理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注,，作為天之轎子的大學(xué)生,，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,，更好的為社會服務(wù),？這些都受到了社會的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，為了過一個有意義的假期,，很多大學(xué)生都紛紛利用暑期假期這段時間走出校門，參加到各行各業(yè)的實踐當中去,，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識為地方服務(wù),，讓實踐來檢驗自己所學(xué)的理論知識,。選擇到xxx科技有限公司進行暑期社會實踐實習(xí)，也是為了更好的將自己在課堂書本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會實踐相結(jié)合,，更好的服務(wù)于社會,。
這次社會實踐主要是通過到公司上班的形式來進行，跟公司的同事一同上班和下班,，切身體會,。我們的工作，首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,，所以每個從其他地方拿過來新會展項目資料,，在發(fā)布前我們都要檢查字句的表達是否符合我們公司的口吻及標點符號是否正確等，同時我們還要為不同的會展項目做同樣的帶有我們公司標志的文件形式的排版工作,。其次,，我們把我們整理好的項目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送，并通過電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會展項目信息,，同時還通過網(wǎng)絡(luò)查找與會展項目相關(guān)的信息和會展項目所在國家的經(jīng)濟信息等進行分析該會展項目的誘人之處,。最后我們有針對性的給通過電話向顧客傳播我們的產(chǎn)品。
在激烈的市場競爭中,，有人說：電話營銷作為一種能夠幫助企業(yè)獲取更多利潤的營銷模式,，正越來越多地為眾多企業(yè)所采用，且對社會發(fā)展具有深遠的影響意義,。但也有人說：電話營銷作為一種營銷模式,，在今天這個時期都已經(jīng)被很多的人認為是一種過時的，太過傳統(tǒng)而且效率很低的營銷方式,。但是無論怎么說,，時尚也好，過時也罷,，縱觀現(xiàn)實,，電話銷售依然是幫助企業(yè)增加利潤的一種有效銷售模式。
電話營銷即通過使用電話,、傳真等通信技術(shù),，來實現(xiàn)有計劃、有組織,、并且高效率地擴大顧客群,、提高顧客滿意度、維護顧客等市場行為的手法,。作為一種營銷手段,，電話銷售能使企業(yè)在一定的時間內(nèi)，快速地將信息傳遞給目標客戶,，及時搶占目標市場,，也是是現(xiàn)代企業(yè)采取的最為直接和高效的營銷方式,。但是具體問題需要具體分析，不同的行業(yè),，電話營銷有不同的側(cè)重點,。會展做為一個新興的產(chǎn)業(yè)，尤其海外的會展要介紹給中國的企業(yè)吸引中國企業(yè)出國參展,，那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營銷方案,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇九
很快的，署假又過來了,，面對最后一年的校園生活,，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨,，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,，真的說不出是什么感覺，伴著時間,，就像是在和自己的影子賽跑,，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足,，
兩個月,，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,，但緊張沉默之后更多的確實是感慨,，署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,，本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在,，在學(xué)校,，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠,，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來,。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了,，擦肩而過,。，想起這,，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識,，以前也想過,，學(xué)我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺,，所以,，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說,，無疑是一個很好的煅練,，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,，因而,。、在工作的過程中,， 我都在不斷的提醒自己,，不斷的對自己要求，把手上的活,，當做是自己的本職工作,，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,，
因為公司的員工都是即訓(xùn)上崗,，所以，一直沒有又休,，而且在工作期間最大的體會就是,，作為一個教師，或者說是一名授課者,，最大的考驗就是耐心,，有的時侯，一個問題還得重復(fù)很多遍,，這個時侯,，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)該站在對方的角度去看,，去感受,，慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會,，
在工作之余,，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識,，東莞是一個新起的城市,，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會,，更多的挑戰(zhàn),，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距,，當然,，這種差距并不是一時一日而起，所以,，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然,，常常因為比較把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們,，可以當作是榜樣,，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識,，不能過于攀比，更不可自以為是,。
