時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

指導(dǎo)思想：在市教研室和我校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實常規(guī),，優(yōu)化課堂，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；落實教學(xué)五認(rèn)真檢查,；加強(qiáng)課件和微課資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長；提高教師的研究水平,；加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究,。

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分,。

2.有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法,。

4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6.通過互相聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施,。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處,、教科室的教學(xué)工作計劃,，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手,，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革,，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，教師點撥，學(xué)生討論,，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂

紀(jì)律條件下,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ),；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法,；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段,；以鼓勵創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心,；進(jìn)行深入探討和研究,，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，讓課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。

認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn),，對于某些基礎(chǔ)弱、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求,，要求他們學(xué)會最簡單,、最基本的概念,、運算,，要經(jīng)常鼓勵他們,，決不能輕易放棄他們,。

關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長,、教研組長隨時推門聽課,，同時也要要求他們主動聽老教師的課,，吸取可取之處,，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來,，相信在我們?nèi)w教師的努力下,，一定會圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

指導(dǎo)思想：在市教研室和我校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè),；落實教學(xué)五認(rèn)真檢查；加強(qiáng)課件和微課資源的共享,；促進(jìn)新教師的成長,；提高教師的研究水平；加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究,。

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），尤其是變化部分,。

2.有計劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,，探索注重實效的備課組活動方法。

4.積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究,。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6.通過互相聽課、評課等活動加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗,、制定改進(jìn)措施,。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外,，要認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處,、教科室的教學(xué)工作計劃,，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手,，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

綜上所述,，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，教師點撥,，學(xué)生討論,，互相幫助下進(jìn)行的,，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂

紀(jì)律條件下，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)；以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法,；以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心；進(jìn)行深入探討和研究,，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益,。

認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn),，對于某些基礎(chǔ)弱、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求,，要求他們學(xué)會最簡單,、最基本的概念、運算,，要經(jīng)常鼓勵他們,，決不能輕易放棄他們。

關(guān)注青年教師的培養(yǎng),，各備課組長,、教研組長隨時推門聽課，同時也要要求他們主動聽老教師的課,，吸取可取之處,，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來,，相信在我們?nèi)w教師的努力下,，一定會圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體安排,，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的`“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地,。以“追求教學(xué),，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂,。教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，優(yōu)勢，改進(jìn),，聚集全組教師的工作力和力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

共有11位數(shù)學(xué)教師，22個教學(xué)班,。其中一位初中數(shù)學(xué)首席,，一名教學(xué)骨干。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，和睦相處,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、求實的精神搞好本職工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、關(guān)注《中考考試大綱》,，教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”全組教師的共識,，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，日常的教學(xué)工作,。及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科首席,、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學(xué)骨干,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解,，使問題在萌芽中得到解決。

4,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué),，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動，使學(xué)生參與課堂,，學(xué)有所成,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作,。

5、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動,，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識,。備課組研究作業(yè)種類,、批改形式、批改次數(shù),。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動和收集情況,。

6、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

7,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。初二承擔(dān)的課題及時結(jié)題,。

8、配合學(xué)校,，抓好20xx年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué),，每個月堅持對初三教師備課,、上課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

9,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題,、審題工作。及時了解各備課組的成績情況,，做到各備課組的成績心中有數(shù)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)?！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

8、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

9、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活

動,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動,，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

6、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革,。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,，然后大家一起探討,、交流，共同提高教育教學(xué)水平,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心,，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷,，精選題，建立題庫,，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)途徑，力求達(dá)到減負(fù),、加壓,、增效的目的，力求中考取得好成績,。

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點、難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。

(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘,，提高40分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學(xué)生能有所收獲。

(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。

(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學(xué)生對知識的掌握程度如何,，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥,。

(5)按時檢驗學(xué)成果，做到單元測驗的有效、及時,，測驗卷子的批改不過夜,。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評,。

(6)及時指導(dǎo),、糾錯：爭取面批、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日,，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,，精選適當(dāng)?shù)木氼}、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補(bǔ)短，揚長避短,，努力使教學(xué)更開拓,，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

(8)分層輔導(dǎo),，因材施教

對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學(xué)生的學(xué)激情,，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率,。對部分差生實行義務(wù)補(bǔ)課,，以提高成績。

