演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

競爭與合作 演講稿篇一

我覺得此觀點是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力",，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實現(xiàn)雙贏。

隨著全球經(jīng)濟的全球化,，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在2-x年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,，參與全球競爭,，參與全球合作。從而,，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的`地步,，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高,。

同學(xué)們,，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作。

就拿我們身邊的事例來說,，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作,，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭，在競爭中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信,。

如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,。又或者,，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績,，但我相信你的好成績是暫時的,，因為缺乏競爭意識和合作意識的人,，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的,。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,，把他們運用到學(xué)習(xí)中來,，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作,，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。取長補短的效果,。

說了這么多,，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,，充滿韻味!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇二

老師同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是《競爭與合作》。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中,，有一種“龜兔雙贏理論”,，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。”欲成就一番大事,，必須靠大家共同努力,。

樹有長短，人分高低,，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭,，也離不開合作,。在當(dāng)今這個社會里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以,，只要既競爭又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。

同學(xué)們一定是下過跳棋吧,，6個人各霸一方,，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步,，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點,。如果你只講求合作，放棄競爭,。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人,，最終落得個失敗的下場,。相反，如果你只注意競爭,，而忽視合作,。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事,。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功,，你需要朋友;要想非常成功,，你需要的是比你更強大的對手!”從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作,，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好!從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生!

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在日常生活中，競爭不斷,，處處都有競爭,，所以，競爭對我們來說并不陌生,，如在校園里與同學(xué)競爭,，在運動場上與賽手競爭,，還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個充滿競爭的社會中生活。

在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子,，每天早晨,，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快,，否則,，我就會被獅子吃掉，而同在這時,，從夢中醒來的獅子,，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭：我必須跑得過最慢的羚羊,，否則,，我就會餓死。

羚羊的對手是跑得最快的獅子,，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊,，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過最快的獅子,，一邊又是想跑得過最慢的羚羊,，兩者到底誰能生存呢?我們想想看，如果兩者都相輔相成,，那么生活也會非常精彩,，當(dāng)然，如果兩者中有一者怠慢,，那么后果可想而知,。可見競爭是殘忍的,，所謂是：物競天擇,，適者生存。

要想競爭,，我們就要學(xué)會自強,，因為自強是競爭之根本，明白這一點后,，我們就要做一個對未來充滿希望,，奮發(fā)向上，積極進取,，敢于拼搏,，敢于競爭，相信自我的人,?？伤^是：茍安者弱,，拼搏者強;自強者昌，自欺者忘,。

我們要學(xué)會競爭,，首先要明確競爭的目的，不要盲目的競爭,，如與同學(xué)比誰家有錢,，誰漂亮，誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的,，也是不應(yīng)該競爭的,，真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾，與同學(xué)比學(xué)習(xí),，特長上比賽,、競爭。也讓我們有意識的認(rèn)識到自身的不足,，來更好的認(rèn)識自已,。改正自身的缺點，成為一個真正會競爭的人,。

然而,，我們不僅要學(xué)會競爭，還要學(xué)會競爭中合作,，出色的競爭者往往是理想的合作者,。

心理學(xué)家做了一個實驗，在一個大玻璃杯內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體,。每個圓錐體都系在一根細線上,，被試著可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外,，但瓶口較小,，每次只能拉出一個瓶子接有水管，可放水入瓶,，實驗時,，有若干個被試者，各持一端,，要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來,，如果時間過長，瓶中的水逐漸上升,，把錐體浸濕,，便算失敗。這種情況下,，如果大家互不相讓,，誰也達不到目的,。

因此可見，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系,，而是相互依存,，你中有我，我中有你,。因此,，同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧!

競爭與合作 演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

孤樹難成林,，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜,。而在樹林中，它有約束,，有競爭,，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終,，他長得又高又直,。

樹是人亦是,。我們生活的世界處處有競爭,，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的,。在那個水深火熱的舊中國,，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光,。競爭無處不在,，外有各國列強的侵略，內(nèi)有蔣介石的頑強抵抗和攻擊,，他必須更快的發(fā)展自己,，他要競爭那一米陽關(guān)。為了那一米陽光,，他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽光,，他糞土當(dāng)年萬戶侯;為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌,。越是向往陽光,，越是瘋狂生長，得人心者得天下,，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。

他感謝競爭,，學(xué)會競爭，在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競爭,，在競爭中他成為了一個不輸文采風(fēng)騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭,，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。

醉里挑燈看劍,，看不見你的憂愁憤懣,，只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈,，只看見你與主和派的頑強斗爭,。是的，是你辛棄疾,，你在爭,，爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光,，你眾里尋他千百度;爭那一米陽光,，你把吳鉤看了，闌干拍遍,，為知我者不是二三子;爭那一米陽光,，你不似季鷹，一直在爭,，你是英雄,，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快,。

海不會不藍你不會不在,。你在爭，正生前身后名;你在爭,，爭沙場秋點兵;你在爭,，爭那一米陽光，一縷清魂,。

一萬年太久,，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭,，心中的那一米陽光,，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭,。競爭那一米陽光,，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂,。

競爭與合作 演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當(dāng)今的社會,，是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩,。弱肉強食,、百花爭艷，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏,，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒,，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精,，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識,。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭,。

君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,，取長補短;比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作,，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”,。

在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中，他不忘合作,，把種子熱心地送給大家,，送給對手，正是由于他幫助對手進步,，同時,，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取,，不斷激發(fā)了自己的潛能,，找出自己的差距，彌補自己的不足,，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,，那么自己不就能使自己進步，發(fā)展得更快嗎?

同時,，湯姆的競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步,，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們,，從這個事例中可以看出,，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作,，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟才能更加繁榮,，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作,，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,，共同進步吧!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇六

人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心,。在很長的一段時間內(nèi)，不論是東方還是西方,，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類,，認(rèn)識神的兒女。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的,，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物,。

是競爭造就了人類!

人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史,，其中充滿了競爭,。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作,。要知道,，競爭應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則,。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式,。縱觀古今中外,，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

今天,，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭,，競爭離不開合作,。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴,，要想成就一番大事,，必須靠大家的共同努力。

也許大家會說,，現(xiàn)在是21世紀(jì),，是競爭的社會，真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀(jì)充滿了競爭,，但是只有競爭沒有合作,，我們今天的生存將會變得傷痕累累。

大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧,。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果?，F(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏理論”，就是龜兔互相合作,，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸,，這就是“雙贏”,。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。

一個善于合作的人,，往往都具有團隊精神,，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子,。競爭使得社會發(fā)展得飛快,，是每個國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進步,、共同發(fā)展,。

朋友，投身競爭是我們無法逃不的命運,，讓我們用激情去迎接她吧,。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧,。