計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇一

在學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下,，初一備課組跌跌撞撞一路走來，雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,，一學期來，七位老師共同合作,，共同探索,，共同進步。

我們組的幾名成員雖然性格相投,，但也各有特點,。針對各人的強項、辦事風格,，合理分工,。比如每次的導學案的設計編排都會經(jīng)過這樣一個程序：先談論每課時的學習目標、出題范圍,、所用時間,，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查資料的,、畫圖的,、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導學案便出爐了,。再比如上次的競賽試卷,，先集體討論,，再倆人一組出一份試題，再從三份試卷中挑選,、整理,，最后定稿。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了,。

我們互相聽課,，取長補短,。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的20節(jié)課,，并及時評課。評課前講課人先說課,，說明個人教學設計,，目的，及手段,。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析,，找出值得借鑒的地方，再找出不足,，共同進步,。還有比較令人感動的一件事,，xx姐因事請假一周，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上,，其他幾個老師擠出時間,，給學生當起了值日數(shù)學老師。

一個班級是一個群體,，每一位學生都希望在這個群體中得到認可,，可在大課堂上學生展示的機會很少,。我們將班級的學生分成六個小組，每一小組設小組長,，并按學習能力為每組學生編號,。這樣小組內(nèi)組長組織學生探討他們可以自己解決的問題，學生展示自己的機會就多了,。我們又引入了競爭機制,，進行小組競賽，相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學，從而保證了競爭的公平性,。還強調(diào)了課堂小測,，我們也將測試成績記入小組的比賽。

總結(jié)過去,，反思我們的不足,，在這個學期中邊改進邊完善。這個學期的計劃如下：

一,、指導思想

在學校,、教務處工作思路的指導下，圍繞“生命化課堂”的實施,，教研組以提高教學質(zhì)量為目標,，學生的全面發(fā)展為宗旨展開一切活動。

二,、工作思路

本學期對于每個學生來說又是一個新的開始,，學生思考問題的方式又有很多的變化，因此在數(shù)學課堂上本著要差生吃的了,，尖子生吃得飽,，中等生跟著跑的原則。

三,、具體措施

1進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實效化。努力促進個人備課質(zhì)量的提高,，盡可能的構(gòu)建高效課堂,。

2嚴格規(guī)范數(shù)學常規(guī)的教學，增強上課技能,，盡力是講解清晰化,、準確化、條理化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。

3認真組織聽課評課,，一節(jié)好課,，應該是有意義的課，有效率的課,，生成的課,，常態(tài)下的課,，是真實的課，是有缺憾的課,。在聽課和評課的過程中,，揚長補短，共同進步,。并且盡可能的走出校外,，多聽兄弟單位的課。拓寬視野,，增長見識,！

4、及時復習檢測,。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,，對每次講解的新內(nèi)容都用一定的時間復習鞏固，定期進行綜合復習和測試,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。布置作業(yè)設置a,、b、c三類,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇二

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結(jié)合“自主學習,，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識,，加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

1,、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念,、新思路,，提高課堂教學效率。

2,、加強師資隊伍建設,，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。

8、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

1、加強理論學習,，提升教師素質(zhì),。

進一步認真學習《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的`指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新,。

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強年級組集體備課的教研活動,，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

把“觀摩課”活動,、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。

6,、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質(zhì)量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平。

8,、配合教導處,、做好一切教學科研工作。

配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動,。做積極、上進,、好學的教研團隊,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇三

初中數(shù)學教研組工作計劃范文【一】一、指導思想

本學期內(nèi),，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作計劃,，并根據(jù)我們博鰲中學教育教學工作計劃，立足學校教學發(fā)展的實際,，密切配合校教導處,，認真完成各項工作。深入學習新課程標準,，深化教學改革,，不斷提高教師的理論知識和教學能力，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平,，提高我校學生的數(shù)學成績,，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。

二,、工作要點

(一)認真抓好教學常規(guī)工作,。

抓好教學常規(guī)工作，不但關(guān)系到教師們的教育教學工作態(tài)度,，而且關(guān)系到學生數(shù)學成績的進步,，更關(guān)系到教師們教育教學水平的提高。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情,。工作中,，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。抓好備課,、上課、作業(yè)的布置,、兩本同步練習冊的完成,，單元試卷的批改、課后輔導、聽課,、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié),。

(二)加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學水平,，特別是年輕教師的成長,。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法,。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷,，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合中考改革,，引導教師改進教學方式,，提高教學效益,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1,、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學段教學中的亮點和不足,。