(9)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作,。

用心去做,，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

1、第1周至第4周,，完成九年級下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù),，并完成測驗、分析,、講評。

2,、第5周至第7周,，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點,，熟練解答各類基礎(chǔ)題,，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗，檢測學(xué)生掌握程度,，促知識鞏固,，力求做到人人過關(guān)。

3,、第8周,，綜合練，分層提高階段,，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展,，最后對初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展,。

4、第9周,，綜合模擬訓(xùn)練,，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個良好,、健康的心理,，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出水平，取得成績,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo),。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1. 開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程,，圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量， 切實開展校本培訓(xùn),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī),，理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)批改,、單元測試,。并認(rèn)真及時與學(xué)生反饋，使學(xué)生能及時消化,，掌握,。

2、積極開展組內(nèi)互聽課,、做到課前共同研究,，看教案,、課后集中評議。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí),、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課教師,，了解,、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對各本組教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

（四）堅持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)。堅持每周一次集體備課,，重點研究教材,，教法,，備課,，練習(xí),，考試和評點,。按學(xué)校要求,，每次活動,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實施 數(shù)學(xué)自主探究,、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法 的小課題研究,，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、學(xué)會探究學(xué)習(xí)中來,。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。

（六）、抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種聽課,、議課等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

三 教研組活動內(nèi)容安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃,，課改方案,，校本培訓(xùn)主題和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間,。制定本學(xué)期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表,。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、開展集體備課，按教學(xué)計劃進(jìn)行授課,，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

十月份：

1、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研,，小課題研究，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進(jìn)行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課,。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

4月份：中心議題：研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，研討期中復(fù)習(xí)考試方法

1研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，對學(xué)困生研究,，

2專題學(xué)習(xí)

3教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽復(fù)習(xí)隨堂課

4研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,，制定復(fù)習(xí)計劃,，提高數(shù)學(xué)成績,，

5月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，新基礎(chǔ)校際交流活動,，

1期中考試的情況反饋與總結(jié),，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法，

2探討初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作的情況,，,，

3教研組內(nèi)備課檢查，

6月份：中心議題：教研組活動交流評比,，研究期末考試對策,，提高數(shù)學(xué)成績

1做好教研組交流活動評比的工作，

2專題學(xué)習(xí)

3教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，

4對學(xué)期結(jié)束工作安排,，

5匯總上交教研組各類資料，

6對期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式）,，為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，切實加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,，因此特結(jié)合我中心校本組的實際,，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本）,，領(lǐng)會課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益,，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流,，備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流,，認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動,。致力五中，四中兩校的校際研討活動,。各年級要研究個別差異,，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

3,、學(xué)科組常規(guī)管理有序，措施合理,、到位

1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,，我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯,，盡量完善教案模板上的各個項目要求,。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充,、收集工作,，以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

2）充分利用現(xiàn)有課件,，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備之仗,。要做好,、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,，不能過于依賴電腦教學(xué),，還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,，不容忽視,。

3）作業(yè)批改規(guī)范、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,，應(yīng)給予高度重視,，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解，使整體能夠過關(guān),。對于個別錯誤問題,，要做到當(dāng)面指正，及時消除學(xué)生心中的疑惑,，不能聽之任之,。

4）組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高,、拓寬,，后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,，只有這樣才能整體提高班級總水平。

5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課,、評課活動,。定期開展聽、評課活動,，有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高，也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)

6）堅持每周一次教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

7）加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上,。

4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

（三）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究,。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,，在研究、探討活動中,，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

具體工作安排如下：

二月份：

1,、制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃,。

2，制定新教案模式（課件與教案間的整合）

三月份：

1,、數(shù)學(xué)組全體會議通過教研組計劃,，學(xué)習(xí)三三五三教學(xué)模式，教師公開課與評課活動

2,，七年級公開課,。（一課一評）

四月份：

1、，八年級公開課,。（一課一評）

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級開展數(shù)學(xué)竟賽

五月份：

1,、5月上旬,，九年級"專題復(fù)習(xí)"公開課。

2,、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流,。

六月份：

1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，完成一個教學(xué)案例,。

2、通過實驗研究,，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失,。