因而,。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己,，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，
以上就是我署假的實習(xí)報告,，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受，
也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認為,，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇十
通過實踐聯(lián)系理論,，鍛煉自己擁有良好的口才，了解服務(wù)行業(yè)知識和導(dǎo)游講解技巧，了解主題公園的運營模式和管理方式,，在實習(xí)中學(xué)有所得,。
北京歡樂谷是華僑城集團以20年的專業(yè)積累，用四年時間傾心打造的主題生態(tài)樂園,，它是北京文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域龍頭,，是中國現(xiàn)代旅游的經(jīng)典之作。它以時尚,、動感,、歡樂、夢幻的人文魅力,，成為北京體驗旅游的重要標志,！
北京歡樂谷位于朝陽區(qū)東四環(huán)四方橋東南角，占地 100 萬平方米,。其中,，公園一期占地約 54 萬平方米，分別由峽灣森林,、亞特蘭蒂斯,、失落瑪雅、愛琴港,、香格里拉和螞蟻王國等六個主題區(qū)組成,，于 xx 年暑期建成開放。公園二期,、三期分別占地 5 萬平方米 和 40 多萬平方米,，將于一期開園后陸續(xù)推出。
北京歡樂谷精心設(shè)置了 120 余項體驗項目,，包括 40 多項娛樂設(shè)備,、 50 多處人文生態(tài)景觀、 10 多項藝術(shù)表演,、 20 多項主題游戲和商業(yè)輔助性項目,，可以滿足不同人群的需要。
北京歡樂谷將綠化與建筑融合,，將動感與文化融合,，將品牌效應(yīng)與區(qū)域發(fā)展融合，盡顯龍頭產(chǎn)業(yè)的不凡氣勢,！ 30 多萬平方米的綠化,、 8 萬平方米的湖面賦予歡樂谷清新自然的生態(tài)環(huán)境；四大文明主題,、三大夢幻場景賦予歡樂谷超凡脫俗的人文氣質(zhì),；國際國內(nèi)雙重標準的安全檢測、人性化的服務(wù)配套和智能化的全園信息系統(tǒng)賦予歡樂谷世界一流的品質(zhì)；國際頂尖的游樂設(shè)備,、國際金獎的演藝實力賦予歡樂谷領(lǐng)先世界的高度,！北京歡樂谷堅持社會效益、經(jīng)濟效益,、環(huán)境效益和文化效益并重,。它的成功開發(fā)，產(chǎn)生了良好的連帶效益和集聚效應(yīng),，對帶動區(qū)域發(fā)展,、完善城市功能、構(gòu)建和諧社會,、滿足大眾娛樂生活,、創(chuàng)造城市綜合效益等方面，將起到重要的促進作用,。
第一：關(guān)于歡樂谷開發(fā)效益評價
在此次實習(xí)的過程中,，我不僅乘坐了世界頂級的游樂設(shè)備、學(xué)會了三先五會的服務(wù)之道,，而且還簡單的了解到關(guān)于一個主題園的成長過程,，在實習(xí)中我對歡樂谷進行了簡單的評價，有作為中國投資最大的主題公園值得其他游樂場學(xué)習(xí)借鑒的地方,，也有自身在管理上存在的一些不盡人意的地方,。在此，我簡單的介紹一下自己的發(fā)現(xiàn)：
① 區(qū)位優(yōu)勢
市場區(qū)位：有關(guān)研究指出“一個大型主題公園,。必須位于沒有強烈市場競爭地區(qū)”,，北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角，北接京沈高速,。給有深厚文化積淀的古都北京注入了鮮活的動力,，北京歡樂谷作為“繁華都市開心地”，輻射北京,、天津,、河北、河南等省市,，吸引了大批的游客前往參觀游覽。形成了三大目標市場：北京1000萬,，周邊1000萬,，到京游客1000萬。
交通區(qū)位：北京歡樂谷位于北京東四環(huán)四方橋東南角,，北接京沈高速,，西至東四環(huán)路，東臨規(guī)劃中的垡頭西路，西至規(guī)劃中的垡頭南路,。距天安門直線距離 10.2公里 ,，交通方便，自駕游或組團游客均容易到達,。
地區(qū)區(qū)位：一方面,，由于交通和市場的約束主題園不能原離大城市，也不能位于非常偏的地方,；另一方面,，由于市內(nèi)地價高昂，主題園一般不可能位于城市中,。在地價的作用下,，主題園一般位于郊區(qū)方便地段。北京歡樂谷正是考慮到以上兩點,，選址在朝陽區(qū)東四環(huán)處且交通方便,，地價相對適宜。
②定位
形象定位：和傳統(tǒng)的原賦旅游景區(qū)（依托自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn)）相比較,，主題公園是強調(diào)人工創(chuàng)造景區(qū)的次生資源,是旅游資源的重要補充,。北京歡樂谷以時尚、動感,、歡樂,、夢幻的人文魅力，成為北京體驗旅游的重要標志,！
服務(wù)對象定位：北京歡樂谷的時尚,、動感、歡樂,、夢幻特色吸引了青年男女的眼球,，因此，他們成為歡樂谷的主要客源,，此外歡樂谷還推出了老人游,、親子游等符合不同人群的項目，滿足了不同年齡層次人群的需求,，老年人可以沿著愛琴港灣,、瑪雅小鎮(zhèn)的足跡，登上舒緩的亞特蘭蒂斯聚能飛船,，尋找歷史的遺跡,，梳理文明的脈絡(luò)，感受各大主題分區(qū)夢幻般的人文魅力,。兒童可以走進螞蟻王國,，鮮活了解社會,、自然與生態(tài)的種種知識，在參與體驗中領(lǐng)悟加速度,、失重感,，感受植被的多樣性，藝術(shù)的趣味性,，還有色彩,、自然、音樂和運動 ……在門票方面,，160元/人,，走了大眾型路線，此外還推出學(xué)生優(yōu)惠,，團隊優(yōu)惠,，節(jié)日優(yōu)惠等項目，吸引更多的客源,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇十一
了解社會的好機會,。實習(xí)是解社會的第一站，實習(xí)對于我將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,。今天我來到學(xué)校為我聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。以下是解到工程情況。通過本次實習(xí),，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識,，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到問題;并且在本次實習(xí)中,，對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制,、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，天熱的時候要注意養(yǎng)護等等,。工地上所見所聞,，更加激發(fā)了對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是論上,，更是實際的應(yīng)用中。與此同時,，也深深的體會到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值,。下面我就本次的實習(xí)過程做以下報告：
