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競爭與合作 演講稿(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 15:34:39
競爭與合作 演講稿(6篇)
時間:2022-12-25 15:34:39     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習、工作中的情況,、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧,。

競爭與合作 演講稿篇一

我覺得此觀點是錯誤的,,應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,他們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力,,增強活力;而合作呢?則能使人友好相處,團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過,,協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力",,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。只要既競爭有合作,,我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,,實現(xiàn)雙贏。

隨著全球經(jīng)濟的全球化,,一體化,,各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在2-x年12月11日正式加入wto,,成為世界貿(mào)易組織成員,。于是,我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,,參與全球競爭,,參與全球合作。從而,,使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的`地步,,綜合國力日益增強,,國際地位逐步提高。

同學(xué)們,,不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作,。

就拿我們身邊的事例來說,我們每個同學(xué)在學(xué)習上也存在著競爭與合作,,我們每個同學(xué)都在學(xué)習中競爭,,在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信,。

如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,,那么我們就是學(xué)習上的懦夫。又或者,,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,,縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時的,,因為缺乏競爭意識和合作意識的人,,不合群,把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的,。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,,把他們運用到學(xué)習中來,讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作,,我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補,。取長補短的效果。

說了這么多,,無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,,以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,,充滿韻味!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇二

老師同學(xué)們大家好:

今天我演講的題目是《競爭與合作》,。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中,有一種“龜兔雙贏理論”,,意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,?!庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐?。

樹有長短,,人分高低,水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,,既離不開競爭,,也離不開合作。在當今這個社會里,,競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,,他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力,,增強活力;而合作呢?則能使人友好相處,,團結(jié)協(xié)作。馬克思說過,,協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以,,只要既競爭又合作,我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,,實現(xiàn)雙贏,。

同學(xué)們一定是下過跳棋吧,6個人各霸一方,,互相是競爭隊手,。大家彼此都想先人一步,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點,。如果你只講求合作,,放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路,,那別人會先到達目的地,。而你則會落后于人,最終落得個失敗的下場,。相反,,如果你只注意競爭,而忽視合作,。一心只想拆別人的路,,反而延誤了你自己的正事,。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,“要想成功,,你需要朋友;要想非常成功,,你需要的是比你更強大的對手!”從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素:競爭與合作。只要既競爭又合作,,我們才能成功得做好每一件事情,,并且把它做得更好!從而不斷地完善自己,,才能開闊自己的美好人生!

如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,,而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們,讓我們正確對待競爭與合作,,升出最艷麗的花朵,,迎起那第一縷陽光!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇三

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在日常生活中,,競爭不斷,處處都有競爭,,所以,,競爭對我們來說并不陌生,如在校園里與同學(xué)競爭,,在運動場上與賽手競爭,,還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個充滿競爭的社會中生活。

在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子,,每天早晨,,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,,否則,,我就會被獅子吃掉,而同在這時,,從夢中醒來的獅子,,它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭:我必須跑得過最慢的羚羊,否則,,我就會餓死,。

羚羊的對手是跑得最快的獅子,而獅子的對手是跑得最慢的羚羊,,兩者之間相差有多大,,一邊是想要跑得過最快的獅子,一邊又是想跑得過最慢的羚羊,,兩者到底誰能生存呢?我們想想看,,如果兩者都相輔相成,那么生活也會非常精彩,,當然,,如果兩者中有一者怠慢,那么后果可想而知??梢姼偁幨菤埲痰?,所謂是:物競天擇,適者生存,。

要想競爭,,我們就要學(xué)會自強,因為自強是競爭之根本,,明白這一點后,,我們就要做一個對未來充滿希望,奮發(fā)向上,,積極進取,,敢于拼搏,敢于競爭,,相信自我的人,。可所謂是:茍安者弱,,拼搏者強;自強者昌,,自欺者忘。

我們要學(xué)會競爭,,首先要明確競爭的目的,,不要盲目的競爭,如與同學(xué)比誰家有錢,,誰漂亮,,誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的,也是不應(yīng)該競爭的,,真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾,,與同學(xué)比學(xué)習,特長上比賽,、競爭,。也讓我們有意識的認識到自身的不足,來更好的認識自已,。改正自身的缺點,,成為一個真正會競爭的人。

然而,,我們不僅要學(xué)會競爭,,還要學(xué)會競爭中合作,出色的競爭者往往是理想的合作者,。

心理學(xué)家做了一個實驗,,在一個大玻璃杯內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體,。每個圓錐體都系在一根細線上,,被試著可以通過細線,,把圓錐體拉出瓶外,但瓶口較小,,每次只能拉出一個瓶子接有水管,,可放水入瓶,實驗時,,有若干個被試者,,各持一端,要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來,,如果時間過長,,瓶中的水逐漸上升,把錐體浸濕,,便算失敗,。這種情況下,如果大家互不相讓,,誰也達不到目的,。

因此可見,競爭與合作不是水火不容的關(guān)系,,而是相互依存,,你中有我,我中有你,。因此,,同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧!