2,、同年級不同教學班之間的教師要加強交流,，探討教學必得，尋找教學中存在問題的原因,。

(四),、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作,。本科組組織教師做好集體備課的工作,，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用,，使集體備課能產(chǎn)生效益,，對教師的業(yè)務成長,、對本學科的教學質(zhì)量都有明顯的提高,。

集體備課是學科教研的基本形式,，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑,，是大面積提高教學質(zhì)量的重要突破口,。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作,、研究的氣氛,，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期,，促進教學質(zhì)量整體提高,。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享。

備,，教學方法的設想等,。由其他教師集體研討，各抒已見,，充分討論,，統(tǒng)一認識，最后由授課教師自已修正教案,。

(五).各年級備課組具體任務

八年級主要預防初中生的兩極分化問題,，爭取不讓學生掉隊，堅持從最后一名抓起;

九年級主要工作是高效備課上課完成上學期的教學任務為下學期的中考做好準備,，全體數(shù)學老師心望一處想力望一處使,，確保保質(zhì)保量完成任務!

初中數(shù)學教研組工作計劃范文【二】

一,、指導思想

本學期我們數(shù)學教研組以學校的工作計劃為指導思想，以全面提高教學質(zhì)量為中心,，以集體備課研究為重點,，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐,，通過落實教學常規(guī),，加強課堂教學研究，探索適應新課程改革的教學模式,，促進教師教學觀念的更新和教學,、教研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗及存在的.問題,，努力提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量,，為把本教研組建設成為一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃。

二,、工作任務和目標

1.按時完成本學期的教學工作計劃和總結(jié),。

2.寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學組每人要寫54節(jié)。

3.認真上好一節(jié)公開課,。

5.積極參加聽評課活動,每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上,。全教研組要集中評課三次以上(每個年級集中評一次),各備課組上完公開課后自行評課,要求每位教師踴躍發(fā)言,并做好記錄。

6.積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽,。

7.嚴格落實數(shù)學教學常規(guī),，力爭今年本組中考成績進入六校聯(lián)賽期考成績再上新臺階,。

8.力爭本學期評上“優(yōu)秀教研組”,。

三、工作要求和措施

(一)抓好教學常規(guī)的實施

1.認真學習新課程標準,，研究新課標,、新教材。要求每位教師了解初中數(shù)學教學內(nèi)容,特別要了解所教階段的全部知識,、重點,、難點及處理措施。

2.優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。杜絕無教案上課，杜絕準備不充分,，倉

促上陣,。要努力提高課堂教學質(zhì)量,，向四十五分鐘要效益。

3.注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗。

4.批改好每一次作業(yè),按時檢驗學習成果,，做到單元測驗的有效,、及時,對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

5.加強培優(yōu)補差工作,，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

6.在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級數(shù)學期考模擬考,，七年級由覃擁華老師命題,八年級由劉薇薇老師命題,。

7.每位教師要積極觀看教學錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,提高自己的教學水平。

希望全組教師積極行動起來,團結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進步,為把我們數(shù)學組建設成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇四

1,、指導思想：堅持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

2,、目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展課題研究,，努力提高教師課堂教學設計能力,。

（1）通過學習《課程標準》，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措,，不斷更新數(shù)學觀和教學觀,。

（2）每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來。根據(jù)《課程標準》的要求,，將實踐活動的課題列入學期教學計劃,，認真上好實踐活動課。

（3）每個年級都要開設實踐活動研究課,，交流經(jīng)驗體會,，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案，作為學校教學資源,，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎,。

（4）組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神，開學初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座,。

（5）組織老師認真鉆研教材,，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式，精心設計實踐活動方案,。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考、主動與同伴合作,、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用,?！?/p>

（6）本期組織實踐活動課的研究活動，交流經(jīng)驗體會,；組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象,；組織教師外出學習；組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動,。

（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,，并重視活動后的反思實踐活動課的研究，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料,。

（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會,，教研組要及時整理材料，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗,、成果,。

（9）建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的`努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源,。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式,，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的數(shù)學教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展,。

（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人,。

（2）認真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合,；要與專題研究相結(jié)合,；要與上課、評課相結(jié)合,。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表。

（4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課,、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。

（5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競賽輔導工作,。

九月份：

1、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃,。

2,、繼續(xù)學習新課程標準，研究新教材,。

3,、確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動,，安排好各年級活動時間,。

十月份：

1、初一年級專題教研課,。

2,、初二年級專題教研課。

3,、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃,。

十一月份：

1、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導,，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。2,、初三年級專題教研課,。

