計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

1、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以東陽(yáng)市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機(jī),，通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中，通過(guò)解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,，強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)水平,。

2、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。各年級(jí)數(shù)學(xué)教師因材施教,，提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。特別是九年級(jí)數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,，以20xx年中考考綱為指導(dǎo),，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課

創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)年輕教師,。我校數(shù)學(xué)教師共5人，而35周歲以

下的青年教師4人,。以公開(kāi)課為契機(jī),，調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性，使年輕教師脫穎而出,。

（1）4月份下旬由王楓英,、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課,；

（2）5月份上旬由馬俊海,、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課,；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開(kāi)課,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力。

2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問(wèn)題,。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對(duì)學(xué)生,、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過(guò)組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德,，聽(tīng)專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。

2,、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,。

⑴用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體,、主動(dòng),，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶,、繼續(xù)樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。,，⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化,、社會(huì)化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí),、八年級(jí),。

⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力,。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設(shè)計(jì),、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí),。數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,，分析,，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析,、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè),，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵(lì),，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

4,、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求。

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo),。

5,、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考,、中考工作。

6,、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。

要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作,，積極參加縣鎮(zhèn)公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，并積極參與研討,。

第一,，二周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃,。

第二,，四周組內(nèi)研討如何開(kāi)展本學(xué)期集體備課，制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)及教案的開(kāi)展情況。

第三,，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論,、小結(jié),。

第四，六周學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念，學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行。

第五,，八周組織開(kāi)展七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

第六,，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級(jí)中考備考交流,，提出下一階段的中考備考計(jì)劃。

第七,，十二周期中考試質(zhì)量分析,，教學(xué)反思,，學(xué)期中期教師備課檢查與交流。

第八,，十四周高xx老師初二數(shù)學(xué)教學(xué)。

第九,，十六周汪xx老師初三數(shù)學(xué)教學(xué)。

第十,，十八周教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)。

第十一,，二十周期末考試及試卷分析，總結(jié)本學(xué)期工作,，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，提整改意見(jiàn)，學(xué)期結(jié)束,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

教師要以人為本,，立足新課程，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，重能力，重探究,，重體驗(yàn),，研究新教法，探索新方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看教學(xué)實(shí)錄,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，優(yōu)化教法、學(xué)法,，提高課堂的有效性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高,，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式。

1,、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看教學(xué)實(shí)錄,，明白課改的原因和做法，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂,，給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的 “時(shí)間”,、“空間”、“工具” ,、“提問(wèn)權(quán)”,、“評(píng)議權(quán)”,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),，做學(xué)習(xí)的主人,。

2,、備課

博采眾長(zhǎng)，集體備課,，確定符合學(xué)生實(shí)際的“教學(xué)案”。積極參與棗莊滕州兩級(jí)市教研室組織的優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),，提高自己的備課水平,。

3、規(guī)范行為 培養(yǎng)習(xí)慣

規(guī)范學(xué)生行為,，從一點(diǎn)一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、會(huì)看書(shū),、會(huì)思考,、會(huì)提取有效信息,、會(huì)質(zhì)疑,、會(huì)合作、會(huì)表達(dá),、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié),。

4,、反思

每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，隨時(shí)交流教學(xué)中的體會(huì),。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑,。

5,、輔導(dǎo)

加強(qiáng)特長(zhǎng)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶,。對(duì)數(shù)學(xué)偏科的學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6、教學(xué)質(zhì)量分析

每次考試后,，從試題的易中難比例,，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足,，確定努力方向和采取的措施。

7,、公開(kāi)課

請(qǐng)部分老師在組內(nèi)上復(fù)習(xí),、新授模式公開(kāi)課,。教師之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課,。深化交流,、張揚(yáng)個(gè)性,、融合吸收，達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。

8,、積累和完善教學(xué)資料

（1）每位教師勇于創(chuàng)新,，善于總結(jié),，積累素材，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí),，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn),。

（2）各年級(jí)備課組要做好資料的積累和整理， 做到分工協(xié)作,，共同受益,，按學(xué)校安排完成優(yōu)秀教案的評(píng)選活動(dòng),，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

以溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中分校20xx-----20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和“以育人為本”的教育教學(xué)理念,。在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論,，繼續(xù)加強(qiáng)“提高教學(xué)效率的途徑”的實(shí)踐研究,，并以課題“提高課堂教學(xué)的有效性”研究為切入點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，為我校整體教學(xué)水平的提高而努力奮斗,。

樹(shù)立“一切為了學(xué)生的主動(dòng),、健康發(fā)展”的教育理念，我們數(shù)學(xué)教研組在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“價(jià)值提升”,、“重心下移”,、“結(jié)構(gòu)開(kāi)放”,、“過(guò)程互動(dòng)”、“動(dòng)力內(nèi)化”這五個(gè)分支組成的數(shù)學(xué)教研組的主題,。

在執(zhí)行常規(guī)管理的過(guò)程中要做到備好大綱,、教材,、教具、學(xué)具,，更要備好學(xué)生,；要明確教學(xué)目標(biāo)要求,、教材重難點(diǎn)、教學(xué)步驟,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)；要精心選擇例題作業(yè),；要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、動(dòng)手能力,、思維能力,。教研組每學(xué)期兩次檢查組內(nèi)教師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)、課堂筆記和輔優(yōu)補(bǔ)差記錄,。

認(rèn)真貫徹“關(guān)注細(xì)節(jié),，生成智慧”的教學(xué)原則，真正落實(shí)“教師工作的重點(diǎn)在課堂,，學(xué)校質(zhì)量的源頭在課堂”,。

在課堂教學(xué)過(guò)程中,，從“還”給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”,、“工具”“提問(wèn)權(quán)”,、“評(píng)議權(quán)”，真正把走向建立師生積極,、有效和高質(zhì)量的多向互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程從口號(hào)變成行動(dòng)。

研究課堂教學(xué)改革,，圍繞數(shù)學(xué)組的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》實(shí)踐研究,，開(kāi)展課堂教學(xué)方法的實(shí)踐研究，并逐步完成課題的階段性結(jié)題工作。

a．在“課堂教學(xué)中,，影響師生有效互動(dòng)的相關(guān)因素”分析報(bào)告下,，指導(dǎo)全體教師和學(xué)生進(jìn)行反思性教學(xué)矯正。

b．在實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，歸納整理出“課堂教學(xué)中,，師生有效互動(dòng)主要方法策略及組織形式”,、“課堂教學(xué)中,，師生有效互動(dòng)評(píng)價(jià)原則或標(biāo)準(zhǔn)”,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)初一和初二的學(xué)生至關(guān)重要,，使他們形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，一定要培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

初三備課組教師加強(qiáng)課堂教學(xué),、中考試題的研究,，努力做到教學(xué)形式多樣化,，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，以提高優(yōu)良率和及格率，以確保畢業(yè)考和升學(xué)考中取得較好成績(jī),。

各備課組落實(shí)好輔優(yōu)計(jì)劃，針對(duì)性要強(qiáng),，課前必須要有充分的準(zhǔn)備,，做到真正意義上的輔優(yōu),，即給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)一些數(shù)學(xué)尖子,，在今年的全省數(shù)學(xué)兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)并有突破性，初一和初二的培優(yōu)班要切實(shí)地完成資料的整理以及優(yōu)生的針對(duì)性補(bǔ)差工作,，輔導(dǎo)老師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，從基礎(chǔ)、從學(xué)習(xí)態(tài)度上補(bǔ)起,，要注重培養(yǎng)他們的自信心,，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

附：初中數(shù)學(xué)教研組20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

時(shí)間主要工作備注

第一周2.6---2.12開(kāi)學(xué)工作

第二周2．13---2.19計(jì)劃制訂各年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)啟動(dòng)

第三周2.20---2.26數(shù)學(xué)組全體會(huì)議通過(guò)教研組計(jì)劃

數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師座談會(huì)