了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，實習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,。解設(shè)計的意圖,、設(shè)計方案、施工細部;解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題,，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等,。
參觀特色建筑，參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,。解分析以下內(nèi)容：
對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。1根據(jù)所學(xué)知識。
解各層平面布局及房間布置,，2參觀建筑物外觀及內(nèi)部,。觀察建筑外觀特點。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。
3分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。
解以下內(nèi)容通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,。
1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式,、抗震等級等;
2解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點;
配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,，4解該建筑物板,、梁、柱等的類型,。解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;
5解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造;
6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。
解以下內(nèi)容：通過去建筑工地實地參觀,。
1解水泥、磚,、砂子,、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號,、特性及使用要求;
2解混凝土、砂漿的配合比,、標號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求;
3解各種鋼筋加工情況;
4解有關(guān)裝飾材料的情況。
要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場參觀,。
生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;1解各施工工種的工藝過程,。
現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。
3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
施工特點及方法;5裝修工程的施工過程,。
鋼筋的綁扎,，比如。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，天熱的時候要注意養(yǎng)護。
1基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ),基底標高為-5.10m
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,《有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40,。
個人專業(yè)實踐總結(jié)篇十二
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看,、勤問,，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣,，把我們從書本上的理論中帶入實際的東動手操作當中,，為了下一階段更好地理解書本上的知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進行了五天的土木專業(yè)認識實習(xí),。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計,、施工等工程技術(shù)活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。實習(xí)的具體要求為：
1,、了解建筑造型的依據(jù),，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用,，先進建筑設(shè)備的特點,，主要經(jīng)濟技術(shù)指標。
2,、對施工單位,、監(jiān)理單位的工作有一定的了解,。
3、了解施工中的技術(shù)資料,，逐步掌握圖紙使用及工程檢測方法,。
4、通過生產(chǎn)勞動,，生產(chǎn)技術(shù)教育,，資料閱讀和研究生產(chǎn)實際問題，理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力,，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。
在這五天里,，我們參觀了許多的地方的不少工程,，獲得了很多在書上無法獲得的技能，我們所參觀實習(xí)的地點有：石家莊市護城河上正在建造的幾座不同形式道橋;橋東開發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑;石太高速公路,，滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋;石太鐵路山西的娘子關(guān)火車站及附近地區(qū)的鐵路,、隧道、橋梁,、涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場,，趙縣趙州橋;石家莊市的立交橋及倉安路跨鐵路斜拉橋等。
1) 拱橋
拱橋的拱型有圓拱,雙曲線拱,拋物線拱等類型,其受力特點各不相同,運用因條件而定,拱的跨度大小,也是各不相同,相對而言.拱橋的跨度比較大,最大跨度可達1500米.不過,根據(jù)具體情況,沒有必要修建太長的拱橋.