十二月份：

1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結(jié)合中考新題型）,。

2,、教師攥寫論文或教育心得。

一月份：

1,、制訂初一,、初二年級期末復習計劃。

2、教研組工作總結(jié),。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學心得，并上交論文或案例,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇五

本學期,，本教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

我們組認真貫徹執(zhí)行我校教學工作會議精神，認真做好備,、教,、改、導,、考,、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,，規(guī)范備課組活動制度,。各備課組定期(每周一次)開展團體備課活動，做到統(tǒng)一教學資料,、進度,、練習、考核,。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革,，提高課堂教學效益,。在教學中,，我們根據(jù)學生實際,，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度,。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則,，堅持以學生為主體，以本事訓練為主線,，不斷激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐本事,。以備課組為單位設立資料庫,，如電子教案庫、習題庫,、試題庫,、課件庫、教學論文集錦等,，從而逐步建立起科組的資料庫,。落實聽課制度。按學校規(guī)定,，每學期每位教師聽課15節(jié),。我組教師全部都能按照學校的要求，完成15節(jié)的聽課任務,。積極開展第二課堂活動,，加強補差輔導，全面提高學科教學質(zhì)量,。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。數(shù)學的教學就是要不斷提高學生數(shù)學思維的本事，學習態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自我總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試本事上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學本事的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自我的教改課題,。對于較好的年段三分之一的學生，組織每周一次的提高輔導,，定員,、定時、定資料,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情景，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立進取互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，構(gòu)成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

教研活動要求：

(1)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次團體備課，確定資料和中心發(fā)言人,。

(2)認真組織開展好教研活動,。團體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課、評課相結(jié)合,。

(3)本學期每個備課組教師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表,。

(4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇六

一指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的'同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研,。

以學校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。按學校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設.

我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應,，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作,。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際,。以學生為中心,，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提,，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時,、定內(nèi)容,。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學初的準備工作,，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間,。

2,、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

十月份：

1,、開展集體備課、進行校本教研,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進行課后反思,。每個教師開一節(jié)公開課,。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課改精神,；組織好期中復習材料,。

十一月份：

1、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性,、操作性,。

3、根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思,。

十二月份：

1,、教學資料庫建立、交流單元測試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進展情況，開展數(shù)學竟賽,。

3,、搜索積累壓軸題，準備下期培訓用

一月份：

1,、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

2,、做好期末復習,、考試。

3,、期末考試,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇七

教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本,，它關(guān)系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到我校的辦學效益,。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃,。

1、本學期繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案,；議課，精改教案,；溫課,，優(yōu)化教學；省課,，反思教學,。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2,、加強教研組的管理，狠抓組風建設,，了解,、檢查本組的教學工作情況，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設一堂組內(nèi)公開課，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課,。

4,、初一、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作；初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與科研,，提高科研能力,。

7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫,。

8,、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動，課件制作評比活動,。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇八

本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力,，把握“自主，合作,，創(chuàng)新“的教學模式，結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織“的學習與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,。

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》。樹立正確的教育觀,，學習觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,，素質(zhì)教育，教學質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略,，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為,，結(jié)合每周的評課，集體討論,，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,，以理論為指導不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐。

對學校提出的聽,，評課要求,，進行認真學習并展開深度匯談，使每位數(shù)學教師明確“一堂優(yōu)課“的標準,。評課活動中以備課組為單位進行說課,，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴格的`考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié),，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,，提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點出發(fā),，結(jié)合教學實際,，指出本節(jié)課從知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況,，教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度,。在教法的選取上有無不妥之處,，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點,。進行深度匯談,，提高課堂教學的質(zhì)量。

力行專題研究,，活動制度化,，學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織“的學習,，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量,，找出有礙于學習的因素,。周四的教研組會，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導工作，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組,，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力,。

全體教師應樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐。堅持“自主,，合作,，創(chuàng)新“課堂教學模式，按照學習,，實踐,，總結(jié)，檢驗的流程進行教學研究,，學習就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主，合作,，創(chuàng)新“的含義,，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結(jié)，就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,，對工作作出相應的調(diào)整,。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇九

根據(jù)學校整體工作安排,，以課程改革為重點,，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地,，把課堂的主動權(quán)交給學生,，改變傳統(tǒng)“先教后學”的模式為“先學后教”的模式。堅持全體學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學質(zhì)量,。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓一體,，創(chuàng)導多元發(fā)展,，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍,。

（一）以終身學習為目標,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準,、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標,，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學,，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況,，制定好切實可行的教學計劃,，提高課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育,。