第四周2．27---3.5初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔賽

第五周3.6-----3.12月考數(shù)學(xué)小組課題組成員會(huì)議

3．12省數(shù)初中學(xué)競(jìng)賽第一試

第六周3.13------3.19小組公開(kāi)課（孫維均鮑劍峰朱貴春）

數(shù)學(xué)組全體會(huì)議

第七周3.20------3.26小組公開(kāi)課（熊水林經(jīng)敏顧小兵趙長(zhǎng)華）

上交：區(qū)教學(xué)論文評(píng)比

第八周3.27------4.24．2省數(shù)初中學(xué)競(jìng)賽第二試

第九周4.3-------4.9各年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)生測(cè)試

小組公開(kāi)課“復(fù)習(xí)課”（李志紅陸曉欣付偉杰）

第十周4.10-------4.16月考期中考試準(zhǔn)備

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)做到精細(xì)化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。各年級(jí)以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí),，考試及評(píng)價(jià),。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處,，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作,。

1,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的主角,。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣經(jīng)過(guò)各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)團(tuán)體備課，團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間團(tuán)體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和本事的檢測(cè)方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構(gòu)成個(gè)案,，團(tuán)體研討—構(gòu)成共案,，個(gè)性修改—構(gòu)成特案，課后反思—構(gòu)成定案,。

3,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少20節(jié)課,。組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng)。

4,、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的進(jìn)取性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級(jí)、八年級(jí)進(jìn)取研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)最夢(mèng)想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難,，形象,、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為區(qū),、學(xué)校的骨干,。

6、認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

7,、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級(jí),，七年級(jí)、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì),，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，力爭(zhēng)出佳績(jī)。

8,、以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課,、溫課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

9,、認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”,，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。

二月份下旬：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂教研組計(jì)劃

2,、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開(kāi)展情景

3、理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問(wèn)題

三月份：

1,、團(tuán)體備課活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)教育理念；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行,；

3、找差距,，查原因,，落實(shí)整改措施；

四月份：

1,、組織觀摩課,，教改課堂聽(tīng)課情景反饋、討論,、小結(jié),；

2、課堂教改模式確定推廣實(shí)施

五月份：

1,、期中質(zhì)量分析后分析回顧2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3、九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)提議,；

六月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)2、20__屆畢業(yè)生會(huì)考,、中考,；

七月份：

1、七,、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的'研究性學(xué)習(xí)等資料

2,、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思,、論文各一篇,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，打造實(shí)效課堂,，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，鍛造教研新常態(tài),，特制定本學(xué)年的教研計(jì)劃如下：

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念,，以新課改理念為指導(dǎo),，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀,、課堂、科研,、寫作”四項(xiàng)活動(dòng),，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過(guò)教育雜志、qq,、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,，不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師,。本學(xué)期將重點(diǎn)通過(guò)“1＋1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書(shū)籍和專業(yè)書(shū)籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來(lái)形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文,。

2,、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理，著力打造實(shí)效課堂,。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂,。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論、合作探究,、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主,、開(kāi)放課堂的建設(shè),。作為教師，我們要充分相信學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考,、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地開(kāi)展,。我們要做到精選書(shū)面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試,，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程控制,，確保項(xiàng)目有序有效地開(kāi)展與實(shí)施。

3,、抓實(shí)集體備課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

集體備課主要以年級(jí)組為單位,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開(kāi)展“4112”教研活動(dòng)模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說(shuō)課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開(kāi)展，力求讓人人成為教研的主體,，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力,，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦教材分析會(huì),、行政聽(tīng)課、骨干教師示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)實(shí)施。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,、參加片區(qū)教研,，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì),。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達(dá)到“說(shuō)給別人聽(tīng)是最好的學(xué)習(xí)”的目的。

6,、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

上半年開(kāi)展一次筆算競(jìng)賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng),；下半年開(kāi)展一次口算競(jìng)賽,，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng),，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問(wèn)題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂(lè)無(wú)窮,；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在,；愛(ài)數(shù)學(xué),，受益終身”,。

加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法,，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升,。

二月 制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；各年級(jí)教材分析

三月 實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng),；數(shù)學(xué)競(jìng)賽

四月 新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；學(xué)生筆算比賽,；期中考試,；片區(qū)教研

五月 新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研

六月 探究性作業(yè)展評(píng),；初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng),；期末考試,；撰寫區(qū)期末試卷分析

七月 撰寫上學(xué)期教研總結(jié)

八九月 校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作計(jì)劃,；敘事征文征評(píng)

