演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

競爭與合作 演講稿篇一

我覺得此觀點是錯誤的,，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力",，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。只要既競爭有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實現(xiàn)雙贏。

隨著全球經(jīng)濟的全球化,，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在2-x年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,，參與全球競爭,，參與全球合作。從而,，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的`地步,，綜合國力日益增強,，國際地位逐步提高。

同學(xué)們,，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個人與個人之間也存在著競爭與合作,。

就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學(xué)在學(xué)習上也存在著競爭與合作,，我們每個同學(xué)都在學(xué)習中競爭,，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信,。

如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習上的懦夫。又或者,，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的,，因為缺乏競爭意識和合作意識的人,，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的,。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,，把他們運用到學(xué)習中來，讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作,，我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補,。取長補短的效果。

說了這么多,，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,，充滿韻味!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇二

老師同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是《競爭與合作》,。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”,，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐?。

樹有長短,，人分高低，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭,，也離不開合作。在當今這個社會里,，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力;而合作呢?則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作。馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以,，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實現(xiàn)雙贏,。

同學(xué)們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方,，互相是競爭隊手,。大家彼此都想先人一步，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點,。如果你只講求合作,，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會先到達目的地,。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場,。相反,，如果你只注意競爭，而忽視合作,。一心只想拆別人的路,，反而延誤了你自己的正事,。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功,，你需要朋友;要想非常成功,，你需要的是比你更強大的對手!”從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作,，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好!從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生!

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽光!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在日常生活中,，競爭不斷，處處都有競爭,，所以,，競爭對我們來說并不陌生，如在校園里與同學(xué)競爭,，在運動場上與賽手競爭,，還有在公交車上的品德競爭……要學(xué)會在這個充滿競爭的社會中生活。

在大森林里住著一群羚羊和三頭獅子,，每天早晨,，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快,，否則,，我就會被獅子吃掉，而同在這時,，從夢中醒來的獅子,，它的腦海里閃現(xiàn)著這樣一個念頭：我必須跑得過最慢的羚羊，否則,，我就會餓死,。

羚羊的對手是跑得最快的獅子，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊,，兩者之間相差有多大,，一邊是想要跑得過最快的獅子，一邊又是想跑得過最慢的羚羊,，兩者到底誰能生存呢?我們想想看,，如果兩者都相輔相成，那么生活也會非常精彩,，當然,，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知?？梢姼偁幨菤埲痰?，所謂是：物競天擇，適者生存,。

要想競爭,，我們就要學(xué)會自強，因為自強是競爭之根本,，明白這一點后,，我們就要做一個對未來充滿希望，奮發(fā)向上,，積極進取,，敢于拼搏，敢于競爭,，相信自我的人,。可所謂是：茍安者弱,，拼搏者強;自強者昌,，自欺者忘。

我們要學(xué)會競爭,，首先要明確競爭的目的,，不要盲目的競爭，如與同學(xué)比誰家有錢,，誰漂亮,，誰出身好等一系列的不良行為都是我們不應(yīng)該做的，也是不應(yīng)該競爭的,，真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾,，與同學(xué)比學(xué)習，特長上比賽,、競爭,。也讓我們有意識的認識到自身的不足，來更好的認識自已,。改正自身的缺點,，成為一個真正會競爭的人。

然而,，我們不僅要學(xué)會競爭,，還要學(xué)會競爭中合作，出色的競爭者往往是理想的合作者,。

心理學(xué)家做了一個實驗,，在一個大玻璃杯內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體,。每個圓錐體都系在一根細線上,，被試著可以通過細線,，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小,，每次只能拉出一個瓶子接有水管,，可放水入瓶，實驗時,，有若干個被試者,，各持一端，要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來,，如果時間過長,，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕,，便算失敗,。這種情況下，如果大家互不相讓,，誰也達不到目的,。

因此可見，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系,，而是相互依存,，你中有我，我中有你,。因此,，同學(xué)們讓我們學(xué)會在競爭中合作吧!