施工:我們所見的這座拱橋跨度不大,，由拋物線拱組成,，使用鐵角架模板施工，首先是樁基礎(chǔ)工程,，樁分為預(yù)制樁和灌注樁,，這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序：場地壓實整平-支模-綁扎鋼筋骨架,，安設(shè)吊環(huán)-澆筑混凝土樁基礎(chǔ)作完,，進行養(yǎng)護到一定強度后繼續(xù)立支架，組裝模板,，這里的上部采用一次性澆灌,，拱與拱之間，拱與拱之間有很大一部分為空,，這里即為了省料,，從力學(xué)角度考慮也是很合理，是具有很大的優(yōu)點的,。橋梁內(nèi)部有空間就有模板,，在施工現(xiàn)場為了重新利用模板，在這發(fā)間斷都設(shè)有一個天窗，以留拆除模板,，在施工現(xiàn)場可以見到很多小洞,，是為了施工的方便人員和材料的運輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過受力分析計算而定的,，拆除的時候也需要根據(jù)受力分析計算由受力最小處拆除,。如果是土模，先由人工拆除頂部相接處,。
2) 高速公路：
高等級公路斷面由：面層,，基層，墊層,，路基面成,。其中只有面層使用瀝青混凝土組成，這里的瀝青是經(jīng)過特殊處理的,，進行防曬處理等。道路分為雙向跑道,，中間有“中央分離帶”隔離,，它在防止汽車竄道的同時，還有隔離,，阻擋光線的功能,。每一個跑道都分為中間主道，左邊超車道和右邊暫停車道等三部分,，每條道寬為3,。75米。在“中央分離帶”的上部地下還有電纜,，光纜,，以滿足交通電力，信號需求,，每兩公里設(shè)有一個電話亭,，用于處理交通事故。在特殊地段,，山坡,，水溝設(shè)立橋梁，擋板,，排水溝等設(shè)施,。
公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類，各有獨立的空間立體感,。高速在上,，公路在下。
3) 梁式橋
由橋墩和板式梁組成，中間由墊石連接,，板一般為預(yù)制板,。每塊板由四個墊石撐起，為四墊石受力,，墊石由橡膠板和鋼板組成,。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎(chǔ)的工期較長,，有人工控基,，也有鉆式控基。根據(jù)地質(zhì)的不同,，基控基的進速,，采用的方法也有不同，每挖基完成后,，必需打樁,，防止塌方，對于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基,。
(一)“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！?/p>
第一次,，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識,。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生,，要學(xué)的很多，要做的很多,，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子,，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走,。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場,，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線,?！庇浀卯敃r我的大腦一片空白，我并不是不知道,，但是沒有馬上反應(yīng)過來,，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識,。以后,，要多加努力,，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事,，能把課本上的東西運用到實際中去,，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了,，才是真正的本事,。
(三)要想學(xué)好,，先要“三勤”,。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地,，工地技術(shù)人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”,，勤看、勤問,、勤思,。對各工地、工程,，要多留心看,，施工技術(shù)、施工方法,、施工管理等要多留心看，另外,，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,，問技術(shù)人員，問工人師傅,，總之,，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好,，搞清楚;對于任何問題,、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考,，不要把問題留給別人去解決,，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑,。
(四)學(xué)真本事,，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員,，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事,，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本,，聯(lián)系實際,，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上,，能在將來的崗位上,，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長,，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”,，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應(yīng)力.