十月 新進(jìn)教師見(jiàn)面課,；期中考試；微課作品征評(píng),；片區(qū)教研

十一月 學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展示課；片區(qū)教研

十二月 數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),；組織參加市論文,、磨課案例評(píng)選活動(dòng)

元月 期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析,；撰寫年度教研總結(jié)

20xx年,，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，認(rèn)真做好每一件事,，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：

樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)取參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性,，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生,，完善自我為目標(biāo),，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。

每周五第七節(jié)課,。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,，根據(jù)各年級(jí)教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

（1）要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對(duì)性

（2）繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確②要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績(jī),，及時(shí)改善教學(xué)

2,、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃,，資料要根據(jù)各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際,、年級(jí)的實(shí)際等），細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的計(jì)劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要資料,，經(jīng)過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo),。

3、每月要對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情景進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，

（1）要研究考題,，把握考試方向,；

（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基,，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。

（三）加強(qiáng)教研教改,，開(kāi)展校本教研。

1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研,，講究實(shí)效，進(jìn)取參上級(jí)部門的教研活動(dòng),，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng),，提倡團(tuán)體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。

3,、加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙,。到達(dá)以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上,。

4、鼓勵(lì)和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識(shí)，逐步構(gòu)成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、每位教師上一至二堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事,，在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體教師的努力,，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛(ài)，與教師構(gòu)成教學(xué)相長(zhǎng)的合力,，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高,。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)傳,、幫,、帶作用，從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討,，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平；以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn),；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)自分教學(xué)課堂建設(shè),、抓教學(xué)落實(shí),，穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

七年級(jí)：在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),；

八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量,；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

3,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織老師上研究課、示范課,，通過(guò)研討,、評(píng)課等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級(jí)、學(xué)校的教科研活動(dòng),，并積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是全校的自分教學(xué)課改活動(dòng)。

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面通過(guò)合作交流使全組得到提升。

2,、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入，青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，以老帶新,、以新促進(jìn)，通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、在教研內(nèi)容上，從制定教研計(jì)劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向真問(wèn)題，提高了教研的實(shí)效性,。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課,、示范課，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn),，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個(gè)統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。積極參加學(xué)校,、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

九月份：學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成,；浙江名師課堂組織學(xué)習(xí),；暑假作業(yè)上交；集體備課,；各項(xiàng)工作計(jì)劃上交,。

十月份：第三屆命題研究班開(kāi)班；市直八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),；市學(xué)科素養(yǎng)考試內(nèi)容組織學(xué)習(xí)

十一月份：期中考考前復(fù)習(xí)工作安排,；九年級(jí)新教材培訓(xùn)；溫州市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì),；八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽組織工作,；聽(tīng)課本、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)；各備課組期中考后集體備課活動(dòng)

一月份：市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,；期末考考前復(fù)習(xí)工作安排,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動(dòng)的會(huì)議精神為指導(dǎo),，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo),，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實(shí)施推進(jìn)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué),，全面提高教學(xué)效能,，切實(shí)做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，探索教法,，深入推進(jìn)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè),，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績(jī),。

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成績(jī)居區(qū)同類學(xué)校上游,，非畢業(yè)班成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步,。

2、師資培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們?cè)诮虒W(xué)上要過(guò)關(guān),，達(dá)到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)校影響,。

3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平,，加強(qiáng)教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,，爭(zhēng)取能順利通過(guò)中期評(píng)估或結(jié)題匯報(bào),。

1、在理論學(xué)習(xí)方面：

根據(jù)市教研室的要求,，積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》,。另外,，利用平時(shí)教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì),，組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書(shū)籍，切實(shí)提高教師的理論水平,。

2,、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面：

⑴重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確,，課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思,。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。教研組加強(qiáng)備課,、聽(tīng)課、評(píng)課制度,，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，大力提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”,。⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則,，針對(duì)相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,，并以此為契機(jī),，進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選,、精講,、精練和精批，同時(shí)要有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、 在教學(xué)研究及課題研究方面：