競爭與合作 演講稿篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

孤樹難成林,,一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜,。而在樹林中,它有約束,,有競爭,,為了一米陽光他必須筆直飛快的生長,最終,,他長得又高又直,。

樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭,,而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光,。

俱往矣,數(shù)風流人物,,還看今朝,。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國,無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國,,那便是他們心目中的那一米陽光,。競爭無處不在,外有各國列強的侵略,,內(nèi)有蔣介石的頑強抵抗和攻擊,,他必須更快的發(fā)展自己,他要競爭那一米陽關(guān),。為了那一米陽光,,他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽光,他糞土當年萬戶侯;為了那一米陽光,,他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌,。越是向往陽光,越是瘋狂生長,,得人心者得天下,,他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

他感謝競爭,,學(xué)會競爭,,在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時風華正茂的稚嫩;他感謝競爭,在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭,,在競爭中他在蒼茫大地主沉浮,。

醉里挑燈看劍,看不見你的憂愁憤懣,,只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎,,看不見你的苦悶無奈,只看見你與主和派的頑強斗爭,。是的,,是你辛棄疾,你在爭,,爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光,。爭那一米陽光,你眾里尋他千百度;爭那一米陽光,,你把吳鉤看了,,闌干拍遍,為知我者不是二三子;爭那一米陽光,,你不似季鷹,,一直在爭,你是英雄,,哪怕粉身碎骨,,也要活得痛快,。

海不會不藍你不會不在。你在爭,,正生前身后名;你在爭,,爭沙場秋點兵;你在爭,爭那一米陽光,,一縷清魂,。

一萬年太久,,只爭朝夕,,無論是誰都不能離開競爭,心中的那一米陽光,,是爭的目的,,而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光,,不為悠悠漫長的生命,,只為心中永不熄滅的華夏之魂。

競爭與合作 演講稿篇五

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,,我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當今的社會,,是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中,處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩,。弱肉強食,、百花爭艷,這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中,競爭便是你追我趕,,奮勇拼搏,,爭取優(yōu)異的成績;在比賽中,競爭便是勇往直前,,爭分奪秒,,使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,,技術(shù)管理的精益求精,,力爭上游;大到國際中,競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,,爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩,,我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,,沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

君不見,,弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習競爭中還見互相幫助,,取長補短;比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作,隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,,國際競爭中還見“南南合作,,南北對話”。

在美國俄亥俄州,,每年都要舉辦南瓜大賽,,湯姆的成績相當優(yōu)秀,連年獲得首獎或優(yōu)秀獎,。得獎后,,他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,一個鄰居不解地問:“你把種子分給我們,,不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說:“其實我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中,,他不忘合作,把種子熱心地送給大家,,送給對手,,正是由于他幫助對手進步,同時,,對手也能夠激勵湯姆,,使湯姆自己不斷進取,不斷激發(fā)了自己的潛能,,找出自己的差距,,彌補自己的不足,研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,,那么自己不就能使自己進步,,發(fā)展得更快嗎?

同時,湯姆的競爭故事中,,湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進步,他的對手們,,鄰居們也能取得大的進步,,甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們,從這個事例中可以看出,,在我們的日常生活中,,直到國際事務(wù),,競爭不能忘合作,良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展,,更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,我們的事業(yè)才能取得更好的成功,,經(jīng)濟才能更加繁榮,,社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作,在合作中競爭,,讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,,共同進步吧!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇六

人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內(nèi),,不論是東方還是西方,,都信奉著這樣的神話:是神創(chuàng)造了人類,,認識神的兒女,。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱:人類不是上帝創(chuàng)造出來的,,人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物,。

是競爭造就了人類!

人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,是一部血淋淋的歷史,,其中充滿了競爭,。但是光有競爭還是不夠的,更重要的是還要有合作,。要知道,,競爭應(yīng)該一步傷害人為前提,以共同提高為原則,。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式,。縱觀古今中外,,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

今天,,我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來,合作離不開競爭,,競爭離不開合作,。有時候,我們的競爭對手也是合作伙伴,,要想成就一番大事,,必須靠大家的共同努力。

也許大家會說,,現(xiàn)在是21世紀,,是競爭的社會,,真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀充滿了競爭,但是只有競爭沒有合作,,我們今天的生存將會變得傷痕累累,。

大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果?,F(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏理論”,,就是龜兔互相合作,在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,,在河里烏龜馱兔子到彼岸,,這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭,。

一個善于合作的人,,往往都具有團隊精神,這種精神是很可貴的,。合作是生存的必要手段,,競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發(fā)展得飛快,,是每個國家必須以全身心的投入其中,,而合作有讓這些國家共同進步、共同發(fā)展,。

朋友,,投身競爭是我們無法逃不的命運,讓我們用激情去迎接她吧,。合作與競爭相互依存,,讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。

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