2,、在學習的基礎上，組織研討與交流,，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學,，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平,、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求,，確保教學安全,。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生,，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、以“教師自我提高”活動為載體,，及時“充電”,，讀讀專著，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

（二）以教研組建設為重點,，提升教師整體素質(zhì),。

1、加強每兩周一次的教研活動,，結(jié)合要研究的課題和資源庫的.建設,，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設教研課時,，首先在備課組中進行說課,，由備課組長做好記錄，教研組,、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點,、不足之處,，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視,，集思廣益,，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備,、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記,，使自身的教研能力有進一步的提高,。

2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課,。因此,，在備課組個人備課的基礎上，加強備課組集體備課指導,，鉆研教材,，眾心齊力，發(fā)動集體的力量,，定時間,、定地點、有計劃,、有內(nèi)容地開展備課組,、教研組活動，資源共享,，特別是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個人設想再進行組內(nèi)交流,，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法,、學法,，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法,、數(shù)學思想、數(shù)學精神,，做好教學體會的記錄。

3,、開展以校為本的教研活動,，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學方法和模式,；倡導重研討、重實踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,。要增強教研的工作活力,，增強學科教研主動適應課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”,、“同伴互助”,、“自我反思”為抓手，從備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、評價等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性,、可操作性,、實效性，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿,，促進教研組自培功能的發(fā)揮,。

（三）以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)量,。

1,、加強集體共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃,，“統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析,。教師的備課都做到備課組,、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn),、瀏覽,，將自身的不足之處指出。

2,、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享

3,、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學,，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。

（四）本期教研組月工作安排

二月份至三月初:

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃,。

2,、教材研討與分析。

3,、新課標的學習,。

三月份：

1、集體備課研討,。

2,、聽、評課活動,。

3,、課題研討會。

4,、教師備課交流,、檢查學生作業(yè)。

四月份：

1,、集體備課研討,。

2、期中測試,。

3,、期中考試質(zhì)量分析。

4、教師備課,、學生作業(yè)檢查,。

五月份：

1、集體備課研討,。

2,、指導學生寫數(shù)學日記、論文,。

3,、數(shù)學活動示范課。

4,、教師相互聽課活動。

5,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

六月份：

1,、各教師擬寫教學總結(jié),、論文、案例,。

2,、期末考試。

3,、教研組工作總結(jié),。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇十

1、 習數(shù)學課程標準,，做好培訓工作

認真學習和鉆研各學科課程標準,、新教材，組織教師參加各項培訓活動,，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論,，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點,。

2,、 搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》，引導教師進一步教學方式,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。在新課程理念的指導下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課,，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略,。

做好模考的組織,、閱卷,、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作,，及時反思，研究下一階段的復習教學策略,。

3,、 抓常規(guī)學習，促青年教師成長

二月份：

1,、 組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

2,、 制訂好各計劃

三月份：

1、 對各年級進行調(diào)研

2,、 繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課

四月份：

1,、 召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員,，研究部署本年度專業(yè)委員會工作,。

2、 協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動,，交流各校初中復習經(jīng)驗,。

3、 傳達常州市中考會議精神,，研討提高復習課質(zhì)量的對策與措施,。

4、 組織好初三的?？?、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作,。

五月份：

１,、 初中數(shù)學課改研究小組活動，總結(jié)經(jīng)驗,，整理資料,，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。

２,、 加強課題組的建設建設,。

３、 各年級舉行數(shù)學解題競賽活動

六月份：

１,、 做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作,。

２、 做好初一,、初二的期末復習和迎考工作,。

七月份：

組織初中數(shù)學教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓活動。

初中數(shù)學教研組計劃工作計劃篇十一

樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

1,、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學效率,。

2、加強師資隊伍建設,，認真學習領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的觀摩課學習實踐,，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力,。

5,、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互學之風,、創(chuàng)新之風,。 8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

1,、加強理論學習，提升教師素質(zhì),。 進一步認真學習《課程標準》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到有效教學,。 課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把先學后教,，當堂訓練的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能,。 各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮年級組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。 把觀摩課活動、師徒結(jié)對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動,、與兄弟學校共同教研活動等,，進行較高層次的鍛煉,。

6、加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。 學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

7,、認真開展課題研究，不斷深化教學改革,。 進一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實,，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學水平。

8,、配合教導處,、做好一切教學科研工作。 配合教導處,、督促本組教師開展教學教研各項活動,。做積極、上進,、好學的教研團隊,。