⑴,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),，每月設(shè)定聽(tīng)課開(kāi)放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課和研究課,，組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，同時(shí)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，互相幫助,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。⑵、進(jìn)行課后反思,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)新課標(biāo),、新教材的教學(xué),。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā),，上好相關(guān)課程“圖形與變化”,。⑷、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究,，平時(shí)一定要按時(shí)規(guī)范的開(kāi)展活動(dòng),，研究要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果,。⑸組織本組教師積極撰寫論文,，提高理論水平。⑹加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn),。⑺平時(shí)注意收集教研組活動(dòng)等相關(guān)資料，做好參加市,、校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng),。

4、在月工作安排方面：

2月,，參加市教研活動(dòng),，傳達(dá)市教研室布置的任務(wù)，討論并制定教研組工作計(jì)劃,，擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動(dòng)內(nèi)容,；落實(shí)常規(guī)檢查。

3月，重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng),；針對(duì)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求,，本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,；積極進(jìn)行課題研究,，要按規(guī)范開(kāi)展活動(dòng),，研究要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果,；組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，常規(guī)落實(shí)檢查；組織好數(shù)學(xué)組開(kāi)課的工作,；做好期中復(fù)習(xí)工作,；組織本組教師積極撰寫論文。

4月,， 期中復(fù)習(xí),，期中考試，期中試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好地進(jìn)行下個(gè)階段的教學(xué)工作,，繼續(xù)聽(tīng)課和開(kāi)課,，繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。

5月,，開(kāi)展七,、八年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)；積極進(jìn)行校際交流,；繼續(xù)進(jìn)行課題研究,。

6月，完成教學(xué)任務(wù),，做好期末復(fù)習(xí),、期末考試閱卷工作，做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作,；積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，所以特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際,，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(提議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),，領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法,。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革,、中考改革，用好新教材,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施,，深化教學(xué)改革。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,。

1、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流

2,、各年級(jí)要研究個(gè)別差異,，防止兩極分化，努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3,、組織各年級(jí)教師研究教材,，多講公開(kāi)課，將兩校間的合作與競(jìng)爭(zhēng)延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

總之教師們共同討論教材的重點(diǎn),，擬訂教案,、練習(xí)，探討教學(xué)方法,，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享，改變過(guò)去那種單兵作戰(zhàn),，閉門造車的教學(xué)方法,，每個(gè)校區(qū)備課組有專人負(fù)責(zé)。每階段各備課組團(tuán)體討論一至二次,，做好團(tuán)體備課筆記

(三)圍繞學(xué)科教學(xué),，開(kāi)展課題研究。

開(kāi)展中心?！段?雙二十教學(xué)與多媒體應(yīng)用的整合》的課題研究,，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，在研究,、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設(shè)一,、二次公開(kāi)課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文,。

(四)利用數(shù)學(xué)興趣小組,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事，以年級(jí)為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組,，由專人負(fù)責(zé),。活動(dòng)時(shí)間由各年級(jí)教師制定,，活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作充分的準(zhǔn)備,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立進(jìn)取的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，構(gòu)成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)校本研訓(xùn)項(xiàng)目：基于目標(biāo)達(dá)成為核心的學(xué)科教學(xué)研究,，教研回歸課堂，落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案,、措施,，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新本事，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo),、中考命題的研究,。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo),，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。老教師對(duì)新增資料同樣要下功夫來(lái)研究,，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,，回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn),，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測(cè)命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,，注意命題的方向，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題,，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要多聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的優(yōu)質(zhì)課，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽,。老教師要對(duì)新增資料上公開(kāi)課,，并對(duì)這些資料的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

2,、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn),，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，你點(diǎn)拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究,，授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情景的觀察、研究中去,，使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢,，要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,，提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量,。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,，尋找解決問(wèn)題的方法,，在團(tuán)體備課中要進(jìn)行交流，疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,，再?gòu)?fù)課,，再反思，寫出對(duì)自我的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái),。

4,、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,，并進(jìn)行一題多解，多題一解的研究,。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是教師已解過(guò)的，并且是精選了的,，自我認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的,，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。

5,、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

七年級(jí)：

(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。

(2)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

(3)加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率,。

備課時(shí)做到腦中有教材,，心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,，以優(yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)具體指導(dǎo),。

八年級(jí)：

(1)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù),。

(2)認(rèn)真用好團(tuán)體備課資源,，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué),；搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