競爭與合作 演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

孤樹難成林,，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜,。而在樹林中，它有約束,，有競爭,，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終,，他長得又高又直,。

樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭,，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光,。

俱往矣，數(shù)風流人物,，還看今朝,。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國,，那便是他們心目中的那一米陽光,。競爭無處不在，外有各國列強的侵略,，內(nèi)有蔣介石的頑強抵抗和攻擊,，他必須更快的發(fā)展自己，他要競爭那一米陽關(guān),。為了那一米陽光,，他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯;為了那一米陽光,，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌,。越是向往陽光，越是瘋狂生長,，得人心者得天下,，他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

他感謝競爭,，學(xué)會競爭,，在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時風華正茂的稚嫩;他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭,，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮,。

醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣,，只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志;氣吞萬里如虎,，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強斗爭,。是的,，是你辛棄疾，你在爭,，爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光,。爭那一米陽光，你眾里尋他千百度;爭那一米陽光,，你把吳鉤看了,，闌干拍遍，為知我者不是二三子;爭那一米陽光,，你不似季鷹,，一直在爭，你是英雄,，哪怕粉身碎骨,，也要活得痛快,。

海不會不藍你不會不在。你在爭,，正生前身后名;你在爭,，爭沙場秋點兵;你在爭，爭那一米陽光,，一縷清魂,。

一萬年太久,，只爭朝夕,，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光,，是爭的目的,，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光,，不為悠悠漫長的生命,，只為心中永不熄滅的華夏之魂。

競爭與合作 演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當今的社會,，是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩,。弱肉強食,、百花爭艷，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏,，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒,，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精,，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩,，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

君不見,，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習競爭中還見互相幫助,，取長補短;比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績相當優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎,。得獎后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中,，他不忘合作，把種子熱心地送給大家,，送給對手,，正是由于他幫助對手進步，同時,，對手也能夠激勵湯姆,，使湯姆自己不斷進取，不斷激發(fā)了自己的潛能,，找出自己的差距,，彌補自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,，那么自己不就能使自己進步,，發(fā)展得更快嗎?

同時，湯姆的競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進步,，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們，從這個事例中可以看出,，在我們的日常生活中,，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展,，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功,，經(jīng)濟才能更加繁榮,，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭,，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,，共同進步吧!

謝謝大家!

競爭與合作 演講稿篇六

人類從哪里來?這個古老的問題千百年來困惑著人們的心。在很長的一段時間內(nèi),，不論是東方還是西方,，都信奉著這樣的神話：是神創(chuàng)造了人類,，認識神的兒女,。第一個公開這個謬論說一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱：人類不是上帝創(chuàng)造出來的,，人類是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物,。

是競爭造就了人類!

人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史,，其中充滿了競爭,。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作,。要知道,，競爭應(yīng)該一步傷害人為前提，以共同提高為原則,。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式,。縱觀古今中外,，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

今天,，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來，合作離不開競爭,，競爭離不開合作,。有時候，我們的競爭對手也是合作伙伴,，要想成就一番大事,，必須靠大家的共同努力。

也許大家會說,，現(xiàn)在是21世紀,，是競爭的社會,，真么能合作呢?雖然我們現(xiàn)在的二十一世紀充滿了競爭，但是只有競爭沒有合作,，我們今天的生存將會變得傷痕累累,。

大家一定聽說過龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會贏呢?這是烏龜持之以恒努力的結(jié)果?，F(xiàn)在是這個故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏理論”,，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊,，在河里烏龜馱兔子到彼岸,，這就是“雙贏”。而雙贏的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭,。

一個善于合作的人,，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的,。合作是生存的必要手段,，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會發(fā)展得飛快,，是每個國家必須以全身心的投入其中,，而合作有讓這些國家共同進步、共同發(fā)展,。

朋友,，投身競爭是我們無法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧,。合作與競爭相互依存,，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。