九年級(jí)：

(1)加大輔導(dǎo)力度,。

(2)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù)。

(3)做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,，多做應(yīng)對(duì)面的指導(dǎo)工作,。

(4)共同編寫不一樣層次的練習(xí)卷，進(jìn)行練習(xí),，做到及時(shí)講評(píng),。

(5)月考測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改,。

6、為提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教研的針對(duì)性,，各備課小組制定教研課題。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期伊始,，基于“遠(yuǎn)程教育”設(shè)施的一學(xué)期實(shí)踐應(yīng)用,，信息技術(shù)的發(fā)展,，對(duì)每個(gè)教師來(lái)說(shuō)都有了初步的了解，都認(rèn)識(shí)到教學(xué)創(chuàng)新是義不容辭的一件大事,。針對(duì)此,，根據(jù)學(xué)校工作安排和結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，更新教育教學(xué)觀念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。建立新課程的發(fā)展觀,，既從傳統(tǒng)的重視知識(shí)、技能轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、方法以及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等方面,，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

本教研組共有6名教師，許多教師都有十幾年的教齡,，正是一個(gè)年富力強(qiáng)的教研組,。他們熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生,，能鉆研教材,，注重理論學(xué)習(xí)，具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。組內(nèi)成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有良好的教研氛圍。

本學(xué)期,，根據(jù)教導(dǎo)處工作思路“圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn)，促使三個(gè)提高”開(kāi)展工作,。

“圍繞一個(gè)中心”：既以課程改革為中心,，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

“突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn),；二以教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn),。

“促使三個(gè)提高”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,；三是促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平提高,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率90%,，創(chuàng)優(yōu)率20%以上,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,，信息交流面100%。開(kāi)展教學(xué)研究,，創(chuàng)辦特色班級(jí)教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材及蘇教版國(guó)標(biāo)本實(shí)驗(yàn)教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查,、檢測(cè)工作,，及時(shí)分析，做好“查漏補(bǔ)缺”工作,，確保學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)60%以上,，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽有突出表現(xiàn)。

,。

1．完善備課制度,，提高備課質(zhì)量。

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善備課制度,，在教案中要切實(shí)反映出：轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，真正的使課改的理念扎實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)中,。

充分利用課余時(shí)間做到時(shí)時(shí)教研，深入研究每一節(jié)課,，主備人要講清自己的思路和設(shè)想,，其余人根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步深化，同時(shí)向老師請(qǐng)教教學(xué)實(shí)施中的一些好方法,。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)中,，教師必須真正確立學(xué)生的主體地位,，樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式”思想,。

根據(jù)教研課題,，自己創(chuàng)設(shè)條件有效使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果,。課后及時(shí)用課改的理念反思自己的教學(xué)行為并將教學(xué)反思記錄下來(lái),，積累資料并研究教例，形成特色,，不斷提高課堂教學(xué)有效性,，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．加強(qiáng)教研組的建設(shè),，提高教師的科研能力,。

（1）教研與科研合為一體，在教研組活動(dòng)中,，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的促進(jìn)作用”課題和課改精神,，組織本教研組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，做好深化研究工作,，做好課題記錄,、資料的積累和整理等工作,。讓教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)教育科研的基本方法，提高科研能力,。

（2）每位數(shù)學(xué)教師要不斷研究自我,，在課改,、新課程理念學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉(zhuǎn)變了嗎？課堂中我的角色是什么,？我的知識(shí)結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎？我的優(yōu)勢(shì)在哪里,？哪些方面需要進(jìn)一步完善,？確保教研活動(dòng)有成效。

4. 滲透“禁毒反邪”教育,。教育學(xué)生遠(yuǎn)離吸毒,，敢于和吸毒、販毒人員作斗爭(zhēng),。另外,，不參與邪教組織。

5. 加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),。推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問(wèn)題,。讓學(xué)生在學(xué)中知理又明禮,，提高安全意識(shí)。

㈠落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)分解新標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，在校內(nèi)開(kāi)展新標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,。因此,，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議、互聽(tīng)一節(jié)教研課,，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng),、講析，并填好評(píng)議表,，收集上課教案,，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一,。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平,。

㈡強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。教導(dǎo)處對(duì)各位老師的教學(xué)工作,，進(jìn)行定期、隨機(jī)督查,。看教學(xué)“六認(rèn)真”資料,，聽(tīng)隨堂教學(xué)情況,，檢測(cè)課堂學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)標(biāo)率，訪學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度,，提倡青年教師要備出優(yōu)質(zhì)課,，中年教師要備出特色課，老教師要備出實(shí)用課,。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式,。教師的備課要提前一周送到教導(dǎo)處嚴(yán)格審查,，教案統(tǒng)一擬寫格式，署好備課人的姓名,。此外,，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，體現(xiàn)兩個(gè)100%,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范。不加大作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,，嚴(yán)禁教師濫購(gòu)、濫用學(xué)習(xí)資料,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課程的研究,，各班教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，記載齊全，成果顯著,。

㈢加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元檢測(cè)。備課組長(zhǎng)要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,，抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,，但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，控制檢測(cè)的次數(shù),。

2,、隨機(jī)單項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)（競(jìng)賽）,。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期學(xué)生知識(shí)與技能各進(jìn)行1-2次單項(xiàng)檢測(cè),。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3,、期末檢測(cè),。根據(jù)“減負(fù)”的要求，學(xué)校組織期末考試,，不再統(tǒng)一組織期中考試,。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及格率60%以上,，優(yōu)生率20%以上,，教學(xué)質(zhì)量要有所提高。

㈤組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

本學(xué)期針對(duì)各學(xué)生的興趣及特長(zhǎng)，開(kāi)展校園數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽,，如：記數(shù)字比賽,、快速口算等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“愛(ài)動(dòng)腦,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

20xx年我縣教育工作繼續(xù)抓實(shí)“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng),，做好“內(nèi)涵發(fā)展,，提質(zhì)增效”文章，圍繞學(xué)校以“落實(shí)”各項(xiàng)工作的總體思,，結(jié)合學(xué)校五新目標(biāo),，繼續(xù)深化課堂，初中數(shù)學(xué)教研組將配合學(xué)校工作安排,，制定如下工作計(jì)劃：

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行和根據(jù)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)任務(wù)的,，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來(lái)指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升,。

1,、經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過(guò)程,；深刻領(lǐng)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)”的教育教學(xué)；并能把握“過(guò)程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系,；能在課堂教學(xué)中貫徹“過(guò)程教育”思想,。

2、探索“階段”方法,，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,，力求變“經(jīng)歷性”狀態(tài)為“參與式”狀態(tài)，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能,。

3,、探索教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程,，學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,，使課堂教學(xué)有思想,、有依據(jù)。

4,、探索中小學(xué)銜接問(wèn)題,，能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求,。

5、利用的機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開(kāi)展微型科研活動(dòng)（微型調(diào)查,、微型實(shí)驗(yàn)），嘗試有科研含量的教研活動(dòng),，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

1、加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè),，讓教研組工作做到“強(qiáng)化”,、“規(guī)范”、“科學(xué)”,、“主題化”,。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組,。

無(wú)論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題,，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下,，教師要從“學(xué)科教師”為“文化教師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。

3,、落實(shí)年級(jí)組備課組制度,，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理,、匯總工作,。明確教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理,。

4,、開(kāi)展20xx年全員研教活動(dòng)：根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有實(shí)效,，提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，以“五課”（青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課,、教師示范課,、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課）為主要形式,，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過(guò)關(guān)。

開(kāi)展系列活動(dòng)：

（1）縣級(jí)賽課

（2）“我的研教故事”

（3）命題比賽

（4）教學(xué)質(zhì)量研討

（5）優(yōu)秀微課評(píng)比,。

6,、開(kāi)展“發(fā)展課堂”研究員與師“思維搭橋”師徒結(jié)對(duì)工作，五年內(nèi)師積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，包括匯報(bào)課,、示范課、備課檢查,、論文指導(dǎo)等,，發(fā)揮老教師的帶頭作用。

7,、本組將配合處,、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德、愛(ài)崗敬業(yè)的,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,，形成濃厚的教研之風(fēng)。

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式）,，為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃,。

教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（每位數(shù)學(xué)教師人手一本）,，領(lǐng)會(huì)課改；認(rèn)真研究材法,。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程的方向；結(jié)合課程,、中考,，用好材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益,，做好我中心校數(shù)學(xué)課程。

1,、重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流,，備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

本學(xué)期以教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng),，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，確實(shí)能從課堂要效益,，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流,，認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。致力五中,，四中兩校的校際研討活動(dòng),。各年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,，努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下，我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程,。各教師人人參與教案的編輯,，盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫,、補(bǔ)充,、收集工作，以及試卷編出匯總,。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

2）充分利用現(xiàn)有課件，做好課前二次備課工作,，上好每一節(jié)課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。要做好,、投影、黑板等教學(xué)手段的整合，不能過(guò)于依賴電腦教學(xué),，還要用好常規(guī)教學(xué)手段,。黑板上的板書(shū)設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段，不容忽視,。

3）作業(yè)批改規(guī)范,、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改,，對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題，應(yīng)給予高度重視,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清晰的再,，使整體能夠過(guò)關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,，要做到當(dāng)面,，及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑，不能,。

4）組織好各類,。優(yōu)等生的提高、拓寬,，后進(jìn)生的補(bǔ)缺,、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,，只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平,。

④備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋）,。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄,。

5）組內(nèi)開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。定期開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，有助于開(kāi)課教師業(yè)務(wù)水平的提高,，也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí),。

6）每周一次教研活動(dòng),，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。

7）加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課十五節(jié)以上,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說(shuō)明》及中考的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題的特點(diǎn),，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

繼續(xù)切實(shí)做好一周一次的教研交流活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。以課題研究、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作，給教師搭建學(xué)習(xí),、,、成長(zhǎng)和展示的平臺(tái)。

開(kāi)展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究，及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，在研究,、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設(shè)一,、二次公開(kāi)課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。

教研活動(dòng)是教學(xué)工作中開(kāi)展的一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，它是旨在通過(guò)教師相互之間的交流,、學(xué)習(xí)和提高,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期是初三課程的第一年,，為了更好的適應(yīng)新課程工作的順利進(jìn)行。特制定初三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃：

以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫出計(jì)劃和總結(jié),，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課,，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課,、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求,，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備,、彈性化主題單元合作式備課；二備,、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案；三備,、課后對(duì)執(zhí)教過(guò)程作出反思評(píng)價(jià)與修正,。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案,。

備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了材，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計(jì)劃每周至少一次比較大的說(shuō)課，并認(rèn)真作好記錄,，另外每天只要有時(shí)間就進(jìn)行說(shuō)課,，要做到天天說(shuō)，節(jié)節(jié)說(shuō),，時(shí)時(shí)說(shuō),，必須將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，教法說(shuō)透吃透,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。積極組織開(kāi)展校本教研,，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展,，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍,。

1,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求,，根據(jù)本校的實(shí)際情況,，制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效益,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教師素養(yǎng)。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求,，確保教學(xué)安全,。利用教研組會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為載體,，及時(shí)“充電”，讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)資源庫(kù)等,，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),，結(jié)合要研究的課題和資源庫(kù)的建設(shè),，每位青年老師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開(kāi)設(shè)教研課時(shí),，首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課,，由備課組長(zhǎng)做好記錄，教研組,、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn),，真誠(chéng)幫助指正，并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn),、不足之處,，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備,、多思考,。在點(diǎn)評(píng)研討完后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記,，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高,。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課,。因此,，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材,，眾心齊力,，發(fā)動(dòng)集體的力量，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展備課組,、教研組活動(dòng),，資源共享，特別是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以便及時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法,，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神,，做好教學(xué)體會(huì)的記錄,。

3、開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式;倡導(dǎo)重研討,、重實(shí)踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。要增強(qiáng)教研的工作活力，增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力,，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”、“自我反思”為抓手,，從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。注重開(kāi)展的活動(dòng)具有實(shí)踐性,、可操作性,、實(shí)效性，引導(dǎo)本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿,，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮,。

1、加強(qiáng)集體共同探討,，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃,，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”,，及時(shí)做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組,、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進(jìn)行展現(xiàn),、瀏覽,，將自身的不足之處誠(chéng)